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六年級學(xué)生的新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃

時間:2024-12-04 08:16:57 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿

六年級學(xué)生的新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,該好好計劃一下接下來的工作了!什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編為大家收集的六年級學(xué)生的新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃,歡迎閱讀與收藏。

六年級學(xué)生的新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃

  一、指導(dǎo)思想

  研究性學(xué)習(xí) 課程是以學(xué)生的現(xiàn)實生活和社會實踐為基礎(chǔ)挖掘課程資源強調(diào)學(xué)生的親身體驗,要求學(xué)生積極參與各項活動中去,在 做 、 實驗 、 體驗 、 創(chuàng)作 等一系列的活動小發(fā)現(xiàn)和解決問題,體驗和感受生活,發(fā)展實踐能力和創(chuàng)新能力的一門培養(yǎng)創(chuàng)新人才的全新課程。它是讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的設(shè)計,有的放矢的選擇,安排自己的課程結(jié)構(gòu),讓學(xué)生既掌握各科基礎(chǔ)知識,又能充分發(fā)展自己的特長,讓學(xué)生在選擇小學(xué)習(xí),在生活小發(fā)展,在探索小創(chuàng)新!。

  二、教學(xué)目標

  1、使學(xué)生獲得親生參與研究、探索的體驗,形成善于質(zhì)疑、樂于探究、努力求知的積極態(tài)度和情感。

  2、培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和提出問題,收集、分析和利用信息,以及解答問題等多方面的探究能力。

  3、使學(xué)生學(xué)會交流,發(fā)展樂于合作的團隊精神和合作技能。

  4、培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、求實的科學(xué)態(tài)度,不斷追求的進取精神,不怕吃苦、勇于克服困難的意志品質(zhì)以及追求真理的科學(xué)理念。

  5、使學(xué)生了解科學(xué)對于自然、社會和人類的意義與價值,學(xué)會關(guān)心國家和社會進步,學(xué)會關(guān)注人類與環(huán)境的和諧發(fā)展,增強對社會的責(zé)任心和使命感。

  三、方法措施:

  1、指導(dǎo)學(xué)生的主動探究,活動中注意發(fā)揮學(xué)生的自主性。教師充分地尊重學(xué)生的主體地位,放手讓學(xué)生去實踐、去思考、討論,鼓勵學(xué)生說真話、展示自己的個性尊重學(xué)生的個性和經(jīng)驗,允許學(xué)生節(jié)外生枝,鼓勵學(xué)生提出新問題、新思路、新觀點,變教師傳授為引導(dǎo)、幫助、促進,切實轉(zhuǎn)變教師角色,和學(xué)生一起成長。

  2、積極探索多種實施模式,體現(xiàn)學(xué)科特點。把交流與指導(dǎo)密切結(jié)合,互相滲透,靈活運用,注意組織活動的周密性,減少預(yù)設(shè)性,增強對生成性的關(guān)注與把握。注重課程活動設(shè)計的容量與難度,符合本年級學(xué)生的特點與興趣。注重發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢,發(fā)揮合作中的探索、分享效應(yīng),提升與擴展活動的內(nèi)涵。

  3、爭取多方面的支持,建立有利于綜合實踐課實施的支持網(wǎng)絡(luò),打破學(xué)校界限,爭取家庭與社會的支持,更加充分地利用社會與家庭資源。更多地和少先隊活動、班主任搞的活動、學(xué)校的有關(guān)活動相結(jié)合,以整合的觀點看待問題、發(fā)揮他們的作用。

  四、本學(xué)期活動安排:周活動安排

  1---2:闡述研究性學(xué)習(xí)課程的出臺背景、目的、意義,了解研究性學(xué)習(xí)課程的一般步驟。

  3 -9: 網(wǎng)絡(luò)對小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的影響研究

  10--15:小學(xué)生消費透視調(diào)查報告

  15 18:良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對小學(xué)生的影響

  19 20:小學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣

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