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語(yǔ)文語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)歸納

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語(yǔ)文語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)歸納

  在日常的學(xué)習(xí)中,不管我們學(xué)什么,都需要掌握一些知識(shí)點(diǎn),知識(shí)點(diǎn)也可以通俗的理解為重要的內(nèi)容。還在為沒(méi)有系統(tǒng)的知識(shí)點(diǎn)而發(fā)愁嗎?以下是小編精心整理的語(yǔ)文語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)歸納,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

語(yǔ)文語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)歸納

語(yǔ)文語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)歸納1

  1、詞類:有實(shí)詞與虛詞兩大類。

  (1)實(shí)詞:表示實(shí)在的意義,能夠作短語(yǔ)或句子的成分能夠獨(dú)立成句。

  虛詞:一般不表示實(shí)在的意義,不作短語(yǔ)或句子的成分(只有副詞例外),它們的基本用途是表示語(yǔ)法關(guān)系。

  A、名詞:表示人和事物名稱的詞。表示人的名稱,如同志、作家;表示具體事物,河流、高山;表示抽象事物,如政治、科學(xué);表示時(shí)間名稱,上午、夏天;表示處所名稱:上海、中國(guó);表示方位名稱:上、下(簡(jiǎn)稱方位詞)名詞的語(yǔ)法特點(diǎn):①表示人稱的名詞,可以在后頭加“們”表示多數(shù)②方位詞常用在其他名詞后頭,組成表示處所、范圍或時(shí)間的方位短語(yǔ)③名詞一般不受副詞修飾。

  B、動(dòng)詞:是表示動(dòng)作行為、發(fā)展變化、心理活動(dòng)等意義的詞。表示動(dòng)作、行為:坐、聽(tīng);表示存現(xiàn)、消失或發(fā)展變化:有、發(fā)生;表示心理活動(dòng):愛(ài)、恨;表示使令:叫、讓;表示可能、意愿(能愿動(dòng)詞):能、會(huì);表示趨向(趨向動(dòng)詞):來(lái)、去;表示判斷(判斷詞):是。動(dòng)詞的語(yǔ)法特點(diǎn):①動(dòng)詞一般受副詞“不”的修飾。②動(dòng)詞后面可以帶“著、了、過(guò)”,表示動(dòng)態(tài)。③一部分動(dòng)詞可以重疊,表示時(shí)間短暫或嘗試的意思。④判斷詞“是”主要是聯(lián)結(jié)句子的主語(yǔ)和賓語(yǔ)。⑤能愿動(dòng)詞后面不能跟名詞,能愿動(dòng)詞可以和后面的動(dòng)詞一起作謂語(yǔ)中心語(yǔ),也可以單獨(dú)作謂語(yǔ)中心語(yǔ)。⑥趨向動(dòng)詞可以單獨(dú)作謂語(yǔ)中心語(yǔ),也可以在謂語(yǔ)中心語(yǔ)后面作補(bǔ)語(yǔ)。

  C、形容詞:是表示事物的形狀、性質(zhì)、狀態(tài)的詞。表示事物形狀的:高、矮;表示事物性質(zhì)的:漂亮、結(jié)實(shí);表示事物狀態(tài)的:快、慢;形容詞的語(yǔ)法特點(diǎn):①一部分形容詞可以用重疊形式來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)義。②大多數(shù)形容詞可以受副詞“很”修飾。

  D、數(shù)詞:是表示數(shù)目的詞。表確數(shù)(表示分?jǐn)?shù),整數(shù)和倍數(shù));表概數(shù):幾、許多;表序數(shù):第一、老三;數(shù)詞的語(yǔ)法特點(diǎn):①數(shù)目增加,可以用分?jǐn)?shù)表示,也可以用倍數(shù)表示②數(shù)目減少,只能用分?jǐn)?shù),不能用倍數(shù)。

  E、量詞:是表示事物和動(dòng)作、行為單位的詞。表示事物單位的量詞叫數(shù)量詞。表示動(dòng)作、行為單位的量詞叫動(dòng)量詞。表示事物單位的:個(gè)、只;表示動(dòng)作、行為單位的:次、回,有時(shí)也借用某些名詞來(lái)表示,如:腳、年;量詞的語(yǔ)法特點(diǎn):①量詞經(jīng)常和數(shù)詞連用,組成數(shù)量短語(yǔ),也稱為數(shù)量啟數(shù)量詞。②表示物量的數(shù)量詞常用在名詞的前面。③表示動(dòng)量的數(shù)量詞數(shù)量詞常用在動(dòng)詞的后面。

  F、代詞:起代替或指示作用的詞。代詞分為人稱代詞、疑問(wèn)代詞、指示代詞三類。代詞的語(yǔ)法特點(diǎn):①第二人稱的敬稱“您”不用于復(fù)數(shù),如果需要表示復(fù)數(shù),就用“您幾位”“您諸位”②第三人稱復(fù)數(shù)代詞“他們”可專指男性,也可兼指男性和女性,“她們”則專指女性③注意“我們”和“咱們”用法的區(qū)別!拔覀儭敝刚f(shuō)話人,有時(shí)也可以包括聽(tīng)話人;“咱們”一定包括說(shuō)話人和聽(tīng)話人④指示代詞“那”用于遠(yuǎn)指,“這”用于近指⑤代詞用得不恰當(dāng),指代不明,可造成病句。

  G、副詞:一般用在動(dòng)詞、形容詞前邊,表示行為、動(dòng)作或性質(zhì)、狀態(tài)的程度、范圍、時(shí)間、頻率、情勢(shì)、語(yǔ)氣等。

  表示范圍:都、全;表示語(yǔ)氣:可、倒;表示否定:不、沒(méi);表示時(shí)間:剛、恰好;表示程度:很、極;表示情勢(shì):仿佛、漸漸。

  副詞的語(yǔ)法特點(diǎn):①副詞主要用來(lái)修飾、限制動(dòng)詞或形容詞,在動(dòng)詞、形容詞前面作狀語(yǔ)。②副詞有時(shí)用在形容詞后面,補(bǔ)充說(shuō)明程度、結(jié)果,作補(bǔ)語(yǔ)。③副詞不能修飾名詞、代詞。 H、連詞:是用來(lái)連接詞、短語(yǔ)或句子的詞。一般連詞:和、與、并、或、及;關(guān)聯(lián)詞:主要用來(lái)連接復(fù)句中的分句或句群中的句子。不但而且、雖然但是。

  語(yǔ)法特點(diǎn):①一般連詞的前后兩部分可以調(diào)換而基本意思不變。②關(guān)聯(lián)詞的主要在復(fù)句中進(jìn)行運(yùn)用。

  I、介詞:介詞經(jīng)常用在名詞、代詞等的前面,和這些詞合起來(lái),表示動(dòng)作、行為、性狀的起止、方向、處所、時(shí)間、對(duì)象、方式、原因、目的、比較等。

  常用介詞及其用法(順口溜)

  自、從、以、當(dāng)、為、按照

  由于、對(duì)于、為了、到

  和、跟、把、比、在、關(guān)于

  除了、同、對(duì)、向、往、朝……

  用在名詞、代詞前,組成介賓短語(yǔ)后,修飾、補(bǔ)充“動(dòng)”“形”要記牢。

  J、助詞:是附著在實(shí)詞、短語(yǔ)或句子上面,起輔助作用的詞。助詞可分三類:結(jié)構(gòu)助詞、動(dòng)態(tài)助詞、語(yǔ)氣助詞。結(jié)構(gòu)助詞:的、得;動(dòng)態(tài)助詞:著、了、過(guò);語(yǔ)氣助詞:的、了、嗎、吧、呢等。

  K、嘆詞:表示感嘆、呼喚、應(yīng)答等聲音的詞。如啊、嗯等。語(yǔ)法特點(diǎn):一般獨(dú)立成句,用逗號(hào)或感嘆號(hào)隔開(kāi)。

  L、擬聲詞:是摹擬人或事物的聲音的詞。語(yǔ)法特點(diǎn):在句子中相當(dāng)于一個(gè)形容詞。

  (2)、詞類的辨別:

  ①區(qū)分名詞和非名詞,名詞前不能加“不”和“很”。②區(qū)分形容詞和動(dòng)詞,形容詞可以用“很”來(lái)修飾,動(dòng)詞前不能加“很”(表示心理活動(dòng)的動(dòng)詞除外)③區(qū)分形容詞和副詞,形容詞能修飾名詞,前面能加“很”;副詞不能修飾名詞,前面不能加“很”。④區(qū)分連詞和介詞,前后能互換的是連詞,前后不能互換的是介詞。⑤區(qū)分動(dòng)詞和介詞,作謂語(yǔ)中心語(yǔ)的只能是動(dòng)詞,組成介賓短語(yǔ)修飾、補(bǔ)充動(dòng)詞、形容詞的是介詞。⑥區(qū)分語(yǔ)氣助詞和嘆詞,語(yǔ)氣助詞一般用在句尾,嘆詞往往獨(dú)立成句,一般在句首。⑦區(qū)分介詞和副詞,介詞后面跟名詞、代詞,副詞后面是動(dòng)詞或形容詞。

  2、短語(yǔ):是由詞和詞組合而成的語(yǔ)言單位。

  (1)并列短語(yǔ):由兩個(gè)或由兩個(gè)以上的名詞、動(dòng)詞或形容詞等并列組成的短語(yǔ),基本結(jié)構(gòu)有名+名、名+代、代+代、動(dòng)+動(dòng)、形+形、數(shù)量+數(shù)量。特點(diǎn):①并列短語(yǔ)前后的詞性一致。(名詞和代詞除外)②并列短語(yǔ)兩部分之間是平等關(guān)系,沒(méi)有修飾、限制關(guān)系。③并列短語(yǔ)中的詞一般顛倒過(guò)來(lái)意思不變。④并列短語(yǔ)中詞和詞之間可以直接組合,也可以借用虛詞組合。

  (2)偏正短語(yǔ):定義參見(jiàn)課本;窘Y(jié)構(gòu):①中心語(yǔ)是名詞時(shí),修飾限制成分是定語(yǔ),用()表示。有如下結(jié)構(gòu):形+名、數(shù)量+名、名+名、代+名②中心語(yǔ)是動(dòng)詞或形容詞時(shí),修飾語(yǔ)是狀語(yǔ),用〔〕表示。有如下結(jié)構(gòu):形+動(dòng)、副+動(dòng)、數(shù)量+動(dòng)、副+形。

  (3)動(dòng)賓短語(yǔ):動(dòng)詞后邊帶上一個(gè)受動(dòng)詞支配的詞,組成一個(gè)短語(yǔ),這種短語(yǔ)叫做動(dòng)賓短語(yǔ)。基本結(jié)構(gòu):動(dòng)+名、動(dòng)+代。特點(diǎn):①動(dòng)賓短語(yǔ)前邊的動(dòng)詞直接支配后邊的名詞、代詞,后邊的名詞、代詞受前邊的動(dòng)詞的支配,它們之間是支配和被支配的關(guān)系。②動(dòng)賓短語(yǔ)中受動(dòng)詞支配的名詞、代詞,是賓語(yǔ)。③賓語(yǔ)一般在動(dòng)詞后面回答“誰(shuí)”、“什么”的問(wèn)題。④使用動(dòng)詞短語(yǔ)時(shí),要注意動(dòng)詞和賓語(yǔ)意義上的配合,否則造成動(dòng)賓不搭配。

  (4)補(bǔ)充短語(yǔ):包括動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)和形補(bǔ)短語(yǔ)兩大類。語(yǔ)法特點(diǎn):①在動(dòng)詞、形容詞后面起補(bǔ)充、說(shuō)明作用的成分是補(bǔ)語(yǔ),用表示。②這類短語(yǔ)的中心語(yǔ)在前,前后兩部分是被補(bǔ)充和補(bǔ)充的關(guān)系。③補(bǔ)語(yǔ)在動(dòng)詞或形容詞后邊補(bǔ)充說(shuō)明怎么樣、多久、多少等問(wèn)題。④有的補(bǔ)語(yǔ)前頭常用結(jié)構(gòu)助詞“得”。

  (5)主謂短語(yǔ):定義詳見(jiàn)課本;窘Y(jié)構(gòu):名(代)+動(dòng)、名(代)+形、名(代)+疑問(wèn)代詞、特殊的有:名+名,如今天星期一;名+數(shù)量,如紙三張。特點(diǎn):①主謂短語(yǔ)前邊的詞表示“誰(shuí)”或“什么”,后面的詞說(shuō)明前邊的詞“怎么樣”“干什么”或“是什么”。前后兩部分是被陳述和陳述的關(guān)系。②使用主謂短語(yǔ)加上語(yǔ)氣,書(shū)面上加上標(biāo)點(diǎn)就是一個(gè)單句,表達(dá)的意思是完整的。

  (6)介賓短語(yǔ):由介詞和它的賓語(yǔ)構(gòu)成的短語(yǔ);窘Y(jié)構(gòu):介詞+名詞、介詞+代詞。語(yǔ)法特點(diǎn):①介賓短語(yǔ)在句子中作為一個(gè)整體充當(dāng)句子成分。②介賓短語(yǔ)在為主中心語(yǔ)前做狀語(yǔ),在謂語(yǔ)中心語(yǔ)后面作補(bǔ)語(yǔ)。③介賓短語(yǔ)有時(shí)也做定語(yǔ),后頭必須帶“的”。

  (7)“的”字短語(yǔ):由動(dòng)詞、形容詞、動(dòng)賓短語(yǔ)加上“的”構(gòu)成。基本結(jié)構(gòu):動(dòng)詞+的、形容詞+的、動(dòng)賓短語(yǔ)+的。特點(diǎn):①“的”字短語(yǔ)在句中相當(dāng)于一個(gè)名詞。②“的”字短語(yǔ)一般常做主語(yǔ)、賓語(yǔ)。

  3、單句:

  (1)單句分類:按句子結(jié)構(gòu)分為主謂句和非主謂句;按句子的用途或語(yǔ)氣分為陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句。

  (2)單句的成分:主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。

  (3)分析步驟:第一步,理解句意分主謂,先把句子一分為二,分成主語(yǔ)和謂語(yǔ),一般是主語(yǔ)在前,謂語(yǔ)在后;第二步,找賓語(yǔ),有的句子有,有的`則沒(méi)有,動(dòng)詞支配的對(duì)象就是賓語(yǔ);第三步,壓縮句子找中心語(yǔ),中心語(yǔ)是受修飾、補(bǔ)充或能支配賓語(yǔ)的主干成分;第四步,找定、狀、補(bǔ)語(yǔ)。定語(yǔ)到主語(yǔ)中心語(yǔ)的前邊和賓語(yǔ)中心語(yǔ)的前邊去找,狀語(yǔ)在謂語(yǔ)中心語(yǔ)前面,補(bǔ)語(yǔ)在謂語(yǔ)中心語(yǔ)后面。常用分析單句成分的符號(hào)見(jiàn)課本。

  (4)句子主干:是指把定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)壓縮后剩下的部分,即由主語(yǔ)的中心語(yǔ),謂語(yǔ)的中心語(yǔ)和賓語(yǔ)的中心語(yǔ)組成。摘取句子主干時(shí),謂語(yǔ)中心詞前有否定詞語(yǔ)(不、沒(méi)、沒(méi)有)的句子,要把否定詞語(yǔ)放在主干中;碰到中心語(yǔ)是并列短語(yǔ)時(shí),要把整個(gè)并列結(jié)構(gòu)摘出來(lái)。

  4、復(fù)句:復(fù)句是由兩個(gè)或幾個(gè)意義上相關(guān)、結(jié)構(gòu)上互不包含的單句形式組成的句子。

  (1)如何區(qū)分單、復(fù)句:①?gòu)?fù)句的分句間互不為成分,這是區(qū)分單、復(fù)句最重要的一點(diǎn)。復(fù)句的分句之間結(jié)構(gòu)上互不包含,就是說(shuō)互相不作句子成分,沒(méi)有句子成分之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系,這是復(fù)句的本質(zhì)特征,也是復(fù)句和單句的最根本的區(qū)別。②不能看只有一個(gè)主語(yǔ)就斷定不是復(fù)句。③凡是一個(gè)主語(yǔ)管幾個(gè)動(dòng)詞,只要中間用逗號(hào)或分號(hào)表示停頓,又互不做成分,就是復(fù)句。④有些關(guān)聯(lián)詞既可以用在復(fù)句的不同分句中,也可以用在單句中。如:只有熱愛(ài)工作的人,才能熱愛(ài)生活。(單句)

  (2)復(fù)句的類型:主要有并列、遞進(jìn)、選擇、轉(zhuǎn)折、因果、假設(shè)、條件這幾種類型。判斷復(fù)句關(guān)系,關(guān)聯(lián)詞很重要,有一個(gè)順口溜把難記的、易混的整理在一塊,請(qǐng)牢記。

  “不是”“而是”是并列,“不是”“就是”是選擇,“尚且”“何況”是遞進(jìn),“盡管”配“還”是轉(zhuǎn)折。

  “既然”配“就”是因果,“即使”配“也”是假設(shè),“無(wú)論”“除非”和“不管”,“只有”“只要”講條件。

  (3)二重復(fù)句:結(jié)構(gòu)上有兩個(gè)層次的復(fù)句。組成主要有三種情況:?jiǎn)尉?復(fù)句、復(fù)句+單句、復(fù)句+復(fù)句。劃分步驟:先看有幾個(gè)分句,著鍵是看有幾個(gè)主謂結(jié)構(gòu);找準(zhǔn)句子的第一層(找的方法:①找統(tǒng)領(lǐng)全句的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)?搓P(guān)聯(lián)詞統(tǒng)領(lǐng)的范圍,看關(guān)聯(lián)詞覆蓋到哪兒。②從分句間的松緊關(guān)系看,松的就是第一層③復(fù)句中有分號(hào)的地方往往是第一層。)總之,要一直分析到所有的分句都是單句為止。

  5、修改病句:

  (1)句子成分殘缺:句子缺少了應(yīng)該具備的成分,影響了意思的表達(dá),就成了一種結(jié)構(gòu)不完整的病句。常見(jiàn)的成分殘缺通常有主語(yǔ)殘缺、定語(yǔ)中心語(yǔ)中心語(yǔ)殘缺等。

  (2)句子成分搭配不當(dāng):主語(yǔ)和謂語(yǔ)的搭配,要注意謂語(yǔ)能不能正確的陳述主語(yǔ);動(dòng)詞和賓語(yǔ)的搭配,要注意動(dòng)詞表示的動(dòng)作行為能否支配賓語(yǔ)表示的事物;修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配,要注意對(duì)中心語(yǔ)的修飾是否合適。

  (3)語(yǔ)序不合理:漢語(yǔ)的各種句子成分的排列次序是比較固定的,如主語(yǔ)在謂語(yǔ)前頭,賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)在動(dòng)詞、形容詞后頭,定語(yǔ)、狀語(yǔ)在中心語(yǔ)前頭,幾個(gè)遞加的定語(yǔ)、狀語(yǔ)也有一定的排列順序。

  (4)句式雜糅:不同的句式可以表達(dá)相同的意思,但每次表達(dá)只能使用一種句式。把兩種說(shuō)法,兩種句式雜糅在一起,往往會(huì)造成結(jié)構(gòu)上的混亂。

  (5)前后表達(dá)不一致:在表達(dá)上不合情理,前后矛盾或前后不一致,也容易造成病句,前后矛盾大致有兩種;一種是用詞前后矛盾,同一句內(nèi)使用了兩個(gè)含義相反的詞語(yǔ)。另一種是前后情況的表達(dá),互相矛盾。

  (6)其他情況:指代不明、誤用詞類、重復(fù)羅嗦、濫用否定詞、用詞不當(dāng)。

  6、修辭:

  (1)常用的修辭方法:比喻(明喻、暗喻、借喻)、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問(wèn)(無(wú)疑而問(wèn)、自問(wèn)自答)、反問(wèn)

  (2)句式的變換和選擇:

 、倬渥影从猛荆煞譃殛愂鼍、疑問(wèn)句、祈使句和感嘆句。陳述句是告訴別人一件事;疑問(wèn)句是詢問(wèn)別人一件事;祈使句是用來(lái)要求別人做或不做什么的句子;感嘆句是用來(lái)表示某種強(qiáng)烈的感情的句子。

  ②句式的轉(zhuǎn)換:主動(dòng)句和被動(dòng)句的轉(zhuǎn)換、肯定句和否定句的轉(zhuǎn)換。句式轉(zhuǎn)換應(yīng)注意的問(wèn)題:A、句式變換,只是換一種說(shuō)法,換一種句式,不改變句子的原意;B、肯定句變否定句,一種方法是找反義詞加“不”,還可以變雙重否定句。

  語(yǔ)文閱讀理解解題模板

  一、某句話在文中的作用

  1、文首:開(kāi)篇點(diǎn)題;渲染氣氛(散文),埋下伏筆(記敘類文章),設(shè)置懸念,為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;

  2、文中:承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;

  3、文末:點(diǎn)明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應(yīng)開(kāi)頭(議論文、記敘類文章文、小說(shuō))

  二、修辭手法的作用

  (1)它本身的作用;(2)結(jié)合句子語(yǔ)境。

  1、比喻、擬人:生動(dòng)形象;

  答題格式:生動(dòng)形象地寫(xiě)出了+對(duì)象+特性。

  2、排比:有氣勢(shì)、加強(qiáng)語(yǔ)氣、一氣呵成等;

  答題格式:強(qiáng)調(diào)了+對(duì)象+特性

  3;設(shè)問(wèn):引起讀者注意和思考;

  答題格式:引起讀者對(duì)+對(duì)象+特性的注意和思考

  反問(wèn):強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)語(yǔ)氣等;

  4、對(duì)比:強(qiáng)調(diào)了……突出了……

  5、反復(fù):強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語(yǔ)氣

  三、句子含義

  這樣的題目,句子中往往有一個(gè)詞語(yǔ)或短語(yǔ)用了比喻、對(duì)比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時(shí),把它們所指的對(duì)象揭示出來(lái),再疏通句子,就可以了。

  四、某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎?為什么?

  動(dòng)詞:不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫(xiě)出了……

  形容詞:不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫(xiě)了……

  副詞(如都,大都,非常只有等):不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說(shuō)明了……的情況(表程度,表限制,表時(shí)間,表范圍等),換了后就變成……,與事實(shí)不符。

  五、一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換?為什么?

  不能。因?yàn)椋?/p>

  (1)與人們認(rèn)識(shí)事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致。

  (2)該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。

  (3)這些詞是遞進(jìn)關(guān)系,環(huán)環(huán)相扣,不能互換。

  語(yǔ)文閱讀理解技巧

  1整體感知、快速閱讀的技巧

  (1)瀏覽標(biāo)題,領(lǐng)悟基本內(nèi)容:標(biāo)題有時(shí)暗示主旨、有啟迪文章思路的作用、提供答題的方向等。

  (2)辨識(shí)文體(記敘文、議論文、說(shuō)明文、散文),分析重點(diǎn)文意。

  (3)精讀首尾,揣摩主題思想:首尾往往發(fā)現(xiàn)作者所表達(dá)的中心。

  2解疑自讀法

  這種自讀法極其有用。學(xué)生不能一輩子跟在老師后面聽(tīng)課、讀書(shū)。因此,培養(yǎng)質(zhì)疑解疑能力,對(duì)今后學(xué)生獨(dú)立讀書(shū),從事研究十分有用。

  學(xué)貴有疑。疑是思之始,學(xué)之端。宋代張載說(shuō):“于是疑處有疑,方是進(jìn)矣!”著名學(xué)者聞一多先生也說(shuō):“讀書(shū)要懂。“可見(jiàn)讀書(shū)時(shí)學(xué)會(huì)質(zhì)疑解疑的重要。

  3從作品自身去擴(kuò)展

  從作品自身去擴(kuò)展,是指認(rèn)真閱讀放在作品前后的序、跋以及文中的注解說(shuō)明,課后練習(xí)上的有關(guān)介紹、論述和要求。這對(duì)了解作品的寫(xiě)作過(guò)程、寫(xiě)作動(dòng)機(jī),對(duì)作品的基本評(píng)價(jià),讀作品應(yīng)注意的事項(xiàng),應(yīng)著重鉆研的問(wèn)題,都有幫助;對(duì)解決文中的某些疑難、文字障礙,也是有益的。同時(shí),它還能為進(jìn)一步擴(kuò)展提供線索。

  4七步自讀法

  (1)通讀課文,借工具書(shū)掃除文字障礙。正音、正形、詞語(yǔ)注釋;

  (2)通讀課文,分析課文結(jié)構(gòu),分段分層,歸結(jié)大意;

  (3)理解課文,歸納文章的中心思想;

  (4)摘抄文章中名言警句,積累詞匯;

  (5)語(yǔ)段分析,分析文章中的精彩段落,寫(xiě)批語(yǔ),或練習(xí)自擬小標(biāo)題;

  (6)分析寫(xiě)作特色;

  (7)寫(xiě)讀后感,讀書(shū)評(píng)論或摹仿作文。

語(yǔ)文語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)歸納2

  一.劃分主謂:

  注:主語(yǔ)即句子陳述的對(duì)象,謂語(yǔ)即句子陳述的內(nèi)容。要?jiǎng)澐趾镁渥拥闹髡Z(yǔ)和謂語(yǔ)的界線,必須以確切理解句子的意思為前提。

  1.一只鳥(niǎo)兒失去了翅膀,是多么可憐的事情。

  2.我們每天的事情大概是挖蚯蚓。

  3.兩岸的豆麥和河底的水草所散發(fā)出來(lái)的清香,夾雜在水氣中撲面而來(lái)。

  4.在小村里,一家的客,幾乎也就是公共的。

  5.游覽者看“魚(yú)戲蓮葉間”,又是入畫(huà)的一景。

  6.淡藍(lán)色的霧從甲板上輕輕掠過(guò)。

  7.那坐在后面發(fā)笑的是上學(xué)年不及格的學(xué)生。

  8.設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是,務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪一個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫(huà)。

  9.孟子說(shuō)的幾句話,在文天祥身上都表現(xiàn)出來(lái)了。

  10.我們對(duì)于傳說(shuō)的話,都應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)一番思考。

  二.用“”劃出句子的賓語(yǔ)

  注:賓語(yǔ)是謂語(yǔ)的一部分,當(dāng)謂語(yǔ)的中心語(yǔ)是動(dòng)詞時(shí),在動(dòng)詞后面被支配的那部分謂語(yǔ)叫賓語(yǔ)。

  1.紡線也需要技術(shù)。

  2.我常常想起那輛紡車。

  3.他額頭、眼角深深淺淺的皺紋里全溢滿了笑。

  4.他的性格,在我的眼里和心里是偉大的。

  5.貴州高原最近發(fā)現(xiàn)奇特的天然湖。

  三.用“()”劃出句子的定語(yǔ)。

  注:定語(yǔ)在句子里起著修飾限制主語(yǔ)或賓語(yǔ)中心語(yǔ)的作用。標(biāo)志詞為“的”。

  1.趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值,充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。

  2.這樣龐大而復(fù)雜的結(jié)構(gòu),該是一項(xiàng)多么艱巨的工程啊。

  3.建筑師極力推崇建筑工人的偉大智慧和創(chuàng)造性的勞動(dòng)。

  4.廳內(nèi)屋頂和回廊圓柱的藝術(shù)裝飾最引人注意。

  5.獅子林是以假山為勝的美麗的園林。

  四.用“[]”劃出句子的壯語(yǔ)。

  注:壯語(yǔ)是修飾限制用動(dòng)詞或形容詞等充當(dāng)謂語(yǔ)中心語(yǔ)的句子成分的。標(biāo)志詞為“地”。狀語(yǔ)一般在謂語(yǔ)中心語(yǔ)前面,有的在句子最前面,交代時(shí)間、地點(diǎn)、范圍、情況等。

  1.1980年,美國(guó)發(fā)射了一顆觀測(cè)太陽(yáng)的衛(wèi)星。

  2.在如此眾多的人造衛(wèi)星中,“病號(hào)”不少。

  3.我從東長(zhǎng)安街向天安門廣場(chǎng)走去。

  4.綠色植物都屬于這一類。

  6.莊稼把二氧化碳和水變成食物。

  五.用“”標(biāo)出補(bǔ)語(yǔ)。

  注:補(bǔ)語(yǔ)是對(duì)謂語(yǔ)中心語(yǔ)起補(bǔ)充說(shuō)明作用的。

  1.路面平坦極了。

  2.獅子氣得用爪子把自己的臉都有抓破了。

  3.紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪下了半尺多厚。

  4.趙州橋橫跨在洨河上。

  5.他坐起來(lái)。

  六.用符號(hào)法,標(biāo)記下列句子的成分。

  1.我們感受到快活和驕傲。

  2.我們家趕忙答應(yīng)了他的請(qǐng)求。

  3.母親突然暴怒起來(lái)。

  4.我不禁對(duì)這通訊員發(fā)生了興趣。

  5.口子撕得不小。

  6.一會(huì)兒,我們的.炮響了。

  7.在當(dāng)年豎立絞架的地方,保爾默默地站了許久。

  8.田野里復(fù)蘇的大地散發(fā)出新春的氣息。

  9.她把一大盒冒著熱氣的紅薯、芋頭放到我面前。

  10.我于一八八一年生于浙江省紹興府城里的一家姓周的家里。

  七.指出下列一般復(fù)句的類型。

  1.只有奮起直追,才能夠迅速趕上去。

  2.既然你是他的好朋友,你就應(yīng)當(dāng)對(duì)他提出忠告。

  3.即使是最堅(jiān)硬的金屬,一接觸恒星的表面也會(huì)融解。

  4.由于各拱相連,所以這種橋叫做石拱橋。

  5.與其托別人轉(zhuǎn)達(dá)你的意見(jiàn),不如你直接去找他談。

  6.要么把老虎打死,要么被老虎吃掉,二者必居其一。

  7.白楊樹(shù)是西北極普通的一種樹(shù),然面實(shí)在是不平凡的一種樹(shù)。

  8.它所有的丫枝一律向上,而且緊緊靠攏。

  9.它既不需要誰(shuí)來(lái)施肥,也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。

  10.游園的人,或斜倚朱欄,或漫步長(zhǎng)廊,或小坐花廳,或攀登樓閣,或穿假山石洞,或踏深幽曲徑。

  八.分析下面二重復(fù)句:

  1.夢(mèng)是在睡眠時(shí)產(chǎn)生的,熟睡卻不會(huì)做夢(mèng),所以夢(mèng)是睡眠還較淺時(shí)的產(chǎn)物。

  2.我雖然覺(jué)得客店兼辦囚人的飯食與我不相干,然而好意難卻,也只得別尋相宜的住處了。

  3.這種固定的沙丘,只要能妥善保護(hù)草皮和灌木,防止過(guò)度砍伐和任意放牧,就可以固定下來(lái)了。

  4.我贊美白楊樹(shù),就因?yàn)樗坏笳髁吮狈降霓r(nóng)民,尤其象征了今天我們民族解放斗爭(zhēng)中不可缺少的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神。

  5.若使后之學(xué)者都墨守前有的舊說(shuō),那就沒(méi)有新問(wèn)題,沒(méi)有新發(fā)明。

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