淺談任務型教學在大學英語聽力課堂的運用

本文通過對<大學英語教學大綱>和<大學英語課程教學要求>的比較學習,從改革大學英語聽力課程的角度出發(fā),結合對任務型教學法理論的學習和自身的教學經驗,對于運用任務型教學法對大學英語聽力課進行教學設計進行了探索.

作 者： 陳慧青   作者單位： 桂林工學院  刊 名： 科技信息(學術版)  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2008 ""(1)  分類號： H3  關鍵詞： 任務型教學法   大學英語聽力課堂   任務設計  

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