學(xué)校教師管理制度

時間：2025-07-23 08:45:20 管理制度我要投稿

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學(xué)校教師管理制度15篇[推薦]

　　在生活中，制度的使用頻率逐漸增多，制度泛指以規(guī)則或運作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。這些規(guī)則蘊含著社會的價值，其運行表彰著一個社會的秩序。大家知道制度的格式嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)校教師管理制度，希望對大家有所幫助。

學(xué)校教師管理制度15篇[推薦]

學(xué)校教師管理制度1

　　1、教師備課要理論聯(lián)系實際，有現(xiàn)實感和創(chuàng)新性。

　　2、教師備課必須注意：課程標準的執(zhí)行，深鉆教材，學(xué)情的'分析，教學(xué)方法的迭擇。

　　3、撰寫礁要因課型而異，新授課礁應(yīng)寫出：教學(xué)目標（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方法的基本要求）重點難點、教學(xué)流程的基本設(shè)計（包括導(dǎo)入、展開、過渡、學(xué)生練習、討論等活動安排，學(xué)習方法的指導(dǎo)。教具的使用，板書的內(nèi)容，形式和時機，課堂小結(jié)）。復(fù)習課礁要與學(xué)生初始學(xué)習情況相結(jié)合，突出針對性。

　　4、礁應(yīng)突出師生互動方案的設(shè)計，互動方案設(shè)計應(yīng)以學(xué)生如何學(xué)為中心。

　　5、教師在對自身教學(xué)法活動經(jīng)常性思的基礎(chǔ)上，撰寫“教學(xué)思”札記。（每周不少于1次）。

學(xué)校教師管理制度2

　　為加強我校教師隊伍建設(shè)，建立健全考勤機制，提高教育教學(xué)工作效率和質(zhì)量，根據(jù)《XX縣中小學(xué)教師管理考核暫行辦法》（X教發(fā)【20xx】38號文件），結(jié)合我校實際，特制定本制度。

　　第一條嚴格遵守作息時間。教職工在規(guī)定的工作時間內(nèi)，應(yīng)正常上、下班，不得無故遲到、早退和曠職。教職工必須每天簽到兩次，每周隨機簽退（夏季作息時間：上午7:30至11:30，下午13:00至16:30；冬季作息時間：上午7:45至11:30，下午13:00至16:00）。

　　第二條在規(guī)定的工作時間內(nèi)，教職工如因故不能正常上班，必須辦理請假手續(xù)。請假2天（含2天）以內(nèi)的由分管考勤副校長審批；請假3天（含3天）的由校長審批，中層以上領(lǐng)導(dǎo)請假不分時間長短均需校長審批。

　　第三條請假分為病假、事假、婚假、喪假、生育假、公假、因私出國（境）假等幾類。

　　第四條請假3天（含3天）本人必須填寫《汪清一中教師請假申請表》一式二份，并附上相關(guān)證明材料。要嚴格遵守先審批后離崗的原則，確因突發(fā)特殊情況，不能事先請假的，事后應(yīng)及時補假，否則按照曠職處理。事病假在5天（含5天）以上的，須向教務(wù)處上交病歷證明，學(xué)校備案。

　　第五條遲到、早退、臨時出門規(guī)定及考核辦法。

　�。ㄒ唬┖灥�、簽退必須嚴格遵守作息時間，晚于上班時間（可延遲5分鐘）或早于下班時間均視為遲到或早退。如忘記考勤（今后評職晉級需要查看原始簽到詳單）須及時告知考勤領(lǐng)導(dǎo)并補簽，否則視為曠職。

　�。ǘ┤缗R時有事不能按時到�？记�，須打電話通向分管考勤的領(lǐng)導(dǎo)請假，到校后及時補簽，未到校時間計入臨時出門時間。正常工作時間如有急事必須外出，須向考勤領(lǐng)導(dǎo)請假，并到收發(fā)室值班教師處簽條，返校后需要到收發(fā)室值班老師處銷假，計入臨時出門時間，否則按曠職處理。

　　（三）因孩子�。ㄓ變簣@、小學(xué)一、二年級），需接送上學(xué)、放學(xué)的教師，學(xué)期初須上報給考勤領(lǐng)導(dǎo)。在不影響教學(xué)的情況下，早晨可延后30分鐘簽到，下午給30分鐘時間接孩子，此時間不計入臨時出門，超出時間的按臨時出門計算。給孩子送奶（孩子不滿一周歲）的老師，上午第二節(jié)課后，下午3點以后可以為孩子送奶。接送孩子教師或送奶的老師須在收發(fā)室專門的簽到單簽字，如不按要求出門視為事假，計入臨時出門時間。

　�。┻t到、早退、間缺的，按時間累計。遲到、早退7次等同于事假一天，臨時出門480分鐘等同于事假一天，學(xué)期末計入個人考勤中。

　　第六條請病事假

　�。ㄒ唬┱埣倨谙藓蜕暾垯�(quán)限

　　1、校長請病事假2天以內(nèi)的(含2天)，由教育局人事科審批；事假2天以上、5天以內(nèi)（含5天）的，由主管局長審批；5天以上的，請示主管局長同意后，報局長審批。校長請假要確定好臨時主持工作的領(lǐng)導(dǎo)。

　　2、其他教職工請病事假5天以內(nèi)的，由校長審批；請病事假5天(含5天)以上的`，經(jīng)校長同意，報教育局人事科審批、備案。

　　3、長期病假人員（一年累計病假在6個月以上的人員），應(yīng)于每學(xué)期初辦理長期病休手續(xù)，由學(xué)校報局長辦公會討論通過，報人社部門批準。

　�。ǘ┱埐∈录偃藛T和違反病事假制度的，按下列規(guī)定執(zhí)行：

　　1、一年累計病假超過30天、累計事假超過15天或有擅自離崗行為的，如無特殊貢獻或業(yè)績，年末考核不得評為優(yōu)秀以及其它榮譽稱號。

　　2、一年累計病假超過2個月（每月按30天計）、累計事假超過1個月或擅自離崗累計達到15天的，不得參加本年度考核，不享受十三個月獎勵工資，不晉升薪級工資、次年不得晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

　　3、一年累計病假超過6個月（每月按30天計）、累計事假超過2個月的，從次月起按比例發(fā)放基本工資。不得參加本年度考核，不享受十三個月獎勵工資，不晉升薪級工資、兩年內(nèi)不得晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

　　4、突發(fā)性疾病及身患重大疾病工作人員的考勤依據(jù)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　5、教職工在病事假期間，不得從事有經(jīng)濟收入的活動，嚴禁另謀從事第二職業(yè)。

　　6、因公負傷人員按《工傷保險條例》辦理。

　　7、因病已完全喪失工作能力的，應(yīng)按有關(guān)規(guī)定及時辦理病退手續(xù)。

　　第七條曠職

　�。ㄒ唬⿻缏毜慕缍�

　　1、曠職是指教職工在正常工作日不請假的缺勤行為。

　　2、雖有正當請假理由，但未辦理請假手續(xù)或自行請他人代為頂崗，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準的，均視為曠職。

　　3、請假批準期限已滿，凡未再辦理續(xù)假報批手續(xù)而超假的視為曠職。

　　4、不服從組織調(diào)動和分配，無正當理由不按指定時間到指定工作崗位報道的，按曠職處理。在學(xué)校檢查教師上課情況時，發(fā)現(xiàn)有無故沒正常上課（曠課）的按曠職處理。

　　5、無故不按時參加教師會議（例會）的，按曠職（0.5天）處理。

　　6、學(xué)校每周進行不定期查崗，如發(fā)現(xiàn)有教師不在崗，且沒有請假、沒有臨時出門記錄，按曠職（0.5天）處理。

　　7、對曠職行為，若不經(jīng)請假而擅離職守（含請假期滿），連續(xù)或累計超過3個工作日的，當年考核確定為不合格；連續(xù)曠職達到15個工作日或全年累計曠職達到30個工作日，可以解除聘用合同，按自動離職處理。

　　第八條請生育假。根據(jù)最新實施的《吉林省人口與計劃生育條例（修正案）》規(guī)定，符合法律、法規(guī)規(guī)定生育的夫妻，憑生育證明，最多可享受158天產(chǎn)假；同時給予男方護理假15天，并按照程序辦理相關(guān)手續(xù)。

　　第九條請婚喪假�；閱始侔从嘘P(guān)規(guī)定執(zhí)行，憑結(jié)婚證，可以享受15天婚假；教職工的直系親屬（父母、配偶和子女）死亡時，可以根據(jù)具體情況，由學(xué)校審批，酌情給予1至3天的喪假。在外地可根據(jù)路程遠近，另給予路程假。

　　第十條請公假

　�。ㄒ唬┙搪毠す俜秶�

　　1、教職工參加由教育行政部門組織或經(jīng)教育行政部門同意召開的各類會議、活動，包括行政工作會議、教育教學(xué)研討會、觀摩會、運動會、校際間教育教學(xué)交流活動等。

　　2、按文件規(guī)定教職工必須參加的各類與教育教學(xué)有關(guān)的培訓(xùn)活動。

　　3、經(jīng)縣教育局同意由相關(guān)部門臨時通知并經(jīng)校長同意參加的會議或活動。

　　4、因工作需要并經(jīng)校長同意外出辦事的。

　　5、被選為各級黨代、人大、政協(xié)、團代、工會代表或委員的教職工及經(jīng)縣教育局同意參與的社會兼職人員參加相關(guān)部門統(tǒng)一組織的會議或調(diào)研活動。

　�。ǘ┙搪毠す賹徟鷻�(quán)限

　　1、教職工因公請假必須要有相關(guān)會議或培訓(xùn)通知等文件材料，按程序辦理請假手續(xù)，如特殊情況電話通知的應(yīng)注明電話通知部門、時間和經(jīng)辦人姓名。教師公假超過三天（含三天）要向校長告假，領(lǐng)導(dǎo)公假須向校長說明去向及請假時間。

　　2、校長因公務(wù)活動離開單位2天以上，需請示主管局長，報人事科備案，并確定臨時主持工作領(lǐng)導(dǎo)。

　�。ㄈ┪唇�(jīng)縣教育局同意不能參加無正式文件通知的各類活動、民間團體組織的各類研討會、考察活動等等。否則，按擅自離崗處理。

　　第十一條因私出國（境）請假

　�。ㄒ唬┮蛩匠鰢ň常⿲徟掷m(xù)。教職工因私需要出國（境），應(yīng)安排在寒暑假或其他節(jié)假日，正常教育教學(xué)工作時間內(nèi)教職工不允許出國（境）。教職工因私急需出國的，必須按程序辦理相關(guān)手續(xù)。

　　（二）因私出國（境）的違規(guī)處理。請假期限結(jié)束未歸者，超出時間按曠工處理，連續(xù)曠工達到15個工作日或一年累計曠工達到30個工作日，可以解除聘用合同，按自動離職處理。

　　第十二條教職員工不得擅自脫產(chǎn)到高等院校進修學(xué)習。否則按自動離職處理。

　　第十三條辦理銷假手續(xù)。請假（病假、事假、公假）期滿，上班時，及時到校長或分管考勤領(lǐng)導(dǎo)處銷假，學(xué)校到人事科辦理銷假手續(xù)。

　　第十四條學(xué)校考勤管理實行公示制度，每月公示一次，并于每月10日前將考勤統(tǒng)計表上報教育局人事科，學(xué)期末公示學(xué)期和學(xué)年度最終統(tǒng)計情況。請假情況將作為教職工年終考核、評優(yōu)晉級的重要依據(jù)。

學(xué)校教師管理制度3

　　教師管理制度

　　一、備課

　　1、教師要認真制定教學(xué)計劃，包括教材分析、學(xué)生基本情況分析；根據(jù)課標的要求，確定本學(xué)期思想教育、基本知識和基本技能及能力培養(yǎng)的要點；分析教材的重、難點；提出落實任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的措施和要求。

　　2、教師要認真安排學(xué)期教學(xué)進度并填寫教學(xué)進度表。

　　3、教師要認真進行備課試講，做到：一備教材、二備學(xué)生。

　　4、及時按教學(xué)進度提前兩周寫好教案，沒有教案教師不得進入課堂。

　　5、教師課前要進行復(fù)備，明確教學(xué)目的，完善教學(xué)設(shè)計，補充課堂習題。

　　6、做好課后的教學(xué)回顧，反思課堂教學(xué)效果，積累經(jīng)驗，查找不足，不斷完善教學(xué)方案。

　　二、上課

　　1、教師上課前要做好準備，上課不遲到，下課不拖堂，中途不離開課堂，不接聽電話。

　　2、教師課上要組織好教學(xué)，要組織好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，精心安排有條不紊，創(chuàng)造出融洽和諧的教學(xué)環(huán)境。

　　3、保持良好的課堂秩序，要求學(xué)生發(fā)言先舉手，發(fā)言聲音要亮，要耐心聽取學(xué)生的發(fā)言，不輕易打斷、否定學(xué)生的發(fā)言。對于個別違反紀律的學(xué)生，要耐心進行教育，不得把學(xué)生攆出課堂。

　　4、教師上課要做到教學(xué)目的明確，知識準確，重、難點突出，并結(jié)合教材進行思想教育。

　　5、教師的課堂教學(xué)必須體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”。

　　6、課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)聯(lián)系緊密，時間分配合理。

　　7、課堂習題配備適當，有梯度，使不同層次的學(xué)生都能得到訓(xùn)練。

　　8、教師板書工整，設(shè)計合理，教師語言要富有啟發(fā)性和趣味性，不說與教學(xué)無關(guān)的話。

　　9、教師要及時寫出教學(xué)小結(jié)，不斷改進教學(xué)方法，有計劃、有目的地不斷提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

　　三、作業(yè)

　　1、教師要明確作業(yè)要求，認真研究各類習題的編排意圖和覆蓋面，隨時掌握易出現(xiàn)的問題，對教材內(nèi)容與習題如何配合做到心中有數(shù)。

　　2、布置作業(yè)要適量。

　　3、要注意培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、認真、良好的學(xué)習習慣和態(tài)度。優(yōu)秀作業(yè)定期進行展覽。

　　4、要求學(xué)生獨立完成作業(yè)，對不按要求做的`學(xué)生，應(yīng)及時批評教育并嚴格要求補做或重做。

　　5、作業(yè)批改要認真、及時、正確，批改符號要規(guī)范，要給出作業(yè)等級。批語要恰如其分，提倡面批，個別指導(dǎo)。

　　6、加強作業(yè)講評，每個教師要有作業(yè)批改記錄，認真記載作業(yè)中的典型錯誤及典型解法，幫助學(xué)生總結(jié)教訓(xùn)。

　　四、輔導(dǎo)

　　1、教師要對優(yōu)等生和學(xué)困生分別制定具體的可操作的輔導(dǎo)計劃。

　　2、教師要加強對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，加強對他們學(xué)習方法的指導(dǎo)。

　　3、對自控能力差的學(xué)生，要嚴加督促，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習習慣

　　五、教研活動

　　1、教師要積極參加各級教研活動，通過各種教研活動，努力提高業(yè)務(wù)水平。

　　2、活動前每位教師要做好充分的準備工作，討論要充分，發(fā)言要精當。

　　3、教研活動力圖形式新穎，講求實效。

　　4、做好活動記錄，填寫活動自評表。

　　xx職業(yè)教育培訓(xùn)學(xué)校

20xx年xx月xx日

學(xué)校教師管理制度4

　　為進一步加強我院學(xué)生的早操管理工作，確保早操質(zhì)量，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和班級的凝聚力，特制定本制度，具體如下。

　　一、思想重視

　　大一學(xué)生必須充分認識到做早操的必要性和重要性，自覺參加早操，提前到達指定的做操位置，認真做好每一節(jié)早操，不得遲到、早退、停做。

　　二、早操值班

　　分管學(xué)生工作的副書記、團總支書記、學(xué)生會指導(dǎo)老師和一年級班主任須參加早操值班工作。值班人員要按照學(xué)院制定的早操值班表參加值班，并做好相關(guān)督查工作，如有特殊情況不能參加值班，需提前安排其他老師代替值班。

　　三、早操考勤

　　1、早操考勤工作由學(xué)生會指導(dǎo)老師負責，由院學(xué)生會保衛(wèi)部統(tǒng)一安排。

　　2、學(xué)生會保衛(wèi)部安排專人負責值班老師的簽名登記工作�？记谌藛T每天檢查各班早操的出勤情況和做操質(zhì)量，要認真負責，不得舞弊；發(fā)現(xiàn)問題，及時責令本班體育委員解決，特殊情況，報給值班教師。

　　3、考勤人員因特殊情況不能查操的，必須事先向指導(dǎo)老師請假。

　　4、各班體育委員要積極配合考勤人員，每天如實填報曠操人員名單。

　　5、院學(xué)生會保衛(wèi)部每周周一公布上一周曠操人員名單、各班級早操出勤率和值班簽到情況，并報院團總支備案。

　　四、違紀處理

　　1、考勤人員、體育委員不盡職者，予以口頭警告或通報批評。

　　2、在廣播操音樂響起后到達做操場地者，均按曠操處理。

　　3、中途停做且不聽勸告或早退者按曠操處理。

　　4、因特殊情況不能上操者，須事先向班主任請假，并向考勤人員出示已批準的請假條，否則按曠操處理。

　　5、曠操同曠課一樣，按照《財經(jīng)學(xué)院學(xué)生考勤管理規(guī)定》處理。

　　五、表彰獎勵

　　1、每學(xué)期按照參加早操30%的班級比例評選“早操出勤先進班級”、按照考勤人員30%的'比例評選“早操考勤先進個人”，給予一定的`精神鼓勵和物質(zhì)獎勵。

　　2、班級早操出勤率作為先進班集體的評選條件之一，每學(xué)期早操出勤率低于95%的班級，取消評優(yōu)資格。

學(xué)校教師管理制度5

　　為了全面落實素質(zhì)教育和新課程改革的精神，根據(jù)省、市關(guān)于教師校本培訓(xùn)的有關(guān)精神，加強對校本培訓(xùn)工作的管理，特制定如下制度：

　　1、業(yè)務(wù)進修制度：要求教師每周利用業(yè)余時間到圖書館、閱覽室或網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進行自培自練;同時，積極鼓勵教師參加各種學(xué)歷和非學(xué)歷的教育和培訓(xùn)。內(nèi)容包括：

　　2、分層培訓(xùn)、整體推進制度：針對我校教師教齡結(jié)構(gòu)和發(fā)展水平的'實際情況，進行分層培訓(xùn)。共分為三層次：年輕教師培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、名師培訓(xùn)，分別制定相應(yīng)的培訓(xùn)目標和計劃，層層遞進、環(huán)環(huán)相扣。

　　3、校本教研培訓(xùn)制度：教研組開兩周集中半天時間，確定主題，由專人主講，學(xué)習教育教學(xué)理論，最新教改動態(tài)，探討教育教學(xué)體會;組織全組成員按照學(xué)校工作要求有序組織集體備課，技能培訓(xùn)，三課匯報課、研究課、示范課，活動和課題研究。

　　4、活動考勤制度：在開展校本教研和校本培訓(xùn)的過程中，將設(shè)置考勤登記表或手冊，對全體參加教師進行嚴格的考勤，無故曠缺者作為曠課處理。

　　5、學(xué)分登記制度：參加校本培訓(xùn)和校本教研的教師，教研處和教研組共同根據(jù)教師參加培訓(xùn)的數(shù)量和質(zhì)量進行整理評定，上報縣教育局和教師進修學(xué)校按校本培訓(xùn)規(guī)范性學(xué)分登記辦法申請相應(yīng)的學(xué)分。

　　6、過程督查制度：學(xué)校對校本教研和培訓(xùn)工作實行動態(tài)管理，定期或不定期進行抽查。強化六種工作態(tài)度：積極主動參與態(tài)度;一切為了學(xué)生態(tài)度;團隊合作態(tài)度;勤于研習態(tài)度;善于反思態(tài)度;合理利用業(yè)余時間豐富自己專業(yè)的態(tài)度。堅持做到勤學(xué)習、勤鉆研、勤反思。

　　7、資料建檔制度：學(xué)校對開展的校本教研和校本培訓(xùn)活動以及教師參加該活動的各種資料，做好建檔工作，將課程理念、教學(xué)觀、學(xué)生觀的認識和變化、收獲和感悟記錄下來，做好教師個人專業(yè)成長過程資料的積累。

學(xué)校教師管理制度6

　　隨著教育人事制度改革的不斷深入，為進一步推進全鎮(zhèn)中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部和教師隊伍建設(shè)，構(gòu)建科學(xué)規(guī)范的教育人事管理體系，加強校長及領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，促進師資均衡配置，形成領(lǐng)導(dǎo)能上能下，教師能進能出的用人機制，根據(jù)鄱府發(fā)［20xx］02號文件及縣局有關(guān)精神指示，特制訂我鎮(zhèn)教育人事管理制度。

　　一、中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部人事管理

　　第一條：嚴格規(guī)范中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部任職條件。中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子必須具備中學(xué)以上教師資格，學(xué)歷達大�；蛑袑W(xué)中級以上職稱，小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子必須具備小學(xué)以上教師資格，學(xué)歷達�？苹蛑屑壱陨下毞Q。

　　現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子成員如未達到以上任職條件，允許兩年的時間達標，兩年后仍未達標者，免去其行政職務(wù)。新提拔的中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部必須符合以上任職條件。

　　第二條：校長任用年齡原則不超過男50周歲，女45周歲。如中學(xué)在績效評估排全鎮(zhèn)第一，小學(xué)排全鎮(zhèn)前五名以內(nèi)的到齡校長可續(xù)任一年。

　　第三條：中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)服從組織和領(lǐng)導(dǎo)，顧全大局，團結(jié)同志，作風正派，率先垂范，與時俱進，開拓創(chuàng)新。如因工作失誤或決策錯誤，違反政策及法律法規(guī)造成不良影響或結(jié)果者，除給予相應(yīng)的紀律處分外，同時給予停職、免職或撤職處理。

　　同一學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部如因工作上發(fā)生嚴重分歧或沖突，在學(xué)校乃至社會上造成極壞影響，遵照下級服從上級的原則免去相關(guān)人員的行政職務(wù)并予調(diào)離本單位。

　　第四條：中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部個人申請調(diào)換單位的，組織上在滿足其申請時，一律不予職務(wù)考慮。

　　第五條：中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部因健康原因請假一個學(xué)期以上仍不能正常工作，建議其辭去行政職務(wù)，并就近分配其工作單位。

　　第六條：學(xué)年結(jié)束后，中心學(xué)校將對績效評估中學(xué)居倒一、小學(xué)居倒三的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部進行暑期考察和民意測評。如有領(lǐng)導(dǎo)班子不團結(jié)，工作皮踏，相互推諉，嚴重失職等現(xiàn)象，中心學(xué)校將免去或報請縣局免去校長或中層干部職務(wù)。

　　第七條：學(xué)年績效評估中學(xué)居倒數(shù)第一，完小居倒數(shù)三名的學(xué)校，第一年校長應(yīng)作表態(tài)發(fā)言，連續(xù)兩年位次仍居不前的學(xué)校校長應(yīng)接受組織上的戒免談話或換崗；連續(xù)三年中學(xué)居倒一，完小居倒三的校長直接免職，并對該校其他領(lǐng)導(dǎo)干部戒免談話或換崗交流。

　　第八條：在全鎮(zhèn)中小學(xué)績效評估中，連續(xù)三年學(xué)校排名明顯下滑的學(xué)校，免去該校校長職務(wù)，并對其他領(lǐng)導(dǎo)干部戒免談話或換崗交流。

　　第九條：中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)嚴密防范校園安全事故。如校園內(nèi)發(fā)生重大安全責任事故，校長及分管領(lǐng)導(dǎo)直接免職。

　　第十條：中小學(xué)干部人事原則上一概不破格提拔。如因某一領(lǐng)導(dǎo)崗位空缺，應(yīng)從干部后備庫中的人選中優(yōu)先提拔。如有特殊情況需要破格提拔，必須由組織考察及民意測評并獲得通過方可提拔任用。

　　第十一條：中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子退居領(lǐng)導(dǎo)崗位后，應(yīng)自覺堅守工作崗位，不得向組織提出離崗要求。如本人堅持離崗，中心學(xué)校將按上級有關(guān)規(guī)定上報縣局。

　　第十二條：根據(jù)學(xué)校工作特點及中心學(xué)�？冃гu估結(jié)果等因素視具體情況對在同一學(xué)校任職達五年以上的校長逐年進行交流，促進我鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展。

　　第十三條：及時合理安排中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部參加相關(guān)層次崗位培訓(xùn)，學(xué)習和考察活動。

　　二、中小學(xué)教師人事管理

　　第一條：油墩街鎮(zhèn)教師發(fā)展性評價是我鎮(zhèn)中小學(xué)教師綜合評價的常規(guī)工作，是我鎮(zhèn)中小學(xué)教師績效工資發(fā)放，年度考核，評模選優(yōu)，交流換崗等工作的指導(dǎo)性文件和有力依據(jù)。各中小學(xué)校教師必須服從執(zhí)行本校教師發(fā)展性評價實施方案并接受學(xué)校考核。

　　第二條：全體教師必須服從上級和學(xué)校管理。如有教師因不服組織人事安排或不服從學(xué)校工作安排擅自離崗，中心學(xué)校將按相關(guān)政策規(guī)定上報縣局。

　　第三條：中小學(xué)教師應(yīng)愛崗敬業(yè)，認真履行崗位職責，樹立高尚的'師德師風。確有特殊原因不能上崗者，應(yīng)按縣局相關(guān)規(guī)定履行請假手續(xù)。

　　1、病假：因病需請假一個月以上者必須附請假條，病歷卡及縣人民醫(yī)院院長簽字的疾病診斷證明上交中心學(xué)校報縣局批準。

　　2、產(chǎn)假：應(yīng)向中心學(xué)校遞交請假條，結(jié)婚證，準生證及出生醫(yī)學(xué)證明報縣局批準。產(chǎn)假一律為三個月。

　　3、其他婚假、喪假、事假按國家規(guī)定辦理。

　　第四條：擅自離崗。所在單位應(yīng)書面敦促其及時回崗工作，如本人堅持不返回崗位，離崗連續(xù)超過十五日者則及時上報中心學(xué)校，中心學(xué)校將按相關(guān)規(guī)定上報縣局。任何學(xué)校不得隱瞞教師擅自離崗，不得同意教師請人代課。

　　第五條：教師人事調(diào)整由中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)學(xué)校編制及相關(guān)教師具體情況召開專門會議研究決定。人事調(diào)配實行一次性討論。一經(jīng)討論確定，原則上不得變動。

　　第六條：學(xué)年結(jié)束后，中心學(xué)校將對教師發(fā)展性評價居末位，尤其在全鎮(zhèn)教學(xué)業(yè)績評估中居末位的教師進行戒免談話，并根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師民意測評由中心學(xué)校人事專門會議確定是否異地交流。

　　第七條：每年新增員教師按政策及縣局指示落實工作崗位。中學(xué)新教師增員導(dǎo)致中學(xué)超編，學(xué)校必須做好教師分流支教工作。小學(xué)新增員教師原則上分配至艱苦邊遠缺編學(xué)校任教。各中學(xué)有義務(wù)做好新增員教師及其他教師的工作考核，對不能勝任中學(xué)任教的教師上報中心學(xué)校予以分流。

　　第八條：中學(xué)缺編需增派教師時嚴格實行資格準入制度。

　　第九條：中心學(xué)校推行青年教師到艱苦邊遠或缺編學(xué)校支教制度。超編學(xué)校應(yīng)派出教齡最短的年輕教師到缺編學(xué)校支教一年，由中心學(xué)校

　　下達支教指標。在確定支教人員后，中心學(xué)校下達支教派遣抄告單，其福利待遇在支教單位享受。支教期滿即調(diào)回原工作單位。

　　第十條：教師離崗，返崗必須由本人到縣局辦理相關(guān)手續(xù)。返崗人員不能堅守崗位由所在單位以書面形式上報中心學(xué)校。

　　第十一條：本鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師未及時經(jīng)縣局批準辦理調(diào)動手續(xù)（縣教育局未下調(diào)令）到本縣公辦學(xué)校任教導(dǎo)致本鎮(zhèn)師資短缺，中心學(xué)校將扣減該教師績效工資用于聘請代課教師。

　　第十二條：教師到齡退休以學(xué)期期中考試時間為準

　　其退休日期在期中考試前則于該學(xué)期提前退休，若在期中考試后則工作順延至該學(xué)期結(jié)束，超退休時段工作期間發(fā)放代課教師工資用于津貼補助。

　　第十三條：及時合理安排中小學(xué)教師參加相關(guān)學(xué)科培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平。

學(xué)校教師管理制度7

　　1、任課教師要保證教室衛(wèi)生，上課前必須打掃衛(wèi)生。秋春季每周上課前必須先掃再拖一次，暑假期間視衛(wèi)生情況另定。

　　2、教師要為人師表，嚴于律己；不許著奇裝異服，不許穿鞋拖。進入課堂要精神飽滿；未經(jīng)教學(xué)主管允許不能隨意調(diào)課、停課；不能在校外兼職；不能私自與學(xué)員約定上課；不能默許或隨意帶外來人員旁聽課程。

　　3、上課時發(fā)現(xiàn)沒有請假又未到的學(xué)生，課后必須及時聯(lián)系家長詢問原因。對缺課的學(xué)生要主動聯(lián)系家長安排時間給予補課。

　　4、老師不許體罰或變相體罰學(xué)生；要注意保護學(xué)生自尊心；學(xué)生回答問題錯誤不許笑話學(xué)生；對不確定的答案不許隨意說其回答不正確；課上課下要保證學(xué)生的安全；要善于發(fā)現(xiàn)安全隱患并立即行動予以排除或?qū)で蠼鉀Q辦法。

　　5、學(xué)生到校后要關(guān)注每一個學(xué)生的`情緒，發(fā)現(xiàn)情緒不穩(wěn)定的要及時詢問原因并給予引導(dǎo)；課上要充分調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)現(xiàn)上課不認真的要及時給予提醒，嚴重者課下要和學(xué)生溝通，有必要時要和家長取得聯(lián)系，共同督促學(xué)生改正不足。

　　6、教學(xué)思路要清晰，由淺入深，由表及里，注意培養(yǎng)學(xué)生的思考能力、學(xué)習習慣、學(xué)習品質(zhì)；課堂教學(xué)要輕松有序，活而不亂；要引導(dǎo)學(xué)生形成良好的班風、學(xué)風。課堂上不忽略任何學(xué)生，要“面面俱到”，不設(shè)“發(fā)言專業(yè)戶”，不冷落后進生；要引導(dǎo)發(fā)言不積極的學(xué)生積極發(fā)言；對發(fā)言聲音小的要引導(dǎo)聲音洪亮；對回答問題比較積極到位的學(xué)生必須給予鼓勵或夸獎；要靈活處理突發(fā)事件。

學(xué)校教師管理制度8

　　一、評優(yōu)、獎優(yōu)制度。

　　1、中心學(xué)校每學(xué)期組織對語文科及數(shù)學(xué)科進行平時抽測及期末質(zhì)量監(jiān)控。對教學(xué)成績優(yōu)秀的教師給予通報表揚。中心學(xué)校每學(xué)年評選一次教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀班級。

　　2、中心學(xué)校每學(xué)年組織行政、教研組相結(jié)合的質(zhì)量評價組依據(jù)《安溪縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定》對各校的教育、教學(xué)管理及教學(xué)質(zhì)量進行量化評估。評選教學(xué)管理先進學(xué)校，評定的結(jié)果同時作為考核各校領(lǐng)導(dǎo)的重要依據(jù)。

　　3、各校應(yīng)切實加強教研管理，向教研要教學(xué)質(zhì)量。鼓勵教師認真總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫論文并爭取在縣級及以上教育刊物發(fā)表，中心學(xué)校對文章在各級教育刊物發(fā)表的教師給予獎勵。

　　4、中心學(xué)校每學(xué)年組織一次優(yōu)質(zhì)課評選，一次教育教學(xué)論文評選，并予表彰。

　　5、中心學(xué)校每學(xué)期組織有關(guān)學(xué)科和技能競賽活動，對獲獎學(xué)生的指導(dǎo)老師給予表彰。

　　6、各校每學(xué)期對教師進行工作量化考核，考核的結(jié)果作為評優(yōu)、評先、晉級的主要依據(jù)。中心學(xué)校每學(xué)年評選一次優(yōu)秀教師及先進教育工作者。

　　7、對工作成績顯著的教師給予適當?shù)莫剟睢?/p>

　　8、教師參加縣級以上(含縣級)的各種教育、教學(xué)活動獲獎，除縣教育基金會發(fā)給的獎金外，中心學(xué)校按同等數(shù)額嘉獎。

　　9、縣小學(xué)生田徑運動會，團體總分第一名獎給訓(xùn)練指導(dǎo)組的老師人民幣 20xx元;第二名獎給 1500 元，第三名獎給 1000 元，(以下一個名次差 100 元，獎至第 10 名為止)。

　　10、縣教育部門主辦的'學(xué)生現(xiàn)場競賽，獲一、二、三等獎，每人次分別獎給訓(xùn)練指導(dǎo)組的老師 300 元、 200 元、 100 元。

　　二、罰劣制度

　　1、課程計劃：各校應(yīng)嚴格按課程計劃組織教育教學(xué)活動，對教師執(zhí)行課程計劃情況應(yīng)加強管理、檢查，對沒按課程表上課，隨意調(diào)換或挪用者，在全鄉(xiāng)通報批評，該教師當年不得評優(yōu)、評先、晉級。

　　2、編寫教案：各校應(yīng)加強對教師寫教案的檢查、指導(dǎo)，教師應(yīng)備好每一課的教案，經(jīng)檢查，沒教案進課堂的或編寫種類不齊全者，進行通報批評，對整學(xué)期無編寫教案的教師，上報縣財政局扣除該教師兩個月山區(qū)津貼。同時當年不得評優(yōu)、評先、晉級。

　　3、作業(yè)批改：各校應(yīng)嚴格要求教師執(zhí)行《安溪縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定》，經(jīng)檢查，作業(yè)沒批改或沒按要求批改者進行全鄉(xiāng)通報批評，對整學(xué)期無批改作業(yè)的教師，上報縣財政局扣除該教師兩個月山區(qū)津貼。同時學(xué)年不得評優(yōu)、評先、晉級。

　　4、單元檢測：各校就加強單元檢測的管理，建立學(xué)生單元質(zhì)量向家長反饋的制度，(單元檢測卷檢測后應(yīng)收存?zhèn)洳?沒按要求進行單元檢測與沒有實事求是評定學(xué)生成績的，進行通報批評，當年不得評優(yōu)、評先、晉級。

　　5、對違反教師管理基本要求的教師，進行通報批評，當年不得評優(yōu)、評先、晉級，作為下年度待崗人選。

學(xué)校教師管理制度9

　　一、備課、教案

　　1 、教師要認真學(xué)習教學(xué)大綱(《課程標準》)，領(lǐng)會大綱(《課程標準》)的基本精神;要深入鉆研教材，明確教學(xué)目的要求，理解和掌握教材內(nèi)容,制定教學(xué)計劃;要注意知識間的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律,要處理好教學(xué)的階段和連續(xù)性，做到循序漸進。

　　2 、備課要寫好教案，做到一課一案，要超前一周備課，教案包括課題、目標、重點難點、課時、課前準備、教學(xué)過程、板書及練習設(shè)計等項目。

　　3 、教齡 10 年以下的青年教師要求寫較詳細的教案，教齡 10 年以上的教師要求課課有教案;縣級及以上學(xué)科帶頭人、市級以上骨干教師教案要有特色。

　　4 、語文、數(shù)學(xué)、思品課、其他學(xué)科專任教師(不少于 8 節(jié))要有教案;兼任教師可在課本上備課、劃注。

　　5 、學(xué)校要定期(期中、期末各一次)、不定期地對教師教案進行檢查，并形成書面材料在教師會上反饋，檢查記錄存檔備查。

　　二、上課

　　1 、養(yǎng)成候課習慣，教師應(yīng)準時上課，準時下課。

　　2 、認真做好課前準備，嚴格按功課表上課，上課時除帶齊課本、教案外，還應(yīng)隨帶必須的教具等授課資料、材料;要科學(xué)安排課堂 40 分鐘的教學(xué)內(nèi)容，確保課堂教學(xué)質(zhì)量。上課時，教師不得隨意離開教室，不早退，不拖課，不坐在椅子上上課，不接訪客人。

　　3 、堅持用普通話教學(xué)，語言規(guī)范，板書工整，教師要堅持用正楷字板書。

　　4 、要尊重學(xué)生，建立民主平等的師生關(guān)系，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。

　　5 、體育課要加強組織教學(xué)，重視學(xué)生的運動安全，若需提前下課讓學(xué)生休息，時間不得超過 5 分鐘;因天氣原因需改上室內(nèi)課，應(yīng)給學(xué)生講授體育知識，不得隨意讓學(xué)生自習。

　　6 、語文、數(shù)學(xué)和其他學(xué)科專任教師每課或每單元、每章節(jié)教完后，要根據(jù)實際教學(xué)情況，認真寫好教后反思(教后小結(jié))，每學(xué)期不少于 8 次。

　　三、作業(yè)

　　1 、布置作業(yè)要緊扣教材，目的明確，有利于學(xué)生鞏固和運用所學(xué)知識，有利于提高學(xué)生分析和解決問題的能力，形式要多樣。

　　2 、各科基本作業(yè)量：課后習題或思考題，可適當補充配套練習題。數(shù)學(xué)課堂作業(yè)應(yīng)是課本上的練習題總量的四分之三以上。

　　3 、作業(yè)本的設(shè)置:語文科:一、二年級要批改的:生字本(拼音本)、詞語抄寫本、作業(yè)本、寫話本(二年級)、聽寫本;要檢查的：日記本、練習冊。 —六年級要批改的：生字本、作業(yè)本、作文本、小測本;要檢查的：課外閱讀摘錄本(每周不少于 2 次)、日記本(每周不少于 2 次)、練習冊。數(shù)學(xué)科：要批改的：課堂作業(yè)(課本上的練習題，不少于總量的.四分之三); 要檢查講評的：課堂練習(補充題、課本上的“做一做”、課本上的部分練習題)

　　4 、批改作業(yè)要及時、認真,適當記載并做講評。作文批改要求是:大作文要全批全改。三年級的作文以改為主，以批為輔;四 — 六年級作文嚴禁不批改只寫一個“閱”的不負責任現(xiàn)象。批改后應(yīng)寫明批改日期，要保證在下節(jié)課上課之前把作業(yè)本發(fā)給學(xué)生。

　　5 、布置適當?shù)恼n外作業(yè)，一、二年級盡量不留課外作業(yè)，三、四年級課外作業(yè)時間不超過 45 分鐘，五、六年級不超過一小時。

　　四、輔導(dǎo)

　　1、教師應(yīng)主動及時對學(xué)生進行輔導(dǎo)，為學(xué)生解難釋疑、補缺補漏。要確定輔導(dǎo)對象并作情況分析，對學(xué)習基礎(chǔ)差的學(xué)生要耐心幫助，循循善誘，增強學(xué)習信心，改進學(xué)習方法。對學(xué)有余力的學(xué)生，可以提出較高的要求，培養(yǎng)自學(xué)能力;各學(xué)科要成立課外興趣小組，制定計劃，開展活動發(fā)揮學(xué)生特長、專長，培養(yǎng)學(xué)科優(yōu)秀人才。

　　2、提倡教師個別輔導(dǎo)，反對占用課余時間集體補課。

　　3、課余、晚上、節(jié)假日，嚴禁私自組織學(xué)生進行有償補課。

　　4、教師不許以代學(xué)生征訂練習、代購學(xué)習用品或組織活動為名，向?qū)W生亂收費。

　　五、考試

　　1.考試科目：語文、數(shù)學(xué)。到考率要求 100% ，及格率達到 90% 以上，優(yōu)秀率(一二年級 90 分以上，三、四年級 85 分以上，五、六年級 80 分以上為優(yōu)秀)，中心小學(xué)要求達到 40% 以上，點校和其他完小要求 30% 以上，一般小學(xué)達20% 以上。

　　2.考查科目：思品、自然、社會、體育、音樂、美術(shù)、勞動、合格率達 95%以上。

　　3.一個單元或一個階段教學(xué)結(jié)束后，要組織單元測試，對教學(xué)工作、學(xué)生學(xué)習情況進行總結(jié)鑒定。

　　4.中心學(xué)校不定期組織抽考，有目的、有重點對基層小學(xué)有關(guān)班科進行質(zhì)量監(jiān)控。

　　5.期中考試一般由學(xué)校自行組織。期末考、畢業(yè)考采用縣小學(xué)教研室統(tǒng)一命題的試卷或由中心學(xué)校自行組織命題。中心學(xué)校統(tǒng)一組織監(jiān)考，統(tǒng)一組織評卷和成績統(tǒng)計。教師要認真做好質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，找出薄弱環(huán)節(jié)，提出改進教學(xué)工作意見。質(zhì)量分析材料學(xué)校要統(tǒng)一收集，以備檢查。

學(xué)校教師管理制度10

　　為進一步推進素質(zhì)教育，加快我校教育信息化的步伐，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，努力創(chuàng)設(shè)一種運用現(xiàn)代教育技術(shù)人人參與、比學(xué)趕超的良好氛圍。根據(jù)我校教育信息化發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合本校實際，特制定本制度。

　　一、基本要求：

　　要加強教育管理平臺、教學(xué)應(yīng)用平臺和教育資源的建設(shè)，加強信息技術(shù)在教育管理、教學(xué)各個層面的運用，利用信息技術(shù)，探索新的教育模式，促進教育現(xiàn)代化。我校教育信息化應(yīng)由影響教育外在形態(tài)向影響教育核心因素轉(zhuǎn)變，推進教育創(chuàng)新，以教育科研為先導(dǎo)，推動教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容、教育觀念和教育教學(xué)管理等的創(chuàng)新。

　　二、具體措施：

　�。ㄒ唬┳ズ萌ш犖榈慕ㄔO(shè)：

　　1.教學(xué)應(yīng)用隊伍。要求學(xué)校55周歲以下教師100%接受信息技術(shù)培訓(xùn)，能夠在現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)下應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境開展學(xué)科教學(xué), 能積極運用信息技術(shù)進行教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量。教師應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境開展學(xué)科教學(xué)與績效考核相結(jié)合

　　2.資源開發(fā)隊伍。鼓勵教師能較熟練地自主開發(fā)設(shè)計多媒體課件，進行信息技術(shù)與學(xué)科整合的教育研究活動。

　　3.信息技術(shù)學(xué)科教師隊伍。要求通過校本培訓(xùn)、在職進修、教研活動等多種形式，更新觀念，提高業(yè)務(wù)能力，促進信息技術(shù)學(xué)科整體教學(xué)質(zhì)量、效益的提高。

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　　在現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)下，深入研究教育信息化過程中出現(xiàn)的各種問題和解決方法，指導(dǎo)教育信息化實踐沿正確方向發(fā)展。積極鼓勵教師以科研為先導(dǎo)，以減輕學(xué)生負擔、提高教學(xué)質(zhì)量和效率，培養(yǎng)學(xué)生自主能力和創(chuàng)新精神為目的，加強信息技術(shù)環(huán)境下教和學(xué)的規(guī)律研究；在教育決策管理和學(xué)校教育教學(xué)管理各個環(huán)節(jié)全方位實現(xiàn)信息化，實現(xiàn)科學(xué)管理和科學(xué)決策；

　�。ㄈ┙⒃u價體系和激勵機制

　　加強對教育信息化工作的檢查和指導(dǎo)，將教育信息化工作納入各項評估范圍。把信息化建設(shè)工作列入學(xué)校學(xué)期考核中，并作為教師專業(yè)化發(fā)展的重要素養(yǎng)之一。建立激勵機制，對推進教育信息化建設(shè)成績突出的`個人予以表彰和獎勵。積極組織教育信息化應(yīng)用與教學(xué)觀摩活動、教學(xué)軟件征集評比活動。通過現(xiàn)場交流、經(jīng)驗總結(jié)等形式積極推廣先進經(jīng)驗，促進教學(xué)改革和信息技術(shù)在教育教學(xué)領(lǐng)域中的應(yīng)用，保障教育信息化建設(shè)的健康快速發(fā)展。

　　1.常規(guī)考核：

　�。�1）全體教師要會在學(xué)校網(wǎng)站注冊，會使用報修、留言、教育電影評論、網(wǎng)上評課、教研組內(nèi)發(fā)表文章等功能。

　�。�2）部門中層領(lǐng)導(dǎo)負責本部門校園網(wǎng)站對應(yīng)欄目的版面設(shè)計和新聞更新。

　　（3）教學(xué)一線教師會熟練使用智慧教育平臺進行教學(xué)教研活動研討、交流。

　�。�4）教學(xué)一線教師能熟練掌握學(xué)科網(wǎng)，能充分利用學(xué)科網(wǎng)資源進行教研活動。

　�。�5）每位教師每學(xué)期至少運用多媒體課件上一節(jié)校內(nèi)公開課。

　　2.激勵辦法：以下獲得獎勵的在學(xué)期年末綜合評優(yōu)和獎勵中優(yōu)先考慮。

　　（1）教師參加各級、各類信息技術(shù)培訓(xùn)與考核，并取得合格證書或獲獎的。

　　（2）教師參加各級、各科教學(xué)軟件、課件、論文競賽評比評選活動中獲獎的。

　�。�3）教師指導(dǎo)學(xué)生參加各級教育信息化競賽中獲獎的。

學(xué)校教師管理制度11

　　一、如無特殊情況（惡劣天氣、考試周等），一、二年級學(xué)生應(yīng)按要求自覺進行早操鍛煉。

　　二、出操時間：

　　每周一、周三、周五早6：30—7：00為大一學(xué)生出早操時間；每周二、周四早6：30—7：00為大二學(xué)生出早操時間。

　　三、出操形式：

　　由各系負責組織，以班級為單位采取靈活的鍛煉形式，如跑步、做廣播操、打軍體拳或其他各類健身活動。具體項目由各系自定。

　　四、考勤辦法

　　1、每天6：30，各班負責人將本班出操人數(shù)報本系學(xué)生會值班人員，各系學(xué)生會報學(xué)校值班人員。

　　2、由學(xué)工部、體育部、系學(xué)生工作辦、國旗隊等部門成員組成檢查組，對各系各班進行抽查，同時到宿舍檢查內(nèi)務(wù)及曠操人員。

　　3、學(xué)生早操時不得托人或代人虛報出勤，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)通報批評。

　　4、學(xué)工部負責每周通報出操結(jié)果。

　　五、請假辦法

　　1、學(xué)生因病或其他特殊原因不能參加早操時，應(yīng)事先辦理請假手續(xù)，因急病或緊急事故來不及事先請假的，應(yīng)在當天內(nèi)補辦請假手續(xù)，病假必須有醫(yī)院證明。

　　2、學(xué)生如遇特殊情況請假，需經(jīng)本班輔導(dǎo)員批準，出示假條并簽字。凡不按規(guī)定履行請假手續(xù)者，一律按曠操處理。

　　3、參加學(xué)校運動隊訓(xùn)練的'同學(xué)，由體育部出具證明報學(xué)工部，可免于出操。

　　六、獎懲辦法

　　1、每個學(xué)生早操的出勤情況，應(yīng)作為該生本學(xué)年各類評優(yōu)、評獎內(nèi)容之一。

　　2、學(xué)生早操曠操1次學(xué)期體育課成績扣2分，曠操5次及以上者學(xué)期體育課成績最高為50分。

　　3、每學(xué)期對曠操5次及以上者，根據(jù)曠操次數(shù)的多少以及其檢查的態(tài)度，按照學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定，給予批評教育、直至紀律處分。

　　4、各系早操組織情況及出勤率應(yīng)作為評選“群體工作先進集體”的條件之一。

學(xué)校教師管理制度12

　　為加強支教教師教育教學(xué)工作常規(guī)管理，提升教師隊伍綜合索質(zhì)，保證學(xué)校教育工作有序開展，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，特制定《護駕小學(xué)支教教師管理制度》。

　　1、師德師風方面：

　　自覺遵守國家政策法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，要無條件的服從學(xué)校統(tǒng)一管理，不搞特殊化，嚴格按照教師職業(yè)道德行為規(guī)范“十不準”履好職盡好責，給我校教師做表率，要有較強的大局觀念，不因個人恩怨或利益私自上訪，維護學(xué)校的良好的聲譽和形象。

　　2、工作態(tài)度方面

　　支教期間服從工作安排，不拈輕怕重，認真履行工作職責，積極參加學(xué)校各項活動；工作總量不低于同學(xué)科教師平均工作總量，無曠工現(xiàn)象，每學(xué)期事假不超過5天，超過5天需經(jīng)上級教育局主管科室審批備案；另外，無特殊情況嚴禁例會請假。

　　3、工作成效方面

　　認真完成教育教學(xué)工作任務(wù)，所代學(xué)科成績在全鎮(zhèn)平行班中處于中上等位次，學(xué)生滿意率90%以上。積極開展學(xué)校組織的`各項校本研修活動，每學(xué)期聽課、評課20節(jié)以上每學(xué)期主講公開課（研討課）2節(jié)以上積極參與學(xué)校教科研活動，每學(xué)期做專題講座2次以上每學(xué)期撰寫教學(xué)反思文章不低于2篇。

　　4、支教工作考核

　　支教老師的“師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、工作成效”將作為支教期滿考核的重要依據(jù)，考核等次為：“優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格”4個等次。

學(xué)校教師管理制度13

　　為嚴肅校紀，規(guī)范教職工考勤管理，樹立良好的校風、校貌，進一步穩(wěn)定學(xué)校的教學(xué)秩序，確保教育教學(xué)工作順利完成，根據(jù)永興縣教育局“教育提質(zhì)決定”有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，特制定教職工考勤制度。

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　　1、每位教職員工都要自覺遵守學(xué)校的考勤制度，因病因事（包括函授學(xué)習）不能堅持工作，須由本人書寫請假條，履行請假審批手續(xù)：1天以內(nèi)由分管校長審批，3天以內(nèi)由校長批準。經(jīng)批準后，教師持假條、調(diào)課單到辦公室登記，職工到總務(wù)處登記，合理調(diào)配工作。事假要提前請；急病來不及請假的，一定要及時電話通知（最遲不得超過當日）嚴禁先斬后奏，否則，一律按曠工對待。假滿返校要及時到辦公室履行銷假手續(xù)。

　　（1）病假：

　　a、每月允許半天（需調(diào)好課）到醫(yī)院看病。

　　b、三天以上要有指定醫(yī)院診斷書（縣級以上含縣級）。需續(xù)假時，再次履行手續(xù)。一學(xué)年內(nèi)，累計請假在半年以上者視為長期病休人員，列為編外休息。不享受當期、當年出勤獎。

　　〔2〕事假：逾假不歸者，作曠工論處。每學(xué)期事假時間不得超過十天（法定婚喪產(chǎn)假除外）。

　　下列情況的假期以國家規(guī)定，上級審批為準。待遇福利，以上級規(guī)定為準。

　　a、婚假：

　　b、喪假（直系即指祖父母、父母、子女），配偶的父母去世可視同直系對待：

　　c、產(chǎn)假：

　　d、流產(chǎn)（采取上環(huán)措施失敗者）：

　　e、做上環(huán)手術(shù)：

　　f、陪護產(chǎn)假：

　　g、一月內(nèi)教職工因獨生子女生病請假，或教職工本人是獨生子女者，因父母生病請假：

　　h、教職工配偶、子女在外省服兵役者回來探親假：

　　i、教職工子女結(jié)婚假：

　　（3）曠工：未經(jīng)請假和請假未批擅自離校，超假及在請假中弄虛作假的均屬曠工。曠工一天，扣罰50元；曠工三天（含三天），取消評先、評優(yōu)、職稱晉級、評聘職稱；曠工15天以上（含15天，含一期累計曠工15天，以簽到為依據(jù)），報縣教育局處理。

　　2、教師因公出差，自己調(diào)好課。由分管處室填寫出差單，�？h內(nèi)由分管校長審批，縣外由校長審批，并報辦公室備案。出差超過預(yù)定時間的，須經(jīng)學(xué)校同意，否則，不核銷逾期差旅費并按事假處理。

　　3、按時上下班，不遲到、不早退。堅持坐班、簽到制，堅守工作崗位。工作時間不閑聊，不互串辦公室，不干私活。按時參加會議、培訓(xùn)、教科研活動和學(xué)校組織的各種集體活動。因特殊情況需要晚來，早走或中途離校者，要向?qū)W科組長及活動主持人口頭請假，否則，按遲到早退處理。

　　4、教師考勤辦公室按月匯總。

　　（二）考勤細則

　　1、學(xué)科組長及中層以上干部請假由校長或分管的`副校長審批。

　　2、請假期間若遇節(jié)假日，假期連同節(jié)假日合并計算。

　　3、教職工申請調(diào)動，在辦理調(diào)動手續(xù)前，應(yīng)在校堅持工作，如擅自離崗，按曠工對待；接到調(diào)令后，應(yīng)迅速辦理移交手續(xù)，還清公物，結(jié)清各種帳目，再到校長室辦理有關(guān)手續(xù)。

　　（三）考核辦法

　　1、缺勤考核

　　⑴病假十天之內(nèi)不扣分，每超過一天扣（0.01分）。

　�、剖录傥逄熘畠�(nèi)不扣分，每超過一天扣（0.02分）。

　　2、在崗考核

　�、艧o故缺課1節(jié)扣罰20元。且在評先、評優(yōu)、職稱晉級、評聘職稱、績效考核、師德師風考核、聘任等中扣罰2分/節(jié)。

　　⑵私自調(diào)課，調(diào)課雙方各扣罰5元/節(jié)。且在評先、評優(yōu)、職稱晉級、評聘職稱、績效考核、師德師風考核、聘任等中各扣罰1分/節(jié)（以查實為依據(jù)）。

　　⑶上課遲到、課中隨意離開教室或提前下課，發(fā)現(xiàn)一次扣除5元。且在評先、評優(yōu)、職稱晉級、評聘職稱、績效考核、師德師風考核、聘任等中扣罰0。3分/次。

　　⑷坐班簽到制：堅持每日坐班簽到制（坐班：原則上每天7小時：上午4小時，下午3小時），每天上下午簽到一次（簽到時間：上午9：00——11：00，下午3：：00——16：00，周五只上午簽到。簽到地點：各年級辦公室，行政人員、教輔人員簽到地點：辦公室）。每天上下午均未簽到，視為曠工一天。出滿勤150元/期，缺簽一次扣罰3元。（病假、事假未簽到不享受當天的簽到津貼，也不算缺簽。公假、出差未簽，算正常的簽到。培訓(xùn)、學(xué)習一個月以上含一個月，不享受簽到津貼。）嚴禁雙方代簽，若雙方代簽，經(jīng)查實，均視為缺簽一次。且在評先、評優(yōu)、職稱晉級、評聘職稱、績效考核、師德師風考核、聘任等中扣罰0.1分/次。考勤人員應(yīng)如實考勤，若弄虛作假，欺上瞞下，經(jīng)查實，每次扣罰20元，且在評先、評優(yōu)、職稱晉級、評聘職稱、績效考核、師德師風考核、聘任等中扣罰0.1分/次。，

　�、蓪W(xué)校及學(xué)校以上級的會議（含行政會議）、培訓(xùn)、教科研活動和各種集體活動：缺席1次：扣罰2元（校級）﹑扣罰5元（學(xué)校行政會議、校級以上會議）。遲到或早退1次扣罰1元，且在評先、評優(yōu)、職稱晉級、評聘職稱、績效考核、師德師風考核、聘任等中扣罰0.1分/次。

　�、嗜艚搪毠と鼻�、缺崗，所在班級發(fā)生重大責任事故，造成財產(chǎn)、人員重大損失，除按上級有關(guān)追究相關(guān)責任外，并扣罰當月獎勵性績效工資。

　　4、各類人員的出勤情況應(yīng)詳細記載，辦公室按周統(tǒng)計，按月公布。

學(xué)校教師管理制度14

　　1、加強校園出入管理。門衛(wèi)人員要加強責任感，切實履行工作職責，制止校外無關(guān)人員進入校內(nèi)，對來訪人員實行登記。學(xué)生因故中途離校的要有班主任的離校出門條。要按時開關(guān)校門。

　　2、值班教師要切實履行責任，加強管理和巡查，防止偷盜、破壞、打架、師生傷害等事件的發(fā)生。督促學(xué)生遵守《安全行為規(guī)范》，及時糾正和處理違反《安全行為規(guī)范》的行為。

　　3、汛期或意外災(zāi)情等期間值班教師要全日值班。

　　4、班主任老師要經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育，進行應(yīng)急、自救和自我保護常識的輔導(dǎo)。下午放學(xué)后班主任應(yīng)在本班學(xué)生全部離校后方可離校。

　　5、每天值日教師應(yīng)按時到位在規(guī)定的摟層值守，及時處理突發(fā)事件。

　　6、課外鍛煉時間，組織者和班主任老師不得離開活動場地。檢查學(xué)生是否在學(xué)校指定的區(qū)域內(nèi)不做危險或可能會產(chǎn)生危險后果的事等。

　　7、各班要成立安全監(jiān)督小組，負責班級安全措施的落實。班主任要督促本班安全員檢查教室按時上鎖，落實防盜措施。發(fā)現(xiàn)隱患和問題及時解決，不能解決的及時上報。

　　8、組織勞動和實踐活動的活動主持人和班主任，在開展活動前向?qū)W生講清勞動要領(lǐng)和安全事項等，在工作筆記本中作好書面記錄，在此項活動期間主持教師和班主任要加強巡視和檢查，及糾正不良或不正確的`行為。

　　9、教師教育教學(xué)過程中的錯失而造成的安全問題由過失教師負責。

　　10、存在安全隱患的校舍、場所及活動器材等不得使用。誰同意使用誰負責，誰使用誰負責。

　　11、教師在開展教學(xué)等活動期間應(yīng)打開門、窗。

　　12、須組織戶內(nèi)和戶外教育教學(xué)等活動的，班主任、教師等相關(guān)活動的直接組織人必講清要領(lǐng)、注意事項及發(fā)生意外時的應(yīng)急辦法并配備相應(yīng)的預(yù)防措施等，做好一切準備工作后(并做好書面記錄)方可開始行動。

　　13、在各種教學(xué)活動和日常生活中，特別是節(jié)假日前適時進行;教師并善于利用發(fā)生的安全事故教育學(xué)生，防患于未然。要根據(jù)環(huán)境、季節(jié)及有關(guān)規(guī)律進行防盜、防火、防中毒、防特、防水、防雷、防震、防事故等方面的教育，使之經(jīng)�；� 、制度化。

　　14、教師自身要提高安全意識，上下班交通安全要切記

　　靈口鎮(zhèn)廟灣小學(xué)

　　20xx年2月25日