lesson 22教學(xué)反思

lesson 22 在本堂課的教學(xué)中，主要運用了任務(wù)型教學(xué)法、故事教學(xué)法和情景教學(xué)法來展開教學(xué)，同時也設(shè)計了多樣教學(xué)活動穿插其中。把本課時主要的語言重難點穿插在他們之間的對話中，讓學(xué)生在教學(xué)的逐步深入中漸漸習(xí)得語言，運用語言，提煉和融合語言知識。讓學(xué)生通過說說，做做，等不同的形式，運用、鞏固和拓展語言，使枯燥的簡單對話教學(xué)變得形象、生動、有趣、豐滿，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生語言綜合運用能力。當(dāng)然，本節(jié)課中也存在一些不足之處：如小組合作交流中，要激勵小組的每個成員積極參與等。在今后的教學(xué)中，還將繼續(xù)為創(chuàng)建英語高效課堂而不懈努力！

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