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學(xué)�；顒�(dòng)簡(jiǎn)報(bào)
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，簡(jiǎn)報(bào)的使用頻率逐漸增多，簡(jiǎn)報(bào)的寫作必須注意做到簡(jiǎn)短、明快，用盡可能少的文字說清楚必須說明的問題。你知道簡(jiǎn)報(bào)怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的學(xué)�；顒�(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)�；顒�(dòng)簡(jiǎn)報(bào)1
為進(jìn)一步加強(qiáng)校園禁毒預(yù)防宣傳教育工作，發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道和社會(huì)輻射作用，普及毒品知識(shí)，營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，加強(qiáng)青少年為重點(diǎn)的`全民禁毒宣傳教育，xx月xx日，xx市xx縣公安局xx派出所深入岷山九年制中學(xué)，開展禁毒預(yù)防宣傳教育活動(dòng)。
活動(dòng)期間，民警向全體師生發(fā)放禁毒宣傳單，詳細(xì)講解毒品的危害，宣傳毒品有關(guān)知識(shí)及國(guó)家有關(guān)禁毒的法律法規(guī)，使學(xué)生認(rèn)清毒品對(duì)社會(huì)、家庭、個(gè)人造成的危害，積極引導(dǎo)學(xué)生筑牢防毒、禁毒的思想防線，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，遠(yuǎn)離毒品，走健康人生路。
此次禁毒宣傳活動(dòng)，共發(fā)放禁毒宣傳資料500余份，讓學(xué)生了解了毒品知識(shí)，認(rèn)清了毒品危害，消除了在毒品認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，從而使學(xué)生個(gè)個(gè)能當(dāng)禁毒“小宣傳員”，擴(kuò)大禁毒宣傳覆蓋面。
學(xué)�；顒�(dòng)簡(jiǎn)報(bào)2
為減少疾病傳播，提高師生健康水平，構(gòu)建平安和諧校園，金安區(qū)中小學(xué)圍繞“愛國(guó)衛(wèi)生月”，充分利用國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、校園網(wǎng)、廣播站、黑板報(bào)等途徑開展多種形式的宣傳教育活動(dòng)，全面普及健康知識(shí)，切實(shí)推進(jìn)校園環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，為廣大師生營(yíng)造了整潔、文明、和諧的校園環(huán)境。
三十鋪鎮(zhèn)太平小學(xué)以“講愛國(guó)衛(wèi)生、樹文明新風(fēng)”為主題，號(hào)召全校師生行動(dòng)起來，對(duì)校園、教室進(jìn)行一次大掃除、大檢查。同時(shí)，各班級(jí)積極宣傳預(yù)防夏季傳染病等知識(shí)，倡導(dǎo)師生培養(yǎng)文明健康的.生活方式，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
東橋鎮(zhèn)六崗小學(xué)積極開展形式多樣的“愛國(guó)衛(wèi)生月”活動(dòng)。學(xué)校發(fā)動(dòng)全體師生清除校園及周邊衛(wèi)生死角和病媒生物滋生場(chǎng)所，對(duì)校園內(nèi)部進(jìn)行了徹底的清掃，為營(yíng)造優(yōu)美、潔凈的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境增添了一抹亮色;木廠鎮(zhèn)潘新初中開展了愛國(guó)衛(wèi)生宣傳活動(dòng)。重點(diǎn)是搞好個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，向同學(xué)們宣傳了“四勤”、“二不”、“五好”，在全校掀起了清理衛(wèi)生死角、整治校園環(huán)境衛(wèi)生等活動(dòng)。
通過愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)的深入開展，切實(shí)增強(qiáng)了全區(qū)廣大師生關(guān)注衛(wèi)生、凈化環(huán)境、珍愛生命的思想意識(shí)，優(yōu)化了校園及周邊環(huán)境，提升了師生健康水平，使師生在舒適、干凈、衛(wèi)生的環(huán)境中愉快地工作學(xué)習(xí)。
學(xué)�；顒�(dòng)簡(jiǎn)報(bào)3
師徒結(jié)對(duì)是促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要舉措，弘揚(yáng)“傳、幫、帶”精神，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍水平的整體提高。20xx年3月15日上午，我校朱海忠副校長(zhǎng)、邢美教導(dǎo)、王麗萍教研主任、語(yǔ)文科組長(zhǎng)韋蕾蕾、高級(jí)教師陳太意一行5人，到保國(guó)教學(xué)點(diǎn)開展“師徒幫扶送教”活動(dòng)。
本次活動(dòng)主要內(nèi)容：由中心校陳太意老師（師父）與保國(guó)教學(xué)點(diǎn)趙詩(shī)學(xué)老師（徒弟）各展示一堂低年級(jí)語(yǔ)文“習(xí)課堂”，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法。
為加快自身專業(yè)水平的提高。前期備課時(shí)，趙詩(shī)學(xué)老師虛心向陳太意老師請(qǐng)教課堂教學(xué)方面的問題，討教良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法。陳老師也非常認(rèn)真地為其排憂解難。
活動(dòng)的第一項(xiàng)議程：先由趙詩(shī)學(xué)老師以“習(xí)課堂”教學(xué)模式，展示二年級(jí)下冊(cè)《一匹出色的馬》的第一課時(shí)。通過課前與師父的認(rèn)真研討、備課，課堂上趙老師對(duì)“習(xí)課堂”教學(xué)模式的理念，又有了更多的新認(rèn)識(shí)和理解，駕馭課堂能力明顯進(jìn)了一大步。第二節(jié)課由中心校的陳太意老師以“習(xí)課堂”教學(xué)模式，展示一年級(jí)下冊(cè)的《小公雞和小鴨子》。這節(jié)課，陳老師上得扎實(shí)、高效。她先讓學(xué)生聽音樂導(dǎo)入到識(shí)字寫字，再自然過渡到朗讀學(xué)文。整節(jié)課行云流水，頗為流暢，為我們教學(xué)點(diǎn)的語(yǔ)文教學(xué)做了很好的示范。
第二項(xiàng)議程：集中研討、評(píng)議兩節(jié)展示課的得與失。在研討過程中，每位領(lǐng)導(dǎo)、老師們都誠(chéng)摯地提出了自己的.聽評(píng)課意見及思考，讓所有參會(huì)老師對(duì)我校語(yǔ)文組“習(xí)課堂”教學(xué)實(shí)驗(yàn)改革的目的、意義及學(xué)習(xí)實(shí)踐“習(xí)課堂”的方法策略都加深了認(rèn)識(shí)。
通過本次師徒送教、交流活動(dòng)，讓大家都看到了師徒在結(jié)對(duì)幫扶的過程中的共同成長(zhǎng)，也感受到了青年教師專業(yè)技能的提升，為進(jìn)一步形成良好的教研氛圍，培養(yǎng)優(yōu)秀的青年教師，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�！皫熗浇Y(jié)對(duì)”活動(dòng)不僅給年輕教師搭建了成長(zhǎng)平臺(tái)，也發(fā)揮了優(yōu)秀教師的示范引導(dǎo)作用，教無定法，學(xué)無止境，在教學(xué)教研路上，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)、熱心互助，努力成為孩子們最喜歡的老師，成就最美的自己！
學(xué)�；顒�(dòng)簡(jiǎn)報(bào)4
為普及安全知識(shí)，強(qiáng)化全校師生安全責(zé)任意識(shí)，鞏固學(xué)校“安全生產(chǎn)月”教育成果，6月14日上午，××省××中學(xué)在上操場(chǎng)開展了“全國(guó)安全宣傳咨詢?nèi)铡被顒?dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)校安排工作人員設(shè)置咨詢點(diǎn)，積極向師生提供安全知識(shí)咨詢服務(wù)。同時(shí)，展出食品安全、消防安全、防欺凌、防溺水、網(wǎng)絡(luò)安全等宣傳展板，展示各班學(xué)生精心創(chuàng)作的安全防范手抄報(bào)、書法、繪畫等作品。
發(fā)放安全防范宣傳單，向廣大師生開展宣傳教育。廣播不斷播報(bào)重大安全事件，顯示屏滾動(dòng)播放安全教育警示片，以血的'教訓(xùn)警示全校師生。
同學(xué)們紛紛在宣傳橫幅上鄭重留下象征自己捍衛(wèi)安全、珍愛生命意義的簽名。
學(xué)�；顒�(dòng)簡(jiǎn)報(bào)5
“同學(xué)你好，寒冬將至，學(xué)校特意為你準(zhǔn)備了暖冬棉衣，請(qǐng)你前往‘愛心超市’挑選你喜歡的款式并提交衣服尺碼……”日前，安徽師范大學(xué)大一新生張?jiān)ɑ┰诤眮硪u前收到這樣一條短信，讓他倍感溫暖。
張?jiān)盏降倪@份冬日溫暖，正是安徽師范大學(xué)開展的“暖冬行動(dòng)”之一�！拔覀兘柚鷮W(xué)校智慧資助平臺(tái)大數(shù)據(jù)，讓‘暖冬行動(dòng)’精準(zhǔn)無聲。”據(jù)安徽師范大學(xué)學(xué)工處負(fù)責(zé)人項(xiàng)家春介紹，寒潮來襲，蕪湖氣溫驟降，無需學(xué)生自主申請(qǐng)，學(xué)校自主研發(fā)的智慧資助大數(shù)據(jù)平臺(tái)可以精準(zhǔn)確定需要御寒物資的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名單，并通過平臺(tái)提醒學(xué)生在“愛心超市”欄目選擇款式和尺碼。在氣溫驟降前，學(xué)校根據(jù)學(xué)生填寫的需求及時(shí)采購(gòu)，組織志愿者將37件羽絨服和110件絨被悄悄送到了學(xué)生宿舍床鋪上。
據(jù)悉，目前該智慧資助大數(shù)據(jù)平臺(tái)已關(guān)聯(lián)校內(nèi)學(xué)工、教務(wù)、總務(wù)等8個(gè)部門的11個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)，能夠準(zhǔn)確采集學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)詳情、日常消費(fèi)數(shù)據(jù)、學(xué)業(yè)分?jǐn)?shù)、獎(jiǎng)助記錄、班級(jí)考勤、宿舍門禁、素質(zhì)拓展、就業(yè)升學(xué)等數(shù)據(jù)，通過數(shù)據(jù)抓取和系統(tǒng)分析，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)子進(jìn)行全方位畫像，量身定制“菜單式”幫扶方案，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)認(rèn)定、資助、育人和評(píng)估。
此外，學(xué)校還根據(jù)智慧資助大數(shù)據(jù)平臺(tái)采集的日常消費(fèi)情況，自動(dòng)識(shí)別出生活存在臨時(shí)困難的`學(xué)生名單，為這些生活上臨時(shí)有困難的學(xué)生發(fā)放了400元至1500元不等的生活補(bǔ)貼，累計(jì)資助178人，資助金額達(dá)9.08萬元。
安徽師范大學(xué)是安徽省的資助育人探索試點(diǎn)高校，從20xx年開始啟動(dòng)“四暖相伴”工程，至今已連續(xù)開展12年。
學(xué)�；顒�(dòng)簡(jiǎn)報(bào)6
20xx年9月，顧xx班主任工作室在主持人顧琳老師的帶領(lǐng)下，正式啟動(dòng)“班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)�！保擁�(xiàng)目也是工作室的研究項(xiàng)目之一。
前期，顧老師做了大量的調(diào)查和研究，并率先開啟“班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校”的活動(dòng)，廣受好評(píng)。從20xx年10月開始，工作室的老師們就開始籌備此項(xiàng)工作。由于工作室里的老師來自5所學(xué)校，為了節(jié)約時(shí)間，大家在騰訊會(huì)議中進(jìn)行集體備課。每位老師結(jié)合班情，先確立主題，接著把自己設(shè)計(jì)好的活動(dòng)內(nèi)容拿出來進(jìn)行研討，群策群力，給出建議，最后進(jìn)一步完善自己的活動(dòng)內(nèi)容。經(jīng)過一個(gè)月的準(zhǔn)備，工作室的老師們?nèi)缙陂_展了“班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校”活動(dòng)。
李艷麗老師是六年級(jí)的班主任，家長(zhǎng)學(xué)校的主題是“逆反有理——正視孩子青春期的叛逆”。李老師首先通過情景再現(xiàn)引發(fā)家長(zhǎng)們對(duì)于孩子叛逆問題的思考。接著通過“大家來說”這個(gè)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)們現(xiàn)場(chǎng)來分享孩子的叛逆情況，在這一環(huán)節(jié)很多家長(zhǎng)都很有感觸，都有很多話想說。緊接著李老師通過分析孩子們做的問卷，給家長(zhǎng)提出有針對(duì)性的建議。在這一環(huán)節(jié)李老師還邀請(qǐng)了幾位家長(zhǎng)分享自己與孩子相處的經(jīng)驗(yàn)，家長(zhǎng)們現(xiàn)身說法，說了自己內(nèi)心的想法，其他家長(zhǎng)也產(chǎn)生了共鳴，意識(shí)到正視孩子青春期叛逆的重要性。
陳彥老師是一位五年級(jí)的班主任，家長(zhǎng)學(xué)校的主題是“如何引導(dǎo)孩子養(yǎng)成認(rèn)真寫作業(yè)的習(xí)慣”。陳老師首先通過班級(jí)家長(zhǎng)分享自己輔導(dǎo)作業(yè)的情況展開本次活動(dòng)，家長(zhǎng)們分享完，話匣子便打開了。接著，陳老師通過再現(xiàn)情境引發(fā)家長(zhǎng)思考并討論如何做，在這一環(huán)節(jié)家長(zhǎng)們積極參與思考，妙招共享。最后，陳老師對(duì)引導(dǎo)孩子靜心寫作業(yè)的流程進(jìn)行概括，并且引用專家的建議。讓每位家長(zhǎng)對(duì)于如何引導(dǎo)孩子靜心寫作業(yè)有法可依，不會(huì)再像以往一樣遇到問題不知怎么辦。
高xx老師的主題是“拖延癥，拜拜”。拖延癥是學(xué)生普遍存在的一個(gè)問題，高老師先通過情景再現(xiàn)，以及家長(zhǎng)的分享展開活動(dòng)。接著通過好文閱讀一起交流思考，如何幫助孩子告別拖延癥。最后在堅(jiān)持行動(dòng)環(huán)節(jié)，高老師從培養(yǎng)專注力、認(rèn)識(shí)到時(shí)間的價(jià)值、讓孩子體驗(yàn)到“快的好處”、學(xué)習(xí)困難基礎(chǔ)弱、追求完美錯(cuò)不得幾個(gè)方面給出有針對(duì)性的建議�；顒�(dòng)最后，家長(zhǎng)們紛紛發(fā)表感言，表示通過這次活動(dòng)收獲很大，知道了以后該如何去做，而不是茫然不知。
xx老師的主題是“以身作則，是給孩子最好的榜樣”。王老師先通過一則漫畫展開活動(dòng)，接著鼓勵(lì)大家分享自己對(duì)于“以身作則，是給孩子最好的榜樣”的思考。緊接著就讓家長(zhǎng)在信上寫下對(duì)孩子想說的話。在“堅(jiān)持行動(dòng)”環(huán)節(jié)，也是通過家長(zhǎng)們的分享和發(fā)言來鼓勵(lì)大家努力去做。最后王老師對(duì)如何以身作則提出了幾點(diǎn)建議，家長(zhǎng)們紛紛表示受益匪淺。
xx粵老師的主題是“優(yōu)秀的孩子是陪出來的”。王老師也是通過漫畫引出活動(dòng)的主題，引發(fā)家長(zhǎng)們的思考，很多家長(zhǎng)都在家長(zhǎng)學(xué)校上真情講述自己的故事和發(fā)表想法。接著王老師分享李玫瑾教授關(guān)于“作為一個(gè)家長(zhǎng)，你要想教育好孩子有這么幾個(gè)條件�！钡挠^點(diǎn)。最后，在“堅(jiān)持行動(dòng)”環(huán)節(jié)，王老師也提出了很多切實(shí)的建議：放下手機(jī)，放下工作；每周陪孩子做幾件他喜歡的事情；每周堅(jiān)持和孩子一起運(yùn)動(dòng)；多問一問孩子的心理感受。
xx老師的主題是“幫助孩子告別磨蹭”。張老師的活動(dòng)開門見山，直接讓大家來說磨蹭的影響，張老師也對(duì)大家的分享進(jìn)行概括。接著，通過一個(gè)個(gè)情境，引發(fā)家長(zhǎng)們思考并討論如何正確處理孩子磨蹭的問題，每個(gè)情境張老師都給出了十分具體可行的建議。最后張老師為家長(zhǎng)搭建經(jīng)驗(yàn)互享平臺(tái)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)分享自己的經(jīng)驗(yàn)和此次家長(zhǎng)學(xué)堂的感受。
xx老師的主題是“青春期的溝通密碼”。翟老師也是通過再現(xiàn)班上家長(zhǎng)遇到的問題展開活動(dòng)的。接著通過討論熱點(diǎn)話題，得到親子溝通的方法：首先，父母應(yīng)反思自己使用手機(jī)或者其它電子產(chǎn)品的習(xí)慣；其次，關(guān)注孩子的需求；最后，手機(jī)作為現(xiàn)代人必不可少的工具，如果完全杜絕孩子使用，既不符合他們的天性，也不具有可操作性。翟老師還通過“孩子有話說”環(huán)節(jié)，讓家長(zhǎng)看到孩子的.內(nèi)心想法，由此開始反思自己。最后翟老師針對(duì)青春期的親子溝通給出了具體的指導(dǎo)方法。
xx老師的主題是“他又任性了——正視孩子的任性問題”。陳老師的家長(zhǎng)學(xué)校不同于其他幾位老師，陳老師是通過線上的形式開展的。首先也是通過在線情景打開家長(zhǎng)的話匣子，讓家長(zhǎng)們對(duì)于孩子任性有話說。接著通過分析孩子做的問卷，組織大家討論，最后總結(jié)出孩子任性時(shí)家長(zhǎng)的正確做法。雖然是線上，但是家長(zhǎng)們?nèi)匀缓芊e極，在交流經(jīng)驗(yàn)和分享感受環(huán)節(jié)家長(zhǎng)們的參與度都很高。
活動(dòng)結(jié)束后，工作室于20xx年1月15日晚上，利用騰訊會(huì)議展開了一次“家長(zhǎng)學(xué)校階段性小結(jié)”。
本次活動(dòng)一共分為三個(gè)部分，第一部分由九位老師分別就班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校分享了自己的心得體會(huì)。討論最多的是主題的確定。陳燕老師提到，在做家長(zhǎng)學(xué)校時(shí)最先遇到的困難就是選題，通過觀察班上的主要問題確定選題。xx老師在確定選題時(shí)也是從班級(jí)的實(shí)際情況出發(fā)，并與其他任課老師溝通后，找到班級(jí)亟需解決的孩子磨蹭問題作為活動(dòng)主題。高陳玲老師和陳彥老師也就選題發(fā)表了看法。李艷麗老師是新接手的班級(jí)，為了開展班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校時(shí)能與家長(zhǎng)們拉近距離，李老師設(shè)計(jì)了很多互動(dòng)環(huán)節(jié)，這讓活動(dòng)更加生動(dòng)，也提高了家長(zhǎng)的參與度。王玥粵老師和我們分享了家長(zhǎng)學(xué)校內(nèi)容中所有的資料、案例、素材等等是如何獲取的。家長(zhǎng)學(xué)校結(jié)束后，老師們感受頗多，翟小康老師說到雖然此次家長(zhǎng)學(xué)校只是一個(gè)半小時(shí)的短暫分享，但不少家長(zhǎng)已經(jīng)開始做出改變，愿我們做出的努力能給予家長(zhǎng)幫助，哪怕這些幫助只是微小的進(jìn)步。王青老師分享了她們班家長(zhǎng)給予她的肯定和期望。陳巍老師則從一個(gè)非班主任的角度，提到了做班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校的另一個(gè)不可忽視的問題，那就是“全員育人”“全學(xué)科育人”的問題。
第二部分是由李西老師、蔡誠(chéng)開老師和張華娟老師分享田野研究的學(xué)習(xí)心得。其中蔡誠(chéng)開老師提到，田野研究的田野指：野外、現(xiàn)場(chǎng)融入、真實(shí)開放、行動(dòng)研究。就像班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校一樣，也需要現(xiàn)場(chǎng)融入，也需要真實(shí)，也需要教師有所行動(dòng)，每一次的班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校就是一次田野研究。蔡老師還提到了田野研究的倫理，要尊重事實(shí)，告知后同意，這不僅僅是在保護(hù)孩子隱私，也是在保護(hù)自己避免麻煩。
第三部分是顧琳老師的點(diǎn)評(píng)，針對(duì)大家的分享，顧老師總結(jié)了五點(diǎn)建議：第一，資料收集要從不同的層面著手，做好長(zhǎng)期準(zhǔn)備，還要全面，包含學(xué)生、家長(zhǎng)、任課老師、網(wǎng)絡(luò)等。第二，活動(dòng)形式要多樣，如：情景模擬，組織辯論，交流討論，美文鑒賞等。第三，關(guān)于活動(dòng)主題可以學(xué)期前與家長(zhǎng)溝通了解家長(zhǎng)想交流的話題，由此確定活動(dòng)主題。第四，關(guān)于題目設(shè)計(jì)要靈動(dòng)，比如高陳玲老師的題目是“拖延癥，拜拜。”第五，學(xué)會(huì)使用新媒體和一些小程序幫助自己保存過程材料。
從活動(dòng)的前期準(zhǔn)備，到最后順利完成，歷時(shí)一個(gè)學(xué)期。雖然戰(zhàn)線很長(zhǎng)，也花費(fèi)了大家很多休息時(shí)間，但是工作室的老師們卻樂在其中，因?yàn)樵谶@個(gè)過程中老師們感受到自己存在的意義與價(jià)值。家長(zhǎng)們因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)學(xué)校的平臺(tái)，就有了一個(gè)分享、交流、討論、互助的機(jī)會(huì)，對(duì)于教育孩子、親子關(guān)系也不再迷茫。目前，以班級(jí)為單位的家長(zhǎng)學(xué)校取得了良好的收效，廣受家長(zhǎng)好評(píng)。但是我們也清醒地意識(shí)到，“班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)�！比沃囟肋h(yuǎn)，課程的開發(fā)還需要進(jìn)一步研究它的科學(xué)性，課程內(nèi)容還需要進(jìn)一步完善，課程評(píng)價(jià)還需要更加多元。我們的班主任以及科任老師也需要進(jìn)一步提升自己的專業(yè)能力，提高“學(xué)校要助推家庭教育”的認(rèn)識(shí)。后面，我們也要將課程不斷進(jìn)行規(guī)整，通過在實(shí)踐探索過程中的反思、實(shí)踐、交流、再反思，不斷完善，造福更多家長(zhǎng)和學(xué)生。
學(xué)�；顒�(dòng)簡(jiǎn)報(bào)7
為貫徹落實(shí)黨的會(huì)議精神，普及憲法知識(shí)、加強(qiáng)憲法教育、弘揚(yáng)憲法精神，推進(jìn)東山小學(xué)的依法執(zhí)政、依法治園、依法執(zhí)教工作，增強(qiáng)廣大師生的法律意識(shí)和法治觀念，建設(shè)和諧校園，法制校園，讓公平、正義、和諧構(gòu)成校園文明的強(qiáng)音。12月4日上午，東山小學(xué)開展了12.4憲法日宣傳教育活動(dòng)。
活動(dòng)中，首先制定了憲法日宣傳活動(dòng)實(shí)施方案，組織各班開展法制宣傳教育活動(dòng)。各班主任利用法制短片、開展憲法知識(shí)演講等形式開展法制宣傳教育活動(dòng)，讓學(xué)生知法、守法、懂法。能夠認(rèn)真學(xué)法、懂法、用法，用法律法規(guī)規(guī)范自己的`言行，為建立健全法制、構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
通過本次憲法宣傳日活動(dòng)，培育學(xué)生從小崇尚法制，養(yǎng)成自覺遵紀(jì)守法的良好行為習(xí)慣，同時(shí)也增強(qiáng)教師的法律意識(shí)，提高了法制觀念和法律素質(zhì)，做到人人知法、懂法、守法、用法。
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為深入貫徹市教育局關(guān)于安全生產(chǎn)工作的決策部署，增強(qiáng)全校師生應(yīng)急意識(shí)，提升師生安全素質(zhì)、提高防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力，有效防范和遏制重特大安全事故，構(gòu)建安全和諧校園，X小學(xué)于6月16日當(dāng)天開展了安全宣傳咨詢?nèi)栈顒?dòng)，活動(dòng)由張輝副校長(zhǎng)組織，各班主任協(xié)助，分別在四、五年級(jí)的'班級(jí)和大廳進(jìn)行了知識(shí)競(jìng)答和發(fā)放宣傳書籍活動(dòng)。
生命至上、安全發(fā)展，X小學(xué)始終在全校師生中間強(qiáng)化安全紅線意識(shí)，落實(shí)安全責(zé)任，推進(jìn)依法依規(guī)治校，廣大師生積極參與咨詢?nèi)债?dāng)天的活動(dòng)，宣傳氛圍濃厚，方式簡(jiǎn)單易懂，受到了師生們的歡迎。
學(xué)�；顒�(dòng)簡(jiǎn)報(bào)9
為了增強(qiáng)師生防震減災(zāi)安全意識(shí)，提高師生應(yīng)急疏散避險(xiǎn)能力，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)急逃生自救技能，確保師生生命安全，根據(jù)學(xué)校周歷工作安排，于2022年5月13日下午組織全校師生進(jìn)行了防震減災(zāi)疏散演練活動(dòng)。
為了本次防震減災(zāi)疏散演練順利進(jìn)行，學(xué)校召開了專題防震減災(zāi)疏散演練活動(dòng)會(huì)議，制定了方案。演練前以班級(jí)為單位對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了防地震知識(shí)培訓(xùn)和應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害的心理健康教育，使全體師生明確了演練的'目的和程序，了解了基本的地震安全知識(shí)，掌握了地震應(yīng)急避險(xiǎn)方法，熟悉了學(xué)校逃生疏散路線。
下午16時(shí)50分演練信號(hào)一發(fā)出，全體教師迅速到達(dá)指定位置，學(xué)生則按要求抱住頭頸部，蹲在課桌底下，進(jìn)行第一次緊急避險(xiǎn)。
疏散時(shí)，學(xué)生們能聽從老師指揮，彎腰、護(hù)頭，有秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。疏散完畢，各班立即檢查班級(jí)人數(shù)，確保所有學(xué)生到達(dá)安全地帶。
學(xué)生們從教室撤離到操場(chǎng)只用了51秒，整個(gè)演練過程組織有序，撤離迅速，緊張而不慌亂，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
最后，教務(wù)主任王東進(jìn)行了總結(jié)，她說，開展地震應(yīng)急模擬疏散演練，旨在提高全校師生自救自護(hù)能力，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，希望大家重視演練，提升緊急疏散和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力，也希望同學(xué)們把演練經(jīng)驗(yàn)分享給自己的家人。
本次疏散演練活動(dòng)，大大增強(qiáng)我校師生的安全意識(shí)，有效提升師生緊急疏散和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力。
學(xué)�；顒�(dòng)簡(jiǎn)報(bào)10
為讓全校師生掌握基本的應(yīng)急避險(xiǎn)技能，保障中小學(xué)生生命安全，提高學(xué)校預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害的減災(zāi)能力，全面增強(qiáng)師生的防災(zāi)減災(zāi)觀念，切實(shí)提高師生的避災(zāi)自救能力。在“防災(zāi)減災(zāi)日”到來之際，丁嘴中心學(xué)校開展了以“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園”為主題的系列教育活動(dòng)。
一、大力營(yíng)造防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的濃厚氛圍。利用國(guó)旗下講話，加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)的`濃厚氛圍。以“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園”為主題的防災(zāi)減災(zāi)專欄、板報(bào)、黑板報(bào)等，深入淺出地宣傳防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí)及有關(guān)法律法規(guī)。
二、通過發(fā)放告家長(zhǎng)書，聯(lián)合家長(zhǎng)、社會(huì)力量，配合學(xué)校做好防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育工作。
三、學(xué)校召開專題會(huì)議，布置“防災(zāi)減災(zāi)日”系列活動(dòng)，明確活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)措施、方法步驟等，確�；顒�(dòng)有人抓，不脫節(jié)。
四、扎實(shí)開展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)演練。在抓好宣傳教育活動(dòng)的同時(shí)，各校要針對(duì)防震、防火、交通、溺水、擁擠踩踏、突發(fā)公共事件和洪水、泥石流、山體滑坡、雷擊、地震等氣象和地質(zhì)災(zāi)害事故發(fā)生的規(guī)律與特點(diǎn)，開展一次以上全校性防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)演練。
五、認(rèn)真開展校園安全隱患排查和整改。活動(dòng)期間，要組織相關(guān)人員對(duì)學(xué)校的校舍、圍墻以及校園周邊環(huán)境、地質(zhì)、地理?xiàng)l件進(jìn)行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，防患于未然。
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春回大地，草長(zhǎng)鶯飛，又是一年芳草綠，又是一年植樹時(shí)。為踐行“綠水青山就是金山銀山”的生態(tài)理念，貫徹落實(shí)“五育并舉”教育政策，號(hào)召大家愛樹植樹爭(zhēng)做綠色使者，3月xx日上午，xx市xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了以“建綠色校園，樹綠色理想”為主題的植樹節(jié)教育實(shí)踐活動(dòng)。
同種一棵樹，攜手向未來
本次活動(dòng)，我們與結(jié)對(duì)的xx縣xx小學(xué)在云端共種友誼之樹，架起兩校隊(duì)員心靈的橋梁！
愿“綠”的種子從煙雨江南到塞外邊疆，灑到祖國(guó)的每一個(gè)角落！
我為校園添新綠
在輔導(dǎo)員謝蓓的帶領(lǐng)下，xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)的少先隊(duì)員們開展了植樹活動(dòng)！隊(duì)員們你鏟土我扶樹，臉上洋溢著燦爛的微笑！
小小的身體，大大的`能量！團(tuán)結(jié)就是力量，不一會(huì)兒隊(duì)員們就用手中的小鏟子給小樹找到了一個(gè)新家！
春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了隊(duì)員們的熱情。希望隊(duì)員們通過此次實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，相信這友誼之樹在隊(duì)員們的呵護(hù)下一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)！
學(xué)�；顒�(dòng)簡(jiǎn)報(bào)12
12月2日是第XX個(gè)全國(guó)交通安全日，今年的宣傳主題是“文明交通·你我同行”，為迅速掀起“122”全國(guó)交通安全日宣傳熱潮，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生遵守交通法規(guī)的自覺性，培養(yǎng)良好的交通安全習(xí)慣，提升同學(xué)們的交通安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。XX月XX日下午，由XX區(qū)委宣傳部（XX區(qū)文明辦）、XX區(qū)教體局、XX交警大隊(duì)主辦的“20xx年全國(guó)交通安全宣傳日主題活動(dòng)”在XX小學(xué)舉行。
XX區(qū)委宣傳部副部長(zhǎng)、網(wǎng)信辦主任楊XX、XX區(qū)教體局安穩(wěn)辦主任鄭XX、XX交警大隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)高XX、大隊(duì)交管科、虢十路中隊(duì)等一行領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，在XX小學(xué)黨支部書記田XX、副校長(zhǎng)李XX的陪同下參與此次活動(dòng)，學(xué)校全體師生通過現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)和觀看直播兩種形式全程學(xué)習(xí)。
活動(dòng)伊始，通過觀看視頻動(dòng)畫“122全國(guó)交通安全日的由來”，引導(dǎo)師生學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，了解設(shè)立意義，樹立交通守法意識(shí)和公德意識(shí)。
XX區(qū)委宣傳部副部長(zhǎng)、網(wǎng)信辦主任楊XX宣布20xx年全國(guó)交通安全日活動(dòng)啟動(dòng)；學(xué)生代表劉佳伊同學(xué)代表全體XX學(xué)子鄭重承諾——“學(xué)好交通安全知識(shí)，自覺遵守交通法規(guī)，用自己的小手去拉爸爸媽媽的大手，做一個(gè)遵守交通法規(guī)，文明安全有禮的XX‘向陽(yáng)好少年’”；XX大隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)高XX結(jié)合交通安全宣傳日和近期正在開展的“崇德向善·周禮寶雞”主題活動(dòng)進(jìn)行了講話。
“交通安全實(shí)景課”環(huán)節(jié)，喬警官?gòu)摹敖煌ㄐ盘?hào)燈、交通標(biāo)志、標(biāo)線，如何安全乘車、文明走路”等方面，通過觀看視頻和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，向?qū)W生生動(dòng)講解了交通安全常識(shí)以及自我防護(hù)技能，并針對(duì)近期重點(diǎn)開展的電動(dòng)自行車上牌、騎乘電動(dòng)自行車佩戴安全頭盔的重要性，以及如何正確挑選、佩戴頭盔的方式方法……實(shí)景模擬、互動(dòng)體驗(yàn)，讓孩子們真正學(xué)到“知危險(xiǎn)”“會(huì)避險(xiǎn)”，在寓教于樂中播撒了交通安全的種子，豐富了孩子們的交通安全課程內(nèi)容，同時(shí)也提高了孩子們的自我保護(hù)意識(shí)和交通安全意識(shí)。
活動(dòng)最后，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓和學(xué)生代表共同在“文明交通·你我同行”122主題宣傳條幅上簽名，以此承諾將在今后的生活與學(xué)習(xí)中嚴(yán)格遵守交通法規(guī)、安全文明出行，共同為道路交通安全貢獻(xiàn)自己的一份力量。
傳遞文明出行理念，營(yíng)造文明交通氛圍。此次活動(dòng)的`成功舉行，使XX師生體會(huì)到了交通安全的重要性，增強(qiáng)了校園交通法治教育的有效性，使師生們成為文明交通的實(shí)踐者和傳播者，并通過孩子們?nèi)ビ绊懠议L(zhǎng)，“小手拉大手”帶動(dòng)家庭共同重視交通安全、遵守交通法規(guī)，樹立“講文明、守秩序”的文明交通風(fēng)尚，營(yíng)造人人關(guān)注、人人參與、人人遵守的良好氛圍。
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陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，春天已經(jīng)悄然向我們走來。春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了xx市xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)校孩子們的熱情，在這春意盎然的日子里，我們迎來了一年一度的“3.12”植樹節(jié)。
學(xué)一棵“綠”
活動(dòng)前，學(xué)校老師通過開展主題班會(huì)給同學(xué)們講解植樹節(jié)的來歷和意義，號(hào)召同學(xué)們積極參與植樹活動(dòng)，同學(xué)們都想為我們共同的家園，增添一抹屬于自己的'“綠”色。
種一棵“綠”
我們提倡“添一點(diǎn)綠色、多一份美好”。為了使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)熱愛大自然的情感。學(xué)校組織孩子們開展植樹節(jié)植樹、愛樹、護(hù)樹等相關(guān)活動(dòng)。
畫一棵“綠”
低年級(jí)的同學(xué)們也用自己的方式行動(dòng)了起來，一張張稚嫩的宣傳畫卻充滿了滿滿的綠意，讓這個(gè)春天春意盎然。
此次植樹活動(dòng)加深了我校師生環(huán)保意識(shí)，明白了植樹造林的重要性，將“爭(zhēng)做護(hù)綠使者”的環(huán)保種子，播撒在了每一個(gè)同學(xué)的心中。希望xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)校的學(xué)子們能像小樹一樣擁有堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，根緊握在肥沃的土壤中，沐浴在愛的陽(yáng)光下，健康、快樂、自信的成長(zhǎng)！像小種子一樣，充滿力量，都有屬于自己的春天！
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又是一年清明時(shí)，無限哀思寄先烈。為激發(fā)學(xué)生對(duì)先烈的崇敬之情，緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，4月1日上午，劉圩鎮(zhèn)中心學(xué)校組織本部和江上青小學(xué)中高年級(jí)師生1000余人，懷著崇敬的心情，來到江上青烈士紀(jì)念園,舉行清明節(jié)祭掃烈士墓活動(dòng)。
上午9點(diǎn)整,活動(dòng)正式開始�；顒�(dòng)主持由少先隊(duì)輔導(dǎo)員王倩老師擔(dān)任�；顒�(dòng)儀式第一項(xiàng)：全體肅立,學(xué)生代表向革命烈士敬獻(xiàn)花圈、花籃，師生默哀一分鐘，深切緬懷在革命戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的烈士們�；顒�(dòng)儀式第二項(xiàng)：少先隊(duì)員獻(xiàn)詞，表達(dá)少先隊(duì)員們繼承革命先烈遺志，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生的堅(jiān)強(qiáng)決心�；顒�(dòng)儀式第三項(xiàng)：少先隊(duì)員周一凡同學(xué)介紹江上青烈士英雄事跡�；顒�(dòng)儀式第四項(xiàng)：中心校校長(zhǎng)陳幫君同志總結(jié)講話，號(hào)召同學(xué)們繼承先烈遺志，為家鄉(xiāng)的建設(shè)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好的`明天�；顒�(dòng)儀式第五項(xiàng)：師生繞墓一周。儀式結(jié)束后，師生們懷著崇敬的心情瞻仰了江上青烈士紀(jì)念館。
此次清明節(jié)祭掃烈士墓活動(dòng)，同學(xué)們?cè)俅尉拺严攘业呢S功偉績(jī)，深深地感受到先烈的偉大精神。參加活動(dòng)的少先隊(duì)員紛紛表示，讓我們永記先烈功績(jī)，珍惜今天的美好生活，用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)黨和祖國(guó)，以慰籍先烈的英靈。
學(xué)�；顒�(dòng)簡(jiǎn)報(bào)15
采一朵鮮花，予你淡淡的芬芳；
擷一縷陽(yáng)光，予你燦爛的微笑；
掬一絲春風(fēng)，予你最美的芳華。
風(fēng)起，隨風(fēng)飛舞的花瓣，飄然而至；陽(yáng)光，透過樹枝的縫隙，灑落大地；暖春，伴著時(shí)間的低吟，緩緩而來。在第xx個(gè)三八婦女節(jié)到來之際，為豐富女職工的'業(yè)余生活，緩解緊張繁忙的工作壓力，樹立健康向上、充滿活力的精神風(fēng)貌，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的凝聚力，xx區(qū)xx學(xué)校舉行了“奮斗新征程巾幗綻芳華”的慶�；顒�(dòng)，走進(jìn)大自然，營(yíng)造健康生活，快樂工作的氛圍。
3月xx日上午，懷著激動(dòng)的心情，大家來到了活動(dòng)地點(diǎn)，聽鳥叫、聞花香，走進(jìn)田野，親近自然。插花沙龍中，花藝師帶領(lǐng)大家認(rèn)識(shí)了基本花材，了解花材的基本處理和保養(yǎng)知識(shí)，并現(xiàn)場(chǎng)教授大家插花藝術(shù)，老師們動(dòng)手DIY花藝，去感受美、創(chuàng)造美，作品或靈動(dòng)輕盈、或大氣婉約，各美其美，美美與共，去感受一場(chǎng)繽紛的花事，去靜享一個(gè)美妙的春日。
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)個(gè)大顯身手�！懊裳蹞艄摹眰�(gè)個(gè)參與，考驗(yàn)大家的方向感及辨別能力。
“支援前線”各組隊(duì)員團(tuán)結(jié)合作，體現(xiàn)集體智慧及凝聚力。
“乒乓球迎面接力”玩得熱火朝天，隊(duì)員們?cè)诒寂苤绣憻捚胶饬Α?/p>
“拔河”比賽中，書記、校長(zhǎng)帶領(lǐng)兩支隊(duì)伍握緊長(zhǎng)繩，鉚足了勁拼命往后拉，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)、拼搏的精神。
通過本次活動(dòng)，老師們進(jìn)一步交流感情，提高組織、溝通、應(yīng)變能力，擰成一股積極、陽(yáng)光、向上之力，再次啟航xx踔厲奮發(fā)，致遠(yuǎn)xx美好未來。我們相約在春風(fēng)里，行走在陽(yáng)光下，將最美的祝福送給可愛的你，祝福所有女神們節(jié)日快樂！
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