五年級(jí)讀后感15篇[優(yōu)秀]

　　讀完某一作品后，大家一定都收獲不少，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)讀后感1

　　最近，我讀了《昆蟲記》這本書，感觸頗深。這本書與一位著名的昆蟲學(xué)家有關(guān)，這位昆蟲學(xué)家叫法布爾。

　　1823年12月22日，法布爾出生在一個(gè)圣萊昂的小村子里，他從小就對(duì)小蟲子非常著迷。八歲的時(shí)候，父親叫他去放鴨子，他把鴨子趕到池塘后，自己就去逮蝴蝶，捉甲蟲，或是觀察“水底世界”：漂亮的螺殼、來(lái)回穿梭的'游魚、五彩繽紛的石頭……夕陽(yáng)西下，他趕著鴨子回到家，迎來(lái)的確是父母的責(zé)罵，因?yàn)樗�的父母覺(jué)得那些是沒(méi)用的玩意兒，但是這并不能阻擋他對(duì)昆蟲的熱愛(ài)和著迷。

　　長(zhǎng)大后，法布爾對(duì)昆蟲更加地迷戀，他根據(jù)自己40年的仔細(xì)觀察，把看到的、觀察的、研究的都記載下來(lái)，又花了30多年的功夫?qū)懗闪司拮鳌�—《昆蟲記》。

　　從這本書中，我懂得了許許多多的知識(shí)，法布爾對(duì)昆蟲的癡迷，也讓我明白了做一件事就要認(rèn)認(rèn)真真地去做，要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。

五年級(jí)讀后感2

　　在假期里，我讀了一本書叫《窗邊的小豆豆》。這本書的小女孩叫小豆豆，由于非常淘氣，一年級(jí)就被退學(xué)，她就到巴學(xué)園來(lái)了。

　　我最喜歡這本書中的小林校長(zhǎng)，因?yàn)樗�不�?huì)像別的老師或校長(zhǎng)那樣，總會(huì)說(shuō)“一定、必須、不能、不可以”等。在巴學(xué)園里，不會(huì)強(qiáng)逼著孩子學(xué)習(xí)，而是用快樂(lè)的方法讓孩子們喜歡上學(xué)習(xí)，從而熱愛(ài)學(xué)習(xí)。因此，巴學(xué)園的`孩子們都盼著早上快點(diǎn)到來(lái)。

　　我印象最深的一個(gè)片段是：小林校長(zhǎng)和老師帶著孩子們做“試膽量”的游戲。有好幾組沒(méi)有等到“鬼”，就回來(lái)了。當(dāng)然，小豆豆他們組也不例外。也有好多“鬼”因?yàn)楹ε�，嗚嗚地哭了。從此，巴學(xué)園的孩子們?cè)僖膊慌鹿砹�，因�(yàn)樗麄冎�道鬼也�?huì)害怕。

　　通過(guò)看這本書，我懂得了許多道理。世界上最可怕的事情，莫過(guò)于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美；有耳朵卻不會(huì)欣賞音樂(lè)；有心靈卻無(wú)法理解什么是真，不會(huì)感動(dòng)，也不會(huì)充滿激情。我想，如果現(xiàn)在還有巴學(xué)園，孩子們就不會(huì)討厭上學(xué)了吧！

五年級(jí)讀后感3

　　動(dòng)物們給大自然帶來(lái)無(wú)限生命力，也給人類帶來(lái)很多益處和樂(lè)趣�？墒�，在人們獵殺下，可愛(ài)的北瓶鼻鯨，不會(huì)飛的幾維鳥，威武的恒河鱷等一些可憐的動(dòng)物面臨滅絕。這本書是站在動(dòng)物的角度，以動(dòng)物特有的方式來(lái)向讀者講述自己的悲慘經(jīng)歷。

　　看完這本書，引起了我的思考。當(dāng)我看見什么鱷魚皮包，老虎皮衣時(shí)，我就很想哭。因?yàn)楫?dāng)捕獵者把無(wú)辜的動(dòng)物抓走時(shí)，它們的'家人得多傷心，如果平白無(wú)故把你家人抓走，你會(huì)高興嗎？沒(méi)有人買，就沒(méi)有殺戮，不買珍稀動(dòng)物制品，就是對(duì)它們的保護(hù)。

　　我想起二年級(jí)暑假里的一件事，我走在路上看見，幾個(gè)比我大的男孩對(duì)一只不及課桌大的小狗拳打腳踢，搞得小狗“嗚嗚”哀叫。那時(shí)，我突然想長(zhǎng)的和樓房一樣高，然后好好教訓(xùn)那幾個(gè)調(diào)皮的男孩。

　　《動(dòng)物SOS》這本書意味深長(zhǎng)，催人淚下。在此，我向全世界發(fā)出呼吁：愛(ài)護(hù)動(dòng)物 人人有責(zé)。

五年級(jí)讀后感4

　　看了《綠山墻的安妮》這本書后，我十分感動(dòng)，孤兒院的女孩竟然能成為全校第一，既然如此，為什么我們條件這么好的人不能學(xué)好呢？

　　安妮是一位在孤兒院長(zhǎng)大的女孩，被母親拋棄了，在一家人要想孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一位男孩子作為幫手，結(jié)果卻不小心帶來(lái)了她，當(dāng)她要被送走時(shí)，家里的助手都很不舍得，于是他們用自己的財(cái)產(chǎn)來(lái)?yè)狃B(yǎng)她，她從小是一位愛(ài)說(shuō)話的人，她異想天開，很有幻想力。她在綠山墻認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友——戴安娜。于是，她們就成了形影不離的`好朋友。在書中，我們會(huì)被安妮的想象力、好奇心和超常的思維所佩服的五體投地：幽暗的森林因?yàn)樽约旱南胂蠖�變得神秘陰森。在他的生活中，她明白了不能有太多想象，不能粗心大意，同樣，看這本書就像在翻閱一本記錄了安妮·雪莉成長(zhǎng)的故事書，她在成長(zhǎng)，我們也在成長(zhǎng)。你能想象得到嗎？從勇敢頂嘴的小女孩長(zhǎng)成一名亭亭玉立的少女，從不聽話的小女孩長(zhǎng)成一位乖巧的少女……她用優(yōu)異的成績(jī)考上了女王學(xué)校，并拿到了學(xué)校的第一名，成為了萬(wàn)眾矚目的女孩。

　　看完了這本書，我的求知欲望更高了，我真希望能成為安妮��！她那么活潑、大方、開朗，那么好學(xué)、積極、向上。她應(yīng)是我們每個(gè)人心中的榜樣。

五年級(jí)讀后感5

　　大家對(duì)蛇并不陌生吧，有些人非常喜歡蛇，經(jīng)常跟蛇打交道，比如說(shuō)蛇王。有些人非常怕蛇，從不和蛇打交道。我呢，屬蛇，見了蛇就跑，也是屬于怕蛇的吧。

　　《蛇島的秘密》講述了一個(gè)生動(dòng)有趣的故事：1657年，我國(guó)科學(xué)對(duì)第一次登上蛇島進(jìn)行了細(xì)致考察。從此，蛇島的秘密揭開了。從此，蛇島的秘密揭開了。原來(lái)蛇的全身都是寶�。∩咂た梢宰龀筛鞣N器樂(lè)、工藝品、蛇肉可以吃，味道鮮美極了，蛇肉的毒液在醫(yī)藥上還有很大的用途，他可以治療多種疾病。蛇島的發(fā)現(xiàn)對(duì)我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)和人民生活，將起到多大的作用��！

　　探險(xiǎn)隊(duì)隊(duì)員們了解到了腹蛇是怎樣在這小島上生存的，了解到了老鷹是如何將腹蛇抓到空中，而腹蛇是怎樣又將老鷹拖回地面，然后殺死的，了解到了腹蛇是否可以游泳自如，了解到了為什么島上的樹都不高過(guò)兩米……腹蛇的'頭是三角形的，頭頂上有著成對(duì)的巨大鱗片，像是戴了一個(gè)鎧甲帽一樣，眼睛前面有一個(gè)小小的凹窩。可別小看這腹蛇了！它們可以一下子就把老鷹毒死，可以把比它的頭大幾倍的鳥吃掉……你是不是也想去蛇島探索一番呢？那就趕緊翻開《蛇島的秘密》吧——

五年級(jí)讀后感6

　　一直以來(lái)，我讀的最多的文章就是童話、和優(yōu)秀作文，今天放學(xué)后，我坐在沙發(fā)上，讀了《你準(zhǔn)備好了嗎》這篇文章。我不僅僅被它的魅力吸引住了，還被故事里面的情節(jié)，深深感動(dòng)了。

　　書中講的是，指揮家西蒙——拉特爾的`故事，有一次他被柏林愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)邀請(qǐng)去當(dāng)首席指揮。如果擔(dān)任這個(gè)指揮，就有“世界第一指揮”的美譽(yù)。但是他卻拒絕了，因?yàn)檫@個(gè)樂(lè)團(tuán)主要是演奏古典音樂(lè)，他認(rèn)為自己對(duì)古典音樂(lè)這門神圣的藝術(shù)的理解還不夠透徹，怕影響了樂(lè)團(tuán)的發(fā)展。樂(lè)團(tuán)于是聘請(qǐng)了另一個(gè)人。

　　十年后，拉特爾已經(jīng)對(duì)古典音樂(lè)了解的很透徹了，湊巧的是，愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)的前一任指揮退休了，樂(lè)團(tuán)再一次邀請(qǐng)他擔(dān)任指揮，他毅然接受了邀請(qǐng)。他通過(guò)自己出色的指揮為樂(lè)團(tuán)迎來(lái)了一次又一次輝煌。

　　讀了文章后，我被拉特爾的實(shí)事求是精神感動(dòng)了。我也知道了一個(gè)道理：如果你發(fā)現(xiàn)自己能力不夠就不要去逞能，只有準(zhǔn)備好了才能取得成功！我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不就是為以后的成功做準(zhǔn)備嗎？同學(xué)們，你準(zhǔn)備好了嗎？

五年級(jí)讀后感7

　　我最喜歡的動(dòng)物小說(shuō)作家是沈石溪。《狼王夢(mèng)》是沈石溪的成名作，也是他最有名的作品。

　　這本書最令我震撼的就是紫嵐作為一頭普通的'母狼，為了它的子子孫孫做出了巨大的犧牲。他剛生下自己的五只狼崽時(shí)，為了不讓他們被大白狗咬死，而自己卻被大白狗狠狠的咬下了一塊肉，因?yàn)闆](méi)有食物而缺奶時(shí)，為了能讓剩下的四只狼崽活下去，她忍痛吃下了，剛死的第五只狼崽，紫蘭這種充滿母愛(ài)的心，甚至以生命為代價(jià)，殺死了一切可能會(huì)傷害他親人的敵人！

　　這本書讓我想到了我們的爸爸媽媽，何嘗不是像母狼紫嵐那樣關(guān)愛(ài)著我們呢？烏鴉反哺，羊羔跪乳，如果我們不孝順自己的父母，難道我們連動(dòng)物都不如了嗎？百善孝為先，所以我們一定要做一個(gè)孝順的孩子！

五年級(jí)讀后感8

　　在生活中，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想、理想，但是殘酷的現(xiàn)實(shí)，讓大多數(shù)人的夢(mèng)想都無(wú)法實(shí)現(xiàn)。不過(guò)，只要努力工作、學(xué)習(xí)，以良好的心態(tài)面對(duì)生活，就能夠體現(xiàn)出自己的價(jià)值。

　　巴西作家保羅�？坡缘淖髌贰度�棵松樹》就把這種生活中常見的事，以傳說(shuō)為基礎(chǔ)加上自己的想象和編成的一篇優(yōu)秀的文章。故事的大意是這樣的：“黎巴嫩有三棵松樹，經(jīng)過(guò)歷史的洗劫之后，便都有了自己的目標(biāo)。但事與愿違，它們都成了日用品，分別變成了牲畜棚、桌子和十字架。它們都為這種命運(yùn)而嘆息，但是結(jié)果是它們?cè)趺匆蚕氩坏降�。牲畜棚成了以色列�?fù)國(guó)軍隊(duì)的'武器庫(kù)，而那張由第二棵松樹變成了以色列復(fù)國(guó)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)人的談判桌，十字架則成了以色列復(fù)國(guó)軍隊(duì)勝利的象征�！�

　　同學(xué)們當(dāng)你在一方面沒(méi)有成績(jī)的時(shí)候，不要灰心繼續(xù)向下延伸說(shuō)不定就會(huì)有出人意料的收獲在等著你，就像那句日常用語(yǔ)：“堅(jiān)持就是勝利�！�

　　生活中有許多完不成的心愿，但是只要有一個(gè)良好的心態(tài)去面對(duì)生活，就一定能創(chuàng)造出另一個(gè)屬于你自己的完美世界。

五年級(jí)讀后感9

　　鯨是一種很大的動(dòng)物，不是魚類，而是哺乳動(dòng)物。我聽年齡大的藍(lán)鯨說(shuō)：“我們的祖先和牛羊的祖先一樣生活在陸地上。后來(lái)環(huán)境發(fā)生了變化，我們的祖先生活在靠近陸地的淺海里，又過(guò)了很長(zhǎng)的年代，祖先的全身漸漸退化成魚的樣子，適應(yīng)了海洋的'生活。

　　鯨的。腹部呈白色，背部是黑色，還夾雜著藍(lán)灰色和黑灰色的斑點(diǎn)花紋。鯨的體重約有六千公斤重，每天可以長(zhǎng)20公斤-40公斤。頭上長(zhǎng)著一個(gè)約1-2米的長(zhǎng)角，這只是人類猜測(cè)的，長(zhǎng)角實(shí)際上是我的牙齒，大多數(shù)人認(rèn)為我的長(zhǎng)牙僅僅是一種第二性征的標(biāo)志而已，它類似于陸地上那個(gè)叫獅子家伙的鬢毛。

　　鯨主要吃糠蝦、小魚、烏賊等。我一邊游，一邊張大嘴巴，把魚蝦吞下去。如果看見海獸，我就會(huì)飛快地?fù)渖先�，死死地咬住它，直到把它“降服”，才狼吞虎咽地吃起�?lái)，只需一會(huì)工夫就能吃光。

　　下面再說(shuō)說(shuō)我的煩惱——睡覺(jué)吧！我睡覺(jué)時(shí)總是幾頭聚在一起。夜晚，我們找一個(gè)隱蔽的地方，浮在海面呼呼大睡，可烏賊像是我們不共戴天的仇人，總是來(lái)騷擾我們，真煩人！

　　鯨的壽命很長(zhǎng)，一般和人類差不多，可以活六十年到八十年。

五年級(jí)讀后感10

　　今天上午，手中的遙控器被我無(wú)意間按了一下，結(jié)果我便看到了《櫻桃紅之袖珍媽媽》這部非常令人感動(dòng)的電視劇。

　　我看了其中的一集，這集里面講：杜娟一位只有孩子般身高的母親，當(dāng)年在櫻桃樹下?lián)煜铝艘幻�女嬰，于是她給取名為杜笑笑。小時(shí)候，杜笑笑和杜娟媽媽親密無(wú)間，每天都在歡笑聲中度過(guò)。但隨著時(shí)間的流逝，杜笑笑長(zhǎng)大了，便開始嫌棄她的杜娟媽媽，不愿跟同學(xué)老師承認(rèn)杜娟是她的`媽媽，還經(jīng)常罵她、不理睬她。但杜娟卻依然愛(ài)著這個(gè)不是自己親生的孩子，每天任勞任怨地為她做飯、洗衣服，悄悄護(hù)送她去上學(xué)�？刹欢�事的杜笑笑卻不以為然看完這集，我潸然淚下，我被杜娟媽媽這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)。

　　杜笑笑，我想對(duì)你說(shuō)：在這個(gè)世界上，我們永遠(yuǎn)需要報(bào)答最美好的人，這就是母親。

五年級(jí)讀后感11

　　《童年》的作者是高爾基，原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫。生于1868年的一個(gè)普通木匠家庭，是一位浪漫主義作家。十一歲獨(dú)自走上社會(huì)，自己糊口謀生，在經(jīng)歷了六十八年的風(fēng)風(fēng)雨雨和酸甜苦辣之后，去世于1931年。

　　這本書以回憶的方式，記錄了高爾基幼年時(shí)經(jīng)歷的辛酸與苦辣。

　　《童年》主要寫了高爾基在父親去世之后，隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)的歲月。

　　這段期間內(nèi)，他得到了外祖母格外的疼愛(ài)與呵護(hù)，還受到了外婆所講的那些優(yōu)美童話故事額吸引與熏陶，同時(shí)也親眼所見了兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)而吵得頭破血流，鬧得家中整天雞犬不寧。在這些生活小事中，高爾基也深深地體會(huì)到了人心的'自私與貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)存在的善與惡，愛(ài)與恨，都已在他那幼小的心靈中留下了深刻的印象。

　　十一歲那年，母親去世，外祖父破產(chǎn)，他無(wú)法再過(guò)這種寄人籬下的生活，便獨(dú)自走上社會(huì)，糊口謀生。

　　從這個(gè)被真實(shí)記錄下來(lái)的故事中，我們可以深深地體會(huì)到高爾基對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往。我體會(huì)到生活中做一個(gè)人性丑陋的人并不難，但是要做一個(gè)人性向善的人卻是難上加難，但不論有多難，我們也要越過(guò)一道道障礙，做一個(gè)善良的人。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

五年級(jí)讀后感12

　　《小王子》是二十世紀(jì)的流行童話。

　　這本精彩的童話故事講述了：一個(gè)外星球的小王子在和自己的玫瑰花鬧矛盾后，在各個(gè)星球流浪的故事，他遇見各種各樣的人，最終來(lái)到美麗的地球，在荒蕪人煙的沙漠中開始了尋找友誼和真情的歷險(xiǎn)。

　　《小王子》是以童話形式展開敘述的，它想象力豐富，用智慧與情感使讀者在文中找到樂(lè)趣和益處，并能找到寶貴的精神財(cái)富。

　　我萬(wàn)分希望小王子活著，因?yàn)樗�是一個(gè)有趣的人物。他有著未被現(xiàn)實(shí)世界丑陋東西玷污的純潔心靈，他有著對(duì)外界的'好奇心與渴望。

　　玫瑰說(shuō)：“小王子是獨(dú)一無(wú)二的。小王子為它罩上玻璃罩，為它澆水。他們相濡以沫，相互呵護(hù)，心有靈犀”；狐貍說(shuō)：“只有心靈才能看清楚事物的本質(zhì)，真正重要的東西是肉眼看不見的。”

　　《小王子》這本書讓我知道了：一個(gè)人最最重要的是行動(dòng)。讓我們做著超級(jí)無(wú)敵宇宙飛船，來(lái)到沙漠里，找到小王子吧！

五年級(jí)讀后感13

　　今天上語(yǔ)文課，我們?cè)谡n上學(xué)習(xí)了一篇課文《圓明園的毀滅》，這篇課文主要講了：圓明園是我國(guó)著名的皇家園林，全園占地三百五十多公頃，濃縮了全中國(guó)最有代表性的名勝。這項(xiàng)偉大的工程用了一百五十多年的時(shí)間才修建成。但是，在1860年，圓明園被英法聯(lián)軍搶劫一空后放火，大火燒了三天三夜。現(xiàn)在的.圓明園，只剩下幾根殘柱了。

　　英法聯(lián)軍這幫可惡的強(qiáng)盜，搶走了我們的東西，還放火燒掉圓明園，這種行為叫做盜竊。事發(fā)過(guò)后，竟然還大膽的把搶來(lái)的東西當(dāng)作自國(guó)的東西拿出來(lái)拍賣，真是太不知恥了�，F(xiàn)在，有人提出要重建圓明園，這個(gè)建議。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為不要重建。如果重建的話，那我們有可能會(huì)把以前英法聯(lián)軍侵略我們的事情給忘記了。然而身為一位中國(guó)人，連國(guó)恥也忘了，那還配當(dāng)中國(guó)人嗎？所以，我認(rèn)為不要重建，讓祖祖代代的中國(guó)人永遠(yuǎn)記住這一個(gè)恥辱。然而我們更加要好好學(xué)習(xí)，把書讀好，把中國(guó)的各個(gè)事業(yè)再近一大高峰，讓其他國(guó)家不再小看我國(guó)，不會(huì)再侵略我國(guó)。

五年級(jí)讀后感14

　　讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到無(wú)比的疼惜。圓明園是我國(guó)的皇家園林，英法聯(lián)軍有何資格來(lái)任意破壞，毀掉呢?

　　圓明園的建造花費(fèi)了整整兩代人民的汗水與心血，甚至是他們只會(huì)的'潔凈與璨璨的文明，就這樣毀于一切。

　　英法聯(lián)軍的橫行霸道，正因?yàn)楫?dāng)時(shí)中國(guó)人的兵器落后……我恨!恨當(dāng)時(shí)的清!我恨!恨當(dāng)時(shí)的中國(guó)人不團(tuán)結(jié)!我恨!恨當(dāng)時(shí)英法聯(lián)軍打開圓明園的大門時(shí)，看見了那些除了咸豐留下的人，其余都逃到別處去了。而且沒(méi)有哪一個(gè)人敢站出來(lái)反抗英法聯(lián)軍!—這更讓我體會(huì)到了當(dāng)時(shí)中國(guó)多軟弱啊!

　　這幫可惡的“魔鬼”雖然把圓明園占了!也毀了!但是，他們無(wú)論怎樣放大火燒三天三夜!也會(huì)不掉他們自己的罪惡!

　　古人說(shuō)得好“國(guó)家落后就要挨打�！眻A明園地下室的洋搶沒(méi)人加工，顯得就要挨打!我認(rèn)為，身為中國(guó)人就應(yīng)該記住。記住!別再讓侵略者們“有機(jī)可乘”

五年級(jí)讀后感15

　　最近，我看了一本書，名叫《非常媽媽》，書中的媽媽比我的媽媽跟好。

　　這本書要介紹媽媽，書中的媽媽不是只叫你起床、給你做飯、催你做作業(yè)的媽媽。這些媽媽各有特色，她們天真、糊涂、聰明。她們共同點(diǎn)是：都是孩子的朋友、好玩伴。

　　書中的寶貝兒媽媽很沒(méi)主見，總聽她妹妹的話。我的`媽媽很有主見，我有什么拿不定主意時(shí)，就去找我媽媽。寶貝兒媽媽上得廳堂，下得廚房。我媽媽不是上的廳堂，但我也很愛(ài)她。她不是仙女、不是美女、不是年輕美貌，但我無(wú)論無(wú)何我都會(huì)愛(ài)她。我媽媽也是下得廚房，她做的菜我們一家都很愛(ài)吃。李小俊的媽媽總是害怕她的兒子會(huì)被人家欺負(fù)。我媽媽可不會(huì)擔(dān)心我和弟弟會(huì)被欺負(fù)。所以我的媽媽總可以和別的阿姨聊天。我的媽媽下得廚房，還很“聰明”。因?yàn)閶寢尣幌駝e的媽媽那樣嚴(yán)格的要求我的學(xué)習(xí)。只要我高興就好。我覺(jué)得媽媽很聰明。

　　我愛(ài)我的媽媽，我也希望我的媽媽能像《非常媽媽》里的媽媽那樣陪我玩耍。

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