學(xué)習(xí)態(tài)度對英語學(xué)習(xí)成績影響的實證分析

學(xué)習(xí)態(tài)度在很大程度上影響大學(xué)生的英語學(xué)習(xí)成績,因此在教學(xué)實踐中,教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,以提高學(xué)生的英語語言運用能力.

作 者： 耿蘭芳 張志紅   作者單位： 安徽工業(yè)大學(xué),教務(wù)處,安徽,馬鞍山,243002  刊 名： 安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）  英文刊名： JOURNAL OF ANHUI UNIVERSITY OF TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES)  年，卷(期)： 2009 26(4)  分類號： H319.3  關(guān)鍵詞： 大學(xué)生   英語學(xué)習(xí)   學(xué)習(xí)態(tài)度   學(xué)習(xí)成績  

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