高職課程教學設計探析-以文秘專業(yè)語文課程為例

課程改革是高職教育教學改革的重點和難點,其成敗將決定高職教育教學質量水平的高低.由于滿足區(qū)域經濟發(fā)展對人才的需求是高職教育課程改革的首要任務,因此高職教育課程改革初期的重點主要放在課程的開發(fā)上.

作 者： 陳小瓊   作者單位： 廣東科學技術職業(yè)學院  刊 名： 職業(yè)  英文刊名： OCCUPATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G71  關鍵詞：  

【高職課程教學設計探析-以文秘專業(yè)語文課程為例】相關文章：

高職學生語文課程學習狀況調查與思考-以廣西農業(yè)職業(yè)技術學院為例04-26

關于高職語文課程與教學現狀的調查報告04-27

例說教學設計04-25

語文課程教學計劃01-31

語文課程教學計劃04-26

高職英語課堂分組教學探析04-26

中等職業(yè)學校專業(yè)課課程評價體系研究-以《維修電工》(項目教學)為例04-26

高職英語口語教學中的輸入因素探析04-26

語文課程教學心得體會10-18

語文課程教學計劃15篇02-22