學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定[精選14篇]

學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定1

　　為切實加強(qiáng)實習(xí)實訓(xùn)安全管理，保證學(xué)生在實習(xí)實訓(xùn)期間的人身、財產(chǎn)安全，根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生安全教育及管理暫行規(guī)定》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》等文件精神，特制定本規(guī)定。

　　一、綜合實習(xí)前的安全管理

　　1、綜合實習(xí)前，由系部與實習(xí)單位簽訂校企合作協(xié)議，了解實習(xí)實訓(xùn)單位安全操作規(guī)程和安全要求，并與實習(xí)實訓(xùn)單位就學(xué)生實習(xí)安全問題進(jìn)行協(xié)商。

　　2、綜合實習(xí)實訓(xùn)前，參加校外實習(xí)的學(xué)生簽訂實習(xí)三方安全責(zé)任書。

　　3、綜合實習(xí)實訓(xùn)前，各教研室應(yīng)對實習(xí)學(xué)生進(jìn)行專題安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、安全知識、防范技能，了解實習(xí)單位各項管理制度和各項安全規(guī)章，敦促學(xué)生執(zhí)行實習(xí)單位的規(guī)章制度，強(qiáng)調(diào)勞動安全防范，杜絕各種意外事故發(fā)生，同時要與實習(xí)學(xué)生保持聯(lián)系以便及時化解安全隱患、處理安全事故。

　　二、綜合實習(xí)期間的安全管理

　　1、系部要求實習(xí)單位對實習(xí)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)的`勞動紀(jì)律、職業(yè)道德、生產(chǎn)安全、交通安全等教育或培訓(xùn)。

　　2、進(jìn)行實習(xí)的學(xué)生要嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的組織紀(jì)律，服從實習(xí)單位的工作安排，按照勞動規(guī)程實習(xí)，確保勞動安全。若因違反實習(xí)紀(jì)律和安全規(guī)程和要求而造成自身傷害者，由學(xué)生本人負(fù)責(zé)或按實習(xí)實訓(xùn)單位的有關(guān)規(guī)章制度處理；造成他人財產(chǎn)或人身傷害的應(yīng)由學(xué)生本人承擔(dān)經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任。

　　3、實習(xí)單位要加強(qiáng)學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)期間的勞動保護(hù)，嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國勞動法》，防止實習(xí)中發(fā)生意外事故。

　　4、實習(xí)學(xué)生是具有行為能力的社會自然人，實習(xí)單位、系部應(yīng)不斷教育、督促學(xué)生工作之余要遵守社會公德，增加安全防范意識，提高自我保護(hù)能力，告誡學(xué)生工作時間以外必須遵守學(xué)校安全管理方面的規(guī)定，對于一切違法違規(guī)的行為要自己承擔(dān)責(zé)任。

　　5、在外地分散實習(xí)實訓(xùn)的學(xué)生，系部指定專門的指導(dǎo)教師與之保持聯(lián)系并做好實訓(xùn)情況記錄。

　　三、安全事故的責(zé)任鑒定與處理

　　1、學(xué)生在校外實習(xí)過程中，由于實習(xí)單位的責(zé)任發(fā)生事故的，由實習(xí)單位承擔(dān)責(zé)任及處理善后工作；因?qū)嵙?xí)學(xué)生不遵守紀(jì)律或不遵守實習(xí)單位的規(guī)定而發(fā)生意外事故，由學(xué)生本人承擔(dān)責(zé)任。學(xué)生實習(xí)屬于學(xué)校教學(xué)的組成部分之一，辦理了實習(xí)保險的學(xué)生，由保險公司按相關(guān)條款和規(guī)定執(zhí)行。

　　2、學(xué)生在校外實習(xí)過程中，由于不能避免的原因或自然災(zāi)害而發(fā)生的事故，其責(zé)任鑒定及處理程序，按教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》相關(guān)制度執(zhí)行。

　　3、其它未盡事項，按國家相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定2

　　第一章 總則

　　第一條 為了規(guī)范職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)行為，加強(qiáng)學(xué)生實習(xí)管理和指導(dǎo)，提高學(xué)生實習(xí)效果，制定本規(guī)定。

　　第二章 實習(xí)組織和實習(xí)時間安排

　　第二條 學(xué)校應(yīng)設(shè)立實習(xí)管理部門，負(fù)責(zé)學(xué)生實習(xí)的組織、協(xié)調(diào)和管理工作。

　　第三條 學(xué)生實習(xí)時間安排應(yīng)充分考慮學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)程和課程完成情況，保證學(xué)生在沒有實習(xí)沖突的情況下，能夠按時完成學(xué)業(yè)要求。

　　第三章 實習(xí)單位的選擇和配備

　　第四條 學(xué)校應(yīng)與相關(guān)的實習(xí)單位積極合作，確保學(xué)生有充足的實習(xí)機(jī)會。

　　第五條 實習(xí)單位應(yīng)符合相關(guān)條件并取得經(jīng)營許可證，能夠提供良好的實習(xí)環(huán)境和必要的實習(xí)設(shè)備。

　　第六條 實習(xí)單位應(yīng)配備經(jīng)驗豐富的實習(xí)導(dǎo)師，對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，組織學(xué)生參與實際工作。

　　第四章 學(xué)生實習(xí)流程和管理

　　第七條 學(xué)生實習(xí)前，實習(xí)單位和學(xué)生應(yīng)簽訂實習(xí)協(xié)議，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。

　　第八條 學(xué)校應(yīng)對學(xué)生實習(xí)進(jìn)行全面的'指導(dǎo)和管理，包括實習(xí)目標(biāo)、實習(xí)計劃、實習(xí)過程的記錄和評估等。

　　第九條 學(xué)生實習(xí)期間，實習(xí)導(dǎo)師應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行定期指導(dǎo)和培訓(xùn)，幫助學(xué)生解決實習(xí)中遇到的問題。

　　第十條 學(xué)校應(yīng)定期或不定期地到實習(xí)單位進(jìn)行實地檢查，了解學(xué)生實習(xí)情況，提供必要的指導(dǎo)和幫助。

　　第五章 實習(xí)成績評定和證明

　　第十一條 學(xué)生實習(xí)成績應(yīng)根據(jù)實習(xí)單位和學(xué)校的共同評定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評定，按照實習(xí)工作的質(zhì)量、專業(yè)能力和工作態(tài)度等方面進(jìn)行綜合評價。

　　第十二條 學(xué)校應(yīng)及時向?qū)W生提供實習(xí)成績和實習(xí)證明，并將實習(xí)成績納入學(xué)生綜合評價體系中。

　　第六章 違規(guī)和懲罰

　　第十三條 學(xué)生實習(xí)期間如有嚴(yán)重違反實習(xí)管理規(guī)定的行為，學(xué)校有權(quán)采取相應(yīng)的紀(jì)律處分，并視情況決定是否取消學(xué)生參加實習(xí)的資格。

　　第七章 附則

　　第十四條 本規(guī)定自頒布之日起施行，學(xué)校相關(guān)人員應(yīng)自覺遵守，并在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)一步完善實習(xí)管理工作。

學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定3

　　為了加強(qiáng)學(xué)生頂崗實習(xí)的安全管理，切實保障學(xué)生的人身安全，保障學(xué)生的合法權(quán)益，使頂崗實習(xí)工作順利開展，按照學(xué)院頂崗實習(xí)管理辦法的要求，特制訂本規(guī)定。

　　1、樹立“安全第一”的意識，重視學(xué)生頂崗實習(xí)安全管理的組織領(lǐng)導(dǎo)，提高學(xué)生的安全意識。

　　2、根據(jù)學(xué)生頂崗實習(xí)工作崗位制定各項具體安全工作規(guī)定，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的安全教育，統(tǒng)籌、布置各時期的安全工作。

　　3、組織安全工作檢查，及時掌握各種安全隱患，并及時采取整改排除措施，做到預(yù)防為主。

　　4、加強(qiáng)與企業(yè)的溝通，協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，齊抓共管，全方位做好安全管理工作。

　　5、落實安全責(zé)任制。系主要領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人，輔導(dǎo)員與指導(dǎo)教師要加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育與管理。要簽訂學(xué)校、頂崗實習(xí)學(xué)生、企業(yè)三方簽訂協(xié)議，明確各方的安全責(zé)任。

　　6、建立學(xué)生保險制度，督促學(xué)生購買人身傷害保險。

　　7、頂崗實習(xí)期間學(xué)生要接受系和企業(yè)的教育和管理，明確自己既是學(xué)生又是職工的雙重身份，作為具有民事行為能力的個體，必須承擔(dān)企業(yè)職工的責(zé)任，對自己的行為負(fù)責(zé)。

　　8、頂崗實習(xí)是教學(xué)功能在企業(yè)的延伸，要繼續(xù)履行教育和管理的.責(zé)任，配合企業(yè)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行交通安全、生產(chǎn)安全、文明生產(chǎn)、自救自護(hù)、廠規(guī)廠紀(jì)、勞動紀(jì)律、職業(yè)道德教育等方面教育和指導(dǎo)。學(xué)生必須遵守和服從企業(yè)的紀(jì)律及管理，遵守一切的安全操作規(guī)程。

　　9、企業(yè)為學(xué)生提供符合國家規(guī)定的安全工作環(huán)境，保證其在人身安全不受危害的條件下工作，并明確學(xué)生崗位的工作內(nèi)容和要求。要與企業(yè)要擔(dān)負(fù)學(xué)生的安全管理責(zé)任，若在實習(xí)期間出現(xiàn)安全事故，根據(jù)《勞動法》和《學(xué)生安全事故處理辦法》與企業(yè)協(xié)商解決。

　　10、出現(xiàn)如下事件、事故，學(xué)生個人承擔(dān)責(zé)任或后果：①違反廠規(guī)、廠紀(jì)、校規(guī)、校紀(jì)發(fā)生的人身安全事故；②實習(xí)中不遵守有關(guān)要求，違反操作規(guī)程出現(xiàn)的安全事故；③違法犯罪受到有關(guān)部門處理；④違反廠規(guī)、廠紀(jì)受到企業(yè)的處理、處罰；⑤頂崗實習(xí)上、下班路上的交通事故。頂崗實習(xí)下班后、放假等時間發(fā)生的意外事故；⑥由于工作不當(dāng)造成經(jīng)濟(jì)損失的賠償；⑦失蹤。

　　11、趕赴事故現(xiàn)場。事故發(fā)生后，系部和職能部門領(lǐng)導(dǎo)第一時間趕赴事故發(fā)生地，搶救學(xué)生，做好調(diào)查取證和協(xié)調(diào)工作。成立安全事故處理領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)安全事故的決策和處理工作。及時上報安全事故，事故發(fā)生后在穩(wěn)定事態(tài)的同時，要及時向上一級上報安全事件，并通知學(xué)生家長。與企業(yè)協(xié)商處理善后事宜。積極與企業(yè)、家長協(xié)商，依據(jù)《勞動法》和《學(xué)生安全事故處理辦法》解決善后事宜，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。

　　12、當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生后，各方須無條件迅速配合，把保護(hù)學(xué)生作為第一任務(wù)，不容許推諉、拖拉、扯皮，并要求第一時間到位。

學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定4

　　班級管理作為學(xué)校教育和管理的重要組成部分，在當(dāng)前倡導(dǎo)素質(zhì)教育的時期，教育過程中學(xué)生主體作用的發(fā)揮已成為當(dāng)前教育的熱點問題。班級管理要吸收全體學(xué)生參加，要滿足當(dāng)代學(xué)生日益增強(qiáng)的民主意識的需要，要為每一個學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會，發(fā)揚(yáng)他們的主人翁精神，培養(yǎng)他們的工作熱情和工作責(zé)任感，提高他們的工作能力。

　　自主管理的指導(dǎo)思想應(yīng)該是“人人有事做，事事有人做”。讓學(xué)生在班級管理中大膽嘗試， 盡可能讓他們大顯身手，施展才華。只有每個學(xué)生都參與班級管理，學(xué)生的自我教育自主管理才會真正落到實處，讓學(xué)生通過自主管理觸摸成功，擁抱成功。為此，我在學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論的基礎(chǔ)上認(rèn)真學(xué)習(xí)班主任管理經(jīng)驗，研究并嘗試學(xué)生自主管理班級。通過自主管理的嘗試，實現(xiàn)了班級的穩(wěn)定，形成了良好的學(xué)風(fēng)，即減輕了工作壓力，又在創(chuàng)新的管理模式中體會到教育的樂趣，我認(rèn)為實施自主管理，要從創(chuàng)造條件、引導(dǎo)實施和抓好班會做起。

　　初三的學(xué)生面臨畢業(yè)，特別是日益迫近的中考，思想、心理、行為等具有一定的復(fù)雜性和特殊性，認(rèn)真研究分析這一時期學(xué)生的特點，采取科學(xué)有效的措施，對促進(jìn)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量的提高十分重要。與初二比較，初三的學(xué)生思維的廣度和深度都有了明顯提高，思維的對象大為擴(kuò)展。在時間上可以超越個人的現(xiàn)實生活，考慮自己的理想和未來，在空間上可以超越個人的生活范圍，關(guān)心社會、國家和世界上的任何事情。思維內(nèi)容不僅是事物的表面，而且能夠考慮到原因和結(jié)果，并且愿意提出解決問題的辦法。故應(yīng)結(jié)合學(xué)生此時的心理相對成熟的時期，適時植入“我的班級，我做主”的.“自主管理思想”。

　　我班是一個擁有38人的大家庭，故若只靠班主任一個的力量去管理，那是很有限的，但集體的力量可以是無窮的，關(guān)鍵是如何去挖掘集體的力量。面對中考，一個學(xué)生考得好，不能說明什么問題，只有更多學(xué)生考得好，才能證明班主任的能力。要讓更多的學(xué)生考得好，就要讓學(xué)生認(rèn)識到一個人考得好是不行，“大家好才是真的好”，但這僅憑一個人力量是不夠，要讓他們意識到自己所在的班級是一個參加中考競爭的團(tuán)隊，班里的同學(xué)都是合作伙伴，都有一個共同的奮斗目標(biāo)。每個人都有為這個團(tuán)隊貢獻(xiàn)力量的責(zé)任，也有從這個團(tuán)隊得到幫助的權(quán)利。這就需要班主任注重班級的文化氛圍建設(shè)，使學(xué)生形成“在競爭中合作，從合作中得益”的意識。這樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)關(guān)系就會更為緊密，學(xué)習(xí)資源的分配才會更為合理，效果的提高面才會大，才能讓更多的學(xué)生考得好。因此，班主任在進(jìn)行學(xué)習(xí)小組分組時要將這種概念帶給學(xué)生。小組內(nèi)是一個小合作，小組之間是一個大合作，最終是要班級這個大團(tuán)隊實現(xiàn)最大化效益。

　　將班級事務(wù)交給班級學(xué)生管理，有助于激發(fā)學(xué)生管理熱情很高。每一位同學(xué)都想自己的集體能夠優(yōu)秀、突出，班委尤其是這樣。因此，班委對班級的事務(wù)的責(zé)任心，集體榮譽(yù)感大增強(qiáng)，對于班級事務(wù)能夠盡心盡責(zé)。同學(xué)們能夠積極出謀劃策，為班級爭取各種榮譽(yù)，增強(qiáng)班級的凝聚力。班主任能夠從班級瑣事中脫離出來。

　　經(jīng)過一個學(xué)期的工作后，我覺得實施自主管理是成功的，收到了很好的效果。不過我想談的是幾點需要改進(jìn)之處：

　　一，班委干部存在“急功近利”的思想。大多班委想在短時間內(nèi)實現(xiàn)每位同學(xué)在行動整齊劃一。因此，班委在行事時，方法容易出現(xiàn)急功近利的現(xiàn)象，如對待同學(xué)的語氣不夠宛轉(zhuǎn)，容易引起班委與同學(xué)之間的對立;達(dá)不到效果就會打退堂鼓等現(xiàn)象。

　　二，班委在“牽頭”班級事務(wù)時，更多地是在“應(yīng)對”，而真正做到“籌劃”的卻比較少。班委認(rèn)為自己完 成了老師布置的任務(wù)，完成了學(xué)校布置的任務(wù)，班級受到表揚(yáng)就是成功。而對于班級日常生活中頑癥卻“無頭緒”。

　　三，班委內(nèi)部團(tuán)結(jié)度、協(xié)調(diào)度不夠�！爸厝巍敝饕�體現(xiàn)在班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、勞動委員等幾名主要班委身上，其他班委參與的程度低。

　　四，小組長對自己的責(zé)任不夠明確。高效課堂模式下的行政組長實際上就是班級班委會的重要成員，應(yīng)該擔(dān)負(fù)著日常管理的各項責(zé)任。而大多數(shù)同學(xué)還沒有拋棄傳統(tǒng)觀念：組長就是收收本子、作業(yè)、發(fā)發(fā)東西等等。觀念約束了組長作用的發(fā)揮。

　　五，學(xué)科科代表對自己的責(zé)任不夠明確。課代表既是班級里學(xué)科的帶頭人，也是這門學(xué)科的“小老師”。班級中的英語、語文、化學(xué)、物理、課代表等，發(fā)揮了自己“小老師”作用。但是，如何帶動同學(xué)們主動學(xué)，如何讓幫助學(xué)科上由困難的同學(xué)卻沒有什么明顯的效果。

　　六，班級同學(xué)對于班委及各類同學(xué)管理的理解度不夠，即同學(xué)管理的“威信”不夠、“人氣指數(shù)”不高。正處在青春逆反期的高中生，與初中生有著極大的差距，他們有著接近成人的外表，思維中有很多地個性想法。對人對事的觀念容易發(fā)生偏跛。因此，當(dāng)他們對同學(xué)中管理者的管理方式、管理觀念持不同意見時，心中的抵觸情緒自然而然產(chǎn)生。給班級自主管理造成了阻礙。

　　七，學(xué)生自主管理時欠缺“診斷功能”“疏導(dǎo)功能”。當(dāng)同學(xué)遇到困難時，遇到心里問題時，班級同學(xué)給予心里上幫助的人很少。如學(xué)生在一段時間里考試成績下降了，心里想不通了。同學(xué)中勸導(dǎo)和認(rèn)可不足以增強(qiáng)其信心;同學(xué)對于成年人的依賴大等。

　　以上這些是學(xué)生目前在自主管理中所無法解決的，或者說是很難克服的。時間久了容易使班級“積壓成疾”

　　針對現(xiàn)在的情況，我覺得可以從以下幾點來做得更好一點： 一，引導(dǎo)。班主任對于班級管理應(yīng)該有一個清晰的思路，這個思路要讓學(xué)生明確、理解，這樣同學(xué)在管理時強(qiáng)調(diào)思路，說明做法，其他人接受起來也很容易。

　　二，旁觀。要想讓學(xué)生充分發(fā)揮自主管理的能力，班主任應(yīng)該“放手”旁觀，讓班級同學(xué)去發(fā)揮自己的主觀能動性。而班主任做的則是將各類現(xiàn)象和效果記錄下來，進(jìn)行匯總。

　　三，仲裁。班主任應(yīng)該定期對班級事務(wù)進(jìn)行仲裁。仲裁的目的是對班級事務(wù)的各類做法進(jìn)行肯定或者指正，減少班級管理中的分歧，樹立管理者的管理信心，激發(fā)學(xué)生管理和展示的積極性。

　　四，聆聽。班主任有自己的管理思路，班主任的思路在學(xué)生面前則是“高瞻遠(yuǎn)矚”的。然而，班級中有幾十名同學(xué)，有幾十種思路。班主任應(yīng)該注重聆聽學(xué)生的心聲，聽取他們的建議。然后將同學(xué)們的建議歸類匯總，融匯到自己的管理思路中。這樣博取眾家之長，達(dá)到最好的效果。

　　五，疏導(dǎo)。了解同學(xué)們在管理中的各類心理，解決同學(xué)在班級管理的中心理矛盾是增強(qiáng)班級自主管理后續(xù)性的重要途徑。

　　在接下來的工作中我仍將繼續(xù)這項有益的嘗試，愿意接受同行的各種意見。

學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定5

　　第一章總則

　　第一條頂崗實習(xí)是學(xué)生走上工作崗位前的重要實踐性環(huán)節(jié)，對于貫徹理論聯(lián)系實際的原則，訓(xùn)練學(xué)生的專業(yè)技能，培養(yǎng)職業(yè)道德，使學(xué)生了解并適應(yīng)社會發(fā)揮著重要的作用。為加強(qiáng)頂崗實習(xí)期間的學(xué)生管理，保證學(xué)生順利完成頂崗實習(xí)任務(wù)，依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校管理規(guī)程》、《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理辦法》，特制定本規(guī)定。

　　第二條加強(qiáng)對學(xué)生頂崗實習(xí)期間的管理，是加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育，保證學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的重要措施。全體實習(xí)管理工作人員，要高度重視學(xué)生頂崗實習(xí)期間的管理工作，要將管理與教育相結(jié)合，不斷提高管理水平，努力培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、科學(xué)創(chuàng)新精神和熟練專業(yè)技能人才。

　　第三條本規(guī)定包括教學(xué)管理工作、實習(xí)組織、實習(xí)管理、附則等。

　　第二章教學(xué)管理工作

　　第四條各專業(yè)科室要根據(jù)人才培養(yǎng)方案、教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)大綱，安排以任務(wù)為驅(qū)動、項目為導(dǎo)向、以提高學(xué)生技能與素質(zhì)為目標(biāo)的頂崗實習(xí)實踐教學(xué)工作。

　　第五條在學(xué)校、企業(yè)雙方商定下，根據(jù)專業(yè)技能訓(xùn)練和就業(yè)導(dǎo)向要求，各專業(yè)應(yīng)制訂詳細(xì)的實習(xí)教學(xué)計劃和實習(xí)教學(xué)大綱，包括頂崗實習(xí)課程目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)書、頂崗實習(xí)指導(dǎo)綱要等。

　　第六條各專業(yè)頂崗時間要嚴(yán)格依照教育部《關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計劃的原則意見》精神落實，專業(yè)對口頂崗率達(dá)到85%以上。在頂崗實習(xí)中，學(xué)生至少完成一套完整的崗位技能訓(xùn)練項目和達(dá)到考核要求的其它訓(xùn)練項目。

　　第七條根據(jù)企業(yè)提供崗位的季節(jié)性和時間性，各專業(yè)以適應(yīng)企業(yè)要求為出發(fā)點安排學(xué)生頂崗實習(xí)的進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)大綱和教學(xué)計劃時間和內(nèi)容安排開展頂崗實習(xí)教學(xué)，因為企業(yè)方面生產(chǎn)或者工位等原因需要更改頂崗實習(xí)計劃，須經(jīng)頂崗實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組同意，更改計劃后的頂崗實習(xí)在內(nèi)容上必須符合頂崗實習(xí)教學(xué)大綱要求。

　　第八條頂崗實習(xí)單位的落實原則上由專業(yè)科安排。若因為工位、就業(yè)等問題，學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)單位，要提出書面申請，在確認(rèn)指導(dǎo)教師(含學(xué)校、實習(xí)單位指導(dǎo)教

　　師)的前提下經(jīng)頂崗實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組同意批準(zhǔn)。第九條在頂崗實習(xí)中，學(xué)生不僅要接受崗位技能的訓(xùn)練，還要接受和學(xué)習(xí)實習(xí)單

　　位管理制度、企業(yè)文化、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，接受實習(xí)單位和學(xué)校雙重制度管理。各專業(yè)要積極運(yùn)用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，采取靈活多樣的教學(xué)模式，組織學(xué)生成立學(xué)習(xí)小組，利用通訊、網(wǎng)絡(luò)或現(xiàn)場指導(dǎo)等多種方式，加強(qiáng)對學(xué)生的教學(xué)指導(dǎo)，為學(xué)生輔導(dǎo)答疑。

　　第十條頂崗實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組與實習(xí)教學(xué)指導(dǎo)小組要加強(qiáng)對頂崗實習(xí)教學(xué)的管理、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和檢查工作，并搜集相關(guān)教學(xué)信息，做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作，引入實習(xí)單位評價教學(xué)質(zhì)量的機(jī)制，收集反饋信息，總結(jié)經(jīng)驗，形成持續(xù)改進(jìn)的教學(xué)管理機(jī)制，確保教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

　　第三章頂崗實習(xí)組織

　　第十一條頂崗實習(xí)堅持學(xué)校管理和頂崗實習(xí)單位管理相結(jié)合，以學(xué)校管理為主的原則，由學(xué)校、實習(xí)單位、學(xué)生(監(jiān)護(hù)人)三方共同參與和共同管理。

　　第十二條學(xué)生頂崗實習(xí)的管理由實習(xí)管理科負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，具體工作由學(xué)生所在專業(yè)科落實，并成立由專業(yè)科科長、教學(xué)副科長、德育副科長、專業(yè)帶頭人、班主任、相關(guān)教師及學(xué)生代表共同組成的頂崗實習(xí)教學(xué)指導(dǎo)小組，專業(yè)科科長為第一責(zé)任人。專業(yè)科的主要職責(zé)是:

　　1、協(xié)助實習(xí)管理科落實具體實習(xí)單位和管理責(zé)任人。

　　2、安排實習(xí)指導(dǎo)老師(校內(nèi)、校外)、巡查教師或相關(guān)管理人員，做好巡查記錄。

　　3、做好實習(xí)的各項準(zhǔn)備工作和組織動員等工作。

　　4、落實實習(xí)各環(huán)節(jié)，保證實習(xí)質(zhì)量。搞好調(diào)查研究，總結(jié)、交流實習(xí)工作經(jīng)驗。

　　5、各專業(yè)科在實習(xí)開始二周前向?qū)嵙?xí)管理科上報實習(xí)安排情況，實習(xí)結(jié)束后上報本專業(yè)科實習(xí)總結(jié) 。

　　6、及時收集學(xué)生的就業(yè)協(xié)議或錄用證明、實習(xí)日(周)記、實習(xí)報告、實習(xí)鑒定表并存檔。

　　第十三條學(xué)生頂崗實習(xí)期間，專業(yè)科要安排好校內(nèi)實習(xí)指導(dǎo)教師，與企業(yè)一起確定好校外指導(dǎo)教師，保證每名學(xué)生有對應(yīng)的實習(xí)單位校外指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)。

　　校內(nèi)指導(dǎo)教師遵循“學(xué)生頂崗實習(xí)、教師頂崗鍛煉”的原則安排。青年教師或者沒有企業(yè)經(jīng)歷的指導(dǎo)教師在帶隊期間，執(zhí)行掛崗訓(xùn)練制度。教師要掌握學(xué)生的思想和

　　工作動態(tài)，維護(hù)學(xué)生的利益，幫助學(xué)生解決存在的問題，并及時向頂崗實習(xí)指導(dǎo)小組通報學(xué)生實習(xí)情況。

　　第十四條實習(xí)指導(dǎo)教師全面負(fù)責(zé)學(xué)生的日常行為管理，職責(zé)為:

　　1、負(fù)責(zé)學(xué)生的思想教育工作，關(guān)心學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)和生活。

　　2,督促學(xué)生認(rèn)真履行日常行為規(guī)范，負(fù)責(zé)做好實習(xí)期間的考勤、考核和記載。

　　3、與學(xué)校保持聯(lián)系，及時反映學(xué)生在實習(xí)期間的表現(xiàn)情況，配合學(xué)校共同研究對學(xué)生的教育方法。

　　4、針對頂崗實習(xí)學(xué)生的特點，指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩、生動活潑的業(yè)余活動。

　　5、簽批學(xué)生3天以內(nèi)的請假。對學(xué)生請假超過3天的，及時與學(xué)校聯(lián)系，按照學(xué)生請假的有關(guān)程序辦理(必要時可根據(jù)實際情況通過電話聯(lián)系履行請假手續(xù))。

　　6、協(xié)助學(xué)校做好對頂崗實習(xí)期間違紀(jì)學(xué)生的處理。

　　7、負(fù)責(zé)做好學(xué)生在頂崗實習(xí)期間的.綜合表現(xiàn)鑒定。

　　第四章頂崗實習(xí)管理

　　第十五條學(xué)生在頂崗實習(xí)期間應(yīng)當(dāng)遵守《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》，遵守法律法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)和廠紀(jì)廠規(guī)，遵守公民道德規(guī)范，勇于探索，積極實踐，服從實習(xí)單位的安排與管理，努力掌握專業(yè)技能。

　　第十六條學(xué)生頂崗實習(xí)期間的思想政治教育應(yīng)按照《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》要求，在學(xué)校團(tuán)委的統(tǒng)一安排和組織下有計劃地進(jìn)行，具體工作由團(tuán)支部實施落實。第十七條各班級要在頂崗實習(xí)前加強(qiáng)對學(xué)生法制觀念、安全知識、防范技能、校紀(jì)校規(guī)、實習(xí)單位規(guī)章制度等方面的教育，并結(jié)合專業(yè)和實習(xí)單位的特點，制定出詳細(xì)的學(xué)生頂崗實習(xí)行為規(guī)范，對學(xué)生在頂崗實習(xí)期間的工作、學(xué)習(xí)、業(yè)余活動等做出具體的規(guī)定，并以書面形式告知學(xué)生。實習(xí)期間學(xué)生需要購買人身安全保險。

　　第十八條在學(xué)生管理上，實施集中管理與分散管理相結(jié)合的辦法解決多個頂崗實習(xí)基地分散的矛盾。各年級要安排一名專職人員，全面負(fù)責(zé)頂崗實習(xí)學(xué)生的管理，建立詳細(xì)資料，加強(qiáng)信息溝通，通過電話、網(wǎng)絡(luò)等方式每周最少與各實習(xí)點聯(lián)系一次，了解學(xué)生的思想動向和實習(xí)、生活情況。如果實習(xí)點有3名學(xué)生以上，要指定學(xué)生干部，協(xié)助實習(xí)指導(dǎo)老師做好學(xué)生的日常管理。

　　第十九條各專業(yè)科要在學(xué)生頂崗實習(xí)期間，組織教學(xué)、學(xué)生管理人員定期進(jìn)行實

　　地檢查，集中處理學(xué)生在頂崗實習(xí)期間學(xué)習(xí)、生活、安全等方面問題。第二十條班主任在學(xué)生參加頂崗實習(xí)期間要繼續(xù)履行職責(zé)，認(rèn)真做好對學(xué)生的安

　　全教育和各項實習(xí)準(zhǔn)備工作。未能帶隊參加實習(xí)的班主任在學(xué)生頂崗實習(xí)期間，協(xié)助實習(xí)指導(dǎo)教師、專業(yè)科做好本班學(xué)生的各項管理工作，要經(jīng)常與實習(xí)學(xué)生聯(lián)系與溝通，并及時向?qū)�業(yè)科反映學(xué)生頂崗實習(xí)情況。頂崗實習(xí)結(jié)束后班主任要及時與實習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系，了解學(xué)生實習(xí)情況，做好頂崗實習(xí)學(xué)生返校后的日常教育管理工作。

　　第二十一條學(xué)生在頂崗實習(xí)期間的安全教育與管理按照《山東省定陶縣職業(yè)教育中心學(xué)生實訓(xùn)(實習(xí))安全管理規(guī)定》和實習(xí)單位的安全管理規(guī)定執(zhí)行。

　　第二十二條學(xué)校對在頂崗實習(xí)期間違犯學(xué)校及實習(xí)單位規(guī)章制度的學(xué)生，視其情節(jié)，按《山東省定陶縣職業(yè)教育中心學(xué)生違紀(jì)處理辦法》的規(guī)定，給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。

　　第二十三條在頂崗實習(xí)期間，學(xué)生違犯國家法律、法規(guī)，按國家法律規(guī)定移交司法機(jī)關(guān)予以處理。

　　第五章學(xué)生頂崗實習(xí)守則

　　第二十四條學(xué)生必須按培養(yǎng)計劃規(guī)定參加實習(xí)，穿工作服，并按實習(xí)大綱、計劃的要求，完成實習(xí)任務(wù)。

　　第二十五條實習(xí)期間應(yīng)聽從實習(xí)指導(dǎo)教師、技術(shù)人員的指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，密切合作，主動處理好廠校關(guān)系。

　　第二十六條學(xué)生必須嚴(yán)格遵守所在實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，特別是安全操作規(guī)程，勞動紀(jì)律等，如有違反者，視情節(jié)輕重分別給予批評教育或其他紀(jì)律處分。第二十七條學(xué)生應(yīng)愛護(hù)國家財產(chǎn)、對所用的機(jī)器、設(shè)備要按規(guī)定維護(hù)保養(yǎng)。造成責(zé)任事故或丟失工具的，視情節(jié)輕重給予賠償經(jīng)濟(jì)損失等處理。

　　第二十八條學(xué)生必須按時到實習(xí)場地進(jìn)行實習(xí)，不得遲到、早退，不能擅離崗位;未經(jīng)請假，不得無故缺席，否則按曠課處理。

　　第二十九條學(xué)生實習(xí)結(jié)束應(yīng)填寫學(xué)生實習(xí)鑒定表，由實習(xí)單位對其實習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行鑒定并加蓋單位公章后送至政教處。

　　第三十條學(xué)生實習(xí)結(jié)束應(yīng)按規(guī)定上交實習(xí)報告，進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)的學(xué)生應(yīng)及時將就業(yè)協(xié)議或錄用證明寄送至招生就業(yè)辦。

　　第三十一條分散實習(xí)的學(xué)生應(yīng)及時與政教處保持聯(lián)系，向政教處匯報實習(xí)情況。三十二條實習(xí)期間要強(qiáng)化安全意識，注意防火、防盜、防交通事故;嚴(yán)禁到江、

　　河、湖、海游泳，不準(zhǔn)參與賭博、進(jìn)舞廳、夜總會、酗酒，確保個人人身及財產(chǎn)安全。

　　第六章實習(xí)成績評定

　　第三十三條學(xué)生必須完成實習(xí)規(guī)定的任務(wù)，交實習(xí)報告及實習(xí)鑒定表，方可參加實習(xí)成績評定。頂崗實習(xí)成績考核由平時工作表現(xiàn)(包括出勤、平時紀(jì)律等)、實習(xí)單位考核、實習(xí)報告等部分組成，各部分所占比例依次為30%, 20%, 30%, 20%0

　　第三十四條學(xué)生實習(xí)成績的評定，有關(guān)教師根據(jù)學(xué)生在實習(xí)期間的勞動態(tài)度、思想表現(xiàn)、實習(xí)報告、實習(xí)考核等進(jìn)行綜合評定。實習(xí)成績分為四個等級:優(yōu)秀、良好、及格、不及格。評定成績?yōu)椴患案裾撸�必須重修，重修一般由學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)單位，并報政教處批準(zhǔn)備案，政教處安排人員檢查考核。實習(xí)優(yōu)秀比例控制在20%以內(nèi)。實習(xí)成績評定參考標(biāo)準(zhǔn):

　　(1)優(yōu)秀

　�、偻瓿蓪嵙�(xí)大綱全部要求，實習(xí)報告能對實習(xí)內(nèi)容進(jìn)行較完整、系統(tǒng)地總結(jié)，實習(xí)周記質(zhì)量高，并能運(yùn)用所學(xué)理論對某些問題加以深入分析或某些問題有獨到見解或提出合理化建議。

　　②實習(xí)考核優(yōu)秀或?qū)嵙?xí)單位評價優(yōu)秀。

　　③實習(xí)態(tài)度端正，遵守紀(jì)律好。

　　(2)良好

　�、偻瓿蓪嵙�(xí)大綱全部要求，實習(xí)報告完成得較好，實習(xí)周記認(rèn)真，能運(yùn)用所學(xué)理論對某些問題進(jìn)行分析。

　�、趯嵙�(xí)考核良好或?qū)嵙?xí)單位評價良好。第

　　③實習(xí)態(tài)度端正，遵守紀(jì)律好。

　　(3)及格

　�、倌苓_(dá)到實習(xí)大綱基本要求，能在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下完成實習(xí)報告，內(nèi)容基本正確，按要求完成實習(xí)報告和實習(xí)周記。

　�、趯嵙�(xí)考核較好或?qū)嵙?xí)評價較好(含一般)。

　�、蹖嵙�(xí)態(tài)度較端正，能遵守紀(jì)律。

　　(4)不及格①沒有達(dá)到實習(xí)大綱的基本要求。

　�、谌毕�累計時間達(dá)實習(xí)時間三分之一(工學(xué)交替或畢業(yè)實習(xí)期間累計缺席兩周)以上者。

　�、蹖嵙�(xí)期間有嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象者。

　　第七章實習(xí)總結(jié)

　　第三十五條頂崗實習(xí)期間，學(xué)生要寫實習(xí)日(周)志、進(jìn)行總結(jié)。

　　第三十六條在頂崗實習(xí)結(jié)束后，指導(dǎo)教師(含學(xué)校、實習(xí)單位指導(dǎo)教師)要對參加頂崗實習(xí)學(xué)生的綜合表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)、考核、評比，對表現(xiàn)突出的學(xué)生授予“學(xué)生頂崗實習(xí)先進(jìn)個人”稱號，并予以表彰、獎勵。

　　第三十七條在頂崗實習(xí)結(jié)束后，對表現(xiàn)達(dá)“合格”及以上的學(xué)生，由學(xué)校與企業(yè)一起頒發(fā)“學(xué)力證”。

　　頂崗實習(xí)學(xué)生請假、辭職管理制度

　　一、學(xué)生因傷病及其他特殊原因臨時不能實習(xí)的，應(yīng)按用人單位的相關(guān)規(guī)定辦理請假手續(xù)。

　　(一)事假:學(xué)生因事請假，在任何時間，無論時間長短均需書面形式提前向?qū)嵙?xí)單位提出申請，經(jīng)實習(xí)單位相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可離崗，1天以上的請假需在實習(xí)單位批準(zhǔn)后的當(dāng)天主動告知校內(nèi)指導(dǎo)教師。

　　(二)工傷假:學(xué)生因公負(fù)傷，由指定醫(yī)院出具證明，經(jīng)廠方確認(rèn)，按照廠方工傷管理辦法實施。

　　二、學(xué)生因傷病及其他特殊原因需要離開或不能勝任實習(xí)崗位的，必須按實習(xí)單位及學(xué)校規(guī)定的流程辦理實習(xí)中止手續(xù)。實習(xí)中止應(yīng)以書面形式提出申請，并經(jīng)校內(nèi)指導(dǎo)教師及實習(xí)單位有關(guān)部門批準(zhǔn)后方為有效。

　　三、學(xué)生離職、變更實習(xí)單位前，應(yīng)提交離職、變更實習(xí)單位申請，并告知校內(nèi)指導(dǎo)教師，校內(nèi)指導(dǎo)教師應(yīng)與申請人及其家長積極溝通，及時了解學(xué)生離職、變更實習(xí)單位原因，做好學(xué)生思想工作，并向政教處匯報，然后確定是否同意其申請。

　　四、學(xué)生離職時，必須按實習(xí)單位相關(guān)制度辦理手續(xù)，移交工作及公司工作證、名片、識別證、鑰匙等。學(xué)生離職、變更實習(xí)單位后，仍由原來校內(nèi)指導(dǎo)教師進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。

　　五、學(xué)生因特殊原因喪失手續(xù)辦理能力的，在及時通知學(xué)生家長并征得同意后，校內(nèi)指導(dǎo)教師或班主任代為辦理離職手續(xù)，需做好相關(guān)書面及通訊記錄，在場證人確認(rèn)并簽字。

　　學(xué)生頂崗實習(xí)守則

　　1、學(xué)生必須按培養(yǎng)計劃規(guī)定參加實習(xí)，穿工作服并按實習(xí)大綱、計劃的要求，完成實習(xí)任務(wù)。實習(xí)期間，必須做好實習(xí)記錄，內(nèi)容為完成的實習(xí)任務(wù)和收獲。

　　2、實習(xí)期間應(yīng)聽從教師、技術(shù)人員的指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，密切合作，主動處理好廠校關(guān)系。愛護(hù)國家財產(chǎn)、對所用的機(jī)器、設(shè)備要按規(guī)定維護(hù)保養(yǎng)。造成責(zé)任事故或丟失工具的，視情節(jié)輕重給予賠償經(jīng)濟(jì)損失等處理。

　　3、學(xué)生必須嚴(yán)格遵守所在實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，特別是安全操作規(guī)程，勞動

　　紀(jì)律等，如有違反者，視情節(jié)輕重分別給予批評教育或其他紀(jì)律處分。必要時，應(yīng)停止其實習(xí)，并及時按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

　　4、頂崗實習(xí)期間，學(xué)生需要請假、辭職的必須辦理相關(guān)請假、辭職手續(xù)，具體實施程序按照頂崗實習(xí)學(xué)生請假、辭職管理相關(guān)條款操作。

　　5、頂崗實習(xí)期間，學(xué)生必須按時到實習(xí)場地進(jìn)行實習(xí)，嚴(yán)禁遲到、早退、擅離工作崗位、互串崗位和干私活等，否則按頂崗實習(xí)單位紀(jì)律并結(jié)合學(xué)校學(xué)生管理條例進(jìn)行處理，視情節(jié)給予通報批評或警告及以上處分。

　　6、頂崗實習(xí)期間，學(xué)生原則上不得請假，遇特殊情況須履行請假手續(xù)，否則按曠課處理，學(xué)校將根據(jù)學(xué)生管理條例給予相應(yīng)紀(jì)律處分。

　　7、未經(jīng)校內(nèi)指導(dǎo)教師和頂崗實習(xí)單位允許擅自離開頂崗實習(xí)單位的或不遵守相關(guān)規(guī)定被實習(xí)單位辭退的，將視情節(jié)根據(jù)給予警告及以上處分，特別嚴(yán)重者給予開除學(xué)籍處分。

　　8、頂崗實習(xí)期間，學(xué)生要特別注意交通安全、人身安全等，防止意外傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生意外，要立即報告校內(nèi)指導(dǎo)教師。

　　9、如在住宿、生活、學(xué)習(xí)、工作等方面對頂崗實習(xí)單位有意見的，必須通過校內(nèi)指導(dǎo)教師代表學(xué)校與頂崗實習(xí)單位溝通，嚴(yán)禁采取集體上訪、集體罷工、集體鬧事等過激手段，違者，學(xué)校將視情節(jié)給予警告以上處分，情節(jié)嚴(yán)重并造成嚴(yán)重影響的給予開除學(xué)籍處分，觸犯法律者將移交公安機(jī)關(guān)處理。

　　10、學(xué)生實習(xí)結(jié)束應(yīng)填寫學(xué)生實習(xí)鑒定表，由實習(xí)單位對其實習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行鑒定并加蓋單位公章。學(xué)生實習(xí)結(jié)束應(yīng)按規(guī)定上交實習(xí)報告，進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)的學(xué)生應(yīng)及時將就業(yè)協(xié)議或錄用證明寄送至招生就業(yè)辦。分散實習(xí)的學(xué)生應(yīng)及時與班主任保持聯(lián)系，向班主任匯報實習(xí)情況。

　　11、實習(xí)期間要強(qiáng)化安全意識，注意防火、防盜、防交通事故;嚴(yán)禁到江、河、湖、海游泳，不準(zhǔn)參與賭博、進(jìn)舞廳、夜總會、酗酒，確保個人人身及財產(chǎn)安全。

　　12、在頂崗實習(xí)過程中要謹(jǐn)防就業(yè)騙局和陷阱，以及傳銷組織的誘騙。對從網(wǎng)上或親友、同學(xué)處獲得的就業(yè)信息，應(yīng)認(rèn)真了解該單位的資質(zhì)詳細(xì)情況，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。如用人單位提出先交押金，收走各種證件等無理條件，要及時和實習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系，特殊情況下應(yīng)立即報警。

學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定6

　　第一章總則

　　第一條

　　為規(guī)范和推進(jìn)職業(yè)院校開展學(xué)生頂崗實習(xí)工作,維護(hù)頂崗實習(xí)學(xué)生、學(xué)校和企業(yè)的合法權(quán)益,依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國勞動合同法》和《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》等有關(guān)法律法規(guī),制定本規(guī)定.

　　第二條

　　本規(guī)定所稱學(xué)生頂崗實習(xí),是指職業(yè)院校按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求和教學(xué)計劃安排,組織在校學(xué)生到企（事）業(yè)等用人單位的實際工作崗位進(jìn)行的實習(xí).第三條

　　本規(guī)定適用于各級各類職業(yè)院校（以下簡稱“學(xué)�！保�.學(xué)校組織學(xué)生頂崗實習(xí),應(yīng)當(dāng)全面貫徹國家的教育方針,實施素質(zhì)教育,堅持教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合,遵循學(xué)生成長規(guī)律和職業(yè)能力形成規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)道德、職業(yè)技能,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和就業(yè),提高教育質(zhì)量.

　　第四條

　　頂崗實習(xí)應(yīng)當(dāng)按照育人為本、學(xué)以致用、專業(yè)對口、理論與實踐相結(jié)合的原則實施.第二章組織與領(lǐng)導(dǎo)

　　第五條

　　中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生頂崗實習(xí)工作按學(xué)校隸屬關(guān)系(由學(xué)校舉辦方)進(jìn)行管理,其中行業(yè)部門舉辦的學(xué)校,學(xué)生頂崗實習(xí)工作由行業(yè)部門會同教育部門管理.高等職業(yè)學(xué)校學(xué)生頂崗實習(xí)工作由學(xué)校舉辦方管理.省級教育行政部門負(fù)責(zé)統(tǒng)籌管理.

　　第六條

　　中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)選擇具有獨立法人資格、依法經(jīng)營、管理規(guī)范、安全防護(hù)條件完備以及提供崗位與學(xué)生所學(xué)專業(yè)方向一致或相近的實習(xí)單位組織學(xué)生頂崗實習(xí).高等職業(yè)學(xué)校原則上應(yīng)選擇具有獨立法人資格、依法經(jīng)營、管理規(guī)范、規(guī)模較大、技術(shù)先進(jìn)、有較高社會信譽(yù)或具有較高資質(zhì)等級,提供崗位與學(xué)生所學(xué)專業(yè)對口或相近的實習(xí)單位組織學(xué)生頂崗實習(xí).

　　學(xué)生因個人原因要求自行選擇實習(xí)單位的,必須由學(xué)生本人和家長共同提出申請?zhí)峁�實�?xí)單位同意接收該學(xué)生頂崗實習(xí)的公函及實習(xí)協(xié)議,經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后方可進(jìn)行實習(xí).對自行選擇實習(xí)單位的學(xué)生應(yīng)定期進(jìn)行實習(xí)過程檢查.

　　第七條

　　學(xué)校與實習(xí)單位合作成立頂崗實習(xí)管理組織,共同制訂頂崗實習(xí)計劃,共同負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實習(xí)的組織和管理.實習(xí)計劃包括:實習(xí)教學(xué)所要達(dá)到的總目標(biāo)（目的）、各實習(xí)環(huán)節(jié)（或類型）、課題內(nèi)容、形式、程序、時間分配、實習(xí)崗位、考核要求及方式方法等.學(xué)校要設(shè)報酬的形式、內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)通過簽訂頂崗實習(xí)協(xié)議進(jìn)行約定.不得向?qū)W生收取實習(xí)押金和實習(xí)報酬提成.

　　第十六條

　　建立學(xué)校、實習(xí)單位和學(xué)生家長定期信息通報制度.學(xué)校向家長通報學(xué)生頂崗實習(xí)情況.學(xué)校與實習(xí)單位共同做好頂崗實習(xí)期間的教育教學(xué)工作.

　　第十七條

　　學(xué)生應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守學(xué)校和實習(xí)單位的規(guī)章制度,服從管理,積極參加學(xué)校和實習(xí)單位組織的文化教育及相關(guān)培訓(xùn)活動；未經(jīng)實習(xí)單位和學(xué)校批準(zhǔn),不準(zhǔn)擅自離開實習(xí)單位；違反頂崗實習(xí)紀(jì)律的學(xué)生,應(yīng)按學(xué)校與實習(xí)單位的相關(guān)規(guī)定處理.

　　第十八條

　　學(xué)生頂崗實習(xí)期間,遇到問題或突發(fā)事件,應(yīng)當(dāng)及時向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師和實習(xí)單位及學(xué)校報告.學(xué)校應(yīng)制定《實習(xí)學(xué)生安全管理規(guī)定》及《實習(xí)學(xué)生安全及突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》等文件.

　　第十九條

　　學(xué)校和實習(xí)單位應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生在實習(xí)期間的住宿管理,并在三方頂崗實習(xí)協(xié)議中作出明確約定,保障學(xué)生的住宿安全.中職學(xué)生在學(xué)校、實習(xí)單位統(tǒng)一安排宿舍以外住宿的,須經(jīng)學(xué)校、實習(xí)單位、家長或監(jiān)護(hù)人三方同意,并由學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)管理.

　　第二十條

　　實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)建立實習(xí)日志,定期檢查頂崗實習(xí)情況,及時處理頂崗實習(xí)中出現(xiàn)的有關(guān)問題,確保學(xué)生頂崗實習(xí)工作的正常秩序.學(xué)校應(yīng)該充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),構(gòu)建信息化頂崗實習(xí)管理平臺,與實習(xí)單位共同加強(qiáng)頂崗實習(xí)過程管理.

　　第四章考核與獎懲

　　第二十一條

　　實行學(xué)校和實習(xí)單位雙方頂崗實習(xí)共同考核制度,共同制定實習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn),共同考核學(xué)生實習(xí)效果.

　　第二十二條

　　省級教育行政部門應(yīng)當(dāng)制定統(tǒng)一格式的《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生頂崗實習(xí)考核表》.對中職學(xué)生實習(xí)成績的考核分兩部分:一是實習(xí)單位指導(dǎo)教師對學(xué)生的考核,原則上占總成績的70%；二是學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師對學(xué)生的頂崗實習(xí)進(jìn)行評價,原則上占總成績的30%.

　　考核結(jié)果分優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等級,學(xué)生考核結(jié)果在合格及以上者獲得學(xué)分,學(xué)校為其頒發(fā)由實習(xí)單位和學(xué)校共同認(rèn)定的《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生頂崗實習(xí)經(jīng)歷證書》,并納入學(xué)籍管理.《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生頂崗實習(xí)經(jīng)歷證書》內(nèi)容包括實習(xí)單位與學(xué)校雙方對學(xué)生實習(xí)的評價與鑒定,其依據(jù)為學(xué)生的《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生頂崗實習(xí)考核表》.學(xué)生頂崗實習(xí)考核的成績記入畢業(yè)成績,作為評價學(xué)生的重要依據(jù).

　　第二十三條

　　學(xué)校應(yīng)當(dāng)組織做好學(xué)生頂崗實習(xí)材料的歸檔工作.頂崗實習(xí)教學(xué)文件和資料包括:（1）頂崗實習(xí)協(xié)議；

　　（2）頂崗實習(xí)計劃；

　�。�3）學(xué)生頂崗實習(xí)報告；

　�。�4）學(xué)生頂崗實習(xí)成績；

　�。�5）頂崗實習(xí)周志；

　�。�6）頂崗實習(xí)巡回檢查記錄；

　　(7）實習(xí)考核表、實習(xí)經(jīng)歷證書等.

　　第二十四條

　　各級地方政府、各級教育行政部門應(yīng)當(dāng)對積極開展學(xué)生頂崗實習(xí)工作、管理規(guī)范、成績顯著的學(xué)校、單位以及先進(jìn)個人給予表彰獎勵.

　　第二十五條

　　對不履行頂崗實習(xí)管理職責(zé)的學(xué)校,上級政府主管部門應(yīng)當(dāng)責(zé)令其限期改正,對拒不改正或者因工作失誤造成重大損失的.,應(yīng)當(dāng)對第一責(zé)任人、直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員給予行政處分.

　　第五章安全保障措施

　　第二十六條

　　各級教育行政部門應(yīng)當(dāng)建立健全頂崗實習(xí)管理制度,加強(qiáng)監(jiān)督檢查,協(xié)調(diào)有關(guān)職能部門、實習(xí)單位和其他有關(guān)方面,共同做好頂崗實習(xí)管理工作,保證頂崗實習(xí)工作健康、安全和有序.

　　第二十七條

　　學(xué)校和實習(xí)單位應(yīng)當(dāng)聯(lián)合建立安全保障組織,加強(qiáng)頂崗實習(xí)學(xué)生安全意識教育、崗前安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn),保證頂崗實習(xí)學(xué)生具備必要的安全生產(chǎn)知識和自我保護(hù)能力,掌握本崗位的安全操作技能.未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)的實習(xí)學(xué)生,不得頂崗作業(yè).

　　第二十八條

　　學(xué)校應(yīng)當(dāng)針對自身專業(yè)設(shè)置、教學(xué)安排等實際情況,為實習(xí)學(xué)生投保與其實習(xí)崗位相對應(yīng)的學(xué)生實習(xí)責(zé)任保險、工傷保險等險種.保險責(zé)任范圍應(yīng)當(dāng)覆蓋學(xué)生實習(xí)活動的全過程,包括學(xué)生實習(xí)期間遭受人身意外事故和法律法規(guī)行政規(guī)章認(rèn)定為工傷情形下校方依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任,以及相關(guān)法律費用和學(xué)生實習(xí)第三者責(zé)任.

　　學(xué)生實習(xí)責(zé)任保險的經(jīng)費可從學(xué)校學(xué)費中列支,不得向?qū)W生另行收費.免除學(xué)費的中職學(xué)生可從免學(xué)費補(bǔ)助資金中列支.中職學(xué)校與企業(yè)達(dá)成協(xié)議由企業(yè)支付投保經(jīng)費的,企業(yè)支付的實習(xí)責(zé)任保險費據(jù)實從企業(yè)成本（費用）中列支.

　　第二十九條

　　實習(xí)單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)接收學(xué)生實習(xí)的需要,建立、健全本單位安全生產(chǎn)責(zé)任制,制定相關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程,制定并實施本單位的生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案,為實習(xí)場所配備必要的安全保障器材.學(xué)校應(yīng)當(dāng)與實習(xí)單位協(xié)商,為實習(xí)學(xué)生提供必需的食宿條件和勞動防護(hù)用品,保障學(xué)生實習(xí)期間的生活便利和人身安全.

　　第三十條

　　實習(xí)單位培訓(xùn)實習(xí)學(xué)生所發(fā)生的費用,可以在企業(yè)成本（費用）中列支.實習(xí)單位接收學(xué)生頂崗實習(xí)并支付給頂崗實習(xí)學(xué)生的報酬,按照《財政部國家稅務(wù)總局關(guān)于企業(yè)支付學(xué)生頂崗實習(xí)報酬有關(guān)所得稅政策問題的通知》（財稅［20xx］107號）有關(guān)規(guī)定在計算繳納企業(yè)所得稅前扣除.

　　第三十一條

　　頂崗實習(xí)期間學(xué)生人身傷害事故的賠償,應(yīng)當(dāng)依據(jù)《中華人民共和國侵權(quán)責(zé)任法》和教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》等有關(guān)規(guī)定處理.

　　第三十二條

　　各級教育行政部門和行業(yè)部門應(yīng)統(tǒng)一建立學(xué)生頂崗實習(xí)服務(wù)平臺,協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門、行業(yè)和企業(yè),為學(xué)生頂崗實習(xí)提供信息服務(wù).

　　第六章附則

　　第三十三條

　　各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門應(yīng)依照本規(guī)定制定實施細(xì)則或相應(yīng)的管理制度.

　　第三十四條

　　本規(guī)定自發(fā)布之日起施行.

學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定7

　　一、總則

　　1.實習(xí)、實訓(xùn)是學(xué)院教學(xué)工作的重要內(nèi)容，是學(xué)生掌握好專業(yè)技能，培養(yǎng)分析問題、解決問題能力的重要手段，是學(xué)生學(xué)好后續(xù)課程，畢業(yè)后從事專業(yè)技術(shù)或管理工作的重要環(huán)節(jié)。

　　2.為了培養(yǎng)學(xué)生從事專業(yè)技能工作所必須的各種基本技能和實踐能力，加強(qiáng)對學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)工作的指導(dǎo)，提高實習(xí)、實訓(xùn)教學(xué)的質(zhì)量，制定本規(guī)定。

　　3.本規(guī)定適用于藝術(shù)設(shè)計各專業(yè)方向?qū)W生的實習(xí)、實訓(xùn)管理。

　　二、實習(xí)、實訓(xùn)的內(nèi)容

　　1.參觀認(rèn)識實習(xí)：其目的在于通過參觀、訪問等形式，了解本專業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)、管理等第一線的局部或全面情況，增加感性認(rèn)識，提高對所學(xué)專業(yè)的理解;鞏固、印證已學(xué)過的課程內(nèi)容，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課作好準(zhǔn)備。并為以后實習(xí)企業(yè)的選擇做準(zhǔn)備。

　　2.專業(yè)實習(xí)、實訓(xùn)：基本操作技能訓(xùn)練(實訓(xùn))：其目的在于使學(xué)生通過某一基本操作過程的實際操作或模擬練習(xí)，掌握相關(guān)的操作技能和技巧。

　　3.頂崗生產(chǎn)實習(xí)：其目的在于通過在校內(nèi)、外實訓(xùn)基地及實習(xí)單位接受崗位實務(wù)訓(xùn)練，將專業(yè)課基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能運(yùn)用到實際工作中去，從而熟練掌握該專業(yè)的基本操作技能，獲得綜合的專業(yè)操作技能和實際工作經(jīng)驗。

　　三、實習(xí)、實訓(xùn)大綱和指導(dǎo)書

　　1.實習(xí)、實訓(xùn)大綱是進(jìn)行實習(xí)、實訓(xùn)的指導(dǎo)性文件，是制定實習(xí)、實訓(xùn)計劃、組織實習(xí)、實訓(xùn)和對學(xué)生進(jìn)行考核的依據(jù)。

　　2.實習(xí)、實訓(xùn)大綱一般由有關(guān)教研室在組長領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)教學(xué)計劃及人才培養(yǎng)目標(biāo)組織制定,報教務(wù)處審定后頒布執(zhí)行。

　　3.實習(xí)、實訓(xùn)大綱應(yīng)根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定組織編寫。

　　4.實習(xí)、實訓(xùn)指導(dǎo)書，要詳細(xì)說明實習(xí)、實訓(xùn)要求和完成實習(xí)、實訓(xùn)大綱規(guī)定內(nèi)容的辦法，并于實習(xí)、實訓(xùn)前連同實習(xí)、實訓(xùn)大綱一起發(fā)給帶隊教師和每個學(xué)生。

　　5.實習(xí)、實訓(xùn)指導(dǎo)書應(yīng)能較全面地反映該實習(xí)、實訓(xùn)環(huán)節(jié)的教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容，便于學(xué)生自學(xué)，啟發(fā)學(xué)生的思維，以幫助學(xué)生系統(tǒng)理解實習(xí)內(nèi)容，掌握實習(xí)方法，提高分析問題和解決問題的能力。

　　6.原則上每個實習(xí)、實訓(xùn)環(huán)節(jié)均應(yīng)有適合學(xué)生自學(xué)的實習(xí)指導(dǎo)書和實習(xí)、實訓(xùn)參考書或參考資料。

　　四、實習(xí)、實訓(xùn)準(zhǔn)備工作

　　1.實習(xí)、實訓(xùn)計劃：學(xué)生專業(yè)課程要求的實習(xí)、實訓(xùn)由相關(guān)的教研室，根據(jù)實習(xí)、實訓(xùn)大綱，制定實習(xí)、實訓(xùn)的實施計劃，各教研室應(yīng)于每學(xué)期結(jié)束前5周，將下一學(xué)期經(jīng)教研室主任審簽后的各專業(yè)及班級的實習(xí)安排(包括實習(xí)專業(yè)、年級、實習(xí)性質(zhì)和內(nèi)容、實習(xí)學(xué)生數(shù)、指導(dǎo)教師數(shù)、接收實習(xí)單位、實習(xí)起止日期等)計劃報系，經(jīng)系審核后報教務(wù)處。

　　2.實習(xí)、實訓(xùn)計劃的內(nèi)容應(yīng)包括：

　�、賳挝患安块T。

　�、趯嵙�(xí)、實訓(xùn)內(nèi)容和要求。

　�、圻^程和時間安排，即每天的實習(xí)內(nèi)容、實習(xí)崗位、實習(xí)進(jìn)行方式(如現(xiàn)場參觀、技能訓(xùn)練、報告、社會調(diào)查等)及途中時間、總結(jié)、考核等日程安排。

　�、芗夹g(shù)講座的內(nèi)容與時間安排。

　�、輩⒂^鄰近工廠或車間的安排。

　�、藿�(jīng)費預(yù)算。

　　3.實習(xí)、實訓(xùn)地點的選定：

　　學(xué)生專業(yè)課程需要的實習(xí)、實訓(xùn)，由所在教研室負(fù)責(zé)安排落實，集中或分散進(jìn)行。

　　4.參加畢業(yè)實習(xí)的學(xué)生，由學(xué)生所在教研室統(tǒng)一安排實習(xí)。要盡量選擇專業(yè)對口、業(yè)務(wù)內(nèi)容全面、設(shè)備完備、技術(shù)比較先進(jìn)、經(jīng)驗比較豐富、資料比較齊全，重視學(xué)生實習(xí)的企事業(yè)單位或工廠、公司作為實習(xí)單位。

　　5.學(xué)生分散自主畢業(yè)實習(xí)必須按下列程序聯(lián)系、落實實習(xí)單位：

　　由學(xué)生本人將實習(xí)基本要求送達(dá)接受單位，接受單位在確認(rèn)有條件滿足實習(xí)要求的情況下，委派l名具有中高級職稱以上的人員擔(dān)任實習(xí)學(xué)生的指導(dǎo)教師，并將同意接受學(xué)生實習(xí)的意見、要求以及指導(dǎo)人員名單反饋給學(xué)生所在系;系在接到實習(xí)單位反饋意見后，方可批準(zhǔn)學(xué)生前往實習(xí)。

　　6.實習(xí)、實訓(xùn)前應(yīng)完成的準(zhǔn)備工作包括：

　�、俅_定集中實習(xí)、實訓(xùn)領(lǐng)隊和實習(xí)指導(dǎo)教師，包括聘請實習(xí)、實訓(xùn)單位的技術(shù)人員擔(dān)任指導(dǎo)教師。 ②編寫印發(fā)實習(xí)、實訓(xùn)指導(dǎo)書或?qū)嵙?xí)、實訓(xùn)指導(dǎo)提綱。

　�、壑贫▽嵙�(xí)、實訓(xùn)學(xué)生編組定崗及實習(xí)、實訓(xùn)崗位輪換計劃。

　�、芙鉀Q實習(xí)、實訓(xùn)勞保用品及生活等問題。

　　7.實習(xí)、實訓(xùn)前要對學(xué)生進(jìn)行動員。講清實習(xí)、實訓(xùn)的目的意義、內(nèi)容和要求，宣布實習(xí)、實訓(xùn)紀(jì)律，強(qiáng)調(diào)安全注意事項，宣布實習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)和對學(xué)生的要求。

　　五、實習(xí)、實訓(xùn)的組織管理

　　1.學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)實行系、教研室分級管理：

　　(1)在系主任領(lǐng)導(dǎo)下，系負(fù)責(zé)教研室的實習(xí)、實訓(xùn)的組織管理工作。其主要任務(wù)是：

　�、傺芯恐贫ㄓ嘘P(guān)實習(xí)、實訓(xùn)工作的政策、條例、規(guī)定。

　　②組織編寫實習(xí)、實訓(xùn)提綱，審核專業(yè)的實習(xí)、實訓(xùn)計劃。

　　③配合有關(guān)系規(guī)劃、組織并推動實習(xí)前的各項準(zhǔn)備工作。

　�、鼙O(jiān)督實習(xí)、實訓(xùn)經(jīng)費的使用。

　�、輰�實習(xí)、實訓(xùn)工作進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，向教務(wù)處匯報系的實習(xí)工作。

　�、匏鸭�資料，組織系實習(xí)、實訓(xùn)工作的經(jīng)驗交流。

　�、吖芾韺嵙�(xí)、實訓(xùn)成績。

　　(2)教研室負(fù)責(zé)本系學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)的組織和實施。其主要任務(wù)是：

　　①組織編制本系的實習(xí)、實訓(xùn)大綱和計劃，明確實習(xí)、實訓(xùn)教學(xué)的目的、實習(xí)、實訓(xùn)內(nèi)容、業(yè)務(wù)要求、時間安排和考核辦法;

　�、谝罁�(jù)實習(xí)、實訓(xùn)教學(xué)大綱及實際條件、教學(xué)校歷做出具體實習(xí)、實訓(xùn)計劃，由教研室主任批準(zhǔn)系審核后。

　�、蹖彾ㄖ概傻闹笇�(dǎo)教師，督促、幫助進(jìn)行實習(xí)的有并準(zhǔn)備工作，檢查教師對實習(xí)、實訓(xùn)的指導(dǎo)工作質(zhì)量及效果。

　�、芸偨Y(jié)本教研室的實習(xí)、實訓(xùn)工作經(jīng)驗并組織經(jīng)驗交流，并于實習(xí)、實訓(xùn)結(jié)束后組織審定實習(xí)成績。

　�、萁M織有實習(xí)、實訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗的教師編寫實習(xí)指導(dǎo)書，并根據(jù)生產(chǎn)實際適時修訂。

　�、捱x派責(zé)任心強(qiáng)，有實習(xí)、實訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗的教師作指導(dǎo)教師。教研室要認(rèn)真組織好實習(xí)、實訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作和對學(xué)生的動員。

　�、吒鹘萄惺乙�聯(lián)系、落實校外實習(xí)、實訓(xùn)基地，簽訂實習(xí)協(xié)議，逐步建立一批穩(wěn)定的校外實習(xí)、實訓(xùn)基地。

　　⑧做好學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)成績的管理和實習(xí)、實訓(xùn)工作總結(jié) 。

　　2.實習(xí)、實訓(xùn)指導(dǎo)教師的職責(zé)。

　�、僦笇�(dǎo)教師應(yīng)提前到實習(xí)單位，深入了解現(xiàn)場情況，按實習(xí)、實訓(xùn)大綱，結(jié)合實習(xí)單位的實習(xí)條件，會同實習(xí)單位的有關(guān)人員，擬訂出具體的實習(xí)、實訓(xùn)進(jìn)度計劃，并做好師生勞保和生活條件等安排。

　　②在實習(xí)、實訓(xùn)前，指導(dǎo)教師要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)實習(xí)、實訓(xùn)大綱和實習(xí)、實訓(xùn)計劃，講明時間

　　安排和程序;介紹實習(xí)單位情況，提出明確、具體的實習(xí)要求和實習(xí)注意事項;宣布安全、保密要求和實習(xí)紀(jì)律，辦好前往實習(xí)單位的有關(guān)事宜。

　�、蹖嵙�(xí)、實訓(xùn)中，教師要加強(qiáng)指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，組織好各種教與學(xué)的活動，引導(dǎo)學(xué)生深入實際學(xué)習(xí)，要布置一定的'思考題或作業(yè)，并及時檢查與督促。

　�、軝z查了解學(xué)生專業(yè)業(yè)務(wù)掌握情況，檢查實習(xí)、實訓(xùn)日志，解決學(xué)生在專業(yè)業(yè)務(wù)方面的疑難問題，指導(dǎo)學(xué)生撰寫實習(xí)、實訓(xùn)報告。

　�、萁M織實習(xí)、實訓(xùn)考核，評定實習(xí)、實訓(xùn)成績，負(fù)責(zé)將實習(xí)、實訓(xùn)教學(xué)文件及實習(xí)、實訓(xùn)成績交教務(wù)處存檔。

　　3.實習(xí)、實訓(xùn)應(yīng)以實際操作為主，注意向?qū)W生講解實習(xí)的內(nèi)容、方法和要求。(講課要有講稿);采用應(yīng)邊演邊教、邊練邊學(xué)、巡回指導(dǎo)、時時點評的方法，將評議結(jié)果可作為學(xué)生實習(xí)成績的評定依據(jù)。

　　4.集中實習(xí)、實訓(xùn)結(jié)束時，應(yīng)組織指導(dǎo)教師認(rèn)真做好總結(jié)匯報工作，寫出書面報告，還清借用物品，結(jié)清賬目。

　　5.分散自主實習(xí)的學(xué)生到達(dá)實習(xí)單位后，應(yīng)根據(jù)單位實際情況，與實習(xí)單位指導(dǎo)教師一起制定好實習(xí)計劃，及時將實習(xí)計劃送達(dá)本人的實習(xí)指導(dǎo)教師。實習(xí)期間，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真填寫實習(xí)日志;實習(xí)結(jié)束后認(rèn)真撰寫實習(xí)報告。

　　6.負(fù)責(zé)分散自主實習(xí)的指導(dǎo)教師應(yīng)按規(guī)定檢查學(xué)生的實習(xí)情況，定時、定點給予指導(dǎo)和考核。

　　六、實習(xí)、實訓(xùn)紀(jì)律

　　1.學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)時應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)院及實習(xí)、實訓(xùn)單位的各項規(guī)章制度，遵守勞動、工作紀(jì)律。做到：

　�、僬J(rèn)真完成實習(xí)、實訓(xùn)大綱和實習(xí)進(jìn)度要求的實習(xí)任務(wù)，記好實習(xí)筆記，按時完成教師布置的各項任務(wù)，積極發(fā)揮主觀能動性，主動地學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識和操作技能。

　　②按時出勤，有病有事要請假。請假時間超過實習(xí)總時間的1/3，或無故缺勤3天以上者，實習(xí)成績?yōu)椴患案�。實�?xí)時間內(nèi)不串崗，不做與實習(xí)無關(guān)的事。

　�、蹏�(yán)格執(zhí)行實習(xí)單位的安全操作規(guī)程，按規(guī)定穿著工作服、使用防護(hù)用品，不擅動設(shè)備、電器等。 ④尊重實習(xí)單位的技術(shù)人員和工人，聽從指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí);注意搞好與實習(xí)單位職工的關(guān)系;維護(hù)學(xué)院集體榮譽(yù);發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、友愛、互助精神;

　�、輴圩o(hù)公物，節(jié)約水電，注意衛(wèi)生，參加力所能及的公益勞動。

　　2.學(xué)生在實習(xí)期間違犯紀(jì)律或犯有其它錯誤時，指導(dǎo)教師應(yīng)及時給予批評教育。對情節(jié)嚴(yán)重、影響極壞者，帶隊教師有權(quán)及時處理直至終止其實習(xí)，并向系、學(xué)院教務(wù)處報告。

　　3.學(xué)生實習(xí)期間，因違反安全規(guī)程和實習(xí)紀(jì)律造成自身傷害者，由學(xué)生本人負(fù)責(zé);造成國家和他人財產(chǎn)損失或他人傷害者，應(yīng)由學(xué)生本人及家長承擔(dān)經(jīng)濟(jì)損失或法律責(zé)任。

　　4.教師要以身作則，言傳身教，既教書又育人，全面關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、健康與安全;要注意搞好與實習(xí)單位的關(guān)系，主動爭取所在實習(xí)單位的支持;定期向所在實習(xí)單位有關(guān)部門匯報工作;在處理有關(guān)實習(xí)問題時，尊重實習(xí)單位的意見。

　　5.指導(dǎo)教師不得擅自離開崗位從事其它工作，不得私自找人頂替指導(dǎo)，否則作為教學(xué)事故處理，指導(dǎo)實習(xí)期間，原則上不得請假。確因特殊情況必須請假，應(yīng)經(jīng)系主任批準(zhǔn)，并指派其他教師頂崗。

　　七、實習(xí)、實訓(xùn)考核和成績評定

　　1.教學(xué)計劃安排的各種實習(xí)環(huán)節(jié)應(yīng)當(dāng)單獨進(jìn)行考核。學(xué)生完成全部實習(xí)任務(wù)，寫出實習(xí)報告，方可參加實習(xí)考核�？己税次寮壷�(優(yōu)、良、中、及格、不及格)評定成績。

　　2.由實習(xí)指導(dǎo)教師組成考核小組，對學(xué)生進(jìn)行個別考核�？己藘�(nèi)容應(yīng)依據(jù)實習(xí)大綱，要有書面題目、評分標(biāo)準(zhǔn)，有記分冊。

　　3.各系可根據(jù)本專業(yè)特點，制定出切實可行的“實習(xí)成績評定細(xì)則”。“實習(xí)成績評定細(xì)則”由系

　　主任核定，報教務(wù)處備案。

　　4.實習(xí)、實訓(xùn)成績評定標(biāo)準(zhǔn)：

　　優(yōu)：完成實習(xí)、實訓(xùn)的全部內(nèi)容，實習(xí)、實訓(xùn)報告中有豐富的實際材料，對實習(xí)內(nèi)容能運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行總結(jié)和分析;考核時能比較圓滿地回答問題;實習(xí)表現(xiàn)優(yōu)秀。

　　良：實習(xí)、實訓(xùn)的全部內(nèi)容，實習(xí)、實訓(xùn)報告中有比較豐富的實際材料，對所學(xué)知識有所運(yùn)用;考核時能比較圓滿地回答問題;實習(xí)表現(xiàn)良好。

　　中：完成實習(xí)、實訓(xùn)的全部內(nèi)容，實習(xí)、實訓(xùn)報告中對實習(xí)內(nèi)容有較全面的總結(jié)�？己藭r能正確回答主要問題，實習(xí)中無違紀(jì)行為。

　　及格：完成實習(xí)、實訓(xùn)的基本內(nèi)容，實習(xí)、實訓(xùn)報告內(nèi)容基本正確，但不夠完整系統(tǒng);考核時基本上能回答主要問題，但有某些錯誤;實習(xí)中有違紀(jì)現(xiàn)象，經(jīng)教育能改正。

　　不及格：完成實習(xí)、實訓(xùn)的基本內(nèi)容，實習(xí)、實訓(xùn)報告內(nèi)中有明顯的錯誤;考核時不能回答主要問題，或有原則錯誤;實習(xí)中有嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象且不接受教育。

　　八、實習(xí)、實訓(xùn)總結(jié)

　　1.實習(xí)、實訓(xùn)工作結(jié)束后，要及時總結(jié)�？偨Y(jié)工作在實習(xí)、實訓(xùn)后2周內(nèi)完成。

　　2.各教研室組織參加實習(xí)、實訓(xùn)的學(xué)生以班為單位進(jìn)行總結(jié)。實習(xí)、實訓(xùn)領(lǐng)隊教師或指導(dǎo)教師向系領(lǐng)導(dǎo)匯報。

　　3.各教研室在實習(xí)、實訓(xùn)學(xué)生和教師總結(jié)的基礎(chǔ)上，寫出總結(jié)報告，交系存檔。

　　4.為推動實習(xí)、實訓(xùn)教學(xué)工作的開展，系不定期召開實習(xí)、實訓(xùn)工作總結(jié)交流會，表彰在實習(xí)、實訓(xùn)工作中表現(xiàn)突出的教師、學(xué)生和管理人員。

　　九、實習(xí)、實訓(xùn)檔案資料管理辦法

　　為了真實反映學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)的實操能力，記錄實操訓(xùn)練的整個過程，是考核實踐教學(xué)效果的重要依據(jù)，因此，所有參與實踐教學(xué)人員應(yīng)認(rèn)真積累、整理實踐教學(xué)資料，使實踐教學(xué)檔案資料得到不斷的充實。

　　1.實習(xí)、實訓(xùn)原始資料

　　(1)任務(wù)書

　　(2)教學(xué)計劃(大綱)

　　(3)指導(dǎo)書(教材)

　　(4)實習(xí)、實訓(xùn)基地協(xié)議書(實習(xí)協(xié)議書或?qū)嵙?xí)單位接收函)

　　(5)實習(xí)鑒定 、考核辦法

　　(6)學(xué)生實習(xí)小結(jié)(試卷)

　　(7)學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)成績

　　2.實習(xí)、實訓(xùn)原始資料歸口管理部門為教務(wù)處，并負(fù)責(zé)資料的整理建檔

　　3.實習(xí)、實訓(xùn)建檔資料類別

　　(1)校內(nèi)實習(xí)(含大作業(yè)、課程實習(xí))、實驗室、實習(xí)廠

　　(2)校外實習(xí)(含畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等)

　　4.原始資料的收集、建檔

　　每學(xué)期期末各指導(dǎo)教師(帶隊教師)按要求及時將有關(guān)資料報系里，系里專人負(fù)責(zé)其資料的整理、歸檔。

　　十、附則

　　1.本規(guī)定自發(fā)布之日起試行。

　　2.本規(guī)定由自動化系負(fù)責(zé)解釋。

學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定8

　　一、心中有“尺”

　　無論老師還是學(xué)生心里都要有一個明確的衛(wèi)生和紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)開學(xué)第一天的第一節(jié)課我會準(zhǔn)時到班抓遲到讓遲到的學(xué)生站在自己的位置上等所有人到齊之后從遲到現(xiàn)象說起借題發(fā)揮宣布班級最重要的紀(jì)律要求自習(xí)課紀(jì)律八個字：“準(zhǔn)時定位安靜專心”教室和宿舍的衛(wèi)生要求：隨時保持干凈如果有問題不管你在干什么立刻停下打掃干凈宿舍紀(jì)律：違反就寢紀(jì)律的宿舍所有人都站到我辦公室去

　　二、堅持就有好習(xí)慣

　　只要我去宿舍就查衛(wèi)生衛(wèi)生有問題立刻指出立刻改正絕不拖到明天如果一天我到宿舍沒有提衛(wèi)生那么只有一種情況就是這個宿舍沒有問題久而久之我養(yǎng)成了查衛(wèi)生的習(xí)慣而我的學(xué)生養(yǎng)成了打掃衛(wèi)生的'習(xí)慣

　　三、多監(jiān)控重落實

　　關(guān)于宿舍衛(wèi)生我們班級有一個宿舍衛(wèi)生報告制度就是舍長負(fù)責(zé)將每天的衛(wèi)生分?jǐn)?shù)單交給班長班長收起之后交給我這樣我既可以及時了解宿舍的衛(wèi)生狀況又可以提醒同學(xué)們要注意衛(wèi)生打掃如果低于90分或者就寢紀(jì)律有問題宿舍所有人要到我辦公室說明情況次次如此從不間斷必須讓學(xué)生清楚老師的態(tài)度是認(rèn)真而堅決的在與學(xué)生交流的過程我只追究集體的原因不問個人原因原因有三：一是個人原因難扯清也花時間二是容易導(dǎo)致互相推諉不利于宿舍團(tuán)結(jié)三也是一次集體主義教育的機(jī)會我們還有學(xué)校物業(yè)和值日組反饋的信息只要有問題立刻去改不要等注意時效性

　　四、有耐心有方法

　　對有問題的宿舍要有耐心不能心急要做好長期斗爭的準(zhǔn)備在斗爭的過程中要仔細(xì)斟酌自己的每一句話每一個決定堅決避免簡單粗暴的處理方式舍長不能輪流做這樣沒有人會珍惜必要時對舍長進(jìn)行一些培訓(xùn)與指導(dǎo)喚醒他們責(zé)任心與集體榮譽(yù)感

　　五、以最低成本解決問題

　　如果提醒就能解決的問題絕不批評如果自己能解決的問題絕不叫家長或者提交年級部就好比人一生病就用重藥那肯定不行而且也有小題大做之嫌不僅得不到學(xué)生的理解與支持還會激化師生矛盾那也是我們不愿意看到的

　　六、增強(qiáng)班級的認(rèn)同感

　　讓班級的每一個學(xué)生熱愛自己的班級可以使我們的很多工作事半功倍

學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定9

　　一、學(xué)深悟透，把握本質(zhì)

　　新《規(guī)定》與原《規(guī)定》相比，一是劃定了實習(xí)管理的紅線，針對實習(xí)內(nèi)容專業(yè)不對口、強(qiáng)制實習(xí)、收費實習(xí)、簡單重復(fù)勞動、中介機(jī)構(gòu)參與、違規(guī)安排加班和夜班等問題，提出1個“嚴(yán)禁”、27個“不得”，并有針對性地明確了處理規(guī)定，切實保障了實習(xí)學(xué)生的合法權(quán)益。二是進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了實習(xí)的性質(zhì)并優(yōu)化內(nèi)涵和邊界，重新界定了實習(xí)分類，將“跟崗實習(xí)”“頂崗實習(xí)”統(tǒng)一為“崗位實習(xí)”。將符合條件的生產(chǎn)性實訓(xùn)基地、廠中校、校中廠、虛擬仿真實訓(xùn)基地等作為實習(xí)單位。三是進(jìn)一步明確了實習(xí)參與各方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范了實習(xí)各環(huán)節(jié)過程的要求，制定了《職業(yè)學(xué)校學(xué)生崗位實習(xí)三方協(xié)議（示范文本）》，明確職業(yè)學(xué)校、實習(xí)單位、學(xué)生三方必須簽署協(xié)議后方可實習(xí)。

　　二、細(xì)照篤行，指導(dǎo)實踐

　　實習(xí)是職業(yè)院校學(xué)生實踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和技術(shù)技能訓(xùn)練的必要途徑，也是錘煉學(xué)生意志品質(zhì)、提前熟悉崗位、引導(dǎo)其融入社會的重要方式。做好實習(xí)管理，一要提高認(rèn)識。學(xué)生實習(xí)的本質(zhì)是教學(xué)活動，是實踐性教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。要進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合，主動與先進(jìn)制造業(yè)企業(yè)、省級“專精特新”中小企業(yè)對接，要分析職業(yè)教育貫通培養(yǎng)、培養(yǎng)模式改革等因素，科學(xué)安排好實習(xí)工作。二要嚴(yán)守規(guī)范。要嚴(yán)格落實新《規(guī)定》精神，規(guī)范實習(xí)組織、實習(xí)管理、實習(xí)考核、安全職責(zé)和保障措施等內(nèi)容，做到堅決不觸碰“1個嚴(yán)禁、27個不得”紅線底線。要以《職業(yè)學(xué)校學(xué)生崗位實習(xí)三方協(xié)議（示范文本）》為基礎(chǔ)，認(rèn)真簽訂好三方協(xié)議，同時，把實習(xí)工作列為人才培養(yǎng)質(zhì)量考核的重要指標(biāo)。三要強(qiáng)化監(jiān)管。要形成學(xué)校和二級學(xué)院兩個層面的實習(xí)監(jiān)管體制，制定實施方案，定期開展自查，強(qiáng)化日常監(jiān)管，進(jìn)一步健全突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制。

　　三、貫徹落實，規(guī)范管理

　　學(xué)院始終堅持“安全第一”，把安全教育及安全管理放在工作首位，多次召開會議進(jìn)行布置與落實，在全院師生的共同努力下，學(xué)生實習(xí)工作安全有序推進(jìn)。

　　（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理。職業(yè)院校學(xué)生實習(xí)是實現(xiàn)職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生專業(yè)技能的基本環(huán)節(jié)，是教育教學(xué)的核心部分。一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為做好學(xué)生實習(xí)的組織管理工作，學(xué)院成立了學(xué)生實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教務(wù)處。領(lǐng)導(dǎo)小組組長由書記、院長擔(dān)任，副組長由分管教學(xué)的院領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，成員有教務(wù)處、就業(yè)辦、學(xué)工處、各二級分院等部門負(fù)責(zé)人。做到分工明確，職責(zé)清楚。二是研究貫徹意見。學(xué)院每年至少召開兩次以上黨委會或院長辦公會，研究學(xué)生的實習(xí)事宜，做到科學(xué)組織、依法實施，本著理論與實踐相結(jié)合的原則，強(qiáng)化校企協(xié)同育人效果，注意保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。三是完善實習(xí)制度。學(xué)院依據(jù)教育部及省教育廳關(guān)于實習(xí)管理的有關(guān)要求，制定了《學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》《學(xué)生實習(xí)計劃》《學(xué)生實習(xí)應(yīng)急預(yù)案》等實習(xí)管理制度文件，明確了實習(xí)管理中的相關(guān)職責(zé)權(quán)限、組織管理、安全保障、考核評價等內(nèi)容。

　　（二）周密組織，強(qiáng)化責(zé)任。學(xué)院認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實新《規(guī)定》精神，多措并舉，確保學(xué)生實習(xí)安全。一是實地考察，嚴(yán)格篩選單位。實習(xí)前，由院領(lǐng)導(dǎo)帶隊，組織二級學(xué)院負(fù)責(zé)人到企業(yè)進(jìn)行實地考察，選擇合法經(jīng)營、管理規(guī)范、實習(xí)設(shè)備完備、符合安全生產(chǎn)及職業(yè)院校人才培養(yǎng)要求的實習(xí)單位安排學(xué)生實習(xí)。二是校企合作，共同制定計劃。學(xué)院根據(jù)人才培養(yǎng)方案與企業(yè)共同制定實習(xí)計劃，明確了實習(xí)目的、實習(xí)時間、實習(xí)安排、實習(xí)要求、實習(xí)考核等內(nèi)容。校企雙方對實習(xí)計劃嚴(yán)格審核，對可能出現(xiàn)的安全風(fēng)險實行“雙把關(guān)”。三是簽訂協(xié)議，確保學(xué)生權(quán)益。學(xué)生參加崗位實習(xí)前，學(xué)院、實習(xí)單位與學(xué)生簽訂三方協(xié)議，明確三方的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，要求實習(xí)單位給予學(xué)生合理的`實習(xí)報酬，并購買實習(xí)責(zé)任保險。同時，組織召開實習(xí)動員會，向?qū)W生發(fā)放安全告知書，與實習(xí)指導(dǎo)老師簽訂實習(xí)安全責(zé)任狀，進(jìn)一步筑牢學(xué)生實習(xí)安全屏障。

　�。ㄈ�）注重實效，體現(xiàn)特色。一是打卡簽到。借助智慧校園實習(xí)管理平臺（xx）打卡簽到功能，實現(xiàn)對學(xué)生實習(xí)全過程動態(tài)監(jiān)控。二是完善制度。學(xué)院研究制定一系列實習(xí)安全管理制度，加強(qiáng)對學(xué)生實習(xí)的管理。三是實行雙導(dǎo)師制。學(xué)院安排實習(xí)指導(dǎo)老師，同時作為學(xué)生實習(xí)安全管理的第一責(zé)任人，還兼有企業(yè)實踐鍛煉的職責(zé)。實習(xí)企業(yè)加強(qiáng)對學(xué)生崗前培訓(xùn)，安排了動手能力強(qiáng)、工作經(jīng)驗豐富的師傅輪崗指導(dǎo)。同時，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)不定期到各實習(xí)點進(jìn)行走訪巡查，看望實習(xí)學(xué)生，檢查實習(xí)情況，確保學(xué)生實習(xí)安全有序開展。

　　下一步，學(xué)院將以貫徹落實新《職業(yè)教育法》和《規(guī)定》為契機(jī)，通過四大舉措，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生實習(xí)工作，提高學(xué)生實習(xí)質(zhì)量。一是進(jìn)一步加大宣傳。通過學(xué)院宣傳櫥窗及校園網(wǎng)等形式，廣泛宣傳新《規(guī)定》。同時利用知識答題、專題講座、教師教研活動、學(xué)生主題班會、實習(xí)動員大會、職業(yè)活動月等活動載體，進(jìn)一步領(lǐng)悟新《規(guī)定》的精神內(nèi)涵。二是進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)管。堅持“學(xué)院—分院—指導(dǎo)教師、班主任”三級監(jiān)管模式，定期對智慧校園實習(xí)管理平臺（xx）數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總與分析，加強(qiáng)對實習(xí)問題的通報，做好整改。三是進(jìn)一步考察調(diào)研。定期組織到各實習(xí)單位考察調(diào)研，了解企業(yè)的實際生產(chǎn)狀況和學(xué)生的實習(xí)情況，對沒有認(rèn)真履行三方協(xié)議的實習(xí)單位視情況督促其整改或終止合作。四是進(jìn)一步總結(jié)提升。選擇合作較好、實習(xí)效果明顯的企業(yè)進(jìn)行重點宣傳推廣，將其好的做法形成典型案例，供其他合作企業(yè)借鑒，持續(xù)改進(jìn)學(xué)生實習(xí)管理工作。

學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定10

　　學(xué)生實習(xí)是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，是提高學(xué)生全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的關(guān)鍵。為了規(guī)范學(xué)校實習(xí)工作，促進(jìn)學(xué)生順利就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，特制定本管理條例：

　　1、學(xué)生參加實習(xí)必須由學(xué)校統(tǒng)一安排，服從學(xué)校和實習(xí)單位的統(tǒng)一管理，不得擅自離開實習(xí)崗位或不服從分配。

　　2、在校期間受處分學(xué)生處分撤消前原則上不安排校外實習(xí)。學(xué)校每學(xué)期對受處分學(xué)生進(jìn)行兩次評議，學(xué)生處分被撤消后方可進(jìn)入實習(xí)崗位；學(xué)生進(jìn)入實習(xí)階段時處分未被撤消，而所在班級僅剩被處分學(xué)生不能進(jìn)入實習(xí)崗位，則作退級、留級處理，否則作退學(xué)處理。

　　3、學(xué)生進(jìn)入實習(xí)崗位原則上必須參加為實習(xí)生專門設(shè)立的保險，保險費用由學(xué)校及學(xué)生共同承擔(dān)。

　　4、實習(xí)期間學(xué)生必須遵守所在實習(xí)用人單位和學(xué)校各項規(guī)章制度，虛心好學(xué)，嚴(yán)格要求自己，不準(zhǔn)參與不健康或?qū)W生不宜參加的`活動。對于實習(xí)期間有違章違規(guī)亂紀(jì)行為者，實習(xí)所在單位有權(quán)取消其實習(xí)資格，被辭退學(xué)生應(yīng)及時到校報到，學(xué)校將視具體情況另作處理，否則作自動退學(xué)處理。

　　5、實習(xí)期間必須按照實習(xí)所在單位要求努力完成本職工作，若因個人原因造成損失應(yīng)根據(jù)實習(xí)所在單位有關(guān)規(guī)定給予一定賠償或處分。

　　6、實習(xí)期本人與實習(xí)所在單位發(fā)生糾紛時，任何實習(xí)生及其家長不得直接到實習(xí)所在單位交涉，應(yīng)及時向?qū)W校反映，由學(xué)校與對方協(xié)調(diào)處理。

　　7、凡在外參加實習(xí)的學(xué)生應(yīng)主動與學(xué)校取得聯(lián)系，并認(rèn)真如實填寫好實習(xí)生月考評表。未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)擅自脫離實習(xí)單位，一律作自動退學(xué)處理，取消畢業(yè)資格。實習(xí)結(jié)束時所有實習(xí)生必須寫好個人小結(jié)，交學(xué)校方可辦理畢業(yè)登記手續(xù)，發(fā)放畢業(yè)證書。

　　8、參加實習(xí)的學(xué)生必須向?qū)W校結(jié)清本學(xué)年各項費用，不得拖欠。個別確有困難的學(xué)生須履行減緩有關(guān)審批手續(xù)，否則將取消實習(xí)資格。

　　9、實習(xí)過程中，同學(xué)之間要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，講文明、守紀(jì)律，互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，不得相互拆臺。

學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定11

　　第一章 總則

　　為了規(guī)范職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)行為，加強(qiáng)學(xué)生實習(xí)管理和指導(dǎo)，提高學(xué)生實習(xí)效果，制定本規(guī)定。

　　第二章 實習(xí)組織和實習(xí)時間安排

　　為確保學(xué)生順利進(jìn)行實習(xí)，學(xué)校應(yīng)設(shè)立實習(xí)管理部門，負(fù)責(zé)學(xué)生實習(xí)的組織、協(xié)調(diào)和管理工作。實習(xí)管理部門應(yīng)負(fù)責(zé)與實習(xí)單位聯(lián)系，協(xié)商實習(xí)計劃和時間安排。學(xué)生的實習(xí)時間應(yīng)充分考慮學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)程和課程完成情況，保證學(xué)生在沒有實習(xí)沖突的情況下，能夠按時完成學(xué)業(yè)要求。

　　第三章 實習(xí)單位的選擇和配備

　　為了保證學(xué)生能夠在真實的工作環(huán)境中進(jìn)行實習(xí)，學(xué)校應(yīng)與相關(guān)的實習(xí)單位積極合作，確保學(xué)生有充足的實習(xí)機(jī)會。實習(xí)單位應(yīng)符合相關(guān)條件并取得經(jīng)營許可證，能夠提供良好的實習(xí)環(huán)境和必要的實習(xí)設(shè)備。此外，實習(xí)單位應(yīng)配備經(jīng)驗豐富的實習(xí)導(dǎo)師，對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，組織學(xué)生參與實際工作。

　　第四章 學(xué)生實習(xí)流程和管理

　　在實習(xí)開始前，實習(xí)單位和學(xué)生應(yīng)簽訂實習(xí)協(xié)議，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。學(xué)校應(yīng)對學(xué)生實習(xí)進(jìn)行全面的指導(dǎo)和管理，包括實習(xí)目標(biāo)、實習(xí)計劃、實習(xí)過程的記錄和評估等。在實習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)盡職盡責(zé)地完成實習(xí)任務(wù)，服從實習(xí)單位的安排和指導(dǎo)。實習(xí)導(dǎo)師應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行定期指導(dǎo)和培訓(xùn)，幫助學(xué)生解決實習(xí)中遇到的問題。學(xué)校應(yīng)定期或不定期地到實習(xí)單位進(jìn)行實地檢查，了解學(xué)生實習(xí)情況，提供必要的指導(dǎo)和幫助。

　　第五章 實習(xí)成績評定和證明

　　學(xué)生實習(xí)成績應(yīng)根據(jù)實習(xí)單位和學(xué)校的共同評定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評定，按照實習(xí)工作的質(zhì)量、專業(yè)能力和工作態(tài)度等方面進(jìn)行綜合評價。學(xué)校應(yīng)及時向?qū)W生提供實習(xí)成績和實習(xí)證明，并將實習(xí)成績納入學(xué)生綜合評價體系中。這樣能夠鼓勵學(xué)生努力工作，提高實習(xí)的質(zhì)量。

　　第六章 違規(guī)和懲罰

　　學(xué)生實習(xí)期間如有嚴(yán)重違反實習(xí)管理規(guī)定的行為，學(xué)校有權(quán)采取相應(yīng)的'紀(jì)律處分，并視情況決定是否取消學(xué)生參加實習(xí)的資格。這樣能夠保持實習(xí)的紀(jì)律性，提高學(xué)生的工作態(tài)度和職業(yè)道德。

　　第七章 附則

　　本規(guī)定自頒布之日起施行，學(xué)校相關(guān)人員應(yīng)自覺遵守，并在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)一步完善實習(xí)管理工作。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)與實習(xí)單位的合作，共同培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)人才。

　　總結(jié)：學(xué)生實習(xí)是職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的重要環(huán)節(jié)，通過制定職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定，能夠規(guī)范學(xué)生實習(xí)行為，提供良好的實習(xí)環(huán)境和指導(dǎo)，助力學(xué)生實習(xí)達(dá)到良好的效果。學(xué)校、實習(xí)單位和學(xué)生應(yīng)共同努力，確保學(xué)生實習(xí)的順利進(jìn)行，并通過實習(xí)成績評定和實習(xí)證明來鼓勵和認(rèn)可學(xué)生的努力和表現(xiàn)。只有通過規(guī)范的實習(xí)管理，才能更好地培養(yǎng)出適應(yīng)社會需求的優(yōu)秀職業(yè)人才。

學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定12

　　學(xué)生的日常管理工作是一項非�，嵥�、細(xì)致而又十分重要的工作。它不是簡單的孤立的工作，而是與其他一切工作密不可分，息息相關(guān)。尤其隨著社會的發(fā)展，人們觀念的更新，獨生子女和特殊群體學(xué)生的增多，給學(xué)校學(xué)生日常的管理工作帶來了許多新的問題，面臨著新的挑戰(zhàn)。因此，要做好學(xué)生的日常管理工作必須要有一個大局觀念，統(tǒng)籌安排。下面我就結(jié)合自己的實際工作，從幾個方面談?wù)勛约旱捏w會。

　　一 、教師良好的人格魅力是做好學(xué)生管理工作的前提

　　學(xué)高為師，身正為范，教師的生命融入事業(yè)之中，生命和使命同行，人格就能閃發(fā)出耀眼的光輝。教師人格高尚、完美，就對學(xué)生有感染力、輻射力，教育效果就良好。俄國教育家烏申斯基說：“在教育工作中，一切都應(yīng)以教師的人格為依據(jù)。因為教育力量只能從人格的活的源泉中產(chǎn)生出來，任何規(guī)章制度，任何人為的機(jī)關(guān)，無論設(shè)想得如何巧妙，都不能代替教育事業(yè)中教師人格的作用。”確實如此，凡是成功的教師，無論他是大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)的教師，無不以人格之光燭照學(xué)生的`心靈，潛移默化地影響著學(xué)生的人格。

　　教育學(xué)生是個過程，不管教師自覺不自覺，對學(xué)生都在起作用，產(chǎn)生影響。不是正面作用，就是負(fù)面作用，對學(xué)生的影響不可能是“零”。當(dāng)十幾年班主任，有些學(xué)生走路、說話、寫字都有班主任的影子，這就是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的結(jié)果。教師的一言一行影響學(xué)生成長、成人、成才，言教重要，身教更重要。所以，我認(rèn)為教師應(yīng)該塑造完美的人格，在德、才、識、能諸多方面均須自覺錘煉，不斷提高，不斷完善。德行教師須具有高度的事業(yè)心、使命感、責(zé)任感，忠誠帶來，熱愛學(xué)生，與學(xué)生心心相印。才學(xué)須好學(xué)不倦，苦練基本功，研究學(xué)生，因材施教。

　　二、嚴(yán)格的規(guī)章制度是做好日常管理的有利保障

　　不以規(guī)矩，不成方圓。規(guī)章制度的制定不在于如何去整治誰，而在于通過規(guī)章制度的制定、實施、學(xué)習(xí)，使其內(nèi)化為學(xué)生們自覺遵守的行為準(zhǔn)則。十幾年的班主任工作中，我深深體會到對學(xué)生的思想道德教育和行為規(guī)范教育——即養(yǎng)成教育，必須居于各種教育手段之首位。一個集體，如果缺少高尚道德情操的熏染和規(guī)章制度的約束，必將是一盤散沙。因此，學(xué)校通過各種規(guī)章制度的制定和學(xué)習(xí)，尤其是通過廣泛學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，使學(xué)生更加充分認(rèn)識到這些規(guī)章制度的重要性。并結(jié)合班級的實際情況，開展有針對性的學(xué)習(xí)和討論。讓學(xué)生明確哪些事該做，哪些事不該做，在明辨是非的同時，不斷增強(qiáng)自制能力。同時，這對增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念和集體榮譽(yù)感都有很大的幫助。

　　三、 班級管理是作好學(xué)生管理的重要手段

　　班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，在班集體管理中起著組織者、管理者和指揮者的作用。不論是初次踏上班主任工作崗位的年青教師.還是飽嘗班主任甘苦的老園丁都要從以下方面作到：

　　1、努力提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)吸引力。班主任應(yīng)具備的基本素質(zhì)包括正確的教育思想、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、靈活的工作方法，以及敏捷的思維、廣博的學(xué)識等。其中，班主任自身的人格魅力是做好工作的前提。

　　2、優(yōu)化班級內(nèi)部環(huán)境，提高感染力。所謂班級內(nèi)部環(huán)境，包括兩方面的內(nèi)容：一是指班容班貌;二是指適宜于學(xué)生個性發(fā)展的心理環(huán)境。

　　3、周密安排工作程序，強(qiáng)化控制力。管理班級就是對班級進(jìn)行有效控制，控制力的強(qiáng)弱取決于班主任能否科學(xué)地設(shè)計工作程序。

　　4、做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，要注意把握學(xué)生心理動態(tài)，對于不同心態(tài)的學(xué)生分別“對癥”進(jìn)行心理輔導(dǎo)。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，是一項利在當(dāng)代、功在千秋的偉大工程。

　　總之，班主任在德育工作的過程中切忌急于求成，德育工作既要溫柔如水，又要有穿石的力度和耐心，將班級建成一個和諧的集體，一個具有道德感召力的集體。

學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定13

　　聽了鄭增儀理事長的講座感觸很深學(xué)校安全管理涉及到方方面面安全事故牽動著千家萬戶的心更涉及到學(xué)校和社會的穩(wěn)定安全責(zé)任重于泰山安全管理必須警鐘長鳴安全工作必須常抓不懈通過學(xué)習(xí)使我深刻地認(rèn)識到：

　　一、必須加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)確保工作責(zé)任落實

　　學(xué)校必須建立由校長任組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組校長親自抓、時時查發(fā)現(xiàn)問題及時整改確保安全工作有計劃并能定期研究學(xué)校安全工作與各部門、各班級、各崗位層層簽訂安全管理目標(biāo)責(zé)任書確保安全管理人員落實職責(zé)落實安全保衛(wèi)人員24小時值班、巡查

　　二、建立健全各項安全管理制度確保安全管理不留盲區(qū)

　　進(jìn)一步健全學(xué)校各項安全管理規(guī)章制度對學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)、安全管理、責(zé)任落實及操作流程等進(jìn)行全面覆蓋做到有章可循有據(jù)可依

　　三、開展內(nèi)容全面形式多樣的安全教育活動確保安全工作深入人心

　　在安全教育實施過程中堅持“六必講”制度即開學(xué)初必講季節(jié)互替時必講周末放學(xué)時必講出現(xiàn)安全事故必講放長假必講每天晚讀報時班主任必講真正做到安全教育經(jīng)�；�、制度化、精細(xì)化切實做到學(xué)校工作萬無一失

　　四、做到安全管理有序確保過程落實到位

　　學(xué)校堅持由安全管理員月查、周查及各部門日查制度對查出的安全隱患及時上報及時處理和整改從而避免安全事故的發(fā)生學(xué)校校園環(huán)境、設(shè)備設(shè)施、學(xué)生宿舍值班和夜間巡邏等管理環(huán)節(jié)必須安排專人輪流專管保證24小時值班人員的落實消防設(shè)備必須滿足需要特種設(shè)備做到定期檢查運(yùn)行良好

　　五、強(qiáng)化食品進(jìn)入、加工、銷售中的環(huán)節(jié)管理嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)

　　食堂周邊環(huán)境衛(wèi)生、安全、內(nèi)部環(huán)境治理必須做到規(guī)范、清潔消毒設(shè)備齊全按規(guī)范的.流程操作小賣部無“三無”食品、過期食品、不安全食品銷售嚴(yán)把食品采購、索證制食品貯存分類、分架、隔墻、離地存放加工制作用具定位存放保持清潔從事人員定期體檢衛(wèi)生知識培訓(xùn)率達(dá)100%

　　總之校園安全是一件不容忽略的大事只有群防群治加強(qiáng)管理才能營造充滿生機(jī)的校園環(huán)境讓孩子們健康地成長讓學(xué)校健康發(fā)展！

學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定14

　　第一章總則

　　第一條為規(guī)范和加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校學(xué)生實工作，維護(hù)學(xué)生、學(xué)校和實單位合法權(quán)益，提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，更好地服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國職業(yè)教育法》《中華人民共和國勞動法》《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國職業(yè)病防治法》及相關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章，制定本劃定。

　　第二條本劃定所指職業(yè)學(xué)校學(xué)生實，是指實施整日制學(xué)歷教育的中職學(xué)校、高職�？茖W(xué)校、高職本科學(xué)校（以下簡稱職業(yè)學(xué)校）學(xué)生按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要乞降人才培養(yǎng)方案安排，由職業(yè)學(xué)校安排或者經(jīng)職業(yè)學(xué)校批準(zhǔn)自行到企（事）業(yè)等單位進(jìn)行職業(yè)道德和技術(shù)技能培養(yǎng)的實踐性教育教學(xué)舉動，包括熟悉實和崗位實。

　　認(rèn)識實指學(xué)生由職業(yè)學(xué)校組織到實單位參觀、觀摩和體驗，形成對實單位和相關(guān)崗位的初步認(rèn)識的活動。

　　崗位實指具備一定實踐崗位工作能力的學(xué)生，在專業(yè)人員指導(dǎo)下，輔助或相對獨立參與實際工作的活動。

　　對于建在校內(nèi)或園區(qū)的生產(chǎn)性實訓(xùn)基地、廠中校、校中廠、虛擬仿真實訓(xùn)基地等，依照法律規(guī)定成立或登記取得法人、非法人組織資格的，可作為學(xué)生實單位，按本規(guī)定進(jìn)行管理。

　　第三條學(xué)生實的本質(zhì)是教學(xué)活動，是實踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。組織開展學(xué)生實應(yīng)當(dāng)堅持立德樹人、德技并修，遵循學(xué)生成長規(guī)律和職業(yè)能力形成規(guī)律，理論與實踐相結(jié)合，提升學(xué)生技能水平，錘煉學(xué)生意志品質(zhì)，服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展；應(yīng)當(dāng)納入人才培養(yǎng)方案，科學(xué)組織，依法依規(guī)實施，切實保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

　　第四條地方各級人民政府相關(guān)部門應(yīng)高度重視職業(yè)學(xué)校學(xué)生實工作，切實履行責(zé)任，結(jié)合本地實際制訂具體措施，鼓勵企（事）業(yè)單位安排實崗位、接納職業(yè)學(xué)校學(xué)生實。地方政府和行業(yè)相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)鼓勵和引導(dǎo)企（事）業(yè)單位等按崗位總量的一定比例，設(shè)立實崗位并對外發(fā)布崗位信息。

　　第二章實組織

　　第五條教育主管局部負(fù)責(zé)統(tǒng)籌指導(dǎo)職業(yè)學(xué)校學(xué)生實工作；職業(yè)學(xué)校主管局部負(fù)責(zé)職業(yè)學(xué)校實的監(jiān)督管理。職業(yè)學(xué)校應(yīng)將學(xué)生崗位實情況按請求報主管局部備案。

　　第六條職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)選擇符合以下條件的企（事）業(yè)單位作為實單位：

　　（一）合法經(jīng)營，無違法失信記錄；

　　（二）管理規(guī)范，近3年無違反安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)記錄；

　　（三）實條件完備，符合專業(yè)培養(yǎng)要求，符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際；（四）與學(xué)校有穩(wěn)定合作關(guān)系的企（事）業(yè)單位優(yōu)先。

　　第七條職業(yè)學(xué)校在確定新增實單位前，應(yīng)當(dāng)實地考察評估形成書面報告。考察內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括：單位資質(zhì)、誠信狀況、管理水平、實崗位性質(zhì)和內(nèi)容、工作時間、工作環(huán)境、生活環(huán)境以及健康保障、安全防護(hù)等。實單位名單須經(jīng)校級黨組織會議研究確定后對外公開。

　　第八條職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對實學(xué)生的指導(dǎo)，會同實單位共同組織實施學(xué)生實，在實開始前，根據(jù)人才培養(yǎng)方案共同制訂實方案，明確崗位要求、實目標(biāo)、實任務(wù)、實標(biāo)準(zhǔn)、必要的實準(zhǔn)備和考核要求、實施實的保障措施等。

　　職業(yè)學(xué)校和實單位應(yīng)當(dāng)分別選派經(jīng)驗豐富、綜合素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、安全防范認(rèn)識高的實指導(dǎo)教師和專門人員全程指導(dǎo)、共同管理學(xué)生實。要加強(qiáng)實前培訓(xùn)，使學(xué)生、實指導(dǎo)教師和專門人員熟悉各實階段的義務(wù)和請求。

　　實崗位應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，與學(xué)生所學(xué)專業(yè)對口或相近。原則上不得跨專業(yè)大類安排實。

　　第九條職業(yè)學(xué)校安排崗位實，應(yīng)當(dāng)取得學(xué)生及其法定監(jiān)護(hù)人

　�。ɑ蚣议L）簽字的知情同意書。對學(xué)生及其法定監(jiān)護(hù)人（或家長）明確不同意學(xué)校實安排的，可自行選擇符合條件的崗位實單位。

　　熟悉實按照一般校外舉動有關(guān)劃定進(jìn)行管理，由職業(yè)學(xué)校安排，學(xué)生不得自行選擇。

　　第十條學(xué)生自行選擇符合前提的崗位實單位，應(yīng)由本人及其法定監(jiān)護(hù)人（或家長）申請，經(jīng)學(xué)�？己送�意后實施，實單位應(yīng)當(dāng)安排專門人員指導(dǎo)學(xué)生實，職業(yè)學(xué)校要安排實指導(dǎo)教師跟蹤了解學(xué)華誕常實的情況。

　　第十一條實單位應(yīng)當(dāng)合理確定崗位實學(xué)生占在崗人數(shù)的比例，崗位實學(xué)生的人數(shù)一般不超過實單位在崗職工總數(shù)的10%，在詳細(xì)崗位實的學(xué)生人數(shù)一般不高于同類崗位在崗職工總?cè)藬?shù)的20%。

　　任何單位或局部不得干預(yù)職業(yè)學(xué)校正常安排和實施實方案，不得強(qiáng)制職業(yè)學(xué)校安排學(xué)生到指定單位實，嚴(yán)禁以營利為目的違規(guī)組織實。

　　第十二條學(xué)生在實單位的崗位實工夫一般為6個月，詳細(xì)實工夫由職業(yè)學(xué)校根據(jù)人才培養(yǎng)方案安排，應(yīng)基本掩蓋專業(yè)所對應(yīng)崗位（群）的典型工作義務(wù)，不得僅安排學(xué)生從事簡樸重復(fù)勞動。鼓勵支持職業(yè)學(xué)校和實單位結(jié)合學(xué)徒制培養(yǎng)、中高職貫通培養(yǎng)等，合作探究工學(xué)交替、多學(xué)期、分段式等多種形式的實踐性教學(xué)改革。

　　第三章實管理

　　第十三條職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)明確學(xué)生實工作分管校長和責(zé)任局部，規(guī)模大的學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)立專門管理局部，建立健全學(xué)生實管理崗位責(zé)任制和相關(guān)管理制度與運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制；會同實單位制定學(xué)生實工作詳細(xì)管理辦法和安全管理劃定、實學(xué)生安全及突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等制度。

　　職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，建設(shè)和完善信息化管理平臺，與實單位共同實施實全過程管理。

　　未按規(guī)定簽訂實協(xié)議的，不得安排學(xué)生實。

　　第十五條實協(xié)議應(yīng)當(dāng)明確各方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，協(xié)議約定的內(nèi)容不得違反相關(guān)法律法規(guī)。

　　實協(xié)議應(yīng)當(dāng)包括但不限于以下內(nèi)容：

　�。ㄒ唬└鞣交�本信息；

　　（二）實的時間、地點、內(nèi)容、要求與條件保障；

　�。ㄈ�）實期間的食宿、工作工夫和休息休假安排；

　　（四）實報酬及支付方式；

　　（五）實期間勞動保護(hù)和勞動安全、衛(wèi)生、職業(yè)病危害防護(hù)條件；

　�。�六）責(zé)任保險與傷亡事故處理辦法；

　�。ㄆ撸�實考核方式；

　�。ò耍└鞣竭`約責(zé)任；

　�。ň牛┤�方認(rèn)為應(yīng)當(dāng)明確約定的其他事項。

　　第十六條職業(yè)學(xué)校和實單位要依法保障實學(xué)生的基本權(quán)利，并不得有以下情形：

　　（一）安排、接收一年級在校學(xué)生進(jìn)行崗位實；

　　（二）安排、接收未滿16周歲的.學(xué)生進(jìn)行崗位實；

　　（三）安排未成年學(xué)生從事《未成年工特殊保護(hù)規(guī)定》中禁忌從事的勞動；

　�。ㄋ模┌才艑嵉呐畬W(xué)生從事《女職工勞動保護(hù)特別規(guī)定》中禁忌從事的勞動；

　　（五）安排學(xué)生到酒吧、夜總會、歌廳、洗浴中心、電子游戲廳、網(wǎng)吧等營業(yè)性娛樂場所實；

　�。�六）通過中介機(jī)構(gòu)或有償代理組織、安排和管理學(xué)生實工作。

　�。ㄆ撸┌才艑W(xué)生從事III級強(qiáng)度及以上體力勞動或其他有害身心健康的實。

　　第十七條除相關(guān)專業(yè)和實崗位有特殊要求，并事先報上級主管部門備案的實安排外，實單位應(yīng)遵守國家關(guān)于工作時間和休息休假的規(guī)定，并不得有以下情形：

　�。ㄒ唬┌才艑W(xué)生從事高空、井下、放射性、有毒、易燃易爆，以及其他具有較高安全風(fēng)險的實；

　�。ǘ�）安排學(xué)生在休息日、法定節(jié)假日實；

　　（三）安排學(xué)生加班和上夜班。

　　第十八條接收學(xué)生崗位實的實單位，應(yīng)當(dāng)參考本單位不異崗位的報酬標(biāo)準(zhǔn)和崗位實學(xué)生的工作量、工作強(qiáng)度、工作工夫等因素，給予適當(dāng)?shù)膶崍蟪�。在實崗位相對獨立參與實際工作、初步具備實踐崗位獨立工作能力的學(xué)生，原則上應(yīng)不低于本單位不異崗位人為標(biāo)準(zhǔn)的80%或最低檔人為標(biāo)準(zhǔn)，并按照實協(xié)議約定，以貨幣形式及時、足額、直接支付給學(xué)生，原則上支付周期不得超過1個月，不得以物品或代金券等替代貨幣支付或經(jīng)過第三方轉(zhuǎn)發(fā)。

　　第十九條在遇有自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、大眾安全等突發(fā)事件或重大風(fēng)險時，按照屬地管理請求，分分歧風(fēng)險等級、實階段做好分類管控工作。

　　第二十條職業(yè)學(xué)校和實單位不得向?qū)W生收取實押金、培訓(xùn)費、實報酬提成、管理費、實材料費、就業(yè)服務(wù)費或者其他形式的實費用，不得扣押學(xué)生的學(xué)生證、居民身份證或其他證件，不得請求學(xué)生提供擔(dān)�；蛘咭云渌�名義收取學(xué)生財物。第二十一條實學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守職業(yè)學(xué)校的實要乞降實單位的規(guī)章制度、實紀(jì)律及實協(xié)議，愛護(hù)實單位設(shè)施設(shè)備，完陋定的實義務(wù)，撰寫實日志，并在實結(jié)束時提交實報告。

　　第二十二條職業(yè)學(xué)校要和實單位互相配合，在學(xué)生實全過程中，加強(qiáng)思想政治、安全生產(chǎn)、道德法紀(jì)、心理健康等方面的教育。

　　第二十三條職業(yè)學(xué)校要和實單位建立學(xué)生實信息通報制度，職業(yè)學(xué)校安排的實指導(dǎo)教師和實單位指定的專人應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)學(xué)生實期間的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和日常巡查工作，原則上應(yīng)當(dāng)每日檢查并向職業(yè)學(xué)校和實單位報告學(xué)生實情況。遇有重要情況應(yīng)當(dāng)立即報告，不得遲報、瞞報、漏報。

　　第二十四條職業(yè)學(xué)校組織學(xué)生到外埠實，應(yīng)當(dāng)安排學(xué)生同一住宿。具備前提的實單位應(yīng)當(dāng)為實學(xué)生提供同一住宿。職業(yè)學(xué)校和實單位要建立實學(xué)生住宿制度和請銷假制度。學(xué)生申請在同一安排的宿舍以外住宿的，須經(jīng)學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人（或家長）簽字同意，由職業(yè)學(xué)校備案前方可辦理。

　　職業(yè)學(xué)校組織學(xué)生跨省實的，須事先經(jīng)學(xué)校主管部門同意，按程序報省級主管部門備案。實派出地省級主管部門要同步將實學(xué)校、實單位、實指導(dǎo)教師等信息及時提供實單位所在地省級主管部門�？缡�實數(shù)量較大的省份之間，要建立跨省實常態(tài)化協(xié)同機(jī)制。

　　實單位所在地省級教育主管部門牽頭，會同省級有關(guān)部門，將接收省外實學(xué)生的本省實單位按職責(zé)分工納入本部門實日常監(jiān)管體系，將監(jiān)管發(fā)現(xiàn)的有關(guān)問題及時告知實派出省份省級教育主管部門，并積極協(xié)助實派出省份協(xié)調(diào)實所在地有關(guān)部門，做好有關(guān)事件處置工作。

　　第二十五條安排學(xué)生赴國（境）外實的，應(yīng)當(dāng)事先經(jīng)學(xué)校主管局部同意，按步伐報省級主管局部備案，并通過國家駐外有關(guān)機(jī)構(gòu)了解實情況、實單位和實內(nèi)容等情況，必要時可派人實地考察。要選派指導(dǎo)教師全程參與，做好實期間的管理和相關(guān)服務(wù)工作。

　　第二十六條各地職業(yè)學(xué)校主管部門應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生實管理和綜合服務(wù)平臺，協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門、行業(yè)企業(yè)、有關(guān)社會組織，為學(xué)生實提供信息服務(wù)。省級教育主管部門要會同有關(guān)部門，加強(qiáng)統(tǒng)籌整合，推進(jìn)信息互通共享。

　　第四章實考核

　　第二十七條職業(yè)學(xué)校要會同實單位，完善過程性考核與結(jié)果性考核有機(jī)結(jié)合的實考核制度，根據(jù)實目標(biāo)、學(xué)生實崗位職責(zé)要求制訂具體考核方式和標(biāo)準(zhǔn)，共同實施考核。

　　學(xué)生實考核要納入學(xué)業(yè)評價，考核成績作為畢業(yè)的重要依據(jù)。不得簡單套用實單位考勤制度，不得對學(xué)生簡單套用員工標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核。

　　第二十八條職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)會同實單位對違反規(guī)章制度、實紀(jì)律、實考勤考核要求以及實協(xié)議的學(xué)生，進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育，對學(xué)生違規(guī)行為依照校規(guī)校紀(jì)和有關(guān)實管理規(guī)定進(jìn)行處理。學(xué)生違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重的，經(jīng)雙方研究后，由職業(yè)學(xué)校給予紀(jì)律處分；給實單位造成財產(chǎn)損失的，依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。對受到處理的學(xué)生，要有針對性地做好思想引導(dǎo)和教育管理工作。

　　第二十九條職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)組織做勤學(xué)生實情況的立卷歸檔工作。實材料包括紙質(zhì)材料和電子文檔，詳細(xì)包括以下內(nèi)容：

　�。ㄒ唬�實三方協(xié)議；

　�。ǘ�）實方案；

　�。ㄈ�）學(xué)生實報告；

　�。ㄋ模�學(xué)生實考核結(jié)果；

　�。ㄎ澹�學(xué)生實日志；

　�。�六）學(xué)生實檢查記錄；

　�。ㄆ撸�學(xué)生實總結(jié)；

　�。ò耍┯嘘P(guān)佐證材料（如照片、音視頻等）。

　　第五章安全職責(zé)

　　第三十條職業(yè)學(xué)校和實單位要確立“安全第一、防備為主”的原則，強(qiáng)化實單位主要負(fù)責(zé)人安全生產(chǎn)第一責(zé)任人職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行國家及地方安全生產(chǎn)、職業(yè)衛(wèi)生、人格權(quán)保護(hù)等有關(guān)劃定。職業(yè)學(xué)校主管局部應(yīng)當(dāng)會同相關(guān)行業(yè)主管局部加強(qiáng)實安全監(jiān)督檢查。

　　第三十一條實單位應(yīng)當(dāng)健全本單位安全生產(chǎn)責(zé)任制，執(zhí)行相關(guān)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，健全安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，制定生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案，配備必要的安全保障器材和勞動防護(hù)用品，加強(qiáng)對實學(xué)生的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)和管理，保障學(xué)生實期間的人身安全和健康。未經(jīng)教育培訓(xùn)或未通過考核的學(xué)生不得參加實。

　　第三十二條實學(xué)生應(yīng)遵守國家法律法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)和實單位安全管理規(guī)定，認(rèn)真完成實方案規(guī)定的實任務(wù)，提高自我保護(hù)意識。

　　第三十三條地方各級負(fù)有安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé)的局部要將實安全責(zé)任履行情況作為安全生產(chǎn)檢查的重要內(nèi)容，在各自職責(zé)范圍內(nèi)對有關(guān)行業(yè)、領(lǐng)域?qū)崋挝宦鋵嵃踩�生產(chǎn)主體責(zé)任實施監(jiān)督管理，依法對實單位制定并實施本單位實學(xué)生教育培訓(xùn)計劃落實情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

　　第六章保障措施

　　第三十四條加快發(fā)展職業(yè)學(xué)校學(xué)生實責(zé)任保險和適應(yīng)職業(yè)學(xué)校學(xué)生實需求的意外傷害保險產(chǎn)品，提高職業(yè)學(xué)校學(xué)生實期間的風(fēng)險保障水平。鼓勵保險公司對學(xué)徒制保險專門確定費率，實現(xiàn)學(xué)生實保險全覆蓋。積極探索職業(yè)學(xué)校實學(xué)生參加工傷保險辦法。

　　第三十五條職業(yè)學(xué)校和實單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)法律、行政法規(guī)，為實學(xué)生投保實責(zé)任保險。責(zé)任保險范圍應(yīng)當(dāng)覆蓋實活動的全過程，包括學(xué)生實期間遭受意外事故及由于被保險人疏忽或過失導(dǎo)致的學(xué)生人身傷亡，被保險人依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的賠償責(zé)任以及相關(guān)法律費用等。

　　學(xué)生實責(zé)任保險的費用可按照規(guī)定從職業(yè)學(xué)校學(xué)費中列支；免除學(xué)費的可從免學(xué)費補(bǔ)助資金中列支，不得向?qū)W生另行收取或從學(xué)生實報酬中抵扣。職業(yè)學(xué)校與實單位達(dá)成協(xié)議由實單位

　　支付學(xué)生實責(zé)任保險投保經(jīng)費的，實單位支付的投保經(jīng)費可從實單位成本（費用）中列支。

　　鼓勵實單位為實學(xué)生購買意外傷害險，投保費用可從實單位成本（費用）中列支。

　　第三十六條學(xué)生在實期間受到人身傷害，屬于保險賠付范圍的，由承保保險公司按保險合同賠付標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行賠付；不屬于保險賠付范圍或者超出保險賠付額度的部分，由實單位、職業(yè)學(xué)校、學(xué)生依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任；職業(yè)學(xué)校和實單位應(yīng)當(dāng)及時采取救治措施，并妥善做好善后工作和心理撫慰。

　　第三十七條地方各級工業(yè)和信息化部門應(yīng)當(dāng)鼓勵先進(jìn)制造業(yè)企業(yè)、省級“專精特新”中小企業(yè)、產(chǎn)教融合型企業(yè)等積極參與校企合作，提供實崗位。

　　第三十八條地方財政部門要落實職業(yè)學(xué)校生均撥款制度，統(tǒng)籌考慮學(xué)生實安全保障相關(guān)支出和學(xué)費水平，科學(xué)合理確定生均撥款標(biāo)準(zhǔn)。實單位因接收學(xué)生實所實際發(fā)生的與取得收入有關(guān)的合理支出，依法在計算應(yīng)納稅所得額時扣除。

　　第三十九條地方各級國資部門應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)國有企業(yè)特別是大型企業(yè)將實納入人力資源管理重要內(nèi)容，對行為規(guī)范、成效顯著的企業(yè)，按照有關(guān)規(guī)定予以相應(yīng)政策支持。

　　第四十條縣級以上地方人民政府可結(jié)合實際，對實工作成效明顯的職業(yè)學(xué)校、實學(xué)生和實單位，按劃定給予相應(yīng)的激勵。第四十一條職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)對參與學(xué)生實指導(dǎo)和管理工作中表

　　現(xiàn)優(yōu)秀的教師，在職稱評聘和職務(wù)晉升、評優(yōu)表彰等方面予以傾斜。

　　第七章監(jiān)督與處理

　　第四十二條教育部門會同有關(guān)部門建立職業(yè)學(xué)校學(xué)生實管理工作協(xié)調(diào)落實機(jī)制。有關(guān)部門根據(jù)部門職責(zé)加強(qiáng)日常監(jiān)管，并結(jié)合教育督導(dǎo)、治安管理、安全生產(chǎn)檢查、職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督檢查、勞動保障監(jiān)察、工商執(zhí)法等，采取“雙隨機(jī)一公開”方式，聯(lián)合開展監(jiān)督檢查，對支持職業(yè)學(xué)校實工作成效顯著的實單位，按照國家有關(guān)規(guī)定予以激勵和政策支持，對違規(guī)行為依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。

　　第四十三條地方各級教育局部應(yīng)當(dāng)會同有關(guān)局部，將職業(yè)學(xué)校學(xué)生實情況作為職業(yè)學(xué)校質(zhì)量監(jiān)測、辦學(xué)水平評價、領(lǐng)導(dǎo)班子工作考核、財政性教育經(jīng)費分配等的重要指標(biāo)；XXX和各級地方教育行政局部年度質(zhì)量報告內(nèi)容，向社會發(fā)布，接受社會監(jiān)督；加強(qiáng)調(diào)研和宣傳，推廣典型經(jīng)驗做法。

　　第四十四條地方各級市場監(jiān)管部門要將治理實違規(guī)行為納入整頓和規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)秩序有關(guān)工作體系，將有實違規(guī)行為的企業(yè)信息納入社會信用體系，并按規(guī)定進(jìn)行失信聯(lián)合懲戒。第四十五條有關(guān)部門和職業(yè)學(xué)校要通過熱線電話、互聯(lián)網(wǎng)、等途徑，暢通政策咨詢與情況反映渠道，匯總情況反映和問題線索并建立專門臺賬，按管理權(quán)限和職責(zé)分工組織進(jìn)行整改。第四十六條對違反本規(guī)定組織學(xué)生實的職業(yè)學(xué)校，由職業(yè)學(xué)校主管局部依法責(zé)令改正。拒不改正或者管理紊亂，造成嚴(yán)重后果、惡劣影響的，應(yīng)當(dāng)對學(xué)校根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國職業(yè)教育法》給予相應(yīng)處罰，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人依照有關(guān)劃定給予處分。因工作失誤造成重大事故的，應(yīng)當(dāng)依法依規(guī)對相關(guān)責(zé)任人追究責(zé)任。

　　第四十七條實單位違反本劃定，法律法規(guī)劃定了法律責(zé)任的，縣級以上地方人民政府或地方有關(guān)職能局部應(yīng)當(dāng)依法依規(guī)追究責(zé)任。職業(yè)學(xué)校可根據(jù)情況調(diào)整實安排，根據(jù)實協(xié)議請求實單位承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。

　　對違反本劃定安排、介紹或者接收未滿16周歲學(xué)生在境內(nèi)崗位實的，由人力資源社會保障行政局部依照國家關(guān)于禁止利用童工法律法規(guī)進(jìn)行查處；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。對違反本劃定從事學(xué)生實中介舉動或有償代理的，法律法規(guī)劃定了法律責(zé)任的，由相關(guān)局部依法依規(guī)追究責(zé)任；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

　　第八章附則

　　第四十八條各省、自治區(qū)、直轄市和XXX教育主管部門應(yīng)當(dāng)會同人力資源社會保障等有關(guān)部門依據(jù)本規(guī)定，結(jié)合本地區(qū)實際制定實施細(xì)則或相應(yīng)的管理制度。

　　第四十九條非全日制職業(yè)教育、高中后中等職業(yè)教育學(xué)生，以及其他學(xué)校按規(guī)定開辦的職業(yè)教育專業(yè)的學(xué)生實參照本規(guī)定執(zhí)行。

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