運用體育教學語言的前提備件與基本要求

在體育教學過程中,正確地使用語言,能夠使學生明確學習任務,端正學習態(tài)度,啟發(fā)學生積極的思維,加深對教材的理解程度,從而加快掌握基本知識、基本技術、基本技能的進程,發(fā)展身體,增強體質,培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.

作 者： 王新茹   作者單位： 河北省遷安市第二中學  刊 名： 中國教育技術裝備  英文刊名： CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號： G80  關鍵詞：  

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