【優(yōu)秀】傾聽的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的傾聽的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
傾聽的作文1
有句話說得好，掌聲雷動時，別忘了留只耳朵去聽聽別人的建議；埋頭苦讀時，別忘了留只耳朵聽聽花開的聲音； 背包遠行時，別忘了留只耳朵聽聽親人的叮囑……這樣就可以 變得更加完美。
要學會傾聽，這樣是對他人的尊重，還會對自己有很大的幫助。記得有一次，我像平常一樣進入校園，走進安靜的教室，輕輕地拿出語文書，走到講臺上，端起書來領著同學們來早讀。我起一個頭兒，所有同學都跟著我一起讀，但課文讀得干巴巴的，一點感情色彩也沒有。而我卻無動于衷，也干巴巴地領著大家讀。后來，聲音越來越小，直到一點聲音也沒有，連蒼蠅的“嗡嗡”聲都能聽得到。我心里在想：他們?yōu)槭裁床蛔x了？我撓了撓頭，不知所措。這時有一位勇敢的同學站了起來說：“你有感情地領讀，這樣同學們就會跟著讀了！”這就是我想要的答案嗎？突然頭頂上出現(xiàn)了一個天使和一個惡魔，天使說：“她說的'沒錯，這就是你要的答案。”惡魔說：“為什么非要聽她的！”但此時答案已經(jīng)在我的心里了，我聽從了天使，帶著感情重新開了頭，同學們用整齊又富有情感的語音跟著復讀：“盼望著，盼望著，東風來了……”聽了之后，我的心里開了花，仿佛沉浸在朱自清寫的《春》里……
這讓我明白了，要學會傾聽別人的建議，使自己更完美一些。要留只耳朵去傾聽，傾聽所有美好的一切。
傾聽的作文2
雨有各種不同的韻味，每次在品味時都會帶給我不同的感受，我細細地傾聽著它的訴說。
雨，不知不覺地來了，像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起。飄飄灑灑的雨絲像一位害羞的少女親吻著大地，它輕輕落到花兒的臉頰，草兒的懷抱，發(fā)出異常清脆的音響。
伴隨著雷公公雄厚的高音的吼叫，雨如約傾盆而來，像在銀河那兒玩鬧的小精靈，一不小心弄翻了水盆里的水似的'。雨的腳步聲像炸開了鍋的豆子，像擂響了千萬個激越的小鼓。它落到窗戶上的“啪啪”聲領奏起了一首大地交響樂。風兒也跟著湊起了熱鬧，吹過樹林、草原；草兒被壓彎了腰，好像在表達自己對風婆婆無限的敬意；花兒在風中搖曳著，它扭動著身軀，好似一位正跳著芭蕾的小姑娘。雨和風來得更加得意了，路上行人撐的傘像一個個不受控的淘小子，橫沖直撞地往前跑著。
不知在什么時候，雨悄情地停了，風也屏住了呼吸，空氣多么的清新。
遠處的小丘褪去了原有的墨綠色，換上了一件鑲著水晶的青鎧甲、路邊的花兒顯得更加嬌嫩，草兒更加青翠，都是生機勃勃的景象。
我喜愛雨，喜愛它動聽的聲音，更喜愛它別致的韻味。
傾聽的作文3
每年春天，我都會利用閑暇，到村后長長的柳樹林里玩兒。那里有許多叫不上名的鳥，那鳥是從遙遠的南方飛來的，約會在濃蔭里吟唱它們各自的新曲。
那心曲是一只只綠色的歌，歌唱鄉(xiāng)野的黎明，歌唱故園的黃昏，歌唱剛剛萌芽的春天，伴隨騎在牛背上的牧童的柳笛，嘹亮清澈，充滿了田園詩般的韻味。于是江河醒來，大地醒來，柳枝上的毛毛也醒來了，她們伸出小舌頭，吮吸著春天的甘霖。伴著樂風，鳥語在我的耳畔環(huán)繞，如草原上馬頭琴般悠揚，如江南絲竹般動聽。
對這美妙迷人的鳥語，誰會無動于衷呢？播種的`農(nóng)民在地頭小憩，吸著早煙，聽著鳥語，白色的青煙裊裊飄蕩，彌漫著樸實的夢想。從城里來踏青的人們，三三兩兩，以久違的情感，親吻著廣袤的原野，他們以最大的肺活量呼吸著清新的空氣，傾聽著鳥語，最迷人的也是鳥語
又是一年芳草綠。挖野菜的孩子們，挎著小筐子，拿著小鎬頭，在田埂上刨著根兒深的婆婆了。當他們用勤勞的小手獲得勝利果實后，便坐在田壟上聽美妙動聽的鳥語，想必他們天真童心該和小鳥一樣，歡愉吧！
沒有鳥語，就好像中秋缺少了皎潔的明月；沒有鳥語，又宛如原野失去了百花的嬌艷。鳥語對人心靈的撫慰是獨特的，它使生命變得更加美麗，更加浪漫，更加富有詩意！
聽著動人的鳥語，我仿佛也變成了一只小鳥，無憂無慮的在枝頭吟唱著自己的心曲........
傾聽的作文4
落葉歸根，是為了報答哺育它的大樹，當從空中紛飛而下時，那是它一生中最輝煌的時刻，在那一刻，它便完成了它的生命意義。然而在那一瞬間輝煌過后，迎來的便是下一次的重生。
沒有人能得以永生。任何事物都要走完自己的生命之路，路走完了，便沒有了。其實我們不必去糾結(jié)這條路是長是短，也不必走得太急而忽略了身邊的風景。重要的是用自己的雙手將這條路修建得繁華美麗，讓自己的人生過得充實、有意義。
站在樹下，望著那一樹金光燦燦的葉子，在陽光的映照下更為美麗，我的心中泛起絲絲波瀾：綻放的生命總是這么美！
忽然，一片落葉從頭頂飄下來，凄美的在空中盤旋著，唱著最后的離歌，最后萬般不情愿地墜落到冰冷的大地上，結(jié)束了短暫的一生。
瞬間，那一絲贊嘆被傷感所取代：落葉雖美，也不過是凋零前的一瞬而已……
呼呼，一陣風刮來，又落下許多葉子來。我更加觸目傷懷，已不忍再看下去了，省得傷心。
正當我準備離開時，一叢隨風搖曳的雛菊闖入我的眼簾——是那么艷麗，那么活潑，開得那么熱烈。在它周圍盤旋著許多金黃的落葉，其顏色兩者可以相媲美：菊隨著秋風擺動，一條條金色的裙帶在陽光下反射出七彩的光；而落葉也不甘落后，將自己的舞姿調(diào)整到最美，在空中翩翩起舞……看著看著，一眼清泉緩緩浸潤了我枯干的心靈——那是生命的真諦！我重新坐到那棵大樹下，將耳朵貼到樹干上---我聽到了生命的'聲音！那是金黃的聲音，從我的心間緩緩流過。我好像悟到了什么。
有句古詩說得好：落紅不是無情物，化作春泥更護花。落葉飄下來了，是因為它的生命歷程結(jié)束了，它的生命之路只有這么長。它的生命意義就是滋養(yǎng)下一批新的生命。因此，在它落下的這一瞬間，又有一批新綠從此刻起，悄然開始醞釀了。
也正所謂“海日生殘夜，江春入舊年。”舊事物里孕育著新的生命，新生命脫胎于舊事物，生生不息，新舊更替，周而復始。生命的源泉是不會干涸的，它循環(huán)著，流淌著，仿佛在為生命的偉大唱著一支支頌歌。它歡笑著，跳躍著，恍若渾身上下有著釋放不完的生機。在來年的春天，它又會降臨在樹梢，隨著時間的推移迎來生命的高潮。
站在樹下，傾聽落葉的聲音，已不再是那樣悲傷。它們在樹梢，歡笑著，快樂地從枝頭一躍而下，投進了大地母親的懷抱，為下一輪的新綠獻出了自己。我想，這便是它們生命的意義吧。
傾聽的作文5
傾聽是提升自己的妙法，傾聽是溝通心靈的橋梁，傾聽是增長知識的捷徑。
學會傾聽，能發(fā)現(xiàn)自己的缺點，并對其針對性地加以改正。唐朝的唐太宗李世民，剛剛登上一國之君的寶座時，國家還沒有從戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷中完全恢復，擺在面前的困難比比皆是，無從下手，但他很有頭腦，善于傾聽，積極聽取群臣意見，對內(nèi)以文治天下，虛心納諫，厲行節(jié)約，勸課農(nóng)桑；對外開疆拓土，被各族人民尊稱為“天可汗”。最終不僅克服了重重的困難，而且還開創(chuàng)了繁榮昌盛的貞觀之治，國泰民安，繁華富足。
學會傾聽，才可以少走彎路，及早成功。蘋果公司的創(chuàng)始人喬布斯先生正是因為虛心采納了巴菲德的建議，將多屏操控技術與知名數(shù)碼公司共享，沒有一意孤行，固步自封，才成功地在競爭激烈的數(shù)碼市場占據(jù)了自己的'“行業(yè)翹楚”之位。倘若喬布斯只是一味地蠻干，不傾聽，采取他人的建議，沒有耐心來傾聽好友的忠告，那自然不會獲得如此輝煌的成就。
漢高祖劉邦知人善任，重視納諫，充分發(fā)揮部下的才能，蕭何，張良等人提出的謀策他可以說是言聽計從。雖然在楚漢戰(zhàn)爭前期屢屢敗北，但他沒有氣餒，而是虛心接受大家的意見，聯(lián)合一切能聯(lián)合的力量，終于反敗為勝，建立了自己的王朝。若是他沒有虛心地納諫，傾聽他人的意見，而是自己一意孤行，恐怕就成不了一代君王了。
傾聽是一種姿態(tài)，也是一種美德，更是有智慧的體現(xiàn)。倘若人人都學會傾聽，就能從中發(fā)現(xiàn)自身的缺點，進而加以改正。在學習，在生活中，我們都要學會傾聽，這樣才能少走彎路，順利地走向成功的彼岸。治理國家亦要學會傾聽，只有多聽取民眾的意見，才能作出更好的安排和最正確的決定。無論傾聽到的聲音多么刺耳，我們都要做到“有則改之，無則加勉”。
學會傾聽，可能它不是你一時想要的卻能使你受益終生；也可能不是一時之間就能看到成效的，但卻能幫助你邁向成功；可能聽到的不是順自己心意的，但卻能給你指明正確的方向！
傾聽的作文6
有位作家說，真正的景，是素林的野菊花，是連綿的山巒，是樹上的鳥鳴，草叢的蟲吟。我覺得世界的確如此，就像落葉一樣，何嘗又不是一道美麗的風景!
夜總是那么黑，月總是那么亮，在明月當空的冬夜里，我總是那么閑，閑得來聽落葉的足音。
我站在后門，依門而立，望著夜空，發(fā)著呆。不知為何，風那么涼，我卻獨自一人靠在后門上，想要離開，卻有不能，仿佛有什么東西拴住了我，連雙腳似乎也被禁錮了。
唦唦唦，一陣風吹過，樹上的葉子一大片一大片地落著，發(fā)出的聲音讓我害怕，卻又讓我好奇。不一會兒，院壩里已經(jīng)堆了一層樹葉。嘩啦啦，樹葉又落下來了，我似乎聽見它們在說：“飛吧，飛吧，我要飛去更遠的地方，看更黑的夜空!”忽然，風更大了，院墻邊的樹也搖得更厲害了，樹葉向著遠處飛去，卻總是飛不出我的院壩，于是，只好心不甘情不愿地落在壩子里。沒多久，地上的葉子就堆得高高的。即使夜那么黑，我還是禁不住走向了它們，嚓-嚓-嚓，葉子那清脆的聲音，仿佛在吶喊：“啊!不要!不要!我要飛翔，我不要在泥土中腐爛!”盡管這樣，頑皮的我還是在踩，直到聽見它們哭了，哭得是那么傷心，我的.心兒也一下子留下了淚珠。
是啊，落葉是可悲的，也是可憐的——因為它們的命運總是被別人操控著，總是那么被動，也不能做自己喜歡的事情。所以，我想站在后門，站在院壩里，站在葉子們的身上，傾聽它們的心聲：悲也罷，喜也罷，我們都是時光的過客罷了。
傾聽的作文7
人人都一雙智慧的眼睛、靈敏的耳朵，它們使我看見了世界上的美好事物，讓我聽到了動聽的聲音，讓我體會到了世界上的真善美。
山，多么巍峨與高大!這是因為他善于傾聽小沙石的傾訴，從不嫌棄沙粒的微小，從不只欣賞大石頭，才成就了今天的高大、巍峨、穩(wěn)重。
海，多么遼闊啊!他不也是善于傾聽的嗎?他傾聽著小溪的細語。他不會在乎小溪的渺小，也不會在乎一滴水珠的體積，正因為這樣，海才會遼闊無邊。
梅，多么絢麗啊!她傾聽著，在寒冷的冬日為雪白的天，雪白的地，添上一絲耀眼的.紅!
狼，多么團結(jié)啊!一只狼遇難，其他伙伴傾聽著它的叫聲，不畏危險，八方支援，將它救出。
回望歷史，我們也有善于傾聽的榜樣啊!唐太宗李世民不就是善于傾聽的嗎?他傾聽魏征的建議、勸告，把魏征當作自己的一面明鏡，照著自己，找出不足，才開創(chuàng)了“貞觀之治”的盛世。
而紂王，就是不會傾聽的。他一意孤行，不聽勸告，最終落得一個國破家亡的下場。
是的，善于傾聽的人是明智的，我們應該學做善于傾聽的人。
傾聽的作文8
漫長的冬天離開了這灰色的大地，經(jīng)歷無數(shù)的風風雨雨，我慶幸，我又長大了一歲，但隨即而來的煩惱一個接一個地涌上了心頭……
新學期剛開始，朋友就不分青紅皂白，怒斥我為了蝸角虛名向老師打小報告，要與我割袍斷交。這件事令我心煩意亂。隨之而來的是老師把我寫的征文“槍斃”了。這猶如當頭一棒，我目瞪口呆！要知道，為了寫這篇征文，我廢寢忘食，油盡燈枯。雖說名利對我如浮云，但那里凝聚了我多少的血與汗！我心灰意懶。
小的時候，我信心十足，自謂才高八斗，朋友歡迎，老師喜歡；長大了，卻越來越發(fā)覺自己的學識淺陋，知音缺少，老師陌生。挫折也就接踵而至。我不知快樂時光會不會重新回到我的身邊，矛盾的心結(jié)不知何時才能解開……所有的'為什么我都不知去問誰。人長大了，煩惱卻為什么有增無減？霎時，我覺得朋友個個棄我而去，幸運之星離開我，命運之神在折磨我、毀滅我，我不再是它的寵兒。
我似乎來到了痛苦與絕望的邊緣，陡峭的山坡，湍急的河流，它們都在嚇唬我，嘲笑我。我害怕，我不知該怎么辦，是進還是退。我曾拔劍四顧過，但心卻是一片茫然。難道我只是滄海一粟，只能隨波逐流……不行！我要挑戰(zhàn)，我要奮斗，我要脫離成長的煩惱，超越自我。
我想我應該行動了，該把那笨拙的心從胸膛里取出來換個“新”的，讓胸腔里燃起熊熊烈火，燒掉不愉快，把自己從美麗的幻想拉回來，腳踏實地地找回那份應該屬于我自己的幸福和快樂。我曾喜愛李白而對杜甫不屑一顧，因為我?guī)е啻簤糇分寺，F(xiàn)在，生活在變，思想在變，我變得喜愛杜甫。因為我長大了，必須正視現(xiàn)實，接受挫折的挑戰(zhàn)。
昔日那個浪漫的我坐上了駛往實際的船。我拋棄了煩惱與憂愁，帶著上進的心去努力，拿著美麗的夢去拼搏，讓自己的花季綻放得更加絢麗燦爛！
憂郁的我已離開了煩惱，帶著陽光般的信心，去追逐快樂，追求夢想……
傾聽的作文9
夜已經(jīng)很深了，窗外的白菊花困倦地合上了眼睛，臺燈發(fā)出的光亮柔柔地瀉在我的書桌上，散開一個個溫暖的畫面······
小的時候，我總喜歡伏在媽媽的懷里，因為可以聽到媽媽有力的心跳聲音，那一次次強有力的有規(guī)律的跳動，伴著安徒生的童話故事和門前大橋下的兒歌�？偰芘阒叶冗^一個又一個溫馨的夜晚。小時候最喜歡傾聽的永遠是媽媽的心跳聲音。
年齡稍大一點，我總喜歡在奶奶家的菜園子里玩耍。因為可以聽到蟋蟀的叫聲，那偶爾傳來的清脆的聲響，總是驅(qū)使我翻開磚頭瓦塊尋找它的蹤跡。幾次找尋不到，我會懷疑是不是在那個角落里藏著一個無人知曉的'秘密樂團，在盡情地排練著、演奏著。那個時候我最向往的是傾聽蟋蟀們的歌唱。
不知不覺中我讀了小學，天地一下子開闊許多，朋友也是我最珍貴的財富。我總喜歡打開那個玲瓏剔透的八音盒，因為可以聽到動人的旋律。隨著八音盒上旋轉(zhuǎn)木馬的慢慢轉(zhuǎn)動，音樂聲的感染，我陶醉于朋友的真情幫助，如癡如醉。六年的小學生活，八音盒的樂曲陪著我一路成長、一路收獲。那個時候我最愛傾聽的是八音盒的旋律。
進入中學，繁重的課業(yè)負擔沒有讓我苦惱。我偏偏喜歡上了傾聽筆尖摩擦紙張的聲音，唰唰·····常常在自習課上，筆尖的唰唰聲和同學們輕聲討論題的聲音，開始又結(jié)束每一節(jié)課。這個時候我覺得學習是一件最開心的事情。愜意中有份充實、跋涉中有份收獲。現(xiàn)在的我，最情有獨鐘的是傾聽筆尖摩擦紙張的聲音。
書桌前的鬧鐘不緊不慢的工作了一天，窗前的白菊花也悄然的進入了夢鄉(xiāng)。傾聽著鬧鐘滴答滴答的聲音，我幸福地覺得，人生中的那一個個溫馨的經(jīng)歷時刻環(huán)繞在我的周圍。我所傾聽到的全是一份份真切而永遠的幸福！
傾聽的作文10
“秋風起兮白云飛，草木黃兮雁南歸”秋季歸來，風起葉落，白云飄飄。又一次的秋季，又一次大雁南飛。
大自然生成了四季，我喜歡颯爽的秋天。風度翩翩的秋。秋天喜歡刮起大風，我愛在這個時候靠在樹下看著落葉在眼前飄舞，略帶詩意與浪漫的情景總讓我想起陶淵明的“櫚庭多落葉，慨然知已秋”的美景。
秋不似春的柔、夏天的.炎、冬天的寒，秋像一位才子，更似一位音樂家，落魄至極致的音樂家。只惜時代在進步，人的情感卻在落后。秋每天發(fā)著憤怒的狂吼，只恨滿身才藝無人賞析，他像懷揣著希望的流浪藝人，雖無人欣賞卻把美妙的音樂帶給了世人。
秋更是位全面性的藝人。聽吧，清晨風吹動著樹葉嘩嘩作響，那是秋在用歌聲訴說自己愉悅的心情；午后刮起的嗚嗚的狂風，那是秋孤獨的悲鳴；夜晚靜謐中不時窸窸窣窣的蟲鳴，那是秋哀愁的寫照�？窗桑邓{天空中點綴著形象各異的白云，那是秋細膩的油墨畫；隨風而舞的紅葉，那是秋隨意的剪貼畫；黑夜的暴雨，那是秋豪爽的水墨畫。
秋永遠不安現(xiàn)狀，即使?jié)M腹經(jīng)綸但仍像個永遠長不大孩子，時而成熟像位老人，時而像個孩子。他也許迷茫于前景到底為何，路途的前方是天堂還是深淵，孤獨陪伴的陰影似乎遠不是他所帶來的豐收喜悅所能彌補的，結(jié)果仍是迷惘不可知。
我喜歡在刮風的時候靠在樹下看著樹葉飄落，靜靜的傾聽秋的訴說。當他的同伴，和他相擁。
傾聽的作文11
也許，我們常在追求那“蟬噪林愈靜，鳥鳴更幽”的意境，尋找那高山流水的絕唱，渴望讓那些聲音在耳膜間來回穿梭，不曾褪去。但只要你回回頭，就會發(fā)現(xiàn)生活中其實有平凡但引人深思的聲音。
河面上，一漁者緩緩走來，夕陽將他的影子拉得好長好長。也許你會笑他那空空的魚簍，但其實，那里面正是裝了自己一天收集到的聲音。那如鞭響似的放線，河面上不時掠過的微風，還有風吹兩岸楊柳時它們的輕聲細語，把那個魚簍撐的好鼓好鼓，從那木片的`縫隙里鉆出，留下一路芳香。若是幸運釣得幾條鱸魚，那就又裝下它們的輕聲哀求。這極其平淡的聲音來回交織，織出了生活的清新與質(zhì)樸。
河岸邊，兩位老者竹下品茗對弈。請不要笑他們一下午還未分勝負。其實，勝負早已置之度外，他們在靜靜享受這一下午的聲音。樹上蟬兒的聒噪，棋子相撞時清脆的響聲，以及老人那開心、爽朗的笑聲。偶有路人經(jīng)過，好奇地坐下端詳。老人不語，只是沏上一壺好茶，叫那人自己去品味其中的意境。這時的聲音，更包含了一種對生活的熱愛。
江面上，一船兒徐徐飄過，透過幾點零星的燭光，隱約可見一女子在彈琴。悠揚的琴聲融入了江水，也氤氳在空氣中，那聲音使整個江面變得分外開闊，水中的魚兒也不時鉆出水面又“呼啦”一下變得無影無蹤。偶爾見那人出來，用那纖細的手指輕輕撥動平靜的水面，濺起圈圈漣漪，好似那動人的琴聲一圈又一圈的擴散開來，縱然有美如畫的好景，也蓋不住那優(yōu)美綿長的琴聲。
在陽光燦爛的午后，我休閑的坐在陽臺上，傾聽著生活的樂章，寫下這樣的話。
傾聽的作文12
傾聽中，花草在生長；傾聽中，樹木在泛青；傾聽中，愛的種子開始發(fā)芽�！}記
傾聽，不是沉默寡言，不是一路無話。傾聽，顧名思義傾耳聆聽，意味著專注，意味著理解，意味著謙讓。“與君歌一曲，請君為我傾耳聽”，傾聽也是身為知己的一種體現(xiàn)，擁有了傾聽的能力，你就擁有了全世界。
傾聽的耳朵是虔誠的。傾聽不僅僅是一個感官動詞，它極具滲透力，以至于能穿透人的心靈，展現(xiàn)人的性格，輻射人的感情。傾聽的方式有很多種，例如傾聽于父母，傾聽于老師，傾聽于同學。父母似乎總愛嘮叨，他們的話，譬如秋天的雨，下起來，總沒完。這可能會令我們反感，使我們不耐煩，但是，此時此刻唯一需要我們做的，就是傾聽。傾聽，要的是真誠。當我們靜下來，用真誠的耳朵去聆聽時，我們會發(fā)現(xiàn)，一切在平常那么普普通通的話語，那么習以為常的話語，現(xiàn)在看來卻是如此美麗，因為，真誠聆聽的同時也凈化了自己的內(nèi)心。
傾聽的嘴巴是沉默的。傾聽不是聊天，更不是嘮家常。傾聽的過程，不是言語的交鋒，冷也好，暖也罷，而是一次次心靈的碰撞，碰撞出的火花便是真情。傾聽是一種禮儀，更是一種尊重。老師常給我們訓導，我們唯一要做的就是用心聆聽。假若老師認為在為你的思想洗禮時，你的發(fā)言，就像是突如其來的一把傘，擋住了這所有的和風細雨，擋住了老師打開你心靈的渠道，他們會怎么想，不尊重嗎，輕視嗎？我們無從所知，但如若沉默下來，安心聆聽呢？老師便會認為，這是對他的尊重，所以我們要控制住這禍從口出的嘴巴，做到“此處無聲勝有聲�！�
傾聽的心靈是敏感的。傾聽之中我們會變得思維慎密，變得多愁善感，變得轉(zhuǎn)盼流光。傾聽不僅要靠耳朵，靠心靈，而且更要靠眼睛。把這扇心靈的窗戶打開，傾聽的光芒也就隨之照射進來。這種傾聽，內(nèi)涵便十分豐富，既可以傾聽真情訴說，衷心勸告，又可以傾聽甜言物語，鳥語花香。聆聽于自然，你需要的，只是一雙善于發(fā)現(xiàn)美的`眼睛，而這雙眼睛需要的只是對世間的丑陋視而不見，將世界的美好珍藏心間，做到“世上丑態(tài)非我屬，天下善美孰若孤？”由此一來，聆聽自然的過程，自己內(nèi)心更是得到修養(yǎng)，得到了升華。
傾聽是這世上微妙的一種情感。沒有任何詞語可以與之媲美，與之匹敵。也就是說，傾聽，是獨一無二的，是與眾不同的，是無可替代的。
學會傾聽，感受傾聽，善于傾聽，是每個具有美好情感之人必不可少的階段。那么，當你用一雙虔誠之耳，一張沉默之嘴，一顆靈敏之心時，你也就擁有了全世界。
傾聽的作文13
五千年的華夏五千年的歷史，如此悠悠長河，自古貫今。五千年經(jīng)歷了多少潮起潮落，浪高浪涌，五千年的歷史如一部樂章，有著激昂澎湃，有著高亢雄壯，也有著舒緩溫馨，婉約凄迷……
五千年的悠悠歷史，五千年的歌。我喜歡傾聽這首歌。
聽那錚錚鐵騎、蕭蕭馬鳴，無數(shù)的王朝便是在這樣的聲音中倒下去、站起來。而英雄也正是在這刀刃相接的時代被造就：衛(wèi)青、霍去病的勇猛驃悍；“飛將軍”李廣更是留下了“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的美名；“精忠報國”的岳將軍更是用他的滿腔正氣震撼了天地，“還我河山”昭示著他的決心，“八千里路云和月，三十功名塵與土”則又體現(xiàn)了他的豁達與爽朗……這樣的人物舉不勝舉，他們帶給我的是無比的震撼，是滿腔的熱情，是一身的正氣。
聽那歌舞升平，人民安居樂業(yè)的聲音，那是心系天下的賢明君主的杰作。聽這段歷史，讓我懂得了慎始敬終、謙沖自牧、虛心納言、居安思危。
聽史，最樂莫過于聽文人墨客的詩詞曲。李太白的豪爽俊逸，杜甫的沉郁雄渾，白居易的憂國憂民……蘇軾的豪放灑脫，辛棄疾的.鏗鏘有力，柳永的婉約清麗，李清照的憂愁凄楚，《竇娥冤》、《西廂記》則更是千古絕唱。聽這一段，可以吸取很多的精華，讓精神和性情得到陶冶，這便是藝術的殿堂。
聽司馬遷如何著《史記》，便可從中領悟到人生的意義；聽陶淵明的“歸去來兮”，則讓心得以洗禮，不慕名利，如蓮一般清高，如菊一般寂靜高雅……
聽史，讓人從中懂得了很多很多，在享受的同時，可以自察自悟，歷史是一位睿智的老人，他教給你人生的一切該擁有的美德，教給你無窮的智慧。
傾聽歷史——傾聽華夏之音！
傾聽的作文14
上帝給了我們耳朵，是讓我們聽到世間所有的聲音；而人類賦予自己愛心，是讓我們將所有紛雜的聲音轉(zhuǎn)換成美妙動聽的音樂。
――題記
鈴蘭
我是一串鈴蘭，靜靜地綻放在林陰小路旁。沒有恣意的歡鬧，沒有體力的透支，我的生活只用一縷陽光、一滴晨露或是一個音符來點綴。
聽說在繁華的都市，人們喜歡嬌美的玫瑰、高貴的牡丹，但是生命賜予我的只有寧靜。我，喜歡寧靜。
喜歡在夜晚，沐一身皎潔如水的清輝，用心去傾聽“沙沙”作響的樹葉演奏著古老而浪漫的.樂曲，仿佛向我講述大地曾經(jīng)有過的激情和滄桑。那一刻，情感在胸中涌動，月華浸濕了我的心，令我不禁浮想聯(lián)翩……
更喜歡于每一個清晨，看燦爛的陽光穿過樹枝，斑斑駁駁地灑滿全身，蒙眬著蟬翼般的金紗。我和著微風淺吟低唱，與每一滴晨露交響。
安靜和淡雅是我的追求，生活亦有動靜、濃淡之分。正因為如此，生命才愈顯多姿――難道不是嗎？
水滴
在蕩漾的湖泊中，我，是一滴水。
忘記了最初是怎樣來到這世界上的，日復一日，我在千萬兄弟姐妹的關懷下蘇醒了。
在偌大的湖泊中，我的確算不上什么。但是，我依然自由地存在。我穿梭于兄弟姐妹之間，雖然彼此并不相識，卻依舊習慣性地向他們輕輕點一下頭，或是嫣然一笑。他們也都如此。每當那時，我的心緒便慢慢蕩漾開來，好溫暖。
人們都說我是純潔的象征、溫柔的化身、真愛的靈魂�？晌矣X得，我就是我，每天無憂無慮地看日升日落；每夜用心去欣賞月曉風輕……
最近，聽說自己不久會被蒸發(fā)上天，再與其他水滴凝結(jié)成云，我一點兒也沒有感覺到離家的悲哀。我在天空中盡情地飄蕩，如果哪天人們需要我了，再化作雨水遠道而回，那該有多好！
月亮
很久很久以前，天上就有了我的身影――一輪明月。我時常變幻著自己的身姿，于每一個靜寂的夜晚凝望人間。
不知何時，一位名叫太陽的男孩兒占據(jù)了我的整個心靈。他那熱切的目光化作一團玫瑰色的云霧籠住了我的心，我們甚至發(fā)誓要廝守終生。但是，日月相愛，人間蒙難，為了人間的幸福安寧，我們不得不做出無悔的選擇……
從此，無數(shù)個日夜過去了，我們彼此思念著，卻始終未見一面。痛與愛糾結(jié)著、壓迫著我的心房�？扇绻覀儾贿@樣做，人間還會有幸福嗎？
這時，望著人間，一種濕熱的東西充溢了我的眼眶，我要把它獻給人間，獻給太陽。
后記
寧靜之中，總會有一些色彩斑斕的遐想，總會有一種聲音在悄悄叩響自己的心門。
人如此，萬物亦如此。
在寂靜的夏夜，我用愛聽到了天籟。
傾聽的作文15
無論在任何時候，你通常都無法預見腳下的路將通往何方。在我年輕時，我從沒預見到過自己有一天會成為惠普公司的首席執(zhí)行官。所以，不但要學會傾聽自己的心聲、傾聽自己的勇氣，一個人還要能夠把目光超越眼下要做出的選擇，然后勇于實現(xiàn)更大的夢想，勇于為了可能的目標而奮斗，勇于真正地去追求一些重要的東西。
直到今天我才懂得，我是在4 歲時就開始了自己的職業(yè)生涯，那時我向我的父母和全世界宣布：“媽媽、爸爸，我想當一名消防隊員！”可你們必須知道，我之所以那樣說并不是出于保民一方的偉大愿望，我那時的想法遠沒有那么復雜。事實上，我那么說只是因為我喜歡紅顏色，而且我覺得黑色和白色的、身上帶著斑點的搜救犬真的很酷。但現(xiàn)在，當我回憶過去，我看到的是一個無所畏懼地決定終生走上一條陌生道路的孩子，我看到的是無論孩子有何目標，都會給其鼓勵的一對父母。
當然，我現(xiàn)在還看清了，當初我是在決定放棄法學院的那一天就開始走上了成為一名CEO 的道路的。在我明白了當一名消防隊員實際上比紅顏色和搜救犬要復雜得多的時候，在我知道我自己永遠無法像我那位藝術家媽媽一樣畫畫的時候，我很自然地想到，我可以跟隨父親的腳步走。我父親是一名法學教授、法官，他給我的指點和作出的榜樣對于我來說從來都是至高無上的。所以，當我在斯坦福大學學完中世紀課程后，我去了法學院。那時我走的是邏輯性的道路，我自己，還有其他人，向來都覺得我一定會做出這樣的選擇。而我則是想讓父親因為我而感到驕傲，所以我想追隨他的腳步走。
但當我在法學院艱苦地學習時，我很快就發(fā)現(xiàn)，我并不喜歡學習法律。并且對我而言，在一件案例上爭論不休的感覺很讓我受拘束。所以當我遇到了理性上的挑戰(zhàn)時，另一半的我靜了下來，他讓我痛苦地面臨著兩難的選擇：我應該選擇冒險而讓父親失望，還是應該在法學院繼續(xù)撐下去？
在這個問題折磨我的這段時間，說真的，我有三個月沒睡著覺，當我想好之后，我不再猶豫，離開了法學院。那時我做出的'這個決定讓人感覺是任性的、草率的，我父親更是這樣認為，但那確實是我人生中的重要一課，也是我踏上屬于自己的旅程的一個標志。
生活會以種種意想不到的方式教給你經(jīng)驗教訓，對此我深信不疑。那一次生活中的重大轉(zhuǎn)折教給了我這樣一課：要鐘愛你所做的事情，否則就不要去做。你們選擇去做一件事情，一定要看它是不是吸引了你的心和才智，是不是吸引了你的全部熱情。記住，作為一所世界級大學的畢業(yè)生，作為一名在這里拿到了電子工程或是物理學、計算機科學、建筑學學位證書的畢業(yè)生，選擇的自由現(xiàn)在屬于你們。
為了充分發(fā)揮這個自由的作用，你們就要動用起你們的才智、你們的心和你們的勇氣。自由地選擇有時會讓人感覺是個可怕的負擔，但是只要我們懂得如何奉獻出自己的全部身心，只要我們認識到，我們擁有在人生旅途上拼搏的一切所需之物時，這個“負擔”就會煥發(fā)出燦爛的光華。
現(xiàn)在，在麻省理工學院的這個上午，我們在慶祝著你們才智的畢業(yè)。要知道你們的才智在這段受教育的時期表現(xiàn)得出色之極，你們不容置疑地證實了自己能夠吸取知識、能夠發(fā)明、能夠創(chuàng)造。然而，人生不能單純地依靠才智。尤其是當你們離開這里的時候，當你們開始了人生第二階段的重要旅程的時候，你們就要懂得如何傾聽自己的心聲。當然，現(xiàn)在對于你們當中的一些人來講，按照自己的心發(fā)揮出你們的全部能量是一件自然而然的事情，你們會覺得這很簡單，也許你們在出生時就有了這個本事。但對于我們另一部分人來說，達到那種境界還需要一個過程，也許需要幾年、幾十年。而且我不得不說，我們當中的一些人也許永遠也不能完全地了解自己，但我們必須要始終為之努力。
如果你做到了這些，那么當你回首往事，你就會知道，你給自己選擇的道路是你送給自己的一件最珍貴的禮物，而且你已經(jīng)盡自己所能地充分利用好了你的這份珍貴的禮物。
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