- 環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng)方案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
環(huán)境保護(hù)活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
環(huán)境保護(hù)活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)宗旨：
為了更好的'響應(yīng)今年“六五”世界環(huán)境日主題。積極參與到環(huán)境保護(hù)和生態(tài)自貢建設(shè)的行動(dòng)中，營(yíng)造我校濃厚的綠色教育氛圍，讓環(huán)保成為一種時(shí)尚，成為一種生活狀態(tài)。結(jié)合市環(huán)保局相關(guān)活動(dòng)，現(xiàn)將我校世界環(huán)境日系列活動(dòng)安排如下。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、環(huán)境教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
2、世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)
三、活動(dòng)安排
（一）大中小學(xué)環(huán)境教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
1、活動(dòng)時(shí)間：XX年5月31日下午13：00——17：30
2、活動(dòng)內(nèi)容：參觀久大公司脫硫工程、貢井城市生活污水處理廠、榮縣望佳農(nóng)村生活污水處理站。
3、參加人員
�。�1）教師3名
�。�2）七八年級(jí)有一定寫作能力的學(xué)生10人。
4、活動(dòng)要求
①5月31日下午1：00在學(xué)校小學(xué)部校門集合。
�、谧詭鄼C(jī)。
�、蹘Ш霉P和筆記本。
④統(tǒng)一著校服。
�。ǘ傲濉笔澜绛h(huán)境日宣傳活動(dòng)
1、活動(dòng)實(shí)踐：XX年6月5日上午9：30
2、活動(dòng)地點(diǎn)：東方廣場(chǎng)大戲臺(tái)
3、活動(dòng)準(zhǔn)備
�。�1）文藝匯演
①童話劇《森林爺爺》負(fù)責(zé)人：xx
�、诙�(dú)奏《江河水》負(fù)責(zé)人：xxx
（2）被污染的江河視頻，負(fù)責(zé)人：xx
�。�3）環(huán)保宣傳
�、傩麄髡拱濉⑿麄鲉沃谱髫�(fù)責(zé)人：xxx
�、谛麄鼽c(diǎn)教師：xxxx（攝影）
③宣傳點(diǎn)學(xué)生：5人，由xxx負(fù)責(zé)落實(shí)。
�。�4）出行安排
�、俳煌üぞ撸簒xx
�、谘莩鰧W(xué)生：xxx
�。�5）宣傳短片
�、傥谋荆簒xx
�、谝曨l編輯：xxx
�、鄄牧咸峁簒xx
四、活動(dòng)宣傳
xxxxx
環(huán)境保護(hù)活動(dòng)方案2
為進(jìn)一步開(kāi)展環(huán)境教育，提高環(huán)境意識(shí)，根據(jù)上級(jí)文件要求，在環(huán)境保護(hù)、教育部門的組織指導(dǎo)下，環(huán)境教育作為提高學(xué)生素質(zhì)和校園環(huán)境管理的切入點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會(huì)參與環(huán)境保護(hù)的熱情，積極參與“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都能接受綠色環(huán)保教育。
活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)兒童參與校園文化建設(shè)。
2、加強(qiáng)學(xué)校用電用水管理，倡導(dǎo)愛(ài)護(hù)公物，加強(qiáng)關(guān)門關(guān)窗關(guān)燈檢查，使師生從自己做起，從小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與環(huán)保行動(dòng)，致力于環(huán)保建設(shè)。
3、結(jié)合各種環(huán)保公益節(jié)日，以可持續(xù)發(fā)展理念為指導(dǎo)，有效促進(jìn)學(xué)校的全面參與，以及兒童環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。拓寬教育理念，提高教育水平。
4、以“綠色學(xué)校”為載體，加強(qiáng)課堂主題活動(dòng)的教育結(jié)果，培養(yǎng)全體教師的環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展理念，豐富環(huán)境教育理念，提高教師的環(huán)境教育質(zhì)量，提高學(xué)校品味。
活動(dòng)措施
�。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
1、組織全園教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于綠色學(xué)校的文件精神，明確職責(zé)，積極參與崗位。
充分發(fā)揮宣傳陣地的教育作用，組織廣大兒童做環(huán)保工作的主人。
3、通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日向家長(zhǎng)宣傳環(huán)境教育的重要性，及時(shí)通知學(xué)校環(huán)境教育活動(dòng)，積極贏得支持和合作。
通過(guò)以上工作，努力打造學(xué)校、家庭步調(diào)一致、行動(dòng)統(tǒng)一的學(xué)校`良好氛圍。
�。ǘ┝⒆阏n堂，滲透學(xué)科。
1、根據(jù)兒童的'實(shí)際情況，結(jié)合教科書的特點(diǎn)，將兒童的環(huán)境教育納入教學(xué)目標(biāo)，并認(rèn)真實(shí)施。充分利用五個(gè)領(lǐng)域的教科書，教授兒童生態(tài)環(huán)境保護(hù)知識(shí)，開(kāi)展一些生態(tài)實(shí)踐活動(dòng)。
2、讓每一位教師參與環(huán)境教育，注重環(huán)境教育在五個(gè)領(lǐng)域的滲透。
（三）積極開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)。
1、x今年1月，園區(qū)開(kāi)展了手工制作廢舊物品的活動(dòng)。
2、x月份開(kāi)展“小一粒米”活動(dòng)。
3、xx每月繼續(xù)學(xué)習(xí)環(huán)保教育課程。
4、xx請(qǐng)家長(zhǎng)配合，幫助孩子在日常生活中鞏固“環(huán)保”的理念。
（四）美化校園，教育環(huán)境。
1、爭(zhēng)創(chuàng)“潔、齊、美”教室評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)師生自己打扮校園。
2、按照每天兩掃一拖、每周一、每月一次考核的要求，做好衛(wèi)生包干區(qū)和綠化包干區(qū)的清潔檢查工作，保持校園環(huán)境整潔。
環(huán)境保護(hù)活動(dòng)方案3
按照《國(guó)土資源部辦公廳組織開(kāi)展第xx個(gè)世界地球日主題宣傳活動(dòng)周的》（x土資廳函〔20xx〕x號(hào)）、《關(guān)于組織開(kāi)展第xx個(gè)世界地球日主題宣傳活動(dòng)周的通知》x國(guó)土資發(fā)〔20xx〕x號(hào)），國(guó)土資源部確定“五”期間地球日宣傳的主題為：“節(jié)約集約利用資源，倡導(dǎo)綠色簡(jiǎn)約生活”。為了切實(shí)做好第xx個(gè)世界地球日主題宣傳活動(dòng)，結(jié)合我縣實(shí)際，制訂本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)
貫徹落實(shí)黨的大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，把握全面推進(jìn)依法治國(guó)的決策部署，按照黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于國(guó)土資源節(jié)約集約利用的新要求，高舉節(jié)約集約大旗，以法治精神推進(jìn)新常態(tài)下的國(guó)土資源節(jié)約集約利用工作。繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)建活動(dòng)的平臺(tái)和抓手作用，充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)特別是基層政府和群眾節(jié)約集約利用資源的積極性，傳遞國(guó)土資源管理正，全面落實(shí)國(guó)土資源工作新定位、節(jié)約集約利用資源的制度規(guī)定和推進(jìn)節(jié)約集約利用資源的目標(biāo)要求。從更大范圍、更寬領(lǐng)域、更深層次積極推進(jìn)國(guó)土資源節(jié)約集約利用探索創(chuàng)新，完善指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)體系，健全工作體制機(jī)制，提升資源利用能力水平，以資源利用方式轉(zhuǎn)變促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式加快轉(zhuǎn)變，推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。圍繞宣傳主題，通過(guò)地球日宣傳活動(dòng)周這一平臺(tái)，提高公眾對(duì)國(guó)土資源國(guó)情的認(rèn)識(shí)，從而普及技術(shù)知識(shí)，引導(dǎo)全社會(huì)積極參與節(jié)約集約利用資源，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，共同推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展，建設(shè)開(kāi)放、富裕、和諧、美麗永寧做出積極貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)內(nèi)容和方式
�。ㄒ唬┬麄鲀�(nèi)容。
1.按照黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，圍繞活動(dòng)周主題，開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)，并組織相關(guān)單位開(kāi)展系列科普活動(dòng)，向公眾宣傳國(guó)情國(guó)策，普及資源利用新理念、新方法和新技術(shù)，引導(dǎo)全社會(huì)節(jié)約集約利用資源，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。
2.世界地球日是宣傳我國(guó)國(guó)土資源國(guó)情國(guó)策、提高公眾節(jié)約集約利用資源意識(shí)、普及地球科學(xué)技術(shù)知識(shí)的重要平臺(tái)。本次宣傳活動(dòng)旨在宣傳我國(guó)國(guó)土資源國(guó)情國(guó)策，提高公眾節(jié)約集約利用資源意識(shí)。
3.宣傳地球科學(xué)技術(shù)知識(shí)，提高公眾珍惜地球資源，保護(hù)環(huán)境，做地球主意識(shí)。大張旗鼓地宣傳“節(jié)約集約利用資源，倡導(dǎo)綠色簡(jiǎn)約生活”這一主題，努力提高公眾對(duì)國(guó)土資源國(guó)情的認(rèn)識(shí)，普及地球科學(xué)技術(shù)知識(shí)，積極引導(dǎo)全社會(huì)參與節(jié)約集約利用資源、減少碳排放、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的實(shí)踐，保障我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。
4.宣傳近年來(lái)我縣節(jié)約集約利用國(guó)土資源、建設(shè)綠色礦山、加強(qiáng)礦產(chǎn)資源管理、開(kāi)展地質(zhì)災(zāi)害防治、保護(hù)地質(zhì)（生態(tài)）環(huán)境、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)等惠及民生等方面取得的新成果、好的做法，成功經(jīng)驗(yàn)和取得的實(shí)效。向公眾宣傳國(guó)情區(qū)情，引導(dǎo)全社會(huì)節(jié)約集約利用國(guó)土資源，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，共同推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，充分展示國(guó)土資源新形象，擴(kuò)大社會(huì)影響力。
5.宣傳活動(dòng)要本著“節(jié)約、高效”的原則，因地制宜的開(kāi)展。國(guó)土資源部門要充分利用政府公眾網(wǎng)、部門網(wǎng)站、黨務(wù)、政務(wù)宣傳欄，開(kāi)設(shè)“4·22”地球日活動(dòng)宣傳專欄、宣傳標(biāo)語(yǔ)和發(fā)送公益短信等多種形式，宣傳國(guó)土資源管理工作對(duì)提高資源利用效益應(yīng)該發(fā)揮的作用，提高社會(huì)的關(guān)注度和參與度。各、各部門在完成活動(dòng)周規(guī)定宣傳工作任務(wù)的基礎(chǔ)上，可結(jié)合單位實(shí)際，自行組織其他相關(guān)宣傳活動(dòng)。
（二）宣傳時(shí)間。
為進(jìn)一步提升地球日活動(dòng)的社會(huì)影響力，第xx個(gè)世界地球日主題宣傳活動(dòng)周從4月17日（星期天）開(kāi)始，至4月23日（星期六）結(jié)束。
�。ㄈ┬麄鞣绞健�
1.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門在宣傳周期間要采取微信微博、短信互動(dòng)、設(shè)立宣傳咨詢點(diǎn)、散發(fā)宣傳單、懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、電子屏播放宣傳口號(hào)、召開(kāi)座談會(huì)、活動(dòng)展板展示等形式，向公眾進(jìn)行宣傳，講解保護(hù)環(huán)境，善待地球，促進(jìn)人與自然和諧的知識(shí)，認(rèn)識(shí)我國(guó)人口眾多，資源稟賦差又相對(duì)不足，生態(tài)環(huán)境承載能力弱的基本國(guó)情。廣泛宣傳國(guó)土資源國(guó)情國(guó)策、法律法規(guī)和科普知識(shí)，支持和參與國(guó)土資源的保護(hù)和合理利用。政府各部門要在活動(dòng)當(dāng)日，沿街組織開(kāi)展宣傳咨詢活動(dòng)，運(yùn)用實(shí)物宣傳資料、圖片、展板、標(biāo)語(yǔ)等進(jìn)行宣傳教育。
2.宣傳日當(dāng)天，政府各部門應(yīng)在我縣楊和大街段設(shè)立1個(gè)第xx個(gè)“世界地球日”宣傳咨詢點(diǎn)，并制作宣傳版面，每個(gè)咨詢點(diǎn)工作人員不少于5人，并在各自局機(jī)關(guān)門前懸掛彩旗、宣傳標(biāo)語(yǔ)條幅等。
3.在“4·22”地球日主題宣傳周活動(dòng)期間，縣政府公眾網(wǎng)門戶網(wǎng)站要制作第xx個(gè)“世界地球日”主題宣傳活動(dòng)專欄，廣泛宣傳“節(jié)約集約利用資源，倡導(dǎo)綠色簡(jiǎn)約生活”主題。同時(shí)刊發(fā)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門開(kāi)展“世界地球日”活動(dòng)情況信息、。
4.懸掛橫幅。政府各部門應(yīng)制作一條“4·22”世界地球日主題宣傳橫幅，懸掛于縣城主要街道。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為保證“4·22”地球日宣傳周活動(dòng)的'順利開(kāi)展，做到統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，特成立我縣地球日宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：趙xx縣委常委、政府常務(wù)副縣長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：郭xx望遠(yuǎn)工業(yè)園黨工委書記、管委會(huì)
成員：xx
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣國(guó)土資源局，曹文兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)“4·22”地球日宣傳周活動(dòng)事宜。
四、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，擺上日程。
在全縣廣泛開(kāi)展第xx個(gè)“世界地球日”主題宣傳周活動(dòng)，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、增強(qiáng)全社會(huì)節(jié)約集約利用資源和保護(hù)地質(zhì)環(huán)境的重要舉措。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要提高認(rèn)識(shí)，高度重視，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，落實(shí)專人具體抓，做到有計(jì)劃、有組織、有檢查，大力推進(jìn)宣傳周活動(dòng)的貫徹落實(shí)。
（二）爭(zhēng)取支持，擴(kuò)大宣傳面。
縣國(guó)土資源局要積極協(xié)調(diào)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各相關(guān)部門、文藝團(tuán)體和新聞媒體的配合，吸引社會(huì)公眾的廣泛參與，共同做好第xx個(gè)“世界地球日”主題宣傳周活動(dòng)。
�。ㄈ┘�(xì)化方案，務(wù)求實(shí)效。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要參照本實(shí)施方案，根據(jù)各自的實(shí)際情況，研究細(xì)化本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本部門的活動(dòng)實(shí)施方案，安排好各項(xiàng)地球日宣傳周宣傳活動(dòng)，做到井然有序，務(wù)求實(shí)效。
�。ㄋ模﹨栃泄�(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要嚴(yán)格按照中央和自治區(qū)黨委、政府的有關(guān)要求，厲行節(jié)約，不舉辦沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的性慶祝紀(jì)念活動(dòng)，活動(dòng)場(chǎng)面盡可能簡(jiǎn)樸，活動(dòng)內(nèi)容盡可能充實(shí)，切實(shí)提高活動(dòng)的社會(huì)效益。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)溝通，反饋信息。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要加強(qiáng)溝通，強(qiáng)化信息反饋，及時(shí)將組織開(kāi)展活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表（附件4）和代表性圖片3—6張（及文字說(shuō)明），于4月29日前反饋至“4·22”地球日宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核后，上報(bào)自治區(qū)國(guó)土資源廳宣傳教育中心。
為做好本次宣傳活動(dòng)，縣政府督查室和領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門開(kāi)展活動(dòng)情況進(jìn)行督查并通報(bào)。
五、聯(lián)系方式
�。ㄒ唬I(yè)務(wù)咨詢。
國(guó)土資源局辦公室聯(lián)系人：王xx
�。ǘ┛偨Y(jié)。
國(guó)土資源局辦公室聯(lián)系人：何xx
信息報(bào)送郵箱：xx
環(huán)境保護(hù)活動(dòng)方案4
【活動(dòng)目的】
在世界環(huán)境保護(hù)日‘六·五”到來(lái)之際,結(jié)合“愛(ài)國(guó)土、愛(ài)資源”教育,通過(guò)主題活動(dòng)等一系列活潑生動(dòng)的形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的教育,讓學(xué)生知道地球是我們?nèi)祟惖募?在這個(gè)博大無(wú)比的家里擁有豐富的資源:森林。水、空氣和動(dòng)物,從而激發(fā)學(xué)生要保護(hù)這些資源,并讓學(xué)生懂得怎樣去保護(hù)地球,共建美好的家園。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
(1)收集有關(guān)資料。例如:世界人口增長(zhǎng)、大氣污染、地球升溫等等。
(2)排編表演節(jié)目、制做表演道具。
(3)準(zhǔn)備地球儀、錄放機(jī)和需用的錄像帶。
(4)選定男女主持人各1名,熟悉活動(dòng)程序。
(5)布置會(huì)場(chǎng)。
【活動(dòng)過(guò)程】
(在《無(wú)地之間》的歌聲中,主持人上場(chǎng)。)
主持人甲:(推出大型地球儀)同學(xué)們,我出個(gè)題目考考大家,好不好?請(qǐng)看,這是什么?(齊:地球儀。)對(duì)了,這是地球儀模型,誰(shuí)能在上面找出我們中國(guó)人居住的地方呢?(一名學(xué)生找。),誰(shuí)還能找出美國(guó)、英國(guó)、日本等國(guó)的位置?(另一學(xué)生找。)
主持人乙:世界上像這樣的國(guó)家有200多個(gè),全都居住在地球上,地球是我們整個(gè)人類的家。主持人甲:這個(gè)家是一個(gè)美麗的家,是一個(gè)廣闊的家,是我們?nèi)祟愖孀孑呡吘幼〉募摇?/p>
(隨著甲、乙主持人的介紹,播放世界各地優(yōu)美風(fēng)景的錄像片。)
主持人乙:也許有的同學(xué)要問(wèn):為什么只有地球才是我們的家呢?我們?yōu)槭裁床坏皆虑蛏先プ?到火星上去住?到其他星球上去住呢?
動(dòng)腦筋爺爺:(一同學(xué)扮演,邊走邊說(shuō))我來(lái)說(shuō),我來(lái)說(shuō)。這個(gè)問(wèn)題還是讓我來(lái)告訴你們吧!
(全體向?qū)W鼓掌歡迎。)
動(dòng)腦筋爺爺:在茫茫宇宙中有無(wú)數(shù)星球,地球只是其中一顆,在這些星球中,除了地球,人們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)另外一顆有生命的星球呢。
(出示美宇航員登上月球的圖片,放映錄像。)
講解:1969年7月21日,美國(guó)兩個(gè)宇航員第一次成功地登上了月球。他們?cè)谠虑蛏献呗废裨诳罩衅∫粯?飄飄搖搖。月球上沒(méi)有水和空氣,白天溫度高達(dá)127℃,夜晚溫度又低到-183℃,這樣的環(huán)境,當(dāng)然不會(huì)有生命存在了。
(放“火星”的錄像帶,邊看邊講解。)
講解:火星是地球的鄰居,由于它和地球有些相似的地方,人們一直想找到“火星人”,但實(shí)際上火星上白天溫度可達(dá)20℃,而夜間又降到零下139℃,這樣的環(huán)境怎么會(huì)有人呢?
(放“水星”的錄像片,邊看邊講解。)講解水星雖然被稱為水星,實(shí)際連一滴水也沒(méi)有,完全是一個(gè)干枯死寂的世界。其他星球也一樣沒(méi)有生命,只有地球才有生命,我們?yōu)槭裁醋≡诘厍蛏?而不住在其他星球上,這個(gè)問(wèn)題同學(xué)們明白了嗎?
(隊(duì)員齊:明白了。)
主持人乙:看來(lái),只有地球才是我們?nèi)祟愇┮坏募?宇航員們?cè)谠虑蛏峡吹阶蠲利惖木褪堑厍?請(qǐng)看(出示地球掛圖)這就是地球,黃棕色的陸地,蔚藍(lán)色的.大海,美麗的云彩在飄蕩,這是一幅多么美麗的圖畫啊!那么,在這個(gè)大家庭里除了我們?nèi)祟愅?還有些什么?
同學(xué)1:還有森林、水、空氣、動(dòng)物和土地。
(5名隊(duì)員戴著畫有“森林”、“水”、“空氣”和“土地”的頭飾,隨著音樂(lè)節(jié)奏上臺(tái)。)
森林:(放帶有森林的錄像。)我是人類的第一故鄉(xiāng)——森林。人類的祖先一直生活在我的懷抱。天下雨的時(shí)候,我能把大量的雨水吞掉;天干旱的時(shí)候,我能“吐”出水來(lái),所以有了我,就能防止水災(zāi)和旱災(zāi)。我還能放出氧氣,吸收一種對(duì)人體有害的氣體——二氧化碳,使人類健康的生活,我們挺立在江河岸邊能防洪;長(zhǎng)在公路兩旁能遮擋太陽(yáng)、防止灰塵;栽在風(fēng)沙地區(qū)能阻止沙子搬家……我的作用太多太多,我一下子也說(shuō)不完……總之人類離不開(kāi)我。
(隨著清脆的“嘩嘩”流水的錄音聲,扮演水的同學(xué)走出來(lái)。)
水:人們離不開(kāi)森林大哥,同樣也離不開(kāi)我——水,人可以一天不吃飯,但不能一天不喝水。一個(gè)人要維持生命活動(dòng),每天需要5斤水,莊稼需要水,工業(yè)生產(chǎn)也需要水,總之,沒(méi)有水就沒(méi)有這個(gè)美好的世界。
空氣:同學(xué)們都知道,人不能離開(kāi)空氣,就像魚兒離不開(kāi)水一樣,我雖然看不見(jiàn),摸不著,但人們一刻也離不開(kāi)我。
動(dòng)物:我是人類的好朋友,我們幫助人們守衛(wèi)莊稼和森林。平衡著地球上的生態(tài)。
土地:人們吃的東西都是從我的身上長(zhǎng)出來(lái)的,人們還在我的懷抱里修房子、造大廈。
合:(“森林”“水”“空氣”“動(dòng)物”“土地”)同學(xué)們想一想,地球上如果沒(méi)有我們,那將會(huì)是個(gè)什么樣子呢?
環(huán)境保護(hù)活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)背景：
作為“6·5世界環(huán)境保護(hù)日”系列活動(dòng)的一個(gè)子活動(dòng)，“愛(ài)我理工”活動(dòng)有鮮明的公益性和教育目的。由于同學(xué)們經(jīng)常把食品包裝袋和紙屑隨手丟在教室，這不僅給學(xué)校的保潔員造成了很大的麻煩，最重要的是嚴(yán)重影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)氛圍和理工人的形象。作為一個(gè)環(huán)保社團(tuán)，我們有義務(wù)維護(hù)好理工的環(huán)境。為了使同學(xué)們意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，同時(shí)改善理工的教室衛(wèi)生問(wèn)題，本協(xié)會(huì)決定發(fā)起以“愛(ài)我理工，垃圾入桶”為口號(hào)的活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
xx月xx日——xx月2xx日。
三、活動(dòng)口號(hào)：
“愛(ài)我理工，垃圾入桶”
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、在xx和xx的教室粘貼警示語(yǔ)。
2、在xx和xx拉警示條幅。
3、如果贊助商有意向，可以將活動(dòng)范圍擴(kuò)展到整個(gè)xx校區(qū)。
五、參與人員：
“愛(ài)我理工”活動(dòng)項(xiàng)目組。
六、活動(dòng)流程：
1、爭(zhēng)得學(xué)校的活動(dòng)許可。
2、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人主持召開(kāi)項(xiàng)目組會(huì)議，確定活動(dòng)的初步策劃，包括活動(dòng)所需的各項(xiàng)工作及各項(xiàng)工作的詳細(xì)分配。
3、考察xx與xx的教室數(shù)目，以確定標(biāo)語(yǔ)的數(shù)目。
4、完成宣傳條的.版面設(shè)計(jì)并確定宣傳條的材質(zhì)，力求新穎，同時(shí)給贊助商留下宣傳空間。
5、聯(lián)系印刷商，并與其商討宣傳條的制作費(fèi)用，力求高質(zhì)量低價(jià)格。
6、項(xiàng)目組外聯(lián)部聯(lián)系贊助商。
7、打印宣傳條，并按原有人力安排進(jìn)行宣傳條的粘貼及條幅的拉置。
8、活動(dòng)期間，項(xiàng)目組宣傳部要對(duì)活動(dòng)進(jìn)行持續(xù)報(bào)道，并將新聞稿遞交校宣傳網(wǎng)站發(fā)表。
9、活動(dòng)結(jié)束后做活動(dòng)總結(jié)，并向常委做活動(dòng)匯報(bào)。
七、活動(dòng)后期：
1、主體活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)活動(dòng)宣傳效果進(jìn)行調(diào)查，并將結(jié)果反饋給活動(dòng)贊助商。
2、活動(dòng)總結(jié)。
八、廣告方式：
1、在宣傳條的頁(yè)腳寫明“主辦單位：XX公司 承辦單位：理工環(huán)協(xié)”。
2、拉橫幅幅，橫幅下會(huì)注明“XX公司與校環(huán)協(xié)聯(lián)合宣”。
3、發(fā)宣傳單宣傳。
4、如果贊助商還有其它宣傳方式的建議本協(xié)會(huì)將也將會(huì)考慮。
九、活動(dòng)預(yù)算：
1、條幅：2×60=120元。
2、宣傳條：400×1元。
3、宣傳單：50元。
4、膠帶：30元。
合計(jì)：600元。
環(huán)境保護(hù)活動(dòng)方案6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道不要亂扔果皮，養(yǎng)成好習(xí)慣。
2、增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事《菲菲，媽媽和小咪》，兒歌《果皮盒》
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)
1、老師設(shè)置了一個(gè)場(chǎng)景：請(qǐng)一個(gè)孩子撿起掉在地上的垃圾。然后問(wèn)：孩子剛才做了什么？（撿起地上的垃圾）
2、老師：孩子們，請(qǐng)告訴我們我們是否可以把垃圾扔到地上。
3、老師：今天老師帶來(lái)了一個(gè)故事，故事的名字叫“菲菲，媽媽和小米”，講述了一個(gè)孩子，讓我們聽(tīng)孩子怎么做，哪里做錯(cuò)了，哪里做得好。
二、老師講故事，提問(wèn)
1、老師講故事。
2、老師提問(wèn)：
�。�1）菲菲把畫紙扔到哪里了？
（2）媽媽把廢紙扔到哪里了？
�。�3）為什么菲菲不好意思把果皮和紙袋扔到地上？但是她把垃圾扔到哪里了？
�。�4）菲菲把垃圾扔進(jìn)窗戶，對(duì)嗎？后來(lái)發(fā)生了什么？
老師總結(jié)：菲菲開(kāi)始把畫紙扔到地上，然后她媽媽幫她扔進(jìn)垃圾籃，然后菲菲尷尬地扔了，因?yàn)榈厣嫌直凰龐寢屌蓛袅恕５压と拥酱巴�，小米從那里滑了下�?lái)。最后，菲菲也糾正了它，并對(duì)她的母親說(shuō)了對(duì)不起。她的母親還對(duì)她說(shuō)：只要糾正它，它仍然是一個(gè)好孩子。
3、老師：孩子們，我們能把用完吃完的垃圾扔掉嗎？垃圾也有家。你知道他們的`家在哪里嗎？
老師：你能在哪里看到果皮和垃圾箱？這些果皮垃圾箱有什么作用？
三、請(qǐng)根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)談?wù)?/p>
1、老師：孩子們，你們平時(shí)在家里或外面吃的果皮和垃圾會(huì)扔到哪里？
2、老師：如果你在路上或社區(qū)看到垃圾，我們也可以把它扔進(jìn)垃圾箱嗎？
3、引導(dǎo)孩子愛(ài)護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
四、欣賞兒歌
1、老師：今天老師給孩子們帶來(lái)了一首好聽(tīng)的兒歌。讓我們一起聽(tīng)吧！
2、老師念兒歌，請(qǐng)孩子欣賞。
3、帶領(lǐng)孩子們讀兒歌，結(jié)束活動(dòng)。
環(huán)境保護(hù)活動(dòng)方案7
20xx年6月5日是第xx“世界環(huán)境日”。為做好今年我社區(qū)的環(huán)保宣傳教育活動(dòng)，根據(jù)上級(jí)部門的部署和我社區(qū)的`實(shí)際情況，在轄區(qū)內(nèi)營(yíng)造全民參與和支持環(huán)保工作的濃厚氛圍。
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞市委xx以創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市、國(guó)家環(huán)保模范城市為契機(jī)，以節(jié)約低碳綠色消費(fèi)“六進(jìn)”（進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)醫(yī)院）為切入點(diǎn)，大力宣傳環(huán)保法律法規(guī)及相關(guān)政策、環(huán)境質(zhì)量和環(huán)保知識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)公眾關(guān)心環(huán)保、支持環(huán)保的理念，促進(jìn)公眾環(huán)保意識(shí)的普遍提高。使環(huán)境保護(hù)成為全民的自覺(jué)行動(dòng)，努力建設(shè)和諧區(qū)和生態(tài)示范區(qū)。
二、活動(dòng)主題
今年世界環(huán)境日的中國(guó)主題是“向污染宣戰(zhàn)”，旨在倡導(dǎo)全社會(huì)共同行動(dòng)，開(kāi)展污染控制斗爭(zhēng)，努力提高環(huán)境質(zhì)量，保護(hù)我們賴以生存的共同家園。
三、活動(dòng)安排
�。�1）世界環(huán)境日宣傳月：6月
（二）宣傳重點(diǎn)
《環(huán)境保護(hù)法》、《烏魯木齊市空氣污染防治條例》、《粉塵污染控制管理?xiàng)l例》PM2、5知識(shí)；創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市標(biāo)準(zhǔn)；節(jié)約低碳、綠色消費(fèi)和農(nóng)村生態(tài)保護(hù)知識(shí)；環(huán)保知識(shí)等。
�。ㄈ╅_(kāi)展環(huán)保宣傳進(jìn)社區(qū)宣傳活動(dòng)
主辦單位：xx辦事處xx協(xié)辦單位：區(qū)環(huán)保局；
宣傳內(nèi)容：重點(diǎn)宣傳揚(yáng)塵污染控制、餐飲業(yè)管理規(guī)定
電磁輻射知識(shí)及創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市的具體要求。
時(shí)間：6月5日（星期：x）上午10：00—13：00（北京時(shí)間）。
地點(diǎn)：xx社區(qū)xx小區(qū)。
四、活動(dòng)要求
1、參加活動(dòng)的工作人員應(yīng)提前做好準(zhǔn)備，確保活動(dòng)正常有序進(jìn)行。
2、工作人員應(yīng)提前1小時(shí)到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，確保會(huì)場(chǎng)干凈整潔。
3、工作人員應(yīng)穿制服，并佩戴工作證。
4、宣傳人員要注意禮貌用語(yǔ)和態(tài)度，保證良好的宣傳效果。
5、為確保活動(dòng)安全有序進(jìn)行，社區(qū)巡邏隊(duì)員將在會(huì)場(chǎng)周圍巡邏。
環(huán)境保護(hù)活動(dòng)方案8
調(diào)查背景
人與自然的關(guān)系是人類始終面臨和解決的問(wèn)題。當(dāng)今，人與自然環(huán)境的關(guān)系出現(xiàn)了緊張和對(duì)立，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)不斷受到破壞。由此，必須要建立人與自然和諧與共的新文明。為保障人與自然的和諧，保障生態(tài)平衡，除經(jīng)濟(jì)和法律手段外，還必須依靠道德的力量。建立適應(yīng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)和改善的道德規(guī)范，有利于形成人們堅(jiān)定的內(nèi)心信念，形成強(qiáng)大的社會(huì)輿論壓力。
生態(tài)環(huán)境道德是人類在處理與自然關(guān)系時(shí)應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，是社會(huì)發(fā)展的必然要求，是公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容。這不僅反映了新階段道德建設(shè)的客觀實(shí)際和規(guī)律，也體現(xiàn)了中國(guó)先進(jìn)文化的發(fā)展方向。
本次調(diào)查采用網(wǎng)上調(diào)查和現(xiàn)狀分析結(jié)合的方法，面向所有互聯(lián)網(wǎng)用戶。我們以本次調(diào)查收集的數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，對(duì)本地區(qū)周邊村鎮(zhèn)環(huán)境狀況進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，并深入分析，最終形成《關(guān)于環(huán)境保護(hù)問(wèn)題的'調(diào)查報(bào)告》。本報(bào)告針對(duì)我國(guó)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題做了簡(jiǎn)單的調(diào)查分析。
調(diào)查方法：
采用定量分析和定性分析的研究方法。定量方面：報(bào)告數(shù)據(jù)收集和分析主要采用了通過(guò)問(wèn)卷星網(wǎng)站()進(jìn)行在線問(wèn)卷調(diào)查的方法。定性方面：對(duì)本地區(qū)周邊村鎮(zhèn)環(huán)境狀況進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。兩種調(diào)查方法結(jié)合最終形成報(bào)告。
調(diào)查樣本特征：
一、調(diào)查時(shí)間
20xx年7月1日-20xx年8月1日
二、樣本數(shù)量
共有116位用戶參與本次網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，共收到調(diào)查有效問(wèn)卷116份。
三、樣本分布
1.樣本年齡構(gòu)成情況
2.樣本地區(qū)構(gòu)成情況
四、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及分析
環(huán)境保護(hù)問(wèn)題調(diào)查與部分地區(qū)現(xiàn)狀分析報(bào)告
1.自己的生活環(huán)境污染狀況
環(huán)境保護(hù)活動(dòng)方案9
一、環(huán)保教育主題：
承擔(dān)綠色責(zé)任，營(yíng)造綠色環(huán)境，樹(shù)立綠色觀念，傳播綠色文明。
二、行動(dòng)口號(hào)：“美化校園我行動(dòng)，愛(ài)綠護(hù)綠我能行！“
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、幫助學(xué)生了解樹(shù)木與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)植物和自然的情感。
2、培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能，了解種樹(shù)的.好處。了解更多關(guān)于植物的知識(shí)，增強(qiáng)觀察能力、分析能力、環(huán)保意識(shí)和生態(tài)意識(shí)，為班級(jí)、學(xué)校和社會(huì)增添綠色，凈化和美化環(huán)境。
四、活動(dòng)流程：
主持人：親愛(ài)的同學(xué)們，你們知道3月12日是什么節(jié)日嗎？是的！在這個(gè)充滿春天和活力的春天，我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。
你看！小樹(shù)發(fā)芽了，花馬上就要開(kāi)了，又是一年的綠草。綠色孕育著生命和希望。沒(méi)有綠色，就沒(méi)有人類。我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)每一片綠葉和每一棵幼苗。綠化家園，從我開(kāi)始，從我身邊開(kāi)始。
但自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)了一些與愛(ài)護(hù)綠化不一致的行為。
請(qǐng)學(xué)生一一列舉不文明現(xiàn)象。
主持人總結(jié)：有些學(xué)生為了方便，直接從草坪上跑，在草坪上玩耍；有些學(xué)生折斷樹(shù)枝；有些學(xué)生用刀描繪樹(shù)木。這些都成為了我們行為準(zhǔn)則中非常不和諧的場(chǎng)景。為此，在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際，我們向?qū)W校的學(xué)生提出了一個(gè)倡議：積極行動(dòng)，每個(gè)人，保護(hù)綠色的小使者。
學(xué)生們分組討論如何成為一名合格的愛(ài)綠護(hù)綠小使者。
請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。
環(huán)境保護(hù)活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒知道小貓搬家的原因，樹(shù)立保護(hù)水質(zhì)等環(huán)境意識(shí)。
2、培養(yǎng)幼兒爬、走平衡木等動(dòng)作的靈敏性。
3、對(duì)幼兒進(jìn)行助人為樂(lè)的思想教育。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小貓頭飾若干，自制釣魚桿，與幼兒人數(shù)相等。
2、****(代表小山)，平衡木(代表小橋)體育器材。
3、電話機(jī)(玩具)、錄音機(jī)
4、"保護(hù)河水、此處嚴(yán)禁堆放垃圾"牌子一塊。
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)引導(dǎo)入題：
1、師問(wèn)：小朋友，小貓最喜歡吃什么？(小魚)師：小魚生長(zhǎng)在哪里？(水里)
2、師問(wèn)：老師帶小朋友到××河和×河邊看到什么？(幼兒答：河水清，有小魚、樹(shù)木、居民住房，×河邊堆放垃圾、河水混濁、沒(méi)有小魚……)
3、總結(jié)幼兒回答情況，問(wèn)幼兒，小朋友，×條河邊被居民倒垃圾，水變臟了、小魚沒(méi)了，小貓釣不到魚吃怎么辦？誰(shuí)能替小貓想辦法？(加以總結(jié))(幼兒討論：給小貓搬家，買小魚給小貓吃，爬到樹(shù)上去讓爸爸開(kāi)大卡車把垃圾運(yùn)走，找環(huán)保叔叔……不讓倒垃圾……)
(二)進(jìn)入游戲活動(dòng)
1、師：小朋友們真聰明，知道××河里沒(méi)有垃圾污染，那里的魚多，我們先幫小貓把家搬到那條河邊去住，好讓小貓能釣到魚吃，小朋友扮演小貓，把釣竿子帶上好不好？(好)待小朋友的爸爸把×條河邊的垃圾運(yùn)走后再搬回來(lái)。
2、向幼兒講清游戲規(guī)則：玩法：全班分成6隊(duì)，每隊(duì)人數(shù)相等，每隊(duì)第一個(gè)幼兒頭戴小貓頭飾，手拿釣魚竿，要翻過(guò)小山，走過(guò)小橋(注意安全)魚竿和頭飾不準(zhǔn)丟，到小貓新家后站好(每隊(duì)前一個(gè)幼兒到"家"后，后一個(gè)幼兒才能"搬家"�？茨年�(duì)幼兒搬得快，先結(jié)束的一隊(duì)是優(yōu)勝者，選出前三名)
3、老師作示范表演后，幼兒開(kāi)始游戲，不該"跑"的幼兒喊"加油"。
4、第一次搬完后總結(jié)發(fā)獎(jiǎng)，這時(shí)電話鈴聲響起，教者接電話：內(nèi)容：小貓?jiān)瓉?lái)的家小河的`垃圾運(yùn)走了，居民們不再倒垃圾，河水清了，小魚又游回來(lái)了(表?yè)P(yáng)小朋友環(huán)保意識(shí)強(qiáng))
5、把消息告訴幼兒后，再把"家"用同樣方法搬回去(放音樂(lè)，增加幼兒高興的氣氛)
6、總結(jié)游戲情況，出示"保護(hù)河水人人有責(zé)，嚴(yán)禁亂倒垃圾"的牌子，課程結(jié)束。
環(huán)境保護(hù)活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)名稱：
xxx環(huán)�；顒�(dòng)之宣傳活動(dòng)
二、活動(dòng)背景：
曾經(jīng)和朋友帶著喜悅的心情一起去爬xxx，但是在沿路上的所見(jiàn)所感讓我感到惋心。不知道有多少人能夠體會(huì)到我們環(huán)保志愿者的心情和感受。目前我們可以隨處看見(jiàn)它—白色垃圾。我們這一群熱愛(ài)環(huán)保的青年者愿意把我們課余的時(shí)間奉獻(xiàn)給我們的生存家園，所以我們決定從我們做起，從身邊做起。樣我們也知道保護(hù)我們的森林資源也急需我們保護(hù)，固而我們策劃咯本次活動(dòng)，希望通過(guò)我們的`活動(dòng)，能夠喚醒大家的環(huán)保意識(shí)。
三、活動(dòng)目的：
1、讓全校師生了解現(xiàn)在xxx的環(huán)境狀況，自覺(jué)愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境。
2、主要為下次的實(shí)踐活動(dòng)作前期的介紹和宣傳，號(hào)召同學(xué)參加到我們的實(shí)踐活動(dòng)中去。同時(shí)進(jìn)一步提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。
四、活動(dòng)時(shí)間：
xxx8年xxx月17日(星期三)，19日(星期五)
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx農(nóng)業(yè)大學(xué)新區(qū)和老區(qū)食堂門口，吉選超市門口
六、活動(dòng)類型：
宣傳展覽類
七、主辦單位：
xxx農(nóng)業(yè)大學(xué)校團(tuán)委
xxx農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)
承辦單位：資環(huán)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
人文院青年志愿者協(xié)會(huì)
xxx農(nóng)業(yè)大學(xué)環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及其聯(lián)系方式：
xxxxxx
九、活動(dòng)參與對(duì)象：
全校師生、雅安市市民
十、活動(dòng)流程及具體安排：
(一)校內(nèi)宣傳：
1、xxx月16日，分別在學(xué)校新區(qū)和老區(qū)公告欄張貼海報(bào)，對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行初步的介紹和宣傳。
2、xxx月17日，借助學(xué)校的廣播，在就餐時(shí)間通過(guò)點(diǎn)歌的方式對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳和介紹。
3、xxx月17日，在新區(qū)和老區(qū)同時(shí)設(shè)立宣傳點(diǎn)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)介紹。同時(shí)，活動(dòng)當(dāng)日參加人員直接對(duì)同學(xué)進(jìn)行一對(duì)一的講解，宣傳和介紹此次活動(dòng)，并號(hào)召同學(xué)們響應(yīng)我們的活動(dòng)。
4、在宣傳活動(dòng)的同時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)招募一些自愿者。
(二)校外宣傳
xxx月20日，由環(huán)保協(xié)會(huì)、人文院和資環(huán)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)一起在吉選超市前設(shè)點(diǎn)宣傳，主要宣傳內(nèi)容為保護(hù)環(huán)境。同時(shí)號(hào)召市民關(guān)注我們身邊的環(huán)境問(wèn)題。
注：宣傳點(diǎn)所需要的音響，桌椅等物品由資環(huán)學(xué)院和人文院青年志愿者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)。新區(qū)由資環(huán)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)和環(huán)保協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)，老區(qū)由人文院青年志愿者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)。
十一、活動(dòng)預(yù)期效果：
1、希望通過(guò)宣傳活動(dòng)，大家能夠自覺(jué)愛(ài)護(hù)xxx的環(huán)境，進(jìn)一步提高同學(xué)們和雅安市民的環(huán)保意識(shí)。
2、希望通過(guò)宣傳活動(dòng)，招募到更多的自愿者，和我們一起為xxx的整潔做一點(diǎn)力量，進(jìn)一步展現(xiàn)新時(shí)期大學(xué)生的精神面貌。
3、鍛煉同學(xué)們吃苦耐勞、互幫互助、團(tuán)結(jié)一致的精神，擴(kuò)大同學(xué)們的接觸面;通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)協(xié)會(huì)成員增進(jìn)相互了解，并豐富同學(xué)們的課余文化生活。
十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
橫幅(兩條)、展板(兩張)、倡議書(兩張)、海報(bào)(兩張)xx元
點(diǎn)歌(新校區(qū)和老校區(qū))4元
宣傳資料(資料和照片)xx元
布置宣傳場(chǎng)地用品16元
調(diào)查表(xxx份)20元
總計(jì)60元
注：橫幅、展板及倡議書由人文院和資環(huán)學(xué)院青協(xié)負(fù)責(zé)。
十三、注意事項(xiàng)：
1、所借物品確保完整的歸還;
2、保證活動(dòng)場(chǎng)地清潔干凈。
環(huán)境保護(hù)活動(dòng)方案12
環(huán)境題目已成為一個(gè)一個(gè)舉世注視的全球性題目，“只有一個(gè)地球”“解救大自然”“保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類的家園”已成為全人類共同的心聲。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。如今，在我們的校園里，還有散落著同學(xué)們隨便亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相當(dāng)。為了能讓全體師生在一個(gè)整潔優(yōu)雅的'環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，結(jié)合我校實(shí)際展開(kāi)“愛(ài)我校園”環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和參與社會(huì)生活的意識(shí)。
2、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境， 明確環(huán)境保護(hù)的重要性，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
3、讓同學(xué)們知道不管在哪里都要環(huán)保起來(lái)。
4、培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識(shí)，培養(yǎng)他們的探究能力。
二、活動(dòng)口號(hào)
學(xué)校是我家，清潔靠大家
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx．11．22——20xx.12.4
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、利用下一次班會(huì)，各班組織一次“我愛(ài)我�！敝黝}班會(huì)。
2、刊出一期“我愛(ài)我�！睈�(ài)惜校園環(huán)境衛(wèi)生為主題的黑板報(bào)。
3、制定相干宣傳標(biāo)語(yǔ)。
4、四年級(jí)（以上的班級(jí)）學(xué)生對(duì)本活動(dòng)，以“我愛(ài)我�！睘轭}寫一篇作文。
5、四年級(jí)（及以上的班級(jí)）學(xué)生自編“我愛(ài)我校”主題手抄報(bào)一份，11月26日各班上交1——2份手抄報(bào) ，隊(duì)部將評(píng)選優(yōu)秀作品，在宣傳板上展出。
6、三年級(jí)（及以下的班級(jí)）學(xué)生給校園寫首詩(shī)，結(jié)合校園各項(xiàng)活動(dòng)，各班組織小學(xué)生創(chuàng)作一些兒童詩(shī)。
7、學(xué)生和家長(zhǎng)共養(yǎng)一盆花，開(kāi)花后把它拿到學(xué)校把教室打扮一下。
五、活動(dòng)意義
這次活動(dòng)主要為了給我們學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，還讓學(xué)生們養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，并且還能讓學(xué)生們進(jìn)步環(huán)保意識(shí)。
六、活動(dòng)留意事項(xiàng)：
1、別的同學(xué)亂扔垃圾，不要和他吵架，而是和藹可親的去對(duì)他說(shuō)。
2、不要亂扔垃圾。
3、不要在學(xué)校吃垃圾食品。
4、不要隨地吐痰。
環(huán)境保護(hù)活動(dòng)方案13
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合馮家灣社區(qū)的實(shí)際情況，廣泛動(dòng)員黨干部群眾積極參與生態(tài)建設(shè)，把環(huán)保行動(dòng)不斷引向深入，決定在全校廣大師生中開(kāi)展主題為“保護(hù)環(huán)境、美化家園”的系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)環(huán)保系列活動(dòng)，幫助廣泛動(dòng)員黨員干部群眾樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，優(yōu)化、美化我們的生活環(huán)境，督促自己的環(huán)保行為，并以此帶動(dòng)家庭、社區(qū)環(huán)境建設(shè)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月—20xx年2月
四、活動(dòng)主題
“保護(hù)環(huán)境、美化家園”
五、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：丁宗文
成員：社區(qū)兩委班子成員、小組長(zhǎng)、中心戶及廣大居民
六、具體活動(dòng)安排
(1)利用國(guó)旗下的講話發(fā)表保護(hù)母親河的倡議書。
(2)開(kāi)展“保護(hù)母親河，捐贈(zèng)零花錢”捐款活動(dòng)。
(3)進(jìn)一步完善社區(qū)環(huán)保宣傳牌，張貼環(huán)保知識(shí)宣傳標(biāo)語(yǔ)，出一期主題為“環(huán)保大看臺(tái)”的黑板報(bào)。
(4)加強(qiáng)宣傳陣地作用，廣播站宣傳作用，宣傳身邊保護(hù)環(huán)境、愛(ài)衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)的'好榜樣。
(5)開(kāi)展一次主題為“我要做環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，要求組織嚴(yán)謹(jǐn)，活動(dòng)氛圍濃烈，形式多樣具有教育意義。
(6)以養(yǎng)成教育為主線，落實(shí)常規(guī)工作，培養(yǎng)居民的衛(wèi)生、環(huán)保、文明習(xí)慣，完善居民戶常規(guī)評(píng)比細(xì)則，加強(qiáng)居民戶常規(guī)評(píng)比工作。
(7)開(kāi)展“我有一個(gè)環(huán)保的好習(xí)慣”主題征文活動(dòng)。
(8)利用科技課的時(shí)間，開(kāi)展變廢為寶環(huán)保創(chuàng)意制作活動(dòng)。利用身邊的廢舊物品如：報(bào)紙、牛奶盒、月餅盒、包裝袋、塑料瓶、易拉罐等創(chuàng)造生活中的美，讓“資源綜合利用、循環(huán)利用”的理念成為我們看得見(jiàn)、做得到的事情。
環(huán)境保護(hù)活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)名稱
浙江樹(shù)人大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研
二、活動(dòng)背景
1983年10月，,團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)發(fā)出《關(guān)于開(kāi)展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)周的通知》，全國(guó)各高校對(duì)此積極響應(yīng)。1984年5月，,團(tuán)中央在遼寧召開(kāi)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并正式確定社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)方針為“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”。1997年，團(tuán)中央明確要求將“科技、文化、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)”作為大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容。20xx年11月，,團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)又聯(lián)合發(fā)出了廣泛深入地開(kāi)展高校青年志愿者“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)的號(hào)召。
三、活動(dòng)主題
環(huán)境保護(hù)調(diào)研
四、活動(dòng)意義（目的）
讓人們了解環(huán)境科學(xué)的理論和方法，在更好地利用自然資源的同時(shí)，深入認(rèn)識(shí)污染和破壞環(huán)境的.根源及危害，有計(jì)劃地保護(hù)環(huán)境，預(yù)防環(huán)境質(zhì)量惡化，控制環(huán)境污染，促進(jìn)人類與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，提高人類生活質(zhì)量，保護(hù)人類健康，造福子孫后代。
五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月28日——8月10日
活動(dòng)地點(diǎn)：浙江省臨海市杜橋鎮(zhèn)
六、活動(dòng)對(duì)象
所有互聯(lián)網(wǎng)用戶
七、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬⒒顒�(dòng)準(zhǔn)備階段：6月28日~6月30日
1.6月28日討論活動(dòng)實(shí)施方式
2.6月29日搜集環(huán)保方面資料以及環(huán)保方面調(diào)查問(wèn)卷樣本
3.6月30日整理資料并確定問(wèn)卷
�。ǘ�、活動(dòng)舉辦階段：7月1日~8月1日
1.7月1日在問(wèn)卷星網(wǎng)站上發(fā)布問(wèn)卷
2.7月5日~7月10日周邊地區(qū)實(shí)地調(diào)研，拍照
�。ㄈ⒒顒�(dòng)后續(xù)階段：8月2日~8月10日
1.8月2日下載調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)表，調(diào)查問(wèn)卷，答卷匯總
2.8月3日~8月4日進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，針對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研究討論
3.8月5日~8月10日分析數(shù)據(jù)，照片，撰寫調(diào)查報(bào)告
環(huán)境保護(hù)活動(dòng)方案15
為了探索我區(qū)校園環(huán)保宣傳教育工作方式方法，發(fā)揮我區(qū)環(huán)境教育基地示范引導(dǎo)作用，加強(qiáng)“基地—學(xué)�！獛熒甭�(lián)系互動(dòng)，不斷提高廣大青少年環(huán)境保護(hù)意識(shí)與能力，特面向全區(qū)各�？萍驾o導(dǎo)員開(kāi)展20xx年和平區(qū)中小學(xué)科技輔導(dǎo)員六·五世界環(huán)境日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)競(jìng)賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
共建美麗和平共享美好生活
二、主辦單位
和平區(qū)教育局和平區(qū)環(huán)保局
三、承辦單位
和平青少年宮
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、各�？萍驾o導(dǎo)員結(jié)合本市、本區(qū)及本校實(shí)際，設(shè)計(jì)面向全體學(xué)生的環(huán)保活動(dòng)方案。
2、方案形式不作特別規(guī)定，可選擇諸如廢物再利用、節(jié)約資源、低碳生活、綠化美化、校園環(huán)保宣傳、師生環(huán)保實(shí)踐、環(huán)保科普調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、探究或者其它有助于提升青少年環(huán)保意識(shí)的方式進(jìn)行設(shè)計(jì)，但必須圍繞保護(hù)環(huán)境與生態(tài)文明主題。
3、方案要求體現(xiàn)活動(dòng)性、趣味性、科學(xué)性、教育性，便于操作，寓教于樂(lè)，與學(xué)生的`實(shí)際生活（校內(nèi)或校外）緊密聯(lián)系。
4、方案內(nèi)容不限字?jǐn)?shù)，但必須包括方案名稱、設(shè)計(jì)思路、實(shí)施步驟、預(yù)期成果等環(huán)節(jié)。
5、所有方案統(tǒng)一A4紙（正反面）打印格式提交。
6、方案上報(bào)截止時(shí)間：20xx年4月30日。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
本次活動(dòng)所有上報(bào)方案經(jīng)專家進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)比，設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。優(yōu)秀方案統(tǒng)一制作作品集，并在全區(qū)學(xué)校推廣應(yīng)用。
六、報(bào)名地點(diǎn)
和平區(qū)青少年宮科普中心
【環(huán)境保護(hù)活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
環(huán)境保護(hù)主題活動(dòng)方案10-05
環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng)方案10-04
環(huán)境保護(hù)主題活動(dòng)方案06-22
以環(huán)境保護(hù)為主題的活動(dòng)方案08-23
環(huán)境保護(hù)活動(dòng)方案（通用31篇）01-14
環(huán)境保護(hù)宣傳方案09-30