美術(shù)興趣小組活動計劃（通用18篇）
美術(shù)興趣小組活動計劃 1
課外美術(shù)興趣小組在于培養(yǎng)學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，給愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境，特成立美術(shù)興趣小組。現(xiàn)將興趣小組的活動安排制定如下計劃：
一、活動目的：
通過美術(shù)興趣小組的活動，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。
二、活動時間：
每星期一到星期四的下午課外活動，小組成員必須準時到達美術(shù)教室。
三、活動步驟：
美術(shù)興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。
�。ㄒ唬�、組織健全美術(shù)興趣小組
美術(shù)興趣小組的成員不應(yīng)該太多，大約30人左右，所以參加這次興趣小組的.人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長的學生。活動要固定，每周一次，由于種種因素，活動時間安排在每天下午課外活動時間，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
�。ǘ�、具體小組活動內(nèi)容計劃
美術(shù)是一個很廣的課程，設(shè)計、繪畫、欣賞等都是學習的內(nèi)容。學的多不如學的精，所以教師應(yīng)該給學生制定具體的學習內(nèi)容，而這次的興趣小組學習的內(nèi)容主要從簡筆畫方面著手，以素描為主。所以，小組具體的活動內(nèi)容分為三個：（1）重點輔導(dǎo)學生簡筆畫方面的學習，欣賞古代名人名畫，提高學生的欣賞能力；（2）重視基礎(chǔ)方面的學習，從素描、色彩等方面入手。
（三）、開設(shè)美術(shù)知識欣賞課程
優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學，可以培養(yǎng)學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。所以有必要開設(shè)欣賞課，因此可以通過多媒體觀看，或放幻燈片等一系列的鑒賞評析，加深學生對美術(shù)的熱愛，喚起了對美術(shù)的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。
（四）結(jié)合學校工作舉辦學生作品展覽
舉辦展覽，交流、回顧、總結(jié)學習成果，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。
開展美術(shù)興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
美術(shù)興趣小組活動計劃 2
課外美術(shù)興趣小組，在于培養(yǎng)同學對美術(shù)的興趣、喜好、增加知識、提高技能、豐富同學的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給喜好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期美術(shù)小組的活動布置制定如下：
一、活動目的：
通過美術(shù)興趣小組的活動，使同學的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，提高同學的欣賞水平和發(fā)明能力。
二、活動要求：
1、組織同學按時參與活動，并堅持室內(nèi)清潔。
2、每周四、周五下午第三節(jié)課后進行活動，小組成員必需準時到達美術(shù)室。
3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在美術(shù)室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事。
4、每次老師安排的作業(yè)，同學都應(yīng)按時完成。
5、保護美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
三、活動內(nèi)容：
1、使同學了解一些簡單的美術(shù)常識知識，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。
2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進行教學。
3、給同學自身創(chuàng)作作品的時間和空間。
4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
四、采取的措施：
（1）美術(shù)教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成局部，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
�。�2）做好組織工作
在同學自愿報名參與的`基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成果較好的同學參與。要選出有工作能力、成果也好的同學擔任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充沛發(fā)揮同學的骨干力量。
�。�3）布置好活動時間和活動地點
根據(jù)學校的統(tǒng)一布置，一般情況下每周組織兩次，要堅持課余活動的原則。
�。�4）訂立必要制度，抓好思想工作
要教育同學自覺遵守學習制度，準時參與美術(shù)學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進同學的全面發(fā)展。在學期結(jié)束時，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會，展示同學的學習效果。
美術(shù)興趣小組活動計劃 3
美術(shù)是一門必修的藝術(shù)教育課程，是對學生進行美術(shù)教育的重要途徑，它對于陶冶情操、啟迪智慧，促進學生全面發(fā)展，具有重要的作用。為了豐富學生的課余文化生活，培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣、愛好。我校開展課外美術(shù)興趣小組，使學生個性特長在這里得到充分發(fā)揮�，F(xiàn)將本學期美術(shù)小組的活動安排制定如下：
一、活動的目的：
通過美術(shù)興趣小組的活動，使學生的美術(shù)特長得以更好的發(fā)展，更深刻的了解美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學生的觀察和創(chuàng)新的思維能力，提高學生審美素養(yǎng)。
二、活動的內(nèi)容：
(一)能夠使學生了解一些簡單的美術(shù)基礎(chǔ)知識，了解美術(shù)種類及常用工具的基本使用方法。
(二)使學生滲透基本知識的訓練，對于簡筆畫、手工、書法進行基礎(chǔ)性訓練，抓住重點，突破難點，解決課堂中難以解決的問題。
(三)激勵學生自主的'參加校園環(huán)境布置，如：設(shè)計黑板報、墻報、手抄報等實踐活動，使學生的特長得到發(fā)揮和鍛煉，最終達到師生共同進步。
(四)培養(yǎng)學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的課余生活為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進的作品，培養(yǎng)學生的德育及審美能力。
三、活動要求：
1、 組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。
2、 每周四下午活動時間性進行美術(shù)活動，小組成員必須準時到達美術(shù)室。
3、 美術(shù)小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在美術(shù)教室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事。
4、 每次老師布置的作業(yè)，學生都應(yīng)按時完成。
5、 愛護美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
四、采取的措施：
(1)、美術(shù)教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
(2)、做好組織工作。
在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學生參加。要選出有工作能力的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學生的骨干力量。
(3)、擬定制度，抓好思想工作。
要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術(shù)學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。在學期結(jié)束時，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會，展示學生的學習成果。
五、具體負責安排：
1： 繪畫---------
2： 手工---------
3： 書法---------
六、地點：美術(shù)教室
美術(shù)興趣小組活動計劃 4
一、從xx中學的藝術(shù)教育指導(dǎo)思想，從培養(yǎng)學生的興趣出發(fā)。
緊緊圍繞“讓藝術(shù)走近校園，走近班級，走近每一個學生”的主題活動，面向特長生的廣泛參與和普及面，動員和吸引廣大學生積極參與到藝術(shù)節(jié)活動中來，努力讓每一個學生都能享受到藝術(shù)的快樂。
二、教學中注重培養(yǎng)學生的興趣。
本興趣小組在活動中一定要從培養(yǎng)學生興趣的角度出發(fā)，緊密結(jié)合藝術(shù)教學的實際情況及學生的實際水平和接受程度，開展切實可行的美術(shù)技法技能訓練活動，充分發(fā)掘和調(diào)動學生的積極性和創(chuàng)造性，認真組織，精心設(shè)計、服務(wù)教學，注重過程，通過美術(shù)興趣小組的活動，培養(yǎng)具有一定藝術(shù)水準的小設(shè)計師和小書畫家，特制定美術(shù)興趣小組二課活動計劃如下：
1、先讓學生掌握正確的觀察方法，從整體到局部，從外部的表向到內(nèi)在的`聯(lián)系，通過觀察抓住事物的主要特征去認識對象，使學生觀察事物比較敏銳、正確、細致、完整、對形體區(qū)別的判斷，明暗的感覺、空間、色彩辨析能力加強。
2、培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力，用美術(shù)特有形式去表達學生自己的內(nèi)心感受，對理想的描繪，對美好事物的謳歌，開闊學生的思維，促進智力和才能的發(fā)展。
3、培養(yǎng)學生動手能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學生形象思維的創(chuàng)作表現(xiàn)能力，通過主題繪畫，生動地向人們闡明自己的感受，觀點和意圖。
三、怎樣開展中學美術(shù)興趣小組。
中學美術(shù)課是一門必修的藝術(shù)教育課程，是對學生進行美術(shù)教育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進學生全面發(fā)展，具有重要作用。而美術(shù)興趣小組是美術(shù)課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其它活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好美術(shù)興趣小姐，教師必須根據(jù)學校的具體情況有計劃有目的地展開，應(yīng)十分重視教學質(zhì)量，善于調(diào)動學生的極積性，將美術(shù)興趣小組活動搞得有聲有色。使美術(shù)興趣小組活動成為學生學習藝術(shù)的樂園。在這方面我作了些探索和嘗試。
1、組織健全美術(shù)興趣小組。
美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過多，大約20名左右�；顒右潭�，通常每周一次，活動制度化。遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。小組活動主要有三方面：
�。�1）重視基礎(chǔ)訓練，對素描、色彩、速寫、工藝美術(shù)，抓住難點強化訓練，解決課堂中難以解決的問題。
�。�2）指導(dǎo)學生參加與校園環(huán)境布置，重點輔導(dǎo)學生設(shè)計藝術(shù)節(jié)、運動會的徽標，設(shè)計海報、黑板報、墻報，學習布置會場、美術(shù)展覽等等，邊學邊實踐，邊干邊提高。
�。�3）指導(dǎo)學生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進，有較高藝術(shù)品味的作品來。
2、經(jīng)常開設(shè)美術(shù)知識講座。
優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學，可以培養(yǎng)學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。我們經(jīng)常舉行美術(shù)知識講座，諸如《世界名畫欣賞》、《世界風景畫欣賞》、《中國服飾欣賞》、《全國美展欣賞》等等，通過多媒體觀看全新的各類美術(shù)圖像，同時還觀看錄像、放幻燈，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，邊看邊議，暢談感想。
古今中外的優(yōu)秀美術(shù)作品，深深地打動了學生的心靈，成為他們世界觀形成中的一個閃光點。我在欣賞課中特別注重介紹中國優(yōu)秀的美術(shù)作品，像齊白石的《祖國萬歲》，潘鶴的《艱苦歲月》，王式廓的《血衣》，董希文的《開國大典》，羅中立的《父親》等等，引導(dǎo)學生看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會。欣賞之余，我們還座談心得，撰寫體會。通過一系列的鑒賞評析，加深了同學們對杰作的熱愛，喚起了對美術(shù)的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。
3、定期舉辦美術(shù)展覽。
舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學習成果，為同學們提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導(dǎo)，嚴格把關(guān)。學生大膽構(gòu)思，不拘一格，精心繪制，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
4、組織觀摩活動。
我們采取走出去、請進來的方法，組織學生參觀美展，有時還帶隊去上海參觀博物館和大型美展，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。條件允許我們還請主辦者來校與學生見面交談，或當場示范作畫，使教學與觀摩融為一體，同學們得益頗多。
5、舉行繪畫比賽。
美術(shù)比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。我們舉行了速寫、美術(shù)字、墨板報設(shè)計、簡筆畫、記憶畫等比賽，通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。另外，我們還舉行了中外名畫知識搶答比賽，每當比賽，同學們都表現(xiàn)出了極大的熱情，場上的氣氛格外熱烈。
開展美術(shù)興趣小組活動，使之規(guī)范化、制度化、防止一陣風、形式主義，真正使學生學有所得，老師要作出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
美術(shù)興趣小組活動計劃 5
為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期美術(shù)小組的活動安排制定如下：
一、活動目的：
通過美術(shù)興趣小組的`活動，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
二、活動要求：
1、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。
2、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學生都應(yīng)按時完成。
5、愛護美術(shù)用品。
三、活動內(nèi)容：
1、使學生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，(美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。
2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進行教學。
3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
5、進行手工制作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。
總之，要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術(shù)學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。在學期結(jié)束時，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會，展示學生的學習成果。
美術(shù)興趣小組活動計劃 6
一、活動目標
培養(yǎng)低年級學生對繪畫的興趣，掌握基礎(chǔ)線條、色彩運用能力，能獨立完成簡單靜物畫，提升觀察力與動手能力。
二、活動內(nèi)容
基礎(chǔ)訓練：每周 1 次線條練習（直線、曲線、波浪線）和色彩認知（三原色混合實驗）；
主題創(chuàng)作：每月 2 次主題繪畫，如 “我的家人”“春天的`花園”，引導(dǎo)學生用蠟筆、水彩筆表達想法；
作品展示：期末舉辦小型畫展，評選 “最佳創(chuàng)意獎”。
三、活動安排
時間：每周三下午課后 1 小時，共 16 次。
第 1-4 周：線條與色彩基礎(chǔ)；第 5-10 周：主題繪畫練習；第 11-15 周：作品修改與完善；第 16 周：畫展籌備與展示。
四、保障措施
準備蠟筆、畫紙、水彩筆等材料，安排美術(shù)教師指導(dǎo)，建立小組互助機制，鼓勵學生大膽創(chuàng)作。
美術(shù)興趣小組活動計劃 7
一、活動目標
讓學生掌握剪紙、折紙、黏土造型等手工技巧，培養(yǎng)空間想象力與創(chuàng)造力，學會合作完成手工作品。
二、活動內(nèi)容
技巧學習：分階段教學剪紙紋樣（對稱剪、鏤空剪）、黏土塑形（動物、植物造型）；
主題實踐：結(jié)合節(jié)日開展活動，如中秋制作黏土月餅、元旦剪窗花；
成果應(yīng)用：將優(yōu)秀作品裝飾校園櫥窗，增強學生成就感。
三、活動安排
時間：每周四下午 2 小時，共 12 次。
第 1-3 周：剪紙基礎(chǔ)；第 4-7 周：黏土造型；第 8-11 周：節(jié)日主題創(chuàng)作；第 12 周：作品展覽與交流。
四、保障措施
采購安全剪刀、無毒黏土、彩紙等材料，邀請手工達人進校園指導(dǎo)，確�；顒影踩行颉�
美術(shù)興趣小組活動計劃 8
一、活動目標
幫助初中生掌握素描的明暗、透視原理，能繪制簡單幾何體（正方體、球體）和靜物組合，提升造型能力與審美素養(yǎng)。
二、活動內(nèi)容
理論學習：講解素描工具（鉛筆、橡皮、畫紙）使用及透視、明暗知識；
實操訓練：從幾何體寫生入手，逐步過渡到靜物組合（蘋果、陶罐）；
作品點評：每周選取 3-5 幅作品集體點評，指出優(yōu)點與改進方向。
三、活動安排
時間：每周二、周五傍晚 1.5 小時，共 20 次。
第 1-5 周：幾何體素描；第 6-15 周：靜物組合寫生；第 16-20 周：素描作品創(chuàng)作與優(yōu)化。
四、保障措施
配備素描畫板、畫架、石膏幾何體，教師制定詳細教學方案，定期與家長溝通學生學習情況。
美術(shù)興趣小組活動計劃 9
一、活動目標
使學生掌握水彩畫的濕畫法、干畫法技巧，能獨立完成簡單風景水彩畫（公園、田野），提升色彩搭配與畫面構(gòu)圖能力。
二、活動內(nèi)容
技巧教學：演示水彩工具使用（毛筆、水彩顏料、水彩紙）及濕畫法、干畫法操作；
風景寫生：組織 2 次校園或校外寫生（校園花壇、附近公園），引導(dǎo)學生觀察光影變化；
作品創(chuàng)作：結(jié)合寫生素材，完成 1 幅完整風景水彩畫，參加校級美術(shù)比賽。
三、活動安排
時間：每周六上午 2 小時，共 15 次。
第 1-4 周：水彩技巧基礎(chǔ)；第 5-8 周：校園寫生與練習；第 9-12 周：校外寫生與素材整理；第 13-15 周：作品創(chuàng)作與參賽準備。
四、保障措施
準備優(yōu)質(zhì)水彩工具，提前勘察寫生地點確保安全，聯(lián)系美術(shù)比賽主辦方獲取參賽信息。
美術(shù)興趣小組活動計劃 10
一、活動目標
讓高中生了解動漫角色設(shè)計的基本要素（發(fā)型、服飾、表情），能設(shè)計簡單動漫角色并搭配場景，培養(yǎng)創(chuàng)新思維與設(shè)計能力。
二、活動內(nèi)容
知識講解：分析經(jīng)典動漫角色（如《海賊王》《火影忍者》）的設(shè)計特點，講解角色比例、動態(tài)繪制方法；
設(shè)計實踐：從角色草圖繪制，到上色、場景搭配，逐步完成動漫作品；
交流分享：每月舉辦 1 次動漫作品交流會，邀請學生分享設(shè)計思路，互相借鑒學習。
三、活動安排
時間：每周一、周三晚上 2 小時，共 18 次。
第 1-6 周：動漫角色基礎(chǔ)設(shè)計；第 7-12 周：角色上色與動態(tài)設(shè)計；第 13-17 周：場景搭配與作品完善；第 18 周：作品交流會。
四、保障措施
提供動漫設(shè)計參考書籍、數(shù)位板（可選），邀請高校動漫專業(yè)學生線上指導(dǎo)，建立小組微信群分享學習資源。
美術(shù)興趣小組活動計劃 11
一、活動目標
讓學生感受中國傳統(tǒng)書畫藝術(shù)魅力，掌握毛筆楷書基本筆畫和國畫寫意（花鳥）基礎(chǔ)技法，提升文化素養(yǎng)與藝術(shù)鑒賞力。
二、活動內(nèi)容
書法學習：練習楷書基本筆畫（橫、豎、撇、捺）及簡單漢字（“人”“山”“水”）；
國畫教學：學習寫意花鳥（梅花、竹子）的用筆、用墨技巧（中鋒、側(cè)鋒，濃墨、淡墨）；
文化滲透：講解書畫背后的.歷史故事（如 “鄭板橋畫竹”），增強文化認同。
三、活動安排
時間：每周日上午 2.5 小時，共 16 次。
第 1-8 周：書法基礎(chǔ)訓練；第 9-14 周：國畫寫意練習；第 15-16 周：書畫作品創(chuàng)作與展示。
四、保障措施
采購毛筆、宣紙、墨汁、國畫顏料等材料，邀請當?shù)貢▍f(xié)會會員現(xiàn)場指導(dǎo)，營造濃厚的傳統(tǒng)藝術(shù)氛圍。
美術(shù)興趣小組活動計劃 12
一、活動目標
整合小學、初中、高中學生資源，通過合作完成大型美術(shù)作品（如校園壁畫），培養(yǎng)團隊協(xié)作能力，促進不同學段學生藝術(shù)交流。
二、活動內(nèi)容
方案設(shè)計：各學段學生分組，共同討論校園壁畫主題（如 “科技與未來”“傳統(tǒng)文化”），確定設(shè)計方案；
分工創(chuàng)作：低年級學生負責涂色，中高年級學生負責線條勾勒，高中生負責整體構(gòu)圖與細節(jié)優(yōu)化；
成果展示：壁畫完成后舉辦揭幕儀式，邀請全校師生參觀，講解創(chuàng)作過程。
三、活動安排
時間：每月周六全天，共 4 次（分階段完成）。
第 1 次：主題討論與方案設(shè)計；第 2-3 次：壁畫創(chuàng)作；第 4 次：揭幕儀式與成果分享。
四、保障措施
提前申請校園壁畫場地，準備丙烯顏料、畫筆、防護手套等材料，安排多學科教師協(xié)同指導(dǎo)，確�；顒禹樌七M。
美術(shù)興趣小組活動計劃 13
一、活動目標
幫助小學中高年級學生掌握素描基本技巧，提升觀察力與造型能力，能獨立完成簡單幾何體素描作品。
二、活動時間與地點
時間：每周三下午 4:00-5:30，共 8 周
地點：學校美術(shù)教室
三、活動內(nèi)容
第 1-2 周：素描工具認知（鉛筆、橡皮、畫紙等），握筆姿勢與線條練習（橫線、豎線、斜線、弧線）。
第 3-4 周：單個幾何體教學（正方體、球體），講解光影原理，學習明暗交界線、投影的表現(xiàn)方法。
第 5-6 周：組合幾何體練習（正方體 + 圓柱體），指導(dǎo)學生構(gòu)圖與空間關(guān)系處理。
第 7-8 周：作品創(chuàng)作與修改，舉辦小型作品展，學生分享創(chuàng)作思路。
四、評估方式
通過課堂練習、最終作品完成度及學生參與積極性綜合評估，優(yōu)秀作品在校園公告欄展示。
美術(shù)興趣小組活動計劃 14
一、活動目標
激發(fā)初中學生水彩畫創(chuàng)作興趣，掌握濕畫法、干畫法等基礎(chǔ)技法，能結(jié)合生活場景創(chuàng)作富有色彩感的作品。
二、活動時間與地點
時間：每周四下午 4:30-6:00，共 10 周
地點：學校美術(shù)工作室
三、活動內(nèi)容
第 1-2 周：水彩工具介紹（顏料、畫筆、畫紙），色彩混合與漸變練習。
第 3-4 周：濕畫法教學（繪制天空、水面），干畫法教學（繪制花草、建筑）。
第 5-7 周：主題創(chuàng)作（“校園一角”“四季風景”），教師針對性指導(dǎo)。
第 8-10 周：作品完善與評選，優(yōu)秀作品匯編成電子畫冊。
四、評估方式
依據(jù)作品色彩搭配、技法運用及創(chuàng)意表達評分，設(shè)立 “最佳創(chuàng)意獎”“最佳色彩獎”。
美術(shù)興趣小組活動計劃 15
一、活動目標
讓小學低年級學生了解剪紙文化，掌握簡單剪紙技法，培養(yǎng)動手能力與傳統(tǒng)文化認同感。
二、活動時間與地點
時間：每周二下午 3:30-4:30，共 6 周
地點：學校低年級美術(shù)教室
三、活動內(nèi)容
第 1 周：剪紙起源與文化介紹，展示傳統(tǒng)剪紙作品，發(fā)放安全剪刀、彩紙。
第 2-3 周：基礎(chǔ)技法教學（對折、剪直線、剪曲線），練習剪簡單圖案（花朵、星星）。
第 4-5 周：主題創(chuàng)作（“吉祥圖案”“動物形象”），教師協(xié)助完成復(fù)雜部分。
第 6 周：剪紙作品裝飾（貼在賀卡、燈籠上），舉辦班級剪紙展。
四、評估方式
根據(jù)學生動手能力、作品完整性及課堂表現(xiàn)評估，為每位學生頒發(fā) “剪紙小能手” 證書。
美術(shù)興趣小組活動計劃 16
一、活動目標
滿足高中學生動漫興趣需求，教授動漫角色造型、表情、服飾設(shè)計技巧，能獨立設(shè)計完整動漫角色形象。
二、活動時間與地點
時間：每周五下午 5:00-6:30，共 12 周
地點：學校多媒體美術(shù)教室
三、活動內(nèi)容
第 1-2 周：動漫風格分析（日式、美式），角色頭部比例與表情設(shè)計（喜、怒、哀、樂）。
第 3-5 周：身體比例與動態(tài)設(shè)計（站姿、坐姿、動作），服飾搭配與細節(jié)刻畫。
第 6-10 周：角色背景故事構(gòu)思，完成角色三視圖（正面、側(cè)面、背面）。
第 11-12 周：角色上色與效果處理，舉辦動漫角色設(shè)計大賽。
四、評估方式
通過角色設(shè)計完整性、創(chuàng)意性及細節(jié)表現(xiàn)評分，優(yōu)秀作品推薦至校園動漫節(jié)展示。
美術(shù)興趣小組活動計劃 17
一、活動目標
引導(dǎo)小學高年級學生利用身邊材料（樹葉、瓶蓋、廢舊紙盒等）進行創(chuàng)作，培養(yǎng)環(huán)保意識與創(chuàng)新思維。
二、活動時間與地點
時間：每周一下午 4:00-5:00，共 8 周
地點：學校美術(shù)教室
三、活動內(nèi)容
第 1 周：材料收集與創(chuàng)意啟發(fā)，展示綜合材料作品，學生分享可利用的廢舊材料。
第 2-3 周：基礎(chǔ)創(chuàng)作（樹葉貼畫、瓶蓋拼畫），學習粘貼、組合技巧。
第 4-6 周：立體創(chuàng)作（紙盒改造、廢舊布料裝飾），設(shè)計 “環(huán)保小擺件”。
第 7-8 周：作品展示與講解，評選 “最佳環(huán)保創(chuàng)意作品”。
四、評估方式
依據(jù)材料利用合理性、創(chuàng)意構(gòu)思及作品完成度評估，優(yōu)秀作品在校園環(huán)保角展示。
美術(shù)興趣小組活動計劃 18
一、活動目標
讓初中學生接觸書法與國畫藝術(shù)，掌握毛筆基本用法、國畫寫意技巧，提升傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。
二、活動時間與地點
時間：每周三下午 4:30-6:00，共 10 周
地點：學校書法國畫教室
三、活動內(nèi)容
第 1-2 周：毛筆、宣紙、墨汁等工具介紹，書法基本筆畫（橫、豎、撇、捺）練習。
第 3-4 周：簡單書法作品創(chuàng)作（書寫四字成語），學習國畫寫意基礎(chǔ)（握筆、運筆）。
第 5-8 周：國畫主題練習（梅、蘭、竹、菊），教師示范與指導(dǎo)。
第 9-10 周：書法與國畫作品組合創(chuàng)作，舉辦 “傳統(tǒng)文化美術(shù)展”。
四、評估方式
根據(jù)書法筆畫規(guī)范性、國畫筆墨運用及作品意境評分，優(yōu)秀作品納入學校文化長廊展示。
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