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《什么比獵豹的速度更快》知識(shí)點(diǎn)
上學(xué)的時(shí)候，看到知識(shí)點(diǎn)，都是先收藏再說(shuō)吧！知識(shí)點(diǎn)在教育實(shí)踐中，是指對(duì)某一個(gè)知識(shí)的泛稱。你知道哪些知識(shí)點(diǎn)是真正對(duì)我們有幫助的嗎？以下是小編幫大家整理的《什么比獵豹的速度更快》知識(shí)點(diǎn)，歡迎大家分享。
《什么比獵豹的速度更快》知識(shí)點(diǎn)1
一、生字組詞
冠：冠軍奪冠冠名名冠全球
俯：俯身俯視俯沖俯首帖耳俯仰之間
噴：噴射噴泉噴發(fā)香噴噴含血噴人
枚：一枚不勝枚舉
箭：火箭射箭弓箭離弦之箭一箭雙雕
浩：浩瀚浩蕩浩大浩浩蕩蕩浩如煙海
筒：袖筒靴筒襪筒筆筒萬(wàn)花筒
束：束縛拘束光束一束花束手束腳
赤：赤子赤誠(chéng)赤道赤腳赤膽忠心
圈：畫(huà)圈圈套圈閱一圈圈可圈可點(diǎn)
置：位置布置裝置添置置之不理
二、多音字
奔：bēn(奔跑) bèn(投奔)
冠：guàn(冠軍) guān(衣冠)
三、形近字
俯(俯身)府(城府)
枚(一枚)玫(玫瑰)
置(布置)值(值日)
四、詞語(yǔ)解釋
俯沖：(飛機(jī)等)以高速度和大角度向下飛。
浩瀚：形容廣大或繁多。
呼嘯：發(fā)出高而長(zhǎng)的聲音。
難以置信：很難相信。造句：這個(gè)事件如此離奇，簡(jiǎn)直讓人難以置信。
五、反義詞
俯沖——爬升擺脫——依附
關(guān)掉——打開(kāi)靜止——運(yùn)動(dòng)
六、近義詞
奮力——努力擺脫——掙脫
立刻——馬上大約——大概
五年級(jí)語(yǔ)文什么比獵豹的速度更快教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“冠”，會(huì)寫(xiě)11個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“獵豹、冠軍、俯沖、浩瀚”等詞語(yǔ)。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，知道什么比獵豹的速度更快。
3、了解課文表達(dá)上的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)提高閱讀速度的方法。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文，知道什么比獵豹的速度更快。
難點(diǎn)：了解課文表達(dá)上的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)提高閱讀速度的方法。
課前準(zhǔn)備：ppt課件
教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、出示圖片，激發(fā)興趣
1、師出示奔跑中的獵豹的照片，先讓學(xué)生猜是什么動(dòng)物，它每小時(shí)的速度是多少?(生紛紛舉手回答，師：獵豹奔跑的瞬時(shí)速度可達(dá)到一百一十千米每小時(shí)，學(xué)生嘩然。)[
2、師板書(shū)課題，生齊讀課題。
同學(xué)們看了這個(gè)題目，有什么問(wèn)題想問(wèn)嗎?
(什么比獵豹的速度更快?快多少?.......)
二、初讀課文，整體感知
1、自由讀課文：
(1)注意讀準(zhǔn)字音，讀通課文;(2)標(biāo)出自然段序號(hào)，畫(huà)出生字新詞和難讀的詞語(yǔ);(3)思考同學(xué)們剛提出的問(wèn)題，找到關(guān)鍵句子用橫線畫(huà)出來(lái)。
2、檢查反饋，指名生讀。重點(diǎn)指導(dǎo)多音字：冠、噴;整體認(rèn)讀音節(jié)：赤、置;“枚”字右邊的寫(xiě)法。
三、再讀課文，把握主要內(nèi)容。
1、默讀課文，簡(jiǎn)要地說(shuō)一說(shuō)每一自然段講的是什么內(nèi)容?
2、生選擇自己喜歡的內(nèi)容讀給老師、同學(xué)聽(tīng)。
3、生討論交流，指導(dǎo)分段，概括每一部分的意思。
第一部分(第1-4自然段)：作者按運(yùn)動(dòng)速度從慢到快對(duì)比列舉了人、鴕鳥(niǎo)、獵豹、游隼。
第二部分(第5-9自然段)：作者按運(yùn)動(dòng)速度從慢到快對(duì)比列舉了噴氣式飛機(jī)、火箭、流星體、光，結(jié)尾指出宇宙中速度最快的東西是光。
四、熟讀課文，思考課后的題目。
五、作業(yè)設(shè)計(jì)：
練習(xí)有感情地讀文。抄寫(xiě)生詞3遍。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課
課文列舉了哪些事物的運(yùn)動(dòng)速度?
二、細(xì)讀文本，研讀速度
1、生齊讀第一自然段，指出獵豹和鴕鳥(niǎo)跑的速度比人快得多。重點(diǎn)讀出“一點(diǎn)兒贏的希望也沒(méi)有了”的.語(yǔ)氣。
2.師出示問(wèn)題：找出2—8自然段中所講的事物，以及它們的速度，用橫線在課本里劃出來(lái)，并進(jìn)行比較。
3.四人一小組進(jìn)行學(xué)習(xí)、討論、交流，教師邊巡視邊指導(dǎo)。
4.匯報(bào)交流。
A、師用課件分別出示人、鴕鳥(niǎo)、獵豹、游隼、噴氣式飛機(jī)、火箭、流星體、光的'圖片，指名生答出速度：人：二十四千米每小時(shí);鴕鳥(niǎo)：七十二千米每小時(shí);獵豹：一百一十千米每小時(shí);游隼：三百二十千米每小時(shí);聲音：一千零五十千米每小時(shí);噴氣式飛機(jī)：聲速的數(shù)倍;火箭：四萬(wàn)千米每小時(shí);流星體：二十五萬(wàn)千米每小時(shí);光：三十萬(wàn)千米每秒。
(師指出：為了把各種事物的速度說(shuō)具體，課文中采用列數(shù)字的說(shuō)明方法。)
B、2—8每個(gè)自然段中是怎樣講出一種事物比另一種事物快的，請(qǐng)找出有關(guān)的語(yǔ)句讀一讀。教師相機(jī)指導(dǎo)，錯(cuò)的及時(shí)糾正。
C、把以上幾種事物按運(yùn)動(dòng)速度的快慢排序，標(biāo)上數(shù)字。(1、光;2、流星體;3、火箭;4、噴氣式飛機(jī);5、聲音;6、游隼;7、獵豹;8、鴕鳥(niǎo);9、人)
5.生把自己喜歡的段落讀一讀。師指出讀時(shí)要把數(shù)字重讀，讀得流利，讀得明白。
6.全班齊讀最后一自然段，抓住“難以置信”和“輕易”兩個(gè)詞進(jìn)行理解，突出光的速度快。
三、關(guān)注寫(xiě)法，總結(jié)拓展
1、師：本文主要采用什么說(shuō)明方法?有什么好處?
(列數(shù)字、作比較。使用列數(shù)字的好處是：準(zhǔn)確具體，有說(shuō)服力;使用作比較的好處是：鮮明、突出論點(diǎn))
2、這篇科普文章讓我們懂得在宇宙中，光的傳播速度是最快的。
四、作業(yè)設(shè)計(jì)
1、摘抄文中使用列數(shù)字、作比較的寫(xiě)法的句子。
2、課后找一找相關(guān)的科普書(shū)籍讀一讀。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
什么比獵豹的速度更快
速度按從快到慢排列：
光—流星體—火箭—噴氣式飛機(jī)—聲音—游隼—獵豹—鴕鳥(niǎo)—人
《什么比獵豹的速度更快》知識(shí)點(diǎn)2
五年級(jí)語(yǔ)文什么比獵豹的速度更快原文
也許你跑得很快。不過(guò)要是你跟獵豹和鴕鳥(niǎo)賽跑的話，就一點(diǎn)兒贏的希望也沒(méi)有了。
人在奮力奔跑的時(shí)候，速度能夠達(dá)到二十四千米每小時(shí)。這個(gè)速度跟鴕鳥(niǎo)比起來(lái)差遠(yuǎn)了——鴕鳥(niǎo)奔跑的速度是七十二千米每小時(shí)。在兩條腿的動(dòng)物里面，鴕鳥(niǎo)應(yīng)該算是奔跑的世界冠軍。
比鴕鳥(niǎo)跑得更快的動(dòng)物就要數(shù)獵豹了。獵豹奔跑的速度可達(dá)一百一十千米每小時(shí)。獵豹才是陸地上跑得最快的動(dòng)物!
但是游隼向下俯沖時(shí)的速度更快，超過(guò)三百二十千米每小時(shí)!這個(gè)速度是汽車(chē)在高速公路上飛速行駛時(shí)速度的兩到三倍!它俯沖時(shí)的速度比任何-一種動(dòng)物奔跑時(shí)的速度都要快。
不過(guò)，游隼還是沒(méi)有飛機(jī)飛行的速度快!在噴氣式飛機(jī)飛行的高度，聲音傳播的速度大約是一千零五十千米每小時(shí)，而一些高速噴氣式飛機(jī)的飛行速度是聲速的`數(shù)倍。如果你對(duì)著一個(gè)以超音速移動(dòng)的人大喊，他是什么都聽(tīng)不見(jiàn)的。因?yàn)槁曇舾揪妥凡簧纤?/p>
乘坐噴氣式飛機(jī)去旅行，速度絕對(duì)是夠快的了。但是，如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。對(duì)!我們需要一枚火箭。為了擺脫地心引力，飛到浩瀚的太空中，火箭的速度要比噴氣式飛機(jī)快得多才行�；鸺乃俣饶苓_(dá)到四萬(wàn)千米每小時(shí)，是聲速的三十多倍。進(jìn)入太空之后，即使關(guān)掉發(fā)動(dòng)機(jī)，火箭仍可以繼續(xù)前進(jìn)。
看!前面呼嘯而過(guò)的東西是什么?跟它的速度一比，火箭就好像是靜止的一樣。那是流星體!流星體是太空中一種較小的天體。有的流星體運(yùn)動(dòng)的速度能達(dá)到二十五萬(wàn)千米每小時(shí)，是火箭運(yùn)動(dòng)速度的六倍多。
現(xiàn)在，你一定會(huì)認(rèn)為流星體是人們所能見(jiàn)到的速度最快的物體。不過(guò)，還有比流星體運(yùn)動(dòng)速度快得多的東西，而且它就在我們身邊。只要我們按下手電筒的開(kāi)關(guān)，立刻會(huì)出現(xiàn)束光柱。光的速度是驚人的，大約是三十萬(wàn)千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍!如果按照光速運(yùn)動(dòng)，我們一秒鐘就可以沿著地球赤道轉(zhuǎn)約七圈多!科學(xué)家認(rèn)為光的傳播速度是最快的。
真是令人難以置信，宇宙中最快的東西居然可以輕易地拿在手上!
_____________
本文作者是美國(guó)的羅伯特。E。威爾斯，譯者于姝，選作課文時(shí)有改動(dòng)。
《什么比獵豹的速度更快》知識(shí)點(diǎn)3
01
我會(huì)寫(xiě)
冠guàn（冠軍、奪冠、勇冠三軍）
俯fǔ（俯身、俯視、前俯后仰）
噴pēn（噴出、噴泉、噴涌）
舉méi（枚舉、一枚枚、不勝枚舉）
箭jiàn（火箭、射箭、弓箭）
筒tǒng（竹筒、筆筒、萬(wàn)花筒）
束shù（一束、束縛、裝束）
赤chì（赤道、赤膊、赤膽忠心）
圈quān（圓圈、鐵圈、項(xiàng)圈）
置zhì（布置、設(shè)置、置之度外）
02
我會(huì)認(rèn)
鴕tuó（鴕鳥(niǎo)、鴕絨、駝鈴）
贏yíng（輸贏、贏取、贏家）
瀚hàn（浩瀚、瀚海、浩瀚星空）
03
多音字
冠guàn（冠軍)guān(桂冠）
噴pēn(噴薄）pèn(噴香）
轉(zhuǎn)zhuàn（轉(zhuǎn)圈）zhuǎn（轉(zhuǎn)身）
04
近義詞
奮力一一努力移動(dòng)一一挪動(dòng)擺脫一掙脫
浩瀚一一廣闊呼嘯而過(guò)一一風(fēng)馳電掣
05
反義詞
俯沖一一直升擺脫一一依附浩瀚一一渺小
靜止一一運(yùn)動(dòng)一難以置信一一確信無(wú)疑
06
理解詞語(yǔ)
游隼：頭部及頸側(cè)羽毛色黑、微藍(lán)。上體其余部分主要為灰藍(lán)色,下體色白而綴有黑斑。性兇猛,飛行迅速，捕食野鴨等。是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。
俯沖：(飛機(jī)等)以高速度和大角度向下飛。
難以置信：出乎意料，讓人很難相信。
擺脫：脫離(牽制、東縛、困難等不利的情況)。
樹(shù)冠：?jiǎn)棠緲?shù)干的上部及其枝葉。
浩瀚：形容廣大或繁多。本文形容太空非常廣闊。
呼嘯而過(guò)：形容速度極快。
流星體：分布在星際空間的細(xì)小物體和塵粒。
難以置信：很難讓人相信。
07
句子解析
1.也許你跑得很快。不過(guò)要是你跟獵豹或鴕鳥(niǎo)賽跑的話，就一點(diǎn)兒贏的希望也沒(méi)有了。
說(shuō)明人奔跑的速度跟獵豹和鴕鳥(niǎo)相比，差得太遠(yuǎn)了。
2.不過(guò)，游隼還是沒(méi)有飛機(jī)飛行的速度快！
這句話是一個(gè)過(guò)渡句，起承上啟下的作用。
08
問(wèn)題歸納
1.題目是“什么比獵豹的速度更快”，開(kāi)頭兩個(gè)自然段為什么卻先寫(xiě)人和鴕鳥(niǎo)呢？
作者運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法，將大家平時(shí)可能不太熟悉的事物與熟悉的事物相比較，點(diǎn)明了獵豹是陸地上跑得最快的動(dòng)物。能給人留下深刻的印象，同時(shí)也激發(fā)了讀者帶著問(wèn)題繼續(xù)讀下去的興趣度。
2.氣式飛機(jī)飛行的高度，聲音傳播的速度大約是1050千米每小時(shí)。這一段中“大約”一詞能否刪去？為什么？
不能�！按蠹s”表示估計(jì)，不是準(zhǔn)確的數(shù)字，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的'準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。如果刪去了，就會(huì)與事實(shí)不符。
3.課文第1至8自然段，每個(gè)自然段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么共同的特點(diǎn)。
結(jié)構(gòu)：每個(gè)自然段的開(kāi)頭都為過(guò)渡句，起著承上啟下的作用。
內(nèi)容：每個(gè)自然段都是介紹一種事物要比另一種事物的速度快。
09
課文分段
第一部分（1-3）：通過(guò)作比較、列數(shù)字等說(shuō)明方法，寫(xiě)獵豹是陸地上跑得最快的動(dòng)物。
第二部分（4-9）：寫(xiě)比獵豹速度更快的事物依次有游隼、聲音、噴氣式飛機(jī)、火箭、流星體、關(guān)。
10
課文主題
本文運(yùn)用列數(shù)字、作比較、作假設(shè)等說(shuō)明方法，按照由慢到快的順序，層層推進(jìn)，告訴我們比獵豹速度更快的有游隼、噴氣式飛機(jī)、火箭、流星體、光，激發(fā)人們求知的興趣。
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