在實踐中探索開放教育英語專業(yè)實踐性教學活動-接收型課程實踐與輸出型課程實踐的比較

結(jié)合電大開放教育和英語專業(yè)的特點,在實踐過程中探索電大系統(tǒng)成人開放教育實踐性教學環(huán)節(jié)的實施,改革傳統(tǒng)的接收型實踐活動,探索新的輸出型實踐活動的開展方法,力求以學生為中心并將實踐教學環(huán)節(jié)與學生本人的工作緊密地聯(lián)系起來,達到在做中學,學以致用.

作 者： 方軼群   作者單位： 嘉興廣播電視大學,314001  刊 名： 中國科技信息  英文刊名： CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2007 ""(9)  分類號： H3  關(guān)鍵詞： 電大   開放教育   實踐性教學   接收型   輸出型  

【在實踐中探索開放教育英語專業(yè)實踐性教學活動-接收型課程實踐與輸出型課程實】相關(guān)文章：

小學作文指導教學新課型探索04-25

征集《小學探究型課程學習包》教案/課件通知04-25

探索新課程教學管理的點滴體會08-23

綜合實踐活動課程教學計劃02-05

勞動教育實踐課程心得09-02

綜合實踐課程教學計劃10-19

開展綜合實踐課程活動總結(jié)08-01

綜合實踐活動課程心得03-17

生產(chǎn)實訓課程總結(jié)09-21

“背—講—練”型與提取型教學法 周長森04-28