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難忘的人作文

時(shí)間:2025-07-01 20:06:49 好文 我要投稿

難忘的人作文

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的難忘的人作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

難忘的人作文

  難忘的人作文 篇1

  一張飽受風(fēng)霜布滿皺紋的臉,一雙干裂粗燥的手,一張能說會(huì)道時(shí)時(shí)發(fā)出爽朗笑聲的嘴,常年穿著件白色大褂,這就是我家小區(qū)門口賣早點(diǎn)的老奶奶。

  有天早上,媽媽有事,很早就出門了,臨走時(shí)塞給我5元錢,讓我自己到外面解決早飯。睡意全無(wú)的我,只好很不情愿地穿上厚外套,縮著脖子去買早點(diǎn)。

  來(lái)到早店鋪,只見明亮的廳堂里座無(wú)虛席,人們正美美地享受著冬日里暖暖的第一餐。“小姑娘,想吃點(diǎn)什么!睆呐赃厒鱽(lái)微笑的話音!拔蚁胭I一份豆?jié){,一塊燒餅,打包帶走!蔽一貞(yīng)著!昂,好,好,馬上就來(lái)。”只見她熟練地邊說邊幫我打包。我接過熱氣騰騰的'早點(diǎn),付過錢就回去了。

  走到半道,發(fā)現(xiàn)有人在追我,回頭一看,原來(lái)是賣早點(diǎn)的老奶奶。她邊喘著氣邊慈祥地笑著:“孩子,找你的錢忘拿了!闭f完,遞給我?guī)讉(gè)留有溫度的硬幣。我感激的不知說什么好,一個(gè)勁的只是點(diǎn)頭。

  雖然這錢只是小數(shù)目,但它讓我體會(huì)到老奶奶做生意誠(chéng)實(shí)守信,老少無(wú)欺,讓人敬佩。

  難忘的人作文 篇2

  在我的童年,有一個(gè)人我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。她是一位普通的幼兒園老師。但她教會(huì)了我很多真理,讓我知道如何做人,讓我知道如何在人生的道路上走得更好。

  有一天,我和一個(gè)同學(xué)在幻燈片上玩。滑梯上的梯子很小,一次只能上一個(gè)人。當(dāng)我們同時(shí)爬上梯子時(shí),每個(gè)人都想先上去,但沒有人讓我們上去。然后發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。越吵越生氣。結(jié)果是一場(chǎng)搏斗。我哭著去找老師。在老師了解了這件事的因果之后。他誠(chéng)懇地對(duì)我們說:“我不知道;同學(xué)們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友好,互相幫助,謙虛相待。不要因?yàn)橐患∈露茐膶W(xué)生之間的感情“老師沒有打我們,也沒有罵我們,而是平靜地告訴了我們一個(gè)真相。在那之后,“團(tuán)結(jié)友愛、互助互謙”三項(xiàng)原則深深地刻在我的心里。此后,我和我的.同學(xué)成了最好的朋友,因?yàn)槲覀兌贾缹W(xué)生應(yīng)該“互相幫助”還有一次,我在學(xué)校走廊打破了一盆花,因?yàn)槲液芴詺。老師看到了,就?duì)我說:“是的!保缓⒆,小植物也有生命?,它在哭。它的父母會(huì)感到心痛“聽了這句話,我羞愧地低下頭,默默地對(duì)我打碎的花盆說:“對(duì)不起,我再也不會(huì)傷害你了。

  這位普通的老師糾正了我小時(shí)候的所有錯(cuò)誤,教我如何做恩典,讓我走上正確的道路。她永遠(yuǎn)是我心中最偉大的!

  難忘的人作文 篇3

  每當(dāng)看見別人和她的朋友在一起玩耍,一起學(xué)習(xí)時(shí),就會(huì)想到傅怡暢。

  有一天,我和傅怡暢一起騎著自行車在外婆家對(duì)面的一個(gè)公園里玩,玩著玩著,時(shí)間過得飛快,一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)下午4點(diǎn)了。我問:“你怎么都不提醒我?”傅怡暢說:“我叫你了,可你騎得太快了,根本沒有搭理我!蔽疑鷼獾卣f:“你反正就是沒有叫我!”我說,“我才不跟你做朋友!”

  回到了家里,我把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽,媽媽說:“同學(xué)之間要友好,如果此時(shí)你是她,你也同樣覺得我本來(lái)就叫了你,是你自己沒聽見!蔽也哦茫瓉(lái)我錯(cuò)怪她了,“媽媽,謝謝你。不然我就會(huì)失去一個(gè)朋友!

  于是,我拿著精心準(zhǔn)備的禮物,在紙條上一心一意地寫了幾句道歉的話,再把紙條放進(jìn)禮物的盒子里面。在半路上,遇見了她,我剛要說對(duì)不起這三個(gè)字,傅怡暢就說:“早知道我就叫大聲點(diǎn)了!蔽也缓靡馑嫉卣f:“對(duì)不起,這次是我錯(cuò)了,你不要生氣,請(qǐng)?jiān)徫。我把這個(gè)禮物送給你!薄皼]事,我早就不生氣了!

  一句道歉的話就換回來(lái)朋友還有禮物。每當(dāng)看見別人和她的朋友一起高高興興地玩耍,就會(huì)想起這件事。我知道了,每當(dāng)和同學(xué)吵架的`時(shí)候,就要站到別人的角度去想。

  難忘的人作文 篇4

  窗外下著雨,車上的人擠得像罐頭沙丁魚一樣。我設(shè)法找到了一個(gè)立足點(diǎn)。這時(shí),雨下得很大。汽車停下來(lái),打開了前門。人群瘋狂的沖向車內(nèi),原本已經(jīng)人滿為患的`車變得更加擁擠。司機(jī)無(wú)奈的說:“我起不來(lái),等下一個(gè)!”你必須關(guān)上門。有一個(gè)滿頭銀發(fā)的老婦人,看上去很瘦,手里拿著一個(gè)塑料袋蒙著頭,試圖遮風(fēng)擋雨,另一只手無(wú)力地拍著車門。司機(jī)毫不留情地發(fā)動(dòng)了汽車。

  這時(shí),一個(gè)二十多歲的年輕人突然站起來(lái)說:“師傅,站住,我下車!卑l(fā)生什么事了?剛聽他說是去廣場(chǎng),現(xiàn)在離廣場(chǎng)近1公里。我走到他面前,對(duì)他說:“兄弟,離廣場(chǎng)一公里!你不是要去廣場(chǎng)嗎?”他說:“我想去廣場(chǎng),但是……”他看著老婦人,我立刻明白了他的意思;他想自己下車,走到廣場(chǎng)讓老人上車。我上下打量著這個(gè)男人:“一張帥氣的臉,不是魁梧的身材,而是臉上的笑容卻不失一絲帥氣!睕]等我仔細(xì)看,前后車門都打開了,車停了下來(lái)。在青年下車的那一刻,老人上了車。汽車又啟動(dòng)了。

  我看著那個(gè)年輕人的高大身影,直到它消失在雨幕中。不久,天放晴了,天空出現(xiàn)了一道彩虹。彩虹的盡頭正好指向新華廣場(chǎng)。陽(yáng)光和彩虹似乎在為年輕人的自我犧牲精神歡呼!

  難忘的人作文 篇5

  一張溫和的笑臉,一個(gè)又高又大的鼻子,一句句流利的英語(yǔ),湊成了我難忘的Tim老師。

  Tim老師在課上總是那么有趣。每當(dāng)我們答對(duì)單詞時(shí),他就會(huì)伸出手,要和我們擊掌。這時(shí),我們總是準(zhǔn)備好錘子、剪刀和重?fù)粽苼?lái)搞惡作劇。有一次上課,老師問:“What is your name?”我積極地舉起手,回答:“My name is Terry!崩蠋煱咽终粕斓搅宋颐媲,我找準(zhǔn)機(jī)會(huì),瞇著眼睛,彎著五根手指像獅子一樣用力揚(yáng)起爪子一擊,“砰!”只聽“哎呦”一聲,他立即捂著手,用嘴吹著手,跳了起來(lái),就活像一只躥天猴。我們都樂得合不攏嘴,就像一千個(gè)蛋撻從天上掉進(jìn)嘴里面一樣開心。

  他上課不但有趣,還善于糾音。如果我一直讀不準(zhǔn)一個(gè)單詞,他就會(huì)蹲在我面前,讓我觀察他的口形。他的嘴一張一合,準(zhǔn)確地發(fā)出單詞的音調(diào)。有一次,我說“ruler”單詞時(shí),他居然發(fā)現(xiàn)我說“l(fā)er”時(shí)沒有把嘴咧開,蹲到我面前,教會(huì)我正確的口型才罷休。

  雖然他回烏克蘭了,但每當(dāng)我在其他老師的英語(yǔ)課上答對(duì)單詞擊掌的.時(shí)候,就會(huì)想起曾經(jīng)教過我的Tim老師。我好像又回到了他的課上,跟著他一起學(xué)英語(yǔ)。

  難忘的人作文 篇6

  記得那個(gè)星期六,媽媽帶我到爺爺家玩。

  剛到爺爺家樓道口,我就看見有一大群人圍在樓旁的陰溝邊。我很好奇,不聽媽媽的勸說,也擠了進(jìn)去。只見一個(gè)與我年齡相仿的小男孩蹲在陰溝邊掏著什么。他背著個(gè)大書包,烏黑發(fā)亮的小平頭,高高的鼻梁,一雙眼睛炯炯有神,看上去好像不是窮人家的'孩子。他在干什么呢?我滿腦子都是問號(hào)。

  這時(shí),周圍人的七嘴八舌引起了我的注意。

  “喂,小孩,是不是家里人不給你零花錢,非要掏陰溝里的硬幣?你家也不至于窮到這個(gè)地步吧!”一個(gè)青年在一旁諷刺道。這人話音剛落,就引起周圍人的一陣哄笑。

  一位老大爺瞇著眼睛笑著說:“孩子啊,陰溝里太臟了,不要再掏那個(gè)硬幣了,快回家吧!”大家就這樣你一言我一語(yǔ)地說著。

  可那個(gè)小男孩根本不理會(huì)這一切,繼續(xù)蹲在那兒。他開始先用一根小鐵絲掏那枚硬幣,可頑皮的硬幣根本不聽小男孩的使喚,依然紋絲不動(dòng)的躺在陰溝里。就這樣反復(fù)了許多次,那枚硬幣還是原地不動(dòng)。就在這時(shí),那個(gè)小男孩不小心被鐵絲劃破了手,鮮血順著鐵絲流進(jìn)了陰溝。他往嘴里吮了一下,又換另一只手。硬幣終于取了出來(lái)。他用紙擦了擦雙手,又擦了擦硬幣,把這枚“寶貴”的一元硬幣交給了小區(qū)門衛(wèi)。

  這下子,在一旁議論的人都低下了頭。雖然我與他沒有說過一句話,可他拾金不昧的好品質(zhì)卻深深地印在我心里,他是我學(xué)習(xí)的榜樣。

  難忘的人作文 篇7

  我的同桌叫陳金樂,我們之間常常為各自所占的“領(lǐng)土”鬧別扭,為此,我在桌子上畫了一條計(jì)算得十分精確的“三八”線,作為邊境線,誰(shuí)也不許占誰(shuí)的'“領(lǐng)土”。每當(dāng)上課時(shí),不是我過了他的“三八線”,就是他“冒犯”了我的領(lǐng)土。緊接著,就是一場(chǎng)激烈的桌上桌下混合戰(zhàn)爭(zhēng)。一次,陳金樂越過了“邊境”,我為保護(hù)領(lǐng)土的完整,狠狠地用拳頭予以還擊。于是,他背后悄悄給我起了個(gè)外號(hào)“辣椒”,意思是太狠太辣。要不是有那么一件事,這“三八線”還沒結(jié)束呢!

  一次美術(shù)期末考試,我起完稿準(zhǔn)備涂顏色,可是水彩偏偏和我捉起了迷藏,怎么找也找不到。我急得像熱鍋上的螞蟻,一邊翻書包,一邊責(zé)備自己:“唉,怎么把水彩忘家里了呢,真粗心……”這時(shí),同桌陳金樂指著他的水彩說:“你用我的吧!薄罢l(shuí)用你的水彩!”我沒好氣的說。“你用吧,不然會(huì)影響你成績(jī)的……”他一口氣說了一大堆,好像是準(zhǔn)備好了似的。由于時(shí)間緊迫,我為了完成考試任務(wù),無(wú)可奈何地跟他共用一盒水彩。最后,他為了讓我先涂完,自己卻沒畫完……為此,我內(nèi)疚極了。考完試后,我悄悄地把“三八線”擦了。

  直到現(xiàn)在,陳金樂幫助我的情景時(shí)常會(huì)像放電影一般在我的眼前浮現(xiàn)。是呀,陳金樂,我的同桌,我怎么會(huì)把你忘卻呢?

  難忘的人作文 篇8

  正在一個(gè)夜深人靜、月明星稀的晚上,我獨(dú)自坐正在窗前的書桌,翻翻相簿,一段段舊事正在心底浮現(xiàn),最初,我的目光逗留正在一張稍嫌泛黃的照片上。那是我和奶奶正在佛堂的合影,看著看著,淚水便不聽的流濕了衣襟……

  我的奶奶正在我__年級(jí)的時(shí)候便歸天了。她的時(shí)候很是疼愛我,有任何好吃的食物,也舍不得本人吃,老是留給我享用。她也時(shí)常帶我出去散步,逢人便夸我何等聽話、何等乖巧。想到這兒,我的心中又是一陣辛酸。

  奶奶也是個(gè)說故事高手。有一次,她說了一個(gè)龜兔競(jìng)走的故事給我聽。告訴我不管做什么事,總要著「勝不驕,敗不餒」的,還要不恥下問,虛心就教。已經(jīng),奶奶也說過狼來(lái)了的故事,我:做人必需成立正在誠(chéng)信的根本上,講信用、不,做個(gè)社會(huì)上的君子。奶奶雖說沒有讀過幾多書,但她所說的每一字、每一句,都是富含深意的言論,讓我終用。

  住家旁有一塊地,種了很多蔬菜取花花卉草。假日閑暇時(shí),我總喜好到菜園去,望著奶奶的背影,我看不到憂慮取憂傷,可不是嗎?奶奶老是高歡快興的驅(qū)逐糊口中的`每ㄧ天啊!我沒有半點(diǎn)猶疑,立即卷起袖子幫手捉菜蟲了。這兒可說是奶奶和我的天堂呢!現(xiàn)在,奶奶曾經(jīng)走了,這怎樣能叫我不憂傷呢?

  我老是把我對(duì)奶奶無(wú)止盡的思念化為文字,寫正在小紙船上,但愿小紙船能將我的思念帶給遠(yuǎn)正在的奶奶。奶奶,您也

  到我的夢(mèng)里,陪我聊聊天、說措辭吧!

  難忘的人作文 篇9

  同學(xué)們,你們印象里最深刻的人是誰(shuí)?我想告訴大家,在我心里,令我印象最深刻并且最難忘的人就是交警叔叔。

  當(dāng)人們?cè)诮稚嫌龅浇煌ㄊ鹿蕰r(shí),只要打122,交警就會(huì)第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng),幫你處理事故。無(wú)論刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑,他們都堅(jiān)守在自己的崗位上,指揮交通。人們能夠平平安安地回到家,全都是交警的功勞。

  炎熱的夏季,我們?cè)诩依锎悼照{(diào)的時(shí)候,交警叔叔卻仍然站在炙熱的太陽(yáng)下辛苦地工作,制服完全被汗水浸濕了,一天下來(lái),交警叔叔雪白的手套和帽子已經(jīng)變成了灰色,皮鞋上也沾滿了灰塵。

  冬天,北風(fēng)呼嘯,大雪紛紛,大家都待在家里不愿出門。那天放學(xué)了,我從溫暖的教室里走出來(lái),來(lái)到大街上,我看見交警叔叔依然站在崗位上指揮交通,他的臉凍得通紅,手凍得像紅蘿卜一樣。我站在斑馬線上,車子非常多,我不敢走過去的時(shí)候,交警叔叔就會(huì)走過來(lái)拉起我的手說:“同學(xué),我送你過馬路吧!”叔叔的手很冰涼,我的手也冷冷的,可我的心里卻是暖暖的。他把我送到馬路對(duì)面說:“以后一個(gè)人過馬路時(shí),記得小心點(diǎn)!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭:“謝謝你,交警叔叔,再見。”叔叔笑著揮了揮手,轉(zhuǎn)身又去忙了。這樣的時(shí)候,這樣的`情景每天都在放學(xué)路上發(fā)生,交警叔叔用他的關(guān)愛陪伴了我整個(gè)學(xué)期,我怎能不動(dòng)容呢?

  現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,不需要人牽著過馬路了,但每次過馬路的時(shí)候我總能想起曾經(jīng)交警叔叔的關(guān)愛和呵護(hù),我以后一定要向他學(xué)習(xí)。

  難忘的人作文 篇10

  在人生的旅途中,有許多讓你無(wú)法忘卻的人。這個(gè)人小到讓你明白一個(gè)道理,大到改變你的一生。

  有一天,我偶然看到一個(gè)電視節(jié)目。屏幕上有一位律師,身穿黑色禮服,打著白色領(lǐng)帶,看上去十分有錢。他正在為一個(gè)犯罪嫌疑人進(jìn)行辯解。他說:“我覺得我的當(dāng)事人應(yīng)該無(wú)罪,因?yàn)槲业漠?dāng)事人開車時(shí),是別害人不知原因地跑出來(lái),才會(huì)導(dǎo)致命案的發(fā)生!甭牭竭@話,別害人的律師立即進(jìn)行了反駁:“根據(jù)當(dāng)時(shí)的十字路口的監(jiān)控錄像顯示,那時(shí)為紅燈,而被告人屬于闖紅燈,根據(jù)《刑法》應(yīng)負(fù)全責(zé)!钡俏槐桓娴穆蓭煵换挪幻Φ鼗卮穑骸拔业.當(dāng)事人患有嚴(yán)重的紅綠色盲癥,屬于限制民事行為能力人,所以即使負(fù)責(zé),也應(yīng)從輕判決!闭f完,他拿出一張證明書來(lái),上面寫有嫌疑人患有紅綠色盲癥的資料,并提交法院作為證據(jù)。但被害人的律師卻說:“我要求對(duì)這張證明書進(jìn)行鑒定,調(diào)查是否屬實(shí)。”法院采納了被害人律師的意見,并進(jìn)行鑒定,結(jié)果表明那封證明書為捏造的,并對(duì)律師進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果表明,犯罪嫌疑人對(duì)其律師進(jìn)行過賄賂,并對(duì)律師及其當(dāng)事人進(jìn)行了嚴(yán)重的刑罰。

  這個(gè)律師我一輩子都忘不掉,他是律師界的恥辱。我決定了,長(zhǎng)大后要做一名正義的律師,決不當(dāng)只被利益誘惑的行尸走肉。

  難忘的人作文 篇11

  上小學(xué)的時(shí)候,老師要寫命題作文,記難忘的人,于是搜腸刮肚東拼西湊才寫出幾百字的短文,在童年的記憶里,實(shí)在誰(shuí)是讓我難忘的了。沒想到老師還會(huì)給個(gè)優(yōu),在課堂讀給同學(xué)聽。后來(lái),上中學(xué)讀大學(xué),年齡漸長(zhǎng),閱歷日增,生命里了那個(gè)讓為之牽腸掛肚的人。卻只能默默地藏在心里,再機(jī)會(huì)寫給老師看給同學(xué)聽了。

  連都不相信,愛人可以這么久,從17歲到23歲,有時(shí)也懷疑,的感情真的是愛嗎?是只是習(xí)慣?細(xì)細(xì)回憶六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,與他的記憶少之又少,可是對(duì)他的牽掛卻從未停止。

  和他見面的不多,一起吃飯兩次。記得很清楚,一次是在1997年年底,冬天,晚餐,醫(yī)院食堂打來(lái)的稀飯,油餅,胡蘿卜絲,煮雞蛋一只,特意為我買的。吃飯時(shí),他似乎是不經(jīng)意地說,我結(jié)婚了,可是家不里,平時(shí)只好吃食堂。20xx年的8月底,我將要讀大四,他去成都出差,打電話給我,到他下榻的賓館,工作結(jié)束已是7點(diǎn),在賓館的'餐廳坐在一起吃飯,點(diǎn)了黑椒牛柳,泰安魚,麻婆豆腐,番茄蛋湯,他為我盛湯,特意多盛了些蛋花。

  20xx年7月,我來(lái)武漢工作,接到的個(gè)電話是他打來(lái)的。他回家鄉(xiāng)的醫(yī)院工作,我發(fā)短信要他別忘了告訴我他的新,兩個(gè)小時(shí)后他回復(fù),到家鄉(xiāng)就不了,慢慢忘了我吧,或許我會(huì)在你意想的時(shí)候去看看你。當(dāng)時(shí)并沒感覺,可是人走出門的時(shí)候,淚水竟然流了,小齊的歌唱著,忘記吧,若可以,也算是幸運(yùn),人的心,只能燒出名。

  難忘的人作文 篇12

  友誼是和煦輕柔的春風(fēng),讓人溫暖貼心;友誼是心中。不落的太陽(yáng),讓人勇往直前;友誼是美麗無(wú)價(jià)的寶石,讓人無(wú)限珍惜。從一年級(jí)開始,我和方文博就是班上玩得最好的'一對(duì)朋友,因?yàn)樵谝荒昙?jí)入學(xué)的第一天下課時(shí),幾個(gè)高年級(jí)學(xué)生看方文博個(gè)子矮,便想欺服他,不一會(huì)他就被圍了起來(lái),膽小的他嚇坐在了地上,我連忙跑過去,把帶頭的那個(gè)高年級(jí)學(xué)生推倒在地上,正當(dāng)他們準(zhǔn)備一起對(duì)服我的時(shí)候,五大三粗的體育老師跑了過來(lái),他們便一轟而散,自那天起,方文博就對(duì)我佩服得五體投地。

  還有一件事,我現(xiàn)在想起來(lái),都感覺有點(diǎn)對(duì)不住他。在三年級(jí)的一節(jié)體育課前,我對(duì)方文博說:“這節(jié)體育課,報(bào)數(shù)的倆都不出聲,好不好?”他想都沒想,便一口答應(yīng)。

  上體育課時(shí),方丈博因?yàn)閭(gè)子矮,排在第三個(gè),而我排在后面。報(bào)數(shù)時(shí),他沒發(fā)出聲音,后面的同學(xué)沒有聽到聲音,便停了下來(lái),體育老師嚷到,“怎么回事?再來(lái)一遍!”可方文博仍不出聲,體育老師惱羞成怒大發(fā)雷霆:“你是不是啞了!”說完,便把他拉到了一邊,罰他做了五十個(gè)深蹲。

  下課后,方文博又被叫到老師辦公室,還請(qǐng)了家長(zhǎng);丶液螅ち艘活D打,第二天疼得連椅子也坐不了,上課只能站著聽。

  現(xiàn)在我轉(zhuǎn)到了別的學(xué)校,已經(jīng)好幾年沒見到他了,真很想他想念我們一起玩耍的時(shí)光,想念我們一起上學(xué)的時(shí)光。

  難忘的人作文 篇13

  那一天,還沒放學(xué),可,天卻陰了下來(lái)。

  頭頂?shù)臑踉坪趬簤阂黄絹?lái)越低,越來(lái)越低,風(fēng)生氣了,低低的吼著,大樹爺爺不停搖晃著,我感覺它的腰都要斷了。漸漸地,風(fēng)更生氣了,風(fēng)中還夾雜著細(xì)細(xì)的雨絲,我心里不安極了。

  廣播中傳出校長(zhǎng)的聲音:“一二年級(jí)現(xiàn)在下課,老師們請(qǐng)關(guān)好門窗!崩蠋熅o皺眉頭:“同學(xué)們,在教室里等家長(zhǎng)來(lái)接。”同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走了,我憋不住了:“老師,我自己走!薄班?”老師想了一會(huì)兒“你去外面看看,有家長(zhǎng)你就跟他走,如果沒有,你就回來(lái)!蔽抑刂氐攸c(diǎn)點(diǎn)頭“嗯”

  我走到門廳,風(fēng)很大,有幾滴雨滴在我身上,我不禁打一個(gè)寒戰(zhàn),“該怎么回家呢?”突然,一個(gè)悅耳的進(jìn)入我的耳朵,“是誰(shuí)?”我扭過頭,一個(gè)大姐姐映入我的眼簾,她,一個(gè)齊齊的頭發(fā)簾,短短的頭發(fā)垂在肩上,水靈靈的`眼睛,紅紅的嘴唇,真漂亮!

  “小朋友,沒人接你嗎?”“沒···沒有,也許我和你順路,一起吧!薄昂冒伞币宦飞,她對(duì)我的關(guān)心可以說是無(wú)不至,她有意把雨傘往我這偏,我發(fā)現(xiàn)了,我清了清嗓子,鄭重的說:“雨傘歪了”“沒有吧?”“唉!賴皮”

  他把我送到家時(shí),一句話也沒說,就走了,我從家里出來(lái),想感謝他,可,她卻往相反的方向跑去,我驚呆了,望著他被淋濕的半個(gè)身子,淚頓時(shí)充滿了眼眶,心中涌起了一股暖流。

  可,我以后再?zèng)]見過她了。

  難忘的人作文 篇14

  臘月的天氣真是寒風(fēng)刺骨,雪如同碎玻璃一樣刮在衣服上,讓人直打激靈,連續(xù)地打哈氣。

  我一個(gè)人從超市回來(lái),馬路上像是變了魔術(shù)似的`。原本鋪滿白雪的路,不知是誰(shuí)從中間開出了一條路。讓人們不再小心翼翼地走了,而是邁開大步向前走。一個(gè)身影在馬路中間移動(dòng),原來(lái)是一位清潔工人。他是一個(gè)老年人,個(gè)子高高地,頭發(fā)被雪蓋上了一頂白帽子。老人戴著口罩,兩個(gè)眼睛幾乎瞇成了一條線。原來(lái)是他為行人們掃開了這一條道路呀。

  我沒有多看他,而是一直往前走,突然,一聲尖叫聲從我的身后傳來(lái);仡^一看,是位與剛才清潔工人年齡差不多大的一位老人摔倒了。我快步跑過去想扶起老人,但一個(gè)身影比我快了一步,原來(lái)是那位清潔工。他也聽到了聲音,回頭看見沒有一個(gè)人扶起他,都裝作沒看見似地走開了。于是,他便快步跑過去扶起了他。

  那清潔工幫他撿起了撒落一地的蘋果,為他拍了拍身上的積雪。那一刻,我感覺他并不是一位清潔工,而是一位無(wú)名英雄。

  整個(gè)冬天,我也學(xué)習(xí)像他那樣的精神品質(zhì),幫助了許許多多的人。我也要成為和他一樣的無(wú)名英雄。

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