農村生源新生大學英語學習動機調查及激發(fā)策略

本文通過問卷調查分析,了解農村生源新生英語學習動機,探討如何有效調動農村生源新生的英語學習動機,以便更好地提高大學英語教學的整體水平.

作 者： 劉晨華 王雅麗 LIU Chen-hua WANG Ya-Li   作者單位： 華東交通大學,外國語學院,南昌,330013  刊 名： 湖北教育學院學報  英文刊名： JOURNAL OF HUBEI INSTITUTE OF EDUCATION  年，卷(期)： 2007 24(9)  分類號： H319.1  關鍵詞： 農村生源新生   英語學習動機   激發(fā)策略  

【農村生源新生大學英語學習動機調查及激發(fā)策略】相關文章：

高校搶生源大戰(zhàn) 誰來為農村優(yōu)秀生源“加分”04-26

生源調查報告12-05

談英語學習策略和英語學習方法05-04

吉林大學新生生源地助學貸款須知04-27

英語學習六大策略05-04

大學生英語學習的調查報告11-03

創(chuàng)設學習情境激發(fā)學習興趣05-25

“爭搶生源”英語怎么說04-27

如何激發(fā)中學生學習英語興趣開題報告04-27

英語口語學習的六大策略05-04