(推薦)身邊的能人作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的身邊的能人作文，希望對(duì)大家有所幫助。

身邊的能人作文1

　　我介紹的這位小能人，他的身材中等，跑步特別快，體育非常好。他，就是小軒。

　　有一次，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，選手們個(gè)個(gè)都是精英。每一位選手都摩拳擦掌，要為班級(jí)爭(zhēng)光。長(zhǎng)跑比賽時(shí)，我們班派出了小軒參賽，他可是我們班跑長(zhǎng)跑最快的人。隨著裁判的一聲令下，所有選手都像脫韁的野馬一樣沖了出去。小軒一開(kāi)始只是蓄力，準(zhǔn)備到最后再?zèng)_刺。要沖刺了，他用最快的速度向終點(diǎn)跑去，一路上過(guò)五關(guān)，斬六將，沖過(guò)了終點(diǎn)，獲得了第一名。

　　小軒不僅跑步快，而且跳高也很好，因?yàn)樗�曾受過(guò)專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練。四年級(jí)下學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小軒參加了跳高這個(gè)項(xiàng)目的比賽。他是第五個(gè)參賽選手。輪到他比賽了，只見(jiàn)他飛身一躍，輕松地跳過(guò)了竹竿。竹竿開(kāi)始增高了，我看見(jiàn)他的眉頭皺了起來(lái)。他向后退了幾步，然后迅速向竹竿跑去，利用沖力縱身一跳，又輕松跳了過(guò)去。接著，竹竿又開(kāi)始增高了，難度很大。這對(duì)小軒來(lái)說(shuō)也是一個(gè)巨大的'挑戰(zhàn)。他深呼吸了幾下，準(zhǔn)備起跳了。如果他成功地跳過(guò)去，就會(huì)獲得冠軍。小軒再次后退幾步，做好起跑姿勢(shì)。他沖向竹竿，縱身一躍。只差一毫米，他就會(huì)碰到竹竿。最終，小軒有驚無(wú)險(xiǎn)，獲得了冠軍。我們激動(dòng)得為他歡呼。

　　小軒的運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)，他永遠(yuǎn)是我心目中的偶像！

身邊的能人作文2

　　在我的心目中，我身邊的小能人有很多，但一和小帆比起來(lái)就稍微遜色一些了一點(diǎn)了。

　　小帆的微機(jī)和體育可棒了，如果我有十根大拇指，我可會(huì)全都為他豎起來(lái)的，現(xiàn)在先讓我說(shuō)說(shuō)他電腦方面的表現(xiàn)吧：

　　小帆他是一個(gè)電腦小專(zhuān)家，不管電腦中出現(xiàn)了什么異常情況，他總會(huì)有辦法解決的。還有，我們兩個(gè)人都是電腦小高手，他的技術(shù)和我?guī)缀跏遣环稚舷碌�，但是，他的那股聰明勁兒可沒(méi)有在這里變現(xiàn)的有多么突出，最突出的主要還是制作電腦動(dòng)畫(huà)、電腦幻燈片、電腦繪畫(huà)這一系列當(dāng)中了！平時(shí)，他上微機(jī)課學(xué)習(xí)總是專(zhuān)心致志、十分認(rèn)真，不管是什么內(nèi)容，他一聽(tīng)就可以學(xué)個(gè)差不多了。這不，在這個(gè)學(xué)期末，他微機(jī)考試時(shí)還得了九十五分呢，老師還親自點(diǎn)名讓他去參加比賽哩！

　　再說(shuō)說(shuō)體育吧：衣裳體育課，只要老師說(shuō)短跑，小帆就會(huì)高興得活蹦亂跳、手舞足蹈、興高采烈、一蹦三尺、精神十足的。在透露一個(gè)小秘密，小帆他可是還參加過(guò)我們晉城市的市運(yùn)會(huì)呢，他在五十米短跑中獲得了優(yōu)異的.成績(jī)呢。在我的印象中，小帆跑得最快是一次也是在這次期末考試中，我和小帆一起跑，跑完后，教練公布成績(jī)，小帆7秒06，而我呢，卻是8秒68，真是天壤之別矮～～

　　這就是小帆，一個(gè)活潑可愛(ài)，性情開(kāi)朗的小能人！

身邊的能人作文3

　　我身邊有許多大能人，有干活麻利的奶奶，打乒乓技術(shù)一流的爺爺，文采斐然的媽媽?zhuān)�而今天我要隆重推出的是我的爸爸，他�?dòng)手能力超強(qiáng)，簡(jiǎn)直是我們家的“全能超人”哇！

　　我的爸爸在供電公司上班，凡是跟“電”有關(guān)的活兒，都難不倒他。記得一個(gè)炎熱的夏夜，全家人吹著空調(diào)，吃著西瓜，看著電視，好不愜意。突然，“啪”一聲輕響，家里頓時(shí)陷入一團(tuán)漆黑。呀！是停電了嗎？媽媽急得心煩意亂，她最怕熱了，沒(méi)有電開(kāi)不了空調(diào)，可愁死她了；爺爺急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，乒乓球比賽的直播正在關(guān)鍵時(shí)刻，這個(gè)節(jié)骨眼上怎么能停電呢？這時(shí)，拯救世界的“超級(jí)英雄”挺身而出了！只見(jiàn)爸爸不慌不忙地站起來(lái)，找出電工筆，在家里的變電箱里檢查線(xiàn)路。當(dāng)然，我自告奮勇地在一旁打著手電協(xié)助。很快，爸爸就推斷出應(yīng)該是整個(gè)樓層的變電箱跳電了。他帶上工具，冷靜地下樓，找到樓層的變電箱，仔細(xì)檢查起來(lái)。天又悶又熱，不一會(huì)兒爸爸的頭上就掉下了豆大的汗珠。他的神情嚴(yán)肅而專(zhuān)注，動(dòng)作輕巧又嫻熟，各種專(zhuān)業(yè)的維修工具在他手里輪番登場(chǎng)。不到十分鐘，故障就排除了，噢耶！回到明亮涼爽的家中，我不禁大聲歡呼起來(lái)，爸爸好了不起！

　　跟“電”無(wú)關(guān)的活兒，爸爸也是手到擒來(lái)，不然我也不會(huì)稱(chēng)他為“全能超人”啊。爸爸會(huì)做手工，我幼兒園的'時(shí)候，他教我用雪碧瓶做了輛炫酷的小汽車(chē)，在班里獲了大獎(jiǎng)；家里的水龍頭壞了，他自己量了尺寸在網(wǎng)上買(mǎi)個(gè)新的，輕輕松松就裝好了；媽媽網(wǎng)購(gòu)的鞋盒、鞋柜，爸爸只要看一眼安裝圖，幾分鐘就搞定了；小時(shí)候被我玩壞的各種玩具，也總是能在他的手里“起死回生”……

　　我的爸爸是一個(gè)普普通通的工人，他用聰明的頭腦、靈巧的雙手，給我們?nèi)�家�?chuàng)造了幸福和快樂(lè)。我為有這樣能干的爸爸而感到自豪！

身邊的能人作文4

　　你要問(wèn)我身邊有哪些小能人，那可多了，簡(jiǎn)直是數(shù)不勝數(shù)。什么，你要問(wèn)我最“能”的？那當(dāng)然是諸葛楚云了，他能歌善舞，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，是個(gè)名副其實(shí)的“小能人”。

　　每當(dāng)我走近諸葛楚云的家時(shí)，總能聽(tīng)到一陣升騰跌宕的二胡聲，跨步邁進(jìn)諸葛楚云的家門(mén)，你會(huì)看到一架鋼琴、一把二胡、一支豎笛和一把吉他。諸葛楚云的媽媽自豪地對(duì)我說(shuō)，諸葛楚云還通過(guò)了鋼琴六級(jí)和劍橋英語(yǔ)二級(jí)的考試呢！來(lái)到諸葛楚云的臥室，只見(jiàn)他的床頭邊擺著幾本英語(yǔ)雜志，我對(duì)英語(yǔ)一巧不通，英語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是“鬼畫(huà)符”，看都看不懂，沒(méi)想到諸葛楚云還要閱讀這些英語(yǔ)書(shū)，真是令人佩服！

　　諸葛楚云把我拉到他房間里的一個(gè)大書(shū)柜前，向我介紹著里面的書(shū)。他書(shū)柜的書(shū)豐富多彩，有關(guān)于歷史的、有關(guān)于生物的、有關(guān)于宇宙的、諸葛楚云拿出一本成語(yǔ)故事，與我津津有味地閱讀起來(lái)。當(dāng)我遇到不懂的字、詞語(yǔ)或者是句子時(shí)，諸葛楚云就會(huì)耐心地給我解釋它們的意思。諸葛楚云還跟我說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，多看書(shū)，才能改變一個(gè)人的.人生�！敝T葛楚云的成績(jī)，就是這句話(huà)的最好的詮釋。

　　諸葛楚云是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，每次考試都獲得年級(jí)前10名，班上前3名的好成績(jī)，課外愛(ài)好廣泛，是個(gè)名副其實(shí)的“小能人”。

身邊的能人作文5

　　說(shuō)起我身邊的小能人，還真不少：有繪畫(huà)高手幸嘉怡，寫(xiě)作達(dá)人梁又爽，跑步健將黃彤。但讓我最敬佩的人是——小馮。

　　她瘦瘦小小，有著一雙炯炯有神的小眼睛和一張櫻桃小嘴，扎起馬尾巴，走起路來(lái)馬尾巴像蕩起秋千一樣晃來(lái)晃去，好看極了。

　　小馮可是我們班著名的“小書(shū)法家”呢！那是一堂美術(shù)課，美術(shù)老師讓我們用牛皮紙寫(xiě)毛筆字——“龍”字。我們都絞盡腦汁地想怎么下筆才能把“龍”字寫(xiě)好！這時(shí)，只見(jiàn)小馮瀟灑拿起那只又細(xì)又長(zhǎng)的`毛筆在薄薄的牛皮紙上寫(xiě)。她毛筆一揮，不過(guò)多久，一個(gè)栩栩如生、蒼勁有力的“龍”字就在小馮的毛筆里誕生了！我們十分羨慕地對(duì)她說(shuō)：“呀！小馮，你的毛筆字寫(xiě)得真好！我們真羨慕你！”小馮聽(tīng)了，謙虛地對(duì)我們說(shuō)：“也沒(méi)那么好，還有些地方還可以改正。”我們聽(tīng)了，都對(duì)她贊嘆不已。

　　小馮不但書(shū)法寫(xiě)得好，還會(huì)彈一手好琴。

　　今天早上，我和小馮一起去合唱隊(duì)。老師見(jiàn)我們合唱隊(duì)唱得好，就讓我們休息五分鐘。我讓小馮去彈鋼琴，可她不依。最終，我費(fèi)了九牛二虎之力才讓她走向鋼琴，只見(jiàn)她坐在凳子上，雙腳放在踏板上，雙手嫻熟地放在琴鍵上，深呼吸了一口氣，便用靈巧的手指彈著《大海啊，故鄉(xiāng)》這首歌。一個(gè)個(gè)音符就像一個(gè)個(gè)淘氣可愛(ài)的孩子，在舞蹈室里跳來(lái)跳去。我們都陶醉在音樂(lè)的海洋里。彈奏完畢，舞蹈室里響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲，就連老師也豎起大拇指！

　　她不但書(shū)法寫(xiě)得好，而且鋼琴也彈得好！她就是我身邊的小能人——小馮。

身邊的能人作文6

　　我們班，有許許多多的小能人，比如考試能手張A，書(shū)法家趙L，畫(huà)畫(huà)高手李W，天才作家胡E……不過(guò)，我最敬佩的小能人還數(shù)體育之星朱H。

　　光看外表，確實(shí)不昨的。大大的腦袋在瘦小的身體上支著，怎么看也不對(duì)稱(chēng)，一雙玲瓏活現(xiàn)的'眼睛在大腦袋上不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，不過(guò)你們可別小看他，他可是我們班耐力最強(qiáng)、體育最好的人。他就坐 在我前面，所以，他啥脾氣我一清二楚，朱H熱愛(ài)體育已經(jīng)到了走火入魔的程度。

　　一次體育課，老師說(shuō)讓我們跑400米，朱H頓時(shí)高興得手舞足蹈，而其它同學(xué)卻叫苦不迭。一聲哨響后，同學(xué)們蜂擁著向前跑去，我們剛跑完200多米后，就累得氣喘吁吁，朱H已經(jīng)跑了300米了卻還精 力旺盛。最后，他取得了第一的好成績(jī)！我只取得了第五名的成績(jī)。

　　還有一回，我、朱H等幾個(gè)同學(xué)一起被選為體育隊(duì)的成員。每天早上6：00到校，然后圍著文峰中路跑，一共3000米。我跑了約1900米后，就累得不行了，朱H卻仍然跟著六年級(jí)的同學(xué)不緊不慢地跑著 ，沒(méi)有停下來(lái)的意思，真不愧是一個(gè)體育之星。

　　朱H把體育當(dāng)作了興趣，不斷地刷新記錄，太棒了，我將和他一起進(jìn)步，每天都會(huì)“更上一層樓”的！

身邊的能人作文7

　　提起“于瀟”大家都知道，她可是我們班的小作家。她因?yàn)殚L(zhǎng)期看書(shū)，她那只小鼻子上掛上了一副深藍(lán)色的近視眼鏡，真有點(diǎn)作家風(fēng)度。

　　她這個(gè)小作家，由于看書(shū)癡迷，還鬧出不少笑話(huà)呢!

　　有一次，她媽媽去集市買(mǎi)菜，讓她在家等著，她又捧起書(shū)看了起來(lái)�！肮竟尽彼�的肚子叫了起來(lái)，她忍了忍，又繼續(xù)看書(shū)。可是她的肚子可受不了，又“咕咕”叫起來(lái)。沒(méi)有辦法，她只能去廚房拿吃的。可她又放不下書(shū)，她只好邊看書(shū)便去廚房拿吃的。她去廚房拿了一個(gè)饃，又津津有味的看起了書(shū)�？伤龥](méi)有發(fā)現(xiàn)饃上有螞蟻在爬動(dòng)。不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，見(jiàn)她吃著有螞蟻爬動(dòng)的饃，便說(shuō)：“小書(shū)迷，你吃的饃上有螞蟻�！边@時(shí)于瀟回過(guò)神來(lái)，不好意思的笑了。

　　還有一次，她媽媽讓她看著鍋中燒的'牛奶，她捧著書(shū)來(lái)到了廚房，聚精會(huì)神的看著書(shū)完全忘記了鍋中的牛奶。牛奶溢出來(lái)了都不知道，直到媽媽聽(tīng)到聲音跑過(guò)來(lái)才關(guān)掉煤氣，他看著所剩無(wú)幾的牛奶有點(diǎn)不好意思了。

　　她愛(ài)看書(shū)，寫(xiě)的作文自然好。一次，學(xué)校舉行作文大賽，題目一出，他便揚(yáng)揚(yáng)灑灑下筆如有神地寫(xiě)開(kāi)了，沒(méi)多久，就寫(xiě)出一篇條理清楚、用詞準(zhǔn)確的作文，榮獲一等獎(jiǎng)，為我們班爭(zhēng)了光。她的作文也常常變成鉛字發(fā)表在各種報(bào)刊上，好多有關(guān)宣傳稿、作文比賽等活動(dòng)都少不了他。

　　于瀟，我們班的小書(shū)迷!也是我們班的讀書(shū)寫(xiě)作小能人。

身邊的能人作文8

　　一說(shuō)起我們班的打字能手，那肯定就是許冰月了，她打字可是一流的啊，簡(jiǎn)直就是"飛流直下三千尺"啊！每一次上電腦課，老師讓我們打字，許冰月總是第一個(gè)高喊："老師，我打好了�。�"老師都會(huì)說(shuō)："好，許冰月又是第一個(gè)！""又是第一個(gè)"這句話(huà)讓我的感觸很大，又是第一個(gè)，說(shuō)明許冰月打字速度很快，每一次都是第一個(gè)打好，坐在我旁邊的陳睿每一次都很羨慕的說(shuō)："她的打字速度好快啊！"我也會(huì)把嘴巴張大成一個(gè)o形。

　　有一次，在二樓的電腦房，我坐在許冰月的旁邊，她滴滴嗒嗒的打字速度一直在影響著我，我不得不羨慕她，我看看她打的，又看看我打的，簡(jiǎn)直就是天壤之別，不一會(huì)兒，老師喊了一聲："停！"我們都停了下來(lái)，老師讓我們點(diǎn)"字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)"，我一看她的.，哇，居然是400多個(gè)字，而我呢，卻只有300多個(gè)字，老師過(guò)來(lái)巡視了一下，發(fā)現(xiàn)只有許冰月和嚴(yán)衍新打了400多個(gè)字，有許多人只打了200多個(gè)字，我算比較好的了。這件事之后，我再也不小看她了，不得不為她那驚人的打字速度五體投地。

　　還有一次，我們都在上電腦課，在打字，"報(bào)告！"許冰月遲到了，老師說(shuō)："趕快進(jìn)來(lái)！"許多人都想：這次的冠軍我還不是"三根手指拿田螺——穩(wěn)拿！但沒(méi)有想到的是，遲來(lái)的許冰月竟然超常發(fā)揮，一口氣打了好多好多的字，竟然比一些早來(lái)的同學(xué)先打好了，不一會(huì)兒，老師又開(kāi)始夸贊許冰月了，"許冰月又是第一個(gè)打好，有些同學(xué)比她早來(lái)還沒(méi)有打好，真是累贅?biāo)懒耍?

　　這就是我身邊的小能人——許冰月！

身邊的能人作文9

　　我們班有一位小歌唱家：身材玲瓏小巧，笑起來(lái)有兩個(gè)淡淡的酒窩。杏仁眼好像一對(duì)映照在春水中的太陽(yáng)。她是“薛寶釵”與“林黛玉”的合體，愛(ài)笑卻不失氣質(zhì)。她的'服裝基本上是淡色的——對(duì)啦！她就是我們超人氣又超可愛(ài)的王怡馨“小姐”！

　　馨馨是我同桌，是一個(gè)好脾氣的小歌唱家。她不唱歌的時(shí)候聲音也很動(dòng)聽(tīng)。有一次她跟我講了很長(zhǎng)時(shí)間話(huà)，說(shuō)到最后她竟不知不覺(jué)說(shuō)話(huà)都帶著唱歌的調(diào)子，只不過(guò)歌詞換了一下。我笑起來(lái)了，她的這種獨(dú)特搭配讓人能感受到她的可愛(ài)，最后，我再也忍不住了，“哇哈哈……”笑得我按著肚子跑了……

　　記得四年級(jí)下學(xué)期，音樂(lè)課時(shí)她就坐在我旁邊，每次唱歌，我都會(huì)壓低聲音，聆聽(tīng)馨馨的歌聲。我最喜歡聽(tīng)她獨(dú)唱！那歌聲溫文圓潤(rùn)，熱情飽滿(mǎn)，真聲與假聲的變換絲毫不易察覺(jué)。每一個(gè)音符都從她嘴里唱出，如此連貫，讓人陷入她的歌聲中無(wú)法自拔……

　　她和雙胞胎妹妹王怡晴有一個(gè)殺手技，讓評(píng)委們無(wú)不嘖嘖稱(chēng)贊，那、就、是——她們的和音！她們配合完整，聲音空靈、飄渺、虛幻，音符快速掠過(guò)她們櫻唇，凈化了聽(tīng)眾的心靈。

　　未來(lái)的歌唱家，加油吧！用你的歌聲改變世界，別讓世界改變了你的歌聲！

身邊的能人作文10

　　就在我的身邊，有一位小能人。這位小能人個(gè)頭雖不高，但非常有精神，臉上，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛， 嘴一笑，就有一對(duì)可愛(ài)的酒窩。他性格開(kāi)朗，善解人意。想知道他是誰(shuí)嗎？他就是張夢(mèng)澤。

　　要說(shuō)起他的本事，那得從數(shù)學(xué)說(shuō)起了。記得那次數(shù)學(xué)課，老師出了一道數(shù)學(xué)題，只有一個(gè)已知條件。這把大家難住了，大家都絞盡腦汁地想，你看看我，我看看你，不知道怎樣回答。這時(shí)，張夢(mèng)澤眼珠子一轉(zhuǎn)，笑了�？磥�(lái)，他已經(jīng)知道了答案。他高高地舉起了手，像一面平湖上的一只白天鵝，老師叫他來(lái)回答，他便一口氣說(shuō)出了算試和結(jié)果。讓大家都敬佩不已。“正確！”老是欣慰地笑了“咱班的張夢(mèng)澤就是聰明！”全班都糊涂了一會(huì)兒才弄懂，都為張夢(mèng)澤響起了掌聲。而我，半天才明白這道題，他為什么這么做。唉，真是慚愧，慚愧！

　　張夢(mèng)澤不但數(shù)學(xué)好，朗誦水平在班上也是一流的。

　　他朗誦時(shí)，神情特別專(zhuān)注，讀得非常有感情，聲音洪亮，讓我仿佛身臨其境：克隆的神奇，海倫凱勒的不屈不撓，阿炳熱愛(ài)音樂(lè)的執(zhí)著，鄭和的臨危不懼，司馬遷的奮斗精神···他讀得淋漓盡致，讓全班同學(xué)的'目光都吸引過(guò)去，常常贏(yíng)得一片掌聲。

　　無(wú)論在課堂還是課間，總能看見(jiàn)他在勤奮學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)六年級(jí)的書(shū)，他都寫(xiě)到第67頁(yè)了。真是讓我佩服的五體投地。老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)他，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　這就是我身邊的小能人——張夢(mèng)澤。

身邊的能人作文11

　　我上三年級(jí)藝選班素描課時(shí)，坐在高昀欣旁邊。她上五年級(jí)了，畫(huà)素描栩栩如生，讓我驚嘆不已。

　　有一次，老師讓我們畫(huà)圓柱，那可是我最討厭畫(huà)的東西，高昀欣也不例外。不過(guò)，她憑著幾年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，先畫(huà)出一條中軸線(xiàn)。當(dāng)我快要模仿時(shí)，她卻突然停下筆，毫不猶豫地把它擦掉了。我感到十分驚訝，就問(wèn)她：“你畫(huà)得這么好，又特別直，為什么要擦掉呢？”我很納悶�！半m然筆直，但它在畫(huà)里的位置偏了，沒(méi)到正確的位置，怎么可能畫(huà)好呢？”她回答。我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，原來(lái)她是想精益求精呀！她這種一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的精神令我敬佩。接著，她開(kāi)始上色了，高昀欣瞇起眼睛，仔細(xì)地觀(guān)察每一個(gè)地方的顏色，畫(huà)的'時(shí)候更是對(duì)自已嚴(yán)格得不能出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤。她妙筆生花，難怪她每一次畫(huà)的畫(huà)都被老師掛在展覽板上，看上去也格外完美呢！我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)刻刻不對(duì)自已放寬要求！

　　還有一次，她和我說(shuō)，她要上六年級(jí)了，不能參加藝選了。那一天，她把所有畫(huà)畫(huà)的秘訣全部告訴我了，這使原本沒(méi)信心的我頓時(shí)有了希望。呵，還真靈！每每當(dāng)我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，只要用她的方法，就覺(jué)得得心應(yīng)手，信手拈來(lái)。老師見(jiàn)了，都說(shuō)不需要改畫(huà)，覺(jué)得我的畫(huà)活靈活現(xiàn)，仿佛可以動(dòng)起來(lái)。后來(lái)我想起她說(shuō)的最重要一句話(huà)：“以前，我畫(huà)的好，不僅用了訣竅，還要靠練習(xí)。我在家畫(huà)一幅畫(huà)，常常要用三四張紙，反復(fù)練了又練，直到自已覺(jué)得過(guò)關(guān)了再畫(huà)下一幅……”她的話(huà)，讓我感觸很深。

　　高昀欣的高超畫(huà)技，原來(lái)是從反復(fù)的練習(xí)中得來(lái)的。她一絲不茍的品質(zhì)，讓我明白了很多。她真是當(dāng)之無(wú)愧的素描能手！

身邊的能人作文12

　　金寧，中等個(gè)子，皮膚稍黑，不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，別看他樣子不太機(jī)靈，其實(shí)他的計(jì)算機(jī)可是特別靈，微機(jī)老師對(duì)他是百般寵愛(ài)。

　　記得有一次，微機(jī)老師出了一道難題，任春慧、蕭聿翔等許多優(yōu)秀的`同學(xué)都回答錯(cuò)了，氣得老師不禁大發(fā)雷霆：“怎么那么多同學(xué)答錯(cuò)了？上節(jié)課你們白上了！給我快想想，回答不出來(lái)我們不上新課！”這一火嚇得我們大氣都不敢出，這是，金寧卻輕松自如的舉起了手�！敖饘��！崩蠋熍瓪馕聪�。不一會(huì)兒，金寧就輕松地解出了這道題……

　　還有一次，學(xué)校舉行打字比賽，金寧也參了賽。老師剛喊開(kāi)始，他就飛快地打了起來(lái)，不到五分鐘，一篇文章就打完了。他抬起頭，看了看坐在他旁邊的幾位同學(xué)，天呀！有的連第一自然段還沒(méi)有打完呢，當(dāng)然，冠軍非他莫屬，現(xiàn)在他還是我們班打字最快的同學(xué)呢。

身邊的能人作文13

　　我們班有一個(gè)運(yùn)動(dòng)達(dá)人，他跑步可快了。

　　看，課外活動(dòng)的操場(chǎng)上，他又在馬不停蹄地練習(xí)跑步了。

　　體育課上，老師讓大家在操場(chǎng)上跑三圈，當(dāng)同學(xué)氣喘吁吁地跑到半圈的時(shí)候，他已經(jīng)跑完一圈了，全班同學(xué)都用驚訝和佩服的眼神望著他。

　　還有一次，我們班舉行跑步比賽。比賽開(kāi)始了，同學(xué)們站在跑道上一字排開(kāi)，只聽(tīng)老師一聲令下，大家都像一道閃電似地往前跑。運(yùn)動(dòng)達(dá)人不費(fèi)吹灰之力就跑在了最前面。最后體育老師宣布前四名的同學(xué)還要進(jìn)行一場(chǎng)決賽。決賽開(kāi)始了，體育老師倒數(shù)三下“3、2、1，出發(fā)�！崩蠋熢�(huà)音剛落，四位選手就像箭一樣發(fā)射了出去，大家實(shí)力相當(dāng)，你追我趕，一會(huì)兒是他人在前面，一會(huì)是運(yùn)動(dòng)達(dá)人在前面，不過(guò)就在快要到終點(diǎn)的'時(shí)候，只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)達(dá)人一個(gè)沖刺，哎呦!他第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)線(xiàn)，運(yùn)動(dòng)達(dá)人拿到了冠軍，大家都在為他鼓掌呢!

　　你們想知道他是誰(shuí)嗎?他就是跟我像鐵哥們一樣的兄弟——孫湧鑫。

身邊的能人作文14

　　我們班的小能人可多了。有“語(yǔ)文才女”張煜彤�！颁撉俟�主”劉亦菲。“跑步強(qiáng)人”戚浩宇，“跳遠(yuǎn)能手”楊牧遠(yuǎn)……他們個(gè)個(gè)身懷絕技，但我覺(jué)得素有“小冰心”之稱(chēng)的賈欣玥也絲毫不遜色呢 ！

　　她，長(zhǎng)得很高，給人一種很瘦的感覺(jué)。留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，有一雙大大的眼睛像兩顆黑寶石，顯得炯炯有神。還架著一副眼睛，顯得知識(shí)淵博，那雙眼睛在看書(shū)時(shí)的認(rèn)真勁兒，讓我認(rèn)為她是當(dāng)之無(wú)愧的“ 小冰心”。

　　“小冰心”他是我們班寫(xiě)作水平極強(qiáng)的一位同學(xué)。她一有時(shí)間就拿起書(shū)來(lái)看，她寫(xiě)的作文也得到同學(xué)們的一致好評(píng)。他把每篇寫(xiě)得好的作文都打到博客上，獲得了校訊通推薦，這是多么高的榮譽(yù)，可他 并沒(méi)有沾沾自喜，而是向更高的目標(biāo)去發(fā)展�！靶”�心”也掀起了一場(chǎng)博文熱潮。

　　你可別小看“小冰心”她曾上過(guò)好幾次報(bào)紙呢，上過(guò)河南安陽(yáng)日?qǐng)?bào)……同學(xué)們都對(duì)他伸出了大拇指。能上報(bào)紙和她的努力是分不開(kāi)的。她每天一有時(shí)間就寫(xiě)作文。如果沒(méi)有寫(xiě)好他會(huì)一直修改，直到她 自己滿(mǎn)意為止。

　　“小冰心”最讓我記憶猶新的事有一件，下面就讓我講講吧！

　　在一個(gè)清香裊裊的早晨，我和同學(xué)們正在早讀，老師說(shuō)有點(diǎn)事，要出去一下，老師一走，剛才還安靜的教室變得跟菜市場(chǎng)一樣熱鬧。但只有我們班的“小冰心”從書(shū)包里拿起一本書(shū)，看了起書(shū)來(lái)，她 有時(shí)眉頭緊鎖，有時(shí)滿(mǎn)面春風(fēng)。眉頭緊鎖的時(shí)候像是在思考這個(gè)句子的`意思。滿(mǎn)面春風(fēng)的時(shí)候像是找到了什么好句子一樣。有幾個(gè)女生想找他玩，但她已經(jīng)沉迷在書(shū)的海洋里了，我們看見(jiàn)“小冰心這般 愛(ài)讀書(shū)，自己也拿起書(shū)來(lái)看了。

　　她不僅讓我認(rèn)為她是當(dāng)之無(wú)愧的”小冰心“，還讓我認(rèn)為她是名副其實(shí)的”閱讀之星“。

身邊的能人作文15

　　比起畫(huà)畫(huà)，她現(xiàn)在更為書(shū)著迷。

　　記得有一句話(huà)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，閱讀的好處則比比皆是，而在這方面，我們倆算是旗鼓相當(dāng)，不相上下。

　　一次，她到我家玩兒，才邁進(jìn)門(mén)，一眼便瞥見(jiàn)桌上有一本書(shū)，“這是什么?”鞋還沒(méi)換上，她便光著一只腳，急不可耐地繞到桌邊。打開(kāi)書(shū)，她翻到到書(shū)的最后一頁(yè)，那頁(yè)有許多書(shū)名，“這個(gè)，這個(gè)。。。”她指給我看，“我都看過(guò)�！笨催^(guò)這么多，有的我都未曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)。

　　“我看一會(huì)兒”她說(shuō)。但這一會(huì)兒之后，她的目光便仿佛得到了書(shū)的召喚，定格在那兒�！翱靵�(lái)玩!”我溜進(jìn)房間，坐在床上喊她，“快了!”她嘴上應(yīng)著，手上卻又翻了一頁(yè)。我自打沒(méi)趣，只有也拿了本書(shū)看。

　　隨一陣陣香氣一起，媽媽出現(xiàn)在門(mén)口，“吃飯了!”媽媽走出廚房，手中還有兩盆菜，香氣一陣陣傳到我身邊。我抬頭悄悄看了看客廳的她，她正目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)呢。我也只好壓住饞蟲(chóng)，固執(zhí)地繼續(xù)看。終于，我坐不住了，但看她，她卻還在正襟危坐，視身旁的飯菜而不見(jiàn)，“唉~~~”我長(zhǎng)嘆一口氣，敗下陣來(lái)。

　　“借我好不好?”時(shí)間真是個(gè)倔強(qiáng)的孩子，在不經(jīng)意間，便從你身邊溜走。要走了，她抱著手中的書(shū)，死活不肯松手�！斑@個(gè)。。�！蔽疫t疑得看著她手中的書(shū)，“還有一大半呢!”但一抬頭，又觸到她一雙期待的目光，只有嘆了口氣，“借你吧!”她立刻高興起來(lái)，笑著向我告別。

　　第二天，她見(jiàn)到我，突然想起什么似的：“哦，書(shū)，我看完了。”“看完了?”我驚訝極了，“還有一大半呢!”她一笑，“我昨晚一口氣看完的�！薄澳氵�記得是什么內(nèi)容嗎?”我有些不相信�！爱�(dāng)然記得!”她說(shuō)完便笑了，又把書(shū)中的內(nèi)容向我娓娓道來(lái)。她講得很細(xì)，甚至那人物的一言一行她都記得一清二楚。課間休息結(jié)束了，她深吸一口氣，無(wú)奈地告訴我，“陽(yáng)光課再告訴你，我有一本書(shū)還要繼續(xù)看�！蔽也皇遣恢�道書(shū)的內(nèi)容，那書(shū)我早就讀過(guò)，卻無(wú)法像她這般，記得如此清楚。

　　無(wú)論是安靜的家中，還是嘈雜的人海，她都能對(duì)書(shū)“一見(jiàn)鐘情。”

　　下午，老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上上陽(yáng)光課，她去了，手里卻仍拿著一本書(shū)。大家在興奮的玩，她卻在書(shū)中漫游。我本也在看書(shū)，但夏同學(xué)邀請(qǐng)我去參加一個(gè)“表演”，我便興沖沖放下書(shū)，與她們一起玩了，而她還在看書(shū)上。我搶了她的書(shū)，讓她看看我們的“表演”，她配合著看了一會(huì)兒，竟又偷偷奪回了書(shū)，坐在臺(tái)階上不受打擾地看了起來(lái)。

　　放學(xué)了，她仍舍不得放下書(shū)，把書(shū)拿在手上，邊走邊看。我忍不住問(wèn)她：“你是怎么記住書(shū)中內(nèi)容的?”她愣了一下，“我每一頁(yè)都仔細(xì)看了，一本書(shū)能讀好幾遍哩!”“真的.?”“但我也喜歡挑自己愛(ài)讀的書(shū)�！彼�補(bǔ)充道，“不喜歡的書(shū)，讀了也沒(méi)趣�！薄翱赡氵�沒(méi)告訴我�！蔽姨嵝训溃�“怎么能把書(shū)中的內(nèi)容都記下來(lái)呢?”“我會(huì)常常把書(shū)的內(nèi)容回想一遍。”她歪著頭，似乎又在回憶剛看的那本書(shū)。“我不在書(shū)上作筆記，卻在心里作筆記�！�

　　我身邊有個(gè)閱讀小能人，她叫余妞妞。

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