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小學二年級數(shù)學認識時刻與經(jīng)過時間優(yōu)質(zhì)教案
教學內(nèi)容：教科書第106107頁練習二十第511題。
教學要求：使學生熟練掌握混合運算的兩步計算式題的運算順序，能按順序正確地進行計算。
教學過程：
一、揭示課題。
二、運算順序練習。
1、口答下列各題的運算順序。
�。�1）648＋4（2）48＋36－66（3）55－75
（4）（84－36）8（5）48（8－2）（6）59＋6
2、學生小結(jié)混合運算
算兩步式題的運算順序。
三、計算練習。
1、完成練習二十第5題。
獨立完成比較異同之處。
問：為什么題目中的數(shù)字相同，但結(jié)果不同？
指出：計算時要看清運算符號，弄清運算順序。
2、完成練習二十第7、8題。
3、小結(jié)：兩步計算的混合運算時都要按一定的順序一步一步算，等式計算要注意格式。
四、應(yīng)用題練習。
1、完成練習二十第9、11題，分別說出解題思路。
2、小結(jié)：解答連續(xù)兩位應(yīng)用題所求的第一個問題是第二個問題的一個已知條件。
五、課堂作業(yè)。
練習二十第6、10題。
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