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小學三年級語文教案《東方之珠》
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時常需要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{整。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的小學三年級語文教案《東方之珠》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【學習目標】
１、能借助拼音讀通課文。
�。�、有感情地朗讀課文，體會人們把香港稱為“東方之珠”的原因。
�。场⒆寣W生搜集資料，了解香港的歷史與今天。
【課前準備】
搜集與香港有關的資料。
一、交流資料，導入新課
１、大家了解香港嗎？請拿出課前搜集的資料說一說。
�。病⒔裉�，我們產“東方之珠”這一課，你會對香港有更多的了解。
二、初讀課文，了解內容
�。�、自己試著讀課文，注意把課文讀正確，注意帶拼音的字音。
�。�、邊讀邊想，課文是從哪幾方面介紹香港的？
�。场⑿〗M合作，概括出課文的主要內容。
�。�、指名說說課文講了香港哪幾個方面的情況。
三、誦讀體驗，進行實踐
�。�、從課文重點介紹的四個方面中，選擇自己最喜歡的一個方面多讀讀，再練習用自己的話講述這一方面的內容，講述時可以加入自己的想象。
�。�、總趨勢：
裝扮解說員，向游人介紹你最喜歡的那方面的內容。
大家相互評議。
拓展遷移，發(fā)展語言。
�、鸥鶕�(jù)課文內容，展開想象，把下面的話寫具體。
�、傧愀壅媸莻�“萬國市場”。
___________________________________。
�、谙愀壅媸莻�“燈的海洋”。
______________________________。
�、畚业募亦l(xiāng)真是個美麗的地方。
______________________________。
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