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《釣魚的啟示》的教案設計

時間:2023-04-27 05:41:26 其它教案 我要投稿

關于《釣魚的啟示》的教案設計

  關于《釣魚的啟示》的教案設計

  第一課時

關于《釣魚的啟示》的教案設計

  教學目的

 。薄⒄J識11個生字,學會14個生字,正確讀寫啟示、劇烈、小心翼翼、操縱、跳躍、掙扎、距離、紐約、抉擇、實踐、獲得等詞語。

 。、有感情地朗讀課文。

 。场⒗斫庹n文內(nèi)容,領會到從小受到嚴格的教育,就會獲得道德實踐的勇氣和力量的`道理。從而嚴格要求自己,做一個有道德的人。

 。础⒘私庹n文的敘述順序,按事情發(fā)展順序一部分一部分地閱讀,抓住主要內(nèi)容,讀懂課文。

  教學重難點

 。薄⒅攸c:

  學習生字詞,有感情地朗讀課文。

 。病㈦y點:

  整體感知課文內(nèi)容。

  教學準備

  多媒體課件。

  教學過程

  一、導入激趣

  1、談話:

  假如,在一個漆黑的夜晚,你好不容易釣到了一條大魚,剛想拿回家,別人卻讓你放回去,你會怎樣想,怎樣做呢?讀了這篇課文,你一定會得到一些啟發(fā)的。

  2、齊讀課題。

  二、學習新課

  1、學習生字詞:

  易錯音:沮 漪。

  易錯形:距(拒)、紐(扭)、踐(線)、掙(諍)。

  三、指導有感情地朗讀課文

  重點指導描寫我和父親神態(tài)及心理活動的句子

  四、初讀課文, 整體感知課文內(nèi)容

  思考:我回憶了一件什么事?為什么每當我想起這件往事,內(nèi)心總充滿了對父親的崇敬?

 。ǚ中〗M合作學習。)

  五、教師總結

  我們整體感知了課文的內(nèi)容,知道了父親在鱸魚捕撈的開放日前一個傍晚,在我捕撈到一條大鱸魚后讓我放回去的事。


 

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