略論高中物理能力的教與學

1.在概念的教與學中不斷培養(yǎng)學生的物理興趣 物理概念是某類物理現象和物理過程的共同性質和本質特征在人們頭腦中的反映,是人們對物理現象和物理過程的抽象化和概括化的思維形式.

作 者： 趙向紅   作者單位： 阜陽市紅旗中學,安徽,阜陽,234000  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(35)  分類號：   關鍵詞：  

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