（優(yōu)）新的旅程作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的新的旅程作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

新的旅程作文1

　　乘時(shí)間的小舟，在生命的長(zhǎng)河上順流飄蕩，不知不覺(jué)中，我已停泊在花季的碼頭�？茨侨松�的牌匾上用斑斕的色彩赫然書(shū)寫(xiě)著“青春”二字，忽然感覺(jué)行囊中多了幾分重量。重拾行裝，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的幼稚已不知何時(shí)被我拋進(jìn)了歲月的小河，取而代之的則是長(zhǎng)大后的成熟。

　　不再將童年花花綠綠的衣服套在身上，不再偷偷拿著媽媽的化妝品涂滿一臉的紅藍(lán)青綠，然后趁著午休的時(shí)候溜出門(mén)，在花園中與小朋友們爭(zhēng)論誰(shuí)更像公主；亦不再“惜發(fā)如命”，整日扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，戴上滿頭的發(fā)卡，托著沉沉的腦袋“一步三顛”地去上課。十六歲，衣服的顏色逐漸變成樸素典雅的黑白藍(lán)，一頭短發(fā)雖沒(méi)有長(zhǎng)發(fā)飄飄的嫵媚動(dòng)人，卻清爽干練，閃射出陽(yáng)光般的活力。

　　不再?gòu)U寢忘食地關(guān)注泡沫般美好的`偶像劇，不再絞盡腦汁梳理劇中復(fù)雜的人物關(guān)系；亦不再利用課間時(shí)間丟掉書(shū)本，與身邊的同學(xué)暢聊誰(shuí)與誰(shuí)的結(jié)局……十六歲，夢(mèng)幻的肥皂劇已不能充實(shí)我們的頭腦，摒棄那些無(wú)聊的劇情，省下更多的精力，翻一部《紅樓夢(mèng)》，讀一卷《納蘭詞》，在淡淡的墨香中放松神經(jīng)，在規(guī)整的宋體字中舒展心情，在博大精深的中華文化中放飛想象，用先人的睿智填充那尚且空虛的智慧行囊。

　　不再三個(gè)一群，兩個(gè)一伙地整日膩在一起，瘋瘋癲癲不知深淺地嬉笑打鬧；亦不再肆意發(fā)脾氣，破壞友情，等待彼此傷透了對(duì)方的心時(shí)，才感覺(jué)追悔莫及。十六歲，友誼已在心中根深蒂固，手中緊緊攥住得來(lái)不易的情誼，小心地把握好分寸，不讓它流逝。尋一位知心的摯友，無(wú)論何時(shí)，都能給對(duì)方一雙溫暖的手，相攜走過(guò)青春。失意時(shí)有鼓勵(lì)，得意時(shí)有警醒，成功時(shí)共喜悅，失敗時(shí)同悲傷，體會(huì)那如水一般平淡卻不可或缺的友情。足矣。

　　十六歲，年少時(shí)的幼稚已從心中漸漸退去，人生的行囊已開(kāi)始裝進(jìn)成熟。帶著這份殷實(shí)的財(cái)富，我將滿懷著自信與從容開(kāi)始新的旅程。

新的旅程作文2

　　光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)中，初中伴隨著暑假的離別之歌到來(lái)了。一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我就要告別童年的稚趣，步入中學(xué)的階梯。這是我人生的新起點(diǎn)，新的里程碑。中學(xué)的大門(mén)已向我打開(kāi)，可是我感到一切都離我那么陌生而又遙遠(yuǎn)，但是，我仍舊很激動(dòng)，感到一種莫名的說(shuō)不出的喜悅之感。

　　在這新的環(huán)境中，新的教室中，新的同學(xué)中，讓我強(qiáng)烈地感受到：我在成長(zhǎng)，和其他人一樣成長(zhǎng)著，奔跑著，快樂(lè)著，共同呼吸著教室的芬芳。

　　在這新的教室里，我感到溫暖和安全，它像母親一樣撐起一片希望的藍(lán)天，在那里，我們將要茁壯地成長(zhǎng)；它像母親一樣撐起一把樸實(shí)的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。這教室里許多新的同學(xué)中我大多不認(rèn)識(shí)，這讓我感覺(jué)到我們之間無(wú)法溝通，無(wú)法建立起一座友誼的“橋梁”。但是我相信，只要我懷著一顆善良和友好的心，伸出我慷慨熱情的雙手，就一定會(huì)結(jié)交到新的朋友，融入到這個(gè)美滿的大家庭中，與他們和睦相處，共同學(xué)習(xí)、互幫互助、創(chuàng)建一個(gè)文明和諧的集體。后來(lái)，果真如我所想的一樣，我融入到了這個(gè)大集體中，感到了一種幸福的`快樂(lè)。我感到只要有信心做你想做的事情，無(wú)論有多么艱難，都會(huì)游刃有余的。這就好比你登一座山，山上垂下一根繩子，只要你不放棄，握緊繩子，就永遠(yuǎn)不會(huì)掉下來(lái)。

　　新的老師也各有自己的性格特點(diǎn)和獨(dú)特的教學(xué)方式，不能只以是否喜歡聽(tīng)來(lái)否定老師為我們付出的辛勞和汗水。對(duì)于任何一門(mén)課程，我都要懷著一種對(duì)事物不懈的追求和渴望的心情聽(tīng)課。此時(shí)我感覺(jué)到我們雖已長(zhǎng)成為一棵棵小樹(shù)，但是我們需要更多的營(yíng)養(yǎng)來(lái)深深扎根，固立自己；老師則像園丁一樣辛勤地為我們澆水鋤草，給我們換肥沃的土壤，讓我們更加健康茁壯地成長(zhǎng)。

　　在生活方面，除了作業(yè)多以外，就是早起晚睡，雖然每天如此反反復(fù)復(fù)，像機(jī)器一樣周而復(fù)始不知疲倦般的工作，可我卻覺(jué)得苦中有樂(lè)，樂(lè)是因?yàn)槊刻觳粩嗟赜行轮�識(shí)和新收獲而樂(lè)此不疲。我覺(jué)得只有不斷磨煉自己的意志和耐力，以苦為樂(lè)，才會(huì)有所收獲，正如“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”所說(shuō)一般。

　　在這初中三年的寶貴黃金時(shí)期，我堅(jiān)信只有不斷付出努力，鞭策自己永遠(yuǎn)不要懈怠，不斷奮發(fā)向上，不斷突破自我，游向勝利的彼岸，我更堅(jiān)信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”給我?guī)��?lái)的成功，相信那時(shí)后我會(huì)更上一層樓的。

新的旅程作文3

　　每個(gè)人一出生就注定要走一段很長(zhǎng)很長(zhǎng)的旅程。在這條漫長(zhǎng)的道路上，你會(huì)遇到艱辛，遇到快樂(lè)，遇到悲傷，當(dāng)然，也會(huì)遇到美好。不論你遇到的將會(huì)是什么，你都必須欣然接受。因?yàn)�，一旦走上了這條道路，就再也無(wú)法脫離。

　　——題記

　　很喜歡一個(gè)人走在寧?kù)o的路上，聽(tīng)著若隱若現(xiàn)的懷舊曲，踩著一片一片落葉，夾雜一些咯吱咯吱的聲音。一直幻想著這樣一個(gè)情景：清冷的秋風(fēng)打著旋兒匆匆地從臉上滑過(guò)，烏黑的長(zhǎng)發(fā)一絲絲地輕撫臉頰.路旁是一排排蕭瑟的楓樹(shù)，寂靜無(wú)人。雖然這種情景一直在腦海中顯現(xiàn)，可因?yàn)槲覀冞@個(gè)城市沒(méi)有如此幽靜的地方，所以我也無(wú)緣享受。這樣的漫步真的很美好，你可以不去在乎別人的臉色和話語(yǔ)，不去想那些煩人的作業(yè)，只留下自己無(wú)限的遐思，盡情去想象流水的叮咚，童話的美麗，任由思緒飄向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　許多人好象對(duì)車(chē)站有一種特別的感受。都覺(jué)得車(chē)站代表著離別。我就不。我對(duì)車(chē)站一直都是一種中立的態(tài)度。它既代表離別，也代表團(tuán)聚。我從沒(méi)想過(guò)自己將會(huì)在某一天登上通往北方的火車(chē)。相反地，我希望和我最真摯的朋友去流浪。流浪，一個(gè)多么另人向往的詞語(yǔ)。它的年少輕狂，它的放蕩不羈，是許多人所追求的理想�，F(xiàn)在的生活雖然有滋有味，卻覺(jué)得不是自己所想走的路程。人一出生就有許多不是自己所愿意的，從來(lái)都是在別人安排的道路上走啊走，然后，走地連自己也忘了當(dāng)初是為什么要走上這條道路。去流浪，過(guò)自己想過(guò)的生活，走自己想走的道路。和最真心的朋友向著北極星，向著太陽(yáng)，去尋找自己的夢(mèng)想。不過(guò)最好還是能帶上我最喜愛(ài)的鋼琴和吉他。在綠油油的草地上，吉他和鋼琴合奏一曲，浪漫的旋律讓人如癡如醉。我們的人生仍然在無(wú)限延伸。

　　人生的道路本就在一直向前，我們一直在進(jìn)行一次漫長(zhǎng)而艱辛的旅程。在這條道路上，我們會(huì)遇到許多人和許多事，但它們只是我們生命中的匆匆過(guò)客，總也不能永久。佛說(shuō)：前世的五百次回眸，才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。那些我們生命中的過(guò)客，也許是因?yàn)槲覀兦笆罌](méi)有回足夠的'眸，所以我們也只有一面或幾面之緣�？偸菚�(huì)想為什么我們要去欣然面對(duì)生活中的挫折和困難，現(xiàn)在終于明白。因?yàn)�，你一旦走上了這條道路，就注定再也無(wú)法脫離。而我們每一個(gè)人一出生也都注定要走這條道路。

　　昨天上體育課，望著身上那身藍(lán)色的校服，突然和同學(xué)們討論起了顏色。顏色真的是個(gè)很特別的東西。暖色調(diào)，冷色調(diào)，讓人的心情都可以隨之改變。有顏色的生活就是不一樣，有溫暖的，有柔美的，還有冰冷的，使世界增添了無(wú)限光彩。再細(xì)細(xì)想來(lái)，顏色也脫離不了陽(yáng)光，如果沒(méi)有光的反射，也就沒(méi)有了顏色。就象人從來(lái)就脫離不了自己的命運(yùn)，只有靠自己拼搏一樣。

　　這是一段很長(zhǎng)很長(zhǎng)的旅程

　　直到我明白那里是我認(rèn)為的去處

　　這是一段很長(zhǎng)很長(zhǎng)的旅程

　　而我不知道是否能相信

　　當(dāng)陰影落下阻擋了我的視線

　　我失敗了并且明白我必須躲藏

　　這是一段很長(zhǎng)很長(zhǎng)的旅程

　　直到我找到回家的路是走向你

　　――《旅程》

　　寫(xiě)在后面：這是一段很長(zhǎng)很長(zhǎng)的旅程。但我相信，總有一天，我會(huì)走到它的盡頭。

新的旅程作文4

　　秋意微涼，艷陽(yáng)高照。告別暑假的我們以初三的身份來(lái)到校園。一切如此熟悉，卻又好象有一種新的感覺(jué)。

　　開(kāi)學(xué)典禮的時(shí)候，新生們熱鬧著打著招呼，該是對(duì)即將開(kāi)始的學(xué)習(xí)與生活充滿了憧憬吧，連我們這些“老生”的眼中閃現(xiàn)著期待和興奮呢。我們的可親的老師們，微笑著也是如此激動(dòng)著為我們?cè)谂_(tái)上講著新學(xué)期的規(guī)劃，或許，是看到臺(tái)下的我們而想起了他們?cè)��?jīng)的年輕歲月，又或許是對(duì)臺(tái)下的`我們寄與了深深地期許。我不由也被這氣氛感染著，心中驀然間冒出了那一句“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂……”。

　　學(xué)校的操場(chǎng)邊，大樹(shù)在陽(yáng)光下仍然綠意盎然，但似乎長(zhǎng)高了不少。就象我們這二年來(lái)，在校園里成長(zhǎng)著，閱歷著。初三課程的開(kāi)始，讓我們突然間有了一種時(shí)間上的緊迫感覺(jué)。初二到初三，只換了一個(gè)字，卻感覺(jué)長(zhǎng)大了許多。我也意識(shí)到，這時(shí)我們應(yīng)該有不同以前的學(xué)習(xí)方法了。曾經(jīng)大多時(shí)候，我們只是聽(tīng)著老師講，然后記錄再消化。但是到了現(xiàn)在，就應(yīng)該在老師的點(diǎn)撥下，舉一反三�！稁熣f(shuō)》亦曾云：“惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！笨梢�(jiàn)若要解決問(wèn)題，就應(yīng)該做到不恥下問(wèn)。要自己去深刻理解、去思考、去問(wèn)、去提出自己的見(jiàn)解。

　　“書(shū)山有路勤為徑”，我想，無(wú)論什么時(shí)候，只要勤于學(xué)習(xí)，確定好適合自己的“小目標(biāo)”，繼續(xù)努力，我們應(yīng)該都會(huì)有所獲得。

　　初三，新的開(kāi)始，新的道路，新的希望。現(xiàn)在，我們就此啟程，愿我們?cè)谶@段人生特殊的旅途中，可以欣賞和創(chuàng)建更獨(dú)特而美麗的風(fēng)景。

新的旅程作文5

　　這一天，我們畢業(yè)了，就像小學(xué)沒(méi)見(jiàn)過(guò)一樣，在時(shí)間的匆忙中消失了。隨著時(shí)間的推移，我們離離開(kāi)學(xué)校越來(lái)越近，我們的心情也越來(lái)越激動(dòng)，因?yàn)橛辛艘恍┬迈r，新鮮的初中生活，學(xué)習(xí)，環(huán)境.期待著，比小學(xué)容易，但事實(shí)是殘酷的。

　　想事情的時(shí)候，內(nèi)心會(huì)想到很多遺憾。一旦有時(shí)間寫(xiě)下來(lái)，往往就沒(méi)那么深刻了。你當(dāng)時(shí)想的和現(xiàn)在想的不一樣，就是說(shuō)有些事情只能在腦子里想，心里有感覺(jué)。眼前看到的只是特別深刻的東西，寫(xiě)下的卻不那么真實(shí).

　　我們有了自己的母校，也就意味著我們有了新的棲息地。開(kāi)學(xué)第一天，老師很忙，學(xué)生們卻什么都不做，但他們不可能累，因?yàn)槲覀冊(cè)诓賵?chǎng)上站了一個(gè)多小時(shí)，太陽(yáng)傻笑著翻了我們的頭。那不是對(duì)我們不利嗎？老師已經(jīng)講了一個(gè)多小時(shí)了。一個(gè)老師比一個(gè)老師啰嗦，讓我們耳朵起繭。我們左耳進(jìn)右耳出。最后老師“改造了邪靈”，進(jìn)入主題——分班。這下熱鬧了，同學(xué)們都在盡情的尖叫�？蓱z，我后面的`同學(xué)根本聽(tīng)不見(jiàn)。有個(gè)“正經(jīng)”老師，拿去。兩個(gè)字：好慘！三個(gè)字：很慘！呵呵，終于安定下來(lái)了，這種“安靜”的氣氛，讓人不自覺(jué)的緊張。我心想：我會(huì)和誰(shuí)在一起上課？王，千萬(wàn)不要和我們班的女生在一個(gè)班.王.王.上帝有回報(bào)，心想，我跟我們班幾個(gè)好姑娘是一個(gè)班的，所以我不孤獨(dú)，也不孤獨(dú)，我很幸福，但是上帝不會(huì)給我所有的好處，我也是部分不滿意。當(dāng)然這就夠了。

新的旅程作文6

　　盛夏在烈日中從人們的記憶中漸漸融化，歲月的洪流帶走了中考的緊張，也送來(lái)了軍訓(xùn)的繁忙�！靶�兒初長(zhǎng)成”這也許是你我一場(chǎng)新的旅行的開(kāi)始。

　　飛鳥(niǎo)翱翔

　　火紅的跑道綿延不盡梗陽(yáng)兒女的朝氣，碧綠的草地道不完梗陽(yáng)學(xué)子的活力，這里洋溢著十五六歲的青春。望向那湛藍(lán)的天空，是一言難盡的美，湛藍(lán)與雪白間幾許夾雜著黑色的斑點(diǎn)，它們自由飛翔著，時(shí)而飛上，時(shí)而飛下，時(shí)而一列飛行，時(shí)而以圓圈飛行，變化不一。它們像我們新生高一的化身，在清中這美麗藍(lán)天中盡情展現(xiàn)自己。鳥(niǎo)兒們飛啊，飛啊，這一場(chǎng)新的旅程定將自由自在。

　　堅(jiān)強(qiáng)新生

　　熱辣的太陽(yáng)高高懸掛在高空，從不地散發(fā)著陽(yáng)光。操場(chǎng)上彌漫著熱氣，蒸騰與翻滾著新生的汗水。我們以軍姿如松盡顯著軍人的英姿颯爽，聽(tīng)！那齊步走時(shí)，鞋與地面輕擦的別樣管弦樂(lè)；那正步走時(shí)，腳尖與地面相撞的高亢交響樂(lè)；那踏步走時(shí)，沉重的踏步的精彩重音樂(lè)。新生啊，讓汗水流淌吧！讓二氧化碳與塵土盡情飛揚(yáng)吧，這一場(chǎng)新的旅程定將光芒萬(wàn)丈。

　　活躍課堂

　　在一番辛苦軍訓(xùn)后，回到這充滿清涼的'教室，看那墨綠的黑板承載了千萬(wàn)學(xué)子的大學(xué)夢(mèng)。請(qǐng)你仔細(xì)聆聽(tīng)，老師細(xì)膩的話語(yǔ)如清泉灌溉學(xué)子干涸的知識(shí)土地。歷史老師帶著我們穿越在中國(guó)事件；物理老師帶著我們暢游科學(xué)的世界；語(yǔ)文老師帶著我們遨游文字的海洋。同學(xué)們，讓思維肆意碰撞這一場(chǎng)新的旅程定將激情四射！

　　來(lái)吧！坐上這一列火車(chē)，開(kāi)啟這場(chǎng)非凡旅行，一場(chǎng)心靈的旅行，讓成長(zhǎng)不一樣！

新的旅程作文7

　　時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。不知不覺(jué)中，一個(gè)值得回憶的20xx年將要走了，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的歲月，開(kāi)始了一段新的旅程。

　　元旦之夜，我枕著迎接新的一年的夢(mèng)想睡著了。“Happynewyear！”次日清晨，隨著一聲新年的'問(wèn)候，我睜開(kāi)了向20xx年尋視的雙眼。我躺在床上回想著自己過(guò)去的一年里，有過(guò)汗水，有過(guò)快樂(lè)，也有過(guò)悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。

　　告別了20xx年，跨入嶄新的一年，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一條新的起跑線，也許我會(huì)在這條起跑線上跌倒，但我會(huì)頑強(qiáng)地站起來(lái)，頑強(qiáng)地面對(duì)生活和學(xué)習(xí)上的重重困難，努力拼搏，向各種各樣的困難挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)是每個(gè)學(xué)生的天職，每個(gè)學(xué)生夢(mèng)寐以求的就是學(xué)習(xí)成績(jī)好，學(xué)習(xí)變得輕松簡(jiǎn)單，我希望20xx年我的學(xué)習(xí)可以更上一層樓。我要不斷超越自己，勝不驕，敗不餒。我知道成功在于拼搏，只要我付出了比常人更多的努力，就可以走向成功的彼岸。沒(méi)有最好，只有更好。這是我最喜歡的一句名言，它將不斷激勵(lì)著我，學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，這世界上沒(méi)有最好，只有更好。

　　20xx年，預(yù)示著收獲，預(yù)示著開(kāi)始，預(yù)示著明天，預(yù)示著新的希望……我堅(jiān)信，只要付出努力！成功一定會(huì)屬于我們！奮斗吧！未來(lái)的光明大道在等著我們！

新的旅程作文8

　　一位哲學(xué)家說(shuō)，旅途的意義，不只為了欣賞風(fēng)景，還在于達(dá)到目的。

　　每個(gè)人自生下來(lái)開(kāi)始，就進(jìn)入了人生的旅程，有的人堅(jiān)持不懈地奔跑贏得很快樂(lè)，有的人半途而廢輸?shù)煤軕K重。我在這條大道上奔跑了十二年，跑完了一個(gè)名叫“小學(xué)”的賽道，進(jìn)入了一段新的旅程，在這漫漫的奔跑中，我明白了很多很多，我要帶上它們進(jìn)入新的旅程——————

　　跨越苦難

　　世界上沒(méi)有不彎的路，人世間沒(méi)有不謝的花。苦難像一陣風(fēng)，吹過(guò)它就走，無(wú)法躲避也無(wú)法退卻；苦難像一座山，趕也趕不走，只有跨越，只有征服。

　　世紀(jì)輪回，有夏天的酷熱就有冬天的寒冷，有春天的蔥蘢就有秋天的凋零，我們無(wú)法改變命運(yùn)，但可以選擇自己。

　　生命，總是在挫折和苦難中升華；思想，總是在徘徊和失意中成熟；意志，總是在殘酷和冷漠中堅(jiān)定。感謝苦難，是它讓我欣賞到旅途的風(fēng)景，并離終點(diǎn)越來(lái)越近。

　　我跨越著苦難進(jìn)入新的旅程。

　　擁抱快樂(lè)

　　幾乎沒(méi)有人拒絕快樂(lè)，但每個(gè)人心中的快樂(lè)的標(biāo)準(zhǔn)各不相同，有的人認(rèn)為到達(dá)終點(diǎn)才是快樂(lè)的，有的人認(rèn)為保持淡泊的心境才是快樂(lè)的。

　　快樂(lè)就像漲潮的一刻，清晨的一刻，在天地之間劃出美麗的寧?kù)o之弧，不管心中的.快樂(lè)的標(biāo)準(zhǔn)如何，為了漲潮時(shí)的驚鴻，為了清晨時(shí)的絢麗，都應(yīng)努力的追尋它。

　　仰望頭頂那包容了億萬(wàn)年風(fēng)雪的天空，可以發(fā)現(xiàn)，，快樂(lè)其實(shí)可以延伸得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，每一朵云都在微笑，每一滴水都在歌唱。我們?cè)谔炜罩酗w翔尋找著快樂(lè)，殊不知，當(dāng)快樂(lè)不停地延伸，直至布滿整個(gè)天空時(shí)，自己也在快樂(lè)之中了，所以快樂(lè)很簡(jiǎn)單。

　　我擁抱著快樂(lè)進(jìn)入了新的旅程。

　　把握命運(yùn)

　　人生的旅途中，人很多，路很窄，于是就有了十字路口，正前方陽(yáng)光明媚，但是困難重重，所以有人便動(dòng)了心，向著十字路口的左邊或右邊走去。人生就是在這樣的一次次的淘汰中決出勝負(fù)，那些笑到最后的人，陽(yáng)光照耀著很美，但沒(méi)人知道他們經(jīng)歷了多少次十字路口的誘惑。

　　命運(yùn)不是上天給的，更不是神仙造的，命運(yùn)時(shí)自己的。有的人聽(tīng)天由命，最終成為流浪漢，一事無(wú)成；有的人奮勇向前，最終達(dá)到夢(mèng)想驛站，光輝照耀；有的人游戲人生，碌碌無(wú)為；有的人追求理想，熠熠生輝。區(qū)別就在于，有的人聽(tīng)任命運(yùn)指揮，有的人指揮命運(yùn)。

　　我把握著命運(yùn)進(jìn)入新的旅程。

　　我跨越著苦難，擁抱著快樂(lè)，把握著命運(yùn)進(jìn)入新的旅程。旅途的意義，不是為了欣賞風(fēng)景，而是為了達(dá)到終點(diǎn)。雖然我離終點(diǎn)還有很長(zhǎng)的路，但我現(xiàn)在，要以新的姿態(tài)進(jìn)入新的旅程……

新的旅程作文9

　　突然想到了快放暑假了，大家都要分開(kāi)了。 不知道為什么，5年級(jí)自己似乎經(jīng)歷了太多太多，也讓自己成長(zhǎng)了不少。 我到底哪里值得你們敬佩？我到底做了什么，而讓你們從始至終都不會(huì)討厭我？為什么把我抬舉得那么高？這一切，都是為什么？從今天開(kāi)始，我會(huì)公開(kāi)讓所有同學(xué)進(jìn)入我的空間，看了這篇日志，可以發(fā)表自己的意見(jiàn)。

　　我從一個(gè)悲觀、下沉、無(wú)法自拔——到因?yàn)樗�，而自己突破極限、回到樂(lè)觀者心態(tài)——至開(kāi)始與同學(xué)們接觸…最后，讓你們對(duì)我有新的看法…。.我哪里做得讓你們開(kāi)心了？我真的不明白你們，或許也無(wú)所謂了，我真的成長(zhǎng)了。

　　不知道從哪一刻開(kāi)始，我突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)不只是我自己在成長(zhǎng)，在成熟；你們，大家，都在成長(zhǎng)。只不過(guò)是行動(dòng)語(yǔ)言表現(xiàn)得沒(méi)有那么突出。我從來(lái)沒(méi)把自己當(dāng)做班長(zhǎng)，只是看成普通學(xué)生，我沒(méi)有什么值得你們學(xué)習(xí)的。別把我抬舉太高。

　　從你們身上，我不止一次看到團(tuán)結(jié)、集體的'力量。我很愛(ài)你們，我也不知道自己什么時(shí)候變得那么喜歡集體了…

　　“5年級(jí)”，這個(gè)詞，對(duì)我來(lái)說(shuō)，包含著N種意義。說(shuō)不清楚，一言難盡。我的確成長(zhǎng)了，你們也是。還有…她。

　　話說(shuō)，我跟她經(jīng)歷了那么多，都挺過(guò)來(lái)了�，F(xiàn)在我的哥們叫我放手，我不會(huì)的。之所以我不會(huì)，是因?yàn)椤�都過(guò)來(lái)了，再說(shuō)分手，值得嗎？盡管現(xiàn)在都挺過(guò)來(lái)了，但是…她還是不夠主動(dòng)，我也說(shuō)過(guò)很多，但是··她真的就不能夠主動(dòng)一點(diǎn)嗎？哪怕不主動(dòng)，也請(qǐng)你不要那么被動(dòng)！你這樣，我真的好累。最近，我常常為你落淚。不知道為什么，而且，就算這樣，你也不會(huì)來(lái)問(wèn)我，問(wèn)我到底怎么了�？尚Γ�我不知道是你不在乎我，還是你太害羞�？偠�言之，我是難受。告訴你，又覺(jué)得沒(méi)必要。如果說(shuō)了，這樣一來(lái)，不僅僅是我自己壓力大，連你也…所以，我害怕到時(shí)候，不是我說(shuō)分手，你自己跟我說(shuō)了。

　　還有，老師那件事，還有，你母親那件事…都過(guò)來(lái)了。那么多那么多，我不止5次為你落淚。除了在學(xué)校的淚，家里…也數(shù)不清了。迷糊了，渺茫了…·

　　所以，不管以后能不能在一起，能不能分到一起，能否走下去，都不是重點(diǎn)…只是，我希望你能夠正視這些。不去逃避，把你的想法告訴我，讓我作出正確的舉動(dòng)。我希望，你能夠改變�；蛟S，我說(shuō)這些，我很自私。但是，換個(gè)角度想，我說(shuō)的，也不是不對(duì)。

　　好了，新的旅程，新的開(kāi)始，大家以后都會(huì)有自己的生活。終有一天，大家都會(huì)站在成功的高峰上。如果這路上，遇到困難，請(qǐng)不要退卻；如果這路上，遇到悲劇，請(qǐng)不要墜落。因?yàn)�，有我，有我們，有大家，永遠(yuǎn)在你背后支撐你··所以，大家都不準(zhǔn)氣餒。

　　好了，該說(shuō)的說(shuō)了，盡管這5年級(jí)，我?guī)椭�了很多同學(xué)，解決了感情問(wèn)題。但請(qǐng)不要把我抬舉太高，因?yàn)�，我真的不值得你們驕傲。我只是你們生命中的一個(gè)棋子，不要眷戀什么了。那個(gè)同學(xué)會(huì)，我會(huì)去的。因?yàn)橛兴�，因�(yàn)橛心銈儭?/p>

　　行了，真的都說(shuō)完了，我也得實(shí)現(xiàn)我的承諾，讓你們都進(jìn)入我空間。新の旅程，新的開(kāi)始。加油吧…

新的旅程作文10

　　漸漸的，習(xí)慣了這種生活。

　　步入初中，開(kāi)始了全新的生活。面對(duì)一切，我是那么陌生，陌生的人，陌生的事，陌生的事。剩下的只有空虛。累了，坐下來(lái)，回憶過(guò)去，還歷歷在目，我知道，一切都不容易，唯一能做的就是努力，努力。我知道即使我很累很苦，我也要擦干眼淚，等待天氣放晴。永遠(yuǎn)不要停止前進(jìn)，跟上團(tuán)隊(duì)。俗話說(shuō)：“挫折是強(qiáng)者的鍛造場(chǎng)，弱者的深淵�！彼�以我也在努力成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，努力自強(qiáng)。汗水流下來(lái)，只能干；被挫折打敗，只能默默哭泣，然后再爬起來(lái)。每個(gè)人都出生在戰(zhàn)場(chǎng)上。如果你想跑在前面，你必須付出。犧牲太多，但成功還是在向我招手，我還是趕不上。漸漸的，我習(xí)慣了天天在比賽，天天在追。我習(xí)慣了和別人保持同樣的步調(diào)。淚水模糊視線后我習(xí)慣了思考：我能不勇敢嗎？太多的.感情，卻無(wú)人能懂。終于明白，一次次被打倒，還是要堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)。我不能浪費(fèi)太多時(shí)間去悲傷。我必須告訴自己，你是最強(qiáng)的，除了你自己，沒(méi)有人能幫助你！

　　勝利在前方召喚，我渴望向前奔跑。雖然我很弱，但我相信我能成功！

　　堅(jiān)強(qiáng)而我不愿意平凡。我相信一切皆有可能。每個(gè)人都是發(fā)光體，但你要努力才能發(fā)光。站在舞臺(tái)上，展示自己，找個(gè)舞臺(tái)發(fā)揮自己，那一刻，你會(huì)成為眾人矚目的焦點(diǎn)，吸引所有人的目光！不過(guò)，我也在找那個(gè)舞臺(tái)。我相信有一天，我總能找到那個(gè)屬于我的舞臺(tái)，默默地，默默地.

　　也許在某一年，某一天。

新的旅程作文11

　　經(jīng)過(guò)一段漫長(zhǎng)的暑假，我們又開(kāi)始了我們新的學(xué)期，這個(gè)新的學(xué)期就像是我們新的旅程。

　　在這段旅程中，我們要先合理地安排時(shí)間和按照時(shí)間表上的做。

　　在這段旅程中，我首先去奧數(shù)班學(xué)習(xí)奧數(shù)，聽(tīng)說(shuō)只有多想，才能讓思維更敏銳。

　　然后媽對(duì)我說(shuō)，讓我去和她學(xué)習(xí)鋼琴，我馬上想到了德國(guó)的`一個(gè)作曲家貝多芬，他雙耳失聰，只能用一本本子和別人說(shuō)話，他在這種情況下還能寫(xiě)出這么優(yōu)秀的曲子，比如《命運(yùn)交響曲》。

　　在我聽(tīng)到這首曲子的時(shí)候我好像聽(tīng)到了他那么凄涼的吶喊。

　　新的旅程讓我又想起了上期期末的成績(jī)，那時(shí)候讓我很難過(guò)。

　　在期末的前面老師讓我們背資料，雖然我已經(jīng)背得滾瓜爛熟，但是我到了關(guān)鍵時(shí)刻總會(huì)緊張，我一緊張就腦子里一片空白，所以最后科學(xué)考了93分，品德才考了83分�？捎⒄Z(yǔ)是一時(shí)大意才考了93分。

　　想到這里我就得出了一個(gè)結(jié)論，學(xué)習(xí)這些東西要平時(shí)就開(kāi)始記，不要到了快考試的時(shí)候記，新學(xué)期一定要做到。

　　新的學(xué)期我要多積累課外知識(shí)，讓這段旅程過(guò)得非常精彩和豐富。

新的旅程作文12

　　我們，曾是同窗好友，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。我們，曾是最好的伙伴，在同一個(gè)屋檐下，我們一起討論問(wèn)題，一起上學(xué)，一起回家。這不能不說(shuō)明我們是親密無(wú)間的朋友。命運(yùn)，將一顆顆小小的心緊緊連在一起。感謝命運(yùn)，因?yàn)�，是她讓我們走進(jìn)這個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭里，我們像兄弟姐妹般，互相扶持，一起成長(zhǎng)。在這個(gè)大家庭里，我們接受了一份用多少金錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的禮物。而這份禮物就是人世間最寶貴的禮物——友誼。在這里，我們享受著常人永遠(yuǎn)享受不到的那份歡樂(lè)。我們玩耍著，享受著，但當(dāng)我們正玩得盡興的時(shí)候，命運(yùn)給我們開(kāi)了個(gè)極大的玩笑：讓時(shí)間偷偷從我們身邊溜走。這讓我們不知所措。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們?cè)絹?lái)越覺(jué)得自己成熟了許多，不知不覺(jué)中，我們長(zhǎng)大了。照照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己又長(zhǎng)高了不少，發(fā)現(xiàn)自己的痘痘又多了幾顆。轉(zhuǎn)眼見(jiàn)，新學(xué)期就要開(kāi)始，我們站在同一起跑線上，一起尋找我們的未來(lái)。但不管什么變了，我們的友情永遠(yuǎn)不會(huì)改變。不管什么變了，我們的友誼永遠(yuǎn)萬(wàn)古長(zhǎng)青！

　　這六年永遠(yuǎn)留在我們心中！

　　時(shí)間悄悄流逝，我們已經(jīng)畢業(yè)，即將在人生的另一個(gè)十字路口做出重大的選擇。我們畢業(yè)了，但六年的美好時(shí)光卻給我們留下了不可磨滅的印象。雖然六年已經(jīng)悄悄離我們而去，但發(fā)生的'每一件事永遠(yuǎn)像放電影一樣，藏在我們記憶的深處。畢業(yè)是令人傷感的，但我相信：總有一天，我們會(huì)手牽著手，漫步在書(shū)香濃郁的校園里，一起重溫那段最純真、最令人羨慕的兒時(shí)友情！

　　而我們現(xiàn)在要做的，僅僅是努力、努力、再努力，希望在重點(diǎn)大學(xué)的校園里重逢，并再次重溫那段永不凋零的往事。相信我們還會(huì)在一起！

　　我們這個(gè)班像一條船，我們是一家人，而我們這個(gè)班的每一位同學(xué)都是水手，到了新學(xué)期時(shí)，我們也將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

　　我們將告別童年，告別歡樂(lè)，踏上新的旅程！

新的旅程作文13

　　“�。　钡囊宦�，把灰太狼、喜羊羊、孫悟空和湯姆貓集合在一起。

　　“你好，我是來(lái)自《喜羊羊與灰太狼》的喜羊羊，它是灰太狼�！毕惭蜓蛐χ�說(shuō)，大家也趕緊介紹自己。孫悟空說(shuō)：“我來(lái)自《西游記》。”“我來(lái)自《貓和老鼠》，我叫湯姆”。大家正在高興的說(shuō)著的時(shí)候，突然一道銀光閃過(guò)，出現(xiàn)了一位不知道是上百歲還是上千歲的老神仙，手里還有一個(gè)金盒子。大家吃驚的望著他，不知道他要干什么，這時(shí)，這個(gè)老神仙說(shuō)話了，他說(shuō)：“我是天上的太上老君，我把給玉帝的仙丹放在了這個(gè)盒子里，走的時(shí)候卻把鑰匙丟在了天盡頭，只有請(qǐng)你忙幫忙去拿了�！薄拔艺f(shuō)老君，你不是有法術(shù)嗎？只要念念咒語(yǔ)就行了，何必這樣麻煩呢？”悟空不解地問(wèn)道。老君說(shuō)：“這鑰匙只有平凡的'人才能拿，以前是我那童兒拿的，可童兒把它弄丟在天盡頭，自己也嚇跑了，我沒(méi)辦法只有來(lái)找你忙幫忙了�！薄翱晌乙彩巧裣�，把我找來(lái)有上面用？”悟空又問(wèn)道。“找你來(lái)主要是保護(hù)他們的，找到鑰匙后，你還要送他們到天上交給玉帝，到天盡頭的路上困難重重，你忙一定要小心，再見(jiàn)了，呵呵”說(shuō)完，太上老君像一道閃電一樣消失不見(jiàn)了。

　　“這太上老君是誰(shuí)啊？喵”湯姆貓問(wèn)�！坝竦壑�道吧！寶蓮燈知道吧！九重天知道吧！知道就不用問(wèn)了！”悟空不耐煩地的說(shuō)，可能有點(diǎn)不理解太上老君這么做�！芭�，那個(gè)什么太上老君不是叫我們?nèi)ナ裁刺毂M頭嗎，我看哪兒有一張地圖，是不是去天盡頭的地圖？”細(xì)心觀察的喜羊羊發(fā)現(xiàn)了一張地圖，大家趕緊去拿起地圖，灰太狼念道：“老鼠族林、火焰山河橋、云霧迷宮。天盡頭。”果然是去天盡頭的地圖，大家很高興，畢竟有地圖事情就成功了一半，“那趕緊走吧！”湯姆貓說(shuō)完先跑了，大家也跟了上去。

　　他們走了很長(zhǎng)的路，又累又困，就在路邊睡了一覺(jué)，醒來(lái)聽(tīng)見(jiàn)了老鼠的叫聲，“這大概就是老鼠族林吧�！睖�姆問(wèn)，“我想應(yīng)該是�！蔽蚩照f(shuō)。湯姆看著樹(shù)林了的老鼠很笨拙，不像杰瑞那樣機(jī)靈，便撲了上去，“喵！”湯姆一聲大叫，老鼠們都嚇呆了，不一會(huì)就被湯姆吃掉了好幾只。它們非常害怕，跪在地上對(duì)湯姆說(shuō)：“神啊，求您放過(guò)我們吧，我們可以帶您走去森林，”湯姆放過(guò)了老鼠，大家跟在老鼠后面走著。

　　走了一段路，喜羊羊發(fā)現(xiàn)還在這片森林里，感覺(jué)不對(duì)勁，就問(wèn)：“怎么還沒(méi)有走出去？”這時(shí)，一只老鼠用邪惡的語(yǔ)氣說(shuō)：“嘿嘿，當(dāng)然走不出了，因?yàn)槲覀兪菐�你忙去�?jiàn)鼠王，讓鼠王打發(fā)你們，絕不會(huì)讓你們走出老鼠森林的！”“你……你……，你們太可惡了！”灰太狼氣憤地說(shuō)，孫悟空用火眼金睛看老鼠們的內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)不對(duì)，因?yàn)樗鼈兊臉幼与m然很邪惡，可內(nèi)心十分純潔，不可能��？

　　“干嘛呢？”一只老鼠問(wèn)，“到宮殿了。”宮殿很普通————-一個(gè)樹(shù)洞。他看著鼠王，雖然外表冷酷，但眼睛里還有一絲溫和。鼠王開(kāi)口了，說(shuō)：“我勸你們馬上走吧�！薄盀槭裁�？我們要過(guò)森林�！睖�姆說(shuō)，很疑問(wèn)。“唉，過(guò)會(huì)就是火焰山河橋了。那里像月球一樣氣溫多變，很有肯能冷死火熱死呀！留在這兒不行，這長(zhǎng)日不見(jiàn)陽(yáng)光，會(huì)很潮�！笔髧@著氣說(shuō)，大家知道它好老鼠。“為什么不早我們說(shuō)？你們?yōu)槭裁磿?huì)在這里？不管怎么樣我們還要過(guò)去，這是使命�！毕惭蜓蛘f(shuō)，它很勇敢�！拔覀�?cè)诤茉缫郧熬蛠?lái)到了這里，因?yàn)槭抢鲜蟛派�活了下�?lái)。每代老鼠心地都很善良，幫人指回去的路，平民也一樣，不過(guò)也有兇狠的一面，但也只是語(yǔ)言上，也不愛(ài)搭理別人。如果這是你們的使命，去吧。白尾，去指路�！笔笸跽f(shuō)道。一只白尾巴老鼠走了出來(lái)，沒(méi)有表情說(shuō)：“來(lái)�！贝蠹蚁蚶鲜蟾鎰e，走了。

　　還沒(méi)過(guò)一天，就踏出了森林。他們和白尾告了別，走了。

　　他們笑著走著，發(fā)現(xiàn)好熱，但上了橋后，身體又突然好冷，一直這樣忽冷忽熱。

　　過(guò)了一會(huì)，走到沙地上時(shí)，好受多了，看來(lái)他們適應(yīng)了�！巴�！�。∥业募�！”一個(gè)小仙女飛來(lái)，尖叫道�！笆裁窗�？不就幾顆沙粒嗎？”湯姆不解地問(wèn)�！昂昧�，沒(méi)什么。也不是第一次了。”小仙女不在乎地說(shuō)，“你們來(lái)干什么？別人都不敢來(lái)，不然三天就要走！”“啊？那您能教我們?cè)趺醋邌�？”湯姆�?wèn)。還沒(méi)等到小仙女回答，孫悟空就推推手說(shuō)：“行了行了，我知道的。”說(shuō)完就走了。

　　伙伴們一起走了，前面有一條河流，寫(xiě)了“冷若冰霜，一碰可讓人凍得受不了，二碰可凍死�！睂O悟空看了說(shuō)：“你們別碰，我有法術(shù)，經(jīng)得起。我把沙子放進(jìn)水里，冷熱相溶就會(huì)變溫，你們就可以過(guò)去了�！睂O悟空忙了好久，水變溫了，大家走到邊上，游了過(guò)去。

　　剛到岸邊，一個(gè)怪物走了過(guò)來(lái)，大聲笑著說(shuō)：“哈哈，還不夠賴嗎，可過(guò)我的冰流河。好吧，那讓我發(fā)出能量，把你們凍死吧！啊哈哈！”“冰冰冰！水火不容，并風(fēng)吹！”說(shuō)完，大家冷得直哆嗦，身邊冷風(fēng)呼呼直吹�！翱次业�，變！”孫悟空一出聲，變成了圍墻把大家保護(hù)起來(lái)了。

　　一會(huì)兒，怪物頂不了，說(shuō)：“算你們狠，走吧，只要一直走，不管怎么樣也會(huì)出云霧迷宮的，不要看墻�！闭f(shuō)完，就變成云飛走了。

　　“大家走吧�！睂O悟空變回來(lái)說(shuō)。大家點(diǎn)點(diǎn)頭，走進(jìn)云霧迷宮。

　　剛一走進(jìn)去，大家就不知道怎么走，全是云煙。大家迷茫時(shí)，喜羊羊說(shuō)：“怪物不是說(shuō)一只直走嗎？我們走走看吧。”大家一致同意，“嗯”了一聲。

　　“前，前，前……”他們每走三步說(shuō)一次，走了好幾天，終于走出了迷宮，看到了美麗景象。還發(fā)現(xiàn)了金閃閃的鑰匙。他們撿起鑰匙，一直走到玉帝面前，交給了玉帝。

　　見(jiàn)到鑰匙，玉帝非常高興說(shuō)：“我可以送你們回去。”大家高興極了，悟空想師傅了，喜羊羊想村長(zhǎng)了……走時(shí)，大家淚流滿面，不知何時(shí)再相遇。他們一路經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，他們明白了看人不只是看外表，重要是內(nèi)心。不管前方的路有多迷茫，也要堅(jiān)持走下去。

新的旅程作文14

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天我國(guó)旗下講話的題目是《新學(xué)期，新旅程》。

　　時(shí)光輪回，萬(wàn)象更新，頭頂?shù)乃{(lán)天碧空如洗，大口呼吸一口新鮮的空氣，我們共同打開(kāi)了新學(xué)期的扉頁(yè)。新的學(xué)期，新的希望！路還是昨天的路，但里程碑已煥然一新，當(dāng)我們看到東方的第一抹朝陽(yáng)時(shí)，檢查一下自己：我的夢(mèng)是否如故，我的心是否依舊飛揚(yáng)？我是否已經(jīng)做好了充足的心理準(zhǔn)備去迎接新學(xué)期的到來(lái)？

　　從今天開(kāi)始，我們又要手牽著手開(kāi)啟人生中又一段春光爛漫的旅程。在這里我想提醒大家，我們旅行的行囊里，至少要備好三粒種子。

　　第一粒，教養(yǎng)。

　　曾國(guó)藩和左宗棠都是晚清的重臣，兩人名氣都很大，朝廷一般多以“曾左”并稱他們兩人。曾國(guó)藩要比左宗棠大，并且經(jīng)常對(duì)左宗棠予以提拔。但左宗棠為人非常自負(fù)，從沒(méi)有把曾國(guó)藩放在眼里。一次，左宗棠很不滿地問(wèn)身旁的侍從：“為何人都稱‘曾左’，而不稱‘左曾’？”一位侍從大膽直言：“曾公眼中常有左公，而左公眼里則無(wú)曾公�！�

　　有能力者飛得高，有教養(yǎng)者才能飛得遠(yuǎn)。

　　培根說(shuō)：“有些人顯得很可愛(ài)，因?yàn)樗麄兊淖黠L(fēng)優(yōu)雅而美�！苯甜B(yǎng)是個(gè)人的道德修養(yǎng)。走在馬路上看見(jiàn)垃圾隨手撿起扔進(jìn)垃圾箱，遵守交通規(guī)則，認(rèn)真完成作業(yè)，這都是教養(yǎng)的體現(xiàn)。古有孔融四歲能讓梨，香九齡能溫席，而如今的我們又在干什么呢？

　　前有“中國(guó)式過(guò)馬路”，你走我也走的盲目從眾，后有網(wǎng)紅群眾為拍視頻打卡毀掉粉黛花海，我們的教養(yǎng)藏身何處？當(dāng)下我們的`國(guó)民素質(zhì)與我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展水平不相匹配，阻礙了我國(guó)文明的進(jìn)步，不得不讓人警醒。

　　第二粒，良好的學(xué)習(xí)方法。

　　凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。一個(gè)好的學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定可以讓我們充分利用時(shí)間最大限度地發(fā)揮我們的潛能，提高學(xué)習(xí)效率。很多人的成功證明了目標(biāo)的確能帶我們進(jìn)入學(xué)習(xí)的佳境。但制定目標(biāo)時(shí)千萬(wàn)不能盲目。要注意以下幾點(diǎn)：

　　1、制定的目標(biāo)一定要適合自己，否則只會(huì)讓自己受挫。調(diào)動(dòng)不起我們學(xué)習(xí)的積極性，更提高不了學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　2、不能總是更換目標(biāo)。俗話說(shuō)“無(wú)志之人常立志，有志之人立長(zhǎng)志�！庇械膶W(xué)生根本不知道自己在學(xué)習(xí)上的努力方向，隨便訂目標(biāo)，達(dá)不到也不從自身找原因，就這樣在不斷轉(zhuǎn)換目標(biāo)的過(guò)程中，失去了提高學(xué)習(xí)成績(jī)的最好時(shí)機(jī)。

　　真正高效的學(xué)習(xí)是有興趣的學(xué)習(xí)。興趣是一個(gè)人求知的起點(diǎn)，是探尋真理的原動(dòng)力，它可以使人產(chǎn)生無(wú)窮的力量，集中精力去獲取知識(shí)、展開(kāi)創(chuàng)造。我們應(yīng)該善于發(fā)掘?qū)W習(xí)內(nèi)容中能夠激起自己學(xué)習(xí)興趣的東西，勤于思考并保持對(duì)學(xué)習(xí)的探求心。

　　學(xué)習(xí)的漫漫長(zhǎng)途中最重要的事情就是堅(jiān)持。放棄二字一共15畫(huà)，堅(jiān)持二字16畫(huà)。兩者只有一個(gè)筆畫(huà)之差，然而就是這一畫(huà)最后決定了失敗和成功的分水嶺！

　　第三粒，健康。

　　健康包括身體健康和心理健康兩個(gè)方面�？粗�一屆屆越來(lái)越多的近視眼，看著時(shí)不時(shí)發(fā)生因過(guò)激行為而釀成的惡果，健康關(guān)乎著我們每一個(gè)人的幸福，更關(guān)乎著我們國(guó)家和民族的未來(lái)，所以在我們旅行的行囊里健康必不可少。

　　同學(xué)們，松弛的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，我們很清楚，前方的路不可能平坦，隨著學(xué)識(shí)的增加，競(jìng)爭(zhēng)的壓力也會(huì)日益增進(jìn)，但我們決不能畏縮。老師用汗水和智慧澆灌了我們這一棵棵樹(shù)苗，我們沒(méi)有理由不茁壯成長(zhǎng)。

　　人生能有幾回搏，不待此時(shí)待何時(shí)？我們作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，作為肩負(fù)歷史使命的接班人，要做到將自己的理想追求與祖國(guó)的前途命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，用理想的光芒照亮人生之路，用青春的激情唱響奉獻(xiàn)之歌！

　　時(shí)代呼喚著未來(lái)的棟梁，祖國(guó)的召喚時(shí)刻銘記心房，讓我們挽起青春與智慧的翅膀，托起明天那冉冉升起的太陽(yáng)！最后祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里學(xué)業(yè)有成，快樂(lè)成長(zhǎng)！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

新的旅程作文15

　　人生就像一場(chǎng)旅行。和平充滿了驚喜，我們總是要面對(duì)新的旅程，我們的湯姆也不例外。

　　《當(dāng)海盜走了》、《海盜生活》、《洞穴探險(xiǎn)》、《與貝基的婚約》是湯姆人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，都意味著新的旅程。

　　"湯姆在小巷里左躲右閃，避開(kāi)小學(xué)生返校的路，然后煩躁地跑著。"只是說(shuō)明湯姆厭倦了學(xué)校生活，經(jīng)歷了個(gè)人感情的孤獨(dú)和失落，被周?chē)�的人忽視和忽視。是人們眼中“調(diào)皮蛋”等因素產(chǎn)生的一些情緒，表現(xiàn)了青少年在成長(zhǎng)時(shí)期特有的反抗?fàn)顟B(tài)。幼稚與成熟，歡樂(lè)與悲傷，幻想與現(xiàn)實(shí).我們一眼就能看出，湯姆表現(xiàn)得淋漓盡致。

　　“哎呀，要是我死一會(huì)兒就好了！”這充分體現(xiàn)了孩子的天性，悲哀中有一絲調(diào)皮。雖然煩惱越來(lái)越多，但總能在短時(shí)間內(nèi)消失，笑容回到臉頰。

　　“森林充滿了深深的寂靜和寧?kù)o，給人一種和平與安寧的甜蜜感覺(jué)�！边@就是湯姆和他的朋友在杰克遜島上以海盜身份生活的'環(huán)境。人們不禁對(duì)它產(chǎn)生了幻想，擺脫了社會(huì)的禁錮，享受著大自然的逍遙生活情趣，沒(méi)有人為的秩序，只有花、鳥(niǎo)、植物、同伴，沒(méi)有約束人的規(guī)則。他們可以在天空自由地飛翔他們的童心和愿望.

　　讀完整本書(shū)，湯姆不再是一個(gè)“淘氣的男孩”。他和他的朋友們成了人們關(guān)注和喜愛(ài)的對(duì)象�！坝颜x萬(wàn)歲！”這也是最大的感受。

　　現(xiàn)在，讓我們從善良純潔的湯姆開(kāi)始，迎接下一個(gè)新的旅程，尋找生命的寶藏！

　　無(wú)錫林東中學(xué)開(kāi)學(xué)第一天：陳宇榮

【新的旅程作文】相關(guān)文章：

新的旅程作文11-27

新的旅程作文[合集]11-27

(推薦)新的旅程作文02-21

(經(jīng)典)新的旅程作文9篇02-20

新的旅程作文15篇(通用)11-27

新的旅程作文9篇（必備）02-20

（優(yōu)選）新的旅程作文15篇11-27

奇妙的旅程作文06-15

心的旅程作文07-08