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大班班級工作計劃

時間:2024-10-16 13:53:16 班級工作計劃 我要投稿

關于大班班級工作計劃模板集合7篇

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,寫一份工作計劃,為接下來的工作做準備吧!但是工作計劃要寫什么內容才是正確的呢?以下是小編為大家整理的大班班級工作計劃7篇,希望對大家有所幫助。

關于大班班級工作計劃模板集合7篇

大班班級工作計劃 篇1

  本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期,也是最關鍵的一學期。再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題,將是本學期的工作重點,本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。

  一.幼兒情況分析:

  本學期我班共有幼兒17名,其中男生12人,女生5人。本班幼兒活潑好動,喜歡參加激烈的競賽活動,他們有著良好的生活、衛(wèi)生習慣;基本能遵守活動規(guī)則,有良好的自我意識,良好的學習、行為習慣;能積極主動參與科學活動,有強烈的好奇心和探索科學的興趣;能用多種形式表達對美的感受,有一定的審美能力。在語言表達能力方面,通過上學期的多途徑培養(yǎng),孩子們的語言表達能力有了很大的提高,但仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識,收玩具、做值日生等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學習活動中注意力分散,沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳,喜歡玩危險游戲,自我保護能力有待加強。本學期,我們將根據(jù)他們的具體情況,有針對性地制訂班級計劃,因材施教,努力培養(yǎng)他們成為一名合格的.、受歡迎的小學生。

  二.主要工作與具體措施:

 。1)、開展各項競賽活動,激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

  良好的學習習慣對一個小學生來說是至關重要的,也是終身受益的。本學期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作,通過開展“比一比,誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,通過開展“跳繩、拍球比賽”、“講故事比賽”等多種活動,激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

 。2)、開展多種活動,促進幼兒發(fā)展

  抓住一日活動的有利時機,多與幼兒孩子溝通,了解他們的內心世界,增進師生情感,促進內向幼兒大膽表達的能力。

  本學期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,及時抓住幼兒的興趣點,為下一步的活動提供依據(jù),地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。

  在幼小銜接方面,我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性,適當?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識,活動之中加強幼兒的規(guī)則意識。

 。3)、培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣:

  注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢;

  學習認真的傾聽,注重注意力的培養(yǎng);

  結合教學和日常生活中滲透環(huán)境與人類關系的教育內容,培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識,引導他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能,初步確立保護環(huán)境的責任感和光榮感。

  三、班級活動創(chuàng)新

  一個班級的活力,就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展,是否有新意,是否有創(chuàng)意。本學期,我們在開展各項活動時,將注重創(chuàng)新:

  1、本學期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域,提供大量的操作材料,讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力,提升美感;創(chuàng)設適合幼兒認讀的閱讀識字區(qū),通過擺擺、認認、讀讀,培養(yǎng)幼兒對認讀漢字的興趣,以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動內容,隨時創(chuàng)設游戲區(qū)域,運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動,讓孩子在玩中樂,玩中思、玩中求發(fā)展,在指導中做到月月有重點,月月有發(fā)展。

  2、注重環(huán)境創(chuàng)設的創(chuàng)新

  環(huán)境是孩子的第三位老師,美麗的環(huán)境不再是一成不變,而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上,將根據(jù)每個主題內容,及時更換,及時展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點,創(chuàng)設良好的心理環(huán)境,讓孩子們在大一班這個大集體里,愉快地生活,健康地成長,和諧地發(fā)展。

  3、注重家長工作的創(chuàng)新

  本學期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”,不斷增設新的欄目,不斷豐富版面內容,并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來,抒發(fā)感想,暢所欲言;堅持寫好家園聯(lián)系冊,及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,并把每個孩子的情況真實地反饋給家長;抓住與每個家長的交流機會,幫助家長解決困難,經(jīng)常與家長換位而思,贏得家長的理解、支持和幫助。

  4、衛(wèi)生保健工作

  做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行:本學期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作,保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。

  做好日常保健工作,保證幼兒健康成長:注意幼兒活動前后的衣服更換,提醒幼兒主動小便、喝水,提高幼兒的自理能力,為入小學打好基礎。

大班班級工作計劃 篇2

  一、班級情況分析

  幼兒的自理能力有了一定的提高。通過短短幾天的觀察了解,他們在暑假里有了不少的退步。本班在午餐方面大部分幼兒均能較安靜地進餐,只有張騫文小朋友出現(xiàn)挑食現(xiàn)象,不喜歡吃豆腐。還有劉少森不喜歡吃肉。可喜的還是大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大。但個別幼兒進餐速度較慢,如:陳安彤、李學林還有林亞亞等。同時在午睡等常規(guī)習慣較好,自理能力也有所提高,個別能力強的幼兒還經(jīng)常會去幫助同伴。還有大部分幼兒樂意與別人交談,對美術、音樂、故事、游戲等活動較感興趣。也有幾位幼兒在教學活動中思想不太集中。等等暑假里的不良習慣。都需要我們再努力加強改進。同時我們還發(fā)現(xiàn),他們傾聽的習慣需要加強,孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng),注意力及相互間的情感教育需要重點指導。

  根據(jù)我班幼兒的實際情況和《幼兒園教育指導綱要》的要求,我們制定了本學期的教育教學計劃,從以下六大方面來教育幼兒,使他們能夠更加活潑健康地成長。

  二、具體工作安排

  九月份:

  1、中秋節(jié)活動

  2、教師節(jié)活動

  3、布置教室環(huán)境,與幼兒一起動手合作

  十月份:

  1.秋游活動。

  2、加強運動活動的隨機觀察與合作。

  3、環(huán)境、安全工作交流探討,具有安全意識和初步的自我保護能力。

  十二月份:

  1、能愉快主動的參與各類集體活動,在不同場合不怕陌生,有自信。

  2、能傾聽別人的講話,喜歡閱讀

  3、在日常生活和區(qū)角活動中提供簡單的文字,能認識一些簡單的漢字,體驗有趣的中國文字。

  一月份:

  1、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動、

  2、元旦迎新年活動

  3、進行期末檢測

  三、工作重點和任務

  1、根據(jù)幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等來確定主題。環(huán)境布置要符合主題內容,主要讓幼兒參與進來,讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設與主題教育相適應的區(qū)域,并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性,教師只是幼兒的支持者、合作者。

  2、重視幼兒健康體質的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能,認真對待每一次體育活動和戶外活動,保證幼兒充足的.戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,體驗活動中的成就感,并發(fā)展幼兒良好的心理品質。作為幼兒園體育活動的根本任務是:不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣,促進幼兒的健康。

  3、發(fā)展幼兒的獨立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣,發(fā)展其個性。

  四.衛(wèi)生保健及安全教育工作

  衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作,我們會認真完成衛(wèi)生工作,根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,并堅持做到每周一大掃每天一小掃,為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。除此之外,我們還要對幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育,提幼兒自我保護意識和能力,盡量避免事故的發(fā)生。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。并根據(jù)大班的特點,培養(yǎng)幼兒自理能力,學會收拾、整理、保管自己的物品;學會在戶外活動歸來,自己增減衣服;在完成這些工作之外,同時還要做好預防各種傳染病工作。

  五.結束

  希望你們都能開心過好每一天!同時更加愛我們的幼兒園,喜歡我們每位老師,樂意與我們小伙伴們都成為最好的朋友!我們老師愿你們茁壯成長,每個小朋友都能展現(xiàn)最好的一面給大家看。你們要加油哦!向前沖吧!

大班班級工作計劃 篇3

  作為班級的老師,深深的意識到只有結合自身特點,不時的學習、反思、總結經(jīng)驗,才干更有效的開展工作。本學期,將認真領會,深入學習貫徹《新綱要》幼兒園辦園目標的同時確立新的發(fā)展目標做好班級工作。老師應該為幼兒提供多元的學習環(huán)境,注重多元智能的開發(fā)教育,注重幼兒的習慣培養(yǎng),根據(jù)家長需求、根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng),以便孩子能更好的學習知識和養(yǎng)成日常行為中的習慣,具體計劃如下:

  一:本班情況分析:

  1班級情況:

  幼兒情況:盡管面臨的幾位新的老師,但孩子們卻依然表現(xiàn)出自己的個性。通過短短幾天的觀察了解,自豪感、責任感、榮譽感均較強,各方面的能力也很強,還觀察到班級的孩子思維活躍,接受能力強,性格開朗、活潑、自主,富有個性,具有一定的語言表示力。但是同時我還發(fā)現(xiàn),傾聽的習慣需要加強,孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng),注意力及相互間的情感教育需要重點指導。

  2幼兒人數(shù):全班總人數(shù)人,其中男孩人,女孩人,平均年齡在五歲左右。

  3教師情況分析及分工合作:

  班主任:教學中起帶頭作用,創(chuàng)班級特色,注重家園對話的溝通工作,

  負責協(xié)調班級內外部關系,注重班級幼兒慣例習

  習慣及行為習慣的培養(yǎng),注重幼兒相互間的情感教育,并負責開展中文教學內容,做好幼小銜接工作。

  協(xié)教教師:性格開朗,服務意識強,能主動參與思考研究主題活動,注重幼兒的個別差別,鼓勵幼兒參與各項活動,協(xié)助對班上幼兒的各項慣例及行為習慣進行培養(yǎng)

  保育教師:工作耐心、細致,工作能力非常快,而且肯吃苦、不計較得失,能較好的學習并執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健制度,注重培養(yǎng)幼兒建立科學的生活慣例及良好的飲食、睡眠習慣,保證班級衛(wèi)生工作協(xié)調有序進行。

  二、班級目標:

  1班級文化:真誠、尊重、關愛

  3班級目標:

  1營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責任感相互間的情感交流。

  2協(xié)助幼兒樹立最簡單的平安防衛(wèi)知識,加強幼兒的自我維護意識,把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。

  3協(xié)助家長樹立正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認同熟悉我教育宗旨、目標和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的家園對話互動網(wǎng)”

  三、具體措施:

  1幼兒社會性的培養(yǎng):建立朋友欄,通過開展豐富多彩的主題活動及日常的隨機教育等方式,協(xié)助幼兒發(fā)展對人親近、合作的態(tài)度,老師注意引導

  幼兒能夠自律,并尊重游戲規(guī)則,與他人相處時能表現(xiàn)出有禮貌,會向長輩主動問好,與小伙伴主動交談,懂得輪流和分享等方面的能力。同時還要特別注重對幼兒推挫能力的培養(yǎng)與鍛煉。

  2教育教學:將經(jīng)典誦讀貫穿與日常生活中,增加幼兒的知識量與語言溝通能力,注重對幼兒注意力及自控能力的培養(yǎng)

  3衛(wèi)生保。汉侠戆才庞變簯敉饣顒拥臅r間;關注個性化幼兒,與家長一同商討有效措施;定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,維護室內外環(huán)境的清潔;對幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊;結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行平安、營養(yǎng)的保健教育,提幼兒自我維護意識和能力。本學期班級搬到三樓,這就需要對幼兒加強進行自我維護意識及安全意識培養(yǎng),尤其是上下樓的慣例。對幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行平安、營養(yǎng)的保健教育,提幼兒自我維護意識和能力。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。

  4班級管理:規(guī)范班級物品的管理,合理使用,并經(jīng)常清點,防止物品的損害與丟失,做好節(jié)資降耗工作;規(guī)范管理班級人員,分工明確但相互配合;做好對家長的服務工作,注重個性化的需求;

  5平安工作:本學期,平安工作仍然是需要堅持的一項重點工作,并在日常的工作中隨機開展一些關于安全的教育話題,并加強我班幼兒的自我維護能力。

  6家園對話:幼兒是家庭、幼兒園、社會三大環(huán)境影響下成長的其中,家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。如果家園攜手合作,就能形成11>2強大合力。本學期,將采取以下措施做好家長工作:

  以交流、溝通為前提,與家長建立合作伙伴關系;

  成立班級家長委員會,請家長共同參與到解決具體教育問題的實踐過程中;

  學期初召開家長會,并針對不同幼兒的個性開展分組訪談工作;

  鼓勵家長積極參與幼兒園里舉辦的各項活動,并不定期地舉行戶外親子活動,增強家長與孩子一起交往、溝通的機會。各領域的培養(yǎng)目標

  一)語言領域

  1能注意傾聽,學習理解與其生活經(jīng)驗相關的語言。

  2能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談,講話禮貌。

  3喜歡欣賞文學作品,理解作品內容,感受文學作品的美。能獨立地朗讀兒歌和復述故事。學習創(chuàng)編和表演文學作品。

  4學會看圖書,并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。

  5對文學產生興趣。

  二)健康領域

  1學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒。情緒安寧,愉快活潑。

  2生活有規(guī)律,形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣,形成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生。

  3進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法,會對自己的身體進行適當?shù)木S護。

  4認識有關平安的標志,學習交通規(guī)則和用水、用電、用火的平安知識。具有初步的平安意識和自我維護意識。

  5喜愛體育活動,逐步養(yǎng)成運動的習慣,動作協(xié)調、靈活,有耐力。增強合作和競爭意識,具有一定的勇敢精神和堅持性。

  三)社會領域

  1解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義,尊敬他顧惜勞動效果。

  2學習參與社區(qū)的活動,體驗并認識人與人相互交流、合作、溝通、關愛的重要和快樂,樂于與人交流。

  3學習尊重他人的需要、感受、意見,并作出合適的反應,有同情心。

  4活動中學習評價自己和同伴。

  5理解并遵守集體生活的各項規(guī)則,增強規(guī)則意識。

  6學習選擇活動方案,學習認真、努力地完成活動,活動中表現(xiàn)出自信和責任感。

  7解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產、激進節(jié)日及重大變化等,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的.情感。初步接觸不同地域、不同種族的人,解其不同的風俗和文化特點。

  8解成人的消費內容,嘗試適宜的消費活動。

  四)科學領域

  1對周圍事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

  2能運用多種感官探索周圍環(huán)境,樂于動手動腦。

  3感受信息的重要,學習多途徑收集有效信息。

  4愿意和同伴共同探索,能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。

  5日常生活和游戲等多種活動中,加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解,學習簡單運用。能從多個角度進行簡單的比擬、丈量、排序、分類、推理等認知活動。

  6樂意親近大自然,萌發(fā)熱愛自然的情感,懂得珍惜資源和保護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。

  五)藝術領域

  1能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術作品。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗,學會表示物體的基本局部和主要特征。

  2能有目的地安排畫面,表示一定地情節(jié)。喜歡使用各種資料、工具、方法進行拼裝、裝配、制作。喜歡現(xiàn)象、發(fā)明活動,有獨立制作能力。

  3能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學習多種唱歌形式,積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。

  4懂得集體藝術活動的規(guī)則,喜歡和同伴一起參與藝術活動,享受集體藝術活動新的班級新的合作。相信通過幼兒園、教師、家長的有益互動,能夠達到最好的溝通效果,促進孩子的全面發(fā)展,一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期。

大班班級工作計劃 篇4

  一、班況分析

  本班幼兒39人,其中半托6人,全托33人。男朋友24人,女朋友15人,有31名幼兒是原中二班升入本班,有2名新朋友:謝潔、朱清瀅,有6名幼兒是從中四班轉入本班的。本班幼兒年齡差距較大,最大的有97年10月份的,最小的有99年2月份的,在學習生活等方面的發(fā)展存在著較大的懸殊。根據(jù)大班幼兒的年齡特點并結合上學期期末對幼兒進行的質量測查結果的分析,以及開學一個月以來在園的表現(xiàn)情況,將幼兒的發(fā)展做一個簡單的反饋。

  開學一個多月以來,大部分老生情緒穩(wěn)靜的較快,特別是新轉入本班的新生,如:謝潔、朱清瀅,從中四班轉來的新生:劉江濤、任夢、林子涵、林灝、黃盛、林志洋,通過開學初的家訪,電話了解,向原班老師咨詢了解幼兒情況,以及在家長們的共同配合教育下,他們喜歡上幼兒園,較快地適應了新集體,謝潔、朱清瀅還能馬上適應全托的生活,真不容易。但還有個別幼兒在來園時還有戀家情緒,如:劉子毅、黃盛等。大部分幼兒能積極參加各項活動,活潑開朗,如:馬致遠、鄭杰焜、陳耿睿、林煌鑫、吳啟涵、黃盛、謝潔、劉江濤、林志洋等,愛動腦筋,善于表現(xiàn)自己,愛問為什么,會關心周圍的同伴、老師。對建構游戲、體育活動、畫畫、唱歌、學寫數(shù)字、拼音等。本班幼兒對藝術領域發(fā)展較好,對歌曲旋律、背景音樂較敏感,接受較快,喜歡做早操,如:鄭唏、王曉晗、苛芷璇、陳瑩霜、鄭倩薇、張少杰、謝潔、朱清瀅、林煌鑫、施心眉等。對繪畫手工活動也很感興趣,馬致遠、張少杰、陳和勇、鄭唏等幼兒還能綜合地應用以往學過的技能、大膽想象、發(fā)揮創(chuàng)造力表現(xiàn)自己對周圍生活的美好情感。大部分幼兒較懂事,有禮貌,愿意與周圍人友好相處,來園離園時能主動與老師同伴問好道別,能較流利地應用普通話與同伴交流。在生活上,大部分幼兒能在老師的指導下,自己的事情自己做,吃飯進步了許多,還學會了做好值日生的工作。在每個孩子身上都能夠發(fā)現(xiàn)閃光點。

  但由于幼兒個體發(fā)展的差異及家庭教育環(huán)境的不同,幼兒發(fā)展懸殊較大,存在著較大的不平衡性。部分幼兒在集體活動中注意力較容易分散,不能專心傾聽他人說話,坐姿不正確。有的幼兒不能積極參加活動,較內向;有的卻很好動,不能很好的控制自己的行為,有的幼兒生活自理能力較差,飲食習慣,進餐習慣不好,有挑食、厭食的現(xiàn)象。如:黃盛、馬泊堯、王曉晗、吳啟涵、劉子毅、苛芷璇等小朋友,挑食現(xiàn)象較嚴重,進餐的速度較慢。個別幼兒缺乏合作精神,常與同伴發(fā)生爭執(zhí),做事也不會堅持到底,書寫的姿勢不夠標準。這些問題都有待于在新學年中有目的有計劃的加以解決。

  二、主要任務

  本學期我園申請了參加全軍示范園的評估,本學期的教育教學工作重點主要是圍繞著創(chuàng)示范展開的。根據(jù)園務計劃和《軍區(qū)示范幼兒園的評估標準》,認真深入的學習領會貫徹《綱要》思想,結合本班幼兒的實際情況,根據(jù)幼兒學習的興趣、需要,以及大班幼兒的年齡特點,開展豐富多彩的生成課程,探索以幼兒積極主動個性化的審美感受和表達為基礎的教育指導策略。

  (一)保育工作

  ;1、學習“幼兒園一日工作雙常規(guī)”,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習慣,嚴格按照作息時間的安排組織活動,保教結合,保證幼兒的生活正常進行。本班四位老師互相配合、互相督促共同做好班級的各項保教工作,保教結合,做到分工不分家。

  2、加強安全工作,根據(jù)本班幼兒的實際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱患,擬定學期安全工作計劃,并嚴格實施。提高幼兒的安全意識,學習基本的自我保護方法,確保幼兒在園,愉快健康安全地成長。

  3、把好接送關,預防走失、冒領等。做好藥物記錄工作,配合醫(yī)務室做好幼兒體檢、預防接種、疾病宣傳工作。

  4、根據(jù)本班幼兒的實際情況,對個別生活自理較差的幼兒,家園配合進行教育培養(yǎng),采取多種方法鼓勵幼兒改正挑食厭食的習慣,安排豐富有趣的體育活動加強幼兒的體育鍛煉,增強幼兒體質。

  5、根據(jù)季節(jié)的更變,及時和家長配合,增減幼兒的衣服、被子等。加強體育鍛煉預防季節(jié)性流行疾病,提高出勤率。

  (二)教育工作

  1、根據(jù)大班幼兒的年齡特點,開展形式多樣的教育教學活動,關注幼兒的興趣,挖掘生活化的園本課程,積極構建幼兒生成網(wǎng)絡主動學習。

  2、注重愛的`情感教育,提倡人文關懷,豐富幼兒的情感,培養(yǎng)幼兒團結、謙讓、互助、友愛、關心弱小、協(xié)作的品質。

  3、加強環(huán)境的教育影響作用,力爭使幼兒成為環(huán)境的主人,真正做到把環(huán)境留給孩子,把空間歸還幼兒自主分配,自由墻、資料區(qū)、自然角、體育角、區(qū)域材料等,充分利用幼兒及家長的資源,加強環(huán)境與幼兒的互動,使幼兒真正成為學習的主人。

  4、加強幼兒學習習慣學習方法的培養(yǎng),如:坐姿、站姿、握筆書寫姿勢、閱讀、傾聽等學習習慣。

  5、繼續(xù)開展音樂和美術方面的教研。

  活動:繼續(xù)參加省級音樂課題“審美與快樂”的研究,進行“支架式學習模式”的探討,發(fā)展幼兒對音樂的審美情趣與表現(xiàn);開展省級美術專題研究,增強幼兒對美術的興趣,應用多種手段途徑進行藝術表現(xiàn)。

  6、家園共育方面:創(chuàng)設形式多樣的家園聯(lián)系欄,定期更換內容,根據(jù)教育教學需要,增設更換欄目,發(fā)動家長參與聯(lián)系欄的管理;鼓勵家長參與幼兒成長檔案袋資料收集與評價工作,切實關注幼兒的成長;利用家長資源,鼓勵家長走進課堂,如:有請琦瑜媽媽為小朋友們講述氣象知識,請周荃爸爸帶小朋友們參觀軍營,請徐昊爸爸給小朋友們講述汽車的知識……

  7、做好幼小銜接工作,培養(yǎng)良好的學習習慣和態(tài)度,為上小學做好充分的準備。

  三、工作月份安排

  九月份

  1、做好幼兒入園的交接工作,穩(wěn)定幼兒情緒,熟悉新班級新朋友。

  2、了結幼兒發(fā)展水平、個性、能力及發(fā)展狀況,做好幼兒成長檔案前期測查工作。

  3、開展“我是大班小朋友”、“我的老師象媽媽”、段際活動“中秋樂”。

  4、了解發(fā)現(xiàn)幼兒近期的興趣趨向,尋找生成課題,組織主題網(wǎng)絡圖。

  5、召開家長會,家長學校“促進幼兒心理健康,培養(yǎng)活潑開朗的性格”講座。

  十月份

  1、開展生成主題活動和預設主題活動“美麗的秋天”、“我們的祖國叫中國”。

  2、加強幼兒安全教育。

  3、配合醫(yī)務室做好預防接種工作。

  4、召開家委會。

  十一月份

  1、段際活動“手拉手”互幫互助活動。

  2、秋游。

  3、繼續(xù)探究主題活動。音樂教研交流。

  4、有請個別家長走進課堂開展助教活動。

  5、迎接全軍示范園的評估。

  十二月份

  1、加強戶外體育鍛煉,鼓勵幼兒動手制作體育器械。

  2、主題班際活動“歡歡喜喜過新年”。

  3、加強幼兒生活自立能力的培養(yǎng),注意冬季保暖工作。

  4、有請個別家長走進課堂開展助教活動。

  一月份

  1、做好期末復習工作,迎接質量測查。

  2、幼兒成長檔案期末評價。

  3、家長開放日。

大班班級工作計劃 篇5

  新學期開始小班的主要教育任務是引導幼兒盡快地適應幼兒園生活。從游戲開始,讓幼兒感受到集體的快樂,幫助幼兒盡快地適應幼兒園集體生活,緩解幼兒由于和家人分離而產生的生理焦慮!龑в變赫J識自己的班級,認識班上的老師和小朋友,知道自己是哪所幼兒園的小朋友。

  一、常規(guī)方面

  1、在老師的指導下,玩室外大型玩具。

  2、學會與同伴一起游戲,懂得運用禮貌用語進行交往。

  3、知道愛護用具與材料不摔、不亂丟玩具。

  二、自理方面

  1、熟悉一日的活動環(huán)節(jié),幫助幼兒提高自我服務能力,基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡,培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心,使幼兒感受到成功的快樂。

  三、認知方面

  1、引導幼兒認識自己的班級,認識班上的老師和小朋友,知道自己是哪所幼兒園的小朋友。

  2、引導幼兒掌握一些基本的活動常規(guī),搬凳子輕拿輕放,能安靜地傾聽故事。

  3、引導幼兒認識杯子、毛巾架等物品標記,知道一人一物,不能隨便使用他人的東西。

  四、保育保健

  1、清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作,為幼兒創(chuàng)設一份溫馨舒適的活動環(huán)境。

  2、通過老師的.講解,傾聽生活小故事等形式,讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習慣,不帶小物品入園。

  五、社會性發(fā)展方面

  1、引導幼兒熟悉喜愛小班,愿意親近老師,有什么事能主動地和老師講,喜歡和伙伴一起活動、友好相處,并能使用禮貌用語:謝謝你、對不起、沒關系、不客氣等。

  六、身體發(fā)展方面

  1引導幼兒認識自己的五官和身體各部位的名稱,了解它們的用途,知道要保護好自己的身體,掌握一些自我保護的基本方法。

  2、引導幼兒喜歡晨間活動,戶外活動,靈活學會一些玩具的基本玩法,初步感受活動的樂趣。

  七、具體措施:

  1、在日常生活中,注意觀察、適時引導,以兒歌、故事、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習慣。

  2、以身作則,經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語,并常使用雙語交流,幫助幼兒形成使用禮貌用語的習慣。

  3、將安全的知識容入主題活動中使孩子在學習中,提高自己的安全意識。例如“怎樣玩才安全”的主題中,通過了解手和腳的用途,懂得保護自己的身體。在其它活動中,通過圖片、兒歌故事等多種形式,教育孩子不玩危險的東西,懂得自我保護。

  4、對幼兒個別情況,要和家長多交流,形成共識,共同做好保育、保教工作。

  5、注重對幼兒的各別指導,發(fā)現(xiàn)有不良習慣的幼兒加強引導、幫助。

大班班級工作計劃 篇6

  “一年之際在于春”,當春天緩緩向我們走來的時候,我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是我班幼兒在園的最后一個學期,也是入小學前最關鍵的一學期。本學期,我們將一如既往地認真開展工作,針對上學期工作中出現(xiàn)的不足進行調整,使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。

  一、班級情況分析

  本班共有幼兒39名,其中男孩19名,女孩20名。其中新生2名。經(jīng)過一學期的幼兒園生活,幼兒的各項能力都有所提高,體質有所增強,全班幼兒都能適應集體生活,喜歡和班里的老師,小朋友一起游戲,學習本領。大多數(shù)幼兒會用較為清楚連貫的語言大膽的表達自己的愿望和請求。能主動積極地參加學習活動。幼兒生活衛(wèi)生習慣較好,生活自理能力較強,樂意和同伴交往,接受他人邀請,共同游戲。

  但本班幼兒也存在了以下不足:

  1、幼兒由于家里的寵愛,依賴性較強,較為嬌氣,霸道、缺乏同情心。對此進行個別教育。

  2、幼兒好動,注意力容易分散,幼兒的學習常規(guī)、游戲常規(guī)有待加強。對學習的積極性不高,坐姿不正確要加以糾正。

  3、幼兒的自覺性較差,不能自覺地整理自己的東西、收放玩具、椅子、保持周圍的環(huán)境衛(wèi)生等。

  4、個別幼兒自私、任性,活動中禮讓、協(xié)作的精神不夠,不懂得與人分享。這些問題有待于新的學年有目的、有針對性地加以解決。如:郭麗杰、劉璇喜歡與選定的同伴一起玩,但不喜歡和同伴分享東西。

  5、班上幼兒自理能力有所提高,但個別幼兒起床后拖拉現(xiàn)象較為嚴重。如:陳佳琪、總是在起床后入廁、洗手時拖拉,不著急。

  針對以上情況,和結合本班實際情況,為了更好地做好幼小銜接的工作,制定了本學期的工作計劃如下:

  二、班級經(jīng)營與自身建設

  加強班級文化建設,建立良好的學習風氣,不斷學習,不斷反思、努力提高自己的教學水平。

  1、認真學習《幼兒園教育指導綱要》、《實施細則》及《快樂與發(fā)展》教師用書,統(tǒng)一教育思想,并轉化為教育行為。積極引導。注意幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應,及時以適當?shù)姆绞綉稹?/p>

  2、兩位老師取長補短,互相學習,并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學經(jīng)驗,不斷提高自身素質。

  3、老師要衣著得體,以微笑對待每個孩子,注意自己的言行舉止,為幼兒樹立榜樣;

  4、充分挖掘、利用各種資源,發(fā)動家長收集廢舊材料,教師自制幼兒喜歡的玩具材料,投入到活動區(qū)中,豐富幼兒操作材料,激發(fā)幼兒的活動興趣。

  5、班內以繪畫為特色教育,進一步提高幼兒的繪畫水平。

  6、愛護并保管好班級財物,節(jié)約水電。

  三、本學期教育主要目標及措施

 。ㄒ唬⒔】殿I域

  1、在集體生活中情緒安定、愉快。每天準時來園,有事要請假。

  2、有良好的衛(wèi)生習慣。做到飯前便后洗手,餐后整理自己的餐具及桌面、地面。

  3、養(yǎng)成良好的盥洗習慣。堅持做到每天早晚刷牙,飯后漱口。

  4、能關注自己的.健康。知道不舒服的時候,要及時告訴家長、老師,樂意接受醫(yī)生的治療。

  5、積極主動參加體育鍛煉。并做到動作協(xié)調、靈活。

 。ǘ、語言領域

  1、樂意進行交流,能簡單表述自己的意見和需求。

  2、養(yǎng)成良好的傾聽習慣。別人說話時不插嘴、認真聽。

  3、養(yǎng)成良好的閱讀習慣。知道愛護圖書,并能用簡單的符號表達意思。

  4、掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢。

  5、掌握一定的詞匯。

  6、能欣賞文學作品的意境,感受語言的豐富和優(yōu)美。并能夠復述簡單的詩歌及故事。

 。ㄈ⑸鐣I域

  1、能愉快、主動地參加各項活動,關心身邊的人和事,有關注新聞的意識。

  2、能正確的評價自己和別人,有自信心。

  3、有愛心,關心父母、小朋友、動植物。

  4、了解不同地區(qū)、國家的風土人情,民族文化。

 。ㄋ模、科學領域

  1、能積極主動地參加數(shù)學、科學活動。

  2、學會10以內的數(shù)的分解、組成、加減運算,并會自編簡單應用題。

  3、進行簡單的測量和比較。

  4、認識簡單幾何形體。

  5、對周圍環(huán)境中的事物、自然現(xiàn)象有好奇心。愿意去探索。

  6、了解、認識我們周圍生活的環(huán)境,知道環(huán)境與我們人類的關系,有一定的環(huán)保意識、任務意識和責任感。

 。ㄎ澹┧囆g領域

  1、能積極參加音樂活動,知道在活動中要和別人相互合作、互相欣賞。

  2、能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作。

  3、能大膽地用繪畫、制作、舞蹈等方式表達自己的感受和體驗。在繪畫中會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

  4、喜歡使用各種材料、工具、方法進行剪貼、繪畫、制作。能大膽進行進行創(chuàng)造活動,能獨立進行制作。

  四、衛(wèi)生保健工作

  大班第二學期班級工作計劃

  1、加強對幼兒的安全知識的教育,提高幼兒自我保護的意識和能力,及時消除安全隱患,杜絕意外事故的發(fā)生。

  2、在一日活動中提醒幼兒多喝水并根據(jù)天氣的變化及時更換衣服,作好班級物品的清洗、消毒工作,預防傳染病的發(fā)生。

  3、保證幼兒每日2小時的戶外活動時間,組織一些趣味性強的體育游戲,提高幼兒對體能活動的興趣,增強其體質。

  4、培養(yǎng)幼兒良好的進餐和午睡習慣,既保證部分飯量較小的幼兒吃飽吃好,又要適當控制肥胖兒的飯量,引導其合理進餐。

  五、家長工作

  家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系,本學期我們將繼續(xù)加強家園聯(lián)系,使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調一致。

  1、做好家園共育欄的定期更換的工作,在每周五下午公布下周的一周工作重點。

  2、與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,制定符合幼兒特點的教育措施,共同配合完成教育任務。

  3、做好定期家訪工作,召開家長會,聽取家長合理的建議,達到家園共育的目的與一致性。

  4、鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動,并不定期地舉行戶外親子活動,增加家長與孩子一起交往、溝通的機會。

  六、各月工作安排

  二月份:

  1、制定班級新學期工作計劃。

  2、復習幼兒操——世界真美好。

  三月份:

  1、召開家長會、家委會。

  2、結合“三.八”婦女節(jié),開展以‘愛媽媽’為主的系列教育活動。

  3、班級環(huán)境創(chuàng)設。

  4、規(guī)范活動區(qū)的常規(guī)。

  四月份:

  1、開展主題教學活動—春天的消息。

  2、家長開放日活動。

  3、開展

  幼兒“故事大王”比賽。

  4、開展班級特色工作——主題內容的繪畫。

  5、開展班級“幼兒跳繩”比賽。

  五月份:

  1、開展主題教學活動——我要上學了。

  2、親子活動——春游。

  3、為第二屆“群星杯”幼兒慶六一活動做準備。

  4、開展班級“幼兒講故事”比賽。

  5、配合

  保健醫(yī)做好幼兒體能測試工作。

  六月份:

  1、開展主題教育活動——再見了,幼兒園。

  2、班級特色工作展示——幼兒美術展覽。

  3、舉行“

  幼兒識字”比賽。

  七月份:

  1、布置假期任務。

  2、班級財產清查。

大班班級工作計劃 篇7

  在不知不覺之中,我們又迎來了新的學期,又迎來了長高了、懂事了的孩子們?粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ,一雙雙稚氣的眼睛,我們的心中充滿了新的希望。新的一年,新的挑戰(zhàn),本學期,我們大班的任務尤為繁重,省一級幼兒園的評估,十年園慶系列活動展示,國際象棋特色園展示月活動,等等這些都需要我們堅持不懈地努力,但我們有信心完成工作,接受挑戰(zhàn)。本學期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最后一個學期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項工作,為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。

  一、班級情況分析:

  現(xiàn)本班共有幼兒38名,經(jīng)過上學期的學習與生活,雖然本班幼兒在語言、數(shù)學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步,但還存在著一些不足:具體表現(xiàn)在以下幾個方面:一、情緒浮燥;二、收拾整理能力差;三、與人相處、交往能力還有待于提高。四、還存在著一些不良的學習習慣,F(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學期工作計劃:

  二、教育教學工作:

  重點工作:

  本學期的重點工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手:

  (一)全面的入學準備工作。具體包括:

  1:促進幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動,防治疾病,注意安全,使幼兒身心健康,并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力,完成力所能及的任務。

  2:培養(yǎng)幼兒學習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,有學習新知識的要求和愿望,能從學習中得到滿足和愉快,產生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書,培養(yǎng)良好的閱讀習慣。

  發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力。

  3:培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學會使用簡單的工具、文具,能運用材料改裝或制作簡單的玩具,會作一些科學小實驗。

  4:培養(yǎng)幼兒良好的個性品質。培養(yǎng)幼兒的責任感;懂得做任何事情都要努力,有始有終;能與人商量來解決糾紛,在活動中樂意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。

  (二)對大班進行的專門的入學準備工作。具體包括:

  1:培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的感情,激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度。鼓勵幼兒努力學習,激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的強烈愿望,有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規(guī)則等。

  2:注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性,培養(yǎng)幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務,學會集中注意力,能夠堅持完成所承擔的任務。

  3:不斷提高幼兒的學習能力,特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地引導幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。

  4:鍛煉意志,培養(yǎng)自制力,形成良好的學習習慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性、加強責任感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習慣,愛提問、多思考的習慣;姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣;愛護學習用品,保持書籍、作業(yè)整潔的習慣;認真完成學習任務的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。

  常規(guī)工作:

  5:良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,本學期,將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).建立良好的師生關系,加強師生間的互動與交流。關注每一個孩子,了解他們的需求。。

  6:注重結構性教學,選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育,發(fā)展幼兒的'口語表達能力,豐富幼兒的詞匯。

  7:繼續(xù)深入開展主題探究活動,本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小,針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構其知識,培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。

  8:完善幼兒個人檔案,科學、公平、公正地評價幼兒,及時掌握幼兒的學習與發(fā)展情況,發(fā)揮個人檔案的作用。教師根據(jù)檔案及時調整改進自己的教育教學。

  9:培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣,并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感,加強班級的凝聚力。

  家長工作:

  1:注重家園聯(lián)系,加強服務意識,提高服務質量。積極、熱情、主動地向家長反映幼兒情況。

  2:通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息。以電話、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流,針對不同的孩子采取不同的教育方式。

  3:主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進行溝通,共同幫助幼兒進步。

  4:鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動,通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學。利用各種親子活動促進良好的親子關系。

  三、衛(wèi)生保健工作:

  1:為幼兒提供一個安安全、舒適、整潔的學習、生活環(huán)境。加強對幼兒的安全教育,增強幼兒的自我保護意識,消除安

  2:全隱患,杜絕安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進餐習慣、用眼 習慣、睡眠習慣、個人衛(wèi)生習慣等各方面。

  3:教育幼兒能

  自己照顧自己,知道增減衣服。

  四、班級人員的配合:

  1:提高反思能力,在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思,通過不斷地反思改進自己的工作。

  2:提高老師的思想水平,樹立正確的兒童觀和教育觀,加強獨立帶班能力和主動參與教學的能力。加強班級人員間的溝通與交流,能夠更加默契地開展工作。

  在新的學期,本班兩位教師將以積極、主動、創(chuàng)造性地開展工作,以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中,爭取順利圓滿地完成本學期的工作。

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