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文明禮貌主題班會(huì)教案
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，大家都參加過不少主題班會(huì)吧？主題班會(huì)要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。那么，主題班會(huì)都有哪些類型的呢？下面是小編整理的文明禮貌主題班會(huì)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明禮貌主題班會(huì)教案1
活動(dòng)目的：
1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感。
3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、開班會(huì)前，做好前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法。
2、關(guān)于小學(xué)生禮儀的音像、文字材料。
3、環(huán)境布置（黑板、場(chǎng)地等）。
4、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。
活動(dòng)過程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入（班主任）
中國(guó)自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、活動(dòng)開始
�。ㄒ唬┘彝ノ拿鞫Y儀。
張：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請(qǐng)聽歷史故事：《孔融讓梨》（劉宇佳）、《黃香誠(chéng)心敬父母》（劉新培）�？兹谛r(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩(shī)賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛他。一日，父親買了一些梨子，特地揀了一個(gè)最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個(gè)最小的梨子說：”我年紀(jì)最小，應(yīng)該吃小的梨，你那個(gè)梨就給哥哥吧�！备赣H聽后十分驚喜�？兹谧尷娴墓适�，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來，成了許多父母教育子女的好例子。過去漢朝的時(shí)候，有一個(gè)叫黃香的孩子，是江夏人。他九歲時(shí)，已經(jīng)懂得了服侍父母的.道理。每次當(dāng)炎炎夏日到來的時(shí)候，就給父母的蚊帳扇風(fēng)，讓枕頭和席子清涼爽快，把吸人血的小蟲和蚊子扇開，讓父母好好睡；到了寒冷的冬天，就用自己的體溫使他父母的被子暖和，讓父母睡得暖和。于是黃香的事跡流傳到了京城，號(hào)稱“天下無雙，江夏黃香”。尹：看到這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹？（小組討論一下）學(xué)生自由發(fā)言。（表演結(jié)束）張：通過這個(gè)小品，大家認(rèn)為該如何與小伙伴相處？學(xué)生自由發(fā)言。張皓波尹：如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢？下面請(qǐng)欣賞小品《家里來客了》李雪瑩
�。ǘ┬@文明禮儀
張：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)“禮學(xué)”是中國(guó)文化的重要組成部分。在中國(guó)，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國(guó)被稱為“文章華國(guó)，詩(shī)禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。張：中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎？誰愿意說給大家聽？學(xué)生自由發(fā)言。尹：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請(qǐng)欣賞（岳煬）表演的幾種最基本的禮儀形式。表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。張：這是我們常用的校園禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請(qǐng)聽《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》學(xué)生朗誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》課件出示尹：我們共同生活在這所美麗的校園里，我們應(yīng)該和諧相處。在前段日子里，我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情景，請(qǐng)看小品《課間活動(dòng)》（表演結(jié)束）張：同學(xué)們對(duì)這種現(xiàn)象有什么看法？我們應(yīng)該怎么做？學(xué)生自由發(fā)言。（表演結(jié)束）尹：根據(jù)我們的資料和調(diào)查，總結(jié)了簡(jiǎn)單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》，大家一起來讀一讀。（學(xué)生齊讀）
三、活動(dòng)總結(jié)。
張：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要做到遇到師長(zhǎng)、來賓，主動(dòng)敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿；愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
四、活動(dòng)結(jié)束。
文明禮儀使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮相待的人們喜悅。那么就讓我們每個(gè)人都從小事做起，從我做起，讓文明禮儀與我們同行！
尹：“‘文明禮儀伴我行’主題班會(huì)到此結(jié)束�！�
文明禮貌主題班會(huì)教案2
一。活動(dòng)主題的提出
禮儀是一個(gè)人文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是做人的基本要求。但是，在當(dāng)今學(xué)生中，不少人禮儀觀念淡薄，思想品德滑坡。學(xué)生在學(xué)校有亂扔垃圾，損壞公物，欺負(fù)弱小的行為；在家里養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的陋習(xí)；在社會(huì)上更有講臟話。為此提出如何加強(qiáng)禮儀教育，開展?fàn)幾觥拔拿餍⌒l(wèi)士”的實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成高尚的道德情操，樹立正確的道德觀、價(jià)值觀、世界觀；形成內(nèi)在素質(zhì)優(yōu)秀，外在形象良好，德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。
二�；顒�(dòng)目標(biāo)
1.通過活動(dòng)，學(xué)習(xí)小學(xué)生的禮儀規(guī)范，養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。
2.通過收集資料信息，學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的資料卡片、調(diào)查走訪。和暢談交流等方式，感知講文明禮貌的深遠(yuǎn)意義，傳承中華傳統(tǒng)美德，樹立健康的人生觀、價(jià)值觀。
3.在活動(dòng)中，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的情感，通過親身體驗(yàn)，熏陶學(xué)生的心靈，凈化學(xué)生的靈感，促進(jìn)學(xué)生爭(zhēng)做“文明小衛(wèi)士”，爭(zhēng)做社會(huì)文明少年，為創(chuàng)建文明校園、文明家庭、文明社會(huì)作貢獻(xiàn)。
4、通過活動(dòng)，教育、鞭笞部分品行不良的學(xué)生，形成優(yōu)良的道德風(fēng)范，樹立良好的班風(fēng)，打造優(yōu)秀的班級(jí)形象。
三�；顒�(dòng)方式
上網(wǎng)查閱資料，走訪美德少年，開展問卷調(diào)查，案例分析，倡議書宣傳，排演小品等活動(dòng)，進(jìn)行自我學(xué)習(xí)、參與體驗(yàn)，協(xié)作交流，營(yíng)造優(yōu)良的美德環(huán)境，達(dá)到感化、自覺規(guī)范，勇做模范少年。
四�；顒�(dòng)過程
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集體討論明確實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)，制定活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施方案，進(jìn)行小組分工。
�。ǘ�(zhǔn)備階段
分組：
第一組：禮儀宣傳組
通過圖書、網(wǎng)絡(luò)等途徑查閱禮儀要求，了解校園中的禮儀，家庭中的禮儀等具體內(nèi)涵。將相關(guān)資料進(jìn)行整理匯編。
第二組：禮儀訪察組
走訪調(diào)查和觀察我們身邊同學(xué)的舉止言行，了解同學(xué)們?cè)谏钪卸Y儀的注重程度情況，收集匯總形成調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)表。
第三組：禮儀勸導(dǎo)組
針對(duì)同學(xué)們身上所缺失的禮儀習(xí)慣進(jìn)行教育，耐心輔導(dǎo)。
第四組：禮儀模擬組
從我們的身邊選出禮儀模范之星，對(duì)那些模范之星的事跡在�？诎鍒�(bào)，櫥窗里廣泛宣傳，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)學(xué)生自覺講文明，有禮儀，講規(guī)范，爭(zhēng)做美德少年。
�。ㄈ⿲�(shí)施階段
1.組織學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀，自主學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí)交流相結(jié)合。結(jié)合學(xué)校常規(guī)教育，利用班會(huì)課認(rèn)真學(xué)習(xí)資料，了解相關(guān)的'禮儀知識(shí)。進(jìn)一步學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，開展“人人學(xué)禮儀，規(guī)范行為”活動(dòng)，營(yíng)造良好的校園文化。
2.走出去，請(qǐng)進(jìn)來，講文明禮儀知識(shí)，講古今中外名人雅士文明禮儀小故事。指導(dǎo)學(xué)生讀一些名人禮儀的故事，如：孔融讓梨，柳公權(quán)拜師，負(fù)荊請(qǐng)罪，程們立雪等。每周做一張故事卡，將自己一周以來所讀到的餓故事推薦給大家共享。
3.指導(dǎo)學(xué)生自己收集資料，出一期關(guān)于“校園形象禮儀”的手抄報(bào)，交流評(píng)比。通過國(guó)旗下講話、“校園之聲”廣播、學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)、橫幅標(biāo)語等，大力宣傳開展文明禮儀活動(dòng)的目的、意義和文明禮儀常識(shí)，各班每月出一期與文明禮儀有關(guān)的主題黑板報(bào)。
4.組織學(xué)生編寫文明禮儀宣傳語，大力倡導(dǎo)文明之風(fēng)，禮儀之范，爭(zhēng)做文明學(xué)生，讓“您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、請(qǐng)?jiān)�、別客氣”等文明用語成為校園里最流行的語言�！耙郧楦腥�、以理服人、以行導(dǎo)人”的理念融入到德育教育工作中去，觸動(dòng)學(xué)生的心靈和情感，提高學(xué)生養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣的自覺性。
5.結(jié)合班級(jí)實(shí)際，組織文明禮儀普及教育班隊(duì)活動(dòng)（學(xué)校舉行班隊(duì)活動(dòng)比賽）。班級(jí)可制作“文明學(xué)生”宣傳資料，在班級(jí)進(jìn)行宣傳展示，著力營(yíng)造“人人爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀之星，班班爭(zhēng)創(chuàng)文明示范集體”的良好氛圍。建議學(xué)校在家長(zhǎng)學(xué)校中舉辦關(guān)于“家庭禮儀”的專題講座。
�。ㄋ模┏晒涣髋c展示
1.在“文明每一天——踐行文明禮儀”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)中，寫文明日記，記文明之事，激勵(lì)自己健康成長(zhǎng)。交流體會(huì)，分享收獲。
2.學(xué)生分組收集資料，出一期關(guān)于“校園形象禮儀”手抄報(bào)，在櫥窗展示。展示校園文明，搭建禮儀平臺(tái)。
3.讀一則故事，做一張卡片，感受一種高雅的行為準(zhǔn)則，一種博愛的精神，一種嚴(yán)于律己的道德要求。
4.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加學(xué)校舉辦的專題講座。開展家�；�(dòng)，家長(zhǎng)與學(xué)生聯(lián)動(dòng)，簽訂了“文明示范，從我做起”承諾書。
（五）評(píng)價(jià)與總結(jié)
評(píng)價(jià)采取學(xué)生自評(píng)、互評(píng)和教師綜評(píng)相結(jié)合的方式，從活動(dòng)主題和活動(dòng)形式兩個(gè)大的方面進(jìn)行。如：
1.活動(dòng)主題方面
通過這次綜合實(shí)踐活動(dòng)，我們了解到禮儀是一個(gè)人乃至一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是做人的基本要求。通過訪察和自查對(duì)與人交往中禮儀的缺失進(jìn)行了反思，逐步養(yǎng)成了文明禮貌與人溝通的好習(xí)慣。通過調(diào)查和講座，提升了自我素質(zhì)，提高了生活質(zhì)量。
2.活動(dòng)形式方面
�。�1）合作，探究的意識(shí)
�。�2）收集，分析和把握信息的能力
�。�3）口頭和書面表達(dá)能力
文明禮貌主題班會(huì)教案3
活動(dòng)主題：
文明禮儀伴我行
活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、把禮儀貫穿到歌謠、聽故事、朗誦等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于小學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
擺放桌椅
活動(dòng)導(dǎo)入：
班主任：中國(guó)自古以來就是利益之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明禮儀之花常開心中，把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
活動(dòng)開始：
(一)家庭文明禮儀
班主任：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面聽聽歷史故事：“孔融讓梨”
班主任：這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹?
學(xué)生自由發(fā)言
班主任：現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們就把我們的同學(xué)們當(dāng)成我們的兄弟姐妹吧!
(二)校園文明禮儀
中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。你知道有那些文明禮貌用語嗎?
知識(shí)搶答：答對(duì)的.會(huì)有小小的獎(jiǎng)勵(lì)!
看來我們的同學(xué)在學(xué)校和老師的教育和幫助下，學(xué)會(huì)了許多的文明用語，你們真棒!
班主任：你知道校園禮儀都有什么嗎?
學(xué)生自由發(fā)言。
班主任：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面就請(qǐng)欣賞幾種最基本的禮儀形式表演。
學(xué)生表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學(xué)見面問好、課上舉手回答問題等
班主任：這是我們常用的校園禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生，“小學(xué)生日常行為規(guī)范”也提出了明確的要求。通過兒歌的形式，進(jìn)一步強(qiáng)化孩子的行為習(xí)慣。
兒歌
愛國(guó)：愛祖國(guó)，知大事，承傳統(tǒng)，曉歷史;心向黨，系人民，愛家鄉(xiāng)，惜校譽(yù)。
明禮：講文明，懂禮貌，尊長(zhǎng)輩，愛幼小;明是非，遵教導(dǎo)，禮先讓，行為好。
誠(chéng)信：對(duì)人事，要忠誠(chéng)，不說謊，講信用;借東西，要?dú)w還，答應(yīng)事，不遲延。
團(tuán)結(jié)：團(tuán)結(jié)好，力量大，同心做，目標(biāo)達(dá);手足情，存己異，有問題，靠大家。
友善：對(duì)他人，要尊重，對(duì)朋友，要熱情;對(duì)弱小，要關(guān)心，不強(qiáng)暴，不欺人。
班主任：剛才我們共同朗誦了“小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌”那下面我又要來考考大家了
1、升旗是應(yīng)該怎樣做?
2、上課時(shí)應(yīng)該怎樣做?
3、上操時(shí)應(yīng)該怎樣做?
4、集合時(shí)要怎樣做?
班主任：看來大家通過這次班會(huì)都收獲了文明之果，希望你們能把禮貌用語掛嘴邊，團(tuán)結(jié)友愛記心間。下面請(qǐng)看兒歌表演：
兒歌：集體小天地，大家在一起，今天你幫我，明天我?guī)湍�，謝謝你同學(xué)，不用謝，別客氣，你我同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛記心里。
齊說：你我同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助記心里。
活動(dòng)總結(jié)：
班主任：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名即將加入少先隊(duì)的學(xué)生，我們要做到遇到師長(zhǎng)、來賓，主動(dòng)敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿起;愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好!
活動(dòng)結(jié)束：
班主任：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束。
文明禮貌主題班會(huì)教案4
一、活動(dòng)目的：
通過本次班會(huì)，使低年級(jí)學(xué)生對(duì)文明禮貌用語有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)體會(huì)文明的重要性。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.收集禮貌用語和平時(shí)這方面做得好的典型事例。
2.排練相聲《說話》、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。
3.布置教室。
三、活動(dòng)過程：
1.主持甲：老師們，同學(xué)們，早上好。
2.合：一(5)班文明禮儀我做到主題班會(huì)現(xiàn)在開始。 全體起立，齊唱歌曲:《我們從小講禮貌》。
歌詞：A 晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個(gè)禮，見了同學(xué)問聲好，老師您好，同學(xué)你早，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。
B 好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到，團(tuán)結(jié)友愛心一條，團(tuán)結(jié)友愛心一條。
3.主持乙：我們?cè)趯W(xué)校生活剛剛開始不久，學(xué)校為我們開展了很多活動(dòng)。教育我們做個(gè)講文明、懂禮儀的小學(xué)生。語言美是文明的重要表現(xiàn)，我們班有這樣的同學(xué)，大家看看他們是怎樣使用禮貌用語的?他們這樣用對(duì)不對(duì)?
4.請(qǐng)欣賞相聲《說話》
5.女主持：今天我們和這么多同學(xué)在這里開展活動(dòng)，大家可高興啦…….
小貓花花：走上臺(tái)(生氣地叫著)喵喵
女主持：咦?小貓花花來了，它這是怎么了?(鏡子里的小花貓)
一只小花貓無意中走到一面鏡子前，看見里面有一只小花貓，正瞪著大眼睛看著它，小花貓有點(diǎn)不高興了。
“你是誰?為什么老瞪著我?”小花貓怒氣沖沖地問。誰知鏡子里的那只小花貓張大嘴巴，也怒氣沖沖地說：“你是誰?為什么老瞪著我?”
這一下，小花貓氣壞了。它弓起背，瞪圓了眼，“喵——喵”大叫兩聲，撲了過去。
誰知那只小貓也十分生氣地向它撲過來。只聽“砰”的一聲，鏡子前后晃動(dòng)起來，小花貓嚇壞了，趕快跑去找媽媽。媽媽聽小花貓說完，笑了。媽媽對(duì)它說：“你去和鏡子里的小伙伴和和氣氣地談?wù)�，看它�?huì)怎樣�！�
小花貓回到鏡子前。這一回它沒有瞪眼，而是笑瞇瞇地說：“喵——喵——你好!”咦?鏡子里的小花貓不生氣了，也笑瞇瞇地說：“喵——喵——你好!”
小花貓高興極了，又去告訴媽媽。媽媽認(rèn)真地對(duì)它說：“孩子，記住，要想別人尊重自己，首先要學(xué)會(huì)尊重別人�！�
6.男主持：小貓花花記住了媽媽的話，在大家的幫助下花花變得更懂事、更文明了，你們聽(兒歌)
你也用，我也用，
文明用語，大家用。
你文明，我有禮，
人人都應(yīng)來學(xué)習(xí)。
見面主動(dòng)打招呼。
親親熱熱來問好，
人人心里暖哄哄，
個(gè)個(gè)文明有禮貌。
7.女主持：小貓花花做得都這樣好，那我們一1班的同學(xué)們?cè)撛鯓幼瞿?
8.小記者：同學(xué)們大家好，剛才你們說的真好，使我也深受教育……
女主持：哎?您好，您是誰呀?
小記者：我是中國(guó)少年報(bào)的'小記者我姓田，聽說你們?cè)谶@里開展文明禮儀的活動(dòng)，我特地來采訪一下。
9.大家：好，歡迎歡迎!
10.小記者：
(場(chǎng)景一) 當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你該怎么說，怎樣做呢?
小記者評(píng)價(jià)：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。
(場(chǎng)景二) 如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你該怎么辦?
小記者提問：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?
(場(chǎng)景三) 來到書店，你想買本書，應(yīng)該怎樣跟營(yíng)業(yè)員阿姨說呢?
小記者評(píng)價(jià)：嗯，你真是個(gè)有禮貌的好孩子。
(場(chǎng)景四)如果你和爸爸媽媽游玩時(shí)，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢?
小記者評(píng)價(jià)：你真棒，民警叔叔一定會(huì)夸你是個(gè)有禮貌的好孩子。
(場(chǎng)景五) 當(dāng)家里來了客人，你怎樣招待他?
(場(chǎng)景六)
1)如果你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢?
2)同學(xué)們你們可以跟班主任老師，你們有誰愿意與在場(chǎng)的老師打電話。
3)小記者：這位老師您好，請(qǐng)您參與我們打電話的活動(dòng)好嗎?謝謝、謝謝。
4)小記者：感謝老師和同學(xué)參與我們的活動(dòng)，謝謝。
11.男主持：記者同志，我們的同學(xué)表現(xiàn)如何?
小記者：真棒!我聽說你們班還編了一首文明禮貌兒歌，能不能說給大家聽一聽。
集體說兒歌：
同學(xué)們，都知道，
禮貌用語記得牢。
對(duì)待長(zhǎng)輩要用“您”，
早晨見面說聲“早”，
平時(shí)互相問問“好”。
分別“再見”別忘了。
若要求人幫，
“請(qǐng)”字先用上，
得到別人幫，
“謝謝”口中講。
無意影響人，
忙說“對(duì)不起”，
回答“沒關(guān)系”，
文明好孩子。
小記者：人人都夸獎(jiǎng)。你們這些小同學(xué)真是講文明、懂禮貌的好孩子。同學(xué)們，這次采訪就到這里，謝謝大家的配合，再見!
12.女主持：同學(xué)們祝賀你們，在“文明禮儀我做到”活動(dòng)中，我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。
13.合：同學(xué)們就讓我們?cè)谕薰@首樂曲中結(jié)束我們的主題班會(huì)。我們的祖國(guó)是花園，花園的花朵真鮮艷。講文明呀講禮貌呀，每個(gè)人臉上笑開顏，講文明呀講禮貌呀，我們的生活多愉快。
歌詞：大姐姐你呀快快來，小弟弟你也莫躲開，講文明呀講禮貌呀，文明之花處處開，講文明呀講禮貌呀，文明之花處處開，
14.男主持：同學(xué)們，愿我們的校園處處是歌聲、讀書聲、歌聲、相互問候的暖語，讓我們這些祖國(guó)的花兒在文明禮貌春光的沐浴下，朵朵爭(zhēng)艷，姹紫嫣紅。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任老師講話。
15.班主任：同學(xué)們，今天的主題班會(huì)開得比較成功。全班同學(xué)都積極參與了活動(dòng)，我相信大家都能夠從活動(dòng)中受到教育。講文明講禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。所以請(qǐng)大家從自己做起，從身邊做起，爭(zhēng)取做個(gè)講文明講禮貌的好學(xué)生。讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)團(tuán)結(jié)友愛心一條，到處開滿文明禮貌之花。
文明禮貌主題班會(huì)教案5
一、活動(dòng)目的:
通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。認(rèn)識(shí)到懂得禮儀對(duì)于自己成長(zhǎng)的重要性，人人自覺繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，把禮儀常規(guī)貫穿到日常行為當(dāng)中，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
收集關(guān)于講文明禮貌的三字經(jīng)、名言警句、搜集講文明禮貌的小故事短片，唱歌曲、制作小卡片。
三、活動(dòng)過程：
1、導(dǎo)出主題。
親愛的同學(xué)們，中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，恭謙禮讓，見義勇為的文明禮儀之邦，華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無一不體現(xiàn)一個(gè)民族的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講禮重儀是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。是否文明禮貌決不是個(gè)人的私事，也不是無足輕重的`小事，它表明一個(gè)人是否有道德修養(yǎng)，影響人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。可能有些同學(xué)會(huì)想：沒那么嚴(yán)重吧?那老師給大家講一件事例吧：新加坡是一個(gè)通用英語的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么?人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。
為此，到新加坡考察的一個(gè)中學(xué)校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地說：不文明行為也是國(guó)恥。可見，做一個(gè)健康文明的人，既是社會(huì)的呼喚，時(shí)代的需求，也是個(gè)人的成長(zhǎng)的需要。荀子說 “不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國(guó)無禮則不寧。”學(xué)習(xí)文明禮儀是我們生活的根基。
同學(xué)們，當(dāng)我們背著書包邁進(jìn)學(xué)校的大門時(shí)， 我們就成了其中的一份子。在這里，我們要和睦相處，要尊重老師，要愛護(hù)同學(xué)，要做一個(gè)講文明、講禮貌的好學(xué)生。在我們的班集體里，有不少講文明、重禮儀的同學(xué)�？墒橇钊送锵У氖�，老師發(fā)現(xiàn)了個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動(dòng)追逐、打鬧，甚至還有的說粗話;有的在整潔的門、桌亂涂亂畫;在清潔的地面上隨地亂吐、亂扔;還有的見到老師卻視而不見??這種種不文明的行為值得我們每個(gè)同學(xué)思考：作為一名合格的小學(xué)生，我們?cè)撛鯓尤プ�，才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無愧的禮儀之邦的后代呢?今天我們一年級(jí)以“文明禮貌伴我行”為主題開一次班會(huì)。
2、唱一首歌曲 (唱歌曲)：全班齊唱《公民道德歌》
首先，我們一起進(jìn)入主題班會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)：唱歌曲。大家一起來合唱《公民道德歌》，請(qǐng)大家起立。
3、看一部短片 (學(xué)模范)
接下來，我們進(jìn)入主題班會(huì)的第二個(gè)環(huán)節(jié)：學(xué)模范。同學(xué)們，從古到今，文明禮儀一直悄悄地滲透在我們的生活中。下面請(qǐng)大家觀看《孔融讓梨》的故事。(播放視頻)
看完了《孔融讓梨》的故事，我們不禁為小小年紀(jì)的孔融鼓掌，他用行動(dòng)教我們懂得謙讓、禮貌和尊重他人,從小養(yǎng)成尊老愛幼和尊長(zhǎng)的好習(xí)慣。接下來，我們一起來再看一個(gè)成長(zhǎng)故事的短片。請(qǐng)大家邊看邊思考：你從故事中學(xué)到了什么?
4、說一番感受 (說感受)
相信同學(xué)們看完短片后，一定感觸良多了，下面請(qǐng)大家結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活談?wù)劊何覀冊(cè)谛?nèi)外如何做到講文明禮貌?
學(xué)生自由發(fā)言。
5、誦一段經(jīng)典 (誦經(jīng)典)
看來，同學(xué)們的認(rèn)識(shí)很深刻，的確，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，它對(duì)我們的成長(zhǎng)有著很重要的意義。下面，我們繼續(xù)進(jìn)行主題班會(huì)的第四個(gè)環(huán)節(jié)：誦讀經(jīng)典。首先全班同學(xué)齊讀講文明禮貌三字經(jīng)：
講文明，學(xué)禮儀
小朋友，正年少，尊長(zhǎng)輩，懂禮貌。
父母教，認(rèn)真聽，做錯(cuò)事，即改正。
長(zhǎng)輩錯(cuò)，要提醒，態(tài)度好，心意誠(chéng)。
家務(wù)事，愿承擔(dān)，洗碗筷，掃庭院。
家愛我，我愛家，好孩子，人人夸。
下面再請(qǐng)同學(xué)們分小組誦讀有關(guān)講文明禮貌的名言警句：
禮貌比法律更強(qiáng)有力。 ——卡萊爾
一個(gè)人的禮貌是一面照出它的肖像的鏡子。 ——歌 德
尊敬別人就是尊敬自己。 ——高爾斯華綏
禮貌無須花費(fèi)一文而贏得一切。 ——蒙 田
學(xué)禮完善自我，懂禮形神俱佳，守禮誠(chéng)信社會(huì)，用禮耀我中華�！w書， 你們還知道哪些關(guān)于講文明禮貌的經(jīng)典名句?請(qǐng)同學(xué)們自由說說。(自由發(fā)言)：
6、作一個(gè) (發(fā)善心)
我們莊嚴(yán)宣誓：
從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，堅(jiān)決向不文明言行告別：語言上講文明、行為上講規(guī)范、學(xué)習(xí)上講刻苦、生活上講衛(wèi)生、活動(dòng)中講參與、
集體中講團(tuán)結(jié)、待人上講禮貌、處事上講謙讓、校內(nèi)外講形象、時(shí)時(shí)處處講安全。爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)講文明禮貌的好孩子。
7、送一份吉祥 (送吉祥)
同學(xué)之間互相贈(zèng)送自制的小卡片。
8、班主任總結(jié)：
同學(xué)們，在這次主題班會(huì)活動(dòng)中，我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地參與、學(xué)習(xí)，努力成為講文明、講禮貌的好孩子。老師真心希望同學(xué)們無論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子，而且老師也相信你們一定能夠做到。讓我們以實(shí)際行動(dòng)，從自己做起，從身邊的點(diǎn)滴做起，自覺繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族講文明懂禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓文明、禮貌伴我們健康成長(zhǎng)吧。
9、宣布主題班會(huì)結(jié)束。
文明禮貌主題班會(huì)教案6
教育目的：
1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識(shí)，了解文明禮儀都包括哪些方面：
(1)語言上講文明
(2)行為上講規(guī)范
(3)生活中講衛(wèi)生
(4)活動(dòng)中講參與
(5)集體中講團(tuán)結(jié)
(6)待人上講禮貌
(7)處事上講謙讓
(8)時(shí)時(shí)處處講安全
2、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個(gè)合格中學(xué)生的文明習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。
過程準(zhǔn)備：
把學(xué)生搜集的文明禮儀知識(shí)、圖片制作成幻燈片
具體過程：
宣布“文明禮儀禮儀”主題班會(huì)現(xiàn)在開始
一、班長(zhǎng)講話
同學(xué)們，中國(guó)自古就是講究一個(gè)禮儀的國(guó)度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解的過程。那作為小學(xué)即將畢業(yè)的我們，www.應(yīng)該如何去做呢?首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸，是對(duì)同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學(xué)們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。同學(xué)們?cè)诤妥约旱睦蠋�、同學(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠(chéng)，做到誠(chéng)實(shí)守信，因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的'素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對(duì)別人的尊重。
二、介紹文明禮儀知識(shí)：
上課坐姿禮儀、課間操站姿、路隊(duì)走姿
三、交往禮儀
(一人講解，幾個(gè)人表演)
1、不要言而無信
2、不要惡語傷人
3、及時(shí)溝通，消除彼此矛盾。
4、不要隨便發(fā)怒。
5、不要叫人外號(hào)。
四、交談禮儀
1、介紹交談慣用語：(兩個(gè)人表演)
電話禮儀(兩個(gè)人表演)
五、交流感受和想法。
六、班主任講話
同學(xué)們，你對(duì)他人有禮貌、尊重他人、待人真誠(chéng)，就會(huì)得到同樣的回報(bào)。只要你有良好的文明禮儀，就會(huì)具備良好的氣質(zhì)，就會(huì)得到別人對(duì)你的尊重。同學(xué)們，我希望每一個(gè)同學(xué)都能具備良好文明禮儀，爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀好青年。給同學(xué)留下一個(gè)好形象，給母校留下一個(gè)好印象。
宣布“文明禮儀”主題班會(huì)到此結(jié)束。
文明禮貌主題班會(huì)教案7
【活動(dòng)主題】：
爭(zhēng)做文明中學(xué)生
【活動(dòng)目的】：
通過這次活動(dòng)讓大家學(xué)會(huì)文明、禮貌以及怎樣做人，使我們班級(jí)更加團(tuán)結(jié)友愛，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
【參加對(duì)象】：
任課老師、全體學(xué)生
【主持人】
湯麗娜戴志偉
【活動(dòng)分工】：
班長(zhǎng)、文娛委員負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的具體安排和節(jié)目排練。
學(xué)習(xí)、宣傳委員負(fù)責(zé)收集《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的知識(shí)競(jìng)賽題
宣傳委員負(fù)責(zé)教室布置
班主任統(tǒng)籌安排活動(dòng)環(huán)節(jié)
【活動(dòng)過程】：
1、討論活動(dòng)方案。
2、開展活動(dòng)：
(1)主持人開場(chǎng)白
(2)小品：《一個(gè)小偷的結(jié)局》表演者：曹鴻等5名同學(xué)。
(3)小品：《游戲迷的下場(chǎng)》表演者：李楊等5名同學(xué)。
(4)舞蹈：《孔雀舞》表演者：苗佳、李楊、姚婧
(5)知識(shí)競(jìng)賽：《中學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)搶答(主持：錢夢(mèng)云)
(6)任課老師、班主任發(fā)言
(7)歌曲：《歌聲與微笑》演唱：邵古月等5名同學(xué)。
3、活動(dòng)小結(jié)：班主任、同學(xué)一起總結(jié)活動(dòng)的得失。
執(zhí)筆：姚婧(班長(zhǎng))、吳甜(副班長(zhǎng))
附：主持人臺(tái)詞
1、合：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，今天我們姚開展的活動(dòng)是“學(xué)規(guī)范，爭(zhēng)做文明中學(xué)生”，由我們兩個(gè)人來主持。
2、男：這次活動(dòng)的目的是提高同學(xué)們的規(guī)范意識(shí)，自覺行動(dòng)起來，爭(zhēng)做文明中學(xué)生。
3、女：希望大家積極參與，在活動(dòng)中發(fā)揮自己的才能，讓我們這個(gè)集體更強(qiáng)大。
4、男：湯麗娜，你知道趙本山何許人嗎?
5、女：知道啊，小品演員啊。
6、男：對(duì)，他的小品動(dòng)作滑稽，含義深刻，令人回味無窮，代表作有——
7、女：好了，還是讓我們先看一下我班的“趙本山們”吧——有請(qǐng)曹鴻為首的“趙本山們”上場(chǎng)。
8、男：今天他們帶來的節(jié)目是《一個(gè)小偷的結(jié)局》
9、女：看了他們的小品，我想請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劮e極的看法。(學(xué)生發(fā)表小品所反映的主題的看法，結(jié)合《規(guī)范》將如何誠(chéng)實(shí)做人。)
10、男：隨著社會(huì)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)越來越與我們的生活接近，但大家都知道，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，如何正確對(duì)待上網(wǎng)，已經(jīng)成為教育者和家長(zhǎng)的頭疼的事情�！兑�(guī)范》中明確指出：“不得進(jìn)營(yíng)業(yè)性的網(wǎng)吧”，目的也是為了讓青少年學(xué)生安心學(xué)習(xí)，珍惜青春時(shí)光，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。
11、女：說起網(wǎng)吧的害處，一些深受其害的同學(xué)已經(jīng)逐漸認(rèn)識(shí)到了。
12、男：是啊，上課無精打采，下課就交流網(wǎng)吧里打游戲的“心得體會(huì)”，把老師、家長(zhǎng)的苦苦勸告當(dāng)成耳邊風(fēng)，直至走上“不歸之路”，真令人痛心啊。
13、女：下面還是讓我們來看一下《游戲迷的下場(chǎng)》吧。
(李楊等5名同學(xué)表演)
14、男：看完表演，我們來講一講，在以前，我們班是不是也有打游戲的事情?
(學(xué)生發(fā)言)
15、女：下面我們先聽聽這些同學(xué)的'感想吧。
(以前打過游戲的同學(xué)談自己迷戀游戲后的表現(xiàn)與后果，其他同學(xué)談自己所知道的迷戀網(wǎng)吧的同學(xué)的癥狀。)
16、男：看來，網(wǎng)吧確實(shí)害人匪淺啊，我們真的要徹底告別網(wǎng)吧了，同學(xué)們，大家有決心嗎?
17、女：下面讓我們欣賞一下由苗佳、姚婧、李楊同學(xué)表演的《孔雀舞》。
18、男：舞蹈看完了，接下來也該來點(diǎn)激烈的了——
19、女：下面我們將進(jìn)行一次《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的知識(shí)搶答，請(qǐng)錢夢(mèng)云同學(xué)上來宣布規(guī)則，給大家出題。(搶答，小組記團(tuán)體分)
20、男：剛才大家都積極參與了活動(dòng)，不過，還有幾個(gè)人一直沒有參與呢?
21、女：他們是誰?
(生恍然大悟，齊答)
22、女：大家說要不要老師也來個(gè)節(jié)目?
23、男：下面就請(qǐng)老師上場(chǎng)。
(老師發(fā)言，談對(duì)規(guī)范的認(rèn)識(shí)，勉勵(lì)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、學(xué)會(huì)做人)
24、女：剛才老師的話大家記住了嗎?大家有信心把我們的班級(jí)搞好嗎?
(生齊答)
25、男：歡樂的時(shí)光總是短暫的。
26、女：是啊，希望我們這次活動(dòng)給您帶來的不僅是歡笑，更有思考的收獲，讓我們?cè)谝磺陡杪暸c微笑》中結(jié)束本次班會(huì)。
(領(lǐng)唱：邵古月)
附2：小品《一個(gè)小偷的結(jié)局》劇情
小偷偷了錢后胡花亂用，最后被抓，后悔莫及。
附3：小品《游戲迷的下場(chǎng)》劇情
某同學(xué)迷戀網(wǎng)吧，無心學(xué)習(xí)，對(duì)好言相勸的同學(xué)打擊報(bào)復(fù)，最終觸犯刑律，被捕入獄。
注：主持人臺(tái)詞由戴志偉、湯麗娜執(zhí)筆，班主任修訂。
文明禮貌主題班會(huì)教案8
一、班會(huì)目的
文明禮貌是一個(gè)人的文化素養(yǎng)和精神風(fēng)范的總體表現(xiàn)，是每一個(gè)中專生所應(yīng)具備的美德。為了使“講文明、懂禮貌”的風(fēng)氣在班級(jí)內(nèi)進(jìn)一步形成，所以召開了這次主題班會(huì)，想以新的形式促使班內(nèi)學(xué)生人人講文明，個(gè)個(gè)懂禮貌。
二、班會(huì)準(zhǔn)備
1．選定扮演審判長(zhǎng)、被告、證人等角色的學(xué)生，并進(jìn)行排練。
2．環(huán)境布置：教室前方橫排兩張課桌，“審判長(zhǎng)”和三名“陪審員”端坐其后。兩側(cè)各有一張課桌，分別是“公訴人”和“辯護(hù)律師”席位。“被告”則坐在教室的中間。在“被告席”的后面是一排排聽眾席，全班其余同學(xué)參加旁聽。
3．黑板上書寫“模擬法庭審理案件主題班會(huì)”幾個(gè)美術(shù)字。
三、班會(huì)過程
�。ㄒ唬┠M法庭開始。
審判長(zhǎng)：法庭審理開始
公訴人：被告王大偉在一天中午與同桌高剛嬉戲，后來發(fā)生口角。高剛用綽號(hào)罵了王大偉，被激怒的王大偉揮拳打去，正中高的鼻梁，頓時(shí)鮮血直流。被同學(xué)勸阻后，王住手。經(jīng)醫(yī)院檢查，高剛鼻梁輕度紅腫，鼻骨未傷。發(fā)生這么一起不愉快的事情，主要是由于被告人的蠻橫無禮。為了嚴(yán)肅班級(jí)紀(jì)律，提請(qǐng)法庭給予被告停課檢討的處分。
被告辯護(hù)人：盡管這是一件不愉快的事情，但并非沒有原因。導(dǎo)致被告動(dòng)手打人的直接原因，是高剛罵了王大偉。這一點(diǎn)請(qǐng)法庭予以注意。
原告：我沒有罵他。
被告辯護(hù)人：據(jù)被告肯定，你罵了。
審判長(zhǎng)：傳證人。
證人（案發(fā)時(shí)正在教室里擦黑板的一位同學(xué)）：我聽見原告連說了兩遍被告的綽號(hào)，然后才見被告打他。至于說綽號(hào)算不算罵人，請(qǐng)法庭裁定。
端坐在審判席上的四位同學(xué)進(jìn)行討論。
審判長(zhǎng)：綽號(hào)帶有侮辱人的性質(zhì)，屬于罵人。被告王大偉動(dòng)手打人，致使原告鼻腔流血較多，盡管事出有因，但動(dòng)手打人的行為是極其嚴(yán)重的。考慮到事后被告能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，特判決如下：
（1）責(zé)令被告當(dāng)眾向原告賠禮道歉，并保證以后堅(jiān)決改掉這一惡習(xí)；
�。�2）賠償原告去醫(yī)院治傷的一切費(fèi)用。
被告（當(dāng)眾向法庭作最后陳述）：感謝同學(xué)們和老師原諒了我的粗魯和野蠻……我現(xiàn)在很后悔……
班主任（小結(jié)）：課后玩耍，說說笑笑，這本是一種休息，一種精神調(diào)節(jié)，但們從今天的班會(huì)中可以得出的`教訓(xùn)是，開玩笑不可過分，要有節(jié)制。同時(shí)，同學(xué)相互之間的友愛、關(guān)心和諒解也很重要。如果我們都有了這些美德，就可以避免許多矛盾和摩擦，天天生活在和睦愉快的氣氛之中。通過今天的主題班會(huì)，我們既懂得了打人罵人的危害性，又了解了法庭審理的一般程序。希望同學(xué)們做個(gè)高尚的人。
（二）人人回顧文明禮貌在班內(nèi)的表現(xiàn)。
1．文明用語的運(yùn)用情況。
2．講禮貌的典型。
3．班內(nèi)、講禮貌的好典型。
名人典范
例一：周恩來總理是事事處處講究禮貌的楷模。接待外賓，不論是來自大國(guó)小國(guó)，也不論其職位高低，周總理都以禮相待。一天夜里，他親自去機(jī)場(chǎng)為一位外賓送行，同行的還有一些常駐我國(guó)的外交時(shí)節(jié)。在返回途中，為了讓總理早一點(diǎn)休息，司機(jī)加速行駛，打算超過一輛外國(guó)使節(jié)的汽車。總理察覺后立刻制止，說：“司機(jī)同志，你怎么能那樣做呢？要有禮貌嘛！我晚回去一點(diǎn)沒有什么關(guān)系，可不能犯大國(guó)沙文主義呦！”司機(jī)聽了十分感動(dòng)，馬上減速。
例二：宋代有一位名聲顯赫的大學(xué)問家，名叫程頤，同代人楊時(shí)對(duì)他十分仰慕，早有拜其為師之愿。光陰荏苒，直到楊時(shí)40歲那年，才前往洛陽拜訪程頤。時(shí)值隆冬大雪，程頤正在房中大瞌睡，因此楊時(shí)只好在門外恭敬地等候。等到程頤小眠醒來，門外積雪已經(jīng)一尺多深了。程頤為楊時(shí)至誠(chéng)尊師的精神所感動(dòng)，終于收其為弟子。此事后來演變?yōu)槌烧Z“程門立雪”，流傳至今，成為尊師的佳話。
班級(jí)實(shí)例
例一：學(xué)生王某很注意禮貌，別的同學(xué)幫他做了一件事情，他總是說一聲“謝謝”或“感謝您”等等。有一次，在放學(xué)的時(shí)候，他把鋼筆丟了，到處尋找，就是找不到，回家又得做作業(yè)，而且老師要求必須用鋼筆做，急得他滿頭大汗。就在這時(shí)，同學(xué)看到了這種情況，迅速拿出了自己多余的一支鋼筆給了他，王某感到非常高興，連聲說“謝謝”，同位說了聲“沒什么，應(yīng)該的，不要客氣”。從此以后，兩人關(guān)系由一般轉(zhuǎn)為更加好起來了。毋庸置疑，講禮貌起了很好的作用，因?yàn)槎Y貌代表著一個(gè)人的修養(yǎng)，代表著一個(gè)民族的精神風(fēng)貌。
例二：學(xué)生趙某在日常生活中，不論遇到哪位老師，他都主動(dòng)行禮或問候。他還利用課間休息時(shí)間，主動(dòng)給各辦公室的老師打開水，一年四季，風(fēng)雨無阻。更令人感動(dòng)的是，他還暗地里組織了本班其他三位同學(xué)，照顧本校無兒女的退休的王老師。利用星期天、節(jié)假日，給年邁的王老師買菜、買面、買煤、打掃衛(wèi)生等。給老年人的晚年生活增添了許多方便和樂趣。王老師逢人就夸：“這些孩子，真比自己的親骨肉還親！”
�。ㄈ┌嗉�(jí)文明禮貌要求。
1．講話看對(duì)象、看場(chǎng)合，使用文明用語。
2．人的人格、宗教信仰和民族習(xí)。謙恭禮讓，敬老愛幼。
3．對(duì)全體教職工，見面行禮或主動(dòng)問候�；卮鹄蠋焼栴}要起立。給老師提意見態(tài)度要誠(chéng)懇。
4．同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助，正常交往，不用侮辱性綽號(hào)，不欺侮年幼體弱的同學(xué)，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。
5．打斷別人的講話。不打擾他人學(xué)習(xí)、工作和休息。妨礙別人要道歉。
6．守信，與他人約會(huì)要按時(shí)到達(dá)，答應(yīng)別人的事要按時(shí)做到，做不到要表示歉意，借他人錢物要及時(shí)歸還。
7．做事要勇于認(rèn)錯(cuò)，虛心接受教師和同學(xué)們的批評(píng)教育，不頂撞師長(zhǎng)和同學(xué)，要說做一致，不口是心非，有錯(cuò)就改。
四、總結(jié)：
我們會(huì)因一件小事而興奮，顯得異常熱情；也會(huì)因此而憤怒、甚至跟人爭(zhēng)吵、動(dòng)武。我們的情緒來得快，平息得也快，但稍有不慎，便會(huì)有意無意地釀成嚴(yán)重的后果，就象剛才模擬法庭中涉及的事件。本次主題班會(huì)為了使文明禮貌在班內(nèi)得到深化。
文明禮貌主題班會(huì)教案9
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 讓學(xué)生了解文明禮貌的重要性，培養(yǎng)正確的禮貌習(xí)慣。
2. 通過實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生掌握基本的禮貌用語和行為規(guī)范。
3. 提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，營(yíng)造和諧的校園環(huán)境。
二、教學(xué)內(nèi)容
1. 文明禮貌的基本概念和重要性。
2. 常見的禮貌用語和行為規(guī)范。
3. 如何在校園生活中踐行文明禮貌。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
1. 準(zhǔn)備相關(guān)的文明禮貌圖片、視頻資料。
2. 準(zhǔn)備角色扮演的場(chǎng)景道具。
3. 設(shè)計(jì)文明禮貌行為觀察記錄表。
四、教學(xué)過程
1. 導(dǎo)入新課
通過播放一段關(guān)于文明禮貌的短片，引起學(xué)生的興趣。
提問學(xué)生：“你們認(rèn)為文明禮貌在我們的生活中有什么作用？”引導(dǎo)學(xué)生思考文明禮貌的重要性。
2. 知識(shí)講解
講解文明禮貌的基本概念，強(qiáng)調(diào)文明禮貌在人際交往中的作用。
介紹常見的禮貌用語和行為規(guī)范，如“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”等。
3. 實(shí)踐活動(dòng)
角色扮演：分組進(jìn)行角色扮演，模擬校園生活中的`不同場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何運(yùn)用禮貌用語和行為規(guī)范。
觀察記錄：讓學(xué)生在校園內(nèi)觀察同學(xué)們的行為，記錄下哪些行為是文明禮貌的，哪些行為需要改進(jìn)，并分享觀察結(jié)果。
4. 總結(jié)提升
引導(dǎo)學(xué)生分享自己在實(shí)踐活動(dòng)中的體驗(yàn)和感受，強(qiáng)調(diào)文明禮貌的重要性。
提出建議：鼓勵(lì)學(xué)生將學(xué)到的文明禮貌知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，成為有禮貌、講文明的好學(xué)生。
五、作業(yè)布置
1. 讓學(xué)生在家中與家長(zhǎng)一起觀察家庭成員的文明禮貌行為，記錄下值得學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方。
2. 鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極踐行文明禮貌，成為校園的文明使者。
六、教學(xué)反思
在教學(xué)結(jié)束后，反思本堂課的教學(xué)效果，思考如何更好地幫助學(xué)生理解文明禮貌的重要性，并培養(yǎng)他們的禮貌習(xí)慣。
根據(jù)學(xué)生的反饋和表現(xiàn)，調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)質(zhì)量。
文明禮貌主題班會(huì)教案10
設(shè)計(jì)意圖：
首先我們的國(guó)家是一個(gè)禮儀之邦，小朋友們也應(yīng)該從小做起，從小懂禮貌、講文明，做一個(gè)優(yōu)秀的好寶寶。其次我們發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谟螒颉⑼嫠r(shí)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些小的糾紛、不愉快，有的孩子能處理的很好，可有的孩子處理的不太得當(dāng)，結(jié)果弄得不歡而散，大家都玩不好�？墒呛⒆觽冇址浅Ｐ枰献鳎枰煌�、交流。于是我們就嘗試著設(shè)計(jì)了這節(jié)教育活動(dòng)，意在引導(dǎo)孩子正確使用禮貌用語處理同伴間的合作關(guān)系，提高他們的交往能力。本次活動(dòng)引導(dǎo)幼兒從表演環(huán)境中體會(huì)禮貌在生活中的好處和方便，使幼兒學(xué)習(xí)并會(huì)使用禮貌用語，文明言行。
活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒正確處理同伴間的關(guān)系，學(xué)會(huì)使用“對(duì)不起”“沒關(guān)系等文明禮貌用語，體會(huì)活動(dòng)主題“對(duì)不起真神奇”故事意義。
2、提高幼兒的交往能力，使幼兒進(jìn)一步感受到生活中文明、禮貌的言行很重要。 3進(jìn)一步培養(yǎng)并使幼兒形成講文明、懂禮貌的良好品質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、音樂律動(dòng)《你好》。
2、《對(duì)不起真神奇》故事情景表演（本班幼兒）。
3、小老鼠、小羊頭、小蝸牛飾各一個(gè)、小老鼠、小羊頭、小蝸牛投票版各一個(gè)。
4、有關(guān)文明禮儀圖片20張、“快樂大巴”教具一個(gè)、笑臉貼圖（大20個(gè)、小40個(gè)）
活動(dòng)過程：
1、教師：小朋友們今天我們用一種特殊的方式相互問好，好不好呀？教師與幼兒一起表演音樂律動(dòng)《你好》。
教師：小朋友們表現(xiàn)的真棒，今天呀，我們班又來了幾位新朋友他們呀給我們帶來一個(gè)特殊的禮物，瞧他們來了。
2、故事表演《對(duì)不起真神奇》
有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對(duì)別人很不禮貌。
有一次他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點(diǎn)兒，滾開，別擋我的路!”小老鼠說著一把把蝸牛推出去很遠(yuǎn)，小蝸牛傷心的哭了：“嗚嗚、嗚嗚、你欺負(fù)人，你要向我道歉”。小老鼠看也不看小蝸牛一眼大搖大擺的走了。
有一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小羊躺在路邊休息，就趾高氣揚(yáng)地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路”說著，就沖到小羊的面前，小羊趕緊爬起來一不小心踩上了小老鼠的腳，小老鼠 “唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個(gè)大包。小羊站起來對(duì)小老鼠說：“真對(duì)不起把你踩疼了，你沒事吧？”小老鼠正要發(fā)火，可聽見小羊誠(chéng)懇的道歉看著受傷的腳，羞愧地低下了頭，連忙說：“沒關(guān)系、沒關(guān)系”他想“對(duì)不起”可真神奇，我為什么就不能給小伙伴說聲對(duì)不起呢？
3、教師出示小題板，小朋友你喜歡故事中的哪一個(gè)小動(dòng)物呀？我們來給他們投投票吧。（請(qǐng)小朋友為自己喜歡的小動(dòng)物投票動(dòng)手貼上一個(gè)笑臉娃娃）
4、請(qǐng)幼兒與教師一起統(tǒng)計(jì)每一個(gè)小動(dòng)物的.得票數(shù)量，說一說為什么要給xx投票？ 師：小朋友，你碰到過這樣的事情嗎？
師：你是怎樣做的呢？與幼兒討論深入主題。老師帶領(lǐng)幼兒一起邊看邊說邊討論，幼兒積極發(fā)言。
5、主題擴(kuò)展
�。�1）小朋友們，你們還知道那些禮貌用語、文明的言行呢？請(qǐng)小朋友積極討論表述，進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)文明禮貌用語“請(qǐng)、對(duì)不起、你好、謝謝、再見” 等請(qǐng)幼兒分別說一說自己知道的禮貌用語以及文明禮貌的行為。
�。�2）教師為幼兒出示準(zhǔn)備好的圖片請(qǐng)每位幼兒看看圖片上畫了些什么？請(qǐng)幼兒進(jìn)行討論并講述自己的觀點(diǎn)，最后動(dòng)手操作，圖片上畫的是文明禮貌的言行我們就給圖片貼上一個(gè)紅色的笑臉娃娃。
6、游戲活動(dòng)“快樂大巴”（結(jié)束活動(dòng)）
滴滴叭叭,快樂大巴來了，小朋友們想不想坐著快樂大巴去郊游呀？坐我的快樂大巴可有一個(gè)條件，你們看車上寫著“文明、禮貌從我做起”你們呀要每人說一個(gè)禮貌用語或者文明行為才能上車。（小朋友們排隊(duì)說出文明的言行有序上車）快樂大巴上路了，再見！
文明禮貌主題班會(huì)教案11
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月11日 第七節(jié)課
活動(dòng)地點(diǎn)：三（3）班教室
活動(dòng)主題：爭(zhēng)做文明禮貌學(xué)生
活動(dòng)目的：
1、通過文明禮貌主題班會(huì)課，使學(xué)生對(duì)文明禮貌有更明確的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到文明的重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明禮貌修養(yǎng)。
3、人人爭(zhēng)做講文明，講禮貌的好學(xué)生。
活動(dòng)對(duì)象：三（3）班全體學(xué)生
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、班干部提前三天給同學(xué)們通知班會(huì)的內(nèi)容和要求，每人預(yù)先想好發(fā)言內(nèi)容。
2、收集禮貌用語和平時(shí)這方面做得好的典型事例。搜集文明禮貌兒歌、歌曲、故事。
3、布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
4、選出主持人進(jìn)行培訓(xùn)。
5．選定扮演審判長(zhǎng)、被告、證人等角色的學(xué)生，并進(jìn)行排練。
6、準(zhǔn)備教室布置，書寫主題詞：爭(zhēng)做文明禮貌學(xué)生
7、法庭環(huán)境布置
8、會(huì)議記錄：教師。
主持人： 張葉娟曹建軍
主題班會(huì)活動(dòng)過程：
（一）導(dǎo)入主題。
活動(dòng)對(duì)象：全班同學(xué)
1、同學(xué)們，下午好！今天這節(jié)班會(huì)課的主題是爭(zhēng)做文明禮貌學(xué)生。
2、主持人合：中國(guó)自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《爭(zhēng)做文明禮儀貌學(xué)生》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
�。ǘ┰谛Ｎ拿鞫Y貌
主持人：同學(xué)們，我們共同生活在這美麗的校園，共同學(xué)習(xí)。在這個(gè)大家庭中我們只有和諧相處，團(tuán)結(jié)互助，互相謙讓，才能生活的.開心，這個(gè)大家庭就會(huì)越來越美好。下面誰來說說在校園里該如何講究文明禮貌？
（1）小組討論、交流在校園里該如何講究文明禮貌？小組長(zhǎng)記錄
�。�2）點(diǎn)學(xué)生自由發(fā)言。
�。�3）主持人小結(jié)。
是啊，在我們生活的校園里處處都要我們講究文明禮貌，希望同學(xué)們?cè)谝院�，能向你們剛剛說的那樣，在校園里做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生。
�。ㄈ⒃诎鄡�(nèi)文明禮貌的表現(xiàn)
主持人：剛剛我們討論了在校內(nèi)文明禮貌、那么在班上我們又應(yīng)該注意哪些文明禮貌呢？現(xiàn)在我們來當(dāng)小記者來采訪一下各位同學(xué)。 主要從以下幾個(gè)問題入手：（也可自由提問）
1、當(dāng)上課你遲到了，你該怎么說？怎么做呢？當(dāng)老師準(zhǔn)許你進(jìn)教室時(shí)你該怎么說？怎么做呢？
2、當(dāng)你要回答老師提出的問題時(shí)，你該怎么做？回答完問題當(dāng)老師準(zhǔn)許你坐下時(shí)你該怎么說？
3、當(dāng)你想向同學(xué)借筆時(shí)，你該怎么說？怎么做呢？
4、如果你不小心碰掉了同學(xué)的文具盒，你該怎么辦？你的鉛筆盒被碰掉了，你生氣嗎？
�。ㄋ模┱n間文明禮貌
1、主持人：剛剛我們通過采訪了解了許多在班上的文明禮貌的表現(xiàn)，那么我們?cè)谡n間的時(shí)候需不需要文明禮貌呢？下面我們一起來看一個(gè)有關(guān)課間文明禮貌的法庭審理案件。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看看完以后我要請(qǐng)同學(xué)們談一談感受。
2、模擬法庭開始。（請(qǐng)上相關(guān)同學(xué)表演）
3、表演完后點(diǎn)同學(xué)談感受
4、主持人（小結(jié)）：課后玩耍，說說笑笑，這本是一種休息，一種精神調(diào)節(jié)，但我們從今天的這個(gè)小故事中可以得出的教訓(xùn)是，開玩笑不可過分，要有節(jié)制。同時(shí)，同學(xué)相互之間的友愛、關(guān)心和諒解也很重要。如果我們都有了這些美德，就可以避免許多矛盾和摩擦，天天生活在和睦愉快的氣氛之中。通過今天的這個(gè)活動(dòng)，我們既懂得了打人罵人的危害性，又了解了法庭審理的一般程序。希望同學(xué)們?cè)谡n間做個(gè)文明禮貌的人。
（五）總結(jié)本次班會(huì)
主持人：希望同學(xué)們能做一個(gè)講文明，講禮貌的中學(xué)生，讓文明禮貌之花在我們班級(jí)長(zhǎng)盛不衰。最后我們結(jié)合本次班會(huì)對(duì)學(xué)校班級(jí)文明禮貌做以下要求：
1．講話看對(duì)象、看場(chǎng)合，使用文明用語。
2．尊重別人的人格、宗教信仰和民族習(xí)慣 。謙恭禮讓，敬老愛幼。
3．對(duì)全體教職工，見面行禮或主動(dòng)問候�；卮鹄蠋焼栴}要起立。給老師提意見態(tài)度要誠(chéng)懇。
4．同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助，正常交往，不用侮辱性綽號(hào)，不欺侮年幼體弱的同學(xué)，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。
5．不打斷別人的講話。不打擾他人學(xué)習(xí)、工作和休息。妨礙別人要道歉。
6．守信，與他人約會(huì)要按時(shí)到達(dá)，答應(yīng)別人的事要按時(shí)做到，做不到要表示歉意，借他人錢物要及時(shí)歸還。
7．做事要勇于認(rèn)錯(cuò)，虛心接受教師和同學(xué)們的批評(píng)教育，不頂撞師長(zhǎng)和同學(xué)，要說做一致，不口是心非，有錯(cuò)就改。
主持人：最后，有請(qǐng)班主任做此次主題班會(huì)的總結(jié)。
主持人：“我想最后讓大家在我們學(xué)校的《禮儀歌》的歌曲聲中結(jié)束這節(jié)”爭(zhēng)做文明禮貌學(xué)生 “的主題班會(huì)。
文明禮貌主題班會(huì)教案12
活動(dòng)主題：
文明禮貌·你我懂得
活動(dòng)時(shí)間：
30分鐘
活動(dòng)目標(biāo)：
在陽春三月的“文明禮貌月”，通過本次班會(huì)，讓學(xué)生了解文明禮貌的重要性，培養(yǎng)他們的禮儀意識(shí)和待人接物的能力。
活動(dòng)過程：
開場(chǎng)（5分鐘）
歡迎詞：老師簡(jiǎn)要介紹本次班會(huì)主題和目的，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入討論狀態(tài)。
活動(dòng)一：文明禮貌的定義（10分鐘）
通過小組討論或全班討論的.形式，讓學(xué)生分享對(duì)文明禮貌的理解和定義。
引導(dǎo)學(xué)生思考文明禮貌的重要性，以及文明禮貌在日常生活中的體現(xiàn)。
活動(dòng)二：文明禮貌的行為示范（10分鐘）
老師或?qū)W生表演一些常見場(chǎng)景下的文明禮貌行為，如問候、道謝、讓座等。
學(xué)生可以模仿表演，加深對(duì)文明禮貌行為的理解和實(shí)踐。
活動(dòng)三：小結(jié)與反思（5分鐘）
老師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本次班會(huì)的收獲，強(qiáng)調(diào)文明禮貌的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多多實(shí)踐。
學(xué)生可以分享自己對(duì)文明禮貌的認(rèn)識(shí)和計(jì)劃，以及對(duì)今后如何更好地展現(xiàn)文明禮貌的想法。
結(jié)束語（5分鐘）
老師總結(jié)本次班會(huì)內(nèi)容，再次強(qiáng)調(diào)文明禮貌的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極實(shí)踐。
鼓勵(lì)學(xué)生相互監(jiān)督，共同營(yíng)造一個(gè)文明禮貌的班級(jí)氛圍。
通過本次班會(huì)，讓學(xué)生深刻理解文明禮貌的內(nèi)涵，明白文明禮貌對(duì)人際關(guān)系和社會(huì)交往的重要性，培養(yǎng)他們的待人接物能力，促進(jìn)班級(jí)和諧發(fā)展。希望每位同學(xué)都能成為一個(gè)懂得尊重他人、懂得感恩的文明禮貌之人。
文明禮貌主題班會(huì)教案13
活動(dòng)目的：
1.通過本次活動(dòng)課，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們的身邊，體會(huì)文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用文明用語。
2.(1)語言上講文明 (2)行為上講規(guī)范(3)生活中講衛(wèi)生(4)活動(dòng)中講參與 (5)集體中講團(tuán)結(jié)(6)待人上講禮貌 (7)處事上講謙讓(8)時(shí)時(shí)處處講安全
3. 培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。
教學(xué)過程：
一、班長(zhǎng)講話
同學(xué)們，中國(guó)自古就是講究一個(gè)禮儀的國(guó)度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解的過程。那作為中學(xué)生，應(yīng)該如何去做呢?首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸，是對(duì)同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學(xué)們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。同學(xué)們?cè)诤妥约旱睦蠋�、同學(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠(chéng)，做到誠(chéng)實(shí)守信，因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對(duì)別人的尊重。
同學(xué)們，禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習(xí)圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)，所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭(zhēng)做文明好學(xué)生。
二、介紹文明禮儀知識(shí)：
坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時(shí)也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿，請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解，其他同學(xué)可以跟著做。
站姿禮儀：優(yōu)美的站姿能襯托出一個(gè)人的氣質(zhì)和風(fēng)度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿，請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解。
走姿禮儀：無論是日常生活中還是社交場(chǎng)合，走路往往是最引人注目的形體語言，也是最能表現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和活力。請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解。
三、交往禮儀
(一人講解，幾個(gè)人表演)
1、不要言而無信
2、不要惡語傷人
3、及時(shí)溝通，消除彼此矛盾。
4、不要隨便發(fā)怒。
5、不要叫人外號(hào)。
四、交談禮儀
1、介紹交談慣用語：(兩個(gè)人表演)
2、電話禮儀(兩個(gè)人表演)
五、交流意見
主持人：接下來，讓我們先來欣賞一個(gè)由同學(xué)們自編自排的小品，名字叫做《課間十分鐘》。歡迎他們上臺(tái)為大家做精彩的表演。 男主持人：他們演得好不好?
生：能在短短的幾天時(shí)間里排出這么一個(gè)小品來，的確很棒。 女主持人：我想問問大家，在他們的小品中，都存在哪些不文明行為呢?
生：隨地吐痰，亂扔垃圾，不注意個(gè)人衛(wèi)生，不使用文明禮貌用語，說粗話臟話，破壞公物，不尊重老師，遇到老師沒有主動(dòng)問好，捉弄同學(xué)，取侮辱性外號(hào)。
男主持人：看來同學(xué)們都看得很認(rèn)真，也都明白什么樣的行為是不文明的行為。對(duì)于這些不文明行為，大家是不是感到很熟悉呢?在開懷大笑的時(shí)候，你們有沒有感覺到有點(diǎn)臉紅，有點(diǎn)慚愧呢?在他們的身上，你們有沒有發(fā)現(xiàn)自己的影子呢?如果有，請(qǐng)你們誠(chéng)實(shí)勇敢的舉起自己的手來。
女主持人：看來這些發(fā)生在教室里的不文明行為的確是普遍存在的。還記得前幾天咱們做過的一個(gè)小小的問卷調(diào)查嗎?你在教室里常有哪些不文明行為?其實(shí)剛才那個(gè)小品就是根據(jù)調(diào)查反映出來的情況編排的。請(qǐng)大家看一組數(shù)據(jù)：有92.75%的同學(xué)認(rèn)為自己在教室里說話不文明，經(jīng)常喜歡說一些粗話臟話，有53.62%的同學(xué)承認(rèn)自己經(jīng)常亂扔果皮紙屑，有50.72的同學(xué)喜歡給別人取侮辱性外號(hào)，有21.73%的同學(xué)沒有主動(dòng)向老師問好的習(xí)慣，有14.49%的同學(xué)認(rèn)為自己上課時(shí)喜歡講話做小動(dòng)作不專心聽講，不守課堂紀(jì)律，還有9.54%的同學(xué)認(rèn)為自己有破壞公物的習(xí)慣，有5.8%的同學(xué)經(jīng)常隨地吐痰。這些就是你們最常在教室里做的不文明行為。
男主持人：對(duì)于這些天天發(fā)生在你們身邊的不文明行為，大家是怎么看的呢?誰能來談?wù)勛约旱目捶?
同學(xué)一：禮貌用語
女主持人：這位同學(xué)說得很好，大千世界，蕓蕓叢生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時(shí)甚至失禮失態(tài)，一句“對(duì)不起”就能使怨氣煙消云散，反之，可能會(huì)造成意想不到的后果，甚至釀成人間悲劇。在人際交往中，學(xué)會(huì)道歉，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)，我們要學(xué)會(huì)說“對(duì)不起”，力爭(zhēng)做個(gè)文明少年。而且，語言是交際的工具，文明用語則是通往心靈的金鑰匙，在交際中能否使用文明用語，反映著一個(gè)人的修養(yǎng)，而且影響到整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣。講臟話粗話的世界是“黑白”的，講文明用語的社會(huì)才是“彩色”的。
男主持人：除了“對(duì)不起”之外，我們還應(yīng)學(xué)會(huì)哪些文明禮貌用語?
同學(xué)二回答：“您好”“請(qǐng)”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關(guān)系”“請(qǐng)?jiān)彙薄霸缟虾谩薄罢?qǐng)稍等”“請(qǐng)坐”“給您添麻煩了”……
女主持人：大家知道得還真不少啊。我們一起來看電視屏幕，看看在生活中有哪些常用的.文明禮貌用語。當(dāng)然，生活中的文明禮貌用語還有很多，同學(xué)們要留心觀察，注意各種場(chǎng)合使用的禮貌用語，成為一個(gè)彬彬有禮的人。
男主持人：同學(xué)們接著談?wù)勛约簩?duì)班級(jí)中的不文明行為的看法吧。
同學(xué)三：扔垃圾
女主持人：是啊，這位同學(xué)說到了咱們班的一個(gè)咱們班有45位同學(xué)，試想，如果每個(gè)人都隨手往地上扔果皮紙屑，那么教室不就變成垃圾堆了?我校有一千多學(xué)生，如果人人都不注意環(huán)境衛(wèi)生，你扔一張紙，我扔一張紙，那我們的校園將會(huì)變成什么樣子呢?壞境衛(wèi)生要搞好，不能光靠值日生一天三掃，更重要的是保持，所以，我希望從今天開始，每個(gè)同學(xué)都要改正隨手扔垃圾的壞習(xí)慣，共同來維護(hù)咱們的班級(jí)和校園的壞境衛(wèi)生。能做到嗎?
男主持人：剛才兩位同學(xué)都說得很好，還有誰愿意來談?wù)勛约旱目捶?
同學(xué)四：打招呼
女主持人：相信很多同學(xué)都有和他一樣的想法�？墒悄銈兿耄蠋熖焯煺局o你們上課，為你們批改作業(yè)，多辛苦啊，你們卻連一個(gè)招呼都不打，我們會(huì)多失望。如果實(shí)在是不敢打招呼，點(diǎn)頭微笑一下也總是要的，我相信如果你們給老師一個(gè)真誠(chéng)的微笑，老師一定會(huì)還你們一個(gè)更加燦爛的微笑的。再說了，如果面對(duì)老師這樣熟悉的人，你們都不敢打招呼，那以后出了社會(huì)，面對(duì)不熟悉的人，你們不是更加膽怯了嗎?所以，從現(xiàn)在開始就應(yīng)該養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，看見自己認(rèn)識(shí)的人都要打招呼，點(diǎn)頭微笑致意，這樣久而久之就會(huì)習(xí)慣成自然了。希望同學(xué)們從今天開始，看到老師，就要主動(dòng)的打招呼，讓老師們看到，咱們班的學(xué)生都是講文明、懂禮貌、有素質(zhì)的學(xué)生，好不好?
同學(xué)五：取外號(hào)
男主持人：這位同學(xué)說得很對(duì)。我們應(yīng)該設(shè)身處地為別人想一想，不要因?yàn)閳D自己的一時(shí)之樂，而傷害到別人。用外號(hào)來取笑別人是一種極不文明極不道德的行為，如果有這種壞習(xí)慣的同學(xué)請(qǐng)你們今后一定要改正過來。
女主持人：同學(xué)們剛才談了一些對(duì)教室內(nèi)發(fā)生的不文明行為的看法，看來，大家對(duì)不文明的行為還是很反感的，而且大部分同學(xué)也都清楚地認(rèn)識(shí)到這些行為的壞處。只是還沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。那么，從今天開始，就讓我們真正行動(dòng)起來，先把教室里的不文明行為改掉，然后再一步步地向發(fā)生在校園中，家庭里和社會(huì)上的不文明行為宣戰(zhàn)，最終成為一個(gè)真正的文明人。希望不久的將來，在咱們的班級(jí)里，文明禮貌的良好風(fēng)氣將會(huì)迅速傳播開來，教室里天天都會(huì)上演著一幕幕講文明，懂禮貌的美麗故事。讓我們一起來展望一下未來吧。 自由發(fā)言：你認(rèn)為在集體活動(dòng)中還應(yīng)該注意哪些文明?
六、交流感受和想法。
七、班主任講話
同學(xué)們，你對(duì)他人有禮貌、尊重他人、待人真誠(chéng)，就會(huì)得到同樣的回報(bào)。只要你有良好的文明禮儀，就會(huì)具備良好的氣質(zhì)，就會(huì)得到別人對(duì)你的尊重。同學(xué)們，我希望每一個(gè)同學(xué)都能具備良好文明禮儀，爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀好青年。給同學(xué)留下一個(gè)好形象，給母校留下一個(gè)好印象。
宣布“文明禮儀”主題班會(huì)到此結(jié)束。
文明禮貌主題班會(huì)教案14
一、教學(xué)目標(biāo)：
�。薄⒆寣W(xué)生通過教學(xué)的參與過程，更多的了解語言文明知識(shí)及講文明的重要性。
�。病⑼ㄟ^此次班會(huì)使學(xué)生具有良好的禮儀素養(yǎng)，加深對(duì)語言文明禮儀的認(rèn)識(shí)。通過發(fā)現(xiàn)身邊一些不文明的現(xiàn)象來規(guī)范學(xué)生的行為。
二、教學(xué)過程： 導(dǎo)入新課：
語言文明是心靈美和講文明、有教養(yǎng)的具體表現(xiàn)也是小學(xué)生所必須遵守的日常行為規(guī)范。但是，我們有許多同學(xué)平時(shí)不注意自己的語言，說話粗俗、傲慢等，嚴(yán)重的傷害了他人的自尊心，給他人留下了惡劣的印象。這節(jié)課，老師就和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)怎樣使自己的語言文明，成為一個(gè)有教養(yǎng)的人。
活動(dòng)一：
常用的文明禮貌用語和校園禮貌用語
學(xué)生對(duì)照教材自己學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)這些禮貌用語，活學(xué)活用。
活動(dòng)二：
知識(shí)問答
要做到語言文明，首先要會(huì)用“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見”等禮貌用語。你會(huì)使用這些禮貌用語嗎？現(xiàn)在我們來做個(gè)問答競(jìng)賽，看誰說得又快又準(zhǔn)。
你想別人幫的忙，應(yīng)該說什么？ （請(qǐng)幫個(gè)忙）
早上起床后見到別人說什么？ （早上好）
平時(shí)見到別人要說什么？ （您好）
晚上睡覺前對(duì)人要說什么？ （晚安）
分別應(yīng)該說什么？ （再見）
別人送你時(shí)，你應(yīng)說什么？ （請(qǐng)留步）
別人幫了你的忙時(shí)要說什么？ （謝謝）
不小心碰了別人或打擾了別人，應(yīng)說什么？（對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)�，很抱歉�?對(duì)方向你道歉時(shí)你應(yīng)說什么？ (別客氣，沒關(guān)系)
對(duì)老年人應(yīng)該怎樣稱呼？ （老大爺、老奶奶）
活動(dòng)三：
語言文明的注意事項(xiàng)
要待人有禮，就要說話文雅，不用粗野庸俗甚到下流的詞語。平時(shí)多用請(qǐng)求商量的口氣說話，少用命令的.語氣說話。如“您請(qǐng)坐”、“請(qǐng)打開窗戶”、“好嗎”、“請(qǐng)你讓開點(diǎn)”等。同學(xué)之間不要稱“小姐、先生、哥們、姐們”。平時(shí)，我們對(duì)老師，家長(zhǎng)以及對(duì)他人說話一定要和氣，要做到熱情而且有禮貌。以前，可能有些同學(xué)沒有注意到說話要文雅，往往會(huì)出言不遜而得罪人，或者說話過程中時(shí)不時(shí)帶些粗話、臟話。這些都是不文明的表現(xiàn)，要注意克服和糾正。
三、課堂小結(jié)：
說話文明有禮是我們心靈美的表現(xiàn)，是一種良好的社會(huì)公德，它會(huì)使人與人之間的關(guān)系更融洽。講話文明和禮貌待人，這也是文明禮貌的基本要求，我們要把這些要求融化在日常生活當(dāng)中去。讓我們一起行動(dòng)起來吧，爭(zhēng)做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。
文明禮貌主題班會(huì)教案15
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)排隊(duì)，懂得遵守排隊(duì)的規(guī)則。
2、學(xué)習(xí)運(yùn)用團(tuán)圓、搓捏等方法，表現(xiàn)蘿卜的主要特征。
3、體驗(yàn)集體排隊(duì)的快樂。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、兔子卡片1張；胡蘿卜人手1個(gè)。
2、橡皮泥若干、綠葉卡片若干。
三、活動(dòng)過程：
一、出示一堆蘿，引出排隊(duì)1、情境導(dǎo)入小朋友我是兔媽媽，兔寶寶，媽媽帶你們到草地上去玩好嗎？
2、觀看課件（一堆蘿卜）看草地上有什么？蘿卜堆成了一座小山，我們說一堆蘿卜。兔寶寶們摸摸肚子餓不餓？快來拿個(gè)蘿卜吃吃吧！
3、播放蘿卜倒塌聲聽什么聲音？哦原來蘿卜倒了，蘿卜滾了一地。為什么蘿卜會(huì)滾下來的呀？你們剛才排隊(duì)了嗎？你們會(huì)排隊(duì)嗎？
二、生活中的排隊(duì)你們什么時(shí)候會(huì)排隊(duì)？老師也帶來了一些排隊(duì)的照片？現(xiàn)在你知道什么時(shí)候要排隊(duì)了嗎？為什么要排隊(duì)呢？（排隊(duì)可以變得很有序，不亂也不擠，學(xué)會(huì)排隊(duì)的寶寶，誰見了都喜歡。）怎樣排隊(duì)呢？
小結(jié)：是的先來的排前面，后來的排后面，一個(gè)跟一個(gè)，不推也不擠。
三、學(xué)習(xí)排隊(duì)1、分男女兩隊(duì)吃蘿卜：肚子好餓呀！想吃蘿卜嗎？那這一次我們排著隊(duì)來拿蘿卜好嗎？記得怎樣排隊(duì)嗎？（排隊(duì)要求）2、聽什么聲音？（錄音：哎呀我的蘿卜不見了）原來這蘿卜是老婆婆的，我們快把蘿卜送回去吧！記住要排隊(duì)哦！老婆婆說寶寶們真懂事，都學(xué)會(huì)了排隊(duì)。
四、學(xué)做胡蘿卜
1、寶寶們跟著媽媽到草地上去玩好嗎? 看這是什么？這個(gè)蘿卜什么樣子的？我們也來做一個(gè)好嗎？
2、教師示范制作，學(xué)生觀察并嘗試制作。
揉揉揉，揉揉揉，搓搓搓，搓成一根火腿腸，下面搓一搓，捏一捏，尖尖的`小小的，變成一個(gè)小蘿卜。
3、學(xué)生制作，教師指導(dǎo)。
哇，一會(huì)兒我們已經(jīng)做了那么多的胡蘿卜，蘿卜真好吃，快來吃吧。
四、活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)自己覺排隊(duì)。
2、初步養(yǎng)成禮讓、排隊(duì)等候的好習(xí)慣。
五、活動(dòng)過程：
一、開始部分隨音樂做課前準(zhǔn)備——提高學(xué)生精神。
二、基本部分
1、觀看情境表演玩滑梯——培養(yǎng)學(xué)生的觀察力及語言表達(dá)能力。
提問：他們玩滑梯玩得好嗎？那個(gè)地方好？那個(gè)地方不好?
2、談話——引導(dǎo)學(xué)生回憶，培養(yǎng)學(xué)生思考、講述的能力，感悟排隊(duì)是講文明禮儀的良好品德。
�。�1）在學(xué)校里有哪些地方需要排隊(duì)？你是怎樣做的?
�。�2）在外面你還知道哪些地方需要排隊(duì)？大人們都是怎樣排隊(duì)的？
�。�3）遇到特殊情況是應(yīng)該怎樣做？（舉例：醫(yī)院、廁所）
3、看掛圖——感知禮儀
�。�1）觀察圖片上的小朋友在干什么？
�。�2）請(qǐng)兩名學(xué)生領(lǐng)讀（老師糾正）
�。�3）學(xué)生講解詩(shī)意（老師講解）
三、結(jié)束部分小結(jié)：鼓勵(lì)孩子以后無論在園里和外面，都要堅(jiān)持做一個(gè)講文明禮儀、守秩序的人。
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