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觀看燈塔大課堂31課觀后感（通用6篇）
當(dāng)看完一部作品后，大家一定收獲不少吧，何不寫一篇觀后感記錄下呢？在寫觀后感之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的觀看燈塔大課堂31課觀后感（通用6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
觀看燈塔大課堂31課觀后感1
為傳承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，激勵(lì)全區(qū)黨員在新征程上發(fā)揮好先鋒模范作用，6月25日，掘進(jìn)二工區(qū)黨支部組織全體黨員集體學(xué)習(xí)觀看“燈塔大課堂”第31課：《歷史的選擇》和《有危險(xiǎn)我先上》兩部獲獎(jiǎng)黨課。
《歷史的選擇》和《有危險(xiǎn)我先上》兩部黨課是我省在第十六屆全國黨員教育電視片觀摩交流活動(dòng)中的.獲獎(jiǎng)作品。《歷史的選擇》以甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史事件為主線，闡釋了歷史和人民為什么會(huì)選擇中國共產(chǎn)黨;《有危險(xiǎn)我先上》以“拆彈專家”張保國的優(yōu)秀事跡為主線，展示了共產(chǎn)黨員在危難時(shí)刻敢于擔(dān)當(dāng)、舍生忘死的優(yōu)秀品質(zhì)。
與會(huì)黨員認(rèn)真觀看兩節(jié)黨課后，深受教育，紛紛表示，要始終牢記黨員職責(zé)，堅(jiān)定信念和信心，鑄牢信仰之基，讓初心和使命在內(nèi)心深處扎根，在苦干實(shí)干中奮進(jìn)，踔厲奮發(fā)、篤行實(shí)干，為鹿洼煤礦發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。黨支部書記司彥訪同志要求全區(qū)黨員在集中學(xué)習(xí)后，結(jié)合自己的工作實(shí)際寫一篇學(xué)習(xí)心得，進(jìn)一步領(lǐng)悟黨課精神，用實(shí)際行動(dòng)踐行初心和使命，切實(shí)”筑牢紅色堡壘，助力安全生產(chǎn)”。
觀看燈塔大課堂31課觀后感2
本期“燈塔大課堂”選取第十六屆全國黨員教育電視片觀摩交流活動(dòng)中的《歷史的選擇》和《有危險(xiǎn)我先上》兩部獲獎(jiǎng)黨課進(jìn)行展播。
《歷史的選擇》以“甲午國殤——民族覺醒——?dú)v史選擇”為主線，回顧了中國共產(chǎn)黨成立的背景，以及從革命戰(zhàn)爭(zhēng)到和平建設(shè)、改革開放新時(shí)期的奮斗歷程，闡釋了“歷史和人民為什么會(huì)選擇中國共產(chǎn)黨”，發(fā)人深省的歷史教育、不屈不撓的抗?fàn)幘�，進(jìn)一步引導(dǎo)黨員深刻理解了中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會(huì)主義為什么好。
《有危險(xiǎn)我先上》以“拆彈專家”張保國的優(yōu)秀事跡為主線，展示了共產(chǎn)黨員在危難時(shí)刻敢于擔(dān)當(dāng)、舍生忘死的優(yōu)秀品質(zhì)。張保國身上體現(xiàn)出來的對(duì)黨忠誠的政治品格，一心為民的宗旨意識(shí)，干事創(chuàng)業(yè)的`擔(dān)當(dāng)精神，與時(shí)俱進(jìn)、精益求精的“工匠”精神和敬業(yè)奉獻(xiàn)、品質(zhì)如一的職業(yè)操守，進(jìn)一步引導(dǎo)了黨員擔(dān)當(dāng)作為、真抓實(shí)干，勇做新時(shí)代泰山“挑山工”。
觀看結(jié)束后，各黨小組成員就本次大課堂所學(xué)所想所悟展開討論，表示在今后的工作中更要始終強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)作為、牢記初心使命，把愛黨愛國之情轉(zhuǎn)化到實(shí)踐行動(dòng)中，以更加昂揚(yáng)的斗志推動(dòng)中心高質(zhì)量發(fā)展再上新臺(tái)階。
觀看燈塔大課堂31課觀后感3
林肯總統(tǒng)幼年的經(jīng)歷告訴我們，有時(shí)候你以為像山頭那樣龐大不可撼動(dòng)的物體，其實(shí)它只是由可輕易拾撿的石頭構(gòu)成。生活中的我們，往往被那些看似山頭般的困難圍住，無法逃脫。只有不畏艱險(xiǎn)的人，才能越過山頭，在山頂處將整個(gè)山頭變成你成功的墊腳石。
不怕困難，才能更好的找到解決問題的方法。中學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)成績一直是一塊“短板”，進(jìn)入九年級(jí)后更是慘不忍睹。幾乎每一次數(shù)學(xué)考試對(duì)我而言就像打翻了柴米醬醋鹽一般不是滋味，成績也在及格線附近徘徊。直到我們數(shù)學(xué)老師把我當(dāng)作嚴(yán)重偏科的典型揪了同來，每晚吃飯時(shí)間去辦公室做題典，硬著頭皮做一道又一道壓軸題后才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)只要掌握了最基礎(chǔ)的方法，多數(shù)題目的規(guī)律是一樣的。自己以前畏難從不思考，其實(shí)并沒有那么復(fù)雜。只有你主動(dòng)面對(duì)困難，才能找到方法解決，否則你就永遠(yuǎn)被它困住，看不完更美的天。
不怕困難，才能真正做自己想做的事兒。在一次宴會(huì)上，著名美國作者海明威被一位富翁糾纏得不耐煩。富翁十分仰慕海明威，一心一意想成為像他一樣的大作家。富翁問道：“親愛的海明威先生，我也想成為一名作家，請(qǐng)人我告訴我，哪種寫作方式是最好的呢?我想速速寫成�！焙Ｃ魍p手一攤，說：“從左到右!”富翁雖有心成為作家，可羅馬不是一日建成的，投機(jī)取巧只能招來他人譏笑。海明威的寫作能力，又豈是一朝一夕速成的`?如果因?yàn)楹ε驴赡苡龅降睦щy就輕言放棄或?qū)ふ医輳�，那終將一事無成。
不怕困難，才能攀上人生的頂峰。芥川龍之介先生在日本有著“鬼才”的稱號(hào)，在日本文學(xué)界的地位舉足輕重。他年輕時(shí)就因不羈的性格和怪誕的行事作風(fēng)而備受質(zhì)疑，他的作品關(guān)心社會(huì)問題和民生，對(duì)資本主義社會(huì)制度進(jìn)行抨擊，在頂住巨大的輿論壓力之下寫出了《羅生門》等不朽著作。試想，如果他面對(duì)困難，畏蒽不前，那現(xiàn)在世界文學(xué)藝術(shù)寶庫中，將少了一顆多么耀眼的明珠。
現(xiàn)代社會(huì)，太多人耐困難止步不前，一點(diǎn)兒小風(fēng)小浪就可以把他們輕易擊垮，這難道不是我們整個(gè)人類的悲哀嗎?
同學(xué)們，我們是社會(huì)未來的脊梁，應(yīng)從現(xiàn)在開始磨煉自己，不斷前進(jìn)，才能為自己，為國家，為世界做出貢獻(xiàn)。愈挫愈勇，迎難而上!
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6月24日，后勤服務(wù)中心黨支部組織全體黨員干部觀看“燈塔大課堂”第三十一課——優(yōu)秀黨課展播。影片主要有《歷史的選擇》《有危險(xiǎn)我先上》兩篇黨課，是我省在第十六屆全國黨員教育電視片觀摩交流活動(dòng)中的獲獎(jiǎng)作品。
《歷史的選擇》以甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史事件為主線，闡釋了歷史和人民為什么會(huì)選擇中國共產(chǎn)黨。中國共產(chǎn)黨的產(chǎn)生和發(fā)展進(jìn)程，代表著一個(gè)偉大時(shí)代的發(fā)展進(jìn)程和壯舉。作為新時(shí)代的中國共產(chǎn)黨員，我們應(yīng)該感到無比的自豪和驕傲，因?yàn)槲覀兊狞h是一個(gè)偉大的黨，光榮的黨，正確的黨，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
《有危險(xiǎn)我先上》以“拆彈專家”張保國的優(yōu)秀事跡為主線，展示了共產(chǎn)黨員在危難時(shí)刻敢于擔(dān)當(dāng)、舍生忘死的優(yōu)秀品質(zhì)。張保國同志的先進(jìn)事跡生動(dòng)感人，催人奮進(jìn)，我們將以英模為榜樣，不忘初心，牢記使命，學(xué)習(xí)先進(jìn)模范的英勇事跡和不怕艱險(xiǎn)的精神斗志。
觀看結(jié)束后黨員們展開大討論活動(dòng)，紛紛表示在今后的`工作中要學(xué)習(xí)英雄模范的英勇事跡，學(xué)習(xí)他們不畏艱險(xiǎn)、不怕困難的精神斗志，樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想，堅(jiān)定政治信念，提升自身文化素質(zhì)修養(yǎng)，在工作崗位上做到思想與行動(dòng)相統(tǒng)一，轉(zhuǎn)變思想態(tài)度，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，切實(shí)為全礦的安全生產(chǎn)提供強(qiáng)有力的后勤保障。
觀看燈塔大課堂31課觀后感5
挫折，這是人生道路上的一條必經(jīng)之路。它并不可怕，沒必要因?yàn)榇煺鄯艞壡斑M(jìn)，放棄前路的美麗風(fēng)景。
一天晚上，我的雙手托著腮幫子，望著窗外。忽然間，記憶中的五彩盒瞬間開啟，回到了初一時(shí)第一次考試領(lǐng)完成績單的那天晚上。
夜深了，媽媽的催眠令早已下過無數(shù)回，我卻還伏在陽臺(tái)邊，看著天上的星星，嘴里重復(fù)的唱著那首歌：“每一次，都在徘徊單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就是很受傷也不閃淚光……自我安慰了好一陣子之后才遲遲的爬去睡覺。
第二天，我邁著沉重的腳步來到教室，上課時(shí)，我伏在桌面上，臉上些滿了傷心和絕望。下課時(shí)，老師把我叫到辦公室，問我怎么回事，今天不在線上啊!我也不知道該怎么回答，要么搖頭，要么點(diǎn)頭，老師也拿我沒辦法，也只是問了一下就沒問了。我就這樣昏昏沉沉的'過了一天，對(duì)我來說是時(shí)間金錢覆蓋的毀滅，心想，不能，我不能因?yàn)榭荚嚳疾盍司瓦@樣失魂落魄，這樣的話很讓老師、父母?jìng)儌牡摹?/p>
晚上，我獨(dú)自一人在房間里想;難道我的生活就沒有希望了嗎?一定要每天都失魂落魄的活著嗎?如果是那樣的話，那我不是太失敗了嗎?以前的自己是那么的開心，為什么這次會(huì)因?yàn)橐患∈露瓜铝四?想著想著，眼淚不知不覺的流了下來。
在苦苦思索中，我慢慢的懂了，快樂不是一帆風(fēng)順的，生命中要有挫折，這樣，走過的路程才會(huì)有意義，所以，我應(yīng)該面對(duì)挫折，笑著面對(duì)它，把它打敗。想到這，我坦然了，臉上露出了久違的笑容。第二天早晨，我和同學(xué)們一起投入了書聲瑯瑯中，他們?cè)跒樽约旱某煽兣�，我也在為自己的成績努力。不管到最后結(jié)果怎么樣，至少我努力過。從今以后，我不再畏懼挫折!
觀看燈塔大課堂31課觀后感6
俗話說，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹。挫折，我想握住你的手。
每個(gè)人都希望自己的生命歷程平步青云，都?jí)粝胱约旱娜松匠田L(fēng)平浪靜……然而，現(xiàn)實(shí)生活中，幸運(yùn)兒又有多少?人生不是陽關(guān)道，而是充滿荊棘的崎嶇小徑，且十分漫長。
生活是萬花筒，而人更是生活的創(chuàng)造者。人時(shí)刻都在耕耘生活，改造生活，或鮮花簇?fù)�，或荊棘叢生，其實(shí)這些都是生活的一種狀態(tài)。沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，就不能稱之為真正的'生活。真正的生活強(qiáng)者無論是風(fēng)平浪靜或是驚濤駭浪，都能夠正確掌握自己手中的人生之舵，讓生命在逆境中冶煉，積累自己的經(jīng)驗(yàn)去開拓和充實(shí)生活。
沒有風(fēng)浪就顯不出帆的威力，沒有寒冷就顯不出春天的可貴。同樣，如果生活沒有挫折，將顯示不出生命的價(jià)值。誰又能說殘缺的生命與不足不是另一種完整與美麗?完整卻平庸，美麗卻空虛的生命不是另一種不足?生命的價(jià)值絕非生命的長度，而在于你與時(shí)間賽跑所創(chuàng)造的`價(jià)值。
如果生活中沒有挫折，沒有坎坷，沒有困難，我們又怎么能領(lǐng)略“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男”的哲理?怎能感受“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索”的執(zhí)著?又何從品味“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的豪情?更無法體會(huì)到“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”的艱辛……挫折是砥礪生命的堅(jiān)石，要想在人生路上有所作為，就一定要充分利用“堅(jiān)石”，讓挫折為我們的人生增光添彩。
21世紀(jì)的我們面對(duì)的將是充滿競(jìng)爭(zhēng)的人生舞臺(tái)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，后退沒有出路。成功沒有捷徑縱使遇到挫折，又有什么可怕?沒有低谷，就無所謂高峰�；艚鹫f過“科技無極限”，我也要說“前進(jìn)無極限”。再大的挫折也擋不了我們前進(jìn)的腳步。
“天下之事，因循則無一事可為;奮然為之，亦未必難”。面對(duì)挫折，唯有拿出拼勁，知難而進(jìn)，迎難而上;逢山開路、遇水架橋;毫不松懈、一鼓作氣，才能踏平崎嶇，攻破險(xiǎn)阻，闖出一片新天地來。
不畏挫折，能去自由地追夢(mèng)，就是幸福。
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