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初中故事文章
初中故事文章1
鄭板橋在山東任范縣縣令的時(shí)候,許多人都眼讒他的畫作,可是能得到畫作的人卻不多。

一天,一個(gè)少年乘著轎子,由一幫家丁簇?fù)碇鴣淼娇h衙,向鄭板橋討畫。鄭板橋一看,原來是他的本家侄子鄭思謙,鄭思謙的父親是當(dāng)?shù)匮矒帷K,這個(gè)紈绔之徒平時(shí)被他父親管得很嚴(yán),從不敢輕易到自己門前顯擺,今天這樣貿(mào)然上門,一定是父親不在家,出來逞能。
鄭板橋本不想給他畫,可是想了一會(huì)兒,又改變了主意,便說:“我給你作畫可以,但你不能私自拆看,必須等你父親在場時(shí)才能打開,你能做到嗎?”鄭思謙素知伯父的'怪脾氣,生怕碰釘子,哪敢違背他的意思,便答應(yīng)下來。
很快,鄭板橋就到后堂做好了一幅畫,嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)封上,然后交給他,又諄諄告誡一番,才讓他走。
小思謙得了畫,十分高興,心想:父親對鄭板橋的畫渴望已久,卻不敢親自去討,自己輕而易舉就辦了父親想辦而沒有辦到的事,他看到了,一定會(huì)夸自己的,于是就把畫卷珍藏起來,等候父親回來。
過了幾天,父親從任上回來了。他聽說兒子得了畫,十分驚喜:沒想到兒子年幼,倒能辦大事,應(yīng)刮目相看,可再一細(xì)想,又心生疑惑:不知多少體面的人物都在族兄那里碰了壁,弄得體面掃地,兒子才十幾歲,連話都說不周到,怎么可能輕易得手呢?這其中必有蹺蹊!果然,一家人打開畫卷一看,不覺都傻眼了。
原來這是鄭板橋?yàn)樾∷贾t畫的一幅肖像畫,畫工雖好,人也畫得俊秀挺拔,栩栩如生,就是在那應(yīng)該畫手腳的地方留著空白。一個(gè)人無手無腳,豈不成了殘疾人?
一家人都大眼瞪小眼,不明白是怎么回事,就見小思謙的父親思索了一陣之后,對著兒子喝道:“不肖子,你是怎么去見伯父的,照實(shí)講來!”
思謙見父親動(dòng)怒,嚇得臉都白了,急忙跪在地上,結(jié)結(jié)巴巴地說:“我……我是坐著轎子去的……”
父親又問:“禮品是怎樣呈上去的?”“讓……家丁呈的。”
“你伯父當(dāng)時(shí)有何表示?”
“他……只是笑笑,到后宅很快就畫出了這幅畫……”
父親一拍桌子,怒罵道:“你狗大年紀(jì)就敢在伯父面前如此擺譜?這缺手?jǐn)嗄_的作品,畫的不就是你嗎?”他想了想說,“你立即回去,不坐驕,不騎馬,連毛驢也不要騎,更不要帶一個(gè)家丁。見了伯父,先磕頭請罪,再雙手把畫作呈上,請求修正。你伯父念你年幼無知,一定會(huì)給你修正的!”
小思謙受了父訓(xùn),仔細(xì)想想,也著實(shí)慚愧。當(dāng)即再去范縣縣衙,向鄭板橋磕頭請罪。鄭板橋捻須一笑,上前把他攙扶起來,替他在畫作上添了手腳……
初中故事文章2
書,它是一把鑰匙,為我打開知識(shí)寶庫的大門;書,讓我傾聽流水的潺潺,聞到花兒的芳香;書,是一架望遠(yuǎn)鏡,讓我看到古今中外;書,也是我的啟蒙老師,他讓我初次嘗到了讀書的樂趣;書,還是我的朋友,它總是默默地給予我?guī)椭?/p>
記得有一次,我正在看《三國演義》,媽媽忽然叫我去買一袋味精,我隨口說了一聲“好”,就津津有味地看《三國演義》,過了一會(huì),媽媽看見我還沒有去買味精,就火冒三丈地說:“還不快去買味精,不然我把你的書燒了。”我為了保全我的書,只好聽媽媽的話,依依不舍的放下書,去買味精。到了超市,我忘記了媽媽讓我買什么,忽然,我腦袋里冒出一個(gè)字“鹽”,于是,我就買了一袋鹽回家。媽媽看了,無奈的說道:“不對,我讓你買的是味精!蔽矣秩チ顺匈I了一袋味精;亓思,我趕快拿起《三國演義》看了起來,媽媽看到我這樣,哭笑不得地說:“你真是個(gè)書呆子,對書比對爸爸媽媽還親,我真服了你了!
過幾天就是我的生日了,大姑說今天和我去買書,給我當(dāng)作生日禮物,我問為什么不等我過生日那天給我買?大姑說她要回上海,所以提前給我買。
大姑陪我去書店買書,來到書店,我放眼望去,真是書的'海洋,書的世界,看的我眼花繚亂,最后,我選中了四大名著、《繁星·春水》和《伊索寓言》,大姑帶我去結(jié)了賬。從書店出來,我們打上車,在車上,我迫不及待的看起來,大姑告訴我車上看書容易暈車,我只好垂頭喪氣地放下書。
星期天,我到我同學(xué)家玩,看到她家書架上擺放了許多書,我仿佛來到了書的世界。書架上的書擺放得非常整齊,還分了類,有歷史類、文學(xué)類、童話類……其中,有一本《故事大王》這本書映入我的眼簾,吸引了我。我想把書借回家看,那多么好!可是,上次我向她借的那本《動(dòng)物王國》時(shí),把書弄壞了,我還書的時(shí)候,她很生氣。我猶豫了一會(huì)兒,終于鼓起勇氣向她說:“你可以把這本書借給我嗎?”她猶豫了一會(huì)兒,說:“好吧,你一定要把這本書還我,還要好好愛惜它!蔽艺f:“好”。最后,我拿著書高高興興的回了家。
這次,我不僅借到了書,還懂得了要愛惜書。
初中故事文章3
赤橙黃綠青藍(lán)紫,書寫青春七彩詩。
紅色,人生華彩,誰的心中沒有夢?誰的心中沒有情?誰的心中沒有浪漫?青春像一團(tuán)燃燒的烈焰,焚燒出一片新天地!紅色,是追逐夢想的顏色;紅色,是揮灑血汗的顏色;紅色,是展現(xiàn)內(nèi)心不羈信念的顏色!以我血紅的心,映射我輝煌的前程!
橙色,成長榮光。有誰沒有在茫茫黑夜中失望恐慌?有誰沒有在奮斗路上駐足徘徊?有誰沒有在成功路上驕傲自滿?橙色是成長的顏色,是進(jìn)步的顏色,是成功的顏色,在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅(jiān)強(qiáng)不屈;在失望挫折里屹立不倒;在憂愁苦悶中國重整旗鼓,橙色,是在無涯學(xué)海中櫛風(fēng)沐雨,唱響我心中七彩樂章!
綠色,生命本色。風(fēng)雨壓不跨,挫折推不倒,驕傲擊不敗,只為站在人生的懸崖上眺望生命,十幾年寒窗,十幾年苦行,十幾年焦勞,只為在人生長廊上澆灌生命的綠草,在人生的大洋里苦行,破浪前行,只為奠定人生的偉大基業(yè)!
藍(lán)色,包容萬物。也許別人在你失敗的時(shí)候咥笑你;也許別人在你失意時(shí)嘲諷你;也許別人在你苦悶時(shí)挑釁你。切勿在意,青春的浮躁會(huì)吞噬理智的判斷,讓我們攜著包涵,攜著智慧,攜著理智,去體會(huì)這七彩的青春,去觀賞者藍(lán)色的天空,用藍(lán)色的包容戰(zhàn)勝魯莽,用蔚藍(lán)的深情融化堅(jiān)冰,用愛與熱情去擁抱著這七彩的青春!
七彩,無悔青春!如果說青春是海,那七彩之光便是一葉扁舟,帶我們領(lǐng)略這海的無限魅力,用自己的微光照亮前進(jìn)的方向,使我們不會(huì)迷茫,讓紅色暈染我們的熱血,勇猛向前;讓橙色掃除我們的'青澀,擁抱生命;讓綠色喚醒我們的生命,堅(jiān)強(qiáng)不屈;讓藍(lán)色磨滅我們的浮躁,理性處事,讓我們攜著七彩的光芒,去迎接挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝自我吧!
一點(diǎn)顏色,一點(diǎn)光芒,或是華麗,或是平淡,總蘊(yùn)含著無上的哲理,從平凡中挑出華麗,披沙揀金。
讓我們裝上七彩的翅膀,展翅翱翔;
讓我們裝上明天的希望,放聲歌唱;
讓我們點(diǎn)亮生命的燭光,聲聲祝愿;
讓我們帶著青春的熱血,奔現(xiàn)未來!
初中故事文章4
糧食是哺育我們身體的書籍是哺育我們的靈魂的。
在我7歲那年的冬天里,我和我的表姐常去書店里看書。有一次,我無意中拿起了一本《安徒生童話(注音版)》看了起來!痘实鄣男乱隆、《丑小鴨》看和我眼花了亂。正當(dāng)我看得起勁的時(shí)候,表姐說要回去吃飯了。我只好放下書,依依不舍地離開了書店。
回到家后,我乞求著讓媽媽買一本《安徒生童話(注音版)》給我,媽媽爽快地答應(yīng)了我。第二天一大早就把一本《安徒生童話(注音版)》放在了我的床頭。我像得到了一件稀世珍寶,喜歡得不得了。我還用牛皮紙給它做了件衣服?赡苁且?yàn)樘矚g了,一天要拿出來看十幾遍。
一轉(zhuǎn)眼,“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”十點(diǎn)鐘的鐘點(diǎn)敲響了,我該過去睡覺了?墒俏疫沒看夠呢!我心里想著,怎么辦呢?哎!有了!我可以在房間里開著燈繼續(xù)看呀!我拿著書,偷偷摸摸地走到了我的房間開著燈繼續(xù)看了下去。一頁,兩頁,我很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味。
一轉(zhuǎn)眼,十分鐘,十五分鐘,二十分鐘,我看得幾乎望了時(shí)間!爱(dāng)當(dāng)當(dāng)……”十一點(diǎn)的鐘聲敲響了。到了媽媽過來“巡察”的時(shí)間了。我趕緊關(guān)上燈,把書放在被窩里,閉上眼裝睡覺,媽媽來看了一會(huì),就出去了。她應(yīng)該沒發(fā)現(xiàn)。就這樣,半個(gè)星期過去了,她還是沒發(fā)現(xiàn)。在下半個(gè)星期的某一天晚上,媽媽居然提前來“巡察”了。她小心翼翼地開了門,發(fā)現(xiàn)了我在看書,一會(huì)兒后,她輕輕地關(guān)上了門。我聽見了很輕的.關(guān)門聲,心想:糟了,媽媽發(fā)現(xiàn)了。果然,第二天一大早,媽媽就把我的床頭燈給沒收了。唉,又不能看了。
隨著時(shí)間的流逝,那本書已經(jīng)不在了。但我的“讀書熱”還在!栋倏苽髡f》,《十萬個(gè)為什么》,中國的四大名著……我都看過。
書已經(jīng)成為我生命中的一部分,我愛你,我喜歡你——書。
初中故事文章5
每天清晨,聽到那掃帚與地面接觸之后有節(jié)奏的“唰啦唰啦”聲,我就知道小區(qū)清潔工又開始工作了。
寒假的一天早晨,聽到樓下“唰唰”聲響起,媽媽便拉著我下樓鍛煉身體。早上真冷!凜冽的寒風(fēng)從昨天夜里就“呼呼”地刮個(gè)不停,還飄起了雪花,路邊落光葉子的樹,隨風(fēng)發(fā)出響聲,好像凍得大叫著:“凍死我了!凍死我了!”我也不由地打了個(gè)冷戰(zhàn),說:“啊,真冷!”
這時(shí),清潔工正好掃到我身邊,這是我第一次仔細(xì)打量他:一身褪了色的衣服,看上去有些單薄,一雙粗糙、凍得通紅的手,抓著那天天陪伴他的掃帚不停地掃著,掃得格外認(rèn)真,不輕易放過任何一個(gè)角落,連一片葉子,一張廢紙都不放過。他經(jīng)過的地方,垃圾都不見了,路上變得那么干凈。
這么冷的天,我看見他的鼻尖都冒出了細(xì)細(xì)的.汗珠,只見他眉毛上、頭上都沾滿了白雪,乍一看,像個(gè)白胡子老頭。清潔工真辛苦。‘(dāng)別人還都在熱乎乎的被窩里睡覺時(shí),而他卻已開始為美化我們的小區(qū)而辛勤工作,我被他深深地感動(dòng)著!班Ю侧Ю病彼刻於歼@樣不辭辛苦地清掃著小區(qū)里那成堆的垃圾與塵土。
清晨,那熟悉的“唰啦唰啦”聲,總會(huì)準(zhǔn)時(shí)在我耳畔響起,春夏秋冬,這聲音從不間斷。我贊美清潔工,我佩服清潔工,他們?yōu)榱藙e人的幸福,不畏嚴(yán)寒,不辭辛勞,是他們把小區(qū)打扮得清潔美麗。他們的身上、臉上雖然占滿的灰塵,但他們的心靈卻是那么美麗、純潔。他們真是城市的美容師呀!
他們的工作看起來平凡,但他們卻十分了不起,如果沒有他們,我們的生活會(huì)變成什么樣呢?
初中故事文章6
食堂的菜營養(yǎng)實(shí)在不怎么樣,因?yàn)槲以谙纯曜拥臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)上面幾乎沒有油水要去除。吃飯慢是我向來的習(xí)慣,就算在永興也一樣,只有在沒有人陪我聊天后才會(huì)不情愿地離開食堂。食堂和操場是少有的幾個(gè)可以不茍言笑的地方,獨(dú)自走在兩幢教學(xué)樓的小路上,聽著初一學(xué)生飯后的閑聊聲,很想從頭再來一遍。
夏末秋初的天氣很好,陽光不烈很溫和,洗過的手上開始被陽光微微刺醒。在校園中行走,看著不同的表情,不一樣的步伐,揣測著每個(gè)人的目的,盡管沒有什么意義,但對我卻是最放松的時(shí)刻。不能像初一、初二的閑適,現(xiàn)在的我已無法找到一個(gè)人和我一同在飯后散步,閑聊瑣事了。來到初三的教室,又陌生又熟悉。熟悉的`是無論哪兒都貼著醒目的標(biāo)語,陌生的是教室里有許多同學(xué)在埋頭苦干。初三了,很正常。沒有太多的自修課,作業(yè)也只好擠在飯后做了。我的速度很快,在吃飯前完成作業(yè)只是為了能慢慢地吃飯,吃好后可以在校園閑逛,可沒有了閑逛的伙伴,速度又有何用?
我買好飯,向三班走去,剛想尋覓一合適的地方,卻見小川手持飯碗走來,“吃好了,回教室用功去了,你慢慢來噢!薄鞍?噢!鳖愃频膶υ挷粩嘀匮荩岸际侨函傋!蔽蚁。初三的生活的確很累,疲憊讓笑容和閑談都消失。時(shí)間過得很快,像一只狡黠的小獸,在你不注意時(shí)悄悄溜走,待發(fā)現(xiàn)時(shí)卻只剩下一串腳步讓人回憶。公式化的生活正慢慢侵噬著我的想法,我卻無力反抗。
只有自修課快下課的微微騷動(dòng)讓我欣慰,大家還沒麻木到連下課都不顧,內(nèi)心都應(yīng)該渴望著閑散吧。我伸個(gè)懶腰,高昂起頭,卻只能看見天花板。也許,這是另一種生活。
初中故事文章7
今天,我看了《與愛同行》“背”母讀書這個(gè)故事,這個(gè)故事主要講了曹秋芬姐姐從4歲開始,她就開始照顧癱瘓的媽媽,8歲,她開始“背”母上小學(xué)。12歲,她第二次“背”著母親上初中。15歲,她第三次“背”著母親到東關(guān)讀高中。當(dāng)別的孩子還沉浸在睡夢之中,她已早早地起床,洗好衣服,做好早飯,打掃好衛(wèi)生,給母親喂好早飯,然后匆匆地背上書包去上學(xué)。 日記
曹秋芬姐姐用小小的手指挖出她母親的糞便,這是多么偉大!一般人可能會(huì)認(rèn)為,糞便,這么骯臟的東西,誰會(huì)去做!可是,曹秋芬姐姐卻這樣做了,這是什么原因呢!這是親情的動(dòng)力支持著她!曹秋芬姐姐堅(jiān)持了,每當(dāng)她走進(jìn)一個(gè)學(xué)校,她總會(huì)把自己的母親帶著一起去讀書。這是多么高尚的品質(zhì)!當(dāng)我讀了這本《與愛同行》知道了許許多多我們身邊處處有發(fā)生一些很小很小得事,這些事總會(huì)讓人感動(dòng)。
因?yàn)橛袗,世界上才有了陽光和雨露;因(yàn)槎谜湎,人間才有了花草和樹木。人們的`幸福生活離不開和諧,社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)更離不開和諧。所以只要我們從身邊的小事做起,從自己做起,學(xué)會(huì)尊重,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)幫助,學(xué)會(huì)關(guān)心,多一份關(guān)愛,少一些爭執(zhí),多一份真情,少一些矛盾,世界將會(huì)變得越來越美好。讓我們攜起手來,與愛同行,唱和諧之歌。
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