非凡的四點鐘作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的非凡的四點鐘作文，希望能夠幫助到大家。

　　那是一個……天氣晴朗，暖和，春暖花開……好吧其實是一個陰雨連綿，微冷，已經(jīng)步入冬季的日子。

　　為什么要特意說，天氣晴朗，暖和，春暖花開呢，其實是因為那天，我們班來了一個已經(jīng)離開的同學(xué)。

　　猜猜TA是誰？

　　小諾？

　　小遠(yuǎn)？

　　都不對，她是――小慧！

　　當(dāng)扎著一頭馬尾辮，穿著白色上衣、牛仔長褲，腳下踏著一雙黑色布鞋的小慧站在教室門口被李老師發(fā)現(xiàn)之后，幾乎全班人都望向了門口。

　　我也不例外，一抬頭，看見門口一副淑女氣質(zhì)的小慧，簡直不敢認(rèn)。

　　我們班同學(xué)們暗地里都很不舍小慧，畢竟是從一年級開始，相處了整整五年的同學(xué)，哪有那么容易忘記呢。

　　在我的印象里，平時小慧都是一副很歡脫、沒心沒肺，愛賣萌的樣子。

　　本以為她去了體校，會變得黑一些、瘦一些，沒想到?jīng)]有黑，反而白起來了，并且瘦了。

　　貌似不小心把話題扯遠(yuǎn)了，現(xiàn)在把話題拉回正軌。

　　小慧被李老師認(rèn)出來之后，就往教室里面走。

　　她坐在了我旁邊。

　　我心底有點小開心，畢竟有好幾個星期沒見啦，難得來一次班級，坐在我身邊，當(dāng)然“倍感榮幸”，后來李老師把照片發(fā)到微信群里，我看了一下，說我不上鏡，她也是這樣說的：“明明很上鏡啊，坐在我身邊怎么可能不上鏡呢。”

　　默默地為小慧這種自戀掬一把淚。

　　很多同學(xué)都自認(rèn)隱秘的偷偷跑到小慧身邊，問問這個，問問那個，殊不知李老師的目光已經(jīng)數(shù)次光臨她們身上了。下課之后，李老師說了，現(xiàn)在下課了，可以去找恩惠聊聊天啊什么的了。大家更是打了雞血一般，都圍到了小慧身邊，各種撒嬌賣萌。

　　李老師幫我們拍了一張照片，傳到了微信群里，沒過多久，朱老師就來了，并且驚訝的問：“哎呀，小慧不在啦？半個學(xué)期下來，感覺她都在一樣�！�

　　這話說完，全班的吃吃的笑了起來，紛紛朝著小慧說：“小慧你存在感好低啊。”“小慧你存在感真低！”“小慧你存在感怎么如此低？”這類話。

　　時間過得飛快。

　　雖然這次的非凡四點鐘有了小慧的到來很歡快，但是也還是結(jié)束了。

　　小慧在下課前這樣感嘆：“第一節(jié)課覺得過得好慢，第二節(jié)課覺得過得好快啊……”

　　是啊……歡快的時間總是過得很快。

　　希望下次小慧的教官繼續(xù)開會！讓小慧有更多的時間溜出來跟我們玩。

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