個人工作計劃

初三的一年是關(guān)鍵的一年學(xué)生希望自己能考進(jìn)自己理想的學(xué)校，教師希望自己有豐碩的成果可以收獲，學(xué)校希望通過初三學(xué)生給學(xué)校創(chuàng)建自己的知名度，作為初三的教師就是要盡可能的作好最后的工作在"以學(xué)生為本"這樣一個教學(xué)理念下，對本學(xué)期的物理教學(xué)做出如下的計劃：

一、指導(dǎo)思想：堅持我校的"目標(biāo)引領(lǐng)，自學(xué)輔導(dǎo)，當(dāng)堂訓(xùn)練"的教學(xué)模式，結(jié)合物理學(xué)科的特點，大力的開展物理實驗教學(xué)，以常規(guī)教研工作和教學(xué)常規(guī)落實工作為基礎(chǔ)，進(jìn)一步增強(qiáng)教研工作的針對性和實效性；以校本教研為重點，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)；以課程改革為動力，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究、指導(dǎo)與評價，努力提高課堂教學(xué)效益，讓學(xué)生在快樂中學(xué)到更多的知識，為使我校物理教學(xué)質(zhì)量大幅度提高而努力工作。

二、管理工作：1、協(xié)助班主任搞好班級工作。班主任的班級管理工作只靠一個人是不行的，需要各任課教師的通力合作。作為物理任課教師更容易了解學(xué)生的情況，定能和其他班主任互相協(xié)作搞好班級管理工作，創(chuàng)造一個適易學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境。2、做好教學(xué)工作。教學(xué)工作是科任教師的主要工作，此工作需要一定的技術(shù)水平，因此必須做好教學(xué)工作。本期主要做好如何上好物理的實驗教學(xué)課和綜合復(fù)習(xí)課，力爭在實驗課上有所突破，通過實驗課的教研能夠為初三的探究實驗復(fù)習(xí)有新的思路，能夠更好的為我們初三的學(xué)生在應(yīng)試中減少失誤，減少失分，另外就是初三的復(fù)習(xí)任務(wù)，我們的時間是有限的，一定在有限的時間內(nèi)，把我們的復(fù)習(xí)工作做好，我認(rèn)為一定要有一個合理的計劃，每天我們做什么呢，能做多少，哪些需要精細(xì)的去復(fù)習(xí)，哪些要快速的去復(fù)習(xí)，我們做老師的一定要心中有樹，這就要我們一定要在備課的時候要備好教材做到精細(xì)化，其次是備好學(xué)生，了解對于學(xué)生來說哪里是難點，哪里是易錯點和混淆點這樣講起課來才能夠得心應(yīng)手，不能沒有目的，最后我認(rèn)為在綜合復(fù)習(xí)時一定要有好多媒體使我們的課堂容量大，做到講練結(jié)合提高教學(xué)效果3、加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育，德育教育于課堂教學(xué)中。在物理教學(xué)過程中有很多德育教育素材，因此在教學(xué)中應(yīng)注意這些素材的使用，切實加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育等。

三、方法措施：1.在教學(xué)要"以學(xué)生為本"在課堂教學(xué)中要有意識地教給學(xué)生"怎樣發(fā)現(xiàn)問題"、"怎樣提出問題"、"怎樣研究問題"、"怎樣分析問題"、"怎樣反思"、"怎樣交流"等等。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。2.課堂教學(xué)中注意"三基"的訓(xùn)練由于初三的內(nèi)容相對初二來說較難，因此，在教學(xué)中就更要突出"三基"的訓(xùn)練，要狠抓基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法。要在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練，進(jìn)行基本方法的滲透。對基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個物理教學(xué)的全過程，要針對不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓(xùn)練，同時要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法，如："控制變量法"、"等效法"、"類比"、"模型"等。3.加強(qiáng)演示和學(xué)生實驗初中物理教學(xué)以觀察、實驗為基礎(chǔ)。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進(jìn)行演示和學(xué)生實驗，能夠使學(xué)生對物理事實獲得具體的明確的認(rèn)識，觀察和實驗，對培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實驗?zāi)芰�，實事求是的科學(xué)態(tài)度，引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用。因此，教學(xué)中要加強(qiáng)演示和學(xué)生實驗4.重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析、實驗中形成物理概念，學(xué)習(xí)物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的，因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力。

初三的教學(xué)緊張而繁雜，這些只是我的設(shè)想，在真正的操作中爭取做到盡心，圓滿

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