《蔚藍(lán)的王國(guó)》教案2

時(shí)間：2023-05-01 21:42:37 初中一年級(jí)語(yǔ)文教案我要投稿

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教學(xué)目標(biāo)

《蔚藍(lán)的王國(guó)》教案2

1、在閱讀中理解文章對(duì)大海的藝術(shù)描寫(xiě)。

2、品味、感悟散文詩(shī)的優(yōu)美的藝術(shù)和作者奇特的想象。

教學(xué)重難點(diǎn)

1、感受作者在文章當(dāng)中寄托的美好感情。

2、品味文章優(yōu)美的語(yǔ)言，體會(huì)語(yǔ)言的魅力。

教學(xué)過(guò)程

第一課時(shí)

一|導(dǎo)語(yǔ)

屠格涅夫由“歐洲俄羅斯的第一位小說(shuō)家”之稱(chēng)號(hào)。毫無(wú)疑問(wèn)，在屠格涅夫的整個(gè)創(chuàng)作生涯中，小說(shuō)創(chuàng)作占領(lǐng)這重要的地位。其實(shí)，他的散文詩(shī)的價(jià)值并不比小說(shuō)遜色。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)他的一篇散文詩(shī)——《蔚藍(lán)的王國(guó)》

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、理解文章對(duì)大海的藝術(shù)描寫(xiě)。

2、感受作者在文章當(dāng)中寄托的美好情懷。

三、教授新知

（一）初讀課文整體感知

1、聽(tīng)錄音或者范讀課文。

2、你從剛才的朗讀中了解到了什么？

3、你有哪些疑難問(wèn)題？

學(xué)生暢所欲言。

（二）朗讀課文，把握內(nèi)容。

看作者是怎樣描寫(xiě)蔚藍(lán)的王國(guó)的？

1、朗讀課文。

2、小組討論歸納。

3、共同交流

4、再次質(zhì)疑，共同解決。

明確：一（1）抒發(fā)對(duì)大海的向往和熱愛(ài)之情。

二（2—6）寫(xiě)“我”和其他人在大海上快樂(lè)的行為。

寫(xiě)海寫(xiě)人，以寫(xiě)人為主。大海是平靜的，安詳?shù)拿利惖�。人是快�?lè)的幸福的年輕的。寫(xiě)大海是簡(jiǎn)筆勾勒，寫(xiě)人側(cè)重于寫(xiě)人的感受。

三（7—11）寫(xiě)大海上見(jiàn)到的神仙世界

寫(xiě)人寫(xiě)海，以寫(xiě)海為主。文章著力描寫(xiě)了一個(gè)海上的神仙世界。寫(xiě)海島，寫(xiě)鳥(niǎo)，寫(xiě)花，寫(xiě)“女人的聲音”，寫(xiě)眼睛會(huì)閃出亮光，臉上會(huì)現(xiàn)出笑容的他，把一個(gè)充滿(mǎn)神奇，充滿(mǎn)美，充滿(mǎn)愛(ài)的世界寫(xiě)的真正如天堂一般。我們不能不陶醉于作者筆下的大海，也不能不折服于作者的語(yǔ)言魅力。

四（12）再次抒發(fā)對(duì)大海的熱愛(ài)。

（三）精讀課文，鞏固理解

1、“并不是風(fēng)在推動(dòng)它前進(jìn)；駕駛他的是我們自己無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的心靈——我們心中稍一動(dòng)念，想到哪里去，小船就飄到哪里去，他像是有生命的東西，完全聽(tīng)從我們的使喚。

駕駛小船的不是風(fēng)而是心靈，這可能嗎？你是怎樣理解這種現(xiàn)象的？

思考討論后明確：駕駛小船的不是風(fēng)而是心靈，隨著人的心意前進(jìn)，人們的心靈在大海上已經(jīng)完全融合在一起。

2、周?chē)囊磺校禾炜�、海洋、微微飄動(dòng)的風(fēng)帆，船尾潺潺的流水——所有的一切都在傾訴著愛(ài)情，傾訴著無(wú)比幸福的愛(ài)情！

連續(xù)寫(xiě)天空、海洋、風(fēng)帆、水流等沒(méi)有生命的物來(lái)傾訴愛(ài)情，而且要連續(xù)傾訴兩遍，這樣寫(xiě)有什么作用？

思考討論后明確：連續(xù)寫(xiě)天空、海洋、風(fēng)帆、潺潺流水等一些沒(méi)有生命的東西在傾訴愛(ài)情，作者是運(yùn)用擬人的手法表現(xiàn)大海得可愛(ài)，充滿(mǎn)了青春的魅力，帶給人們無(wú)限的快樂(lè)和幸福，也表現(xiàn)了作者對(duì)大海的熱愛(ài)和陶醉。

（四）小結(jié)

從剛才的學(xué)習(xí)中，你覺(jué)得的那些地方寫(xiě)得比較好？為什么？

四、作業(yè)

熟讀課文，想一想《蔚藍(lán)色的王國(guó)》和《天上的街市》所想象的世界有什么相同和不同之處？

第二課時(shí)

一、學(xué)習(xí)要點(diǎn)

1、奇特的想象

2、優(yōu)美的語(yǔ)言

3、比較閱讀

二、新授

（一）檢查作業(yè) ，導(dǎo)入新課

思考：蔚藍(lán)色的王國(guó)》和《天上的街市》所想象的世界有什么相同和不同之處？