行為主義與認知心理學對概念形成的理論評述

概念是包括重要屬性或特征的同類事物的總稱。根據(jù)某些事物共有的重要屬性或特征，將其歸為一類，就形成一個概念。概念形成也稱概念學習，概念學習是現(xiàn)代心理學研究的重要領域之一。概念是經(jīng)由什么樣的歷程學到的?一類事物的重要屬性或特征又是如何認定的呢?對于這些問題，行為主義和認知學派的觀點是不同的，本文擬將對幾種比較有代表性的理論進行述評。此處的認知學派乃指狹義的以信息處理為主的認知心理學。

作 者： 劉春燕 喬梁   作者單位： 云南師范大學教科院  刊 名： 健康心理學雜志  ISTIC 英文刊名： HEALTH PSYCHOLOGY JOURNAL  年，卷(期)： 2001 9(3)  分類號： B84  關鍵詞：  

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