當(dāng)前高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生界定的問(wèn)題與對(duì)策

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生界定工作是高校學(xué)生資助工作的重要組成部分,也是確保高校學(xué)生資助工作公平、公正和高效開(kāi)展的前提.但當(dāng)前不少高校存在家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生界定標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、困難證明缺乏真實(shí)性、規(guī)范操作過(guò)程很難落實(shí)、民主評(píng)議隨意性較大以及學(xué)生檔案信息缺少動(dòng)態(tài)管理等問(wèn)題.本文針對(duì)這些問(wèn)題提出完善高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生界定工作的對(duì)策,以促進(jìn)高校經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生界定工作的規(guī)范性和公平性.

作 者： 陳月文   作者單位： 廣州大學(xué)學(xué)生工作部(處),廣東廣州,510006  刊 名： 時(shí)代教育（教育教學(xué)版）  英文刊名： TIME EDUCATION  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分類(lèi)號(hào)： G455  關(guān)鍵詞： 高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生   界定   問(wèn)題   對(duì)策  

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