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人無完人作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的人無完人作文，希望能夠幫助到大家。
人無完人作文1
一個(gè)小學(xué)的數(shù)學(xué)公開課，黑板上四道計(jì)算題，一位同學(xué)去做，當(dāng)寫完第四到題時(shí)，下面的同學(xué)大聲喊：“錯(cuò)了，第四題錯(cuò)了�！崩蠋熒鷼饬�，“難道你們只看見他做錯(cuò)了一道題，而沒看到前三道題都是對(duì)的嗎?”全班同學(xué)頓時(shí)鴉雀無聲。
一張白紙上有一個(gè)黑點(diǎn)，問許多人看到了什么，大部分人也許會(huì)說看到了一個(gè)黑點(diǎn)。難道除了黑點(diǎn)，就看不到一張大白紙嗎?
人無完人，金無足赤，人非圣賢，孰能無過?明白了這一點(diǎn)，就不妨改變一下自己的認(rèn)識(shí)，事物都有正反兩方面。如果只注意錯(cuò)誤和那個(gè)黑點(diǎn)，那眼中就是一個(gè)黑色的世界。如果注意的是正確的題和那張白紙，那就有一個(gè)潔白、寧靜的心境。很多人無法走出這個(gè)怪圈，他只注意到事物的某一方面，而把另一方面忽視了。
要學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，并加以贊美，付出的只是語言，收獲的卻是成功和友誼。馬克.土溫說“一句精彩的贊辭課做我十天的口糧”。莎士比亞也說“稱贊，既是我的薪俸”。在學(xué)會(huì)欣賞他人長處的同時(shí)，也可以使人與人之間產(chǎn)生一種認(rèn)同感，增進(jìn)彼此間的友誼。心理學(xué)家的研究表明：每個(gè)人都不同程度地把自己看作“中心”，都很關(guān)注自己，內(nèi)心都希望引起別人的注意。而不希望別人總是一味地給自己找錯(cuò)誤，指缺點(diǎn)。
著名作家兼演說家佛羅倫斯?利陶爾女士有一次突然被請(qǐng)去向兒童布道。她機(jī)智地想到《圣經(jīng)》上的.一段話：“不要讓惡毒的話從嘴里說出來。要多說善良的話，多說贊美的話，使聽的人受寵若驚�！�
要知道，人無完人。要學(xué)會(huì)看到“白紙”，而不只認(rèn)識(shí)“黑點(diǎn)”。欣賞別人，會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處有美景。當(dāng)然，上帝既然賦予我們兩只眼，就要能看到美好，如果是滿眼的“黑點(diǎn)”，那就該查看自己的心境了。
人無完人作文2
每個(gè)人都擁有自己的不完美與小缺點(diǎn)。不論是誰都一樣，沒有一個(gè)人是天生完美的。但對(duì)于自己的缺點(diǎn)與不足，我們不是去坐而不理，更不能抱有一種“每個(gè)人都有缺陷，我身上的不足也可以不用管”的心態(tài)，因?yàn)檫@樣你身上的不足會(huì)如病菌一般散發(fā)出來，影響的不僅僅是自己，還有身邊的人。
所以，我們要去更加努力改正自身的缺點(diǎn)與不足，抱有一種謙虛好學(xué)的良好心態(tài)。有缺點(diǎn)很正常，但若你有缺點(diǎn)還不努力，那就是不正常。一個(gè)人身上有缺陷并不是自身的.原因，但是，我們不能將缺陷看為人生路上的障礙。金子沒有完全純的，人與事物也會(huì)有自己的不足，面對(duì)自身缺陷，我們不能自卑，自卑就是一塊擋板，我們不能用自卑這塊擋板去遮住生活的陽光。
每個(gè)人應(yīng)該去擁有陽光積極的心態(tài)，因?yàn)樯系墼跒槟汴P(guān)上一扇門的同時(shí)，還會(huì)打開一扇窗。我們也不能將這一扇窗關(guān)上，擁有積極樂觀、陽光開朗的心態(tài)，那么你內(nèi)心的空間一定會(huì)充滿溫暖，少一些黑暗、悲傷與自卑。所以，不要將缺陷視為人生的絆腳石。同時(shí)，具備欣賞缺陷也是一種能力，當(dāng)我們看到一些事物或建筑的缺陷時(shí)，不要覺得大驚小怪，或是一味嫌棄，它也會(huì)有一種特別的美麗。就如著名的意大利比薩斜塔，雖說是微斜塔，但卻為它增添了幾分獨(dú)特的美麗。千篇一律有什么意義?在別人看來，你的缺陷就很有可能成為自己的標(biāo)簽，從而令自己成為人群中最閃亮、最耀眼的那顆星。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞缺陷。
“金無足赤，人無完人�！泵總�(gè)人擁有自己的缺陷是很正常的，就連萬分珍貴的黃金都不能提煉到最純，更何況是人或事物。對(duì)于任何缺陷，我們要以欣賞的目光看待，同時(shí)努力改正自己身上的小缺點(diǎn)，時(shí)刻銘記“金無足赤，人無完人�！钡牡览�，讓自己少一些自卑，多幾分獨(dú)特。
人無完人作文3
每個(gè)人對(duì)待人或事的看法都各有不同。你喜歡的事不一定是別人喜歡的事，每個(gè)人都有缺點(diǎn)的，我們不能做到特別完美，但要做到固守本心，做自己該做的事。
有句話叫做金無足赤，人無完人。所謂金無足赤，人無完人就是指沒有十全十美的事物，也不能要求一個(gè)人沒有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的意思。這就告訴我們有些閑言沒必要太放在心上，太去在意。他人對(duì)你的看法只能成為你做事的參考，但那不是決定性的因素。
我們做事情要按照心來行事，你認(rèn)為是對(duì)的是有道理的，那你就可以不在意別人的眼光和他人的態(tài)度。因?yàn)槊總�(gè)人都是為自己而活，即使自身并不完美，但固守本心，不被世俗困擾，不被外人所干擾，這樣才可以活出自己精彩且獨(dú)一無二的人生。
人非完人被人評(píng)論很正常，但說完全不在意別人的看法是不可能的，我們能做到的就是固守本心，做好自己的事。但切記不在意別人的看法，可不是我行我素的意思。不管別人有什么看法都是自己的`感受最重要。
過于在意別人的看法，只會(huì)讓自己本該閑適的生活變得復(fù)雜，變得很疲憊也變得很無聊�！笆郎媳緹o事，庸人自擾之”說的就是過于在意別人的看法的那類人。
但丁的詩歌《神曲》中有，“做自己的事讓別人說去吧”《桃花庵》中有，“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿�！边@都說明了是否在意別人的問題。
心胸開闊些，每個(gè)人都不是完人，得實(shí)看輕，目標(biāo)降低，我們都是更好的，過分在意只會(huì)逐漸喪失自己。
洪水之戰(zhàn)時(shí)，宋襄公過分在意別人說自己是不是仁義的，最后被打的落花流水。而鄧亞萍因?yàn)閭�(gè)子矮不被看好，但在父親的鼓勵(lì)下，不顧別人輕視，最后成為世界冠軍。這兩個(gè)事例就告訴我們，每個(gè)人都有被人看不好的地方，但你對(duì)這件事的態(tài)度就決定你今后的成敗。
要記住，“金無足赤，人無完人”，你為自己而活，而不是為了別人眼光而活。
人無完人作文4
不要總認(rèn)為別人有多好，其實(shí)你也并不差。
———題記
有時(shí)候我們會(huì)認(rèn)為別人永遠(yuǎn)都比自己好，但是，當(dāng)我們靜下心來想一想，其實(shí)你自己也沒有多差，我們只是活在這個(gè)世界上各自的價(jià)值不同罷了。
曾經(jīng)有那么幾朵花出現(xiàn)在我的生命中，而每一種花都象征著一種人……
那是幾朵鮮艷的花，它們，在百花中鶴立雞群。也許，如此嬌艷的花一定很香。但是我卻發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，當(dāng)我湊近了鼻子去聞它，卻發(fā)現(xiàn)它竟沒有一點(diǎn)香味。我有些落寞，原來那么美的'花竟沒有香味。
那是幾朵淺粉色的花。它們的外表已經(jīng)泛黃，布滿著些許痕跡，看來是朵殘花，我準(zhǔn)備把它扔掉�？墒峭蝗�，我感覺空氣中隱隱約約彌漫著一股淡淡的清香。我輕輕嗅了一下，才發(fā)現(xiàn)花香竟是從我手中飄來。
在這個(gè)世上，沒有絕對(duì)的對(duì)錯(cuò)，也沒有絕對(duì)的美丑。每個(gè)事物都有它們自己的價(jià)值，鮮艷的花雖不香，但它的價(jià)值在于賞心悅目;殘花雖不美，但它的價(jià)值在于散發(fā)花香。
人生不是完美的，我們不是生活的寵兒，我們無從選擇，比如出生，職業(yè)等等，但很多時(shí)候我們又有許多選擇，比如笑或哭，快樂或憂傷，樂觀或悲觀，所以我們便要學(xué)會(huì)與命運(yùn)相博，去尋找自身價(jià)值，去活得更有意義些。
一片楓葉，秋風(fēng)過后，落在地上，這——不是寂寞，是楓葉自己獻(xiàn)給秋天的一番情意，這——就是它的價(jià)值。一只雛鷹，幾次振翅，跌落谷中，反反復(fù)復(fù)——這不是絕望，是小鷹渴望一飛沖天的一心執(zhí)著，這——就是它的價(jià)值。
別總認(rèn)為別人都是好的，也別總貶低自己，每個(gè)人也都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，而每個(gè)人都有自己的價(jià)值。
人無完人作文5
在這個(gè)世界上，一星隕落黯淡不了星空的燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。每個(gè)人都不是完美的，都有著或多或少的瑕疵，這是老天給我們的獨(dú)特的印記，是讓我們奮發(fā)向上的階梯、動(dòng)力，而不是自暴自棄的借口、理由。
巴爾扎克說過：“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。”老天爺是公平的，他或者沒給你俊俏的容貌，但他卻可能給你強(qiáng)壯的體魄;他或者沒給你智慧的頭腦，但他卻給了你努力的機(jī)會(huì);他或者沒給你榮華富貴、腰纏萬貫的生活，但他卻給了你樸實(shí)無華，每一滴都是快樂的悠閑日子。正所謂“金無足赤，人無完人”。我們?yōu)槭裁床荒苡靡粋�(gè)淡然灑脫的態(tài)度來面對(duì)自己的不幸和缺點(diǎn)，用一個(gè)積極、樂觀的態(tài)度來面對(duì)生活呢，這完全取決于你自己。
馬云是一個(gè)在作文中出現(xiàn)頻率很高的人，當(dāng)然是在這幾年。因?yàn)樗某晒Γ呢?cái)富讓大家唏噓不已。他曾調(diào)侃過自己：“我雖然長得丑，可并不代表我不富有�！蹦憧�，每個(gè)人都有努力和堅(jiān)持的權(quán)利，但能取得成功的'人少之又少。人無完人，曾經(jīng)的曾經(jīng)有這樣的矮子，他成為優(yōu)秀的作戰(zhàn)指揮家，他就是拿破侖;曾經(jīng)有這樣一個(gè)黑人，曾遭遇大家不平等的眼光，但他卻成為了不朽的傳奇邁克爾杰克遜;曾經(jīng)落魄的寄人籬下，卻成為了石油大王哈默;曾經(jīng)失去了雙臂，卻用雙腳譜寫了生命樂章的人劉偉，等等，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，正所謂，每個(gè)人都有屬于自己的一片春天。
風(fēng)雨過后，眼前會(huì)是鷗翔魚游的天長一色;走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂，腳下便是積翠如云的空濛山色。努力的昨天叫立足，努力的今天叫堅(jiān)持，努力的明天叫成功!
金無足赤，人無完人。你可以不完美，但不可以不勇敢。喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟;撒哈拉沙漠一望無垠，可里面有探險(xiǎn)者的腳印，這是勇敢者的故事。我們正值青春，是一路坎坷，也是一路歡歌，讓我們淡然面對(duì)自身的不足，懷著積極的心態(tài)，奮力拼搏，做一個(gè)接近“完人”的人吧!
人無完人作文6
人外有人，天外有天，我們不可以為一點(diǎn)小成績而驕傲自滿，而要謙虛好學(xué)，不然在人生這一條充滿危險(xiǎn)的道路上，你注定是失敗者。
以前的我在奧數(shù)上成績很好，所以我一直很驕傲，連作業(yè)都沒做了，但是成績一直沒有低過。直到我升入特訓(xùn)隊(duì)，才知道什么是人外有人，天外有天。
升入特訓(xùn)隊(duì)的，沒有一個(gè)是智力比我差的人，而且有些還比我聰明，雖然是這樣，但是他們都會(huì)復(fù)習(xí)，做作業(yè)，唯有我，是個(gè)什么都不做的人。就這樣，第一次考試我是倒數(shù)幾名的。我安慰自己：“反正還有人比我成績差的，不用擔(dān)心，我肯定是失手了，下次一定會(huì)考好的。就是這樣的心態(tài)，使我的成績?cè)絹碓讲�，最后甚至被退到了B班。
被退班了的我有史以來第一次冷靜了下來，分析自己成績不好的原因：
1、我太驕傲了，自以為是，以為自己了不起，天下第一。
2、我不做作業(yè)，導(dǎo)致上課講的東西總是沒有好好地保存好。
3、考試的時(shí)候我不會(huì)復(fù)習(xí)，一個(gè)勁的想著玩，結(jié)果成績一落千丈。
4、沒有冷靜的頭腦，考不好試總會(huì)自己安慰，不會(huì)想想原因，自己為什么考不好。
分析出了原因，我要把它們一一改正，首先我要開始謙虛起來了，其次我要開始做作業(yè)，因?yàn)椴蛔鲎鳂I(yè)會(huì)使我學(xué)過的東西不能好好地運(yùn)用，第三我要學(xué)會(huì)時(shí)時(shí)復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)學(xué)過的，預(yù)習(xí)沒學(xué)的，不知道的去問老師，最后我每時(shí)每刻都要保持冷靜，隨時(shí)分析原因，這樣成績才會(huì)慢慢提升。
我努力地去實(shí)行自己的計(jì)劃，數(shù)百日如一日地重復(fù)，終于，成績有了好轉(zhuǎn)，我又不是墊底的了。
我們要懂得人外有人，天外有天的.道理，隨時(shí)告誡自己：我不是最優(yōu)秀的，我要努力才能與別人持平。不要驕傲，要謙虛，我們要知道：世界上沒有最優(yōu)秀的，只有更優(yōu)秀的，如果你覺得自己是最優(yōu)秀的，那你絕對(duì)會(huì)成為一個(gè)永遠(yuǎn)的失敗者。
人無完人作文7
今天上午，媽媽告訴我下午要帶上跳繩，不用媽媽說，我就明白了：老師要換課了，下午第一節(jié)要上體育課。
體育課上，我們一共檢測(cè)了三個(gè)項(xiàng)目：三十秒跳繩、立定跳遠(yuǎn)和400米跑步。三十秒跳繩一直是我的強(qiáng)頂，在寒假期間，我就和另一個(gè)同學(xué)在班級(jí)并列第一名。不知道這次我們誰能拿到第一名?我心中既興奮又忐忑，最后我取得了30秒109個(gè)的好成績，刷新了自己的最好成績!這體育的跳繩成績?cè)谖覀儼嗫墒怯心勘姴毜念I(lǐng)頭羊!
立定跳遠(yuǎn)的成績也不錯(cuò)。之前杜伊一還沒有轉(zhuǎn)過來時(shí)，我的成績永遠(yuǎn)是別人不可超越的目標(biāo)�？墒乾F(xiàn)在，我卻被杜伊一的實(shí)力而碾壓。杜伊一輕松一躍就是兩米。而我使出渾身解數(shù)，才只跳了一米七八。在跳遠(yuǎn)方面，我自愧不如杜伊一的實(shí)力!
跑步在我們班我也是數(shù)一數(shù)二的。今天測(cè)試400米是讓我們追逐比我們跳早跑100米的八班女生。我拼盡全力地奔跑著，耳邊只有呼嘯的東風(fēng)，我像一只不知疲倦的野馬，腳上像裝了風(fēng)火輪，但杜伊一仍輕而易舉地超過了我。我們倆齊頭并進(jìn)，沖到了八班前面!最后，我還是慢了一步!
回到班里后，有同學(xué)調(diào)侃我說："哎呀，李怡函體育第一名位置難保啊!”我聽見了，并不傷心，因?yàn)槲沂冀K明白：“天外有天，人外有人”這個(gè)道理。
每個(gè)人都不是十全十美的，但是每個(gè)人都在努力追逐完美，努力塑造完美的自己!在努力中，在奮斗中，總會(huì)有一些人在某領(lǐng)域做得比自己好，我們不該去嫉妒他人，因?yàn)椤叭藷o完人”。我們要做的就是做好自己，把別人的優(yōu)秀成績當(dāng)作自己努力的`動(dòng)力!讓自己變得優(yōu)秀，有所進(jìn)步!
我不愿做只井底之蛙，我想去發(fā)現(xiàn)更多優(yōu)秀的人才!我不能僅僅局限在自己的班級(jí)里，不能僅僅滿足于現(xiàn)在的成績。在更大的范圍里有更多比我優(yōu)秀的人!他們都是值得我去努力的目標(biāo)!
“天外有天，人外有人�！蔽覀兠總�(gè)人都不是生來是只白天鵝，我們要經(jīng)過自己的努力，要向優(yōu)秀的人看齊!
人無完人作文8
每個(gè)個(gè)體本身就如一粒明珠，太完美的明珠發(fā)出灼傷人眼的耀眼光芒，反而產(chǎn)生高高在上令人生畏的距離感;具有瑕疵的明珠，則會(huì)吸引人們前來抽樣調(diào)查出異彩，豐富了這個(gè)世界。如何在缺憾上打磨加工，造就了缺憾能否變成一種美。所以，“缺憾之美”不在于缺憾本身，而是面對(duì)缺憾的態(tài)度。以正確對(duì)待的態(tài)度面對(duì)缺憾，才能合缺憾成為一種美。
正確的態(tài)度是自信，它讓我們坦然直面缺憾，至此，缺憾便成了一種美。
齊相晏子生來矮小，這缺憾成了對(duì)手用來逞口腹之快的利器。晏子合楚過程中，曾被“邀請(qǐng)”走“狗門”，對(duì)于其他身材矮小并引以為辱的人來說，這無異于火上澆油，而晏子卻不，自信面對(duì)生理缺憾的.態(tài)度讓他坦然面對(duì)冷嘲熱諷，冷靜回絕了對(duì)方的“好意”，和平解決問題。此時(shí)，缺憾卻成了“濃縮的就是精華”一說，缺憾之美在自信下得以彰顯。
正確的態(tài)度是為求上進(jìn)它讓我們頑強(qiáng)拼搏，不斷進(jìn)取，至此，缺憾便成了一種美。
她，具有先天性視聽障礙，整個(gè)世界對(duì)她來說覆蓋在一層網(wǎng)狀膜下，她從來不沮喪，反而力求上進(jìn)，爭取用異于常人的身體舞出“非常人生”。力求上進(jìn)的態(tài)度讓她頑強(qiáng)拼搏，孤苦赴美深造也在所不辭，她是草間彌生，日本最偉大藝術(shù)家。只能隔著網(wǎng)狀膜看世界的缺憾卻造就了她獨(dú)特的“圓點(diǎn)藝術(shù)風(fēng)”，“缺憾之美”在力求上進(jìn)下得以彰顯。
而擁有正確面對(duì)缺憾的態(tài)度的前提是擁有未被扭曲的人格，在鼓勵(lì)中成長，讓人格健全，從而擁有正確的態(tài)度去面對(duì)缺憾。
海倫·凱勒，人小就聾啞，但她的父母從未放棄她，而是一直鼓勵(lì)她，還為她請(qǐng)了老師。充滿鼓勵(lì)的氛圍為她健全的人格奠定基礎(chǔ)，若非如此，她也許就已自暴自棄了，何談如今她所創(chuàng)下的奇跡?
缺憾本身不可謂美，但正因人們對(duì)缺憾的潤色，造就了它獨(dú)具一幟的美麗。缺憾之美，修行在個(gè)人。
人無完人作文9
“金無足赤，人無完人�！泵慨�(dāng)看到這句話的時(shí)候，我想起自己身上的缺點(diǎn)。我最大的缺點(diǎn)就是膽小。
有一次，我看了一場恐怖電影，觀看時(shí)，我感覺那些可怕的東西好像就在我周圍。我緊緊攥著媽媽的手，才沒有那么害怕。電影結(jié)束后，媽媽問我害不害怕，我故作鎮(zhèn)定地說：“不怕啊，有什么好怕的!”媽媽當(dāng)時(shí)看著我笑了笑，我心虛得不敢看媽媽，就怕她看穿了我。
回到家后，媽媽讓我洗漱完就回房間睡覺。當(dāng)媽媽把燈關(guān)了之后，我的腦海中又浮現(xiàn)出電影中的恐怖景象，似乎那些可怕的東西就在我周圍晃悠。我害怕地用被子蒙住了腦袋，感覺外面好像沒什么動(dòng)靜了，又悄悄地掀開被子，只露出雙眼。當(dāng)我往陽臺(tái)上看時(shí)，發(fā)現(xiàn)陽臺(tái)上有東西在飄動(dòng)，我嚇得發(fā)抖，心想：不會(huì)是幽靈吧!仔細(xì)一看，還有一個(gè)有很多手腳的龐然大物呢!那怪物居然還發(fā)出恐怖的叫聲，那聲音真讓人頭皮發(fā)麻!
忽然，門開了，我被嚇得直打哆嗦，不由自主地尖叫出聲：“啊!不要吃我啊，我已經(jīng)十天都沒有洗澡了，很臭的!”“怎么了?發(fā)生什么事了?”熟悉的聲音在我耳邊響起，我探出頭來一看，原來是媽媽啊!
第二天一早，我到陽臺(tái)上一看，哪有什么幽靈和怪物啊，飄動(dòng)的“幽靈”就是我的`衣服，而那多手多腳的“怪物”就是一棵大樹，怪物的叫聲就是風(fēng)聲。哎，只怪自己膽子太小，不敢出來仔細(xì)看看!
后來因?yàn)檫@件事，我還被媽媽笑話了好久。現(xiàn)在我每次害怕的時(shí)候，都會(huì)告訴自己：“男子漢大丈夫一定要勇敢，別害怕，這些都是不存在的!”
人無完人作文10
人無完人，金無足赤，世上沒有決對(duì)完美無缺的東西。人也一樣，誰都存在著一定的缺點(diǎn)和不足。
“生乎吾前其聞道固先乎吾生，生乎吾后其聞道也亦先乎吾�！边@是我們所學(xué)《師說》中的一句名句。意思在說，生在我前面的物東西本來就比我多，吾從而師之，這就明我們的不足與無知不僅僅限于我們年齡的束縛，這可能存在多種因素導(dǎo)致，所以我們每個(gè)人都可能存在不足和知識(shí)的不知。人無完人金無足赤議論文
有名的漫畫大師豐子愷曾揮手畫了上幅《賣羊圖》：一個(gè)農(nóng)人牽了兩只羊，到羊館賣給老板，一位農(nóng)民看了卻連搖頭，笑著說：“多畫了一條繩子。”豐子愷仔細(xì)看看自己的畫：兩條繩子牽兩頭羊，哪里多了繩子?這時(shí)，那個(gè)農(nóng)民告訴他：牽頭羊只需要一根繩子，不管多少只，只要一條繩子就夠了。豐子愷對(duì)農(nóng)夫很佩服。作為畫家的'豐子愷雖然繪畫擮高超畫筆傳神，一個(gè)農(nóng)夫大字不識(shí)卻能點(diǎn)評(píng)大畫家豐子愷的著作，使豐子愷嘆服，其實(shí)農(nóng)夫并沒有豐子愷的畫畫的好，只是農(nóng)夫通過自己的處世和生活中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，指出豐子愷畫的錯(cuò)誤，這說明不論身份的貴賤，其實(shí)每個(gè)人都可成為別人的老師，豐子愷雖畫畫無數(shù)但生活經(jīng)驗(yàn)少殊不知牽頭羊竟有如此奧秘。
正如我們所不賓那篇《兩小兒辯日》中所說的兩個(gè)小孩子問孔子，太陽是中午離我們近還是傍晚離我們近時(shí)，作為著名的思想家，為人師表的孔子竟一時(shí)答不上來，因?yàn)榭鬃右膊恢�，兩個(gè)小毛孩子竟將萬人師表的孔子難住了，這也不證明，人無完人，金無足赤嗎，其實(shí)事間萬物，我們無法獲知其全部，所以存在不知，這很正常，正如作為高中的我們來講，知道的是有限的不知道的事物是無限的。
“人無完人，金無赤足”。每個(gè)人都存在缺陷與不足。但我們不能安于現(xiàn)狀，要不斷學(xué)習(xí)使自己更加見多識(shí)廣，彌補(bǔ)自身缺陷與不足。
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