學校消防演練方案精品（15篇）
為了確保我們的努力取得實效，往往需要預先進行方案制定工作，方案屬于計劃類文書的一種。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的學校消防演練方案，歡迎大家分享。
學校消防演練方案1
為了增強我校師生對火險發(fā)生時的自我保護能力，提高防火安全意識，使學生掌握基本的防火滅火方法，落實安全教育周活動，結(jié)合我校實際，我校將組織本次全體師生進行防火安全演練活動，掌握應對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。
一、組織領(lǐng)導
總指揮：
副指揮：
胡偉光 負責攝影
成員：全體班主任教師
樓梯監(jiān)護:東樓道上口由程占有老師負責，下口由王富英老師負責。
西樓道上口由王紅艷老師負責，下口由井大英老師負責。其余老師負責疏導本班學生。
主要任務是組織學生不要擁擠，要有秩序。發(fā)現(xiàn)有摔倒的學生，要立即加以保護。遇到緊急情況一定要靈活應對和處理，樓梯口的老師一定要等學生撤離完后隨學生撤離。
二、演練步驟
1、讓學生熟悉消防應急避險的方法。
2、讓學生熟悉避險集中地點和所經(jīng)途徑的路線。
3、進行模擬發(fā)生危險的演練。
三、演練安排
1、演練時間：20xx年3月26日上午9：30
2、演練內(nèi)容：火災逃生演練；疏散逃生演練。
四、演練步驟
�。ㄒ唬╊A先對全體學生進行火災逃生方法的學習，讓學生充分理解和掌握火災逃生的相關(guān)知識和方法，通知學生演習時間。
（二）班主任再次對本班學生就演練中應該注意的事項和安排進行再次強調(diào)和部署。
�。ㄈ┞牭骄瘓蠛�，要迅速組織學生有秩序地撤離。
�。ㄋ模┏冯x方案：
1、各班教師事先把學生安排好撤離順序，前后門都要安排。
2、一樓各班可直接向操場行進至安全地帶。
3、二樓的'二年級和三年級走東樓道撤離，下樓梯時各班安排好路線。
4、二樓的四年級走西樓道撤離。
5、各班同學按既定路線有序疏散。要求全體師生躬著腰，俯首低行，用沾濕的手絹或毛巾、口罩輕捂鼻孔，有秩序地向樓下慢跑。老師們一邊小跑，一邊不停地提醒學生要注意安全和下樓秩序，同學們下樓到操場之后之后，馬上整隊清點人數(shù)。每位教師都有各自的固定崗位，在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜，疏散工作井然有序，教育學生真正做到臨危不懼，應急逃生方法得當。
五、演練結(jié)束
當各班學生到齊集中地點，班主任經(jīng)查實人數(shù)無誤后，要向演習總指揮進行匯報。最后由學校統(tǒng)一安排，可以宣布演練結(jié)束，各班有順序帶回。各班班主任老師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。
南立車學校安全管理辦公室
20xx-3-26
學校消防演練方案2
一、演練目的：
為了在學校發(fā)生火災緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散，我校特制定本消防疏散演練方案，并進行實際演練。通過消防疏散演練，深化學生學習有關(guān)安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的'。
二、演練機構(gòu)及職責：
學校成立--學校消防演練安全疏散指揮部
總指揮：-----
執(zhí)行指揮：----
指揮部下設3個小組：
1、疏散組：組長：政教主任----成員：各班主任、樓梯口負責老師。
職責：各教職工根據(jù)學校安排，監(jiān)守工作崗位，在火災發(fā)生之際，依據(jù)學校應急預案措施及疏散路線，將學生安排到操場等相對安全的地帶，防止學生因恐慌造成擁擠、踩踏等現(xiàn)象的發(fā)生，確保學生人身安全。
2、醫(yī)療救援組：組長：---老師成員：全體非班主任教師。
職責：保障演練所需一切醫(yī)療物資，協(xié)助消防隊滅火，另外，負責將傷員運送到安全區(qū)域進行簡單救治，確保救助工作順利進行。
3、安全保障組，組長：----成員：班主任和各科任教師。
責：負責維持操場內(nèi)學生秩序，清點人數(shù)，及時將各班應到和實到學生數(shù)準確報告給總指揮。
三、演練時間及人員：
----年---月----日，全體師生參與演練。
四、演練報警程序：
1、--月---日，---：--召開消防安全演練的工作會議，布置各教師的工作職責。
2、---月---日請全體教師各就各位，總指揮宣布“---小學消防、滅火演練開始”并拉響警報，演練正式開始。
五、組織實施安排：
(一)消防安全領(lǐng)導小組迅速組織全校師生疏散逃生，疏散組長劉志斌主任負責安排非班主任，在教學樓樓梯口指揮疏散，班主任負責組織本班學生疏散逃生。
(二)具體疏散工作安排：
1、樓梯口疏散指揮員安排：
教學樓：
2、教室內(nèi)學生疏散指揮人員安排：
(1)當時在教室上課的班主任老師迅速組織學生排隊，帶領(lǐng)學生有秩序下樓疏散;
(2)當時在辦公室內(nèi)辦公的非班主任立即前往樓梯道拐角處疏散學生。
六、疏散要求與注意事項：
1、聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。老師應指導學生迅速掏出手絹，用水浸濕后掩住口鼻或直接用衣袖捂住口鼻，俯首低行，有秩序地跑出教學樓，來到安全區(qū)域。進行疏散逃生時要做到聽從指揮，有序疏散，確保安全。
2、各班到達安全區(qū)域后應立即清點人數(shù)，迅速向總指揮報告應到、實到學生數(shù)。
3、疏散集合地點：先在操場集中，如情況需要，再聽從指揮疏散到其它區(qū)域。
4、發(fā)生火災，嚴禁組織學生參加滅火。
5、疏散順序：教師領(lǐng)隊，學生排二路縱隊，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。具體安排為：教學樓西邊樓梯依次為-
七、演練要求：
1、對不能參加演練的學生，班主任應提前向?qū)W校報告。
2、每位同學準備一條毛巾(忘記準備的用紅領(lǐng)巾代替)。
3、在演練撤離時，要注意彎腰并用濕毛巾捂住口鼻有序撤離。
4、撤離時要安全、有序、快速，特別是在樓梯口不得相互推、拉、擠。
5、演練期間，全體教職工各就各位，防止學生在疏散過程中發(fā)生擁擠、踩踏事件，確保演練過程緊張有序。
6、整個演練過程應保持嚴肅，嚴禁大聲喧嘩、嘻鬧、議論等。
7、消防演練結(jié)束以后，每人寫一篇《參加消防演練后的感想》，由語文老師收齊統(tǒng)一交政教處。
八、報告程序
學校消防演練方案3
一、演練目的
11月9日為“消防安全日”，這個月之后，天氣干燥是出現(xiàn)安全隱患的多發(fā)季節(jié)，為了落實區(qū)教育局安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生消防安全逃生演練，防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。
二、演練安排
1、內(nèi)容：緊急疏散演練
2、對象：全體師生
3、時間：20xx年11月21日(安全教育講座后)
三、演練準備
1、使全體教職工明確此次應急演練的任務和注意事項。
2、演練前班主任動員，熟悉疏散線路;同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的.應急疏散。
3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保證安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。
五、組織機構(gòu)
1、領(lǐng)導小組
總指揮：陳立萍
總校成員：周則芬、王君、齊海明、楊芝霞、商茜、劉紅霞、劉真
分校成員：喬偉、徐鵬、謝欣、張艷
2、教室室內(nèi)指導組
成員：各班班主任
職責：
(1)演練信息發(fā)出后，帶領(lǐng)學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
(2)班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。
六、演練程序
1、啟動程序
學校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們、同學們，香山道小學應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。
2、緊急疏散演練
每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。
3、學生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊;到達集中地點后及時報告人數(shù)，師生全部蹲下。
4、演練結(jié)束后進行活動小結(jié)。
七、演練各崗位具體負責人名單
1、班級領(lǐng)隊：各班主任
2、學生疏散時樓道負責人
總校崗位分工：
一樓負責人：
東側(cè)樓門：東樓梯緩步臺：
中廳樓門：中樓梯緩步臺：
西側(cè)樓門：西樓梯緩步臺：
二樓負責人：
東側(cè)二樓：東樓梯緩步臺：
中廳二樓：中樓梯緩步臺：
西側(cè)二樓：西樓梯緩步臺：
三樓負責人：
東側(cè)三樓：
中廳三樓：
西側(cè)三樓：
小二樓負責人：
操場負責人：(組織、統(tǒng)計人數(shù))、(拍照或錄像)
醫(yī)護負責人：
分校崗位分工：
一樓負責人：
東側(cè)樓門：東樓梯緩步臺：
中廳樓門：中樓梯緩步臺：
西側(cè)樓門：西樓梯緩步臺：
北側(cè)樓門(禮堂)：
中廳后門：
二樓負責人：
東側(cè)二樓：東樓梯緩步臺：
中廳二樓：中樓梯緩步臺：
西側(cè)二樓：西樓梯緩步臺：
三樓負責人：
東側(cè)三樓：
中廳三樓：
西側(cè)三樓：
小二樓負責人：
前操場負責人：(拍照或錄像)
后操場負責人：(組織、統(tǒng)計人數(shù))
醫(yī)護負責人：
注意：
學校消防演練方案4
一、活動背景：
為了進一步強化師生消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全疏散，學會和掌握逃生的方法。
二、活動目的：
為了在學校發(fā)生火災緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散，特制定本消防疏散演練方案，并進行實際演練。通過消防疏散演練，深化學生學習有關(guān)安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
三、組織與指揮：
學校成立消防安全演練指揮領(lǐng)導小組組織機構(gòu)。
總指揮：xx(總負責、總指揮)
副總指揮：xx(現(xiàn)場總指揮)
xx(安全區(qū)域指揮)
xx(現(xiàn)場救護、心理安撫)
協(xié)調(diào)組：xx (疏散負責人)
救護組：xx(現(xiàn)場簡單救護)
宣傳組：拍照-xx信號負責-xx
后勤組：xx
四、演練時間：
20xx年x月xx日(星期一9:30以鈴聲為準)
五、演練流程：
假設教學樓發(fā)生火警，學校迅速啟動火災事故應急處置預案：
1.演練前保護、引導人員各就各位。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮學生安全撤離。
(注：班主任安排學生順序同學生一起迅速撤離;其他任課教師聽到警報聲，到達指定位置
2.廣播發(fā)出火警警報，在教室的教師指導學生進行室內(nèi)避災，糾正學生的不正確動作和姿勢。帶領(lǐng)學生迅速有秩序疏散到指定的`“安全地帶”。
3.廣播告誡學生：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻，彎著腰撤離火災現(xiàn)場，到安全地點操場上去，按學校工作人員指揮的位置列隊。
4.班主任要穩(wěn)定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰貼墻根撤離，注意樓梯口行走安全。
5.消防演練各班級疏散線路：(撤離時各班排兩隊快速撤離，集合地點操場)。
6.各班到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。體育委員清點人數(shù)，報告班主任，班任向年級組長報告，年級組長將情況報告總指揮。如有未及時逃出的，本班正副班主任根據(jù)情況及時回去營救。如有受傷，衛(wèi)生醫(yī)療小組緊急救護。
7.校長宣布演練結(jié)束，進行演練總結(jié)活動。
8.各班按出操路線回教室，教師回班級根據(jù)本班情況及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學生應急避險演練的能力。
六、注意事項：
1.所有教師在緊急情況發(fā)生時，要第一時間到達自己的崗位(班主任進班、其他教師到達各自負責地點)。
2.班主任要根據(jù)本班情況提前安排好學生撤離教室的路線，教室后門處不得安排學生座位，以保證學生撤離時道路暢通;撤離時，班主任要組織好本班學生，根據(jù)險情，實施有效的自救自護方法，按照規(guī)定路線有序撤離。
3.各地點負責教師要確保自己所負責的地點暢通無阻，組織、提醒學生有序撤離，萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應及時扶起避免踩踏。
4.各樓層負責東側(cè)和西側(cè)的教師，待全體學生撤離后，自所在地點向中廳逐班搜尋，確保教室內(nèi)學生全部撤離，由中廳樓梯撤離到大操場。其他地點的負責教師，待全體學生撤離后，就近撤離到安全地點。
5.班主任帶領(lǐng)學生撤離到安全地點后，迅速清點本班人數(shù)，并向各年級組長匯報本班撤離情況，匯報內(nèi)容如下：“幾年幾班今日到校XXX人，現(xiàn)已全部撤到操場”。
學校消防演練方案5
為規(guī)范學校消防安全的應急響應、應急處置工作，及時有效地實施應急救援和應急疏散,最大限度的減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，維護師生群眾的生命財產(chǎn)安全和社會穩(wěn)定，更加相關(guān)要求，結(jié)合我校實際，特制定本方案。
一、演練目的
1、檢驗預案:發(fā)現(xiàn)應急預案中存在的問題，提供應急預案的針對性、實用性和可操作性；
2、完善準備：完善應急管理標準制度，改進應急處理技術(shù)，補充應急裝備和物資，提高應急能力；
3、磨合機制：完善應急管理部門、相關(guān)部門和人員的工作職責，提高協(xié)調(diào)配合能力；
4、宣傳教育：普及應急管理知識，提高參演和觀摩人員風險防范意識和自我防護能力；
5、鍛煉隊伍:熟悉應急預案，提高應急人員在發(fā)生消防安全事故情況下妥善處置的能力。
二、適用范圍
適用于學校范圍內(nèi)消防安全事故
三、緊急疏散原則
統(tǒng)一領(lǐng)導，分級負責，以人為本，安全第一，確保有序，落實細節(jié)。
四、演練時間和地點
1、演練時間
20xx年X月XX日14:00
2、演練地點:1號教學樓、2號教學樓、前操場
五、演練對象
全體師生
六、演練內(nèi)容
消防安全應急疏散演練
七、人員布置
1、演練總指揮：XXX
2、演練負責人：XXX
3、廣播指揮：XXX
4、攝像：XXX、XXX
5、救護小組：XXX、XXX
6、消防小組：XXX、XXX
7、現(xiàn)場警戒小組：XXX、XXX
8、后勤小組：XXX、XXX
9、應急領(lǐng)導小組：XXX、XXX
八、籌備工作
1、演練前組織進行消防安全事故應急預案的培訓。
2、參加人員熟悉演練流程和職責。
3、演練場景布置，準備好觀摩人員的桌椅。
4、準備好演練所需的物資裝備：
滅火器（用于滅火）、哨子（用于指揮和疏散）、擔架（用于搶救傷員）、醫(yī)藥箱（用于救護傷員）、煙霧器（模擬現(xiàn)場火災煙霧）、小方巾（用于學生疏散防護）
九、演練程序
�。ㄒ唬┭菥殰蕚潆A段
1.20xx年X月XX日14:00召開教師動員大會，明確此次演練的流程和注意事項。
2、演練前由班主任讓學生熟悉消防疏散逃生的'正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的消防應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)火災等災害謠傳。（各班班主任安排好前1至4排課桌的學生由前門撤離，余下5至7排學生由后門撤離，教室外走廊上排成兩列縱隊依次下樓）
3、各工作組做好準備工作。
�。ǘ┱窖菥氹A段
1、總指揮：宣布消防疏散逃生演練現(xiàn)在開始。
2、后勤人員聽到哨聲后，在樓道打開煙霧器，模擬火災現(xiàn)場。
3、老師A看見教學樓發(fā)生火災，立刻報警，老師B立刻報告學校應急領(lǐng)導小組。
4、學校應急領(lǐng)導小組在收到報告后，立刻啟動消防安全事故應急預案。
5、廣播室響起火災警報。
6、各班任課教師在聽到警報聲音后，應立刻組織學生進行演練。演練過程中，任課教師指揮學生有序疏散，并指導學生有序、安全撤離現(xiàn)場，在走廊、樓梯等地方的行進過程中隊伍始終保持兩路縱隊按照指定路線帶領(lǐng)學生到操場集合。
7、其他空課教師在聽到警笛聲后第一時間到達指定地點（樓梯臺階拐彎處和各個節(jié)點），指揮各班有秩序、迅速撤離，并維持好學生樓道的安全疏散。該樓層學生隊伍走空，節(jié)點教師往下一樓層撤離。
8、撤離時老師要引導學生向操場有秩序地疏散;各班的學生疏散到樓道、樓梯內(nèi)的時候,因?qū)W生特別集中，尤其是在樓梯上，非常容易造成擁擠踩踏事故，這時現(xiàn)場指揮教師必須在樓道樓梯內(nèi)維持秩序。注意通行秩序，后到讓先到。注意保護學生，防止摔倒。如有人員摔倒，馬上扶起，防止踩踏。
9、各工作組進入現(xiàn)場，現(xiàn)場警戒小組負責維護秩序，拉起警戒線，負責防止學生重新返回教學樓，防止閑雜人員進入警戒線。救護人員負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護和撥打急救電話等。后勤小組負責協(xié)助救護組救援。消防小組負責現(xiàn)場救援和滅火。拍照人員對演練情況進行拍攝。
10、學生撤離到操場后，各班老師組織好各班學生，對學生進行清點，發(fā)現(xiàn)少人的，迅速與應急領(lǐng)導小組匯報。
11、如發(fā)現(xiàn)有學生受傷，立刻與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系，并展開緊急救護。
12、各班清點完人數(shù)后，向現(xiàn)場總指揮報告，消防組完成模擬滅火任務后向總指揮報告。
13、總指揮對此次演練進行總結(jié)。
十、演練時疏散通道劃分。
1號教學樓：一年級直接從教室走出，進入操場。二年級1-2班從2樓層A樓梯下，3-4班從2樓層B樓梯下。三年級1-2班從3樓層A樓梯下，3-4班從3樓層B樓梯下。
四年級1-2班從4樓層A樓梯下，3-4班從4樓層B樓梯下。
2號教學樓：五年級1-2班從2樓層A樓梯下，3-4班從2樓層B樓梯下。
四年級1-2班從3樓層A樓梯下，3-4班從3樓層B樓梯下。實驗室上課學生從4樓層A樓梯下，微機室上課學生從4樓層B樓梯下。
十一、各樓梯口負責老師安排（略）
十二、緊急疏散平面圖（略）
十三、評估與總結(jié)
1、應急演練結(jié)束由評估組對本次應急演練做評估。
2、演練總指揮根據(jù)評估組、各單位領(lǐng)導人意見、觀摩人員意見進行總結(jié)。
學校消防演練方案6
響應有關(guān)部門的號召，我校決定近期舉行一場消防演練，全校師生按要求參加。
一、演練目的
預設在學校教學樓突發(fā)火災的情況下，讓全校師生熟悉教學樓逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散的目的，確保全校師生的.生命安全。通過本次緊急疏散演思想，強化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學校應對突發(fā)事件的綜合能力。
二、演練時間
20xx年6月24日(周一)大課間活動時間
三、演練地點
由教學樓各教室到達學校大操場
四、演練信號
開始疏散信號以緊急集合哨音、廣播為準。
五、演練指揮
1.總指揮：xx副總指揮：xx、xx
職責：負責疏散安全管理總調(diào)度。
2.教學區(qū)總負責：
前教學區(qū)(一至三年級)：xx
后教學區(qū)(四至六年級)：xx
職責：各自負責本區(qū)的安全管理調(diào)度，聽取本學區(qū)各年級行政負責人的匯報，并向總指揮報告。
3.各年級組負責人：
一年級：xx二年級：xx三年級：xx
四年級：xx五年級：xx六年級：xx
職責：
1.各自負責本年級的安全管理調(diào)度;
2.在總指揮下達緊急疏散令后盡快到負責年級協(xié)助、維護秩序，特別關(guān)注樓梯口的秩序;
3.在學生進入目的地后聽取班主任對于本班學生人數(shù)的匯報，并向本教學區(qū)負責人匯報學區(qū)內(nèi)各年級學生疏散情況。
4.各班級負責人：正副班主任。
班主任職責：
演領(lǐng)導匯報疏散情況。
副班主任職責：在演如副班主任在本方案中另有任務需要完成，則盡快去按要求完成另外的任務，再到班級接應學生。
學校消防演練方案7
一、活動目的：
為了讓廣闊師生深化地了解消防逃命常識，切實樹立起消防意識，真正把握好消防安全學問，并具備自救互救的力量，提高抗擊突發(fā)大事的應變力量，能有組織、快速地引導同學安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及把握逃命的方法。
二、演習組織：
為確保此次活動緊急有序地開展，特成立應急搶險指揮小組
組長：
副組長：
成員：
三、演習機構(gòu)設置及任務。
1、廣播組：負責災情發(fā)生后，發(fā)出火情警報，發(fā)出廣播指令。責任人：陳松
詳細內(nèi)容：
(1)8：10拉響警報
(2)8：11廣播發(fā)出逃命指令，同時要播放指揮聲音，(請大家留意，教學樓發(fā)生火災，我們正在組織疏散，大家千萬不要慌張，請老師組織本班同學以最快速度、有挨次、有組織向樓下疏散，到操場匯合。)(播兩遍)
(3)人員匯合后整隊
(4)模擬滅火演練(負責人：談有國)
(5)領(lǐng)導講話
(6)演習結(jié)束，有序返回
2、疏散組：負責就地自我愛護，然后疏散引導同學有序、安全地撤離到安全地帶。責任人：當課老師，同層辦公室老師
3、引導、檢查、搜救組：各班級指定詳細人員負責樓梯口、樓道間引導同學疏散，同學就地自我愛護時，檢查動作是否規(guī)范、到位。當同學全部撤離完之后，進行每個教室認真地搜查一邊，確認沒有人員后撤離。向演習組長報告。責任人：
南樓東側(cè)1層樓梯口
南樓東側(cè)2層樓梯口
南樓東側(cè)3層樓梯口
南樓西側(cè)1層樓梯口
南樓西側(cè)2層樓梯口
南樓西側(cè)3層樓梯口
中樓東側(cè)1層樓梯口
中樓東側(cè)2層樓梯口
中樓東側(cè)3層樓梯口
中樓西側(cè)1層樓梯口
中樓西側(cè)2層樓梯口
中樓西側(cè)3層樓梯口
四、演習時間：
20xx年4月16日晨會時間開頭(8：10)
五、演習項目：
(1)在教學樓遇到火災時全校師生1244人逃命演練;
(2)模擬滅火演練;
六、演習要求：
1、各班主任在演練前，把有關(guān)目的、要求、路線預報同學，以免造成混亂，同時，要給同學傳授逃命的'基本方法、留意事項等，真正使活動收到實效。
2、聽到火情警報音后，老師必需馬上終止講課，就地指揮教室里的同學開展自我愛護，然后快速出教室并有秩序地彎腰小跑至樓下，快速到達集中地。
3、在演練過程中要留意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃命任務。
4、逃命線路：各班級1班2班集中校門口水泥場，3班4班集中籃球場，(低班級快行中高班級稍慢)在疏散途中可模擬火災用手或紙巾、手帕輕按嘴鼻排隊小跑步至操場集合，5分鐘內(nèi)完成逃命。
七、預備工作
1、班主任利用消防教育課教給同學逃命學問、路線以及滅火器的使用方法。
2、各班主任對同學進行安全教育，明確演練的重要意義，教育同學在演練過程中不打鬧、玩耍、擁擠。
3、總務處預備好10只滅火器及燃燒物、汽油。
4、五、六班級每班支配2人進行滅火演練，組織好觀看。
八、演練過程：
第一步：自我愛護
警報聲響起，首先在班級內(nèi)就地自我愛護，老師打開前后門，其次步：疏散
廣播發(fā)出疏散指令，每個被疏散的同學用袖口捂著鼻、貓著腰、不講話，每個班級分成2個小組分別從教室的兩個安全出口(門)，沿著右墻角邊單急速行走撤離現(xiàn)場，不搶道、不慌張，不擁擠。通過樓梯間呈雙列以最快速度有挨次有組織向樓下疏散，到操場匯合。行動不便的同學由班級組織護送。
第三步：引導、檢查、搜救組：各班級指定詳細人員負責樓梯口、樓道間引導同學疏散，同學就地自我愛護時，檢查動作是否規(guī)范、到位。當同學全部撤離完之后，進行每個教室認真地搜查一邊，確認沒有人員后撤離。
第四步：報告
1、同學到田徑場集合后，班主任點清人數(shù)后向班級組長報告，2、引導、檢查、搜救組向洪校長匯報搜救狀況。
3、班級組長匯合本班級狀況后，向應急搶險指揮小組組長匯報。
4、校辦主任清查學校教職工狀況，向應急搶險指揮小組組長匯報。
第五步：組織高班級同學到到大操場進行滅火演練。
第六步：警報解除，廣播通知全校師生有秩序回教室、辦公室。
第七步：總結(jié)
應急搶險指揮小組組長，通過廣播作本次消防逃命演練狀況分析及有關(guān)安全意識，技能等重要講話。
學校消防演練方案8
一、演練目的
為使學生在突發(fā)事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學生的自我防護能力，特舉行消防安全疏散演練。
二、演練小組
總指揮：XXX
副總指揮：XXX
成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX疏散指揮組：XXX、XXX、各班主任秩序?qū)ёo組：XXX、XXX
隊列導護組：XXX、XXX、各班主任
緊急救護組：XXX（后勤主任）、XXX（事務長）后勤保障組：XXX、XXX、XXX
廣播組：XXX、XXX
三、演練時間地點
時間：20xx年XX月XX日上午10時
地點：本校校園，中小學教學樓
四、參加演練人員
參加演練人員：一至九年級（共13個班，656名學生）演練技術(shù)指導：學校法制副校長（警員：XXX）。
五、演練假想事件和項目設計
演練假想事件：中小學教學樓發(fā)生火災危及校園師生人身安全。
演練項目設計：有關(guān)師生參演緊急疏散、預案啟動時各班主任正在教室給學生上課。
六、演練進程
1、校長接到X老師打來電話稱教學樓發(fā)生火情危及師生安全。
2、總指揮核實情況后，決定啟動緊急疏散預案。命令副總指揮立即到達現(xiàn)場進行指揮，XXX、XXX發(fā)出廣播及警報信號，并要求各班停止上課，在老師指揮下有秩序的成單人單行靠右安全撤離。
3、撤離（疏散）方法：及時打開前后門，察看學生行走路線上有無障礙物,如桌凳等，在室內(nèi)將學生分成南北兩路，一部分走前門，一部分走后門。撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側(cè)樓梯撤離按規(guī)定執(zhí)行。
4、秩序?qū)ёo組任務：聽到警報立即到達各自位置作好疏散導護工作。
區(qū)域劃分：
中學教學樓樓梯口一層：XXX；二層：XX；小學教學樓樓梯口一層：XXX；二層：XXX；
5、場地列隊導引組任務：指揮各班在操場的排列順序。
6、緊急救護組任務：接辦公室通知后到醫(yī)務室門口集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學生進行心理輔導。護扶受傷學生送往醫(yī)院。
7、后勤保障組，準備好喊話器等，XXX、XXX負責領(lǐng)取和送達所需物品。
8、廣播組成員發(fā)出信號后，指導學生在老師指揮下按順序排好隊，撤離教室時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯按順序撤出。
9、學生到達集合點看各班班牌站位，班主任要清點人數(shù)（應到數(shù)和實到數(shù)）,并報副總指揮。副總指揮從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。
七、演練點評
法制副校長對演練的`情況進行點評。另外，派所還提供部分消防安全知識宣傳板供全校師生觀看，以提高消防安全知識。
八、演練注意事項
1、所有參演的學生，應聽從各樓層和區(qū)域負責人的指揮。
2、按先低層后高層的原則疏散，撤離路線及順序：中學教學樓：從西樓梯依次下樓的班級是：（略）小學教學樓：從北樓梯依次下樓的班級是：（略）下樓時各班成一路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有一層的班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶，看班級牌站位。各班在操場呈南北隊形站立，全部到達指定位置后一律而朝北方。
注意：樓層導護老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。
3、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
4、疏散組織人員應了解參加演練的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發(fā)生。
九、演練準備
1、參演人員預案學習（辦公室負責）；
2、向有關(guān)單位領(lǐng)導匯報并獲得批準（辦公室負責）；
3、學校準備相應的物資（總務處負責）；
4、學生自救、逃生知識培訓（政教處負責）：
5、演練活動橫幅（總務處負責）。
6、演練活動音響、廣播系統(tǒng)調(diào)試（團隊負責）。
學校消防演練方案9
為了積極防范，有效應對可能發(fā)生火險火患，最大限度的保證在校師生生命財產(chǎn)安全，力求通過應急疏散演練，使廣大師生了解掌握火災發(fā)生時的應急避險知識，進一步增強應對火災的自我保護和協(xié)同救護能力。根據(jù)教育工作安排和我校安全工作計劃，結(jié)合我校消防安全工作實際，決定于20xx年XX月X日下午13時開展消防安全應急疏散演練，特制定本方案。
一、組織領(lǐng)導
總指揮：XXX
副總指揮：XXX
成員：XXX、XXX、XXX、XXX
二、演練實施步驟
此次消防安全應急疏散演練共分為四個步驟實施。
1.宣傳教育（20xx年XX月XX日-XX日）。通過教師例會對消防安全疏散演練進行部署，學習《消防安全應急疏散演練實施方案》及《火災自救互救常識》。
2.組織演練（20xx年XX月X日）。按照《消防安全應急疏散演練實施方案》組織進行演練。
3.總結(jié)講評（20xx年XX月X日）。對消防安全應急疏散演練進行講評，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓。
三、演練安排
�。èD）演練時間：
20xx年XX月XX日下午13時整
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應急疏散場地為學校操場。
（三）演練內(nèi)容
此次應急疏散演練消防安全應急疏散演練。火災發(fā)生時會伴有明火、濃煙和房屋坍塌，因此本次演練應重點突出對濃煙、吸入性粉塵和逃生的應急防范
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考慮到火災發(fā)生時可能導致電力中斷，致使校園廣播無法正常使用，因此演練開始時信（記）號主要使用鈴聲�；馂陌l(fā)生的信號為：連續(xù)短促鐘鳴。發(fā)出鐘鳴信號后，師生立即就地展開疏散撤離。
自信號發(fā)出至全體撤離疏散完畢，時間應不超過1分鐘。一般情況下，火勢會借助建筑物內(nèi)的可燃易燃物質(zhì)迅速蔓延，火災引發(fā)的建筑物坍塌極有可能堵塞逃生出口。因此火災發(fā)生后1分鐘內(nèi)是最佳疏散逃生時間。
四、演練設計
（一）疏散前預備。
20xx年XX月X日下午13時整，消防安全應急疏散演練開始。13時整，發(fā)出模擬火災信號，在教室、辦公區(qū)域室內(nèi)人員立即停止一切活動，按火災緊急疏散要求利用衣物、毛巾等物遮擋口鼻。學生在班主任的指揮下，迅速降低身體重心，等待疏散撤離。班主任在確認本班學生已采取正確預備姿勢后，迅速打開教室大門觀察火勢，指揮學生疏散。
�。ǘ┚o急疏散。
利用5-10秒對所處環(huán)境及周邊火勢進行觀察。在班主任或任課老師的統(tǒng)一指揮下，按照座位次序（靠門先行）依次離開教室，按預定線路向空曠的大操場疏散撤離。撤離過程中由于可能伴有墜物、粉塵、濃煙和明火，應盡量降低身體重心，用毛巾、衣物或手掌捂住口鼻，防止?jié)鉄熝瑔芑蛭敕蹓m物。
�。ㄈ┣妩c人員。
各年級指派專人在學生撤離后，迅速搜尋遺留在教室內(nèi)的學生。待人員全部撤離完畢后，各班班主任按照花名冊進行人員清點，掌握本班學生傷亡情況，并向本年級負責人匯報。各年級負責人匯總情況后，立即向總指揮報告。清點人員過程中，已疏散撤離學生應盡量采用蹲姿，降低身體重心，以班級為單位，按課間操制定地點進行集結(jié)，不得隨意走動或返回教學樓。
（四）開展搜尋。
搜尋施救組人員配置主要由學校青壯年教師為主，由學校副總指揮帶領(lǐng)，根據(jù)各年級匯報的.學生滯留情況，分組開展搜尋施救。
�。ㄎ澹┭菥毥Y(jié)束。
開展總結(jié)講評，宣布演練結(jié)束。各班按秩序返回教室，進行班級總結(jié)。
五、注意事項
一是要嚴肅演練紀律，嚴禁嬉笑打鬧。消防安全應急疏散演練主要目的在于培養(yǎng)檢驗師生在應對火災時的自救互救和協(xié)同能力。全體師生應當充分認清此次消防安全應急疏散演練的重要意義，要在思想上形成重視，在行動上做好準備。要進一步嚴肅演練紀律，切實消除部分師生“圖形式走過場”的錯誤認識。在演練過程中，要著眼災害實際，充分設想災害中可能發(fā)生的各種情況，積極應對，嚴禁嬉笑打鬧、敷衍了事。
二是要加強演練管控，嚴防安全事故。此次消防安全應急疏散演練由于疏散撤離時間較短、在校師生人數(shù)較多、疏散通道相對較窄，管控不好，易發(fā)生群體性踩踏等安全事故。各年級務必要加強現(xiàn)場管控，加強安全防范，疏散通道要配置足夠的護導力量進行人群導流。各級負責人員要切實強化責任意識，確保演練疏散撤離過程中學生安全。
三是要強化安全意識，提高避險能力。演練方案和輔導資料下發(fā)后，各班要組織認真學習，進一步強化安全意識。廣大師生要了解掌握應對火災的相關(guān)常識。著重培養(yǎng)學生自救互救能力、緊急避險能力、安全疏散能力，做到災害面前臨危不亂，處置得當。
四是要認真組織講評，總結(jié)經(jīng)驗教訓。演練結(jié)束后，要認真組織總結(jié)講評。對演練中好的方面進行總結(jié)歸納，對存在問題要深入剖析,舉一反三，汲取教訓。要把消防安全應急疏散演練作為提高師生自救互救能力的有效途徑和重要手段，真正做到防范于未然。
學校消防演練方案10
為加強學校安全管理，提高學校應對各種突發(fā)事件的組織指揮能力，強化師生防空防災和居安思危的意識，增強學校學生應急避險自救能力，推進學校完善各種應急方案，嚴防校園踩踏事故的發(fā)生，切實保障學校學生的人身安全，結(jié)合我縣防空警報試鳴，我校將開展防空防災應急疏散演練�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、演練時間
2023年XX月XX日上午9:30開始
二、演練地點
大操場（疏散集結(jié)地）
三、參加演練對象
全校師生
四、演練負責人
演練總指揮：XXX
副總指揮：XXX
流動指揮：班主任
五、演練情況想定：
遭空襲或發(fā)生地震、火災等災害時，學校依據(jù)應急疏散方案，迅速有序組織學生疏散到安全地帶，嚴防踩踏事件發(fā)生，避免被倒塌的樓房壓到、砸傷或被煙火燒傷、熏倒等。
六、演練程序
1、班級思想動員：班主任利用XX月XX日下午班會課，以及XX月XX日上午早讀課的機會對班級學生做好充分的`思想教育和組織工作。
2、XX月XX日上午9:15，演練副總指揮XXX通過廣播進行防空防災應急疏散演練動員。
3、演練實施：
（1）9:30演練開始，發(fā)布防空警報。
�。�2）該教室監(jiān)考教師立即組織學生緊急疏散，并立刻到各教學樓相應出口充當疏導員，負責疏散指令的傳遞，處理疏散過程中的突發(fā)情況。
（3）聽到緊急疏散警報后，每個教室前面四排同學，以及靠門、靠窗各一組為序，同時迅速從前門離開教室；
后幾排的同學，也以靠門、靠窗各一組為序，同時迅速從后門離開教室。學生離開班級后，切記不要緊張擁擠，有序的按照學校制定的安全疏散示意圖進行疏散。
�。�4）高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生；
切記不得玩笑嬉戲。師生離開教室后，迅速到操場集中。
�。�5）在操場建立臨時疏散指揮部。各個班級學生在老師帶領(lǐng)下按預案規(guī)定的路線，迅速、有序的撤離至操場指定區(qū)域。各班主任開始清點人數(shù)，并向總向指揮部匯報。
�。�6）疏散演練完成，演練總指揮路興萍校長作總結(jié)點評。
（7）所有學生有秩序地解散。
七、演練要求
1、班主任利用XX月XX日下午班會課，以及XX月XX日上午早讀課的機會對班級學生做好充分的思想教育和組織工作：
�、購娬{(diào)學生9:15考試結(jié)束交卷后不得離開考室，收好考試用具，做好疏散演練準備；
�、谑枭r學生要迅速組織有序撤離，疏散既要做到安全，又要做到快、靜、齊。
2、演練指揮應及時到位。行政人員及時到校園各主要通道負責疏散指揮，班主任及時到大操場負責點名并上報。其余教師在現(xiàn)場務必冷靜觀察疏散過程，排除隱患，果斷處理突發(fā)事件。
3、各疏散通道的負責老師聽到警報鈴聲后，立即跑到負責的崗位，檢查是否有學生滯留教室，最后迅速到操場跑道集合。
4、醫(yī)務室人員務必到大操場前主席臺做好應急準備工作，加強保障。
5、所有參加演習的教職工都必須堅守安排的崗位，認真履行自己的職責，注意保護學生的安全，有意外情況要迅速做出反應。
6、演練重在提高組織指揮水平，熟悉疏散程序，不求快只求穩(wěn)，確保不發(fā)生傷人事故。
學校消防演練方案11
在新學期，為確保在學校發(fā)生火災時，能夠做到快速、高效、有序地進行處理，提高處置火災等突發(fā)事件的應急能力，保護好學校師生的.生命財產(chǎn)安全，維護學校教育教學秩序，特制定本預案。
一、學生消防逃生演練組織機構(gòu)
組長：鄭濤
副組長：陳姣、李霞
成員：丁寒、舒中、吳霞、熊紅、何建、李永
二、時間：
20xx年9月10日
三、演練疏散要求與注意事項：
1、演練前保護引導人員各就各位。準備燃放火，（位置在教學樓前），當學校喇叭連續(xù)響起警報時，由各班任課老師根據(jù)教學樓樓道管理的有關(guān)規(guī)定組織學生疏散。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮學生安全撤離。
2、廣播告誡學生：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現(xiàn)場，到安全地點操場上去。
3、各班主任老師在疏散時，要穩(wěn)定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。疏散集合地點：操場
4、安全撤離順序：（按班級順序）各班嚴格按照疏散順序分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
5、鄭濤老師進行滅火演習。點燃準備好的木柴，試用滅火器滅火。
四、演練程序
1、在教學樓前同時放火，學校喇叭連續(xù)響起警報。
2、聽到安全警報后，各班主任或任課教師確定是火警后，立即緊急集合并組織疏散，班主任在班級隊伍稍前位置，配班教師在班級隊伍稍后位置，按指定路線下樓，立即到達指定安全區(qū)。
3、各班級緊急疏散到操場指定的安全區(qū)，班主任清點人數(shù)。
4、消防演練總指揮鄭校長進行總結(jié)講話。
學校消防演練方案12
一、活動目的：
為了貫徹落實各級安全工作會議及文件精神，抓好幼兒園的工作，讓全園師生在教學大樓突發(fā)火警火災的情況下，能安全、迅速、有序地撤離教學大樓，確保全園師生的生命安全，將損失減小到最底程度的'目的。通過消防安全演練，讓全園師生熟悉消防逃生路線，學到有關(guān)的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對，達到自我保護的目的。
二、活動時間：
20xx年5月16日上午
三、活動安排：
(一)師生逃生線路安排：
1號教學樓：中一班、中二班、中三班、中四班從中間樓梯下，在橡膠操場集中。
2號教學樓：大五班、大一班從左邊樓梯下;大三班、大四班從右邊樓梯下，在橡膠操場集中。
一樓各班：直接出教室在橡膠操場集中。
各班到達橡膠操場時，由班上老師組織本班幼兒按組織升旗時的位置站好。
(二)消防演練活動教職工崗位安排：
火災發(fā)生時，教職員工以當前工作崗位的最近位置為原則，迅速到達各樓面的走廊、樓梯轉(zhuǎn)角處、樓梯口，指揮幼兒安全、迅速、有序地撤離現(xiàn)場后，隨之按幼兒的逃生線路離開現(xiàn)場。
1.總指揮：
2.消防演練負責人：
3.廣播指揮：
4.拍照：
5.救護人員、操場站位指揮：
6.第二滅火梯隊：
7.樓面指揮：
四、具體實施：
(一)廣播指揮：宣布消防演習開始。
(二)各班模擬火災現(xiàn)場(班上某處電器或插座短路起火)。
(三)各班保育員以最快的速度拿來滅火器模擬滅火，教師同時組織本班幼兒用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，在各層疏散引導人員的指揮下，按預定路線有序撤離到幼兒園塑膠操場。(保育員滅火后跟著組織幼兒撤離火場)
(四)第二滅火梯隊拿來滅火器在操場待命，全擁軍則迅速拿來消防栓接上水源。
(五)撤離到塑膠操場的班級指定一人人數(shù)。
(六)如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場救護人員聯(lián)系，并展開緊急救護。
(七)消防負責人活動情況。
五、疏散要求與注意事項：
(一)聽到幼兒園發(fā)出的警報聲后，立即快速、安全對全園師生進行疏散，不能再收拾物品。老師應指導學生迅速、有秩序地跑出教學樓，到達安全區(qū)。師生進行疏散逃生時要聽從指揮，有序疏散，確保安全。各班到達安全區(qū)后應立即清點人數(shù)，及時匯報。
(二)疏散集合地點：在塑膠操場集中。
(三)教師一人到達固定站位指揮，一人在班上指揮幼兒，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。各班到達橡膠操場后，由廚房人員組織各班幼兒按升旗時的位置站好。
(四)教育幼兒發(fā)生緊急事件時，能夠做到：遇事不慌，頭腦冷靜;判明情況，思考對策;積極自救，互幫互助;聽從指揮，有序疏散。
(五)在進行演練之前，各班按要求對幼兒進行消防常識、火場逃生教育。
學校消防演練方案13
一、活動目的
為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的。
二、演習組織
為確保此次活動緊張有序地開展，特成立應急搶險指揮小組。
三、演習機構(gòu)設置及任務
1、廣播組：負責災情發(fā)生后，發(fā)出火情警報，發(fā)出廣播指令。
具體內(nèi)容：
(1)8：10拉響警報
(2)8：11廣播發(fā)出逃生指令，同時要播放指揮聲音，(請大家注意，教學樓發(fā)生火災，我們正在組織疏散，大家千萬不要驚慌，請老師組織本班同學以最快速度、有順序、有組織向樓下疏散，到操場匯合。)(播x遍)
(3)人員匯合后整隊。
(4)模擬滅火演練。
(5)領(lǐng)導講話。
(6)演習結(jié)束，有序返回。
2、疏散組：負責就地自我保護，然后疏散引導學生有序、安全地撤離到安全地帶。責任人：當課教師，同層辦公室教師。
3、引導、檢查、搜救組：各年級指定具體人員負責樓梯口、樓道間引導學生疏散，學生就地自我保護時，檢查動作是否規(guī)范、到位。當學生全部撤離完之后，進行每個教室仔細地搜查一邊，確認沒有人員后撤離。向演習組長報告。
四、演習時間
20xx年x月x日晨會時間開始(8：10)。
五、演習項目
(1)在教學樓遇到火災時全校師生xx人逃生演練。
(2)模擬滅火演練。
六、演習要求
1、各班主任在演練前，把有關(guān)目的'、要求、路線預告學生，以免造成混亂，同時，要給學生傳授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。
2、聽到火情警報音后，教師必須立即終止講課，就地指揮教室里的學生開展自我保護，然后迅速出教室并有秩序地彎腰小跑至樓下，快速到達集中地。
3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務。
4、逃生線路：各年級x班x班集中校門口水泥場，x班x班集中籃球場，(低年級快行中高年級稍慢)在疏散途中可模擬火災用手或紙巾、手帕輕按嘴鼻排隊小跑步至操場集合，x分鐘內(nèi)完成逃生。
七、準備工作
1、班主任利用消防課教給學生逃生知識、路線以及滅火器的使用方法。
2、各班主任對學生進行，明確演練的重要意義，教育學生在演練過程中不打鬧、嬉戲、擁擠。
3、總務處準備好x只滅火器及燃燒物、汽油。
4、五、六年級每班安排x人進行滅火演練，組織好觀看。
八、演練過程
第一步：自我保護
警報聲響起，首先在班級內(nèi)就地自我保護，教師打開前后門。
第二步：疏散
廣播發(fā)出疏散指令，每個被疏散的學生用袖口捂著鼻、貓著腰、不講話，每個班級分成x個小組分別從教室的兩個安全出口(門)，沿著右墻角邊單急速行走撤離現(xiàn)場，不搶道、不驚慌，不擁擠。通過樓梯間呈雙列以最快速度有順序有組織向樓下疏散，到操場匯合。行動不便的同學由班級組織護送。
7、各辦公室人員由最近路線協(xié)助學生逃生下樓，進入操場
第三步：引導、檢查、搜救組：各年級指定具體人員負責樓梯口、樓道間引導學生疏散，學生就地自我保護時，檢查動作是否規(guī)范、到位。當學生全部撤離完之后，進行每個教室仔細地搜查一邊，確認沒有人員后撤離。
第四步：報告
1、學生到田徑場集合后，班主任點清人數(shù)后向年級組長報告。
2、引導、檢查、搜救組向洪校長匯報搜救情況。
3、年級組長匯集本年級情況后，向應急搶險指揮小組組長匯報。
4、校辦主任清查學校教職工情況，向應急搶險指揮小組組長匯報。
第五步：組織高年級學生到到大操場進行滅火演練。
第六步：警報解除，廣播通知全校師生有秩序回教室、辦公室。
第七步：
應急搶險指揮小組組長，通過廣播作本次消防逃生演練情況分析及有關(guān)安全意識，技能等重要講話。
學校消防演練方案14
一、演練目的：
為了進一步強化師生消防安全意識，提高師生抗擊突發(fā)事件的應變能力，特別是針對教學樓以及宿舍、餐廳內(nèi)突發(fā)火警火災的情況下，教師能熟知消防逃生路線，有序、迅速地引導全部學生生安全疏散的能力。
二、時間、地點：
時間：20xx年10月16日上午9:00—9:30。
地點：學校教學樓、宿舍。
三、演練內(nèi)容：
�。�1）火情報警。
�。�2）教學樓遇到火災時的安全疏散。
�。�3）宿舍遇到火災時的安全疏散。
�。�4）正確使用滅火器滅火。
四、演練對象：
全體師生
五、組織領(lǐng)導：
組長：張紅強
成員：穆懷東趙哲朱春燕以及各班班主任和任課教師
六、演練現(xiàn)場組織：
總指揮：房合順現(xiàn)場指揮：張紅強
滅火組：朱春燕、學校義務消防隊員。負責火場初期的滅火。
后勤保障組：穆懷東，負責相關(guān)物品的'采購。
門衛(wèi)，負責向消防報警，介紹著火點、火勢情況、火場信息。
七、疏散演練過程安排：
預演：20xx年10月16日上午9:00—9:30，各崗位人員到位，由房合順通過廣播拉響警報,各班學生在老師的帶領(lǐng)下，按指定逃生路線以正常速度集中到校園操場，由趙哲主任負責指導站隊，由張紅強小結(jié)后回教室。
正式演練：教學樓出現(xiàn)火災信號，警鈴響起。聽到警報后，各班主任、功能室負責人以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)學生按逃生路線疏散，各班級有序逃離。
八、疏散路線：
教學樓一樓：一（1）、一（2）、二（1）學生按順序到教學樓前廣場右邊指定地點集中。
教學樓二樓：二（2）、三（1）、三（2）學生經(jīng)教學樓樓梯按順序下樓到廣場中間指定地點集中。
教學樓三樓：四、五、六學生經(jīng)教學樓左樓梯按順序下樓到教學樓前廣場中間指定地點集中。
幼兒園：各段學生按順序到幼兒園教學樓后面指定地點集中。
九、演練疏散原則:
靠近出口和最不利疏散的區(qū)域內(nèi)的學生可先安排疏散。
十、提前準備及注意的事項：
1、各班主任：
A、對學生進行逃生教育。內(nèi)容包括疏散路線、方向、用濕毛巾掩口鼻彎腰撤離。
B、聽到火警后靠近教室門口的同學迅速打開前后教室門，聽從老師指揮兩人一排迅速撤離。不要在中途停留，或不聽從疏散老師要求無序撤離。
C、在走廊上撤離室不要擁擠，不能奔跑，做到有序快步下樓，以免發(fā)生踩踏事件，高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生。
D、消防演練結(jié)束后，組織三至六年級學生書寫演練后感想。
十一、計時：
范子玲
十二、消防演練人員安排：
小學：
穆懷東幼兒園：程文華
注：
1、各班主任負責帶自己班的學生到操場集合。
2、體育教師在操場負責指揮學生站隊。
3、各樓層負責老師負責維持好學生疏散的秩序。
4、一般情況下，各位教師應按規(guī)定馬上到位，如果在功能室上課的學生，上課老師應組織帶領(lǐng)學生按學校指定路線快步疏散。
十三、使用滅火器滅火流程：
1．廣播：請各班集中到操場，觀看滅口器滅火流程。
2．由穆懷東老師進行講解、表演。
3．抽調(diào)個別學生進行滅火操作。
4．滅火器滅火流程完畢。
5．廣播：穰東鎮(zhèn)仲景學校學校消防演練圓滿結(jié)束，同學們解散。
十四、演練總結(jié)
1、由張紅強老師對演練進行現(xiàn)場總結(jié)講評。
2、班主任及時總結(jié)本班演練工作。
3、整理演練資料及時存檔。
學校消防演練方案15
演練目的：
為進一步強化師生安全意識，提高防范自救能力，針對學校教學樓突發(fā)火災情況，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到發(fā)生緊急情況時，學校全體師生能有序疏散到安全地段，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全逃生知識，做到遇事不慌，能沉著應對，提高師生自我保護能力。
演練措施：
一、時間：
20xx年10月25日下午3：20
二、地點：
石壩中心小學運動場
三、演練對象：
全體師生
四、演練主題：
學校教學樓發(fā)生火災時師生應急逃生演練
五、領(lǐng)導組織機構(gòu)：
組長：
副組長：
成員：各班班主任和科任老師
六、后勤保障：
朱運通
七、演練現(xiàn)場分工：
1、總指揮：涂光明
2、現(xiàn)場指揮：鄭云妹
3、計時、記錄：黃慧玲
4、照相：葉小龍
5、衛(wèi)生員：黃貴芳
6、滅火員：黃海平
6、各樓梯口疏散指揮員安排：
一樓南邊樓梯口：田小如
一樓北邊樓梯口：葉文珍
一至二樓南邊樓梯平臺：鐘運媚
一至二樓北邊樓梯平臺：許瑞蘭
二至三樓南邊樓梯平臺：葉新良
二至三樓北邊樓梯平臺：王麗秋
三至四樓南邊樓梯平臺：楊婷
三至四樓北邊樓梯平臺：陳子平
八、疏散路線安排：
1、一樓：一年級四個班和二（1）班的學生從教室直接撤離到操場集合。
2、二樓：靠近南邊的二年級三個班二（2）；二（3）；二（4），從教學樓的南邊樓梯撤離到操場集合；靠近北邊的三年級三個班三（1）；三（2）；三（3），從教學樓的北邊樓梯口撤離到操場集合。
3、三樓：靠近南邊的四（1）；四（2），四（3）三個班，從教學樓的南邊樓梯口撤離到操場集合；靠近北邊的'五（1）；五（2），五（3）三個班從教學樓的北邊樓梯口撤離到操場集合。
4、四樓：靠近南邊的六（1）；六（2）兩個班，從教學樓的南邊樓梯口撤離到操場集合；靠近北邊的六（3）班從北邊的樓梯口撤離到操場集合。
九、疏散演練步驟要求：
1、4月1日下午3：20張斌威在廣播室播放演練信號。
2、各班主任聽到信號后，應立刻集合本班學生，組織學生迅速撤離教室到操場集合。
3、各樓梯口負責人聽到廣播信號后，應立刻即到指定地點維持秩序，保證學生的生命安全。
4、疏散組的老師要注意學生的情緒，特別注意體質(zhì)異常學生的保護。
5、各班應按路線有序地疏散，上課老師應指導學生逃生時要彎著腰，手捂著鼻子快速有序的撤離現(xiàn)場，要注意樓梯口行走安全，防止學生擁擠摔倒和踩踏。
6、學生撤離現(xiàn)場后，各班主任整理隊伍，檢查人數(shù)，報告總指揮。
7、疏散演練完成后，各班有序回課室。
8、整個演練計劃控制在五分鐘以內(nèi)。
十、提前準備事項：
1、學校制定安全演練方案，并向全體師生宣布。
2、各班主任通知學生疏散路線及各項要求，教育學生撤離時應沉著，冷靜，避免摔倒受傷。
3、準備學生演練時意外受傷急救藥品。
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