淺談教學中的創(chuàng)造思維訓練

創(chuàng)造思維的特征是新穎性,獨特性,學生的創(chuàng)造思維表現(xiàn)為在學習活動中有所"發(fā)現(xiàn)"或有創(chuàng)新地解決遇到的問題.

作 者： 李文莉   作者單位： 濟寧市實驗小學  刊 名： 中國科技財富  英文刊名： FORTUNE WORLD  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G42  關鍵詞：  

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