教師崗位職責（推薦）
在社會發(fā)展不斷提速的今天，我們都跟崗位職責有著直接或間接的聯(lián)系，崗位職責可以明確每個人工作職責是什么內(nèi)容，該承擔什么樣的工作、擔當什么樣的責任、如何更好的去做、什么是不該做的等等。擬起崗位職責來就毫無頭緒？以下是小編整理的教師崗位職責，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師崗位職責1
1、按時完成教學任務，確保授課質(zhì)量;
2、準備教案，及時與家長溝通反饋上課情況;
3、做好家長回訪工作、及時向?qū)W校和家長匯報學生的思想和學習情況，爭取學校和家長的`配合。
4、加強教學理論知識的學習，按時參加各種學習和會議;刻苦鉆研業(yè)務，精通專業(yè)知識，認真制定教學計劃，認真選編教材，認真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課;
5、按教學計劃圓滿完成教學任務。
7、遵守出勤管理制度，按時上、下班，嚴格要求自己的學生按時上課
教師崗位職責2
崗位職責：
1、負責播音主持課程或表演課程的.教學工作，按照教學大綱完成教學任務，保證教學質(zhì)量達標，提高學生滿意度；
2、五險一金，可提供住宿。崗位描述：
1、授課方式：大班；
2、教授4—13歲少兒語言表演、朗誦、播音、講故事、演講等各門課程；
3、嚴格根據(jù)課程安排，充分備課以完成教學任務；
4、積極參與學校和部門組織的各種培訓、教研、講座和會議等活動。
任職要求：
1、大專以上學歷，幼教相關專業(yè)；
2、熟悉少兒心理，有相關幼少教學經(jīng)驗者優(yōu)先；
3、親和力強、熱愛教育事業(yè)、有很好的團隊合作精神。
教師崗位職責3
崗位要求：
1、物理及其相關專業(yè)�？埔陨蠈W歷，有教師資格證；
2、有豐富的教學經(jīng)驗，熟悉教材，有教學經(jīng)驗者優(yōu)先。
3、了解一對一輔導，并能清晰的構(gòu)建考綱考點。了解中考考綱及考點，能準確掌握考試方向；
4、精力充沛，有當老師激情，對教學負責投入表達能力強、擅于溝通、普通話標準。
5、熟悉中學生的生活及學習特點，善于與學生進行良好的溝通交流；善于因材施教
6、對學生有責任心，能準確把握學生學習情況（存在問題及提分方向）。
崗位職責：
1。主要負責初中或高中本學科的備課和教學工作；
2。根據(jù)學生的實際情況，制定適宜的'教學方案，教學中注重引導和交流；對學生進行教學引導和心理疏導工作；
3。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，進行學習方法指導和適度的課后跟蹤服務；
4。主動與學生、家長進行溝通，聽取學生、家長反饋意見，不斷提高教學服務質(zhì)量；
5。參加學科教研活動，提高教學水平，為公司提供高質(zhì)量的教學資源/教案。
教師崗位職責4
崗位職責：
1、根據(jù)學校的教學安排，負責所在校區(qū)所在班級的教學工作；
2、根據(jù)學生的實際情況，制定適宜的教學方案并進行學習方法指導，學習習慣的培養(yǎng)和適度的課后跟蹤服務；
3、與學生家長保持良好的溝通，對學生進行教學引導和心理疏導工作；
4、及時接收學生家長的反饋意見，不斷提高教學服務質(zhì)量
5、積極參加教研活動，配合和完成上級布置的教學任務。
任職資格：
1、本科或以上學歷，1年相關教學經(jīng)驗，五官端正，親和力強，普通話標準；
2、團隊觀念強，有基本的'人際溝通能力，能與同事良性相處；
3、基礎扎實，有一定的授課經(jīng)驗，思維敏捷；
4、具備基本的職業(yè)素質(zhì)，能積極執(zhí)行學校的規(guī)章制度；
5、熱愛教育行業(yè)，熱誠認真的工作態(tài)度；
6、具有一定的教學方法，擅于和學生進行交流互動。
教師崗位職責5
崗位職責
1、主持生日派對及中心 舞臺的活動;
2、教室、教具的清潔及日常維護;
3、同家長溝通小朋友的'課堂表現(xiàn)及進步,提供指導,為家長答疑解惑;
4、配合樂園進行相關活動及工作支持,完成領導安排的其他工作。
任職資格
1、本科及以上學歷,音樂、舞蹈、體育、學前教育等專業(yè)畢業(yè),形象氣質(zhì)佳,具備相關兒童培訓行業(yè)經(jīng)驗或早教中心教學經(jīng)驗1年以上優(yōu)先考慮;
2、熱愛文藝及教育事業(yè),喜歡同孩子溝通交流;
3、良好的領導能力,流利的英語聽說讀寫能力(英語6級或者以上優(yōu)先);
4、具備優(yōu)秀的語言表達能力,富有親和力;
5、歡迎應屆畢業(yè)生。
教師崗位職責6
1、學科年級備課組長的工作，是落實學科質(zhì)量教研組負責制的關鍵，其作用關系到年級整體教學質(zhì)量，是帶領全組教師實現(xiàn)年級教學總體目標，實行課程改革和提高課堂教學質(zhì)量引領者。
2、在年級組直接領導下，認真落實學校及教研室布置的各項工作。組織備課組老師切實履行學校辦學理念和崗位職責。
3、根據(jù)備課組工作計劃，及時組織組內(nèi)教師共同制定授課、實驗、興趣小組、競賽輔導等教學工作目標和計劃，制訂和執(zhí)行教學進度。期末進行認真交流總結(jié)，并按時將上述各項材料上報年級組審核，最后報教務處存檔。
4、組織好集體備課組活動并認真做好備課組活動記錄。每周集體備課至少一次，結(jié)合學生實際情況確定教學目標，探討和不斷改進教學方法，根據(jù)學校及年級組的研究課題，積極參與教改活動。通過抓教學、興科研努力提高本學科的合格率、優(yōu)秀率。
5、協(xié)助年級組做好教學檢查工作，對組內(nèi)教師實施教學常規(guī)管理并及時反饋上報。了解課堂教學質(zhì)量與效果，認真組織組內(nèi)教師互相聽課、評課，備課組長對本組內(nèi)教師每人每周聽課不少于2節(jié)，并及時與教師本人研討，提出改進意見。
6、協(xié)調(diào)組內(nèi)教學目標、進度和計劃，作業(yè)量和層次要求，非畢業(yè)年級平行班、教學進度前后控制在兩節(jié)課內(nèi)，努力按學生實際水平編制活動單，保質(zhì)保量完成學期教學任務。組織好階段測試，做好期中、期末考后質(zhì)量分析及對策。
7、加強組內(nèi)團結(jié)合作，發(fā)揚團隊精神，形成整體優(yōu)勢，做到教學資源共享。備課組長要為組內(nèi)教師在教學科研、資料積累、業(yè)務進修方面提供幫助，不斷提高備課組教學和科研水平。
8、協(xié)助教導處確立本年級教學科研主題，確定公開課、開放課、研究課的內(nèi)容和人選。要經(jīng)常收集、分析、總結(jié)學科教學情況，提出學科教學改進意見。有關備課組具體活動情況每周向年級組匯報一次。協(xié)調(diào)好與年級組其他學科的`關系。
9、備課組長帶領任課教師，注重教書育人，加強在教學中對學生的情感投入，分析和研究提高學科教學質(zhì)量的因素，激發(fā)學生興趣，加強學習習慣矯正和明確要求，重視學生學習能力的訓練和培養(yǎng)。
10、完成學校和年級組布置的其他工作。
教師崗位職責7
崗位職責：
1、負責小學課程教學，同時負責教學教研等模塊工作。
2、積極參加學校和部門組織的各種培訓、教研、講座、會議等活動；
3、負責各項教學任務的`執(zhí)行，幫助學員提高學習興趣，盡快提高學習成績。
任職要求：
1、師德高尚，敬業(yè)精神強，教育教學能力強。
2、年齡在25——38歲之間，特別優(yōu)秀者可適當放寬年齡。
3、須有省級示范學校的工作經(jīng)歷，中學二級教師以上職稱。
4、省市特級教師、名優(yōu)骨干教師優(yōu)先。
教師崗位職責8
崗位職責：
1、教授:劍橋英語預備級5級，美國英語，語音語調(diào)，語法，詞匯等基礎課程；
2、有良好的聽說讀寫能力；
3、優(yōu)秀的'教學和溝通能力，可幫助參訓學員快速提升學習效果；
任職要求：
1、學歷：本科及以上學歷，英語專業(yè)、留學歸國的優(yōu)先；
2、知識：參加過雅思、托�？荚�，口語或?qū)懽鲉雾棾煽儍?yōu)異者優(yōu)先，或在各種英語考試中獲得有說服力的分數(shù)優(yōu)先；
3、經(jīng)驗：具有一年以上成人英語，新概念以及劍橋青少系列的英語教學經(jīng)驗者優(yōu)先；
4、能力：善于用幽默或者激情的方法調(diào)動學生的積極性，具有個人人格魅力；
5、技能：有扎實的英語功底，很強的表達能力；
6、素養(yǎng)：本著一個老師的職責，熱愛教學，對學生認真負責。
教師崗位職責9
1從事少兒陶藝創(chuàng)意課程教學工作，對創(chuàng)新教學有興趣;獨立完成備課上課及家長溝通評學員表現(xiàn);
2、課后及時整理教室，保持教室干凈整齊，做好教學觀察記錄，了解每個孩子的特點并挖掘孩子潛能;
3、本科以上學歷，陶藝及雕塑專業(yè)畢業(yè)優(yōu)先;熟悉拉坯，修坯，上釉及燒制程序;
4、工作積極主動，具有較強的親和力，喜歡和小朋友相處責任心強;
5、配合中心進行相關的課程宣傳活動及市場推廣活動; 教師崗位職責 篇8
一、深入鉆研教學內(nèi)容，努力提高自身業(yè)務水平，認真?zhèn)湔n，積極改革教學內(nèi)容和教學方法，不斷提高教學質(zhì)量。
二、在教學過程中從嚴執(zhí)教，指導學生操作實驗，要關心學生德智體全面發(fā)展，做好教書育人工作。
三、積極參加實驗室的`教學研究及其他各項活動。
四、新教師上崗前要熟悉本實驗室所開實驗，寫出實驗報告。經(jīng)過四-六周的培訓，掌握每個實驗基本要求、輔導注意事項、參考數(shù)據(jù)、評分標準。能較熟練指導學生后方可獨立上課。
教師崗位職責10
1、確貫徹執(zhí)行專業(yè)教學計劃，對全體學生全面負責，既教書育人，寓德育于專業(yè)教學之中，以身作則，積極主動做好學生的思想工作。
2、負責好課堂紀律，審核批復所負責的專業(yè)課請假情況。督促好值日生做好衛(wèi)生值日和關鎖好門窗。
3、努力學習教育理論和繪畫專業(yè)知識，理解、掌握教學大綱和教學目的.，備好每一堂課，有計劃地完成所教課程，鉆研繪畫技法，了解、研究學生進步情況，做到因材施教、因時施教。
4、教學目的明確，恰當處理處理重、難點，講解詳細，示范易被學生接受，講究教學方法，充分調(diào)動學生學習的積極性，完成預定的教學計劃和任務，注重提高學生的悟性。
5、定時認真批改作業(yè)，寫出較詳細評語，還要注意指導學生的學習方法。
6、熱忱幫助后進學生，提高學生快速處理繪畫的能力，實事求是地分析講評；重點培養(yǎng)優(yōu)秀學生，真對性地調(diào)整學生作業(yè)要求和作業(yè)量，加固學生繪畫技能。
7、關心、了解國內(nèi)美術高考的教改信息和高考動向，及時向?qū)W生傳遞最新信息，積極傳授高考經(jīng)驗以提高學生的應考能力。
教師崗位職責11
1、值日教師要在值日行政的指導下，認真負責地作好值日工作。值日教師在值日時間內(nèi)要佩戴好值日標志。
2、值日教師每天早晨和中午上課前20分鐘到校，一人在校門口檢查學生的'衣著、服飾、衛(wèi)生、學生證、自行車、學生遲到等情況，另一人早晨檢查各班學生早讀和晨掃（包括教室、花園、公區(qū)等）情況，有問題責令改正并評分。中午檢查各班學生中午自習和午掃（包括教室、保潔區(qū)等）情況，有問題責令改正并評分。
3、值日教師課間操和眼保健操時要到操場和教室檢查各班做操情況并評分。
4、每天上午到各班課堂去巡視二次（其中第一節(jié)必查），并作好記錄。下午到各班課堂去巡視二次（其中第一節(jié)必查），并作好記錄。
5、中午放學后，值日教師要在校門檢查并護送學生出校。
6、值日教師每天對學生紀律、衛(wèi)生等情況進行評分并填好值日記錄。
7、協(xié)助學校處理學生中的各種偶發(fā)事件。
8、扣分和流動紅旗的頒發(fā)參照班級量化考評細則。
9、值日行政或政教處負責考核值日教師工作。
教師崗位職責12
崗位職責：
1、經(jīng)過系統(tǒng)培訓后,負責孩子的思維力(思維導圖)課程教育;
2、按照系統(tǒng)課程匹配方案備課(教具、教材準備);負責孩子的專注力/注意力課程的'研發(fā)教學;
3、根據(jù)教學規(guī)模發(fā)展的需求,合理安排教學計劃并執(zhí)行;
4、及時接收學生、家長的反饋意見,不斷提高教學服務質(zhì)量;
任職要求：
1、學歷、專業(yè)要求：教育學、心理學或相關專業(yè)優(yōu)先,師范類專業(yè),一年以上教學經(jīng)驗,心理學專業(yè)優(yōu)先,持教師資格證的優(yōu)秀應屆生亦可;
2、行業(yè)背景：有教育培訓經(jīng)驗為佳;
3、技能技巧：具備良好的學習能力,溝通協(xié)調(diào)能力佳,有親和力,有愛心;
4、其他要求：熱愛教育事業(yè),工作認真細致,責任心強
教師崗位職責13
崗位職責：
1. 提前到崗換好工服，做好接待學生的準備
2. 準時到前臺接待學生，做好晨檢工作
3. 按本班的進度內(nèi)容配合主班老師安排晨讀
4. 按時組織學生進餐，喝水及如廁
5. 做好本班學生的而安全教育及防范，執(zhí)行安全制度，防止事故發(fā)生
6. 做好教室的衛(wèi)生，教具整齊
7. 保證學生的安全問題
8. 協(xié)助主班老師安排午睡
任職資格：
1. 有保育園證或教師資格證，普通話標準，五官端正，身體健康，氣質(zhì)較好
2. 有親和力，善于溝通，有豐富的.想象力和思維能力
3. 工作積極主動，能承受一定的工作壓力，有良好的協(xié)作精神和團隊精神
4. 樂于從事兒童教育事業(yè)，愿意與學校共同發(fā)展，有愛心，耐心，責任心
周末雙休，周一至周五7：30—16：30，中午休息一小時
教師崗位職責14
每個體育教師都應全面貫徹黨的教育方針，明確教育部對學校體育工作的指導思想，熱愛本職工作，努力掌握增進學生身心健康的手段和方法，完成學校體育工作任務。做到既是促進學生身心全面發(fā)展，增強學生體質(zhì)的組織者和引導者，又是使學生掌握科學鍛煉身體方法的傳授者；既是精神文明的教育者和傳播者，又是發(fā)展培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀體育人才的啟蒙者。
一、教學工作：
1．全面制訂教學計劃，根據(jù)教學大綱訂好學年、學期、單元教學進度計劃，認真?zhèn)浜妹刻谜n，要有任務、要求、教法、手段。每學期開學做出工作計劃和要求，每學期結(jié)束做出統(tǒng)測預與評價和總結(jié)。
2．認真上好每堂課，不斷提高好課率。
（1）備好課，認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、為完成任務而采取的教學原則、教學方法，組織措施等。
�。�2）根據(jù)教學內(nèi)容任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具，教師不準曠課、丟課，因故不能上課，必須經(jīng)體育組長和年級組同意并做好妥善安排。
�。�3）在教學中，加強與重視“三基教學”，同時要注意對學生興趣和能力的培養(yǎng)。
�。�4）教學原則及教學方法的運用，要根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學合理地安排好練習密度和運動量。
（5）教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴謹、自然，并在課前換好服裝，在上課現(xiàn)場等候上課。
（6）認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質(zhì)量。
�。�7）教學中要充分發(fā)揮體育委員、小組長及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對他（她）們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。
（8）注重學生安全教育，教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。
�。�9）學生為主體教師為主導，要求從注重教師的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)楦雨P注學生的“學”，幫助學生更多地通過自主學習、探究學習和合作學習，形成和發(fā)展學習能力、運用知識和技能的`能力，形成快樂體育和終身體育。
3、積極認真參加教研活動，精心準備公開課，大膽嘗試新鮮教學展示和鍛煉自己
4、積極參加各種培訓再學習，認真做好教學總結(jié)，不斷探索體育課改革的方法和路子。
二、課外體育活動：
1、組織好“三操”活動。
2、負責所任教班級課外活動。
3、積極開展所教年級的小型多樣的競賽活動。
4、相互協(xié)作，團結(jié)一致組織和完成學校每年的大型體育節(jié)和體育運動會，包括有籃球運動會、足球運動會、廣播體操比賽、畢業(yè)班趣味運動會、田徑運動會等。
三、加強對校代表隊訓練，做到系統(tǒng)化、制度化。
1、各隊指導教師根據(jù)比賽任務和學生水平制訂好訓練計劃。
2、要注意運動員的全面發(fā)展，既要提高水平，也要關心運動員的品德，又要關心運動員的學習狀況，要經(jīng)常與班主任、任課教師取得聯(lián)系，匯報鍛煉情況。
3、健全考勤制度，系統(tǒng)訓練，對經(jīng)常不來鍛煉的同學及時與班主任取得聯(lián)系，爭取班主任的支持。
4、處理好群體活動和訓練課的矛盾，不能為了訓練而影響課外活動課的組織和輔導。
五、注重學生安全，加強對學生身體機能、形態(tài)和素質(zhì)測定工作，不斷積累資料，分析研究，以便有針對性地改進體育工作。
1、配合醫(yī)務室完成健康狀況、身體機能、形態(tài)測定。
2、認真細致地做好所教班級學生的身體素質(zhì)的測定工作。
3、加強學生安全教育，體育課和課外活動要對學生加強安全教育。
教師崗位職責15
1.分析學生特點編寫教學計劃，準備教案提前備課;
2.針對學生情況為其個性化授課，遵守課堂紀律，善于發(fā)現(xiàn)問題并及時處理;
3.負責學生的試卷出題、作業(yè)批改工作，因時制宜檢測學生的輔導效果;
4.遵守教師坐班制度、工作守則和分校的其他規(guī)章制度;
5.參加學校組織的教研交流、教學研究、家長會、集中備課、培訓等活動;
6.積極參加學校組織的文體活動，完成上級領導布置的其他工作
任職要求：
1.本科或以上學歷，有教學經(jīng)驗或課外輔導經(jīng)驗，熟悉培訓行業(yè)操作模式者優(yōu)先
2.五官端正，外形得體，有親和力，有責任心，師德良好，態(tài)度積極;
3.普通話標準，表達能力強，思維靈活，善于溝通，興趣廣泛;
4.熱愛教師工作，熟悉幼、小學或初中或高中的.課程設置和課本特點;
5.善于掌握學生的心理特征和學習特點，能因材施教靈活教學，有創(chuàng)新的思維和能力，能開拓多種教學方式。
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