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(優(yōu)選)品格的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的品格的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
品格的作文1
“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深�！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中，想做大事的人很多，但愿意把小事做細(xì)的人很少；我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；決不缺少各類(lèi)管理規(guī)章制度，缺少的是規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，提倡注重細(xì)節(jié)、把小事做細(xì)……這是《細(xì)節(jié)決定一切》一書(shū)中的開(kāi)篇語(yǔ)。這對(duì)于綜合部門(mén)工作來(lái)說(shuō)真是切中肯綮，我們的工作由于其特殊性，很多工作就落實(shí)在一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)中，而細(xì)節(jié)是閃光點(diǎn)，也往往是失誤點(diǎn)。這就要求我們時(shí)時(shí)注意，事事留心，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，在工作中養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣，以習(xí)慣完善細(xì)節(jié)。
一要積極主動(dòng)，未雨綢繆�！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”。幸運(yùn)女神總是垂青那些有所準(zhǔn)備的人。綜合部門(mén)工作千頭萬(wàn)緒，十分繁雜，如果沒(méi)有積極的`態(tài)度和超前的謀劃準(zhǔn)備，是很難適應(yīng)崗位要求做好工作的。
二要勇于更新，慎終如始。要想走向成功，任何時(shí)候都不能自我滿(mǎn)足，不能“吃老本”，必須以終點(diǎn)為起點(diǎn)，堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉、增長(zhǎng)才干。否則，不僅適應(yīng)不了時(shí)代和事業(yè)發(fā)展的需要，也會(huì)使個(gè)人在機(jī)遇和競(jìng)爭(zhēng)面前處于被動(dòng)。
三要勤加總結(jié)，緊抓落實(shí)�？偨Y(jié)、決策和落實(shí)，三者互為影響，密不可分�？偨Y(jié)是科學(xué)決策的前提，決策必須靠落實(shí)來(lái)體現(xiàn)。要做到多謀而善斷就必須從實(shí)踐中汲取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)工作，又要勤勉抓落實(shí)，創(chuàng)造性工作。
四要扎實(shí)處世，認(rèn)真做人。待人處事中免不了有性情有差異、見(jiàn)識(shí)之不同，甚至出現(xiàn)分歧和摩擦，這都是正常的。關(guān)鍵是要以平和的心態(tài)冷靜面對(duì)，決不可為茍且之事，不可進(jìn)虛妄之言，不可論人后是非。
五要相互欣賞，互為人梯。每個(gè)人身上都不乏優(yōu)點(diǎn)，對(duì)待工作能力強(qiáng)水平高的人永遠(yuǎn)不要嫉妒，只有學(xué)其所長(zhǎng)，就會(huì)成就自我。要相互欣賞、要悅?cè)酥L(zhǎng)、要以誠(chéng)待人、要以德服人，在充滿(mǎn)愛(ài)心和信任的環(huán)境里共同成長(zhǎng)進(jìn)步。
六要自我調(diào)節(jié)，永不放棄。沒(méi)有飛翔的欲望時(shí)，連翅膀也會(huì)成為累贅。衡量一個(gè)人的成功潛質(zhì)，關(guān)鍵要看他在逆境中的表現(xiàn)。你不能左右機(jī)遇，但你可以把握命運(yùn)；你不能樣樣如意，但你可以事事盡心�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后”，任何情況下都不能輕言放棄。
七要享受工作，樂(lè)于受命�！肮ぷ鞑⒖鞓�(lè)著”是一種很高的境界。如果不能在“苦”中求樂(lè)、以“苦”為樂(lè)，動(dòng)輒畏難發(fā)愁，消極應(yīng)付，是很難干好工作的。因此，要學(xué)會(huì)愉快地接受各種任務(wù)，把工作當(dāng)成學(xué)習(xí)提高的過(guò)程，并享受高質(zhì)量完成工作后來(lái)之不易的成就感。
八要常責(zé)于己，怨不及人。金無(wú)足赤，人無(wú)完人；貴在嚴(yán)于律己，寬以待人。對(duì)于工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，要善于“一日三省吾身”，聞過(guò)則喜，知過(guò)則改。特別要學(xué)會(huì)寬容，遇到摩擦，多從自身找找原因，即使真是對(duì)方的過(guò)錯(cuò)，也要學(xué)會(huì)換位思考，體現(xiàn)出容人的雅量。
品格的作文2
1997年，同樣是這個(gè)7月，同樣是這個(gè)日子，同樣是這段時(shí)間，我失敗了——望著同窗們金榜題名，望著老師們搖頭嘆息，望著父母失望地離去，我的心靈在震顫，我的'血液在沸騰，我的憤激在洶涌——12年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，12年來(lái)的晨昏苦讀，12年來(lái)的期望希冀，只因一時(shí)疏忽，一筆之誤，便付之東流。嗚呼！豈能不悲哉？！
品格的作文3
七月盛夏，漫步荷塘。一輪美景映入眼簾，別具一翻風(fēng)味，讓人忍不住有想獨(dú)占的沖動(dòng)。清晨，露珠在葉子上滾動(dòng)，趁陽(yáng)光未來(lái)之前調(diào)皮地嬉戲著。白色荷花、粉紅色荷花，深紅荷花，千姿百態(tài)，互不爭(zhēng)艷。大大的葉子下面，含苞待放的骨朵兒輕輕地露出半個(gè)頭，享受陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。而這時(shí)大大的荷葉就像個(gè)可愛(ài)的母親，用全部生命來(lái)呵護(hù)自己的孩子。如果說(shuō)躲在荷葉下的花朵是羞澀的孩子，那么亭亭玉立的荷花則像美麗的少女，在展現(xiàn)著自己的高雅氣質(zhì)。“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�，我喜歡荷花，喜歡它的美麗;“灼灼荷花瑞，亭亭出水中”，我喜歡荷花，更喜歡它的品質(zhì)。
周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中這樣寫(xiě)到：“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，灈清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉�！焙苫ǎL(zhǎng)在淤泥中，卻潔身自憐。長(zhǎng)長(zhǎng)的枝干撐著一朵花，雖不顯多么高貴但也氣質(zhì)迷人。荷花雖美，可容不得我們接近她。這不是距離產(chǎn)生美，而是我們對(duì)她的一種尊敬的態(tài)度。
周敦頤又這樣說(shuō)道：“予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞;蓮之愛(ài)，同予者何人;牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣�！笔前。苫�，沒(méi)有菊花的堅(jiān)強(qiáng)，頑強(qiáng)和傲骨;沒(méi)有蘭花的高潔、典雅、愛(ài)國(guó);沒(méi)有牡丹的榮華富貴之氣;沒(méi)有玫瑰的高貴傲氣;沒(méi)有梅花的嬌小精致、堅(jiān)貞不屈;沒(méi)有百合的樸素純;沒(méi)有向日葵的活潑可愛(ài)，沒(méi)有茶花的大方體�！墒呛苫ㄊ鞘嵉拇恚兄寮�、高潔、脫俗、正直、嫻靜、深情等品質(zhì)。荷花，花之君子，無(wú)與倫比。
在炎炎夏日，荷花立地頂天，不要荷葉的呵護(hù)，獨(dú)擋火辣的陽(yáng)光而不懈一顧。在污濁的泥水中，潔身塵染，獨(dú)享高潔，不同一般。我們欣賞荷花，贊美荷花�？墒且灿腥霜�(dú)擋一面，用不同的眼光去品讀荷花。有人賞荷，有人贊荷，有人品荷，有人問(wèn)荷……
“縱使清涼遮炎夏，為甚委靡躲寒冬。既然不愿纖塵染，何必立身淤泥中?”有人這樣問(wèn)道：既然荷花喜歡清涼，為何不生在寒冬?荷花不愿被塵世濁染，又為何要生在淤泥中呢?問(wèn)得好。但是在這里我想說(shuō)：贊美荷花品格的高一作文不長(zhǎng)在炎夏，何顯清涼?荷花不出身淤泥，何來(lái)高潔?任何事物的品質(zhì)不是與生俱來(lái)的，任何東西都不是完美的。也許你是時(shí)間獨(dú)一無(wú)二的，但你絕對(duì)不是排名第一的。俗話(huà)說(shuō)：“天外有天，人外有人�！比绻麤](méi)有拿別人和你比較，沒(méi)有周?chē)挛锏囊r托，也沒(méi)有任何參照物，那么，和自己比你的確是最完美的。同樣，荷正因能夠做到清新脫俗，才如此高雅;能夠戰(zhàn)勝自己，保持一份低調(diào)又不遜高貴的氣質(zhì)，才倍受世人的青睞。
“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)?雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓�；ㄗ燥h零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭�！痹诶钋逭盏墓P下，荷花則是一種凡花，主人托荷喻情，借荷消愁。給人的是另一番感概。
這世間，每個(gè)人對(duì)同一事物都有著不一樣的看法。對(duì)于眼前的事物，看情緒而定。好的心情自然會(huì)賞心悅目，心平氣和。反之則是“借酒消愁愁更愁”的感覺(jué)。但是不管是個(gè)人情緒也好，還是借“景”消愁也好。我希望人們都遵循自然原則，用正確的.價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)去衡量一事物的真正價(jià)值，不要太唯心而錯(cuò)評(píng)。
“池塘一夜風(fēng)雨，開(kāi)起萬(wàn)朵紅玉;憐君自來(lái)高格，愛(ài)蓮誰(shuí)若敦頤�！笔前。绕鹬芏卮T，這時(shí)間沒(méi)有誰(shuí)能比他更了解荷花、更愛(ài)荷花。在我眼中，也許看不出老周所謂的高雅和圣潔。在我筆下，也許寫(xiě)不出老周所謂的脫俗和正直�？墒窃谖倚睦�，我也和他一樣深深地愛(ài)著荷花。
午后，捧一杯清茶，漫坐荷塘旁邊。微風(fēng)乍起，迎來(lái)層層漣漪，然后又恢復(fù)最初的平靜�？粗扇~下的凈水，心也跟著平靜。暫時(shí)會(huì)忘掉一切騷動(dòng)不安，就像漣漪過(guò)后終歸平靜一樣。人生如茶，苦后醇香。飲茶，品出的是生活的滋味;心靜若水，獨(dú)賞荷韻。賞荷，品出的是清新自然和超凡脫俗，還有它高雅、潔凈的的品質(zhì)。
賞荷，同看人�？慈耍缙泛�。靜心若水，獨(dú)賞荷韻……
品格的作文4
孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人而無(wú)信，不知其可也。誠(chéng)，是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花；信，是一雙價(jià)格不菲的鞋子，踏遍千山萬(wàn)水，質(zhì)量也永恒不變。而誠(chéng)信，誠(chéng)信就像一面光潔鏡子，一旦打破了，打碎了，你的人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕……
而我，就曾經(jīng)一度丟失了誠(chéng)信，是另一個(gè)人的那清泉般的誠(chéng)信喚醒了我……
那是一個(gè)寒假的星期三，同學(xué)a（我們就暫且叫她同學(xué)a吧）約我一起去留安山玩，我們約好了下午三點(diǎn)半碰面的，可那一次，我是信了，我第一次是信了，像惡魔貢獻(xiàn)出的我的誠(chéng)信。那是我第一次失信，但卻又不是我最后一次失信。我那失信的'理由是作業(yè)沒(méi)做好，可是……誰(shuí)又知道呢，我是為了玩電腦才失信的。
過(guò)了幾天，我打電話(huà)給同學(xué)b，告訴她說(shuō)我要去她家玩，讓她記得下樓來(lái)接我。她滿(mǎn)懷欣喜地答應(yīng)了�？晌遥衷僖淮蔚氖帕�，這一次我的理由是媽媽臨時(shí)決定要帶我去外婆家玩。同學(xué)b失望極了，可還有誰(shuí)知，我是為了去電影院看那3D電影所為？
之后，我又是信了不下5次，都用一些看似存在而且有理卻不存在的理由一并帶過(guò)，直到……她的出現(xiàn)……
我是寒假后在學(xué)校書(shū)吧遇見(jiàn)她的，她比我整整大了一歲，于是我便將他當(dāng)做姐姐看待。那一天，約好放學(xué)在書(shū)吧一起看書(shū)的，可我為了看新的連載動(dòng)畫(huà)片而失約了，殊不知她在書(shū)吧等了我將近一個(gè)小時(shí)。而我也不怎么在意。
第二天，他只告訴我說(shuō)她在書(shū)吧沒(méi)找到我，等了一會(huì)就走了，其他的她什么都沒(méi)說(shuō)，連提都沒(méi)提起，于是我就更加心安理得了，要知道，她也沒(méi)等我多久嘛！直到第三天，她的同學(xué)悄悄告訴我說(shuō)那天她因?yàn)槲覜](méi)去赴約等了將近一個(gè)小時(shí)，結(jié)果晚上作業(yè)來(lái)不及做好被老師罵了一頓之后的事后，我驚呆了，慚愧極了，為自己最近失信的事情感到荒謬，我什么時(shí)候變成現(xiàn)在這個(gè)樣子了？
誠(chéng)信，是人世最閃亮的品格啊，我怎可將其丟失？誠(chéng)，乃信之本；無(wú)誠(chéng)，何以言信？誠(chéng)而有信，方為人生，我怎能丟失了人生？我醒了，從那惡魔的契約中逃了出來(lái)，我醒了，真真切切地醒了，我為自己以前的那種種行為感到后悔。
我一定會(huì)去對(duì)那些我曾經(jīng)失信于他的那些人道歉，一定會(huì)從惡魔手中找回我的誠(chéng)信，找回從前的自己，找回人生……還有最閃亮的品格—誠(chéng)信。對(duì)吧？你認(rèn)為呢？
品格的作文5
在我們家，有著良好的家風(fēng)——誠(chéng)實(shí)守信，它時(shí)刻指引著我成長(zhǎng)。
在我很小的時(shí)候，媽媽就時(shí)常叮囑我：“做人一定要信守承諾，答應(yīng)別人的事情就要說(shuō)到做到，不能失信�！�
記得那是一個(gè)周五，天氣特別晴朗。放學(xué)前我答應(yīng)小麗周六早上十點(diǎn)鐘就到她家和他一起做功課的。可是到了周六，天公卻不作美，偏偏下起了滂沱大雨，而且沒(méi)有要停下來(lái)的意思。媽媽見(jiàn)狀，攔住想要出門(mén)的我，說(shuō)：“下雨了，還是別去了吧，你改天跟她說(shuō)清楚就行了�！薄安�，我要去�！蔽曳瘩g道。媽媽馬上拉長(zhǎng)了臉，雙眼瞪著我，像要吃了我似的。我看見(jiàn)媽媽生氣了，只好乖乖地跑回房間。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，眼看快要到十點(diǎn)了，我焦急萬(wàn)分。這時(shí)，我腦海里閃出媽媽常常對(duì)我說(shuō)的話(huà)：“做人一定要信守承諾。”我迅速站起來(lái)，理直氣壯的走到媽媽的'面前，說(shuō)：“媽媽?zhuān)憬?jīng)常教育我，做人一定要守信用。現(xiàn)在你卻要我出爾反爾，不是自己打自己的臉嗎？況且小麗正在等著我呢，我不去，她會(huì)看不起我的�！眿寢屄�(tīng)了，若有所思，嘆了口氣，說(shuō)：“去吧，你路上要小心點(diǎn)，注意安全！”“知道了！”說(shuō)完，我如離弦之箭飛出了家門(mén)。
來(lái)到小麗家，我不好意思地對(duì)小麗說(shuō)：“對(duì)不起，我來(lái)遲了�！毙←愋χf(shuō)：“沒(méi)事，下這么大雨你都來(lái)，你真守信，我真是太感動(dòng)、太開(kāi)心了！”就這樣，我們度過(guò)了一個(gè)愉快的下午。
家風(fēng)，雖然平凡，在我們不經(jīng)意間，它已經(jīng)浸透了我們的心靈。樹(shù)立端正的家風(fēng)，成就了我誠(chéng)實(shí)守信的好品格。
品格的作文6
我對(duì)松樹(shù)懷有敬仰之心，不自今日之起，自古以來(lái)，有多少人歌頌過(guò)他、贊美過(guò)他，把它比作崇高品質(zhì)的象征。
我對(duì)松樹(shù)懷有敬意的重要原因之一是它有一種旺盛的生命力，你看他不管在懸崖的隙縫也好，在貧瘠的土地里也好，只要有一粒種子，不管你是有意還是無(wú)意的丟落、或是一陣風(fēng)吹來(lái)的、從鳥(niǎo)兒口中 掉落的，他就不畏嚴(yán)寒、酷暑，隨時(shí)隨處茁壯的生長(zhǎng)起來(lái)，風(fēng)吹不倒他、洪水淹不沒(méi)它、干旱旱不死它，他只是一味的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生長(zhǎng)在干涸的土地上。
另一個(gè)主要的原因是它的用處，他可謂為人粉身碎骨。天氣寒冷時(shí)，人們可以借它的.樹(shù)枝取火用、結(jié)出的松果可以給餓壞的小松鼠吃、它的葉子可以榨油…… 或許人們可以不把松樹(shù)放在眼里，爾松樹(shù) 葉愿意當(dāng)自己的“無(wú)名小卒”默默無(wú)聞的為人類(lèi)奉獻(xiàn)著。
讓而松樹(shù)的品質(zhì)和性格更讓人佩服：它堅(jiān)強(qiáng)不屈、頑強(qiáng)向上、生命力強(qiáng)。他的性格造就了一個(gè)個(gè)不論生態(tài)環(huán)境多么惡劣、環(huán)境條件極為艱苦的情況下，仍不放棄，攻克了一個(gè)一個(gè)“世界級(jí)”的難關(guān)、創(chuàng) 下了一個(gè)又一個(gè)的奇跡的邊疆建設(shè)者，是松樹(shù)給予他們啟發(fā)。
松樹(shù)雖然沒(méi)有柳樹(shù)那樣婀娜多姿；也沒(méi)有桃李的絢麗多彩，但卻給人啟發(fā)、以深思和勇氣，尤其想到他崇高的風(fēng)格時(shí)，敬意不由得油然而生。
品格的作文7
品格是什么？品格是讓我們心連心的橋梁；品格是什么？品格是讓人們獲得尊重的因由；品格還是什么？品格是讓人間變得更加美好的力量。
我有一個(gè)關(guān)于品格的'故事：有一天，我在上學(xué)的路上撿到了一支非常漂亮而又少見(jiàn)的鋼筆，我想：這是別人的東西，不能自己偷要了。但是總不能就放到這兒不管呀！人們常說(shuō)“拾金不昧”呢�？墒怯譀](méi)人看見(jiàn)，再說(shuō)了，我也沒(méi)有這種鋼筆……我正在猶豫不決時(shí)，突然有一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)，她急匆匆地問(wèn)：“你見(jiàn)過(guò)一支非常漂亮的鋼筆嗎？”我不由自主地把手上的筆放進(jìn)口袋里，當(dāng)什么事情也沒(méi)發(fā)生過(guò)，心平氣和地說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)看見(jiàn)�！敝螅挖s緊轉(zhuǎn)身走了。上課了，老師正好講的就是關(guān)于拾金不昧的故事。我聽(tīng)完課之后，心想：別人可以做到，我為什么做不到呢？我一定要把鋼筆歸還給失主。于是我寫(xiě)了一篇尋物啟事，并把這支鋼筆的照片貼在了上面。很快，就有人來(lái)認(rèn)領(lǐng)了，我一看，正是那個(gè)曾經(jīng)詢(xún)問(wèn)過(guò)我鋼筆的女孩，她很靦腆地笑了笑。我害羞地把筆還給了女孩，并且說(shuō)：“對(duì)不起，我騙了你。”她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你是個(gè)善良的好女孩�！甭�(tīng)了這話(huà)我如釋重負(fù)，高興地對(duì)她說(shuō)：“謝謝你原諒了我，以后我一定會(huì)一直誠(chéng)實(shí)、善良的�！�
這件事情讓我領(lǐng)悟到了兩種品格，那就是拾金不昧和包容；這件事情也讓我明白了品格是什么，那就是用自己的善良去感染周?chē)�，感染世界�?/p>
品格的作文8
在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，似乎誠(chéng)信在某些人心中已失去了價(jià)值，所以就有了大頭嬰兒的悲劇，就有了三鹿這樣的悲劇，就有了華南虎照事件。抬頭仰望星空，許多年來(lái)，這個(gè)樸素的舉止，它所蘊(yùn)含的生命美學(xué)和宗教意緒，一直感動(dòng)和渲染著我，它教會(huì)我真誠(chéng)和誠(chéng)信，有了真誠(chéng)和誠(chéng)信生命才能獲得神性的支持，心靈才能生出竹節(jié)的高度和尊嚴(yán)。而這東西恰恰是我們需要培養(yǎng)的素質(zhì)，誠(chéng)信是一種永不消逝的品格。
記得有這么一件事：一位顧客走進(jìn)一家汽車(chē)維修店，自稱(chēng)是某運(yùn)輸公司的汽車(chē)司機(jī)�！霸谖业馁~單上多寫(xiě)些零件，我回公司報(bào)銷(xiāo)后，會(huì)給你一份好處。”他對(duì)店主說(shuō)。但店主毫不猶豫地拒絕了這樣的要求。顧客糾纏著說(shuō)：“我的生意不小，會(huì)常來(lái)的，你肯定能賺許多錢(qián)！”店主告訴他，這種事自己是無(wú)論如何也不會(huì)做的。顧客氣急敗壞地嚷道：“送上門(mén)的生意不做，我看你是真是太傻了！”店主見(jiàn)此情形非常惱火，他要求那個(gè)顧客馬上離開(kāi)，到別處談這種生意去。這時(shí)，顧客露出了微笑并滿(mǎn)懷敬佩地握住店主的`手：“我就是那家運(yùn)輸公司的老板，我一直在尋找一個(gè)固定的、信得過(guò)的維修店，你還讓我到哪里去談這筆生意呢？”
面對(duì)誘惑，不怦然心動(dòng)，不為其所惑，雖平淡如行云，質(zhì)樸如流水，卻讓人領(lǐng)略到一種山高海深的境界。這是一種閃光的品格——誠(chéng)信。
我們生活在一個(gè)大而無(wú)形的怪圈里，從古時(shí)的“兵不厭詐”說(shuō)到如今商道中的背信棄義，利益至上。我們總是在誠(chéng)信面前不以為然，等到病入膏肓了，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)病因是因?yàn)樽约旱牟皇卣\(chéng)信。
從古至今，我們的時(shí)代在變化，早已是物是人非了。當(dāng)我們回過(guò)頭來(lái)想想時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，始終有一道曙光陪伴著我們，那就是誠(chéng)信。當(dāng)一個(gè)人與誠(chéng)信同行，成功的曙光也即將展現(xiàn)在你的眼前。
品格的作文9
原料：愛(ài)心（一勺），誠(chéng)實(shí)（一袋），堅(jiān)強(qiáng)（一瓢），才華（一些），美麗（一些）
名字含義：這種茶有淡淡的桂花香，而且，這里面的原料都是一些優(yōu)良品格，因此叫清香品格茶。
制作方法：將愛(ài)心和誠(chéng)實(shí)混合，加入堅(jiān)強(qiáng)后用紗布包起來(lái)。將才華和美麗放到鍋里蒸一會(huì)，熬成湯后把前面用愛(ài)心、誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)做的紗布放入湯內(nèi)。隨后念道：“米你米你米你--將湯做成茶！”然后閉著眼睛數(shù)10秒，就大功告成啦！
有一天．．．．．．．
我做好了清香品格茶，給媽媽嘗嘗。媽媽嘗了，連忙點(diǎn)頭叫好。但隨后，媽媽又皺起了眉頭，喃喃自語(yǔ)地說(shuō)道：“孩子，這道茶是很好。但是你似乎忘了加一樣?xùn)|西，那就是--樂(lè)觀(guān)！”我恍然大捂，連忙點(diǎn)點(diǎn)頭就到我的科學(xué)室里去加樂(lè)觀(guān)了！
終于．．．．．．
我的清香品格茶里加了一大袋的樂(lè)觀(guān)。媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，一個(gè)人要是不樂(lè)觀(guān)，那么他這一輩子都將不幸福！
我以后也不能太馬虎了，漏了一些很重要的東西。我把新做的清新品格茶給大家嘗，大家都贊不決口，
長(zhǎng)時(shí)間的研究，終于等到了回報(bào)！
原料：愛(ài)心（一勺），誠(chéng)實(shí)（一袋），堅(jiān)強(qiáng)（一瓢），才華（一些），美麗（一些）
名字含義：這種茶有淡淡的桂花香，而且，這里面的原料都是一些優(yōu)良品格，因此叫清香品格茶。
制作方法：將愛(ài)心和誠(chéng)實(shí)混合，加入堅(jiān)強(qiáng)后用紗布包起來(lái)。將才華和美麗放到鍋里蒸一會(huì)，熬成湯后把前面用愛(ài)心、誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)做的紗布放入湯內(nèi)。隨后念道：“米你米你米你--將湯做成茶！”然后閉著眼睛數(shù)10秒，就大功告成啦！
有一天．．．．．．．
我做好了清香品格茶，給媽媽嘗嘗。媽媽嘗了，連忙點(diǎn)頭叫好。但隨后，媽媽又皺起了眉頭，喃喃自語(yǔ)地說(shuō)道：“孩子，這道茶是很好。但是你似乎忘了加一樣?xùn)|西，那就是--樂(lè)觀(guān)！”我恍然大捂，連忙點(diǎn)點(diǎn)頭就到我的科學(xué)室里去加樂(lè)觀(guān)了！
終于．．．．．．
我的清香品格茶里加了一大袋的樂(lè)觀(guān)。媽媽說(shuō)的.沒(méi)錯(cuò)，一個(gè)人要是不樂(lè)觀(guān)，那么他這一輩子都將不幸福！
我以后也不能太馬虎了，漏了一些很重要的東西。我把新做的清新品格茶給大家嘗，大家都贊不決口，
長(zhǎng)時(shí)間的研究，終于等到了回報(bào)！
品格的作文10
在我們的生活中，遇到困難時(shí)，需要堅(jiān)持；遇到誘惑，同樣需要堅(jiān)持。我苦苦尋覓著一種能代表堅(jiān)持的植物，終于在這個(gè)夏天，我找到了！她就是荷花！
荷花是圣潔美麗的象征，它的一聲在堅(jiān)持自己的原則，那就是————出淤泥而不染。正是她的這種品格，深深的'吸引了許多人的眼球，不信讓我么一起走進(jìn)荷花池，去看看吧！
看，那兒有一朵含苞欲放的荷花，那兒，那兒，一朵、兩朵、三朵？？？？？？啊，真是數(shù)都數(shù)不完呀！哇！顏色也很鮮艷！紅的、黃的、白的……他們?cè)谥藷岬年?yáng)光下堅(jiān)持著，不怕炎熱，依然綻放著美麗！
荷花不僅美麗，而且用處很廣，它的葉子能泡茶，做中藥。蓮藕能吃，而且很有營(yíng)養(yǎng)哦。蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品，總之全身都是寶。
��！我愛(ài)荷花，因?yàn)樗粌H讓我賞心悅目，更讓我我找到了一種“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的堅(jiān)持！
品格的作文11
隨著書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)，彷彿置身一個(gè)個(gè)各具風(fēng)采的異境；順著文字的流洩，似乎結(jié)交了諸位文才洋溢的古人；沿著心靈的脈動(dòng)，這趟旅程讓我饗盡了文學(xué)中用嵯峨高山、逶迤河水交織出的動(dòng)人山水畫(huà)。
翻開(kāi)時(shí)光詞場(chǎng)，我踏入書(shū)頁(yè)中，將心靈進(jìn)入宋代文學(xué)的世界。在書(shū)中，我彷彿認(rèn)識(shí)了許多當(dāng)代名家，并循著詞中意境探尋他們的人生故事。跟著李清照，從“怕郎猜道，奴面不如花面好。云鬢斜簪，徒要叫郎比并看”道“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，深刻體悟到南宋偏安政策對(duì)詞人的.影響。而引導(dǎo)全書(shū)的一闋蔣捷虞美人，更將人們少年時(shí)盡情享樂(lè)、中年時(shí)胸懷壯志、老年時(shí)感懷嗟嘆表露無(wú)遺，彷彿隨著詞中意境做了一場(chǎng)深刻的時(shí)光之旅。
讀完這本書(shū)，仍舊陶醉于宋詞的神秘魔力。我心想：何不自己填闋詞，真正體驗(yàn)?zāi)俏淖值牧α�？我翻看了宋詞三百首，找了闋看似簡(jiǎn)單的小令如夢(mèng)令，上網(wǎng)查了格律，便開(kāi)始我的填詞之旅：“枝上葉疏花俏，凜冽方彰其劭。白瓣染胭霞，高掛眄天長(zhǎng)笑。孤傲、孤傲，霜雪豈容當(dāng)?shù)�？”雖是詠梅而已，達(dá)不到詞人抒懷的高深境界，但我既踏出了第一步，盡管旅途將迤邐難行，我也將放眼展望沿途風(fēng)景、品嘗每一絲美好。我填詞，不為渴望成為名家，只為享受那文字再筆下譜出動(dòng)人旋律時(shí)，心靈的悸動(dòng)及共鳴。
踏著輕快的步伐，走在中華傳統(tǒng)的瑰寶――宋詞的神秘中。我不急著走向終點(diǎn)，在波光瀲滟處，我逡巡；在山色迷濛中，我徘徊。偶爾停下來(lái)，輕嗅道旁花朵的清香，再?gòu)澭N下一朵屬于我自己的花。探索宋詞的豐富之旅，我將一步步向前行。
品格的作文12
暖暖的舞臺(tái)上一位女鋼琴家淡定而坐，沒(méi)有華麗的演出服，亦沒(méi)有耀眼的光彩。靈巧的手指在黑白琴鍵上歡樂(lè)地跳躍，動(dòng)聽(tīng)迷人的音樂(lè)響徹大廳。。。。。。一切都是這樣的柔美，安詳。。。。。。鋼琴家淡然陶醉的神情久久讓我難以忘懷，這之中更多的是敬佩和感動(dòng)。
在這個(gè)物欲橫流的世界，到底還有多少人能始終執(zhí)著于自己的堅(jiān)守?又有多少人能夠淡然對(duì)待這個(gè)膨脹的時(shí)代?快男、快女等一系列的表演節(jié)目為更多的人提供了展示的平臺(tái)，但殊不知，它的目的已悄然改變。曾經(jīng)普通的鄰家小孩一夜之間就可能大紅大紫。臺(tái)上的他們光鮮亮麗，大展歌喉的同時(shí)也是在展示自己的榮耀。為了這個(gè)目的，多少人拼命擠上這個(gè)舞臺(tái)，音樂(lè)仿佛更像他們的成功工具，與其說(shuō)是為了帶給人們動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)倒不如說(shuō)是為了他們自己。這些人早已讓自己的光芒遮蔽了自己帶來(lái)的音樂(lè)，狂妄、肆意地展示出的'其實(shí)是自己的膚淺。
當(dāng)然，也有一些不為這些外表的光芒所動(dòng)，只是淡然地展示自己最美的音樂(lè)，就像那位女鋼琴家一樣。這樣的人雖然沒(méi)有耀眼的光芒，但他們那一種淡然的心境已足以讓人敬佩：偉大的人格才是最美的服裝。
且不說(shuō)那些得到榮耀的人很難保持一種淡然的心境，更有甚者被這些所謂的成功沖昏了頭腦，根本就不想淡然，一切只為出名。從“鳳姐”到“馬諾”，這些人不顧一切，甚至丟掉了尊嚴(yán)，也要搞出一些大動(dòng)靜，讓全社會(huì)知道他們的存在。他們不懂淡然也永遠(yuǎn)不會(huì)擁有淡然，他們只是物質(zhì)世界的附庸。這是他們的悲哀也是社會(huì)的悲哀。
相比之下，那些在何時(shí)何地都能夠淡然處之的人才是真正的成功者，是不可戰(zhàn)勝的強(qiáng)者。淡然，就是不隨社會(huì)的變化而改變心中的追求;淡然，就是面對(duì)極大的誘惑時(shí)全身而退;淡然，就是平靜地看待世事變遷;淡然，就是把自己悄悄隱藏于成績(jī)后面，不張揚(yáng)，不狂妄。
淡然是一種心境，一種不備時(shí)索累的心態(tài)，就像陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”;淡然更是一種品格，一種讓人心生敬佩的品質(zhì)，如同一場(chǎng)細(xì)雨，在不知不覺(jué)中滋潤(rùn)了萬(wàn)物;如同一粒種子，在歲月變遷中提供了蔭涼;如同一壇陳酒，在春夏秋冬中提供了醇香!
朋友，請(qǐng)記住，有一種品格叫淡然，淡然處世可為君子。
有一種品格叫淡然。
品格的作文13
愛(ài)是一個(gè)溫暖的關(guān)鍵字。大家周邊的每一個(gè)角落里充滿(mǎn)了愛(ài)家中的愛(ài)，社會(huì)發(fā)展的愛(ài)，班級(jí)的愛(ài)我也日常生活在一個(gè)填滿(mǎn)友愛(ài)的班級(jí)里。
我們班的班長(zhǎng)鄭聚熒，她是一個(gè)友好的`班長(zhǎng)。她沒(méi)有別的班長(zhǎng)的自大性情，可是全班同學(xué)卻很怕她。我本人是十分膜拜這一身高精巧的老班長(zhǎng)的，我大量的是欽佩她那與眾不同的風(fēng)采謙讓。
對(duì)��！這全世界多一點(diǎn)謙讓就好了。人和人之間就不容易那麼生疏，就不容易產(chǎn)生那么多嘴角了。
還記得剛軍訓(xùn)回家的情況下，班長(zhǎng)被班里一個(gè)頑皮的同學(xué)用花露水噴到雙眼，而班長(zhǎng)卻以一個(gè)謙讓的心理狀態(tài)去看待這件事情，她不但沒(méi)有噴口大罵，反倒還寬容了這名同學(xué)。當(dāng)我們聽(tīng)到了，我是有多么的為她不值得，她不應(yīng)該謙讓這名同學(xué)的。之后，.我了解，班長(zhǎng)是防止同學(xué)之間的友誼粉碎才原諒他的，它是多么的杰出的一位班長(zhǎng)��！
歷經(jīng)這種事，我體會(huì)來(lái)到團(tuán)體的溫暖，愛(ài)在班級(jí)，愛(ài)在大家同學(xué)之間。同學(xué)之間的友誼是十分寶貴的，歲月就是這樣匆匆地消逝。大家應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜友誼，愛(ài)惜同學(xué)之間的一點(diǎn)一滴。因此 ，之后碰到那樣的事兒，得學(xué)大家向大家這名老班長(zhǎng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，要提升自己的品格，保證謙讓。
品格的作文14
牛津大學(xué)是世界上著名的學(xué)府，一直被譽(yù)為“政治家的搖籃”，在800多年的歷史中，牛津大學(xué)培養(yǎng)了無(wú)數(shù)政界精英，其中不乏各國(guó)政壇的知名人士。牛津培養(yǎng)了20多位英國(guó)首相；哈馬德。威爾遜，哈羅德。麥克米倫，愛(ài)德華。希思，瑪格麗特。撒切爾，托尼。布萊爾，……而放眼世界，美國(guó)前總統(tǒng)克林頓，德國(guó)前總統(tǒng)魏茨澤克。印度前總理英迪拉。甘地，巴基斯坦前總理貝。布托。挪威國(guó)王哈拉爾五世，約旦國(guó)王阿卜杜拉。本。侯賽因等也都曾是牛津?qū)W子。此外，讓牛津大學(xué)引以為豪的是又有30多位諾貝爾獎(jiǎng)得主。以及天文學(xué)家哈雷，近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的先驅(qū)羅吉爾。培根，詩(shī)人雪萊。作家格林、托爾金等科學(xué)文化名人。
以上這些牛津?qū)W子的輝煌是百年牛津教育理念的真實(shí)寫(xiě)照�！杜＝蚱犯瘛氛蔷奂伺＝蚯叭说慕�(jīng)驗(yàn)智慧凝結(jié)而成的。可以說(shuō)，《牛津品格》使本來(lái)古典朦朧的牛津哲學(xué)得到顯露，是《牛津品格》讓去按世界的人更能直截了當(dāng)?shù)睦斫馀＝蚶锏恼軐W(xué)智慧，他是每個(gè)渴望成功的人士向往的制勝寶典。
走進(jìn)《牛津品格》那一句句親切的話(huà)語(yǔ)和絲絲的箴言讓你的內(nèi)心激蕩不已，時(shí)時(shí)刻刻與書(shū)中的文字產(chǎn)生莫名的共鳴�！杜＝蚱犯瘛凡捎谜撌龊团e例的說(shuō)明方法，結(jié)合了牛津教授，學(xué)子，名人的諸多經(jīng)驗(yàn)等實(shí)踐元素，以及流傳在牛津校園里的經(jīng)典格言與故事，提煉了牛津所特有的10項(xiàng)核心品質(zhì)，深入淺出，形象生動(dòng)的刻畫(huà)了牛津大學(xué)內(nèi)涵所帶來(lái)的力量，引導(dǎo)我們青年人走向成功與輝煌。
《牛津品格》是歐洲古典智慧的傳承與發(fā)展，他充分表達(dá)力古老民族用智慧戰(zhàn)勝人生的偉大哲學(xué)。是人類(lèi)文明史上的一顆耀眼明珠。他要求青年們應(yīng)該從創(chuàng)造，個(gè)性，意志溝通，勤奮等等方面來(lái)發(fā)展自己，鍛煉自己。要時(shí)刻經(jīng)受住挫折的掃描，時(shí)間的考驗(yàn)。
讀懂《牛津品格》我們才會(huì)理解只有通過(guò)“自知其無(wú)知”才能不斷的自我提醒，否定和超越。才能懂得不斷地求新知，求真知，求我知，求行知。正如我國(guó)道家學(xué)派祖師老子所說(shuō)的一樣“道可道，非常道。名可名，非常名。無(wú)名，天地之始，有名，萬(wàn)物之母�！�
踐行《牛津品格》他會(huì)讓你時(shí)刻站在巨人的肩膀上，開(kāi)拓你成功的路線(xiàn)，發(fā)掘你內(nèi)在的潛能，提升你做人處事的思想境界。他會(huì)真正的讓你凌駕于生命本身之上。教你把握“弧化園”的'生命軌跡。正確而人情的接受挫折和苦難。從而導(dǎo)向巨大的機(jī)遇漩渦，創(chuàng)造卓越的人生。
我認(rèn)為《牛津品格》可以概括成一下一段話(huà)：性格決定命運(yùn)，氣度決定格局，細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切，思路決定出路，高度決定深度，格局決定結(jié)局�？倸w到底，思想決定一切，播種正面的積極的思想，才會(huì)收獲健康的成功人生。這正是《牛津品格》的核心價(jià)值所在。朋友們，以上只是鄙人在閱讀《牛津品格》后的一些微不足道的見(jiàn)解，難免會(huì)有許多狹隘粗俗之處。如果您想要更加詳細(xì)的了解《牛津品格》的真正內(nèi)涵，請(qǐng)您務(wù)必躬親，細(xì)心品嘗 ！
品格的作文15
蜘蛛，是極巨大的，但蜘蛛有著貴正在脆持的好質(zhì)量，值得我們進(jìn)修。有一天，小蛛蛛笨笨經(jīng)功勤奮結(jié)好了一張蜘蛛網(wǎng)，我們以為這小小的蜘蛛網(wǎng)沒(méi)有算什么，可這關(guān)于小蜘蛛笨笨來(lái)說(shuō)，可沒(méi)有是一件隨便的事。它留神翼翼地拉出絲，生怕折了。
然先，又一圈一圈地繞正在開(kāi)適的樹(shù)枝上。借沒(méi)有織完一半，笨笨已經(jīng)疲憊沒(méi)有堪了，它兩眼發(fā)烏，腿腳發(fā)麻，險(xiǎn)些從樹(shù)枝上摔上去……但它并沒(méi)有保持，它咬緊牙閉，又繼續(xù)織了起來(lái)!可是老天像新意戰(zhàn)小蛛蛛功沒(méi)有去似的，命令一向溫柔的風(fēng)伯伯很很的`扇風(fēng)。這可苦好了小笨笨，它本想織好了一個(gè)網(wǎng)便可以“坐享清�！绷耍墒恰�
小蛛蛛氣好了，它想：什么破天呀!沒(méi)有織了!可正在它正想保持的時(shí)分，耳畔響起了它小時(shí)分媽媽的教導(dǎo)：“孩子，沒(méi)有要保持!忘住，沒(méi)有經(jīng)風(fēng)雨怎能睹彩虹?……”小蛛蛛抹了一把快要滾進(jìn)去的“金豆豆”大聲說(shuō)：“我必定要脆持究竟!我必定能獲失利利!”說(shuō)著，它穿上了剛剛剛剛脫上去的農(nóng)作服，準(zhǔn)備挑戰(zhàn)卑劣的天氣。
它重新合并農(nóng)作崗位上，開(kāi)端新一輪的農(nóng)作。它艱難的織呀織，手累了，便甩一甩，腿累了便踢一踢，有一次，差點(diǎn)兒又掉了上去�！懈冻觯阌衼�(lái)報(bào);小笨笨經(jīng)功長(zhǎng)工夫的勤奮終究織成了一個(gè)美麗的蛛蛛網(wǎng)。
可它剛剛織完，準(zhǔn)備躺一會(huì)兒的時(shí)分，公開(kāi)神沒(méi)有知鬼沒(méi)有覺(jué)地來(lái)了一大朵烏云，正好正在小笨笨頭頂上，隨先下起了傾盆大雨，打得小蜘蛛遍體鱗傷，打得蜘蛛網(wǎng)“片絲沒(méi)有留”小笨笨氣得哇哇大哭，它的哭聲勝功雷聲，傳到了太陽(yáng)母母的耳朵里，太陽(yáng)母母本來(lái)想歇息一下，一睹小笨笨如此的快樂(lè)，沒(méi)有由動(dòng)了愛(ài)撫之心，他重新升上空中，小笨笨一睹太陽(yáng)母母，笑了笑，悄悄地說(shuō)：“好的，笨笨，別快樂(lè)了，我永久支撐你!”“借是太陽(yáng)母母好，太陽(yáng)母母是我的救星!”小蜘蛛立便出發(fā)，又開(kāi)端農(nóng)作，太陽(yáng)母母不斷笑瞇瞇地看著它，飽勵(lì)它。小笨笨織完了，擦一擦頭上的汗珠，沖著太陽(yáng)母母打了個(gè)勝利的手勢(shì)。它多冷靜呀!自人終究織完了!
我們?cè)摦?dāng)向小蜘蛛笨笨進(jìn)修，它一同織了三次才獲得了勝利，它多么有毅力呀!我們08年奧運(yùn)會(huì)正在北京召開(kāi)，正在我們申奧的時(shí)分有那么勝利嗎?真如沒(méi)有是我們的毅力，難道會(huì)有這樣的勝利嗎?
啊!加油吧!沒(méi)有要保持，相信自人吧，忘住，勝利永久是給毅力脆強(qiáng)的人準(zhǔn)備的!
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