關(guān)于現(xiàn)代化遠程教育檔案管理的思考

近年來,隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息技術(shù)的發(fā)展,基于網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)代遠程教育在我國正蓬蓬勃勃地開展,與面對面的傳統(tǒng)教育相比,其教育思想、教育觀念、教育方法、教育手段、教育技術(shù)、教育資源都有著很大的改變.面對信息技術(shù)的突飛猛進和計算機在各個領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用,現(xiàn)代遠程教育學籍管理也面臨全新的挑戰(zhàn).搞好學籍檔案管理,關(guān)系到現(xiàn)代遠程教育辦學規(guī)范化、制度化問題,其管理模式和力度直接影響著成教教學管理水平,影響著學校在社會上的聲譽.對遠程教育學籍檔案進行科學、規(guī)范的管理,一方面有利于改進教學,提高教學質(zhì)量和管理水平,另一方面對于杜絕假學歷、假文憑的產(chǎn)生及貽害,維護學歷、文憑的嚴肅性和權(quán)威性有重要作用.現(xiàn)代遠程教育特定的教學環(huán)境,產(chǎn)生了大量的電子文件和電子檔案,如何認識、保存和管理這些電子文件和電子檔案,對更好地開展現(xiàn)代遠程教育將有著重要意義.

作 者： 馬瑞   作者單位： 陜西電大延安分校  刊 名： 教育界  英文刊名： JIAOYUJIE  年，卷(期)： 2009 ""(22)  分類號： G27  關(guān)鍵詞： 現(xiàn)代化   遠程   特點   電子媒介  

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