給老師的一封信15篇(實(shí)用)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是用于交流思想、表達(dá)意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書(shū)。相信許多人會(huì)覺(jué)得書(shū)信很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的給老師的一封信，希望對(duì)大家有所幫助。
給老師的一封信1
尊敬的老師：
您好！
2022年的新學(xué)期注定是不尋常的，新冠肺炎的擴(kuò)散肆虐，使得這個(gè)冬天格外的漫長(zhǎng)，春天被隔在窗外，我們每個(gè)人的心情格外的沉重。
它改變了我們?cè)酒届o的生活。讓熱鬧的城市變得格外寂靜……
我們的白衣天使變成了身披鎧甲的勇士，警察變成了人民的勤務(wù)兵，而我們的老師也變成了網(wǎng)絡(luò)主播。
疫情期間您線上工作認(rèn)真、辛苦、你不只是一名平凡的教師，你就是我眼中泛著愛(ài)的光芒的天使！
你就是我心中敬愛(ài)的無(wú)所畏懼、戰(zhàn)無(wú)不勝的戰(zhàn)神！對(duì)我們的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)，我的每分進(jìn)步都和您的'辛勤工作分不開(kāi)，我們的點(diǎn)滴成長(zhǎng)都與老師的諄諄諄教誨相關(guān)，老師您辛苦了！
我們能遇到您這么好的老師，是我們?nèi)松男腋＃瑢?duì)您的感激無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，但卻記在心中！只有努力學(xué)習(xí)，用行動(dòng)來(lái)證明！
生在新中國(guó)，長(zhǎng)在紅旗下，我驕傲，我自豪！
天佑華夏，眾志成城，共渡難關(guān)，一定能打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)！
祝愿老師桃李滿天下，工作順利，身體健康！我們的明天會(huì)因?yàn)橛心愕慕逃映錾?/p>
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信2
敬愛(ài)的馬老師：
我在您的講臺(tái)下學(xué)習(xí)了六年了，也算是個(gè)元老級(jí)的同學(xué)了。我清晰地記著您的每一次對(duì)我的鼓勵(lì)，批評(píng)和表?yè)P(yáng)。感恩的心，感謝有你!我忘不了您對(duì)我的關(guān)心和對(duì)我的鼓勵(lì)。
教師是一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的馬老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
還記得四年級(jí)有一段時(shí)間我學(xué)習(xí)有點(diǎn)差，一次放學(xué)的時(shí)候，我的卷子還沒(méi)有改完，有不會(huì)的.題也沒(méi)問(wèn)，就一直坐在自己的座位上呆著，您看見(jiàn)了，馬上把我叫了過(guò)來(lái)，問(wèn)我哪道題不會(huì)，我指了出來(lái)，您就問(wèn)我得數(shù)是3的倍數(shù)的特征是什么，我沒(méi)想就胡說(shuō)，后來(lái)您生氣地說(shuō)：“各個(gè)數(shù)位上加起來(lái)的和是三的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是三的倍數(shù)�！敝竽屛抑貜�(fù)了好幾遍，到第2天早上上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，您又問(wèn)了我一遍，我終于會(huì)了，直到現(xiàn)在，我都沒(méi)忘記這個(gè)概念。馬老師，是您的嚴(yán)厲讓我記住了知識(shí)，感謝您。
雖然我們快小學(xué)畢業(yè)了,但我不會(huì)忘記您的,感謝您讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人的道理，謝謝您，馬老師，是您的嚴(yán)厲讓我改掉了許多壞習(xí)慣。
祝您青春常駐,永遠(yuǎn)快樂(lè)!
給老師的一封信3
親愛(ài)的老師：
您好！
在不知不覺(jué)中我該上四年級(jí)了。我從一個(gè)調(diào)皮無(wú)知的小孩，變成了一個(gè)“文武雙全”的大男孩了。
從一個(gè)渾身藥味的小孩，變成了健康的大男孩了。在這三年里，我與老師經(jīng)歷了許多快樂(lè)，高興的事情。我積累了許多知識(shí)，懂得了許多做人的道理，在這三年里經(jīng)過(guò)了多少個(gè)日日夜夜。過(guò)往的歲月，在老師的臉頰上留下了一絲的痕跡。經(jīng)過(guò)了多少個(gè)嘔心瀝血的日夜，染成一絲頭頂上的白發(fā)。在經(jīng)歷了多少個(gè)對(duì)我“又愛(ài)又恨”的日夜，臉上長(zhǎng)出一顆“小痘痘”那是歲月之花在開(kāi)放，這就是我們非常認(rèn)真負(fù)責(zé)敬業(yè)的好老師。
我馬上要上四年級(jí)了，在老師的指揮帶領(lǐng)下，要向“字”“詞”進(jìn)行魔鬼化訓(xùn)練，要向“句子”進(jìn)行實(shí)彈演練，要向“閱讀理解”和“寫(xiě)作”發(fā)起全面進(jìn)攻，要讓他們向我們舉白旗，希望老師對(duì)我們進(jìn)行軍事化管理，把本屬于我們的榮譽(yù)爭(zhēng)奪回來(lái)。
記得有一次您生病了，您還帶病給我們上課，當(dāng)您走進(jìn)教室的一剎那，我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼，您那虛弱的`身體，再加上那蒼白的臉，我們的心就像被刀割一樣痛，淚水像斷了線的珠子一樣掉了下來(lái)，落在書(shū)本上，開(kāi)出了一朵朵美麗的花。老師您為什么這樣做呀？
在這三年里是您老師，陪我健康成長(zhǎng)，我們共同經(jīng)歷歡聲笑語(yǔ)，陪我渡過(guò)金色的華年，我們共同定格在天真爛漫，我們是多么有緣呀！要經(jīng)過(guò)多少年的輪回轉(zhuǎn)世我們才能今生相遇，才能成為師生情義。
給老師的一封信4
親愛(ài)的沈老師：
靜靜的深夜群星在閃耀，照亮了我的心。
我心中的身影，是您。
心中有您上課時(shí)的場(chǎng)景。
簡(jiǎn)潔明了的講課方式，安安靜靜的課堂中只有您響亮的聲音在我們耳旁響起。
講臺(tái)上，一本書(shū)，一份備課稿，一支筆，而您的課堂上，鮮有您看備課稿的時(shí)候。
您循循善誘，不知不覺(jué)中竟發(fā)現(xiàn)一個(gè)重點(diǎn)竟然已經(jīng)講完。
作為數(shù)學(xué)老師的您，對(duì)于時(shí)間的把握，令人咋舌。
總在您最后一句話音剛落后，下課鈴聲緩緩響起。
心中有您上課后留下的板書(shū)。
數(shù)學(xué)課下課后的黑板總是賞心悅目的。
工整的粉筆字，雖然不大，但是頗為清晰，一筆一劃頗為認(rèn)真。
左邊是羅列出的.要點(diǎn)，從上節(jié)課的總結(jié)到新課的知識(shí)，各種彩色筆寫(xiě)的字便是重中之重。
右邊是一道又一道的例題，整整齊齊。
從幾何圖形到函數(shù)圖像，畫(huà)得工工整整，堪比印刷。
面對(duì)著課后的黑板，我們總是笑言，那黑板比教室后面的黑板報(bào)還要好看。
心中有您平時(shí)的神情。
上課時(shí)的您，嚴(yán)肅中帶有一絲淡淡的微笑。
下課時(shí)的您，總有一份淡雅的笑容。
只是，無(wú)論何時(shí)，您總有一份特別的氣質(zhì)，親切中帶有一份強(qiáng)大氣場(chǎng)。
沈老師，感謝您，感謝您的付出，感謝您的用心。
寫(xiě)信人：xx
20xx年x月xx日
給老師的一封信5
親愛(ài)的張老師：
您好！
時(shí)光荏苒，六年匆匆便過(guò)去了，面對(duì)離別，我留戀母校，留戀朝夕相處的同學(xué)，更留戀六年來(lái)對(duì)我們諄諄教誨、愛(ài)如父母的您！
老師，感謝您，感謝您在學(xué)習(xí)上對(duì)我的教育。從一年級(jí)開(kāi)始，您就對(duì)我們十分負(fù)責(zé)，每天的作業(yè)您都會(huì)認(rèn)真批改。每個(gè)錯(cuò)誤、問(wèn)題您都會(huì)耐心幫助我們改正。記得三四年級(jí)，我因?yàn)槎啻蔚目荚嚦煽?jī)優(yōu)異而有些驕傲自滿了。幾次考試，不是不會(huì)，卻總是粗心出錯(cuò)，終于有一次我數(shù)學(xué)考了92.5，我被您叫到了辦公室“做客”。我已是準(zhǔn)備好受大刑的心理準(zhǔn)備了，走進(jìn)去您竟然讓我坐下，我想：暴風(fēng)雨前的'平靜總是短暫的�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到平靜會(huì)一直到我走，還記得您深沉的表情，意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)，正是在告訴我，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步”，一定要謙虛學(xué)習(xí)，細(xì)心認(rèn)真才可以進(jìn)步，我會(huì)把您的話牢牢記在心里，相信謙虛的美德會(huì)一直伴我成長(zhǎng)。
老師，感謝您，感謝您別具一格的教育。一年級(jí)暑假，你就提倡我們寫(xiě)日記，還記得我親手寫(xiě)出第一篇日記的喜悅，之后就不斷練筆，直到二年級(jí)因一篇作文而出名的自豪。二年級(jí)建博客是您的一大壯舉，博客將我們從小到大的事都聯(lián)系到了一起，現(xiàn)在看小時(shí)的日記心里都是喜滋滋的。讀經(jīng)更是您最偉大的義舉，提早我們接受了經(jīng)典，變得有教養(yǎng)，以后碰到經(jīng)典也會(huì)熟悉一些，真是受益無(wú)窮。
不僅在學(xué)習(xí)上，在生活中您給我們的精神食糧比起學(xué)習(xí)上的只多不少，“勇敢嘗試才可能成功，不去嘗試是不會(huì)成功的”是您的口頭禪，您總是給我們?cè)S多機(jī)會(huì)讓我們?nèi)?zhēng)取。多年來(lái)，征文得獎(jiǎng)、去其他班讀日記、星期天自己掙一元錢……已讓我們有了一顆積極向上的心，有了一顆勇于嘗試、拼搏的心。前一段時(shí)間也是您帶著我等去參加晉中市的漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽，可因?yàn)閺?fù)習(xí)不周第一輪就敗了下來(lái)，表面上我們沒(méi)有什么，可準(zhǔn)備了這么久第一把就下來(lái)每個(gè)人心中都不免泛起一圈圈漣漪，您笑著對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)事，至少我們努力了，下次還是有機(jī)會(huì)的。”一句話激發(fā)了我們的斗志，不約而同的想：下次的榮譽(yù)一定是我們的。
舍不得您，舍不得離開(kāi)您，您的身影，您的聲音，您的容貌都在我的腦海中永存。
最后祝您：萬(wàn)事如意，平平安安。
你的學(xué)生
給老師的一封信6
親愛(ài)的張老師：
您好！光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，我將要踏入初中的大門。感謝這兩年來(lái)您對(duì)我的教導(dǎo)。
在這五年中，您如一位辛勤的園丁，用汗水來(lái)滋潤(rùn)我們的心田；您如一支蠟燭，用生命之光來(lái)照亮我們?nèi)松穆吠尽?/p>
在您的課堂上永遠(yuǎn)缺少不了歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。您寫(xiě)在黑板上的字又是那么的漂亮，您為了照顧近視的同學(xué)不惜浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，為他們換座位，把字寫(xiě)得又大又清晰。
多少次，我看見(jiàn)您在為我們認(rèn)真地批改作業(yè)，一行一行，一頁(yè)一頁(yè)的改，在堆積如山的字里，您還能細(xì)心地找出錯(cuò)別字，為我們改正，這時(shí)，我多么想上去為你捶捶背，說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”為了我們，您的嗓子或許早已發(fā)不出聲，可您依舊堅(jiān)持著，不到最后一刻，您絕對(duì)不會(huì)倒下。你額上的一條條皺紋，記載了您常年來(lái)對(duì)我們的.關(guān)懷，您在每天，是起得最早的一個(gè)，來(lái)到學(xué)�？次覀�?cè)缱x，處理事務(wù)，可您又是最晚休息的一個(gè)，您為了我們付出了多少個(gè)日日夜夜，付出了多少時(shí)間。
有一朵花，是天下最美里的花，它從不出現(xiàn)在春天、夏天、秋天、冬天，更不出現(xiàn)在土地中，它始終在我的心中，這朵花就是您——敬愛(ài)的張老師。您的出現(xiàn)使我人生的道路上充滿溫暖和光明，您對(duì)我的恩惠，我將牢記在心。
祝您
身體健康，工作順利
您的學(xué)生：xxx
20xx年5月23日
給老師的一封信7
尊敬的老師：
您好!寫(xiě)信對(duì)于我來(lái)并不陌生，但對(duì)老師寫(xiě)信，尤其是給在教我們課的您寫(xiě)信，我卻不知道應(yīng)該從何下筆。
楊老師,您是我最喜歡最敬佩的老師。做為班主任只有您回和我們朝夕相處貼進(jìn)了解我們。您了解我們，我們也了解您，因?yàn)槲覀冇H眼看到，無(wú)論是寒冷是冬季，還是赤日炎炎的夏日，您總是第一個(gè)走進(jìn)班來(lái)迎接我們上學(xué)，最后走出教室目送我們回家。
不僅帶我們做游戲，還讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到知識(shí)。再班會(huì)友誼的力量中，你讓我們發(fā)表自己的意見(jiàn)，讓我們明白友誼是世界上最珍貴、最純潔的。在圣誕節(jié)時(shí)你像一位圣誕老人一樣給我們發(fā)禮物的、做游戲，讓我們知道你和我們一樣童心未泯。在小小攝影展中您讓我們領(lǐng)略祖國(guó)的富饒美，讓我們明白祖國(guó)像母親一樣可愛(ài)親切。在兒童節(jié)您為了鍛煉我們的能力，讓我們用自己親手做的禮物交換，看著我們做的一件件富有創(chuàng)造力的禮物您高興的笑了。在我們的節(jié)日您放下了老師的架子和我們一起開(kāi)心的玩，那時(shí)您真像一位大姐姐。
楊老師您從來(lái)沒(méi)有討厭學(xué)習(xí)差的學(xué)生，反而上課次的給他們講解題目，在您的`幫助下那些差生都有了新的進(jìn)步，您為了我們生病,但卻堅(jiān)持為我們上課，您說(shuō)為了我們付出多少都是值得的，只要我們有進(jìn)步就是最好的回報(bào)!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”楊老師您像燃燒的蠟燭一樣，吐絲的蠶一樣默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)!
祝：
身體健康！
工作順利！
此致
敬禮!
xxx
xxxx年xx月xx日
給老師的一封信8
心愛(ài)的吳教師：
你好！
昨天我提燈給您郵寄，一言半語(yǔ)涌上心頭，匯成一句我最想對(duì)于您說(shuō)的話：“我愛(ài)您！”
是您，把咱們某個(gè)班從一班級(jí)沒(méi)有斷帶回了五班級(jí)，您那濃濃的愛(ài)意常常突圍著咱們，您用您那自私廣大的襟懷，容納咱們的缺欠，把咱們從糊涂博學(xué)的嬰兒帶向了衰弱開(kāi)朗的`少年人。
忘記我剛剛上一班級(jí)，第一次離開(kāi)學(xué)校，我牽著媽媽的手，沒(méi)有敢進(jìn)講堂，您迎了進(jìn)去，我望見(jiàn)您圓圓亮亮的眼睛，滿笑容滿面意，充溢慈善的眼光，我立即沒(méi)有再恐懼了。有一次，全校開(kāi)“六一嬰兒節(jié)文學(xué)會(huì)演”，我沒(méi)有敢下去扮演小提琴，您鼓舞了我，是您讓我第一次大膽地登上戲臺(tái)，展示本人的才藝，訓(xùn)練了本人的氣量，我無(wú)比感激您。
現(xiàn)正在，我成了一度很有生氣的小男孩子了，進(jìn)修成就比先前退步了許多，這都要感激教師們寄予我的學(xué)問(wèn)與愛(ài)。
有一次，我被同窗欺侮了，您自告奮勇，用甘美的話語(yǔ)關(guān)切我，保護(hù)我，使我沒(méi)有再啜泣。
由于我生性膽怯，您往往鼓舞我。
最初，祝您身材衰弱、任務(wù)成功、事事如意！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信9
敬愛(ài)的魏老師：
您好！
您是從三年級(jí)接的我們班，從第一天起，我就認(rèn)定您是一位值得尊敬的好老師！您的明媚的雙眼和高挑的身姿，配上一身可體的漂亮衣服，再加上您溫柔的話語(yǔ)，給我留下了深深地印象！
雖然僅有短短兩年的相處時(shí)間，但我還是從您身上學(xué)到了很多東西。比如怎樣化解矛盾，如何處理班上的班務(wù)和公平的對(duì)待每位同學(xué)。我們聽(tīng)您上課的時(shí)候，不像以往的老師，講的枯燥乏味：您不時(shí)穿插一個(gè)笑話或者一則寓言，讓我們的課堂生動(dòng)而又不離主題，在愉快的節(jié)奏中學(xué)習(xí)到很多課堂及課外知識(shí)。
臨近期末，是您最繁忙的時(shí)候：不僅為了期末復(fù)習(xí)、考試，也為我們做各種各樣的期末總結(jié)和學(xué)期評(píng)語(yǔ)。整天我們放學(xué)路過(guò)辦公室，還看到您忙碌在辦公室！成績(jī)出來(lái)了，是您最開(kāi)心的時(shí)候，我們卷子上的一個(gè)個(gè)對(duì)號(hào)和100分，都轉(zhuǎn)化成了您平時(shí)的身影和滿意的笑容！這時(shí)，也是我們最開(kāi)心的時(shí)刻！一張張笑臉和您的忙碌形成鮮明的寫(xiě)照！
每次下雪的時(shí)候，您會(huì)親自帶領(lǐng)我們班的所有同學(xué)打雪仗、堆雪人、鏟積雪，在我們的班級(jí)群里是一張張開(kāi)心的笑臉留影！我始終記得您說(shuō)過(guò)的：該玩的時(shí)候玩好，該學(xué)的時(shí)候就是要學(xué)好！而不是：玩的時(shí)候記著學(xué)，學(xué)的是更應(yīng)該學(xué)！在您的科學(xué)管理下，班上的成績(jī)更是突飛猛進(jìn)，在各種評(píng)比中，總是名列前茅！同時(shí)，也不時(shí)帶領(lǐng)我們做各種各樣的小活動(dòng)：科技小制作、包餃子比賽、早餐分享、體能比賽和郊游，這也為我們的健康和全面發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
但我在此，也衷心的'提醒您：魏老師，一定要注意您的身體！我時(shí)時(shí)會(huì)記得您的沙啞的嗓音為我們上課，講的多或者聲音提高時(shí)，會(huì)看到您停頓費(fèi)力的喝口水繼續(xù)講課時(shí)臉上的痛苦的表情…我是想聽(tīng)到你爽朗的笑聲和流暢的話音！
希望您能陪伴我們順利的小學(xué)畢業(yè)，因?yàn)槟闶亲畎艉臀覀冏钭鹁吹睦蠋煟?/p>
祝您：身體健康，工作順利！
您的學(xué)生
張銘洋
給老師的一封信10
親愛(ài)的雷先生：
你好！
我是葉依倩，你的學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間，三年過(guò)去了。很高興認(rèn)識(shí)你并成為你的學(xué)生。我感到非常榮幸！雖然你從一年級(jí)就沒(méi)教過(guò)我們，但從四年級(jí)到今天你一直陪著我們。
你還記得我們第一次見(jiàn)面嗎？
那是一個(gè)炎熱的夏天，我收到通知，要和我的兩個(gè)堂兄弟一起去學(xué)校發(fā)一份黑板報(bào)紙。第一次見(jiàn)到你，我以為我是同學(xué)的'妹妹，所以我問(wèn)我媽媽，“這個(gè)妹妹是誰(shuí)？”媽媽搖搖頭：“我不知道。”后來(lái)，你說(shuō)，“我是你的新班主任。”現(xiàn)在我知道這個(gè)“大姐”是我們的班主任�，F(xiàn)在想想，我覺(jué)得很好笑。
后來(lái)，在四年級(jí)的第二階段，你舉辦了一次“輔導(dǎo)小組”活動(dòng)，并向你的同學(xué)推薦我為大師。隨著活動(dòng)接近尾聲，沒(méi)有人愿意做我的學(xué)徒。當(dāng)時(shí)，我哭得很傷心。放學(xué)后，你把我叫到辦公室和我交談，并教我不要拒絕任何人，不要只和優(yōu)秀的學(xué)生交朋友，和各種各樣的朋友交朋友，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)，每個(gè)人都可以成為朋友。我一直記得你的話，因?yàn)檫@些話給了我很大的啟發(fā)�，F(xiàn)在，我交了很多朋友。我和我的朋友互相鼓勵(lì)，互相幫助，感情深厚。謝謝你今天所做的一切！謝謝你！
我祝你：
身體健康，萬(wàn)事如意！
你的學(xué)生：葉·錢乙
20xx年5月18日
給老師的一封信11
親愛(ài)的鄧?yán)蠋煟?/p>
您好！
謝謝您，這兩年來(lái)一直鼓勵(lì)我，幫助我學(xué)習(xí)，我很感謝您。
我記得有一次，我下樓去上體育課，遇到了您，您和藹可親地說(shuō)：“最近數(shù)學(xué)成績(jī)不在狀態(tài)哦！要努力哦！老師看好你喲，你在我心里可是最聰明的喲！”說(shuō)完后您走開(kāi)了�？蛇@一句平平常常的'話，然而卻鼓勵(lì)了我，在我腦海中深深印了下來(lái)。從這天起，我便認(rèn)真聽(tīng)課不再像以前一樣搞小動(dòng)作了，我非常感謝您！
還有一次考試成績(jī)出來(lái)了，我考了79分，我很失望，拿著試卷低著頭呆坐著，這時(shí)，您走過(guò)來(lái)溫柔地對(duì)我說(shuō)：“別氣餒，一定要努力學(xué)習(xí)，天天向上哦！這次是失手，下次肯定能考高分！”老師可真是一個(gè)善解人意的好老師，于是，我抬起頭回答道：“嗯！我一定會(huì)努力的。”從此，我便非常努力學(xué)習(xí)，成績(jī)也慢慢提升了。這可多虧了您呀。
“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”。��！老師，你就像細(xì)細(xì)的春雨，滋潤(rùn)著我們的心田。我們很感謝您！
老師，謝謝您，祝您身體健康。
給老師的一封信12
敬愛(ài)的老師：
您好！當(dāng)我提筆之際，我心里便升起了對(duì)母校，對(duì)同學(xué)，對(duì)老師深深的依戀之情
教師是一個(gè)偉大而神圣的職業(yè)，是塑造人類靈魂的工程師，你們是培育鮮艷花朵的辛勤園丁。你們?yōu)橐豢每眯?shù)苗修枝，剪葉，施肥，培育出一代代的國(guó)家棟梁之才。有人說(shuō)，老師像那為了給人們帶來(lái)光明而不惜將自己化成灰燼的蠟燭。老師是知識(shí)的.源泉，哺育我們快樂(lè)成長(zhǎng)。誰(shuí)能離開(kāi)老師的幫助呢？
您把您的心血啊，毫不吝嗇地傾注在我們身上，我們便慢慢長(zhǎng)大，您的鬢發(fā)卻被辛勞和歲月染白。老師啊，如果我摘到了花朵，我要送您最美的那一朵；如果我采得了碩果，我要把最大最甜的一顆給您。
讓我摘取白云一朵，載著我每天的祝福寄給您；讓我捉住清風(fēng)一縷，捧送您敞開(kāi)的窗中，送您一絲涼爽的慰籍。
祝您身體健康！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信13
敬愛(ài)的張老師：
您好！
我在少年宮上您的作文課已經(jīng)一年多了，但從來(lái)還沒(méi)有給您寫(xiě)過(guò)信。今天，我想來(lái)想去，就想給您寫(xiě)封信。我多么想對(duì)您說(shuō)：“張老師，您真是我們的好老師！我們打心眼里喜歡您�！�
過(guò)去，我一提起寫(xiě)作文就頭疼，不知道該怎么寫(xiě)�？墒�，自從上了您的作文課，我發(fā)現(xiàn)我變了，變得越來(lái)越喜歡作文了。這到底是怎么回事呢？一句話，這都是您培養(yǎng)的結(jié)果。
您對(duì)工作十分負(fù)責(zé)任。記得剛上您的作文課，我們沒(méi)有記筆記的習(xí)慣，您就把寫(xiě)作文的方法和要求寫(xiě)在黑板上讓我們抄。每次放學(xué)，您都要把我們抄的內(nèi)容檢查一遍才讓走。為此，您經(jīng)�；厝サ煤芡砗芡怼�
記得有一次，我們學(xué)習(xí)《可愛(ài)的小尿童》這篇課文，您為了讓我們對(duì)它感興趣，特意借來(lái)了一個(gè)鍍金的“小尿童”�？吹竭@個(gè)光著身子的小家伙，頓時(shí)課堂上的氣氛活躍了起來(lái)。這一節(jié)課，我們大家學(xué)習(xí)的效果特別好。
還有一次，您為了讓我們寫(xiě)好《扳手腕》這篇作文，特意在班上舉行了一次“扳手腕”的`游戲。我們大家都積極參加，游戲進(jìn)行得很熱烈。您一邊看游戲，一邊給我們講解。由于有了切身體驗(yàn)，我們的這次作文寫(xiě)得都很好。為了使這次作文好上加好，您又讓我們每四個(gè)人一組，互相改作文，使我們的這次作文寫(xiě)得更加精彩了。
張老師，您講課的方法好，文章也讀得好。我非常喜歡聽(tīng)您朗讀，也喜歡上您的作文課。是您培養(yǎng)了我喜歡作文的興趣，我非常地感激您！
好啦！今天就寫(xiě)到這里吧！
祝您：
新年愉快！萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：李斌
20xx年12月25日
給老師的一封信14
敬愛(ài)的郭教師
您好！
是您給予了我們知識(shí)，我真心地感激您；是您教會(huì)了我們做人，我由衷地感激您。
可是我認(rèn)為，您有時(shí)的方法有點(diǎn)兒過(guò)。還記得，我們班有很多調(diào)皮的男生，他們經(jīng)常去操場(chǎng)上踢足球。您一而再再而三地教育他們，可是他們就是聽(tīng)不進(jìn)去。之后，每次他們犯了“老毛病”，您都當(dāng)著同學(xué)們的面批評(píng)教育他們或者讓他們?cè)谥v臺(tái)上罰站。
我覺(jué)得這樣他們的'自尊心會(huì)受到打擊。我認(rèn)為您能夠向我們同學(xué)了解情景后，再單獨(dú)請(qǐng)他們到辦公室談?wù)勥@樣做的壞處。您也能夠在一個(gè)像博客的平臺(tái)上把這些存在的問(wèn)題和解決方案寫(xiě)上去，讓同學(xué)們關(guān)注�？赡苓@樣您就能夠心平氣和地解決每一個(gè)問(wèn)題，我相信您也不愿意跟同學(xué)們發(fā)火吧！
我覺(jué)得我們班設(shè)立的兩個(gè)溝通平臺(tái)很不錯(cuò)�！耙庖�(jiàn)箱”能夠讓同學(xué)給教師提點(diǎn)兒適當(dāng)?shù)囊庖?jiàn)，但寫(xiě)的人較少，期望您能夠鼓勵(lì)我們?nèi)ダ眠@一平臺(tái)。并且您好像很少看，就算看了我們同學(xué)也得不到答復(fù)。是不是該更好的利用這一資源呢？“三言兩語(yǔ)”更是對(duì)同學(xué)與教師之間的溝通搭建了一座有益的橋梁。但我覺(jué)得此刻一周寫(xiě)三篇太少了，我認(rèn)為除了特殊情景每一天都要寫(xiě)。
這樣能夠讓郭教師您了解更多學(xué)校里發(fā)生的事情，增加教師與同學(xué)之間的感情。如果您忙可是來(lái)，能夠請(qǐng)幾個(gè)“特派員”來(lái)幫忙瀏覽，比較重要的事再給您或班干部看，然后再解決。
期望我的這些意見(jiàn)能夠幫到您哦！
XXX
20xx年X月X日
給老師的一封信15
尊敬的張老師：
您好!
我是您的學(xué)生張浩棋，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我想和您說(shuō)說(shuō)心里話。回憶起和您相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心中充滿了感激。
我感謝您激勵(lì)的話語(yǔ)和警示的眼神。記得四年級(jí)下學(xué)期時(shí)，有一段時(shí)間我的練習(xí)冊(cè)寫(xiě)得很不認(rèn)真，您就會(huì)在我出錯(cuò)的地方畫(huà)上一道橫線，并打上一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，您這是提醒我此處需要更正，也是問(wèn)我為什么要出錯(cuò)呢。然后在練習(xí)冊(cè)的下端會(huì)標(biāo)上“老師相信你，加油!”“浩棋，努力喲!”看到您激勵(lì)的`話語(yǔ)，我的心中似乎有一股暖流在涌動(dòng)，暗暗下定決心，要好好地寫(xiě)練習(xí)冊(cè)。有次上課時(shí)，我坐在臨窗的位置，聽(tīng)到操場(chǎng)上的哨音，我就像被磁鐵吸引住了一樣地往外看，此時(shí)，您停下講課，我猛地扭頭望向您，從您警示的眼神中，我讀到了期盼和提醒!
我感謝您嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。媽媽平時(shí)負(fù)責(zé)檢查我的作業(yè)，有時(shí)她過(guò)于高估我的計(jì)算能力。有一道題是這樣的：“一個(gè)平行四邊形底是14米，高比底少2米，求這個(gè)平行四邊形的面積�！蔽沂沁@樣寫(xiě)的：“14-2=12(米)，14x12=178(平方米)”，媽媽一看我列的橫式正確，就放行通過(guò)了。后來(lái)媽媽看到我發(fā)下來(lái)的作業(yè)上那個(gè)紅紅的“x”，特別感慨地說(shuō)：“張老師煉就了一雙火眼金睛，孩子，你遇到了一位好老師，以后做題一定要穩(wěn)，列豎式計(jì)算啊!”
我感激您不僅是我的良師，也是我的益友。放學(xué)回家時(shí)，我和您能同路走一段，只要是我們時(shí)間差不多，您都會(huì)有意識(shí)地等我一下，在回家的途中，您會(huì)和我聊學(xué)校里發(fā)生的一些趣事，也會(huì)提醒我過(guò)馬路時(shí)要注意交通安全等等。
祝老師媽媽
節(jié)日快樂(lè)，萬(wàn)事如意!
xxxx年xx月xx日
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