告別過(guò)去作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的告別過(guò)去作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

告別過(guò)去作文1

　　曾經(jīng)的我太過(guò)自私，只關(guān)心自己的感受;曾經(jīng)的我不懂寬容，只會(huì)一味的怪罪于他人。直到那天，我明白了寬容是決定一個(gè)人人格與品德的基礎(chǔ)。我學(xué)會(huì)了寬容，我告別了曾經(jīng)的自己。

　　記得以前有一個(gè)小妹妹住在我家隔壁，是一個(gè)還在上幼兒園的小朋友，她有著一對(duì)水汪汪的大眼睛，白白嫩嫩的小臉蛋，可愛(ài)極了。那天晚上，夜空中掛滿了調(diào)皮的眨著眼睛的小星星，小妹妹的媽媽帶她來(lái)我家玩。這時(shí)，我正獨(dú)自一人在房間里寫作業(yè)，但一聲巨響完全打斷了我的思緒。我?guī)е�好奇心跑到了房門口，打開(kāi)門一看——我最心愛(ài)的玻璃杯碎成了一堆玻璃渣，凌亂的散落一地。向上望去，是一臉驚恐的無(wú)辜的小妹妹。

　　我的心立刻燃起了一團(tuán)怒火，對(duì)小妹妹的不滿越來(lái)越多�！澳愀墒裁窗�!”我皺著眉頭兇狠的沖她喊道。小妹妹用她那水汪汪的大眼睛無(wú)辜的看了我一眼，又低下頭看了看玻璃碎片，竟然“哇”的一聲大哭了起來(lái)，向她媽媽懷中撲去。

　　她的媽媽似乎很生氣，竟抬手猛地扇了小妹妹一巴掌，那一巴掌的聲音也確實(shí)響，嚇得我愣住了。“你還哭!看看你都干了些什么!”阿姨的臉憋得通紅，嚴(yán)厲的訓(xùn)斥道。這時(shí)小妹妹立刻由大聲哭泣轉(zhuǎn)為了小聲抽泣。媽媽終于坐不住了，攔住了阿姨接下來(lái)的`訓(xùn)斥，又安慰了小妹妹幾句，整個(gè)屋子安靜了下來(lái)。

　　我小心翼翼的走向房間，輕輕的關(guān)上門，耳朵貼著門仔細(xì)的聽(tīng)著外面的動(dòng)靜，自己連大氣都不敢出。幸好，接下來(lái)我只聽(tīng)到了重重的關(guān)門聲，我長(zhǎng)舒了一口氣，安心多了。

　　突然，我的房門被打開(kāi)了，抬起頭一看，媽媽一臉嚴(yán)肅的站在門口。我心里一驚，想著“媽媽該不會(huì)生氣了吧?這下可怎么辦。”“你覺(jué)得你今晚的做法對(duì)嗎?”媽媽沒(méi)有訓(xùn)斥我，只是嚴(yán)肅的問(wèn)我�！安粚�(duì)。”我紅著臉低著頭回答。媽媽沒(méi)有再說(shuō)什么，點(diǎn)了點(diǎn)頭便出去了

　　小妹妹還那么小，好奇心誰(shuí)沒(méi)有?誰(shuí)沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)呢?她只不過(guò)因?yàn)楹闷娑�打破了我的玻璃杯，我這樣吼她確實(shí)是不對(duì)的。

　　從那時(shí)起，我便告別了曾經(jīng)自私的我，也明白了無(wú)論什么時(shí)候都應(yīng)該抱有一顆寬容他人的心，退一步海闊天空!

告別過(guò)去作文2

　　告別從前親筆書下的稿書，才可著成聞名中外的大章。莫言獲得諾貝爾獎(jiǎng)后的感言，自己曾在修改小說(shuō)時(shí)燒過(guò)小說(shuō)初稿，因?yàn)閾?dān)心自己會(huì)拘泥過(guò)去的想法，以致修不出好文章。用自己汗水澆灌而成的稿書，誰(shuí)不珍惜?畢竟里面摻雜過(guò)太多太深的情感，人作為情感最豐富的'動(dòng)物，自然對(duì)它難以分舍。但作為創(chuàng)作者，過(guò)去的情感只能與創(chuàng)作相悖。莫言有勇氣燒初稿，告別過(guò)去的作品，告別過(guò)去的思想，所以它能有更全新的思維，以致他造成出文壇新風(fēng)——對(duì)于過(guò)去一個(gè)嶄新奇妙的未來(lái)。

　　“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”，那是我人生中第一次告別。

　　三年級(jí)，一位年長(zhǎng)的老師即將退休，班主任幫我們準(zhǔn)備了節(jié)目去歡送他。我還是小孩，只對(duì)排練節(jié)目這種好玩的事情感到樂(lè)不思蜀，并沒(méi)有對(duì)教了我三年為我付出很多心血的老師即將離別而悲傷。好像那天還很遠(yuǎn)，但又已經(jīng)到了，我們站在路口為他唱完了那支歌，然后目送他一步步走出校門，漸漸遠(yuǎn)去……我們吱吱喳喳開(kāi)口：“譚老師再見(jiàn)，請(qǐng)您保重�！毕乱庾R(shí)里我說(shuō)完這句話開(kāi)始有些失措，小小的心好像被什么觸碰而有幾分傷感，剛剛那是告別嗎?老師好像走遠(yuǎn)了，越來(lái)越遠(yuǎn)，不會(huì)再回來(lái)。我和小伙伴們這才雙眼通紅，難過(guò)起來(lái)。

　　我為什么會(huì)因一次告別而難過(guò)呢?是因?yàn)槲抑�道了以后教我的人不再是�?是因?yàn)檫@觸發(fā)了我的情感，還是因?yàn)閷?duì)他已經(jīng)開(kāi)始思念?說(shuō)到底還是“舍不得”!于是我知道告別是一種多么可怕的事情，開(kāi)始越來(lái)越學(xué)會(huì)珍惜身邊的人。

　　含淚告別，記憶慢慢累積，不曾想他久經(jīng)世事，辛苦持家的磨難，更是一份濃濃的父愛(ài)，在心底揮之不去。

　　從車窗望著父親邁著蹣跚的步子，挪動(dòng)著肥胖的身軀，一步步向前進(jìn)，腦海中浮現(xiàn)出他臉上的皺紋，才明白這些年父親過(guò)得如此艱辛。而他還是一如既往，對(duì)兒子關(guān)愛(ài)有加，自己竟對(duì)他濃濃愛(ài)意不領(lǐng)情。這一刻淚水終于釋放，任意流淌。是啊!多年的艱辛他不曾提起，默默承受�？v然已是腿腳不便，卻依舊不顧自身為兒子買橙。這一次告別，不知何時(shí)才能再見(jiàn)，可他那份愛(ài)意一定會(huì)存在朱自清心中，無(wú)法抹去。

　　他們的告別質(zhì)樸真情，父親一手撐起了家，忍受著苦難，把最好的給予家人。平凡的告別因?yàn)檫@微小的細(xì)節(jié)閃光，向我們?cè)V說(shuō)著如山的父愛(ài)。

告別過(guò)去作文3

　　“為什么我的眼中常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。”最后一個(gè)初中的夏季，最后幾周奮斗的日子，最后居住在這我已生活了九年的地方，我挽不住那匆匆流走的時(shí)光。親愛(ài)的校園，是時(shí)候與你告別了嗎?

　　猶記得剛剛來(lái)時(shí)，還是六歲的時(shí)候，一名老師帶著我們一群孩子，隨著我們歡快的步伐踏入高大的校門，這里的一草一木便映入我們的眼簾。低頭是路邊粉色紅色紫色開(kāi)的熱烈的鮮花，抬頭是茂盛的楊樹，枝干長(zhǎng)長(zhǎng)的伸向天空。平整而又開(kāi)闊的柏油路在夏日陽(yáng)光的照射下像是冒出油來(lái)，深紅色，由一塊塊紅磚砌成的教學(xué)樓高高的，仿佛是要碰到那悠悠飄過(guò)的白云，與金黃的太陽(yáng)好像離得那么近，那么近。操場(chǎng)好像沒(méi)有盡頭似的，我跑呀跑呀，不一會(huì)就累了，可那紅色的跑道好像伸向很遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。

　　后來(lái)我生活在這了，一晃就是九年。見(jiàn)過(guò)清晨的的第一縷陽(yáng)光斜射在書桌上，也在傍晚透過(guò)窗子望見(jiàn)那火紅的夕陽(yáng)。唯有不變的是總是纏繞在耳邊的朗朗讀書聲與每天被快樂(lè)充滿了的日子。我們?cè)趫?bào)告廳的舞臺(tái)上放聲歌唱，我們戴上紅領(lǐng)巾，又脫下別上團(tuán)徽，我們?cè)谥飨�臺(tái)下走紅毯，分享快樂(lè)與成長(zhǎng)。

　　最后一次奔馳在操場(chǎng)，是體育中考。操場(chǎng)仿佛也沒(méi)那么大了，三分二十秒足以跑完，我們的汗水像以往我們以往在玩耍時(shí)一樣又一次掉落在這紅色的跑道上，可一次次的邁步都是與它做著最后的`告別。

　　再次行走在校園，我輕輕一蹦都可以碰到大樹的葉子了，每一個(gè)面龐都是那么親切，每一條道路都是那么熟悉，這十萬(wàn)平方米的土地滿載著多少的快樂(lè)與回憶啊。此時(shí)，我想到了徐志摩的《再別康橋》，“悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)，我揮一揮手，不帶走一片云彩�！�

　　我揮一揮手，與我的童年告別，與那無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光告別，讓美好的回憶常注我的心間，我揮一揮手，滿載著收獲與成長(zhǎng)，正式而莊重的與校園告別。

告別過(guò)去作文4

　　在如今的世界，似乎告別已成為了一件奢侈品，追求者眾，得之者寡。而得到了一句告別，就會(huì)像得到一件珍寶似的去守護(hù)和珍藏。

　　——題記

　　畢業(yè)季的班級(jí)蟄伏著一種不可名狀的氣氛，說(shuō)不上悲哀，又對(duì)每個(gè)人溢著一股不舍。明明離畢業(yè)還有一些時(shí)日。卻使得不少人開(kāi)始以不同形式“留下紀(jì)念”——考慮到青春期萌芽的各式感情，這確實(shí)無(wú)可厚非。

　　有時(shí)我也會(huì)很惆悵。比如猛然想起出國(guó)的幾位同學(xué)的時(shí)候。素素、朱郎、周欣怡、劉益和、也許還得算上小白菜。最懷念的竟是最不熟悉的周欣怡，印象中那個(gè)瘦小孱弱的女生，對(duì)她的印象總停在初一入學(xué)時(shí)她第一名的光環(huán)與每天宣布物理作業(yè)時(shí)細(xì)小吵啞的聲音。她離開(kāi)得太匆忙，前一日告知，第二天就飛赴了新加坡。我在前一天是想與她告別的，至少是走到座位前留下地址的那種告別，然而卻沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。大概是出于一貫的一種意識(shí)吧，總覺(jué)得還會(huì)遇見(jiàn)她，今后，她不會(huì)像往常一樣坐在那里似的，那天，不知為何沒(méi)說(shuō)任何話。

　　那天以后，我就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她了。一起上過(guò)的課上身旁的空位，抽號(hào)器偶然停到的59號(hào)、物理作業(yè)不會(huì)抬眼就能在黑板上的尷尬卻仍提醒著我——也許是我們——她的離開(kāi)與存在。那種感覺(jué)很陌生，很復(fù)雜，那一段南京至新加坡三小時(shí)的機(jī)程并不漫長(zhǎng)，但缺少了告別，就好像沒(méi)有去探望的借口，沒(méi)有任何一張可以抵達(dá)她所居住的國(guó)度的`機(jī)票彼此間相隔了整整一個(gè)世界般，好像再也見(jiàn)不到了，潛意識(shí)里也這樣想著，她可能不會(huì)回來(lái)了。

　　正如“別”是從古至今永久的話題，告別是人人需要面對(duì)的事。它困難、珍貴、又會(huì)令過(guò)往事物顯得彌足珍貴。我至今記得從美國(guó)一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)乘船離去時(shí)的惆悵，好像空惘無(wú)所得，再也回不去了——告別物尚且如此，告別人自是更為困難。更為可怕的是，萬(wàn)物于人，相隔的都只是抓不住的一份感情而非距離。沒(méi)有告別的別離，就只剩下“留”此一字，冷硬得如同在昭示著一句“不復(fù)見(jiàn)”。

　　也許，只有擁有告別，一場(chǎng)別離才會(huì)完整，才能給一次相逢畫上一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的句號(hào)，才能真正帶來(lái)一個(gè)泛著嶄新的開(kāi)始。

告別過(guò)去作文5

　　童年的記憶像船兒，揚(yáng)著帆，劃著漿，在似水的流年里流淌

　　——題記

　　夢(mèng)回童年，我獨(dú)枕一輪孤月，仰頭凝視著滿天閃爍的星辰，似笑，似是在向我招手。微風(fēng)吹過(guò)，凌亂了我的長(zhǎng)發(fā)，輕理發(fā)梢，我夢(mèng)回童年。

　　春雨綿綿，到處充滿了生命的氣息。記憶童年那時(shí)，一到春天，我們就會(huì)和伙伴們一起去玩耍，放風(fēng)箏。

　　我們拿著風(fēng)箏，在寬闊的草地里飛馳著，就像一只自由飛翔的小鳥一般。大家一起在草地了比賽，看看是誰(shuí)的的風(fēng)箏飛得最高。

　　到了傍晚黃昏時(shí)刻，我們才慢慢踏上了回家的路上。在路上，常常會(huì)看到許多美麗的風(fēng)景。有還在田野里勞作的農(nóng)民伯伯;有著升起炊煙裊裊的房屋。

　　夏日炎炎，少不了的地方當(dāng)然是家門前的那一條溪流!

　　每到午后，我們就會(huì)跑到溪邊玩耍，大家一起在水里玩打水仗，你潑我一點(diǎn)，我潑你一點(diǎn)。有時(shí)玩得全身都濕透了也完全一點(diǎn)也不在乎。

　　等水玩膩了，我們就會(huì)到河邊比賽扔石頭，看誰(shuí)扔的遠(yuǎn)，就這一些看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的游戲，我們能玩一整個(gè)夏天呢!

　　到了秋天豐收的季節(jié)，四處一片金黃，成熟的顏色與黃昏交映在一起。

　　秋天時(shí)，門前街邊到處都種著大小不一的木棉花。我每天也會(huì)不厭其煩的木棉樹下?lián)炷久藁ā?/p>

　　有時(shí)為了看到木棉花從樹下掉落的整個(gè)過(guò)程，半個(gè)小時(shí)都望著木棉花，一刻也不休息，靜靜的等待著。

　　很快的接踵而至的就是冬天了，雖然我們這里不會(huì)下雪，就不會(huì)有堆雪人，雪地不鳥這一些游戲。

　　一到冬天，寒氣逼人，我們大家都會(huì)一整天的圍在一個(gè)火爐旁取暖，大家一起猜迷，玩游戲，也是十分的溫馨。在每一個(gè)季節(jié)中都會(huì)有不同的樂(lè)趣!

　　童年，對(duì)于每一個(gè)漸漸走過(guò)青春歲月的人而言，都是一份寶貴的記憶。相信無(wú)論走的`多遠(yuǎn)，總有些什么讓我們記憶深刻。

　　童年是短暫的，但是那美好的回憶是永存的!我們告別童年，我們走向更輝煌的的青春，那一份美好的記憶，是我們一生中的那一顆最甜的糖!

告別過(guò)去作文6

　　有人說(shuō)，告別是一支歌謠，它詮釋著不同凡響的樂(lè)章;有人說(shuō)，告別是一次抉擇，情感就此難舍難分;有人說(shuō)，告別是家常便飯，堅(jiān)持下去才明白自己多么勇敢……告別小至一聲再見(jiàn)，大至生離死別。但是那種感受，多多少少有些異曲同工，正所謂“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”。今天，我就來(lái)講述我告別童年的故事。

　　我和小伙伴們踩著金燦燦的樹葉，聽(tīng)著遠(yuǎn)方傳來(lái)的《貝加爾湖畔》，一切都是那么明凈清朗。累了，兩手緊緊抓住長(zhǎng)椅，腳下使出吃奶的勁，一蹬，便躺在長(zhǎng)椅上，沐浴著和煦的陽(yáng)光，懶洋洋的，一動(dòng)也不想動(dòng)·。就這樣，半天的時(shí)光過(guò)去了。夢(mèng)中的蝴蝶，早已載著我的小秘密飛向遠(yuǎn)方。我閉上了眼睛，享受著這般美好時(shí)光。小伙伴們也趁此機(jī)會(huì)吵醒我，我一骨碌爬了起來(lái)，時(shí)而無(wú)可奈何，時(shí)而嚎啕大哭。一旦我大哭起來(lái)，小伙伴們便會(huì)用盡渾身解數(shù)讓我破涕為笑。

　　時(shí)間一晃就過(guò)去了，漸漸地，天空中泛起了殘紅的`晚霞，夕陽(yáng)緩緩地下山，我不由自主地吟誦起那膾炙人口的歌詞：“晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山�！边@時(shí)，只見(jiàn)大雁飛向了溫暖的南方，去尋找他們眷戀的地方;麻雀飛上了樹梢，歡樂(lè)地唧唧喳喳著。這一切的一切真的是如詩(shī)如畫般那么美。

　　童年的生活是多么美好——和小伙伴們一起快樂(lè)地玩耍，一起欣賞著那夕陽(yáng)和鳥兒的美景，這正是許多人所向往的“慢生活”啊!

　　但是故事就此進(jìn)入了轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　自從我踏入了中學(xué)，童年的時(shí)光逐漸成為了我心靈深處的美好記憶，學(xué)習(xí)的壓力接踵而至，從看見(jiàn)黑夜到滿天繁星，月色朦朧到月光皎潔，無(wú)憂無(wú)慮到憂心忡忡，這個(gè)告別來(lái)得太快。我只能匆匆忙忙收拾遺留下來(lái)的童年，開(kāi)始青春的旅程。

　　我開(kāi)始意識(shí)到生活的節(jié)奏變快了，我不再環(huán)顧一切，我不再放飛自我，我不再貪玩貪吃。

　　于是乎，六年級(jí)的時(shí)光細(xì)水長(zhǎng)流般過(guò)去了，我已經(jīng)適應(yīng)了緊張的學(xué)習(xí)生活�；氐郊抑�，廢寢忘食，挑燈夜戰(zhàn);在學(xué)校里，汲取知識(shí)，奮筆疾書。現(xiàn)在卻已是常見(jiàn)的事。

　　告別童年，讓我悲愴以及懷戀。但是我是時(shí)刻告誡著自己：未來(lái)的路還很長(zhǎng)，等待挖掘的寶礦還數(shù)不勝數(shù)，也許告別童年才是真正的成長(zhǎng)。

　　長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……

告別過(guò)去作文7

　　過(guò)于耿直的話語(yǔ)和犀利的觀點(diǎn)，讓本就為數(shù)不多的快樂(lè)從我指縫間溜走，看著朋友無(wú)聲的漸行漸遠(yuǎn)，我開(kāi)始正視自己，和過(guò)去的自己告別……

　　似乎是從小就遺傳了爸爸率真的性格，總喜歡直言不諱。因?yàn)檫@率真的個(gè)性，剛開(kāi)始的時(shí)候的確吸引了很多小伙伴和我做朋友，其中我和馮二的關(guān)系最為要好。女孩子間的友誼，就是早晚都要膩在一起，每天一起上學(xué)，一起分享一塊餅干，就連放學(xué)都要你送送我，我送送你。偶爾的小爭(zhēng)吵，過(guò)兩天都會(huì)和解。

　　但這次的爭(zhēng)吵似乎不一樣。那是一個(gè)再尋常不過(guò)的清晨，馮二踩著上課鈴聲到了教室，呼哧呼哧喘著粗氣走到我身邊，蹲下身說(shuō)：“數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)借我抄一下。”我對(duì)她突如其來(lái)的`“問(wèn)候”感到詫異，片刻猶豫后說(shuō)：“班主任說(shuō)不可以抄作業(yè)的，你就直接和數(shù)學(xué)老師說(shuō)明情況吧�！蔽疫�在為自己申張正義的颯爽英姿暗暗得意，她已落魄無(wú)奈地回到自己位置上。

　　之后，連續(xù)兩天她沒(méi)有來(lái)找我玩，我才意識(shí)到也許哪里出現(xiàn)了問(wèn)題。她踩點(diǎn)到校時(shí)我連一句關(guān)心的話都沒(méi)說(shuō)，我連她為什么要抄作業(yè)都沒(méi)問(wèn)，直截了當(dāng)要“逞英雄”。我隱隱發(fā)覺(jué)自己的問(wèn)題，但無(wú)奈之下還是梗著脖子說(shuō)，任她去吧，我朋友多著哩!

　　我和一群女生玩打野鴨，和男生們抽陀螺，但卻沒(méi)有合適的玩伴一起兩人三足。腳踝上的手絹捆的很緊，像一條套住了兩頭并不匹配的牲口的軛，她們朝著相反方向，一起摔倒在柔軟絲滑的草地上。我終于在一個(gè)個(gè)無(wú)奈的瞬間，領(lǐng)悟了那句“最懂你的人也許恰恰是最包容你的人”。在我清晰認(rèn)識(shí)到自己不對(duì)的瞬間，我明白了朋友一直以來(lái)的體諒。

　　我走向獨(dú)自在座位上演算數(shù)學(xué)的馮殷嘉，時(shí)隔數(shù)月再次叫出那聲親切的“馮二”，她停筆，轉(zhuǎn)身，我們相視一笑。詩(shī)人奧登有一句詩(shī)：“我們必須相親相愛(ài)，否則不如死亡�！币苍S，這更像是一個(gè)在逆境或孤獨(dú)中的人，寫給同類的詩(shī)。

　　與過(guò)去的自己告別，是無(wú)聲的，甚至是無(wú)形的。告別的那一瞬間，也許會(huì)有點(diǎn)掙扎，但這一切都好過(guò)重蹈覆轍。

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