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小雞雛朋友大班美術活動教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。來參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的小雞雛朋友大班美術活動教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【活動目標】
1、觀察煮雞蛋并聯(lián)想出雞蛋和小雞雛的相關性。
2、通過印手印的活動鍛煉孩子們手部的肌肉。
3、通過表達各種事物培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。
4、通過各種劃割的活動提高孩子們的握力以及力量的調節(jié)能力。
【活動準備】
煮雞蛋，小雞雛的照片，印泥，簽字筆或彩色鉛筆，濕巾。
【活動過程】
一、導入
1、觀察煮雞蛋并聯(lián)想出雞蛋和小雞雛的相關性。
①把煮雞蛋發(fā)給孩子們讓孩子們自由地研究。
②讓孩子們體會一下扒雞蛋殼。
-這是一個圓圓的煮雞蛋，雞蛋里面有什么呢?
-把雞蛋敲碎，觀察一下雞蛋的里面。
-看看小雞雛的照片，并討論一下雞蛋與小雞雛有什么關系。
�、壅掌镉幸恢稽S色的小雞雛。小雞雛是怎樣出生的呢?
-小雞雛在蛋殼里成長，當它身體長大的時候就會踢破蛋殼，跑出來了。
-我們用手印出小雞雛怎么樣?
二、展開
1、一邊看活動紙一邊討論。
-這里是哪兒呢?
-小雞雛只有一個人，所以它現(xiàn)在很孤單。我們用手給它印出來幾個好朋友怎么樣?
2、用手在活動紙上印出各種大小的小雞雛。
�、儆脠D章印手印。
-院子里只有小雞雛一個人，其他的小雞雛朋友都去哪里了?
-我們用手為它印出幾個小雞雛朋友怎么樣?
�、诤⒆觽兛催^老師做的示范之后，照著老師做的樣子印手印。
�、塾⊥曛笥煤炞止P或彩色鉛筆畫上剩余的部分。
-老師先畫。(給孩子們做示范。)給孩子們畫的小雞畫上嘴。
-給小雞畫上小小的翅膀和腳。
使用簽字筆或彩色鉛筆有困難的孩子，老師給予幫助。
三、結尾。
1、印完手印后用濕巾把手擦干凈。
2、讓孩子們介紹一下自己印的小雞雛。
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