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主動(dòng)的作文15篇（必備）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的主動(dòng)的作文，歡迎大家分享。
主動(dòng)的作文1
說起交朋友，大家都不會(huì)陌生，要么主動(dòng)上前打招呼，要么坐在一起聊聊天，可對于性格內(nèi)向的我來說，這樣做或許有些羞澀。
開學(xué)前一天，當(dāng)我拿到了分班名冊的時(shí)候，我焦急地尋找著自己的名字。一頁，兩頁……怎么還沒有我的？噢，我在這！原來是六班吶。接下來我開始注意我的同學(xué)。我傻眼了，這個(gè)班內(nèi)，除了一些認(rèn)識的男同學(xué)，其他女同學(xué)我一個(gè)都不認(rèn)識，難道這是巧合嗎？開學(xué)前幾天那尷尬的氛圍該怎么緩解呢？我苦苦思索了很久，雖然我性格不活潑，但還是希望友誼之花在心中綻放的。
這時(shí)，爸爸走了進(jìn)來，看見我愁眉苦臉的那樣，便為我分憂了。爸爸聽完我的敘述，意味深長的笑了一下，和藹地說：“既然這樣，你為什么不主動(dòng)去交朋友呢？”爸爸說完后就離開了房間�！罢l說我不想交朋友啊，我只是害怕他們不理我，那樣多尷尬啊……”我嘟著嘴，小聲嘀咕著。
晚上，我躺在床上，靜靜地想著，終于下定了決心，主動(dòng)與他們交談！不要害怕，勇敢一些，就是問問他們的名字或者向他們借一下小東西也可以。
第二天早上，我早早地起了床，吃好了早飯，背起書包，雄赳赳氣昂昂地往學(xué)校走去。
走到教室門口，我往里望過去，三分之二的同學(xué)正坐在位置上，有的'在聊天，有的在看書，還有的東張西望著，對這里充滿了好奇。我望著一張張陌生的面孔，心里的一股緊張油然而生……我深深吸了一口氣，硬著頭皮，面帶微笑的往里面走去。
我找了一個(gè)位置坐下來，放下書包，整理好東西，便也四處觀望了。我靜靜地坐著，目光落在一個(gè)個(gè)同學(xué)身上，有些人的目光也對上了我，我又驚慌地躲開，這樣的局面持續(xù)了一會(huì)兒，我有點(diǎn)兒不能忍了，想到昨晚的“堅(jiān)定”語氣，心里感覺癢癢的。
我看向了在我前面的一個(gè)女生，她扎著短短的馬尾辮，無聊地看著窗外。要不就跟她打個(gè)招呼吧？于是，我小聲地對她說：“嗨，你好，請問你叫什么名字啊？能做個(gè)……”“朋友”還沒有說出口時(shí)，她卻被另一個(gè)同學(xué)給叫走了。我的心里十分無奈，悲哀……我總結(jié)了前面的教訓(xùn)，看來，只有聲音大一點(diǎn)兒才行。
不久，我等她再一次回到了座位上時(shí)，鼓足了勇氣，輕輕地拍了一下她的肩膀，聲音稍大，但很友好的語氣對她說：“嗨，你好啊，請問你叫什么名字��？能做個(gè)朋友嗎？”她笑了一下，親切的對我說：“好啊，很高興認(rèn)識你，我叫陸琳。”
接著，簡單地做完自我介紹后，便聊了起來，一問一答顯得十分融洽。后來一段時(shí)間，我和她成為了好朋友。再后來，我結(jié)識了班里較多的朋友，相處得也和睦。
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光一天一天從我們身邊悄無聲息的溜走，來無影，去無蹤。倏忽而過的七年級，教會(huì)了我許多，也讓我領(lǐng)悟到了許多，有些時(shí)候，人必須成長，必須懂得超越自我。
主動(dòng)的作文2
新學(xué)期，總給人幾分忐忑，給人幾分陌生，給人幾分好奇。積極度過開學(xué)適應(yīng)期，快速進(jìn)入開心有序的學(xué)習(xí)生活，是一件非常重要的過程。
升入了六年級，面臨著小升初的壓力，但不知道學(xué)校那根神經(jīng)搭錯(cuò)，竟然在新學(xué)年之初，來了一次大換血————六年級五個(gè)班級全部打亂重新組合。這個(gè)決定對于小升初的我們無疑是一個(gè)巨大的考驗(yàn)，你想呀，我們不僅面臨著六年級快節(jié)奏的學(xué)習(xí)，還要適應(yīng)三天一大考，每天一小考的緊張測試，末了末了現(xiàn)在還要適應(yīng)新的老師、新的同學(xué)、新的環(huán)境。抱怨歸抱怨，可還是要面對現(xiàn)實(shí)呀！我采取的策略是：
熱情主動(dòng)，盡快熟悉新同學(xué)
原來我是五五班，新的學(xué)期我分到了六二，一下子進(jìn)入新的集體，面對著新的面孔，兩眼一抹黑，我該怎么辦？同桌看起來也和我一樣，四目相撞，又迅速閃開，我們心里都渴望著對方先開口。卻誰也不愿先邁出第一步，四目冷對既影響情緒，又不利學(xué)習(xí)。我心里暗暗捉摸，既然與以前的同學(xué)不能同在一個(gè)班級，與新的同學(xué)何不做朋友呢？子曰：有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎？交友的方式有很多，但是，我不能等著別人接近我，首先我要學(xué)會(huì)接近別人，大方一些，還要熱心一些，主動(dòng)關(guān)心他人，讓別人覺得我是一個(gè)容易相處的人！要向新的同學(xué)展示我的魅力。想到就做到。我首先從請教作業(yè)開始，我找來一道我不太明白的題，很虛心的向我的同桌請教，同桌看起來相當(dāng)開心給我講的很是細(xì)致，第一次熱情主動(dòng)的成功邁出，也迎來了同桌的友善饋贈(zèng)，一星期不到，我們便成了相互學(xué)習(xí)，無話不說的好朋友了。
積極主動(dòng)，大方接觸新老師
六年級是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，小升初的成績決定我擇校的問題，我可沒有時(shí)間慢慢適應(yīng)老師，我要積極主動(dòng)地了解老師的授課方式，積極地調(diào)整自己的心態(tài)，主動(dòng)適應(yīng)老師的教學(xué)方式。大方地接觸老師，做到不會(huì)就問，主動(dòng)舉手回答問題。
新的數(shù)學(xué)老師是個(gè)不折不扣的美女，和我們五年級時(shí)的數(shù)學(xué)老師（我們數(shù)學(xué)老師是個(gè)上了年紀(jì)的男老師）來比，那就是一朵花，一片綠葉�？此茰厝岬睦蠋焻s有著一張冷面孔；我們以前的老師雖然是位男老師，確是位不笑不張口的人。教學(xué)方式上也是截然不同的，前者是先講課本，再出題讓我們練習(xí)；后者是先出題讓我們做，從而引出我們課堂上將要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。前者我們自己要課堂上認(rèn)真聽講就能很好的掌握，而后者需要我們提前預(yù)習(xí)才
能跟上老師的思路。兩節(jié)課下來，我理清了老師的講課規(guī)律，接下來我改變以前聽課的習(xí)慣，緊跟著老師的思路，把不會(huì)的問題找出來主動(dòng)請教老師，把困難解決到課堂前。一個(gè)月和老師接觸下來，不僅很好的適應(yīng)了老師的授課方式，也深深的喜歡上我們這位外冷心熱的美女老師。
而語文老師更是顛覆以前我們聽課的習(xí)慣。一到五年級的語文老師，偏重于課本知識，而現(xiàn)在的語文老師則偏重于知識的拓寬，班上有很多同學(xué)都在抱怨，老師講課有點(diǎn)超提綱，殊不知，語文不像其他學(xué)科，語文是一門特殊的學(xué)科，它需要我們大量的課外積累從而補(bǔ)充我們的知識，與其抱怨老師的授課方式，不如積極主動(dòng)迎合老師，我就在預(yù)習(xí)上大下功夫，比如：在我們學(xué)習(xí)魯迅《我的百草園》一文時(shí)，我會(huì)提前了解作者寫作背景，作者的代表作等，等老師在課堂上講，我都能一環(huán)扣一環(huán)的緊跟老師的`思路，積極回答老師提出的問題，這樣既開拓了我知識面，又很好的提高我對學(xué)好語文自信心。
都知道六年級的英語課文加長了，詞組量加大了，需要背的內(nèi)容多了，這些如果還能應(yīng)付的話，那下一個(gè)環(huán)節(jié)就不是那么容易應(yīng)付的了的，那就是英語作業(yè)隨堂布置，隨堂抽查，下課前十分鐘是老師抽查提問課堂上要記要背的內(nèi)容。每個(gè)人的臉都緊繃著，要知道，如果被抽查到不會(huì)，就要把那一課的全部內(nèi)容都抄五遍。幾節(jié)課下來清楚地掌握了老師的習(xí)慣，為了不被老師懲罰，課前我就認(rèn)真仔細(xì)地預(yù)習(xí)。英語需要多聽，多讀，課下把這些做足了準(zhǔn)備，上課的時(shí)候就不愁不會(huì)，自然老師表揚(yáng)多了，懲罰也就少了。學(xué)習(xí)英語的勁頭也就更大了。
正因?yàn)橛辛俗约簝?nèi)心的積極主動(dòng)，我順利地度過了開學(xué)的適應(yīng)期。
主動(dòng)的作文3
今天讀到了關(guān)于工具書的使用方法，給我留下深刻印象的是書中的一句話：工具書并不是你茫然無措的指南，它并不能替代你的'思考。
當(dāng)時(shí)看到這句的話，真的很觸動(dòng)。最近關(guān)于閱讀，越來越明白了主動(dòng)的力量。
就是當(dāng)你打算閱讀一本書，不管是能給你立桿見影的幫助的工具書，還是其他的書籍，在你準(zhǔn)備開始閱讀之前，你是否有想到幾個(gè)問題：你為什么要讀這本書？你覺得這本書能帶給你什么？
可以說，放在以前，我真的沒有考慮過這些。
如果是課本，反正就是要學(xué)，考試要考，老師上課要講，大家都在學(xué)，也就不存在為什么要學(xué)，想學(xué)的想法了。
而課外書，有的是老師推薦要讀的，有的是同學(xué)說有趣要讀的，有的就是消遣去讀的，可是卻從來沒有想過在拿到一本書，翻開它閱讀之前，去想著說自己想從這本書中獲得什么。
是一個(gè)人生故事，是一些道理，還是一些方法？
看完之后，有的是感慨了一會(huì)，然后了解了一下，之后就不了了之，可能在那么當(dāng)下有所觸動(dòng)，但很快就會(huì)忘卻，這也是為什么即使看過一些書，卻不記得很清楚。
在看過工具書中的這句話時(shí)，我才明白，如果你不主動(dòng)地帶著思考，帶著問題去看書，很多時(shí)候就是囫圇吞棗的模式。
應(yīng)該學(xué)著帶著提問去看書，這樣才會(huì)有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步。
主動(dòng)的作文4
星星，因?yàn)榕﹂W爍而點(diǎn)亮夜空；花兒，因?yàn)楦傁嚅_放，而擁有自己的一份美麗；老鷹，因?yàn)檎癯岣唢w，而擁有自己的一片天。我，因?yàn)橹鲃?dòng)，而擁有自己的喜悅。主動(dòng)，讓我的生活更加精彩。
規(guī)范辦學(xué)，自主學(xué)習(xí)，我們學(xué)校本學(xué)期重點(diǎn)推進(jìn)工程，我也自然地融入其中。但這需要一個(gè)漫長的適應(yīng)過程。曾經(jīng)，我是一個(gè)羞澀的女生。
緊張、害怕、不知所措。
還清晰地記得那是自主學(xué)習(xí)的第一節(jié)課。老師興奮地向我們宣布，我們的課堂從今天起還給我們。我們的課堂我們做主！我們可以自由揮灑！對于曾經(jīng)習(xí)慣了傳統(tǒng)教育方式的我們，一開始曾茫然不知所措。政治老師竟然要把課堂交給我們?nèi)ブv！我是看慣了政治老師唾沫星子漫天飛舞，時(shí)不時(shí)手舞足蹈的人；我也是習(xí)慣了洗耳恭聽，不愿動(dòng)腦筋的人，這樣的課堂改革，豈不是革我的小命？
政治老師微笑的樣子讓我害怕，因?yàn)樗茄凵裰惫垂吹叵蛑�。��？莫非？是我？我也向她回�?bào)以微笑，“不，不，不，不要叫我！”我用眼神傳遞我的信息。此刻的我，緊張的心快要跳出。同桌悄悄湊過來：“你是怎么個(gè)意思？你現(xiàn)在面紅耳赤！”��？我沒空理她，因?yàn)槲曳置髀牭秸卫蠋煹臏喓竦母挥写判缘穆曇糁袚诫s著我的名字。真的是我？我豁出去了！我抬著千斤重的小腳，邁著“小碎步”，搓著已經(jīng)滲出絲絲汗珠的小手，時(shí)不時(shí)還拽拽我那雪白的衣角，衣角都被拽黑了，我終于挪到了講臺(tái)上。同學(xué)們都看著我，那孤立的眼神，柔柔的。我明白了。接下來是我滔滔不絕地講了10分鐘，再接下來是同學(xué)們持久不息的`掌聲。呵呵，我竟然做到了！
快樂，自信，游刃有余。
接下來的幾周里，我竟然像喝了葡萄酒一樣沉醉其中，我竟然發(fā)自內(nèi)心地愿意上講臺(tái)展示。老師頻頻的點(diǎn)頭，同學(xué)陣陣的掌聲，都讓我感受到了其中的快樂。那是一節(jié)公開課，我想證明我實(shí)力的機(jī)會(huì)到了，我自信地跨著大步，時(shí)不時(shí)甩甩那柔亮的頭發(fā)，昂首挺胸地站在講臺(tái)上，將我國經(jīng)濟(jì)變動(dòng)即脹通縮的原因及其應(yīng)對措施狠狠地說了一通。聽課老師們投來贊賞的目光讓我信心倍加。再接下來是我在辯論賽上的風(fēng)采，是我作文上的突破。主動(dòng)，讓我邁出了狹小的圈子。
主動(dòng)，是一種積極向上的心態(tài)，是一種探究世界的欲望，它讓我的視野更開闊，讓我的世界更精彩。曾經(jīng)那沙灘邊拾貝的女孩，在主動(dòng)中學(xué)會(huì)了成長，在主動(dòng)中采擷到了生活中最美麗的浪花。
主動(dòng)的作文5
今天上午第三節(jié)是福建省中學(xué)政治優(yōu)質(zhì)課觀摩比賽，在我們周恩來班比賽的老師是泉州五中的包雅玲老師。這位“包公”面對我們的踴躍發(fā)言也驚呆了呢。
這都?xì)w功于我們的美珍老師，她在進(jìn)教室前反復(fù)叮嚀：一定要敢于發(fā)言，不要怕出錯(cuò)；如果你有想法，想補(bǔ)充，就大聲說“老師，我想補(bǔ)充”；學(xué)會(huì)“主動(dòng)”，非常重要。
于是，我與“小趙趙”（趙鑫）一同走下去，喊道：“這次我們就是領(lǐng)銜主角，我們要讓這部片的票房破世界吉尼斯紀(jì)錄！”
上課了，包老師繪聲繪色地講起了課。當(dāng)老師問了個(gè)問題：一個(gè)人生活貧乏的表現(xiàn)是什么？我也跟許多同學(xué)一樣，舉起手，可老師兜了一圈，都還沒叫到我。
我越加焦急，我心中的答案已經(jīng)跳了出來，急切地想飛到老師和攝像機(jī)的耳機(jī)里。我焦躁不安，手不知不覺已舉行最高，成一條直線，腳不停地輕跺著地板，心中大喊：老師，叫我呀，叫我呀！
我終于忍受不住了，叫道：“老師，我想補(bǔ)充�！睙o奈那聲音傳過去硬是沒傳進(jìn)老師的耳朵里。老師，正在聽莊婧和發(fā)言。而老師重新走回原本講課的位置時(shí)，“小紅”（弘文）也舉起了手：“老師，我想補(bǔ)充�！边@次沒有聲音埋沒了這句話，包老師也和藹地說：“這位同學(xué)真主動(dòng)，你來�！彼_始享受這個(gè)發(fā)言權(quán)：“有些整天沉溺于電腦的學(xué)生不工作，不努力……”
我十分眼饞地看著“小紅”瀟灑地坐。“哼，我也要多發(fā)言幾次�！蔽医o自己打氣。
……
快到尾聲，我恨不得我就是老師，叫我自己起來發(fā)言。終于，老師提出了最后一個(gè)問題：我們要怎樣實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢？當(dāng)林詩蕓發(fā)言后坐下來，我又一次喊起：“老師，我想補(bǔ)充一下�！惫Ψ虿回�(fù)有心人，包老師終于笑瞇瞇地說：“好，你來�！蔽艺玖似饋恚骸拔矣X得不一定每個(gè)人都能為國家做出巨大的貢獻(xiàn)，但是我們只要做好自己的工作，把工作做到極致，發(fā)揮‘工匠精神’，不讓工作失之毫厘，也能為國家作出微小的.貢獻(xiàn)。而正是這些微小的貢獻(xiàn)，才維持了國家的經(jīng)濟(jì)……”老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭：“說得真好！”
所以，“主動(dòng)”很重要。當(dāng)然，主動(dòng)也要看時(shí)機(jī)。“正確時(shí)”的主動(dòng)，是勇敢；“不恰當(dāng)時(shí)”的主動(dòng)是莽撞。懂得這一點(diǎn)，就能幫助我們更好的與他人交流。
主動(dòng)的作文6
“為什么樂團(tuán)里的大號手不能出彩？我不信！”
我憤然扔掉寫滿了密密麻麻琴譜的樂譜�！皬膩頉]有哪個(gè)樂團(tuán)演奏的月數(shù)是以大號為主，琴音為王你不如換個(gè)樂器學(xué)學(xué)吧。”樂團(tuán)老師的這句話糾纏在不停啁啾的蟬鳴聲里，使我愈加煩躁。
我不甘心！從我第一次聽到大號聲想起以后，我就被它迷住了，并就此立志，要讓這震撼人心的號聲被更多人喜歡和我吹出的大號聲，低沉的如蟬翼的舞動(dòng)，總被淹沒在每一篇樂章中。
愈是如此，心中那團(tuán)因?yàn)榇筇柖幕鹈鐓s愈發(fā)騰騰不熄，我主動(dòng)撿起被扔到地上的樂譜默默記下了所有樂章，并在終章處，寫下了一大串號譜，反復(fù)練習(xí)直至熟練。
下周的排練場，樂團(tuán)里的小提琴、管樂和鋼琴黑壓壓的一片，我走到了樂團(tuán)后面最陰暗的角落里，神情肅穆的坐好，雙腿間放著我那擦的金光閃閃的大號。整首樂曲的演奏。我一動(dòng)不動(dòng)，看著前方。沒多久，管樂開始一唱一和，大提琴拉起來了，鋼琴彈起來了，音樂漸漸變得復(fù)雜起來，不久，音樂結(jié)束了。這是一場完整卻普通的演奏。
就在這時(shí)，我鼓起勇氣，對著手中大號笑了笑，拿起它，發(fā)出了震耳欲聾的一聲，我看到所有人都驚訝地望過來，我穩(wěn)穩(wěn)地把大號握在手上，長常出了一口氣。1、2、3、4……我吹奏起來，手中大號的聲音壓過了排練室其他一切的聲音，我感到整個(gè)房間都在顫抖、戰(zhàn)栗。音樂就那樣壯闊地打開了。
“老師，我的號聲必須加上�！蔽揖o握著我手中的大號，堅(jiān)定地對樂團(tuán)老師說道，“請給我一個(gè)機(jī)會(huì)，也給大號這個(gè)樂器一個(gè)機(jī)會(huì)，我覺得它并不比任何一個(gè)樂器差�！�
樂團(tuán)老師猶疑了一會(huì)兒，終于也笑著對我說，“下個(gè)月的省里表演，會(huì)有你的位置�！�
不久后的省級表演，我在終章里完美的展示了我的號聲。三個(gè)小時(shí)的演奏，我雖吹了不到三分鐘。時(shí)間卻在演出結(jié)束時(shí)，聽到有聽眾由衷的贊嘆道，“這最后幾聲的雄渾莊嚴(yán)，可不是什么樂器都能表達(dá)出來的！”我心底的自豪油然而生，誰現(xiàn)在又會(huì)說號聲不敵琴聲呢？我慶幸是我的主動(dòng)作為，不棄的`試練，鼓起勇氣地爭取，緊緊地抓住了機(jī)會(huì)，終究沒讓號聲蒙塵，終章處讓我心心念念的夢想成真。
樂如人生，漫漫人生路上，我們常常陷入困厄，但無論是如何的困境，我們要做的就是立下志向，主動(dòng)出擊，盡自己最大的努力去做一切自己能做的事。有志者事竟成，功力必不唐捐！只有這樣才能換來生活多彩的腔調(diào)韻味。
靜夜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，驅(qū)散了夏季炎熱。我鼓起力氣推出的沉厚雄渾的大號聲，在人生之路上不停回響。
主動(dòng)的作文7
如果主動(dòng)的門一側(cè)是漆黑的夜晚，那么語言的鑰匙便引領(lǐng)你走向繁星滿天的一面，如果主動(dòng)的門一側(cè)是深邃的大海，那么語言的鑰匙便引領(lǐng)你走向鳥語花香的一面，如果主動(dòng)的門的一側(cè)是寬敞的禮堂，那么語言的鑰匙將引領(lǐng)你走向成功的一面，所以只要我們主動(dòng)，并勤奮，相信在不久的將來會(huì)取得成功的。
主動(dòng)并勤奮學(xué)習(xí)是挖掘人潛能的動(dòng)力，主動(dòng)并不是所謂的向前，而是指在人生的道路上學(xué)會(huì)積極向上，使自己處于有利地位，是自己的潛能激發(fā)潛能，走向成功。當(dāng)愛迪生離開關(guān)心他的母親，到各地工作時(shí)，因?yàn)樗闹鲃?dòng)離開不斷勤奮學(xué)習(xí)，才會(huì)激發(fā)他的潛能，發(fā)明出電燈。當(dāng)比爾蓋茨離開他的故鄉(xiāng)去其他地方創(chuàng)建公司，是因?yàn)樗侵鲃?dòng)離開并不斷勤奮學(xué)習(xí)，才會(huì)激發(fā)他的潛能創(chuàng)建一番美好事業(yè)。當(dāng)魯迅離開日本學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，回到中國學(xué)習(xí)做事，因?yàn)樗闹鲃?dòng)離開，并不斷勤奮學(xué)習(xí)會(huì)激發(fā)他的潛能，使我們看到希望。所以說，主動(dòng)的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中勤奮努力。努力就可以讓我們激發(fā)潛能，在成功的路上打好一個(gè)好的基礎(chǔ)。
主動(dòng)并勤奮學(xué)習(xí)能讓我們到達(dá)成功的彼岸。一步一個(gè)腳印，即使成功，不向我們走來，我們也要主動(dòng)向他走去。就這樣，我們才會(huì)看成功的光芒在眼前照耀。還記得那位偉人的主席嗎？不正是因?yàn)樗闹鲃?dòng)，并不斷勤奮的學(xué)習(xí)，才會(huì)有今天新中國的成立嗎？還記得那位偉人的農(nóng)業(yè)家袁隆平嗎？不就是因?yàn)樗?主動(dòng)并不斷勤奮的學(xué)習(xí)。才會(huì)有今天雜交水稻的問世嗎？還記得那位偉大的政治家嗎？不正是因?yàn)樗鲃?dòng)，并不斷勤奮的學(xué)習(xí)，才會(huì)近幾十年改革開放的成效嗎？所以說主動(dòng)是誰都可以做的，是誰都可以實(shí)現(xiàn)的，主動(dòng)并不斷勤奮的學(xué)習(xí)我們完全可以一步一個(gè)腳印做到位了，走向成功的彼岸，擁有輝煌的明天，就讓我們一起主動(dòng)變勤奮的學(xué)習(xí)吧。
主動(dòng)并勤奮的學(xué)習(xí)需要我們有堅(jiān)定不移的信念，每一個(gè)人都可以去主動(dòng)的勤奮的去努力學(xué)習(xí)，但總有一部分人卻駐足原地停滯不前，這就是因?yàn)樗麄儧]有堅(jiān)持到最后，如果沒有李時(shí)珍主動(dòng)的去跋山涉水，遍嘗百草，哪里會(huì)有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問世？如果沒有司馬遷主動(dòng)去搜集史料，整理文獻(xiàn)，哪里會(huì)有史學(xué)巨著《史記》的流傳，如果沒有孫臏主動(dòng)去搜集整理，筆耕不輟，哪里會(huì)有軍事巨著《孫子兵法》的出現(xiàn)，如果沒有霍金主動(dòng)的去搜集作品，反復(fù)整理，哪里會(huì)有文學(xué)巨著《時(shí)間簡史》的傳播，如果沒有貝多芬主動(dòng)去反復(fù)練習(xí)，多加修改，哪就會(huì)有音樂巨著《命運(yùn)交響曲》的流傳，所以這些巨著的問世與流傳，靠的是堅(jiān)定不疑的信念，更多的是他們主動(dòng)并不斷勤奮所帶來的成效。
從這我們知道：主動(dòng)學(xué)習(xí)的昨天叫立足，主動(dòng)學(xué)習(xí)的今天叫進(jìn)取，主動(dòng)學(xué)習(xí)的明天叫成功，讓我們的人生充滿陽光，充滿成功的喜悅吧！
主動(dòng)的作文8
世上沒有先知，只有對局勢做出準(zhǔn)確估算并懂得如何把握機(jī)會(huì)的人。很多時(shí)候，如果我們不主動(dòng)去嘗試和探索，機(jī)會(huì)就不會(huì)出現(xiàn)在我們面前。
世界紛繁復(fù)雜，總有為我們所未知的領(lǐng)域和未曾了解的事物，要想發(fā)現(xiàn)，則需行動(dòng)。人類歷史中有著大量優(yōu)秀杰出的人物，有些甚至被人們尊為“圣人”。他們所掌握的知識是常人無法比擬的，他們往往能對很多事物的發(fā)展作出精確的估算或給出正確的答案。他們的非凡能力是如何得來的呢？其實(shí)也就是主動(dòng)地學(xué)習(xí)和積累而已�？追蜃邮俏覀児J(rèn)的“圣人”，他是一位大學(xué)問家，也是我國第一位職業(yè)教育家。他成長的條件，遠(yuǎn)沒有我們現(xiàn)在這般優(yōu)越，至少，他不能像我們一樣，有機(jī)會(huì)坐在教室里，等著老師來給我們傳授知識。他必須自己去尋找老師，小心而恭謹(jǐn)?shù)叵蛩麄冋埥獭？鬃诱埥踢^的老師很多，“三人行，必有我?guī)煛弊阋宰糇C。其中有名有姓的大致有四個(gè)：老聃、郯子、萇弘、師襄，孔子曾向他們問禮，問政，學(xué)樂，學(xué)琴，以孔子的學(xué)問博大精深，以至于后來辦學(xué)，他一個(gè)人就能開“禮、樂、御、射、書、數(shù)”共六門課程。所以說，沒有主動(dòng)的學(xué)習(xí)和積累，只有被動(dòng)的'灌輸和接受，就造就不了“天才”，更成就不了“圣人”。
有些人習(xí)慣于放縱自己的惰性，消極懈怠，回避復(fù)雜麻煩的事物，將自己置于被動(dòng)的態(tài)勢；有些人則勤勉進(jìn)取，滿懷熱忱，敢于行動(dòng)，接受挑戰(zhàn)。相比之下，后者往往更具有向前發(fā)展的優(yōu)勢，因?yàn)橹鲃?dòng)者比被動(dòng)者擁有更多的機(jī)會(huì)和更廣闊的空間。要想獲得更多的優(yōu)勢，還得主動(dòng)出擊，永遠(yuǎn)保持對一切未知領(lǐng)域的熱情和興趣，不管它們對我們來說是一筆巨大的財(cái)富，一個(gè)沉痛的教訓(xùn)，抑或根本與我們毫無關(guān)聯(lián)。這樣，你的人生才會(huì)更加多彩和充實(shí)。
一個(gè)人的成長歷程也就是一個(gè)對世界的了解逐漸豐富的過程，“成人”不僅僅指生理上的發(fā)育成熟，更是指知識與思想的完善。我們很多人存在的問題是不是缺少學(xué)習(xí)，而是缺少主動(dòng)的學(xué)習(xí)。知識是老師“給”的，而不是自己去“拿”的，這樣得來的知識往往不被珍視，不易貯藏，因而也就不夠牢靠和長久。這就是為什么“記憶”常常敗給“遺忘”的真正原因。
爭取主動(dòng)，把握主動(dòng)，你的人生之路定會(huì)豁然開朗，柳暗花明。
主動(dòng)的作文9
現(xiàn)今社會(huì)，到處都可以看到熱心助人的事，到處都可以聽到熱心助人的人。熱心助人是一種品質(zhì)，更是一種美德，幫助別人的人最快樂的是自己，幫助別人就等于幫助自己的未來。
在我們班上有許多熱心助人的同學(xué)，當(dāng)同學(xué)們頭困難的時(shí)候，那些熱心主人的同學(xué)總會(huì)積極的去幫助他們。當(dāng)有的同學(xué)叫不上去的時(shí)候，那些熱心主人的同學(xué)就回去輔導(dǎo)他們，所以，我們就把他們叫做“小老師”。當(dāng)人，我也是致謝小老師中的其中一員。
上學(xué)期，班主任老師把一位學(xué)習(xí)較差的同學(xué)調(diào)在我旁邊讓我?guī)椭�，他�?jīng)常作業(yè)叫不上去，又是也不寫家庭作業(yè)。他叫——呂雪龍，每次他叫交不上作業(yè)我都會(huì)經(jīng)歷的去幫助他，以前，上課的時(shí)候他總是不認(rèn)真聽講，可當(dāng)我說了他幾次后，他上課漸漸地認(rèn)真起來，還能積極的回答問題，作業(yè)也能獨(dú)自完成，期中考試他的.成績提高了不少，看到他成績提高，心里有一種說不出的喜悅，臉上洋溢著一種自豪感，當(dāng)他看到自己成績的時(shí)候，我看到他笑了，笑的是那么開心。
從那以后，他的作業(yè)基本上都是獨(dú)立完成的，除了有幾道題不會(huì)以外，其是他的作業(yè)都是自己做的，我為她主動(dòng)學(xué)習(xí)而高興，我也知道，只要他主動(dòng)學(xué)習(xí)，就能成為一名好學(xué)生。
呂雪龍的成績上去后，老師把他調(diào)在了前面，給我又換了
一個(gè)差生讓我輔導(dǎo)，現(xiàn)在雖然我和呂雪龍沒做同桌，可他的成績也沒下降，我因此感到高興，因?yàn)樗至撕煤脤W(xué)習(xí)的習(xí)慣。
熱心助人是一種美德，讓我們行動(dòng)起來，從生變的小事做起，一起來幫助有困難的人吧！這樣，世界上便處處可見熱心助人的情景，世界將會(huì)變得更美好。
主動(dòng)的作文10
只有學(xué)會(huì)主動(dòng)，你才有權(quán)利掌控自己的命運(yùn)，被動(dòng)的只能抱怨和乞求。要變強(qiáng)，首先要學(xué)會(huì)主動(dòng)。
主動(dòng)和被動(dòng)，即使做同一件事，也會(huì)產(chǎn)生截然不同的結(jié)果。舉個(gè)簡單的例子，你爺爺現(xiàn)在需要買東西，他讓你給他買。你答應(yīng)了。這樣，別人就會(huì)說你是個(gè)聽話的孩子。但是，如果你在你爺爺要之前主動(dòng)發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題，把你爺爺需要的買回來。那樣的話，不僅你爺爺會(huì)很開心。連鄰居都會(huì)夸你是個(gè)孝順的孩子。做同樣的事情，結(jié)果卻是后者比前者好，因?yàn)楹笳呤侵鲃?dòng)的，而前者是被動(dòng)的。
學(xué)會(huì)主動(dòng)往往能讓你在事業(yè)上獲得成功。而那些想要成功，卻終日以為會(huì)有人上門的人，來邀他出山的人，只會(huì)得到一聲嘆息。
儒家之所以能成為中華民族兩千年封建王朝的正統(tǒng)思想，深受其影響。其中一個(gè)原因是儒家大師們都在積極的宣傳自己的思想，而不是等著別人來找他討教。
先說孔子。為了宣傳他的治國理念和政治思想，他周游世界，孜孜不倦地工作。如果他只是平平安安的活著，不提前思考，等著其他國家的人來找他請教，我覺得最神圣先知的稱號應(yīng)該給別人！孟子也是如此，他仍然走遍天下，甚至遭受了巨大的打擊，他仍然不氣餒，為儒學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。至于董仲舒，在以道教為主流的漢代。仍在努力學(xué)習(xí)，終于在發(fā)展了孔孟儒學(xué)之后，形成了適應(yīng)封建制度的新儒學(xué)。所以我尋找機(jī)會(huì)，主動(dòng)出擊。中國也有罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)這么說。
戰(zhàn)國時(shí)期的蘇秦，張儀主動(dòng)出擊，成就了輝煌的`職業(yè)典范。
現(xiàn)代社會(huì)還是這樣，主動(dòng)可以成功，被動(dòng)只能失敗。我們不能像三國諸葛亮一樣坐在草堂里，等著玄德公親自邀請。這并不是說這個(gè)社會(huì)缺少像玄德這樣的人才，而是現(xiàn)代社會(huì)的諸葛孔明太多，也就是說現(xiàn)代社會(huì)人才競爭嚴(yán)重。在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的時(shí)代，我們應(yīng)該以自信的態(tài)度主動(dòng)迎接生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能抓住機(jī)遇，成為自己命運(yùn)的主人。
有自信，學(xué)會(huì)主動(dòng)迎接生活中每一個(gè)挑戰(zhàn)的人，才是真正的強(qiáng)者，才是掌握21世紀(jì)中國命運(yùn)的中國優(yōu)秀兒女。弱者只會(huì)被動(dòng)，強(qiáng)者永遠(yuǎn)主動(dòng)。因此，我們必須學(xué)會(huì)主動(dòng)，只有這樣，我們才有權(quán)利掌握自己的命運(yùn)。
主動(dòng)的作文11
主動(dòng)無處不在，只要我們主動(dòng)一些，往往會(huì)出現(xiàn)新的局面。雄鷹只有主動(dòng)搏擊藍(lán)天，才知道天空遼闊；小溪只有主動(dòng)奔入江海，才知道海洋的廣闊。要想實(shí)現(xiàn)更高遠(yuǎn)的目標(biāo)，需要主動(dòng)。主動(dòng)即成功。
主動(dòng)即不斷進(jìn)取。村上春樹曾說過，我凌晨四點(diǎn)起學(xué)習(xí)五個(gè)小時(shí)，晚九點(diǎn)就寢。村上春樹之所以可以得到巨大成功，是因?yàn)樗銐蛑鲃?dòng)，主動(dòng)成就了他。人們常說，“登高”便可以“遠(yuǎn)望”，遠(yuǎn)望才能開闊視野。在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)中，主動(dòng)性越高，視野就愈開闊；視野愈開闊，就愈覺得自己掌握的知識只不過是滄海一粟，于是愈知己之不足，便愈是主動(dòng)不斷進(jìn)取。學(xué)習(xí)愈主動(dòng)，所達(dá)到的知識境界就愈高。
主動(dòng)即成功。你們可能見到凌晨四點(diǎn)的洛杉磯，但你們見過凌晨四點(diǎn)的練習(xí)室嗎？前段時(shí)間很火的節(jié)目，個(gè)人練習(xí)生蔡徐坤通過四個(gè)月的不斷努力，在別人回宿舍睡覺的時(shí)候，他主動(dòng)提出要在練習(xí)室練習(xí)。很多時(shí)候練到凌晨四五點(diǎn)，干脆就在練習(xí)室睡幾個(gè)小時(shí)又開始。最后，他以第一名斷層出道。他曾在節(jié)目組說過：越主動(dòng)，越努力，越幸運(yùn)。他用主動(dòng)告訴我們：主動(dòng)即成功。他從單槍匹馬到千軍萬馬，那是主動(dòng)的成果。
主動(dòng)即開創(chuàng)新的局面。疫情當(dāng)下，84歲的鐘南山院士趕赴一線，主動(dòng)馳援荊楚，為防疫工作嘔心瀝血。今天的.中國依然生機(jī)勃勃，這些都離不開主動(dòng)赴一線的逆行者。正是靠這種醫(yī)者仁心，這種主動(dòng)無私，廣大醫(yī)護(hù)人員在病魔和人民之間壘起“隔壁帶”，筑牢“防火墻”撐起“保護(hù)傘”。正因?yàn)樗麄冎鲃?dòng)地承擔(dān)責(zé)任，使我們中國山河無恙，國泰民安。
無論在學(xué)習(xí)和生活中，我們都需要主動(dòng)的意識。知識不會(huì)主動(dòng)到腦袋里，我們只有通過主動(dòng)學(xué)習(xí)，才能在探求知識路上永遠(yuǎn)進(jìn)取。成功不會(huì)主動(dòng)到來，我們只有不斷努力，才能獲得成功。
主動(dòng)是學(xué)海航駛的燈塔，主動(dòng)是攀登成功頂峰的墊腳石。主動(dòng)，無時(shí)無刻都在指引我們到達(dá)更遠(yuǎn)的地方。主動(dòng)即成功。
主動(dòng)的作文12
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，有很多記憶已隨著日子的消失而褪色。但有一件事，讓我銘刻腦海，因?yàn)樗屛腋惺艿街藶闃肥且患芸鞓返氖隆?/p>
記得那是一個(gè)秋天的周末，天氣晴朗，我和媽媽一起去解放公園看菊花展。我們來到公交車站，因?yàn)槭切瞧谌�，等公交車的人非常多，我和媽媽也隨著人群排起隊(duì)來。上了車，發(fā)現(xiàn)還有空著的座位，我高興地坐了上去。車開了，有很多人站在過道上，手拉著扶手，身體隨著汽車的行駛而前仰后合著。到了下一站，又有許多人擠上了車，這時(shí)車上幾乎連站的地方都沒有了，像罐頭里的沙丁魚一樣所有的人都緊挨在一起。這時(shí)有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上了車，有座位的叔叔阿姨沒人讓座，我猶豫不決：如果讓，還有很遠(yuǎn)的路呢，擠著多難受��；如果不讓，那個(gè)老爺爺多可憐啊。就在這時(shí)一個(gè)急剎車，老爺爺沒有站穩(wěn)，差一點(diǎn)摔倒了。我立即站了起來，對老爺爺說：“老爺爺，坐這里來吧�！崩蠣敔敻屑さ卣f：“謝謝你小朋友，你真是一個(gè)好孩子啊。”我連忙說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！贝藭r(shí)我發(fā)現(xiàn)大家的目光都向我看來，有幾個(gè)人還說：“這小朋友真懂事。”媽媽欣慰地笑了，而我臉上紅彤彤的`，心里卻美滋滋的。公園到了，我的腳雖然站得有些疼，但心里卻感到非�？鞓�。
走在花團(tuán)錦簇、景色宜人的公園里，媽媽問我：“兒子，在幫助別人的同時(shí)，你感受到快樂了嗎？”我肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！百�(zèng)人玫瑰，手有余香”，從此以后，我就非常樂意去體會(huì)助人為樂的快樂了。
主動(dòng)的作文13
人生需要自己去開拓，路是人走出來的。這一些都源于我們主動(dòng)創(chuàng)造，也取自于我們靜靜等待。主動(dòng)之后需要等待，人就是這樣。
�。ㄒ唬� 始終主動(dòng)
沒有主動(dòng)，哪來的機(jī)會(huì)？
沒有主動(dòng)，哪來的成功？
人就沖著這個(gè)主動(dòng)可以有許多作為。最簡單的就是某個(gè)公司的小職員某次向老板提出一個(gè)新的企劃案，被采納后，公司效益一下子提高了，這下那小職員不就有所“成就”了嗎？機(jī)會(huì)是人主動(dòng)創(chuàng)造得來的，人不主動(dòng)一點(diǎn)老是希望別人怎樣怎樣的，那成功與收獲不都落入別人口袋了嗎？
主動(dòng)為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)等于成功的一半。
主動(dòng)為成功創(chuàng)造機(jī)會(huì)等于等待的開始。
（二） 適時(shí)等待
總聽人說“等待是一種幸�！�、“等待是世間最美好的事”�？赡阌邢脒^，在什么事情都沒有發(fā)生的情況下，你等待什么？奇跡嗎？就像任何事情都有前因后果一樣，等待源于最初的'主動(dòng)。小職員提出企劃案后，老板就立刻接受了嗎？不可能。小職員在等待，等待老板的答復(fù)，這個(gè)等待也許很短，這個(gè)等待也許很漫長……任何成功都需要等待，等待是一種力量，它促使成功的發(fā)芽。
等待是主動(dòng)之后的果實(shí)，很豐滿。
等待是成功之前的考驗(yàn)，很辛苦。
主動(dòng)的作文14
可能是因?yàn)檫@兩天自己看了一些有關(guān)于情感的那一些話題以及那些帖子相對來說比較多了，然后現(xiàn)在的話就很多這種感情的事情都會(huì)推給我，就是那些文章啊或者是什么小問題啊之類的就會(huì)推給我，然后就剛才看到了一個(gè)是說嗯，有什么戀愛小秘招嘛，就是脫單的小秘招，然后有一個(gè)回答就是說有的，然后三個(gè)月內(nèi)穩(wěn)穩(wěn)的可以脫單，然后第一它指的是哪一些點(diǎn)呢，第一就是說先明白自己的擇偶對象標(biāo)準(zhǔn)究竟是什么，以及明白戀愛的好處和壞處，接下來呢，就是提升自我的外觀儀態(tài)，接下來就是再去擴(kuò)大自己的魚塘，然后提高情商啊，去和別人聊天什么的，然后就看到下面有人評論說，其實(shí)男孩子的話就不要太過于害羞，直接一點(diǎn)，然后勇敢一點(diǎn)直接搭個(gè)訕不就完了嗎？
其實(shí)現(xiàn)在的話自己有一個(gè)不理解的點(diǎn)，就是為什么那一些已經(jīng)脫單的人那些女孩子其實(shí)在我看來都是那一種最不可能脫單的人，就是那些看起來特別老實(shí)而且很矮小的那一種類型，就真的是在路上看到的.那一些讓自己覺得很垂涎，然后能夠讓自己一定的目轉(zhuǎn)睛的美女，他們都是單身，所以就一直有這個(gè)疑惑，就那一些儀態(tài)特別好的女孩子，而且看起來特別有氣質(zhì)特別好的女生，反而就是孤單生硬的，就是一直看不到，有人可以去給他們搭訕啊之類的，但是呢，那一些看起來就很老實(shí)很矮小的女孩子，反而就是真的很快的就脫單了，這個(gè)定位倒是這之前沒有去發(fā)現(xiàn)的，后來自己就是有去研究了一下嘛，也不算是研究，就是有去思考了一下，覺得可能就是那一些男孩子覺得這一類女孩子相對來說會(huì)比較容易追吧，然后就找他們下手了，那些看起來就很高貴而且很有氣質(zhì)的女生，一看就是有那種。高冷的氣息在里面就覺得可能不太好的時(shí)候，就沒有主動(dòng)去搭訕。
其實(shí)這種心理自己也是懂的，就像自己找對象的時(shí)候，就比如說自己現(xiàn)在想要去搭上一個(gè)人，其實(shí)那些一看就特別優(yōu)秀而且很高，然后又特別有氣質(zhì)的人，自己只能。眼光吧，就無法去跟人家搭訕，沒有那種勇氣會(huì)覺得第一反應(yīng)就是自己配不上人家，然后人家那肯定就是有對象了，又或者是人家他的心思不在這一方面，所以肯定就是他們越優(yōu)秀越帥氣，反而就粵省事了，這種被主動(dòng)搭訕的機(jī)會(huì)當(dāng)然了肯定會(huì)有很多人去向他們要微信，只不過就是不敢邁出那一步而已，就畢竟會(huì)有一些比較自卑的感覺吧，就如果真的是站在人家的旁邊的話。
主動(dòng)的作文15
月，黑了，那空曠的房間里，只有父親，佝僂的背影，昏暗的燈光下，他一下一下地為我剪著指甲。有時(shí)候多一點(diǎn)主動(dòng)，便是一份溫情。
初中以來，印象中的父親是冷若冰霜的，是冷漠的，又是嚴(yán)厲的。在我耳邊徘徊著的仿佛只有那無盡的催促聲與不耐煩的念叨聲。我們之間漸漸有些淡漠了。
又是一個(gè)夏夜，犬不吠了，鳥不鳴了，只有那滿天發(fā)亮的繁星，窗外幾只小蟲在草間跳躍時(shí)那輕輕的聲音，雨細(xì)細(xì)的歌聲。家中是那么的悶熱，也是那么的寂靜。
我穿著拖鞋，在家中慢慢地走著，手緊緊地抓著盆的邊緣，我的手心，滲出了一排細(xì)細(xì)密密的汗珠，雙眼漫無目的.地直直地盯著前方呆滯地走著，盆中的熱氣不停地冒著，透過燈光，投下一片淺灰。余光中，是父親逆光灑下來的陰影。
看看你的指甲都多長了，還不快去剪。他發(fā)話了，還是那么的嚴(yán)厲而又一本正經(jīng)。我的手一顫，但又若無其事地走了，心中的那片云厚厚地積著。
水聲，翻找聲。
我似一個(gè)化了的冰激凌，慢悠悠地蕩進(jìn)了我的房間，燈是開著的，我并沒有來開過燈，狐疑地又往里走了走，又是那片熟悉的陰影，他緊緊吸引住了我的雙眼，那片橙黃色的燈光中，帶著一份心情�！鞍职�？”我站在門旁看著，一時(shí)間有些不知所措。
他似一座黑塔般坐在那兒，讓我有點(diǎn)喘不過氣來，時(shí)間一分一秒地流逝，他仍一動(dòng)不動(dòng)，只有手中的一點(diǎn)金屬，在空中閃爍著。
我一步一步地走過去，心中似有一塊不安分的石頭在那兒跳著，似乎要沖出我的心房，我能感覺到全身上下，就連那汗毛也在微微顫動(dòng)，我想，我此時(shí)的目光應(yīng)該是很忐忑，很驚惶的吧。窗外，一片云輕輕的，月光，變得更朦朧了。
我來到床邊坐下，坐在父親身旁，自己仿佛被千斤之石壓著，喘不過氣來。他的那雙大手，穩(wěn)穩(wěn)地抓住了我的腳，那雙粗糙的大手已變成了深紅色，條條縱橫的溝壑無情地躺滿了手心與手背，他輕輕的，仿佛從來便是如此似的，往日的譏諷與冷漠，在此刻都化為了平靜，閃動(dòng)的光暈中，仍彌漫著那親切而又熟悉的氣味。
他拿出指甲剪，小心翼翼地一下又一下為我剪著，那清脆的聲音，一下一下地在房間里回蕩，他又轉(zhuǎn)過刀，用小銼子溫和地磨著，輕輕地，輕輕地，直到變得光光的。我的身旁，仍是那一座大山，我可以感覺到那寬大的臂膀聳了起來，挺直的腰板也微微有些弓起，光滑的指甲中，印出的是父親那親切的臉。
時(shí)光帶走記憶，但帶不走父與子的這份親情，有時(shí)候，只是缺少這一份主動(dòng)。多一點(diǎn)主動(dòng)，多一點(diǎn)溫情。這小小的指甲中，是父親滿滿的愛……
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