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(優(yōu)秀)小刺猬的故事
小刺猬的故事1
小刺猬一出生，刺猬媽媽就給孩子穿上一件帶刺的衣裳，是為了讓孩子不被傷害。
可是小刺猬卻覺得自己非常的孤獨與寂寞。于是，小刺猬去找小青蛙做朋友。
小刺猬：“我們做朋友，好嗎?”
小青蛙：“當(dāng)然好!”
第一天，小青蛙開始與小刺猬做捉迷藏的游戲，彼此都玩得很開心，它們都以為對方就是自己最好的伙伴。
第二天，小青蛙就要與小刺猬跳舞，小刺猬很高興。
小青蛙這時才發(fā)現(xiàn)小刺猬身上的刺把自己弄得很疼，有些地方都受傷了，簡直認(rèn)為小刺猬是最不能忍受的伙伴。
第三天，小青蛙看見小刺猬就跑，小刺猬不停地追，很不開心，也不愉快地說：“你跑那么快，這是什么游戲?”
小青蛙說：“這是追逐的游戲，這也很好玩的�！本瓦@樣它們倆跑了一天。
第四天，小刺猬又去找小青蛙，小青蛙藏了起來，因為昨天它已經(jīng)跑得很累了。
小刺猬以為小青蛙又是要玩捉迷藏。也很高興，可是它找不到小青蛙，叫它也不出來，因為小青蛙怕碰到小刺猬身上的刺。
于是，小刺猬回家，便很傷心地對媽媽說：“小青蛙不再與我玩了�！�
刺猬媽媽說：“傻孩子，玩耍不一定非要在一起不可，我們身上的刺可能會傷著別人的'。你給小青蛙寫信吧!告訴它云里的故事�！�
于是，小刺猬開始不停地學(xué)習(xí)，告訴小青蛙很多很多的故事。
小青蛙回信給小刺猬之后，也開始不停地學(xué)習(xí)。他們在相互學(xué)習(xí)中成長。
后來，小刺猬變成了刺猬博士，小青蛙變成了青蛙博士。
最后，小青蛙才慚愧地發(fā)現(xiàn)：原來小刺猬才是自己真正的朋友。
當(dāng)你真的是真誠待人，別人是會發(fā)現(xiàn)你的好，很多時候，你如何對別人，別人也會怎么區(qū)對待你，這都是相互的，真心希望人與人之間能簡單相處!這個故事告訴我們，真正的朋友是相互促進(jìn)，并非只是在一起玩耍。
小刺猬的故事2
小刺猬有一塊錢。你不相信?
當(dāng)然是真的啦，這一塊錢，可是小刺猬通過勞動得來的。
看見阿芽奶奶家院子里曬的紅棗了嗎?是小刺猬幫忙運回來的。她一骨碌一骨碌地轉(zhuǎn)身，紅棗就粘到她背上去了。
“小刺猬，謝謝你啊。奶奶獎勵你一塊錢。”阿芽奶奶手上拿著一個亮晶晶的硬幣。在太陽光的照射下，硬幣閃著耀眼的.光芒。
“啊，太好了，我有一塊錢了!”小刺猬接過阿芽奶奶手中的硬幣，飛快地跑到綿羊嬸嬸的百貨商店里。
“綿羊嬸嬸，一塊錢能買什么?”小刺猬問。
“一塊錢嘛，能買一雙很漂亮的花襪子�！�
花襪子?這可是小刺猬做夢都想擁有的東西呢。她現(xiàn)在穿的襪子破了，腳趾頭都要露出來了。
可是，花襪子好像不是我最需要的。
“綿羊嬸嬸，一塊錢還能買什么?”
“還可以買一個紅草莓發(fā)夾。”綿羊嬸嬸從柜子里拿出一個很好看的紅草莓發(fā)夾。
真是太可愛了!小刺猬從來都沒有戴過發(fā)夾，要是能買來戴在最漂亮的那根小尖刺上，一定美美的。
可是，紅草莓發(fā)夾好像也不是我最需要的。
綿羊嬸嬸，一塊錢還能買什么嘛?”
“很多。小絲巾，貝殼項鏈，小手鏈……”
這些東西，小刺猬都喜歡，都想要�？墒�，她仍然搖搖頭。
“當(dāng)然，還有棒棒糖。一塊錢能買5顆棒棒糖�！本d羊嬸嬸說。
“5顆?”小刺猬很興奮，“好吧，就買棒棒糖吧�！�
小刺猬用一塊錢換了5顆棒棒糖，開心地跑回家。
“給你!”“給你!”“給你!”“給你!”她把棒棒糖分給2個刺猬弟弟和2個刺猬妹妹，還有一顆，當(dāng)然是她自己的了。
5只小刺猬在太陽光下“吧咂吧咂”舔著棒棒糖，感覺又溫暖又香甜。
小刺猬的故事3
太陽公公一大早就露出了笑臉，火辣辣的太陽照在大森林里，有一只小刺猬很饞，不過，它很可愛，它全身長滿了刺，眼睛小小的，一笑起來就咪成了一條縫，嘴巴是個櫻桃小嘴，更可愛的是它的鼻子，它的鼻子紅紅的，像紅櫻桃一樣可愛。小刺猬正巧遇到了一只可愛又聰明的小白兔，小白兔打著一把花雨傘，上面有許多小鳥的圖案，可漂亮、可精致了！
才過了一會兒，小刺猬就有了難題，你們知道小刺猬是一個很饞的小刺猬，所以，它很快肚子就“咕咕”直叫，小刺猬正好看見了一棵成熟的'蘋果樹，上面的蘋果光鮮紅潤，仿佛像胖娃娃的小臉蛋，小刺猬眼睛一直盯著那棵蘋果樹，它一邊流著口水一邊在想：“怎么才能拿到蘋果呢？”它絞盡腦汁，怎么想，也想不出好辦法。于是，它去找小白兔。
小刺猬告訴了小白兔事情的原因，小白兔親切地說：“那好吧，我就幫你一回�！闭�，小白兔帶了一把花雨傘，用花雨傘的把子將一個個蘋果摘了下來，小刺猬感動極了！連忙感謝小白兔，小白兔客氣地說：“不用謝�！�
小刺猬好奇地問：“我們摘了這么多蘋果，怎么分了？”小白兔腦子一轉(zhuǎn)，想出了一個好辦法：“我們把這些蘋果分給大森林里的小動物們，這樣，大家都能吃上蘋果了�！�
于是，它們把香甜蘋果分給了所有在森林里的小動物，小動物們都非常感激小白兔和小刺猬，小刺猬感到了分享的快樂！
小刺猬的故事4
小猴子奇奇非常膽小，一天晚上，猴媽媽為了鍛煉小猴子的膽量，就故意對它說：奇奇，我要去奶奶家一趟，晚點再回來，你一個人在家乖乖的啊！
小猴子奇奇一想到要一個人在家里，就有些害怕，它說：媽媽，你不能不去嗎？
猴媽媽說：不行��！奶奶家有急事，媽媽一定要去的！
小猴子奇奇只好點點頭。
媽媽出門去了，小猴子奇奇就一個人在家看電視，它把門關(guān)的緊緊的，把窗戶也關(guān)的緊緊的。
可是一個小時過去了，兩個小時過去了，三個小時過去了，媽媽還是沒有回家，小猴子奇奇想：媽媽這么晚還沒回家，不會是遇到什么危險了吧？不行��！我不能讓媽媽出事的，我一定要去找媽媽！
這樣一想，它就打開門，走出門外。
天可真黑呀！月亮的光微弱的照著大地和森林。
小猴子奇奇感到非常害怕，它走在森林里，大聲的喊著：媽媽！媽媽！你在哪里呀？
可是沒有人回應(yīng)，只有它的聲音空蕩蕩的在森林里回響著。
小猴子奇奇害怕的哇哇大哭起來，這時候，一個聲音說：你……你是誰呀？
小猴子奇奇擦擦眼淚一看，是一只小刺猬。
小刺猬蜷縮在大樹底下，聲音顫抖著問。
小猴子奇奇一見小刺猬比它還害怕，就安慰它說：別怕，別怕，我送你回家去吧！
小刺猬點點頭，說：好！真是謝謝你��！
于是小猴子奇奇把小刺猬送回了家，小刺猬感激的說：謝謝你啊！小猴子哥哥，你真是勇敢！
勇敢？小猴子奇奇還是第一次聽到有人這么說它呢！它的心里非常高興，和小刺猬揮手再見后，小猴子一個人回家去了，不過這一次不知道為什么，小猴子奇奇沒有像之前那么害怕了了。
當(dāng)它回到家的`時候，猴媽媽已經(jīng)在家了，它微笑著說：奇奇，你去哪里啦？
小猴子奇奇自豪的說：媽媽，告訴您哦！我送迷路的小刺猬回家了呢！
猴媽媽欣慰的說：真的呀？我們的寶寶可真是勇敢呀！
小猴子奇奇聽了，心里美滋滋的，簡直比吃了蜜糖還甜呢！
小刺猬的故事5
小刺猬（cì wei）菲菲今年兩歲了，已經(jīng)到了愛美的年紀(jì)。菲菲現(xiàn)在越來越不喜歡自己的這副長相。
上一次她去參加"森林之王"故事會，鼓掌（ɡǔ zhǎnɡ）的時候，一不小心，身上的硬刺扎到了旁邊細(xì)皮嫩（nèn）肉的小白兔，引來了好多白眼和譏諷（jī fěnɡ）。
從那以后，菲菲再也不好意思去參加"森林之王"故事會了。
一個人的時候，菲菲忍不住要照照鏡子，可是鏡子里的那副容貌（rónɡ mào）讓人不敢恭維（ɡōnɡ wéi）——尖尖的嘴巴，黑黑的嘴唇，小小的`耳朵。唉！后來菲菲連照鏡子的勇氣都沒有了，她絕望地把鏡子扔進(jìn)了河里。
菲菲做夢都想變成一個人見人愛的小美女。
突然，菲菲想到了美容院。"對，應(yīng)該去美容院！"首先就從修整這一身的硬刺入手。菲菲認(rèn)定：只有這樣，才能更好地融（rónɡ）入群體，不被大家排斥（pái chì）。
菲菲沒敢將自己的美容計劃告訴父母。她帶上自己所有的積蓄（jī xù），悄悄地來到了"安琪兒美容中心".
美容師灰狗跟菲菲的母親是好朋友，聽說菲菲想把渾身的硬刺軟化成柔順的毛發(fā)，她驚呆了："你這個傻（shǎ）丫頭，這么漂亮的鎧（kǎi）甲，你為什么要毀（huǐ）了它呀！"
"我只是想變漂亮一些嘛！就像阿姨您這樣，毛發(fā)柔柔的、順順的，風(fēng)兒一吹，隨風(fēng)飄揚，多美��！哪像我，一點氣質(zhì)都沒有。"
"寶貝，你是我見過的最漂亮的小刺猬啊，你怎么還不滿足呢？"灰狗為難地說，"要是順著你的想法胡來，你父母肯定會生氣的！"
小刺猬菲菲的美容計劃沒有實現(xiàn)，不過她也因此保住了性命。
一天晚上，在小刺猬菲菲回家的途中，一只饑不擇食的野豬向她發(fā)起偷襲（tōu xí）。驚駭（hài）之余，菲菲慌忙豎起硬刺，縮作一團(tuán)，堅硬的棘（jí）刺扎得野豬滿嘴是血，嗷（áo）嗷大叫。
小刺猬菲菲每每想起都有些后怕呢！如果沒有這棘刺鎧甲護(hù)體，也許自己早已成為野豬口中的美餐（cān）了。
小刺猬的故事6
教材分析：
《小刺猬燙發(fā)》采用擬人的手法，把小刺猬燙發(fā)、遇險的經(jīng)過描寫得有趣、緊張、扣人心弦，揭示不能盲目攀比、做事要有主見的道理。中班幼兒喜歡模仿，女孩子愿意學(xué)成人抹指甲油、穿高跟鞋，男孩愿意模仿一些危險的動作，這些行為是不適宜甚至危險的。本次活動通過觀察、交流、猜想等環(huán)節(jié)，幫助幼兒理解故事內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒通過對比、討論，明白每個人都有自己的長處，不能盲目模仿。
活動目標(biāo)：
1．理解故事內(nèi)容，知道小刺猬不能燙發(fā)的原因。豐富詞匯：齜牙咧嘴。
2．大膽猜想、表述自己的想法，能用肢體語言表現(xiàn)角色的感情變化。
3．懂得要了解自己的長處、不能看樣學(xué)樣的道理�；顒訙�(zhǔn)備：
《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程?多媒體教學(xué)資源包》課件26，《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程·語言》CD，“幼兒學(xué)習(xí)材料”——《快樂總動員》。
活動建議：
一、出示熊貓師傅和理發(fā)店的圖片，引導(dǎo)幼兒交流理發(fā)店的作用。提問：熊貓師傅開了一家什么店？理發(fā)店可以干什么？
二、播放課件，講述故事，引導(dǎo)幼兒觀察圖片，了解故事的主要角色情節(jié)。
1.播放課件，講述故事第14自然段，引導(dǎo)幼兒觀察獅子、長毛狗、花母雞燙發(fā)后的變化。提問：誰來理發(fā)了？獅子、長毛狗、花母雞分別燙了什么樣的發(fā)型？它們變得怎樣了？它們的心情怎樣？
2.播放課件，呈現(xiàn)小刺猬的圖片，引導(dǎo)幼兒討論小刺猬是否適合燙發(fā)。提問：小刺猬適合燙發(fā)嗎？為什么？
3.播放課件，講述故事第5－8自然段，幫助幼兒了解熊貓師傅給小刺猬燙發(fā)的不易。提問：熊貓師傅用什么給小刺猬燙發(fā)？為什么要用火鉗？
4.播放課件，講述故事第9－10自然段，啟發(fā)幼兒感受小刺猬設(shè)發(fā)后的得意提問：燙了發(fā)的小刺猬覺得自己怎么樣？小動物們?yōu)槭裁春闷娴乜粗?/p>
5.播放課件，呈現(xiàn)大灰狼的圖片，引導(dǎo)幼兒了解危急時刻小刺猬的無雜與恐懼。提問：小刺猬遇到了誰？大灰狼會怎樣做？大灰狼會吃掉小刺猬嗎？為什么？三、完整講述故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
1.引導(dǎo)幼兒回憶故事的主要角色、情節(jié)。
提問：剛才聽的故事叫什么名字？森林里誰開了家理發(fā)店？哪些動物來逆發(fā)火了？它們燙發(fā)后變成了什么樣子？小刺猬來燙發(fā)，熊貓師傅是怎樣問它的？小刺猬的發(fā)是什么？小刺猬燙發(fā)時表情怎樣？（豐富詞匯：齜牙咧嘴，引導(dǎo)幼兒用動作表現(xiàn)。）燙發(fā)這么痛苦，小刺猬為什么還要忍著一聲不吭？剛燙完發(fā)，小刺猬是怎樣做的？（引導(dǎo)幼兒模仿前后照鏡子的樣子。）它的心情怎樣？你是怎么看出它很得意的？（引導(dǎo)幼兒用動作、表情表現(xiàn)小刺猬燙發(fā)后情緒的變化。）大家看到它的樣子會怎樣想？
2.引導(dǎo)幼兒討論，理解故事蘊含的道理。
組織幼兒討論：小刺猬遇到了誰？大灰狼為什么會笑？小刺猬是怎樣迎戰(zhàn)大走灰狼的？結(jié)果怎樣？（引導(dǎo)幼兒用動作、表情表現(xiàn)小刺猬無法迎戰(zhàn)大灰狼的無奈過程。）最后，小刺猬明白了什么？你想對小刺猬說什么？為什么？
小結(jié)：小刺猬身上的刺是用來保護(hù)自己的武器，不能盲目地跟別人學(xué)，做事情要有自己的主見。
四、請幼兒戴頭飾分角色表演故事，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，創(chuàng)造性地用表情、聲音動作等表現(xiàn)角色的`特點。
活動延伸：
請幼兒閱讀《快樂總動員》第16－19頁，將故事講給爸爸、媽媽聽。
附：
小刺猬燙發(fā)
森林里，熊貓師傳開了一家理發(fā)店。
獅子來理發(fā)。熊貓師傳根據(jù)獅子的頭型為它燙了一個卷卷的波浪式。獅子照
照鏡子，滿意地走了。長毛購見到燙發(fā)后的子，美基得直嘴兒。它也來把頭發(fā)了，成了滌亮的態(tài)毛的
花母雞聽說后，也去燙了發(fā)，成了悄皮的翻毛雞。
小刺渭急了，一路小跑著來到理發(fā)店，坐到將子上，嚷著要燙發(fā)。熊貓師傳奇怪地問：
“你沒有發(fā)，怎么燙呀？”
“我身上的刺就是發(fā)呀�！毙〈题^了熊貓師傳一眼，催促道，“快吧，我要做
森林里最瀑亮的刺！”好心的熊貓師傅勸它不要燙，小刺就是不聽。沒辦法，熊貓師傅拿起了火錯夾著刺在小刺痛身上一圈圖浪動著，痛得它就，它咬牙著，一聲不吭。
小刺的“發(fā)”總算燙好了。它從椅子上跳下來，對著鏡子前照后照，笑個不
停。啊，彎彎的刺，一圓繞著一圓，多美呀！它開心地想：“這下我可是森林里最亮的刺啦！”
回家的路上，小刺猬昂首捷胸，得意地哼著歌，邁著舞似的步子，不緊不慢地走著。森林里的許多動物都好奇地看著它。
突然，前面來了一只大灰狼。大灰狼町著小刺猬看呀看，笑出了聲：“嘿嘿，原來是刺老弟。你今天打扮得真漂亮呀！不過，天怪冷的，你還是到我肚子里暖和暖和吧。
“呸，大灰狼，快滾開！不然我讓你嘗嘗刺的厲害�！毙〈题静话汛蠡依欠旁谘劾�。大灰狼流著ロ水，一步步朝小刺猬通近。小刺擁把身體縮成一團(tuán)，鼓足氣迎戰(zhàn)�？墒牵瑥澢拇淘趺匆藏Q不起來…在這危急時刻，只聽“啪”的一聲槍響，大灰狼倒在地。小刺猬得教了。
小刺猬明白了……
小刺猬的故事7
有一天，小兔子、小松鼠和小烏龜在森林書店里面看書，他們看得入了迷。突然，小刺猬拿著一本故事書坐在小兔子旁邊，只聽見小兔子“啊”的一聲，它跳了起來，眼淚往下流。
周圍的人感到很吃驚！原來，是小刺猬身上的刺扎到了小兔子。小刺猬急忙站了起來，說：“對不起對不起，小兔子，我不是故意的。”小兔子說：“沒關(guān)系。”
小刺猬愁眉苦臉地走了，小烏龜想了想，走到小刺猬旁邊，說：“你別傷心，和我坐在一起吧！”小刺猬傷心欲絕地說：“不可以，我的.刺會刺痛你的，還是算了吧�！毙觚斝χf：“沒關(guān)系，我的殼很硬的，不怕你身上的刺�！毙〈题荛_心，對小烏龜說：“謝謝你！我們做朋友吧！”小烏龜說：“好呀！好呀！”
從此以后，小刺猬和小烏龜成為了好朋友，他們每天都會興高采烈地來森林書店里來看書。
小刺猬的故事8
熊奶奶買了一大袋子水果，可是走著走著，水果袋子破了，水果滾落一地。
熊奶奶著急的說：“哎喲喲！這可怎么辦呀？”
正在這時候，小袋鼠和小刺猬正放學(xué)結(jié)伴走在路上，它們看到了，趕緊走過來，說：“熊奶奶，別難過，我們來幫你！”
說著，小袋鼠把水果撿起來，裝進(jìn)了自己的大袋袋里，小刺猬把水果撿起來，放在了自己的背上。
它們把熊奶奶的水果送回了家，熊奶奶笑呵呵的.說：“真是謝謝你們呀！”
小袋鼠和小刺猬擺擺手說：“不用謝不用謝！”
小刺猬的故事9
咕嚕嚕——咕嚕�！�！小刺猬睡不著，在草地上打著滾呢。
小刺猬跑著、跳著、可是就是睡不著，小刺猬想找伙伴們，他覺得有伙伴們陪著自己會好一些，它來找小豬，可是小豬正躺在床上呼呼大睡呢！小刺猬不好意思打擾小豬的美夢，悄悄的離開了。
它又來到小兔家里，看到小兔也睡著正香呢，小刺猬只好一個人嘆著氣離開，朋友們都睡著了，小刺猬不好意思打擾大家，只好一個人趁著月光走著。
走著走著，小刺猬突然看到前面黑壓壓的一片，會是什么呢？！
小刺猬試探著走過去，啊……！原來是山羊，好多好多的山羊，小刺猬高興的.跑到山羊們面前說：“我可以跟你們做朋友么？”
山羊們說：“當(dāng)然了�！�
小刺猬高興極了，因為它現(xiàn)在有很多很多的朋友，那到底是幾個呢？
小刺猬數(shù)了起來：“一只羊、兩只羊、三只羊、四只羊、五只羊、六只羊、七只羊、八只羊、九只羊！
咦——？
怎么沒有聲音了？原來小刺猬睡著了，草地上啊，現(xiàn)在只有小刺猬打呼的聲音，瞧。它睡的多香��！
小刺猬的故事10
活動目標(biāo)
1、通過欣賞故事,了解小刺猬燙發(fā)的過程和燙發(fā)帶來的后果。
2、能用較完整的語言表述小刺猬不能燙發(fā)的原因。
3、懂得不應(yīng)該看別人怎樣做自己就跟著學(xué)的道理。
活動準(zhǔn)備
刺猬圖片或相關(guān)資料
活動過程
一、活動導(dǎo)入
出示圖片引導(dǎo)幼兒了解小刺猬的外形特征及生活習(xí)性等。
談話導(dǎo)入，刺猬長什么樣，它身上的`刺有什么作用？
二、基本過程
分段講述故事引導(dǎo)幼兒了解故事的主要內(nèi)容。
1、故事第一段“森林里到翻毛雞”
初步感知小動物們燙發(fā)過程及樣子,引導(dǎo)幼兒體驗小刺猬著急、羨慕的心情。
啟發(fā)提問:
�。�1）森林里誰開了理發(fā)店?有哪些小動物來燙發(fā)?它們燙發(fā)后變成了樣子?
�。�2）看到其他小動物燙發(fā),小刺猬的心情怎樣?
2、教師講述故事第二段“刺猬著急了到不緊不慢的走著”。重點挖掘、分析小刺猬的任性、不聽勸告,體驗燙發(fā)后得意的心情。
重點提問:
�。�1）小刺猬來燙發(fā),熊貓說了什么?小刺猬聽別人的勸告了嗎?
�。�2）小刺猬燙發(fā)后是怎樣說?怎樣做的?
�。�3）這時它是什么樣的心情?
3、教師講述故事第三段“拐了個彎到最后”。分析小刺猬燙發(fā)后的遭遇。引導(dǎo)幼兒體驗小刺猬沒有刺時害怕、后悔的心情。
重點提問:
�。�1）小刺猬迎戰(zhàn)大灰狼時,它的刺怎樣了?
（2）這時它的心里會想些什么?
�。�3）危急時刻誰救了它?
（4）最后小刺猬明白了什么道理?小刺猬可以燙發(fā)嗎?為什么?
小結(jié):不應(yīng)該看到別人怎么做,自己就學(xué)著做,這樣做很危險。
4、教師完整講述故事。進(jìn)一步理解小刺猬不應(yīng)該看別人怎樣做自己就跟著學(xué),這樣做很危險。
活動延伸
結(jié)合小動物的秘密，激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索小動物的自我保護(hù)方法或特殊本領(lǐng)的愿望。
小刺猬的故事11
一個秋高氣爽的日子，小刺猬來到郊外尋找食物過冬。它走啊，走啊，突然眼前一亮：��！原來在不遠(yuǎn)處的山坡上，有一棵結(jié)滿蘋果的蘋果樹！小刺猬高興極了，它蹦嘣跳跳奔到蘋果樹下，只見樹上的那一個個蘋果又紅又大。小刺猬想：“這樹上的`蘋果真大，要是能摘幾個回家該多好呀！”可是小刺猬很矮，夠不著。這可怎么辦呢？
小刺猬在蘋果樹下冥思苦想。他幾次想爬到樹上摘蘋果，可每次爬到一半就滑下來了。小刺猬急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，忍不住流下了眼淚。這時，路過的小山羊看見了，便走過去問小刺猬：“小刺猬，你為什么哭呀？”小刺猬泣不成聲地說：“小，……小山羊，我想摘幾個蘋果回家，可是我夠不著，又不會爬樹，你能幫我想想辦法嗎？”小山羊想了想，說到：“要不我用我的角幫你把蘋果撞下來？”小刺猬點點頭。于是小山羊從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方?jīng)_過來，“咚”地撞上了蘋果樹，蘋果掉了一地。小刺猬和小山羊連忙跑過去看：好些蘋果都被摔壞了！小山羊楞楞的站在原地，不知道該怎么辦才好。小刺猬想了想對小山羊說，：“你用你的角撞樹的時候，我在樹下用我身上的刺接住蘋果，蘋果就不會摔壞了。”于是小山羊又來了個百米沖刺�！斑恕钡刈擦松先�，小刺猬趕緊用身上的刺接住蘋果，蘋果果然都完好無損。小刺猬和小山羊分好了蘋果，吃著自己勞動換來的果實，就開開心心地回家了。從此，他們成為了一對團(tuán)結(jié)互助的好朋友。
通過這個故事，我明白啦，團(tuán)結(jié)就是力量的道理。
小刺猬的故事12
小刺猬獨自傷心地在湖邊上走著，因為小灰兔，長毛狗它們都嫌棄它身上有刺，怕把它們給刺疼了。
小刺猬誠懇地向湖神祈禱：“湖神，請你把我身上的刺全去掉吧，我想和大伙一起玩�！苯Y(jié)果，湖神真的把它身上的刺去掉了。小刺猬很開心，高興地找大家玩去了。
大家見到小刺猬身上沒了刺，也就不怕自己被刺疼了，于是大伙就一起玩了起來。
正當(dāng)大家都玩得起勁時，突然，一只大灰狼跳了出來。小兔子，長毛狗各各都嚇得直哆嗦，全都不敢動了。
這時，小刺猬忘了自己身上已沒了那些刺，一心只想到要保護(hù)大家，就拼命地沖了上去。結(jié)果被大灰狼一拳打飛了出去，不巧正撞在了樹上。
大家見了，更是害怕和傷心地哭了起來。
大灰狼見到?jīng)]有了刺的小刺猬是如些地不堪一擊，心中大喜，正當(dāng)它準(zhǔn)備對其它幾個動物下毒手時，刺猬媽媽出現(xiàn)了。它用身上的刺狠狠地往大灰狼的身上刺去，終于，大灰狼被趕跑了。
刺猬媽媽輕輕地抱起小刺猬，問它身上的刺怎么全不見了?小刺猬把事情的經(jīng)過全都告訴了媽媽。
大伙聽了都很后悔害了小刺猬。小灰兔說：“刺猬媽媽，都怪我不好，我不應(yīng)該嫌棄它身上有刺�！遍L毛狗也說：“不，怪我，我不應(yīng)該說如果它不把身上的`刺拔了就不和它玩�！毙』ㄘ垼∝i它們各個都自責(zé)起來......
最后，大家決定一起去找湖神，讓它幫小刺猬把身上的刺還原回來。
小刺猬身上的刺的故事點評
小刺猬身上的刺的故事中的小刺猬想要有朋友，所以求湖神把自己的刺去掉了，終于交到了朋友。小朋友們，我們不能像故事中小灰兔，長毛狗之前那些，因為長相而歧視朋友。但是它們后來知錯就改，還是值得大家學(xué)習(xí)的。
小刺猬的故事13
小刺猬和蝙蝠的故事
天上突然下起了大雨，還在采果子的小刺猬急忙跑到一個山洞里躲雨，山洞很黑，突然一雙雙發(fā)著藍(lán)光的眼睛盯著小刺猬，小刺猬害怕極了，小刺猬縮成一團(tuán)，變成一個刺球。
“別怕——我們是蝙蝠�！庇晖Ａ耍炜盏年柟庹凵溥M(jìn)山洞，小刺猬看見一只只倒掛著，長著長長翅膀，全身發(fā)黑的動物。
小刺猬聽媽媽說過，只有鳥才會長著翅膀在天空中飛翔，小刺猬說：“你們是鳥對吧!你們?nèi)戆l(fā)黑，是烏鴉么?可你們跟烏鴉長的一點也不像�！�
“不——我們是蝙蝠，不是鳥�！币恢恢或鸾忉屨f。
小刺猬撓撓頭糊涂的說：“你們是蝙蝠?可我從來沒見過你們�！�
蝙蝠們說：“我們屬于哺乳類動物，喜歡陰暗的地方，白天不會外出活動，等到夜晚才會出去，所以你很少見過我們�！�
小刺猬這下可是長了知識，小刺猬明白了，不是長著翅膀會飛的就叫做鳥。
小刺猬和蝙蝠的故事講的是小刺猬出門采果子都學(xué)會了一個知識呢，小朋友們知道是什么有趣的知識嗎？小刺猬采果子的過程中下起了大雨，小刺猬和蝙蝠在山洞里相遇了，聽完蝙蝠的解說后，小刺猬明白了不是長著翅膀會飛的.就叫做鳥。
小刺猬和蝙蝠的故事點評
蝙蝠是屬于哺乳類動物，喜歡陰暗的地方，白天不會外出活動，等到夜晚才會出去，所以很多動物很少見過它們，它們有翅膀但是不是鳥類。小朋友們看完這個故事后是不是和小刺猬一樣學(xué)習(xí)到了一個新的知識呢？是不是對大自然感到更加的好奇和新奇了呢？希望小朋友們能從學(xué)習(xí)中感受到更多的快樂哦~
小刺猬的故事14
今天放學(xué)回家，我剛進(jìn)門，媽媽就喊：“殷浩，我從同事那里要了一只小刺猬給你，快來看一看！”我好奇地走到小刺猬面前，一看原來小刺猬就是一個“仙人球”啊！
媽媽已經(jīng)為小刺猬建好了一個“家”，小刺猬正乖乖的趴在那里�？粗〈题瑴喩硎谴�，沒看不到臉，也沒看不到腳。我想它的臉和腳是不是長在下面��？于是我找來一顆小棒，把它翻了一個身，沒想到它全身縮得更緊了，刺都密起來，好像它不想看到我一樣。我更加納悶了，它的臉和腳到底藏在哪里了？這個小東西居然還不睬我，好吧，等我吃過晚飯在來收拾你！
吃過晚飯，再來一看，小刺猬正悄悄的露出了頭和腳。原來它的臉長得和老鼠的臉差不多。兩只小小有神的眼睛，尖尖的小嘴巴，兩邊還有幾根長長的'觸須。兩只小腳還分出四根短短的腳趾，可愛極了！
我明白了，原來小刺猬剛才不敢正大光明的露臉，是因為害羞�。�
小刺猬的故事15
晴朗的天空下有一片森林，森林里的一塊草地上有一個小木屋，里面住著刺猬媽媽，還有一只小刺猬，它們在這里生活的無憂無慮。
一天，刺猬媽媽和小刺猬去散步。走著走著，聽見了一陣咕嚕咕嚕的'聲音�！皨寢�，我餓了!”小刺猬說道。媽媽回答道：“那我們?nèi)フ沂澄锇伞！毙〈题_心的點點頭。
就這樣，它們?nèi)ド值纳钐幷沂澄铩Ｗ咄圩咄�，小刺猬看到了一個大蘋果在地上躺著。當(dāng)它想去吃的時候，從里面爬出來一只小蟲子，小刺猬立刻收進(jìn)盔甲里。這時，媽媽看見了小蟲子，小蟲子說：“你好�！毙〈题蛬寢屢惨黄鸫蛘泻�，小蟲子說：“你們能幫幫我嗎?”小刺猬說：“幫你什么?”這個蘋果是我的家，它從樹上掉了下來，摔壞了，“你能幫我造個家嗎?”小蟲子說到。于是它們又幫小蟲子造了一個溫馨舒適的家。
最后小蟲子和小刺猬、媽媽都成了好朋友，成了一家人。
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