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偷影子的人讀書心得范文
當(dāng)我們備受啟迪時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的偷影子的人讀書心得范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
偷影子的人讀書心得范文1
《偷影子的人》是法國作家馬克·李維的作品。當(dāng)我看第一遍的時候，就已經(jīng)被這本書深深地吸引住了,現(xiàn)在把這本書介紹給我十歲的兒子閱讀。
《偷影子的人》講述了一個在班上經(jīng)常被欺凌的男孩有一天發(fā)現(xiàn)自己擁有別人所不具備的特異功能--能偷別人的影子，當(dāng)他的影子和別人的影子重疊的時候，男孩就能夠知道他人心中的真實想法。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己有這樣的一種奇異的`能力后，他慢慢地成為幫助身邊的人的心靈伙伴，為偷來的影子帶去了生命中的一點點光芒，這種能力從童年伴隨他到長大成人，在這個過程中，所記述男孩與媽媽之間的親情為之動容，媽媽的老去也讓人落淚，最后故事是個美好的結(jié)局。
當(dāng)看完整本書的時候，我感覺很溫暖，作者仿佛把我的影子給偷了，向我訴說著自己的童年。我想，每個人的童年或多或少都會與《偷影子的人》里頭小男孩的童年有著相似之處吧，青少年時期，我們總夢想著離開父母的一天，而改天，卻換成父母離開我們了，因為我們終有老的那一天，于是我們就只能夢想著，能否有一時片刻，重新變回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他們，不害羞地告訴他們，我們愛他們，為了讓自己安心而僅僅依偎在他們身邊。一個人最重要的是清楚自己的追求，并為此付出努力，時間絕不會成為一個有夢想的人的絆腳石。
有些人只擁吻影子，擁有幸福的幻影。本書給我們的啟示就是要確定什么才是自己真正想要的東西，并去追逐，而不要在那些浮云和幻影上浪費時間，當(dāng)我們穿過愛的影子，我們總能找回許多推動的遺憾，找回生命的感動，盡管我們已失去了太多太多。
偷影子的人讀書心得范文2
為你偷來的每一個影子找到點亮生命的小光，為他們找到隱藏的記憶拼圖，這就是我們對你的全部請求。——《偷影子的人》
一部喚醒童年記憶和內(nèi)心夢想的溫暖療愈小說，有著永不放棄的友誼，有著清新浪漫的愛情，有著更加感人的親情，讓我們帶著淚水成長。一個小男孩總是被班上的其他學(xué)生欺負(fù)，因為他有一個特殊的功能，可以偷別人的影子，讀別人的心，聽別人不想說的話，開始成為一個需要幫助的精神伴侶，點亮生活的光。
這部小說中的.友誼、親情和愛情都感動了我。被鼓勵后勇敢追求夢想的呂克和關(guān)心兒子體貼兒子的母親都讓我感受到了人性的溫暖。
英雄和克雷爾之間純潔的愛讓我感受到了愛的真諦。雖然我們經(jīng)歷了各種各樣的痛苦，但我們最終都會收獲幸福。這是這部小說帶給我的最大感受。我們都應(yīng)該相信未來，充滿希望。
偷影子的人讀書心得范文3
在書店看到一排綠色封面的書，甚是好奇，不得不承認(rèn)，我是被這好看的封面、腰封上夸張的宣傳（或許也并不夸張）和這特別的書名一同拽進(jìn)了這本書。
或許每個人的童年、青少年或其他的人生時期都曾被科幻、神話等虛構(gòu)題材的故事點綴，從此，之后的閱讀道路中不太會拒絕這樣題材的作品，如果這個作品看起來是那么合理而又能滿足你的想象，《偷影子的人》就是這樣一本書，書背后的簡介看著也很溫情。
書中第一次引起我強(qiáng)烈的好奇和閱讀欲望的地方，是主人公“我”（竟然想不起主人公叫什么名字了T_T）讀到了學(xué)校警衛(wèi)伊凡的影子，從中了解了伊凡的童年成長經(jīng)歷。這個描寫是如此讓人充滿驚訝和想象但又如此自然具體，我期待接下來如同封面中所介紹的，“我”能用自己這種特殊的本領(lǐng)可以幫助別人什么、改變什么。但整本書讀完后也沒找到這個答案——讀者我期待的這個偷影子的“我”并沒有做出什么讓人覺得不負(fù)這個特殊本領(lǐng)的事，反而處處留下遺憾。偷影子的“我”有讀懂別人的細(xì)膩，卻沒有改變現(xiàn)狀的稟賦。朋友離“我”而去，愿意付出的女朋友蘇菲離“我”而去，母親走到生命盡頭離“我”而去，初戀克蕾兒離“我”而去，在一切都尚可珍惜、尚可行動、尚可挽回的時候，“我”并沒有做什么來留住他們或者改變一點現(xiàn)狀，任由時間溜走，直到真愛消失。書中讓我難過的一個情節(jié)是母親直到快離開人世時都瞞著“我”，說要去度假不必來看望其實是去住院治療，父母心，可曾報得？書的最后初戀克蕾兒（的.影子）與“我”重逢，以前未完成的心結(jié)似乎得到解決，可是那又怎樣呢？我并不感到感動，只覺得是作者可憐主人公所以給了他這樣一個結(jié)局。是否主人公的命運就如作者在開頭所引用的莎士比亞的話“有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影”？讀完會發(fā)現(xiàn)，主人公“我”算不上是個偷影子的人，而是個讀影子的人，他并沒有“偷”所表現(xiàn)的那份決心和野心。
作為一本小說，《偷影子的人》略顯單薄了，情節(jié)并不完整，情感也不怎么連貫。曾看到過網(wǎng)上關(guān)于讀書的告誡“不要讀暢銷書”有一定道理。讀完于生活中的感觸就是珍惜在你身邊的人，包括隨著我們抽枝拔節(jié)長大而漸漸老去的父母、默默付出感情的另一半、一起長大的朋友、承載我們心中美好的那些人，做力所能及的事，不要等到只能寄情感于無物之時。
偷影子的人讀書心得范文4
讀完《偷影子的人》這本書，我被主人公馬克斯的非凡能力深深吸引。他能夠偷走別人的影子，通過影子了解他們的過去、秘密和愿望。
這本書讓我懂得了每個人都有自己的故事，有時候，我們看不到的內(nèi)心深處，隱藏著不為人知的痛苦和渴望。馬克斯通過與影子的對話，幫助了許多人，讓他們找到了內(nèi)心的力量和勇氣。
書中的溫情和哲理讓我思考了人與人之間的關(guān)系。我們或許無法像馬克斯那樣偷走別人的影子，但我們可以成為一個好的傾聽者，給予他人理解和支持。
我也被馬克斯的成長故事所感動。他從一個孤獨的孩子成長為一個能夠給予他人幫助的'人。這讓我認(rèn)識到，成長意味著學(xué)會關(guān)愛他人，用我們的行動去溫暖這個世界。
《偷影子的人》是一本充滿魔法的書，它不僅帶給我閱讀的樂趣，更啟發(fā)我去思考如何成為一個更有同情心和理解力的人。這本書讓我相信，每個人都有能力去影響和改變他人的生活。
偷影子的人讀書心得范文5
《偷影子的人》這本書是由法國馬克。李維的第十部作品，由段韻靈翻譯，全文共180，000字。這本書是在單位圖書管里找到的，無聊之間讀了幾頁，后面出于好奇就一口氣讀完了。這本書讀完有段時間了，一直都沒有想寫讀后感，因為沒有給我?guī)砗艽蟮恼鸷�，也沒有多少感情可以任由我抒發(fā)。讀完之后，居然連主人公的名字都不知道，后來百度查了，還真沒有！好吧，那就不是我不走心了。不過，既然自己曾堅持過一本書一則讀后感，還是今天來完成吧。
《偷影子的人》主要涉及到友情、親情和愛情，有一點科幻和神秘的色彩。里面的主人公有偷取別人影子的特殊能力，而且影子還能跟他說話，能把別人的痛苦和困難告訴他。他開始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個偷來的影子找到點亮生命的小小光芒。
于是，主人公知道了警衛(wèi)伊凡的秘密，并幫助他走出陰影，甚至在一次火災(zāi)中救了他（百度上有人對伊凡的評價，是長大后的主人公，不過，我沒有看出來……可能讀得不夠深入吧�。�。這是主人公與警衛(wèi)伊凡的友情。另外，就是主人公與面包師的兒子呂克的友情。因為呂克的影子告訴過主人公，呂克的夢想是當(dāng)一名醫(yī)生，主人公不能只顧自己在外實現(xiàn)夢想，而不管自己兒時的伙伴，所以主人公說服呂克的爸爸，幫助呂克走上醫(yī)學(xué)之路，但是經(jīng)過一學(xué)期后，呂克發(fā)現(xiàn)自己還是不適合做醫(yī)生，他喜歡做烘焙。所以最后，呂克放棄了醫(yī)生之路，回到家里，和爸爸又一起凌晨3點起床做面包。對于愛情方面，主要涉及兩段愛情，做實習(xí)醫(yī)生期間與蘇菲的愛情，給我的感覺，他們之間的愛情不溫不火，不過他們最后也沒有在一起……總體感覺，主人公不是一個特別愿意與人分享感情的人，所以這讓蘇菲很難走入他的心理。另外一段感情，是童年在海邊邂逅的聾啞女孩（文中最后說該女孩其實是有了自閉癥，不是真的聾�。闹�，對這個聾啞女孩的介紹不多，所以不知道她為什么有自閉癥，為什么周圍人認(rèn)為她是聾啞的。主人公無意中聽到了聾啞女孩的影子的心聲，兩人相互交流了自己的秘密，主人公告訴女孩自己可以偷取別人影子的秘密，并且知道女孩內(nèi)心的自卑，在主人公的鼓勵下，小女孩走出了陰霾，并且考上了音樂學(xué)院，當(dāng)了大提琴老師。文中，介紹得很短，不管怎樣，她們還是最后在一起了，主人公在數(shù)年之后，撿回了那只他們曾一起放過的風(fēng)箏，在女孩的窗口，飛著，就這樣，兩人終成眷屬。最后，就是親情，這主要講主人公與父母親之間的感情，主人公的父親有了小三，離開了他的母親和這個家，他的母親出于對丈夫的恨，將丈夫的每一封給主人公的信都被她藏起來了。而主人公對于父親，一直心懷著歉意，覺得是自己惹惱了父親，所以父親離開了家，并沒有了任何消息。直到主人公的母親突然去世，主人公才發(fā)現(xiàn)了父親的來信，所以對于母親，主人公又愛又恨吧。
對于這本書，其實有很多疑惑的地方，為什么主人公不偷取母親的`影子，了解母親的內(nèi)心呢？為什么母親在鎮(zhèn)上有那么大的影響力，她的去世有那么多人都來了，包括伊凡，還有自己童年的敵人？還有就是聾啞女孩，是一個怎樣的女孩？最后聾啞女孩和主人公在一起，是因為童年的邂逅，還是感激，兩人都走進(jìn)了對方心里？知道了彼此的秘密�？墒牵瑸槭裁粗钡阶詈�，主人公才知道女孩其實患有自閉癥，并不是聾啞？
其實要說文中給的一點感觸是，主人公的母親是個護(hù)士，工作繁忙，對主人公心懷著歉意，對其照顧不周。每次下班回來后，就很累。直到主人公當(dāng)了醫(yī)生之后，才能體會母親當(dāng)時工作的身不由己。所以與母親的見面，一推再推，最后，母親突然離世。主人公做了醫(yī)生，卻沒有發(fā)現(xiàn)母親的疾病，這讓主人公很是傷心。對于這一點，每一個醫(yī)務(wù)工作人員都深有感觸吧，把自己太多的時間獻(xiàn)給了工作，對家庭的照顧和付出太少，我們一味希望得到家人的支持和理解，家人出于愛，所以不愿打擾；可是我們卻忽略了對他們健康、心理的慰問，這是一種虧欠，是自己內(nèi)心永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的傷害。
偷影子的人讀書心得范文6
她凝視著我，漾出一朵微笑，并且在紙上寫下：你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會一直想著你�！}記
那是一個月朗星稀的夜晚，城市褪下了繁華與喧囂的外衣，清凌凌的月光透過紗窗灑落在我的身旁，細(xì)小的塵埃在如水的月光中打著旋兒起舞，在這個靜謐的時刻，一切都安靜得宛如無聲的黑白電影。我側(cè)著身子背對月光，愣愣地看著地板上纖細(xì)的影子，一天的疲憊忽然全涌了上來，在腦海里笑著，叫著，打鬧著，仿若嬉鬧的小丑。輕風(fēng)拂過我的臉龐，將我?guī)牒诔恋膲羿l(xiāng)……我睡著了。
疲倦在腦海里盤旋成光怪陸離的夢，嘻笑怒罵，百態(tài)人生。后來我發(fā)現(xiàn)我成為了一個影子，在不為人知的世界里一個聾啞的女孩。她像是清晨的露珠，澄澈如鏡，又像是初春的花蕾，含苞欲放，身體的缺陷就好似沙灘上行人的腳印，輕易就能被她如海般的包容與善良抹去，了無痕跡。同情圍繞在她的身旁，她卻并不因此消沉而自暴自棄，反而堅強(qiáng)與堅定成了她人生舞臺上最閃耀的燈光，將她映襯成為了天邊的星辰。
我以為我會一直陪著她，但有一天我被偷走了。一個能夠偷走影子的男孩，聽起來真是不可思議！他在一個陽光燦爛的午后，于這個濱海小城，邂逅了我孤獨的聾啞女孩——克蕾兒。他們漫步在港口，我與他的影子在碼頭上相觸，然后，我就被偷走了�？死賰荷砗蟮挠白幼兊猛Π危w揚的裙角也變成了單調(diào)的直筒，而她渾然不覺。他們就這樣交錯了步伐，卻又統(tǒng)一的向前走去，走呀走呀，我親愛的女孩就長大了，她有著像大提琴一樣的笑聲，而她最終也成為了一名大提琴演奏家。陽光照在她的身后，有著利落短發(fā)的影子輕輕地與我相觸，早晨和煦的風(fēng)微微吹拂著在城市的天空里，她用風(fēng)箏畫出大大的S和無數(shù)完美的8，克蕾兒向來擅長在空中寫詩，當(dāng)我終于看懂她寫的句子時，我讀出：“我想你�！�
一個會有風(fēng)箏向你寫出“我想你”的女孩��！真讓人永遠(yuǎn)都忘不了她。
陽光暖暖的'掃過發(fā)梢衣角，我在另一個時空里讀他們的悲觀離合，為男孩堅強(qiáng)擔(dān)當(dāng)?shù)哪?親、為跨越年齡的友情感動，為男孩與克蕾兒的落淚重逢欣喜，為勇敢追夢的呂克喝彩。男孩曾因無意中偷來的影子而苦惱，但他最后為每一個他所偷來的影子找到點亮生命的小小光芒，為它們找回隱匿的記憶拼圖，完成了它們對他的全部請托，也在這個過程中磨礪成長，從一個老是受班上同學(xué)欺負(fù)的瘦弱小男孩，因為擁有了一份特殊能力而強(qiáng)大，開始成為一個可靠的人，男孩尾隨著她距離幾步之遙，每一步都走得小小心翼翼，為所有人帶來溫柔與安逸，如果可以，我也希望有一個能偷下影子的朋友，這樣，無論她在哪里，我都會一直想著她，不被時間長河所淹沒……
偷影子的人讀書心得范文7
-01-
《偷影子的人》看完，印證了推薦者的評語：一本寂寞的書。
明明很多療愈的細(xì)節(jié)，講愛、安慰、陪伴和治愈，但是看完卻覺得更加寂寞了。
從這個角度來講，跟《挪威的森林》有點像。
主角的“我”有能換別人影子的特異功能。
“我”因此解救了學(xué)校的警衛(wèi)伊凡，從實體到心靈，先從火災(zāi)現(xiàn)場救出了伊凡的身體，然后藉由影子告訴他的秘密，幫助伊凡找到了缺失的母愛的感覺，從而獲得了能夠勇氣，勇敢辭職去過喜歡的人生�！髞砟�?后來伊凡是不是真實存在過，都變得不確定。
-02-
“我”救贖了童年摯友呂克。呂克小時候的愿望是當(dāng)醫(yī)生，陰差陽錯長大后“我”成了醫(yī)生，而呂克卻困在了家里的面包店。長大后重逢兩人不復(fù)往日的親密，“我”惆悵又不明所以，呂克的影子又提起了那個夢想。在“我”的幫助下，呂克獲得了進(jìn)醫(yī)學(xué)院的機(jī)會，也很努力地融入了其中�！髞�，呂克發(fā)現(xiàn)做醫(yī)生沒有做面包師開心，退學(xué)回家繼續(xù)繼承面包店了。
“我”救下了蘇菲的小病人，一個默默絕食抗拒治療的小男孩。男孩父母和所有醫(yī)生都束手無策的時候，“我”從男孩的影子中讀出了事情的始末。非常黑色幽默的是，男孩鐘愛的兔子在某一天消失了，當(dāng)天晚飯結(jié)束后，他才發(fā)現(xiàn)晚餐吃的是兔子肉。他默默地開始絕食，父母對此一無所知……知道了緣由之后大家想辦法騙過男孩，他的兔子還活著，跑丟了又找回來了。男孩開始吃飯。……后來嘛，后來男孩還是因并發(fā)癥死掉了。
“我”童年時隨媽媽在海邊小鎮(zhèn)度假時，認(rèn)識了不能說話的美麗女孩克蕾爾，短短幾天內(nèi)兩個人互相交心到交換了彼此最深的秘密，克蕾爾成了第一個知道影子秘密的人，而“我”也深深憐惜女孩因失聰、啞巴而產(chǎn)生的自卑和自憐。小孩子承諾每年會再來相見，最終卻沒能成行，就這樣弄丟了彼此。成年后“我”有了不錯的女友，卻始終是游離的心情。隨女友、摯友一起出行到一個小鎮(zhèn)，偶然發(fā)現(xiàn)是當(dāng)年遇到克蕾爾的小鎮(zhèn)。幾番尋覓，再找回克蕾爾�？死賰阂呀�(jīng)長得美麗動人，能聽能說，還是一名出色的大提琴演奏家，身邊也有優(yōu)秀的男子獻(xiàn)殷勤。這樣美麗優(yōu)秀的姑娘，再見到童年信物的風(fēng)箏時，居然還是一眼認(rèn)出來并給與了熱切的反應(yīng)。
故事的最后，“我”和克蕾爾在擁吻，“我”的影子也親上了她的影。
可是，三個人中被辜負(fù)的蘇菲呢，哪怕有呂克的照顧，仍然是落寞的吧。
而且，“我”和克蕾爾該有多孤單，這么多年過去了，兩個人都有了各自完整的人生，還在念念不忘地想找童年見了幾天的小伙伴。
他的媽媽該有多孤單，全鎮(zhèn)的小男生都羨慕的漂亮媽媽，被男人拋棄后怨念了大半輩子，一個人艱難地?fù)狃B(yǎng)兒子長大當(dāng)了醫(yī)生，卻在人生的晚期對自己的病痛一聲不吭，死前都沒見上兒子最后一面。
他的爸爸也是，一直寫信、一直默默遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望兒子，以路人的身份參與兒子生命中的重要時刻。但是對兒子來說，因為母親的隱瞞，他只是個拋妻棄子，多年來從未現(xiàn)身的虛幻符號。
-03-
我不知道作者想表達(dá)什么。
我讀到的是，人很難懂得彼此，也很難懂得自己，甚至很難讀懂自己的影子。
孤單是永恒的，距離是必然的，塵世中掙扎的'人們，胸中懷有善意想彼此靠近或取暖，但最終也許只是徒勞。
一路長大，失去的東西那么多，童年的伙伴、父親的陪伴、親密的愛人，很多人和事都會漸行漸遠(yuǎn)。
自憐自艾的人，往往因為某些失去就覺得心里有洞，要尋找能填補(bǔ)的東西。
越是尋找，越是索求得更多。
找回了媽媽的睡前晚安，要找回童年伙伴的親密感，找曾經(jīng)的小女朋友，哪怕都找回來了，還有童年離家的爸爸要找。
對于不知珍惜當(dāng)下、顧念眼前的人，那個洞，永遠(yuǎn)也填不滿。
-04-
書里把主角寫得很唯美。明明自己內(nèi)心中有偌大的空洞，人群中孤單得讓觀者隨時要掉淚�？v然如此，卻自強(qiáng)不息，一點不耽誤學(xué)業(yè)和工作，還會發(fā)光發(fā)熱照亮身邊的其他人。
看上去很美。
我卻是同情心欠奉。
一個沒法讓自己高興起來的人，很難讓周邊的人真正感受到幸福。
偷影子的人讀書心得范文8
能夠與他人的影子交流，能夠傾聽他人的聲音，這種文章，在中國文學(xué)界，很可能會被寫成一部奇幻小說。從實用主義的角度來看，它就像一個BUG的存在。
然而馬克·李偉用他細(xì)膩的筆觸，超出常人的生活感悟和溫情的脈絡(luò)，為我們奉獻(xiàn)一碗沁人心脾的“雞湯”。不同于別的文章，李偉的小說，沒有虛偽的面紗和說教，在故事中將“雞湯”的香味帶入讀者的胃里，讓人垂涎三滴，不知不覺中陶醉。
“我”和父親、母親的.感情是文章從頭到尾的一條線。父親對我的愛和母親對我的愛是矛盾而又交織的。
從前，“我”以為父親不愛我，但我不知道父親一直在暗中關(guān)注我，即使他躲在籬笆后面。
從前，母親對“我”的控制使“我”困惑，但偉大的母愛卻是從小到大常伴吾身。
小時候，很難理解父母對“我”的愛，但隨著漸漸長大，“我”逐漸理解父母對我的愛。
正如這篇文章所說，“當(dāng)我們還是青少年的時候，我們總是夢想有一天離開我們的父母，但有一天，父母離開了我們。所以我們只能夢想有那么一刻，回到父母的屋檐下生活，抱著孩子，不害羞地告訴他們，我們愛他們，以便讓自己的安心依偎在他們身邊。”
“我”和伊凡，呂克的友誼是文本中的另一條線，聽懂他人的影子，傾聽影子說什么，為他們解決生活中的問題，收獲友誼。這怎么是偷影的能力?這是 人生導(dǎo)師的能力;偷的不是影子，偷的是寂寞和迷茫。
“我”和克萊爾的愛情是主線(好吧，我自動忽略了蘇菲和伊麗莎白)，那個童年中放風(fēng)箏的聾啞女孩，在那個藍(lán)天下許下的諾言，終于在一個幸福的結(jié)局中實現(xiàn)了。
在我們的生命中，我們總會在茫茫人海中遇到那個人。雖然我們最終可能無法“永不分離”，但“初見”的美好將羈絆我們的一生。
偷影子的人讀書心得范文9
在書城里，我無意中看到《偷影子的人》這本書，首先讓我感興趣的是書的封面：一個可愛的小男孩在親吻自己的'影子，這個畫面讓我感到很溫馨，于是我買了馬克.李維的這部作品。這本書以一個小男孩的成長經(jīng)歷為主線，以溫馨的情感路線，從小男孩的懵懵懂懂寫到長大成熟，感受了親情、友情的無限力量。
這本書描述了一個總受到同學(xué)欺負(fù)的瘦弱男孩，他害怕老師提問，害怕同學(xué)的欺負(fù)，他渴望有情。透過作者的筆墨，我能感受到小男孩幼小的心靈所承受的煎熬與成長。
他的媽媽與他一起分享秘密，依然記得他帶媽媽去閣樓上溝通時的感動。當(dāng)“媽媽”離開的消息傳來，我便開始流淚，并含淚讀完以后的篇章。美妙的親情是陪伴男孩一路走下去的動力。
男孩有一個特異功能——偷別人的影子，從而走進(jìn)別人的內(nèi)心世界，窺探隱私。作者似乎在告訴我們，如果我們每個人都應(yīng)該多一份心思去聆聽別人“影子”的訴說，也許會讓我們少一些厭惡，少一些抱怨，少一些不滿，多一些包容，多一些理解，多一些感恩。
偷影子的人讀書心得范文10
最棒的回憶就在當(dāng)下，在眼前，而且這會是人生最美好的時光--偷影子的人。
如果頭天晚上流淚，第二天鐵定賴床，今天早上我8點才爬起來，卻保持著滿足的欣喜。也是這本書讓我理解了憂而不傷，含淚回味中更多了一份對于溫婉的感動。
飽滿的童年記憶
很多人追問為何學(xué)了藝術(shù)教育卻沒有堅持這份工作，多是以“沒有想過謀生，只是想可以帶著兒子漫無天際的作畫”為答。不過也這是我最真切的感受，一直固執(zhí)的認(rèn)為沒有想象力的童年是極其灰暗的，而激發(fā)兒童想象力最好的方式則是涂鴉，五彩繽紛的世界在他們面前一點點展現(xiàn)，直到生活的終點……
整部小說最喜歡的還是主人公的童年，如夢幻一般，充斥著畫面感的文字帶給我是一幅幅場景圖，仿佛生活的蒙太奇，在他的視覺和感受中，自己童年的那一幕幕活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在眼前�；夭蝗サ脑�(jīng)，也只因為曾經(jīng)無憂無慮的美好，我們才一遍遍追憶。打動我的多是細(xì)節(jié)，好像里面的很多故事自己的童年也有過，或者是類似經(jīng)歷的。
主人公因為12月出生早上了半年學(xué)，成為班級中最弱者，我想到電視劇《手機(jī)》中嚴(yán)守一奶奶去世的遺言，讓嚴(yán)實晚上學(xué)不要學(xué)他爸爸那樣在班級里因為弱小受人欺負(fù)。而小主人公這種淡淡的憂傷卻因為他可以偷別人影子讀懂別人愁緒而轉(zhuǎn)化為一種伸出援手的.友愛，不自覺的將一種負(fù)擔(dān)升華成美好。
從伊麗莎白到克蕾兒，還有伊凡、馬格、尼克簡單的人物關(guān)系，因為影子勾畫成一個豐富多彩的童年，愿，在這里，你也可以讀到你自己。
美妙的親情
有一天她小心翼翼地擦拭茶壺，一邊對著它說話，最后把茶壺放回陽臺時，不但祝它有愉快的一天，還把壺嘴轉(zhuǎn)向外，讓它欣賞風(fēng)景……偷影子的人
有這么一個有愛的媽媽，生活怎么會不多姿多彩呢，更有趣的是她是可以一起分享秘密的人，“媽媽”離開消息傳來，我就開始流淚了，含淚讀完的以后篇幅。如此的親情卻缺失了父愛，也是主人公一輩子的痛，我能理解那種渴望長大的年紀(jì)卻因為想給爸爸最好的印象盡最大限度的收拾衣服的憧憬，也能理解“爸爸”愛上其他女人的離開，可是我不知道為何媽媽會儲藏了“爸爸”那么多年的關(guān)愛以及“爸爸”離開的決然。
不知道是不是教育的背景，我很失望于有未成年孩子的婚姻破裂，大人怎么都行，但是孩子的內(nèi)心，誰來關(guān)注呢?
愛情，仿佛影子一樣，如果你踩中了，就請帶走我的心。
關(guān)于愛情的篇幅很多，可是我希望是你自己感受的，至于我的，我只想說:我不能用風(fēng)箏寫出“我想你”，可我會靜靜的等待……
《偷影子的人》是由法國作家馬克。李維寫的，書的封面上印著這樣一行字“一部令整個法國為之動容的溫情療愈小說”，許是太久沒看過這樣的小說了，就拿起書看了起來，沒想到自己一氣呵成把整本書都看完了。看完后心情很是愉悅歡快。大概講一下主要的內(nèi)容:一個在班上經(jīng)常被欺凌的男孩有一天發(fā)現(xiàn)自己擁有別人所不具備的特異功能--能偷別人的影子，當(dāng)他的影子和別人的影子重疊的時候，男孩就能夠知道他人心中的真實想法。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己有這樣的一種奇異的能力后，他慢慢地成為幫助身邊的人的心靈伙伴，為偷來的影子帶去了生命中的一點點光芒，這種能力從童年伴隨他到長大成人，在這個過程中，所記述男孩與媽媽之間的親情為人動容，媽媽的老去也讓人落淚;男孩與自己從小的玩伴之間的友情，至真至誠;最后，男孩在蘇菲與克蕾兒的愛情抉擇，告訴了我，選擇自己心中最放不下的那個，不要被暫時的假象的愛迷惑了自己的心。而這種選擇付出的代價是痛心的，慶幸的是，最后故事是個美好的結(jié)局。猜你喜歡:
偷影子的人讀書心得范文11
《偷影子的人》是由法國作家馬克。李維寫的，講述了這樣一個故事:一個在班上經(jīng)常被欺凌的男孩有一天發(fā)現(xiàn)自己擁有別人所不具備的特異功能--能偷別人的影子，當(dāng)他的影子和別人的影子重疊的時候，男孩就能夠知道他人心中的真實想法。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己有這樣的一種奇異的能力后，他慢慢地成為幫助身邊的人的心靈伙伴，為偷來的影子帶去了生命中的一點點光芒，這種能力從童年伴隨他到長大成人，在這個過程中，所記述男孩與媽媽之間的親情為人動容，媽媽的老去也讓人落淚;男孩與自己從小的玩伴之間的友情，至真至誠;最后，男孩在蘇菲與克蕾兒的愛情抉擇，告訴了我，選擇自己心中最放不下的那個，不要被暫時的假象的.愛迷惑了自己的心。而這種選擇付出的代價是痛心的，慶幸的是，最后故事是個美好的結(jié)局。
整本書，所有的事件，作者娓娓道來，在描寫男孩童年的那段內(nèi)容中，充滿著童年的歡快和天真，讓我不知不覺中也跟隨這樣的描述想起那些童年的歡樂時光。男孩擁有的超然的能力，其實也是透過“偷影子”這一特別的功能來告訴讀者，不管在你面前的人顯得多么的跋扈囂張，就像欺負(fù)男孩的馬格，一個高大打籃球很厲害喜歡著自己也喜歡的伊麗莎白的大男孩，也有自己心中的痛楚，他內(nèi)心真實的世界并非像在大家面前的那么強(qiáng)大。
記得柴靜《看見》書中也提到類似的這個道理，我們看到的很多事情其實僅僅是事件的表面，今天我們看到的是弱者被欺凌，但在被欺凌的背后又有哪些不為人知的隱情。這也讓我明白，在這個世界存活著，少點計較，要多站在對方的角度去看待問題，懷著理解、寬容的心去諒解他人的缺點、過失。而不是用自己定下的標(biāo)準(zhǔn)去指責(zé)抱怨對方。在這個越來越強(qiáng)調(diào)“自我”的年代，作者能通過這些小細(xì)節(jié)告訴我們這樣的道理，實屬不易，也點中了點。
書中讓我印象頗深刻的是男孩長大后的愛情。在男孩小的時候曾經(jīng)在一個海灘上認(rèn)識一個聾啞女孩，他們在那里渡過了一段美好的日子，但隨著假期的結(jié)束，男孩不得不回去，女孩告訴他她會等著他。隨著時間的飛逝，男孩沒在想起這個女孩，而與另一個漂亮能力又強(qiáng)的女孩蘇菲在一起，他相信自己是愛蘇菲的，當(dāng)然蘇菲也是愛他的，只是最后男孩并沒有選擇和蘇菲在一起，而是回去實現(xiàn)他那個小時候的約定，最后男孩與克蕾兒終成眷屬，而蘇菲則與呂克結(jié)成一對。這個事件其實和呂克選擇做回面包師有異曲同工之妙，不管工作是否體面，是否高薪，其實最適合自己的才是對的。
愛情也是一樣，不是你很愛很愛他，或者說他很愛很愛你，你們就可以幸福的，要獲得幸福，要選擇合適的那個人。尋找真正屬于自己人生中的另一半，確定你真正想要的，而不要將時間浪費在不對的人身上。
感情如此，生活亦是如此!
偷影子的人讀書心得范文12
什么是愛？如何去愛？這個問題無疑是一個最簡單而又是最難的問題。
《偷影子的人》正是這樣一本小說，作者用溫柔風(fēng)趣的寫作風(fēng)格，將親情、愛情、友情為讀者娓娓道來。小說講述的是一個老是受班上同學(xué)欺負(fù)的瘦弱男孩，在一次偶然的機(jī)會下，發(fā)現(xiàn)自己擁有一種特殊能力：他能“偷別人的影子”，從而能看見他人心事，傾聽人們心中不愿意說出口的秘密。他開始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個偷來的影子點亮生命的小小光芒。
令我印象最深的，莫過于男孩的母親。她的丈夫，也就是男孩的父親，在男孩童年時代背叛了這個家庭，與另一個女人重新組建了家庭，從此這個家庭不再有父親一詞的存在。起初，她無法承受對此帶來的打擊，卻又知道自己不得不走出這悲傷的陰霾，她無法逃避甚至改變這殘酷的現(xiàn)實，為了她，為了她的孩子，都必須要振作起來。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，她總是偷偷的抹著眼淚。花綻放又凋零，她總是疲備的回到家里。在這已是要支離破碎的家庭里，盡力彌補(bǔ)著孩子內(nèi)心父親這個位置的空缺。歲月靜好，卻又總是不依不饒的離去，經(jīng)歷了歲月的蹉跎，她已是一個白發(fā)蒼蒼的老人。為了讓孩子不失去她，他隱藏了男孩父親在離開后給男孩寄來的信件。為了不影響兒子平靜的'生活，在一個靜謐的夜晚悄然離去。
這嘗不是一種愛？一種母親對孩子無私的愛？漫長的人生路途中，愛就在你的不經(jīng)意間默默綻放。愛，無法觸及之，卻能感之。愛，不一定令你潸然淚下，確實內(nèi)心最柔軟的部分。愛，就在你的身邊，無處不在，只等待你去發(fā)現(xiàn)。不要認(rèn)為你缺愛，當(dāng)你回眸發(fā)現(xiàn)，你就是最幸福的。
《偷影子的人》是一本送給所有缺愛或在愛中迷失的人們的小說，愿人們都能互相傳遞愛，感受愛，相信愛并且珍惜愛，讓愛成為點亮他人困境的光芒，讓愛動起來！
偷影子的人讀書心得范文13
為了延長閱讀的感動，我又重溫了一遍法國作家馬克李維《偷影子的人》這本書，讓自己沉浸在故事氛圍里。作者以魔幻的筆觸貫穿全文，娓娓述說著催人淚下的親情，浪漫感人的愛情和不離不棄的友情。清新浪漫的氣息和溫柔感人的故事相互交織，在這炎炎夏日，她如陣陣微風(fēng)泛起心海一圈圈漣漪，深深地觸動著我的心靈。
她那震撼著每個讀者的魔幻之處在于她賦予主人翁一項特異功能--他能“偷走別人的影子”�！巴怠眮淼挠白訒蛩稣f主人的想法、希望和痛苦，因此他能看見人們的心事，聽見人們心中不愿意說出口的秘密。于是，他開始為身邊需要幫助的人提供幫助，做他們的心靈伙伴，為每個“偷”來的影子找到了點亮生命的小小光芒。多么神奇的能力��！身為教師的我特別羨慕他可以擁有與影子對話的能力，能夠聽見影子主人內(nèi)心的聲音，從而幫助影子主人緩解痛苦，撫平憂傷，帶來希望。如果我擁有如此的能力，我就能夠“偷”走孩子們的影子，傾聽影子們的聲音，不僅能夠在教學(xué)及管理上做得更好，而且能夠真正地幫助到孩子們。
書中的三個故事引發(fā)我的深思。主人翁--一個總是受班里同學(xué)馬格欺負(fù)的瘦弱小男孩，在一次不禁意間偷走了自己討厭的敵人馬格的影子。透過影子，小男孩看到了馬格與爸爸一起去打獵的情景。馬格爸爸要馬格替他趕出獵物好讓他射殺，為了阻止這場屠殺，馬格故意讓小動物們逃走。爸爸責(zé)怪馬格一無是處，只會趕出低劣的獵物。小男孩不再羨慕敵人的高大，而是感覺到一股深沉的悲傷。在看到馬格一家用餐的情景--沒有餐桌上的聊天，沒有“今天過得如何”的溫暖家常，父母甚至完全不在乎他有沒有寫功課--小男孩明白了那股突然的心酸所為何來，他是為馬格、為籠罩在馬格家的冷漠而難過。在現(xiàn)實班級里，不乏馬格這種愛欺負(fù)同學(xué)的孩子，也有以各種方式壞規(guī)矩制造各種狀況的。這些孩子久之會被歸為問題學(xué)生，我們通常會就著他們犯的錯誤進(jìn)行教育，讓他們認(rèn)識錯誤的本身，進(jìn)行悔過，并承諾不再犯錯。但有多少人能夠去深究并理解孩子們犯錯的緣由，從根源處去引導(dǎo)、感化與教育？
呂克--主人翁不離不棄的好朋友--從小就憧憬著當(dāng)一名醫(yī)生。但卻繼承了家里的面包店，起早摸黑日復(fù)一日地制作面包。然而呂克的影子卻出賣了看似幸福開心的主人，向主人翁透露真相：呂克作為長子，為了挑起家庭的經(jīng)濟(jì)重?fù)?dān)，放棄了沒有勇氣繼續(xù)追逐的夢想。影子請求幫助主人改變?nèi)松�。主人翁代替好友向其父親說了這個他一直以來沒有勇氣說出來的`夢想。呂克最終在家人的理解和支持下得到了去追逐與實現(xiàn)自己夢想的機(jī)會。作為大人的我們努力地過著自己的人生，但有多少人真正過著自己夢想的生活，又有多少人還記得曾經(jīng)讓自己激情澎湃的年輕時的夢想？為了孩子們不會有這樣的遺憾，一切還來得及，當(dāng)他們喜愛某樣事物時永遠(yuǎn)都不會嫌晚，幫助他們成為他們應(yīng)該成為的人。
主人翁孩童時期唯一的大人朋友--伊凡--是學(xué)校的警衛(wèi)，也是他傾吐過心聲的朋友。當(dāng)伊凡問道：“一定有什么東西是你熱愛并且最喜歡去做的，一個未完成的夢想？”小男孩回答：“馴服黑夜。”伊凡沒有嘲笑他，還表示這個想法很有趣。小孩子們會有很多奇思異想，有些夢想會不著邊際，大人們通常都會一笑置之，而這可能是扼殺了孩子的想象力，抑制了孩子的個性發(fā)展，甚至剝奪了這個小小夢想朝著正確方向發(fā)展的可能性。最重要的是，孩子對大人產(chǎn)生了不信任感，覺得當(dāng)他們真心跟我們說正經(jīng)事時，我們從來都不會相信。即使他們很想分享秘密，猶豫著該不該把自己的想法或際遇告訴父母老師，但他們已經(jīng)想象到父母老師們的反應(yīng)。也許正是對伊凡的這份信任感，當(dāng)他好想找個大人傾訴減輕一些負(fù)擔(dān)的時候，他選擇向伊凡傾吐父親離家的痛楚。
大部分孩子在成長的過程中是脆弱的。有的自尊心過強(qiáng)，有的產(chǎn)生劣等感，有的無安全感，他們需要關(guān)懷，需要理解，需要信任，需要鼓勵。而在如今應(yīng)試教育的環(huán)境下，家長與教師們漸漸地偏重成績，而忽視了孩子的內(nèi)心建設(shè)與人格塑造。面對那些不好好學(xué)習(xí)，不斷犯錯，制造麻煩的孩子，我們是否想過是因為一次否定，人們冷漠的態(tài)度，或是家庭的不美滿導(dǎo)致了孩子以另一種方式來尋求關(guān)注？我們又是否冷對過孩子的真心，笑對過他們天真的夢想？我們是否從未試著站在那個年齡的立場上去理解并給予信任？我們是否意識到我們看不見的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比看得見的多？我們是否真正聆聽過孩子內(nèi)心的聲音？
帶著閱讀時的這份觸動，我愿意嘗試與孩子們的影子對話，聆聽他們內(nèi)心的聲音，做他們愿意信任的朋友，幫助他們成為應(yīng)該成為的人。
偷影子的人讀書心得范文14
《偷影子的人》是一本充滿溫情與感動的書籍，讓我沉浸其中，感受著愛與成長的力量。
故事的主人公能夠“偷”別人的影子，從而知曉他人內(nèi)心深處的秘密和痛苦。他用這份特殊的能力，去幫助身邊的人，為他們帶去溫暖和安慰。
在這個過程中，我看到了主人公的善良和勇敢。他傾聽影子的訴說，努力為他人排憂解難，哪怕自己也面臨著諸多困惑。這種無私的付出讓我明白，關(guān)愛他人是多么重要。
書中主人公與母親的親情、與朋友呂克的友情以及和克蕾兒之間純真的愛情，都令人動容。尤其是他與母親之間深厚的情感，讓我懂得要珍惜身邊親人的'愛。
同時，這本書也讓我思考自己的成長。我們在生活中都會遇到挫折和迷茫，但只要保持一顆善良的心，勇敢面對內(nèi)心的恐懼，就一定能找到屬于自己的方向。
讀完這本書，我心中充滿了溫暖和希望。它讓我相信，在這個世界上，總有那么一些人，會在你需要的時候，為你點亮一盞明燈。
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《偷影子的人》是法國作家馬克·李維所著的一部溫馨感人的小說。沒有華麗絢麗的詞語，沒有扣人心弦的冒險情節(jié)，但那淡淡的平實的語言著實動人。
這本書講述的是一個老是受班上同學(xué)欺負(fù)的瘦弱小男孩，因為擁有一種特殊能力而強(qiáng)大：他能“偷別人的影子”，因而能看見他人心事，聽見人們心中不愿意說出口的秘密。他開始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個偷來的影子點亮生命的小小光芒。
他在父親離開后認(rèn)為自己不夠優(yōu)秀而留不住父親，因而更加的內(nèi)疚封閉自己，在這時他卻發(fā)現(xiàn)自己有和影子對話的能力，而也正因為此，他了解了許多表面假象下真實的故事——譬如伊凡、馬克、呂克和那個不能說話的克蕾兒。男孩幫助那些人，就像閣樓上的影子所請求的.那樣——“為每一個你所偷來的影子找到點亮生命的小小光芒，為它們找回隱匿的記憶拼圖”。在逐漸長大的過程中，小男孩做到了，他原諒了欺負(fù)幼年自己的馬克，復(fù)印了自己媽媽的信給伊凡，并說服了呂克的爸爸讓呂克習(xí)醫(yī)……然而，他卻辜負(fù)了海灘上等待了他四年的女孩。
女孩的影子告訴男孩因為無法開口講話，她孤獨、自卑。男孩告訴她，每一個夏天他都要來陪她，可是他最終沒能做到。所以在多年后，男孩不經(jīng)意間回到了當(dāng)年那片海灘，看到克蕾兒留下的紙條上的話語——“我等了你四個夏天，你沒有信守承諾，你再也沒有回來。風(fēng)箏死了，我將它埋葬在這里，誰知道呢，也許有一天你會找到它�！辈恢佬帐系目死賰�，男孩沒有忘記，已沒有忘記那段青梅竹馬的回憶，一個允諾卻未實現(xiàn)的諾言。
作者好似愿意于這平凡單調(diào)的人生中給出一點兒奇跡，男孩找到的克蕾兒，實現(xiàn)了最初給克蕾兒的諾言。并且那個久未謀面的父親原來也是每年都寫信給他，所有的遺憾不足原來都是誤會一場，心下的坦然與欣喜讓男孩終于可以放棄多年心頭的陰霾。
這不是一個充滿幻想的童話，這是一份成長筆記，這其中有愛、有恨、有原諒、有悔恨、有遺憾，苦辣酸甜統(tǒng)統(tǒng)都來一遍，成長不亦如此。
最動人的是男孩母親為了瞞下自己生病而快要逝去的事實，而騙自己的兒子自己與朋友結(jié)伴去旅行了。最后等待男孩的是殯儀館中冰冷的一體�；蛟S，少年時我們都在想著逃離，逃離父母的束縛，等長大后，才發(fā)現(xiàn)父母已白發(fā)蒼蒼，而做兒女的已忽略了太多太多。
書的首頁有一句話：“你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會一直想著你�！币蚨诟袊@作者的想象力的同時，不得不會思考，如果可以偷走影子，我們會做些什么，是否有男孩一般的善心，是否懂得感恩世間一切，是否好好疼惜父母——在讀懂影子的話語之后。
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