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班主任專項(xiàng)培訓(xùn)的反思
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們要有很強(qiáng)的課堂教學(xué)能力，反思過(guò)往之事，活在當(dāng)下之時(shí)。那么什么樣的反思才是好的呢？下面是小編精心整理的班主任專項(xiàng)培訓(xùn)的反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這學(xué)期我參加了區(qū)中小學(xué)班主任專項(xiàng)培訓(xùn)，剛開(kāi)始報(bào)名時(shí)，只是抱著這樣的想法：反正暑假我們也要參加繼續(xù)教育，周二又下午又沒(méi)課，倒不如現(xiàn)在報(bào)名，暑假可以少上�，F(xiàn)在上了兩個(gè)半天，雖然我現(xiàn)在不是班主任，但覺(jué)得收獲頗多。這對(duì)我現(xiàn)在教學(xué)也增加了不少經(jīng)驗(yàn)。下面是幾個(gè)比較深刻的體會(huì)：
1、處罰式的作業(yè)，你布置了嗎？
有時(shí)學(xué)生屢次沒(méi)完成作業(yè)，我很生氣，叫他要抄寫單詞50遍，100遍，但因?yàn)樽约核贪嗉?jí)多，自己也很快忘記了，學(xué)生抄沒(méi)抄也不知道，而且學(xué)生抄以后真的有改變嗎？沒(méi)有，所以效果不大。
2、關(guān)于紀(jì)律。
優(yōu)秀的學(xué)生已經(jīng)不用抓了，對(duì)于調(diào)皮的學(xué)生，我們不要再班上公開(kāi)批評(píng)，你越批評(píng)可能適得其反，越跟你鬧。這些“鬧將”需要市場(chǎng)，他在鬧的時(shí)候，誰(shuí)的眼睛看他了，誰(shuí)笑了，那“鬧將”就越得意，我們不批評(píng)“鬧將”要批評(píng)笑的人，讓這鬧的人感到無(wú)意思。因?yàn)槟阒灰豢此�，不睬他，不笑他，他保證不會(huì)找你，你的笑本來(lái)是好的，但你的笑間接助長(zhǎng)了他的勢(shì)力，有些“鬧將”就是嘩眾取寵，是要吸引別人的注意力。
3、關(guān)于后進(jìn)生。
再好的老師，班上總有一兩個(gè)學(xué)生不買你的帳，那是上帝派來(lái)靠你修養(yǎng)的，我們老師不要被差生玩弄于股掌，不要給差生掌控了情緒。老師縱有三頭六臂，也抵不過(guò)學(xué)生的“車輪大戰(zhàn)”。
4、關(guān)于批評(píng)。
我們不要對(duì)學(xué)生的一點(diǎn)退步就馬上批評(píng)，要做到進(jìn)步敏感，退步麻木。
5、建立互助的關(guān)系。
堅(jiān)信地相信學(xué)生是你的助手，你也是學(xué)生的助手，凡是老百姓能干的事，班委不干，凡是班委能干的事，班主任干，班集體不是一個(gè)人的，大家要分頭承包各個(gè)事物，這樣班主任外出時(shí)，也不用擔(dān)心班上會(huì)不會(huì)出事。魏書生又一句話我覺(jué)得特別好：當(dāng)你把周圍人看成天使的時(shí)候，你就天天活在天堂里，當(dāng)你把周圍人看成魔鬼的時(shí)候，你就天天活在地獄了，作為老師我們不要一味看到學(xué)生的缺點(diǎn)，要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。，不盯住人家的短處，多發(fā)現(xiàn)人家的長(zhǎng)處。
6、發(fā)現(xiàn)真、善、美。
諷刺、挖苦、對(duì)立、戰(zhàn)斗，氣得臉色發(fā)青，最苦最累的還是老師自己，學(xué)生三年五載就畢業(yè)了，而老師還要繼續(xù)教，老師要解放自己，善待學(xué)生，是在治療學(xué)生的心靈，后進(jìn)生也有很多感人的長(zhǎng)處。
7、總結(jié)反饋。
引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，學(xué)生享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，老師享受家屬的樂(lè)趣，各得其樂(lè)。
作為一名普通的老師，這些我都要好好學(xué)習(xí)，不然會(huì)覺(jué)得教書越來(lái)越累，心也越來(lái)越累，我要解放自己。
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