通過課堂評定來提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心

如何正確地通過課堂評定活動,時學(xué)生的學(xué)習(xí)作出積極的評價,從而培養(yǎng)學(xué)生積極的心態(tài),提高他們的自信心和進取心,保持學(xué)習(xí)的動機,使他們達到既定的學(xué)習(xí)目標,進而不斷追求新的目標,是教師應(yīng)不斷關(guān)注并充分利用的一項活動.作為把英語當(dāng)成外語來進行教學(xué)的英語教師,如何提高學(xué)生的自信心,培養(yǎng)他們的自我認同感和成就感就變得尤為重要.如何通過課堂評定來提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心,理所當(dāng)然地成為英語教師關(guān)注的對象.

作 者： 吳亞華   作者單位： 長江大學(xué)外國語學(xué)院,湖北,荊州432023  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2008 ""(48)  分類號： H3  關(guān)鍵詞： 課堂評定評價   自信心   英語學(xué)習(xí)  

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