初中英語教學課堂的提問技巧

英語課堂提問是課堂教學的重要組成部分.有效的提問方式,不僅有助于教學效果和質量的提高,有助于學生深入理解教學內容,而且對于培養(yǎng)學生學習興趣、激起探究知識的愿望、啟迪學生的思維,有著積極的意義和作用.結合筆者的教學實踐,在基于初中英語教學課堂中教師提問存在的主要問題及原因分析的基礎上,嘗試探討初中英語課堂提問的技巧.

作 者： 胡蕓倩   作者單位： 樂清市虹橋鎮(zhèn)第七中學,浙江·樂清,325608  刊 名： 科教文匯  英文刊名： EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G633.4  關鍵詞： 初中英語教學   課堂提問   技巧  

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