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山水畫(huà)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的山水畫(huà)作文，歡迎閱讀與收藏。
山水畫(huà)作文1
我的房間里有一幅山水畫(huà)。它是舅舅送我的。聽(tīng)說(shuō)這是一幅獲獎(jiǎng)畫(huà)，作者把它送給舅舅，舅舅又把它轉(zhuǎn)送給我。這幅畫(huà)較大，大概兩張桌長(zhǎng)，一桌寬吧!畫(huà)的上端寫(xiě)著四個(gè)字:清秋夏華。畫(huà)上是幾座山，山上隱約浮現(xiàn)出連綿的城墻，向遠(yuǎn)處蜿蜒隱去。一條瀑布越過(guò)巨石的阻攔，從山間飛流直下，濺起無(wú)數(shù)晶瑩的水花，激起了一片迷茫的白霧。霧隱去了山腳，使整幅畫(huà)顯得隱約。瀑布流了下來(lái)，化作涓涓細(xì)流，從石頭縫間流去。水波似乎上下抖動(dòng)著，我仿佛還聽(tīng)到了流水嘩嘩流動(dòng)的聲音。岸邊是數(shù)株火紅的梅花。梅花的顏色有深有淺，更顯出層次感。
這顏色似乎還有淡淡的梅花的.清香。，梅花間還有些銀杏樹(shù)。淡墨的樹(shù)干有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的黃色，色調(diào)偏暗�！吧成成场蔽曳路鹇�(tīng)到了樹(shù)葉的“歌唱”。畫(huà)中的墨色有濃有淡，濃的鏗鏹有力，淡色則顯得隱約。整幅畫(huà)讓人覺(jué)得深遠(yuǎn)。顏色總體偏暗，色調(diào)很淡，只有近處的梅花是濃濃的紅色。我望著這幅畫(huà)，仿佛置身于這青山綠水之中。我仿佛嗅到了梅花的清香。白霧中，這山水顯得迷茫。白霧使這山水令人覺(jué)得就像是天上的世外桃源。我迷失在這山林中，迷失在這花海中。
我轉(zhuǎn)著圈，白霧像白綢緞似的圍繞在我身邊，忽然，天空中下起了花雨。鮮紅的花瓣飄飄灑灑地落了下來(lái)，是那樣美!啊!這如詩(shī)如畫(huà)的意境真美!我握起毛筆，欲想跟他比個(gè)高低，卻連個(gè)完整的山水輪廓都畫(huà)不出來(lái)。我再次端詳這幅畫(huà)，覺(jué)得它真是我遙不可及的。
山水畫(huà)作文2
今天，我和父母來(lái)到了張家界，此地真是景色秀美。我們隨著導(dǎo)游的足跡，來(lái)到了國(guó)家森林公園。在這里樹(shù)木茂盛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，就像一個(gè)野生動(dòng)植物的大家庭。
我們下了車(chē)，來(lái)到了楊家界。這里的山好奇��！我們坐在索道上，看到山上的森林郁郁蒼蒼，山前的小溪清澈見(jiàn)底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣應(yīng)該也清新甜潤(rùn)吧，我正這么想。
很快就到了中午，該下山了，我們連滾帶爬的下了山，來(lái)到十里畫(huà)廊坐小火車(chē)。在十里畫(huà)廊，我們看到了千姿百態(tài)的山：有的像手掌、有的'像老人、還有的像駱駝……每個(gè)山峰有每個(gè)山峰的故事。導(dǎo)游告訴我們：三分相像七分想象的道理，并讓我們發(fā)揮自己的想象力。
張家界不僅有與眾不同的山而且有碧波蕩漾的湖。
第二天早上，我們來(lái)到了寶峰湖，這是在半山腰的湖泊。真是山中有水，水中有山，風(fēng)景如畫(huà)。導(dǎo)游說(shuō)：“寶峰湖平均深度70米，大家要小心，不要掉下去了�！蔽倚南耄赫媸悄唇嫫饺珑R，要看水底萬(wàn)丈深��！
游完湖，我們來(lái)到了山腳下的瀑布旁�？吹侥切蹅延^的瀑布，我不禁想起了李白的詩(shī)句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�
這就是美麗的張家界，好一幅美麗的山水畫(huà)。
山水畫(huà)作文3
走進(jìn)我家的大門(mén)，抬起頭來(lái)，便可以看到一幅山水畫(huà)。這幅山水畫(huà)是我家剛剛建起來(lái)時(shí)用瓷磚拼上去的，一共有150塊。要是有人問(wèn)我最喜歡家里的什么，那就非這幅畫(huà)莫屬了。
這幅畫(huà)里有連綿起伏的山峰，有飛流直下的瀑布，有清澈見(jiàn)底的江水，有寧?kù)o的小村莊……在一座小房子前面，坐著一對(duì)老夫妻，他們似乎在互相談笑著。這情景讓我想起了一句古詩(shī)：“醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼�！倍嗝春椭C的場(chǎng)面啊！平靜的江面上停留著幾葉小舟，直插云天的山峰旁飄著白色的云霧，若隱若現(xiàn)。一幅美麗的春景圖就展現(xiàn)在人們眼前了。
我喜歡這幅畫(huà)，還因?yàn)樗茉谖覠⿶罆r(shí)給予我安慰。記得有一次，我與鄰居的小伙伴吵了架，悶悶不樂(lè)地回到家中。我抬起頭看了看這幅畫(huà)，仿佛自己已經(jīng)融入到畫(huà)中去了：我坐在小船上，輕輕地?fù)軇?dòng)著雙槳，迎面吹來(lái)了涼爽的.風(fēng)，水面也因?yàn)榇瑑旱膭潉?dòng)而泛起層層漣漪。這不禁讓我想起了一首歌：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪……”我已經(jīng)陶醉其中了，這樣美好的場(chǎng)景，就是仙人看到也會(huì)感到愜意。頓時(shí)，我感到心中的不愉快在慢慢消失，開(kāi)心、愉悅的感覺(jué)倒?jié)u漸涌了上來(lái)。
這幅畫(huà)用毛主席寫(xiě)的“千峰競(jìng)秀，萬(wàn)樹(shù)爭(zhēng)春”來(lái)評(píng)價(jià)，可真是再合適不過(guò)了！雖然這幅畫(huà)沒(méi)有達(dá)·芬奇的《蒙娜麗莎》那樣美麗動(dòng)人，但是它總能給人帶來(lái)一種和諧、美好的感覺(jué)。我真是從心底里喜歡這幅畫(huà)呀！
山水畫(huà)作文4
生活中，人與人之間需要相互關(guān)心、幫助。這其中的真情如同一支無(wú)形的畫(huà)筆，繪制出一幅幅美麗的“山水畫(huà)”。
瞧這一幅……
一束陽(yáng)光透過(guò)葉子的縫隙，灑在大地上，仿佛給大地鍍了一層金。稀稀疏疏的光影美得令人陶醉。不用說(shuō)，這注定是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的、美好的下午。我滑著媽媽新給我買(mǎi)的滑板車(chē)，急速地川流在小區(qū)里。銀閃閃的滑板車(chē)是那么的炫目，令我愛(ài)不釋手。但是，在我剛剛踏上它的一剎那間，就把媽媽“別滑得太快”的叮嚀拋之腦后。我盡情地享受著迎面而來(lái)的`風(fēng)。如果說(shuō)鍍了金邊的大地是波光粼粼的湖水的話，那么我則是一條銀閃閃的小魚(yú)，自由自在地穿梭在屬于我的世界里……
突然，一個(gè)凸起的磚塊讓正沉醉于美景的我措手不及，我一下子就摔了一個(gè)“大馬趴”。疼痛與孤獨(dú)感頓時(shí)占據(jù)了我的內(nèi)心、沖淡了這個(gè)美好的下午。我哭了。我感覺(jué)大地不再美麗、天空不再多姿多彩、我也不再像一條自由自在的小魚(yú)，而是一只在灰暗的天空中費(fèi)力前進(jìn)的的小鳥(niǎo)。我感到無(wú)助、孤獨(dú)——因?yàn)樽约簩?shí)在太痛了；因?yàn)闆](méi)有媽媽爸爸的陪伴；因?yàn)槲易约赫静黄饋?lái)，無(wú)法到不遠(yuǎn)處的木椅上休息一會(huì)兒；因?yàn)椤?/p>
我后悔！我自責(zé)！要知……我多么希望時(shí)光可以倒流��！
正在我傷心之際，一個(gè)甜美的聲音在我的耳邊響起，仿佛為我抹去了天空中的黑暗，使陽(yáng)光重新綻放出笑臉：
“小妹妹，你怎么了？”
我抬頭一看，一個(gè)大姐姐和一個(gè)大哥哥正在關(guān)切地看著我，眼神中充滿了關(guān)切。大姐姐長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)如同只用墨色渲染，沒(méi)有用墨線勾勒的瀑布；大哥哥則如同一座巍峨峻拔的高山，“屹立”在那里。
我終于找到了能聽(tīng)我訴說(shuō)的人，不由得再一次哭起來(lái)。大哥哥不由分說(shuō)把我拉了起來(lái)，讓我把手搭在他的肩上，另一只手扶著他的腰。他把我扶到了木椅上后，大姐姐坐到我的身邊，輕輕地卷起了我的褲腿兒，看見(jiàn)了那一片擦傷的皮膚。她又從隨身的小包了拿出一個(gè)酒精棉球，我疼得呲牙咧嘴，大哥哥見(jiàn)狀，便開(kāi)始為我講起笑話……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，大姐姐已經(jīng)為我清理完傷口了，我深深地鞠了一躬，對(duì)他們的幫助表示感謝。他們只是微微一笑，囑咐了我?guī)拙湓�，就離開(kāi)了。我望著他們的背影，感覺(jué)天空格外的藍(lán)、草兒格外的綠、花兒格外的紅，連風(fēng)都是甜的。
那一刻，我眼前發(fā)現(xiàn)了一幅最美最美的山水畫(huà)——那是一幅用人間真情繪制的美輪美奐的“山水畫(huà)”——鍍了金邊的大地是波光粼粼的湖水；滑著滑板車(chē)的我是銀閃閃的小魚(yú)；大姐姐的秀發(fā)是瀑布；大哥哥高大的身軀是巍峨峻拔的高山……畫(huà)中處處流露著真情。
山水畫(huà)作文5
天空中，大雁飛在一望無(wú)際的高空上，他們一群群飛過(guò)高大的山，有時(shí)候排成人字行，有時(shí)候排成一字行。
往下看，遠(yuǎn)處是看過(guò)去有瀑布“啊”那瀑布就像小時(shí)候玩的滑滑梯，但是那是巨大的滑滑梯還有人從上面扔下去呢？瀑布的水掉下來(lái)落在我手上好冰��！水冰到可以跟冰淇淋比了，我想瀑布里面有沒(méi)有水簾洞，水又從哪來(lái)得呢？
山里面有可愛(ài)的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的.在唱歌，這里還有一條清徹的小溪，小溪里有一根樹(shù)枝一根細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)枝。
這里有一幅美麗的話。
山水畫(huà)作文6
不知道在車(chē)上睡了多久，只知道，睜開(kāi)眼睛時(shí)，映入眼簾的是一座座高大的山，一條條清澈的江河……
到了！千百年說(shuō)“桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林！”但我一直都是半信半疑，十分渴望親眼看看它是不是真的有那么的冠絕天下？今年春節(jié)，爸爸滿足了我的愿望！
觀景臺(tái)上，人們正拿著20元人民幣在照相，心里很納悶，他們?cè)诟陕�？回頭問(wèn)爸爸，爸爸笑著拍了拍我的腦袋：“傻丫頭，這都不知道！”邊說(shuō)著邊拿出一張20元人民幣，把背面上的圖案遞給我。我接過(guò)來(lái)一看，這不正是人民幣的取景地方——漓江嘛？遠(yuǎn)處，三座大山屹立在前面。幾座小山依靠著大山，躲在背后，不知道是害羞嗎？旁邊，又是兩座拔地而起的大山。山下有江，深藍(lán)的漓江與天空蔚藍(lán)的顏色相輝映。抬頭一看，云朵也趕來(lái)湊熱鬧了，給大山戴了個(gè)帽子。等其他游客一走，我就趕緊拿著人民幣與身后的漓江合了影。這里的風(fēng)景還真是名不虛傳。
讓我沉醉其中的不僅僅只有這一幅畫(huà)，另一幅有名的山水畫(huà)更是讓我如醉如癡。
小心翼翼地走上竹筏，坐在竹子編織的`椅子上。緩緩地，筏工拿著根粗壯的竹竿熟練地劃了起來(lái)，這完全是一個(gè)心境的放松，此刻，什么事情都已拋到九霄云挖去了。
遇龍河的水一點(diǎn)不比漓江的水差，它是翠綠色的，河下的大石頭清晰可見(jiàn)。竹筏向下漂，兩邊蕩起一陣陣波紋。我將手伸進(jìn)河里，唔，可真涼呀！四周，青山包圍，大山一座接一座，一座比一座更有氣勢(shì)，可謂是山巒起伏，綿亙蜿蜒。午后的太陽(yáng)還很懶散，不冷不熱，我就靜靜享受著這遇龍河的寧?kù)o與愜意。筏工劃著竹筏，唱起了山歌。
遇龍河有好幾個(gè)堤壩，沖壩的時(shí)候，已是種享受。抬起雙腳，咪著眼，當(dāng)竹筏往前伸出一半時(shí)，便會(huì)“撲通”一聲向下順著堤壩滑下來(lái)，濺起一陣陣水花，但過(guò)一會(huì)兒，遇龍河便恢復(fù)了平靜。此時(shí)，它好像一位文靜的淑女。旁邊那威武的大山更襯托出遇龍河的柔美。可用“窈窕淑女，君子好逑”來(lái)形容。
陽(yáng)朔的景，是一幅幅栩栩如生的山水畫(huà)，無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)了，都會(huì)情不自禁地愛(ài)上它。正如董必武詩(shī)人所寫(xiě)“水如羅蒂山如屏，奇季蓮峰古有名。東嶺朝霞新面貌，錦繡河山壽陽(yáng)城！”
山水畫(huà)作文7
暑假期間，我一直跟著阮老師學(xué)畫(huà)山水畫(huà)。今天，我像往常一樣來(lái)到美術(shù)班上課。剛坐下，阮老師就走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“通過(guò)前期我們對(duì)山石、樹(shù)木、人物的練習(xí)，今天，大家把這三樣組合在一起，畫(huà)一幅畫(huà)。大家可以從書(shū)上選擇學(xué)過(guò)的來(lái)自由組合，自由發(fā)揮�！蔽衣�(tīng)了，趕緊拿出老師前幾天發(fā)的山水畫(huà)專(zhuān)用筆，又拿出兩個(gè)盤(pán)子，倒上淡墨和濃墨，之后，我便開(kāi)始構(gòu)思了。
我打開(kāi)《芥子園畫(huà)譜》，選擇好要畫(huà)的山、樹(shù)和人，開(kāi)始準(zhǔn)備動(dòng)筆了。書(shū)中“畫(huà)樹(shù)起手四岐法”中講到“畫(huà)山水必先畫(huà)樹(shù)，樹(shù)必先干，干里加點(diǎn)則成茂林，增枝則成枯樹(shù)�！蔽蚁扔霉P沾了淡墨，又在筆尖沾了一點(diǎn)濃墨，在畫(huà)紙的右上方，自上而下開(kāi)始畫(huà)樹(shù)干。樹(shù)干極好畫(huà)，只要用心就行了�？赡菢�(shù)葉卻不一樣了，我用老師教的“小混點(diǎn)”畫(huà)樹(shù)葉。畫(huà)樹(shù)葉不僅要用心，還要慢慢地點(diǎn)，每一處都要點(diǎn)上才好看。不僅要點(diǎn)好，還要有濃淡區(qū)別，那樣才不單調(diào)。畫(huà)好這棵樹(shù)，我又在畫(huà)紙的左上方用“點(diǎn)杏樹(shù)干法”畫(huà)了兩棵杏樹(shù)。
畫(huà)好樹(shù)之后，就是石頭了。畫(huà)石頭時(shí)筆一定不能太濕，越干越好，因?yàn)楣P干才能畫(huà)出石頭那種粗糙的感覺(jué)。我按照老師教的畫(huà)法，在畫(huà)紙的左下方畫(huà)了塊大石頭。
接著就是人物了，書(shū)中講到“畫(huà)山水中人物，須清如鶴，望如仙。不可帶半點(diǎn)市井氣，致為煙霞之玷�！蔽覐臅�(shū)中選了“二人對(duì)酌山花開(kāi)”畫(huà)在畫(huà)紙的`中間位置。先從頭畫(huà)起，用筆尖慢慢地畫(huà)，畫(huà)了臉、鼻子、嘴、頭發(fā)、上衣、手……
我時(shí)而濃墨潑灑，時(shí)而淡墨輕抹，時(shí)而工筆細(xì)描，絲毫不敢放松。隨著筆落，兩位好友在山花爛漫的山中相對(duì)而坐，開(kāi)懷暢飲的畫(huà)面躍然紙上。我突然想起李白的詩(shī)來(lái)：“兩人對(duì)酌山花開(kāi)，一杯一杯復(fù)一杯。我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來(lái)�！�
山水畫(huà)作文8
新安江發(fā)源于安徽省黃山市休寧縣，又稱(chēng)徽港，東入浙江省，后與錢(qián)塘江匯合，全長(zhǎng)三百七十三千米。這個(gè)十一假期，我就跟著爸爸媽媽來(lái)到了美麗的新安江，游覽新安江山水畫(huà)廊。
我們坐上了烏篷船，一路欣賞新安江美景，新安江水平如鏡，兩岸邊聳立著歷經(jīng)千百年滄桑的古建筑，石磚泥瓦，典雅莊重，樸素而雅觀。船繼續(xù)前行，兩岸樹(shù)木成蔭，山巒起伏，聽(tīng)船工說(shuō)，若四季游覽新安江，則景色各異。春天，兩岸山花爛漫；夏天，枇杷由青變黃，碩果累累；冬天，兩岸的柑桔林桔果壓樹(shù)；而現(xiàn)在正值秋天，兩岸山坡上的樹(shù)紅一塊，黃一塊，綠一塊，美麗極了。游船仿佛在畫(huà)中穿行，而我，也好像置身于這幅美麗的山水花卷之中了。一陣微風(fēng)徐徐吹來(lái)，平靜的江水就泛起了波紋，船輕輕搖晃了一下，我的水觸碰到了江水，江水是那么清，這么涼。
船�？吭跐O粱壩上，漁粱壩是新安江江面上一座了不起的.建筑，堅(jiān)實(shí)的石磚一塊一塊拼接在一起，構(gòu)成了一道寬闊的大壩。而這些，竟是古代人民用他們勤勞的雙手造出來(lái)的。這座大壩，沒(méi)有現(xiàn)代化的水利工程，只有三條大渠，不斷地瀉出水流。
我看著新安江碼頭，想象它當(dāng)年的興盛，以及來(lái)往船只在江面上航行的情景。它是當(dāng)年徽商的經(jīng)濟(jì)要道，如今，它是一道美麗的風(fēng)景線。這美麗的新安江山水畫(huà)廊！
山水畫(huà)作文9
人們?cè)诼盥吠局�，與狂風(fēng)暴雨，火山地震等自然災(zāi)害較量得十分疲憊，兩相廝磨，勢(shì)均力敵，因此產(chǎn)生了激勵(lì)、莊嚴(yán)、驚心動(dòng)魄的悲劇美。由于這種美顯示了人類(lèi)嚴(yán)峻的生存環(huán)境，考驗(yàn)了人類(lèi)終極性的生命力，因而顯得格外動(dòng)人心魄。也許正是這個(gè)原因歐洲啟蒙主義的夏爾丹與格瑞茲等大師們呼喚危崖、怒海、莽林，呼喚與之相對(duì)應(yīng)的生命狀態(tài)，產(chǎn)生了一種松快愉悅的美。而在漫長(zhǎng)的繪畫(huà)發(fā)展歷史上，中國(guó)畫(huà)自然也是大匠如林、佳作疊出，有說(shuō)不完、道不盡的藝術(shù)創(chuàng)造，但是，要說(shuō)到藝術(shù)家個(gè)體生命的強(qiáng)悍呈現(xiàn)，筆墨丹青對(duì)人格內(nèi)喻的直接外化，就不得不把目光投向朱耷、原濟(jì)，齊白石等人了。
究竟以一個(gè)什么樣的思維方式，給了中國(guó)繪畫(huà)史提供那么多炫目的驚奇？究竟是一些什么樣的朽木、衰草，賦予了大師們作品里的傳神與孤傲？中國(guó)歷史上有過(guò)一些很出色的人物畫(huà)家如顧愷之、閻立本、張澤端等，他們的作品或線條勻停緊挺，或神貌逼真鮮明。但總的說(shuō)來(lái)，被他們所畫(huà)的人物與他們自身的生命激情未必有直接的血脈關(guān)聯(lián)。他們強(qiáng)調(diào)傳神，但主要也是傳神地描繪著一些著名人物或重要場(chǎng)面，藝術(shù)家本人的靈魂歷程并不能酣暢地傳達(dá)出來(lái)。在這種情況下，倒是花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)畫(huà)更有可能比較曲折地展示畫(huà)家的內(nèi)心世界。
明確延續(xù)著這種在中國(guó)繪畫(huà)史上強(qiáng)烈拓展意識(shí)的，應(yīng)該是齊白石。齊白石在繪畫(huà)藝術(shù)上受陳師曾影響甚大，他同時(shí)吸取吳昌碩之長(zhǎng)。他在紙幅上拼接一些枯枝、殘葉、怪石來(lái)張羅出一個(gè)地老天荒般的殘山剩水，讓一些孤獨(dú)的鳥(niǎo)、活潑的蝦擺脫娟秀的美學(xué)范疇，讓它們幻化為一幅幅生命本體靈動(dòng)的色彩和線條。齊白石畫(huà)蝦，頭部用濃淡墨相生的辦法，表現(xiàn)蝦的頭胸分量更重，透明感更強(qiáng)。蝦的眼睛用濃墨橫點(diǎn)突出很長(zhǎng)，顯得更生動(dòng)。蝦的短須上，兩條長(zhǎng)臂鉗顯得挺拔有力，軟中帶硬，節(jié)與節(jié)之間表現(xiàn)了筆斷而意在的意境，從整個(gè)姿勢(shì)看又隱含著一種極度的敏感，它們會(huì)靈動(dòng)，會(huì)游弋，成功地表現(xiàn)“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”的美學(xué)意境。
昨日，受朋友之托請(qǐng)我堂姐夫道宇為其新居作副中堂畫(huà)，畫(huà)的主題即為青蝦，姐夫道宇是書(shū)畫(huà)大家，作上一幅畫(huà)不會(huì)太困難，更何況我們關(guān)系很融洽。但是唯一讓我感到為難的是讓我為此畫(huà)作賦，我思忖良久，實(shí)在無(wú)法發(fā)現(xiàn)中國(guó)畫(huà)的青蝦與傳統(tǒng)文化詞賦究竟有哪些共通的精神氛圍和意境世界，覆蓋那么寬廣，境界那樣深?yuàn)W，真好讓人為難。
頭腦漸漸由精細(xì)歸于樸拙，覺(jué)得中國(guó)畫(huà)的青蝦與傳統(tǒng)文化詞賦卻有一個(gè)共同點(diǎn)；他們都是由世界上很獨(dú)特的毛筆文化衍生的魂魄。詩(shī)詞與書(shū)畫(huà)連帶著它們背后的整個(gè)華夏文明，使得中國(guó)文人變得大度豁達(dá)。詩(shī)詞的'語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)與國(guó)畫(huà)的心理拓展互為表里幻化為秀麗無(wú)比的交響樂(lè)章。這里連魚(yú)蝦都能歌舞，花草也可鋪展成圖，掛著千年不枯的吟笑和嬌嗔。不管畫(huà)的是什么內(nèi)容，一看就讓你在心底驚呼，這才是人，這才是生命。人世間最有吸引力的文化莫過(guò)于此。
歷史上懷著浪漫心態(tài)深入往返于兩種形式文化間的，自然有很多大文豪，如蘇軾的：天寒水落魚(yú)在泥，短鉤畫(huà)水如耕犁。渚蒲拔折藻荇亂，此意豈復(fù)遺鰍鯢。偶然信手皆虛擊，本不辭勞幾萬(wàn)一。一魚(yú)中刃百魚(yú)驚，蝦蟹奔忙誤跳擲。漁人養(yǎng)魚(yú)如養(yǎng)雛，插竿冠笠驚鶘鵜。豈知白挺鬧如雨，攪水覓魚(yú)嗟已疏。他對(duì)詩(shī)詞文化和書(shū)畫(huà)文化完全不存一絲厚此薄彼的傾向，在他的口中與筆下，兩種文化只有互補(bǔ)性的交融，絕沒(méi)有爭(zhēng)勝式的對(duì)峙。于是，疲乏與飄泊不見(jiàn)了，孤寂與荒涼不見(jiàn)了，只是于緊張生活的空閑作上一幅畫(huà)，吟上一首詩(shī)，親撫一下自然，一切是那樣的輕松和闊逸。
無(wú)容置疑，中國(guó)畫(huà)的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)與那些深厚的詩(shī)意似乎注定要相伴相隨，我至今還無(wú)法適應(yīng)在中國(guó)傳統(tǒng)的山水畫(huà)中加入過(guò)多的現(xiàn)代元素，如汽車(chē)，輪船等，盡管我們對(duì)這種文明本身毫無(wú)推拒之意。但家里掛的仍要是一幅描盡山道奇險(xiǎn)、步履維艱的蜀山行旅圖或水草豐腴，雙箝鼓動(dòng)的青蝦水墨，倏然記起一首詩(shī)詞，可作朋友居室的中堂畫(huà)詞賦； 鷲嶺郁岧峣，龍宮鎖寂寥。樓觀滄海日，門(mén)對(duì)浙江潮。桂子月中落，天香云外飄。們蘿登塔遠(yuǎn)，刳木取泉遙。霜落花更發(fā)，冰輕葉未凋。風(fēng)齡尚遐異，搜對(duì)滌煩囂。待入天臺(tái)路，看君度石橋。
山水畫(huà)作文10
少年宮經(jīng)常展示一些字畫(huà)作品，我上完課以后都會(huì)欣賞這些字畫(huà)，這次一副山水畫(huà)深深吸引著我。
這幅畫(huà)是豎著的，是根據(jù)李白的《望廬山瀑布》意境畫(huà)的。乍一看，四周都是云霧飄渺；看著這幅畫(huà)，仿佛置身在一個(gè)人間仙境之中，無(wú)憂無(wú)慮、樂(lè)在其中。在畫(huà)的左下角有塊觀望平臺(tái)，平臺(tái)上有一個(gè)小亭子，旁邊站著兩個(gè)人，一個(gè)人身著青衣，依頭俯視著云海，觀賞著云海起伏變化；他身旁站著一個(gè)身著紅衣的人，他一手指著廬山瀑布，頭沖著李白，好像是對(duì)李白說(shuō)：“李兄，看那瀑布多么氣勢(shì)磅礴！”“是啊，真是：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。再看那條瀑布，從兩座山峰之間傾瀉下來(lái)，給人一種豪情、灑脫的感覺(jué)。這瀑布被云層擋著，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)、若有若無(wú)，又增添了一種神秘感。這山頂上的植物，雖說(shuō)小，但還是被畫(huà)家一筆一筆勾勒出來(lái)，你看那梅花花瓣，你還能依稀看清，你再看勁松的針葉，也被畫(huà)家勾出來(lái)了，你不得不贊嘆畫(huà)家的技藝高超。這梅花的紅、勁松的`綠合一塊使整幅畫(huà)活了起來(lái)。我繼續(xù)看著，我已經(jīng)入了畫(huà)，或者說(shuō)畫(huà)進(jìn)入了我的靈魂，是我靈魂的一部分，我仿佛置身于那翻滾的云海和高高的山峰，并在此流連忘返。
我喜歡這幅畫(huà)，它淋漓盡致地詮釋了大詩(shī)人李白所描述的意境，把欣賞者帶入了風(fēng)景優(yōu)美如畫(huà)的廬山。
老師點(diǎn)評(píng)：這是一篇狀物作文，小作者非常詳細(xì)地給我們描述了《望廬山瀑布》這幅畫(huà)。結(jié)構(gòu)完整，條理較為清晰，但是開(kāi)頭和結(jié)尾都略顯失色。
山水畫(huà)作文11
想到家鄉(xiāng)的景色，我不禁稱(chēng)贊一句“美”！這美是磅礴的，這美是靈動(dòng)的，這美是秀氣的它如同一位少女，有著如花的容貌，又如同一個(gè)兒郎，有著剛強(qiáng)的性格。是不拘一格的。
家鄉(xiāng)的山是美的，山很高，直插霄漢，露出云層的群山似島嶼一般，一簇簇，一扶扶地懸扶著。周?chē)纳较褚环孱伭幕ú�。山很險(xiǎn)，懸崖峭壁很多，而且姿態(tài)不同，好像有人用斧子砍去了一半。那里還有一種傳說(shuō)，說(shuō)：有一種叫汪剛哥的鳥(niǎo)，它就是在家鄉(xiāng)的懸崖上摔死的，它的妹妹每天都在尋找它。到了山峰更是讓人膽顫心驚，只要稍不留神，就有可能會(huì)跌入那萬(wàn)丈深淵。俗話說(shuō)：“上山容易，下山難”到了我的家鄉(xiāng)，果然是這樣，不扶著各種樹(shù)木從山上下不來(lái)，正對(duì)著家門(mén)口的有三個(gè)懸崖，相繼排列，太陽(yáng)一照就如同是三個(gè)親兄弟，山上，峰上，崖上有各種樣式，各種顏色的小花，為那磅礴的美添了幾分靈秀。
家鄉(xiāng)的水是美的`，水是溫順的，門(mén)前有一條小溪，天天涓涓地流淌著，從不爽約。平靜時(shí)能夠聽(tīng)到它在歌唱，那聲音十分清脆，如同山中布谷鳥(niǎo)的歌聲，水十分靜，樹(shù)葉掉落在水面上，會(huì)讓你聯(lián)想到生命的意義，動(dòng)物在飲水時(shí)，你會(huì)聯(lián)想到世界因生命而美麗，這竟是值得珍惜的，孔子逢水必觀，我們又何樂(lè)而不為呢！我應(yīng)該在那靜靜的溪邊，去尋找哲理意義，水十分清，它清如鏡，把山間萬(wàn)物照的生機(jī)勃勃，問(wèn)渠哪得清如許，為在源頭活水來(lái)，它是山中的泉水，所以這樣清澈。
這磅礴的山與這靈秀的水構(gòu)成一幅不拘一格的山水畫(huà)！別有一種風(fēng)韻，令人迷戀！它沒(méi)有泰山一樣高大，沒(méi)有西湖那樣空靈，可它在我心中永遠(yuǎn)是最美的！
山水畫(huà)作文12
天空中，太陽(yáng)徐徐升起，一群排著整齊的隊(duì)伍的'大雁，正在“嘰嘰喳喳”地叫著，云朵輕飄飄的，好像在和大雁賽跑。
往下看，遠(yuǎn)處是一座高山，山林里有一個(gè)小屋，那是一個(gè)神奇的小屋，要一進(jìn)去，就會(huì)永遠(yuǎn)消失，在屋外，曾經(jīng)有一顆粗壯的大樹(shù)，可是，已經(jīng)被砍了只有一半了，樹(shù)枝上有一只鳥(niǎo)，正在為冬天做準(zhǔn)備，還有一片樹(shù)葉，正在努力的想度過(guò)這個(gè)冬天，可是，風(fēng)一吹，還在地上，花草都枯萎了，都彎下了腰，小溪一直“嘩啦嘩啦”地唱著，一直在向前奔跑著，歡唱著，歡樂(lè)極了，小魚(yú)正在商量怎么過(guò)冬，樹(shù)上掉下來(lái)的葉子，都像一條條小船，在歡唱的小溪里勇往直前，小溪里一片生機(jī)勃勃，熱鬧極了。
��！多么美麗的山水畫(huà)��！
山水畫(huà)作文13
太棒了，今天竟然上勞技課！
這一次的勞技課的主題是“蔬菜零雕山水畫(huà)”。三個(gè)桌子上都放著一盤(pán)不同形狀的黃瓜，有的有皮，有的沒(méi)皮。又放著六個(gè)剪刀和許多小刀。這時(shí)，我的注意力被吸到一個(gè)盤(pán)子上。那個(gè)盤(pán)子里面有用黃瓜片拼成的小山，水，山的倒影。有用紅蘿卜做成的太陽(yáng)。有用黃瓜片剪成的小人，小魚(yú)，海鷗和小鴨子。聽(tīng)別人講，這就是蔬菜零雕山水畫(huà)�。�
王老師開(kāi)始講解怎樣做蔬菜零雕山水畫(huà)。老師講完以后，我大概記住了做蔬菜零雕山水畫(huà)的步驟。我和郭博雅，申雨凡組成了一組。郭博雅負(fù)責(zé)切山的倒影，我和申雨凡負(fù)責(zé)切山。我拿起小刀，看準(zhǔn)了位置，一下子切了下去。哎呀！切的有一點(diǎn)兒粗了。我想了一個(gè)辦法，把粗的'地方用小刀切了幾下，也就變薄了。我又切了幾個(gè)黃瓜片，和申雨凡的黃瓜片拼成了幾座小山。再擺上郭博雅切得刀影，小山這部分就完成了。老師又給我們發(fā)了幾條又細(xì)又長(zhǎng)的黃瓜條。我把黃瓜條切開(kāi)，做成了水，用另一條做成了草地。老師又給我們一片紅蘿卜片，做太陽(yáng)。我用剩下的紅蘿卜切成了條條，拼成了房子。申雨凡用黃瓜切成了小人，擺在了房子里面。郭博雅切了一個(gè)小鴨子，幾條水草和海鷗，統(tǒng)統(tǒng)擺在了上面。這樣，蔬菜零雕山水畫(huà)就完成了。
老師讓我們吃，我就趕緊搶?zhuān)徽Ｑ�，就沒(méi)了。我喜歡這次勞技課。
山水畫(huà)作文14
早晨在清風(fēng)帶著幾絲霞光，伴著花兒的舞步中，慢慢到來(lái)了。空氣是那么的清新，還有城市中不曾有的味道——泥土的芬芳和莊稼的香氣。山坡上青嫩的竹子拔地而起，一根根竹筍在拼命地向上鉆，仿佛在地里埋得太久了，急不可耐地要露出頭來(lái)享受陽(yáng)光的味道。小鳥(niǎo)唧唧喳喳地在竹林里不停地穿梭，那是它們?cè)诔栽绮湍�。田間地頭農(nóng)民伯伯開(kāi)始一天辛勤的勞動(dòng)，給莊稼澆水施肥。
我們漫步到一眼泉池邊，清清的池水中小蝦和魚(yú)兒在歡快地游戲，好不樂(lè)乎。一尾尾魚(yú)兒時(shí)不時(shí)地把頭抬出水面，好像在和我們打招呼似的。我的耳邊不時(shí)傳來(lái)“咯咯咯”、“唧唧唧”的聲音，那是雞媽媽在帶著她的孩子們?cè)谝捠澈屯嫠Ｄ�。田埂上幾只可�?ài)的小羊圍在羊媽媽的`身邊，低著頭用力地啃著田邊的綠草，還發(fā)出咩咩的叫聲，我真想抱一只回家。蝴蝶和蜜蜂在花叢中不知疲倦地飛來(lái)飛去，像是在比賽誰(shuí)采的蜜更多。
傍晚，天邊出現(xiàn)了幾道淡淡的魚(yú)尾斑，明天又是一個(gè)好天氣。忙碌了一天的農(nóng)民伯伯收工回家了，小動(dòng)物們也已經(jīng)回窩了，只有小鳥(niǎo)還在枝頭唱歌，它們一群群的聚攏來(lái)，似乎準(zhǔn)備進(jìn)行歌唱比賽。晚風(fēng)吹在身上，略微有些涼意。我真想像枝頭的小鳥(niǎo)一樣，能無(wú)憂無(wú)慮地生活在美麗鄉(xiāng)村里。
“故人具雞黍，邀我至田家。綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。”鄉(xiāng)村像是一幅美麗的山水畫(huà)，把我那顆貪玩的心勾住。
山水畫(huà)作文15
人杰地靈，自然是有許多名人了，宋文治就是繪畫(huà)界里面的佼佼者。
宋文治1919年9月5日出生于江蘇省太倉(cāng)市，養(yǎng)父養(yǎng)母在太倉(cāng)西郊鎮(zhèn)開(kāi)小面店為生，后因?yàn)榻?jīng)營(yíng)不善，日益敗落，生活困難。幼時(shí)困苦的生活，對(duì)宋文治的一生產(chǎn)生了巨大影響，造就他自強(qiáng)、自立、堅(jiān)毅、奮發(fā)的性格。
宋文治上小學(xué)時(shí)，經(jīng)常描摹香煙盒上印的《水滸》等古典人物畫(huà)，初步萌發(fā)了對(duì)美術(shù)的興趣。小學(xué)畢業(yè)時(shí)，他在學(xué)校美術(shù)課上成績(jī)名列第一。
宋文治在國(guó)畫(huà)方面取得成就，還是來(lái)自于勤奮刻苦的練習(xí)。宋文治小時(shí)候在縣城書(shū)店購(gòu)得《芥子園畫(huà)譜》臨摹習(xí)畫(huà)，開(kāi)始自學(xué)國(guó)畫(huà)。觀摩了張大千、齊白石、任伯年、吳湖帆、張石園等著名畫(huà)家的作品，開(kāi)闊了眼界，提高了對(duì)國(guó)畫(huà)的興趣。正是因?yàn)檫@些興趣，宋文治日夜練習(xí)國(guó)畫(huà)，不斷購(gòu)買(mǎi)可以臨摹的材料，顏料不知用光了多少次，宣紙不知畫(huà)沒(méi)了多少次，蠟燭不知用完了多少根。一張張精美的畫(huà)，都見(jiàn)證了宋文治所付出的不懈努力。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的刻苦練習(xí)，宋文治的繪畫(huà)水平有了質(zhì)的飛躍。
宋文治在繪畫(huà)界已經(jīng)有了很大的名氣，但是他仍不忘謙虛好學(xué)，拜張石園學(xué)習(xí)“四王”，又拜吳湖帆為師學(xué)習(xí)宋元技法，并向陸儼少、朱屺瞻請(qǐng)益打下深厚的.傳統(tǒng)功底。后來(lái)又受到傅抱石、李可染等作品影響，博取眾長(zhǎng)，形成了獨(dú)特的風(fēng)格。60歲的他又受到張大千“潑彩”和其他新技法啟發(fā)，山水畫(huà)氣息清新，妙趣橫生。
宋文治一生創(chuàng)作了大量的繪畫(huà)作品，每一幅畫(huà)都是精品，都獲得了許多的獎(jiǎng)項(xiàng)。文治山水，起首“四王”，后轉(zhuǎn)益多師，筆墨融洽南北，骨力勁健，氣勢(shì)高邁，善作高遠(yuǎn)、深遠(yuǎn)之景；卻又喜繪江南三月，風(fēng)光旖旎，另具嫻都之姿，在開(kāi)創(chuàng)山水畫(huà)新貌上有很大的聲譽(yù)。
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