教室作文精華【15篇】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的教室作文，希望對(duì)大家有所幫助。

教室作文1

　　社會(huì)在變化,城市在變化,校園在變化,我們的教室也在變化。她會(huì)變成什么樣兒呢?變美麗啦,還是變丑陋呢?讓我們來看看吧!

　　走進(jìn)教室門,映入眼簾的就是后面墻壁上的黑板報(bào),同學(xué)們學(xué)習(xí)的勁頭就更足了,辦的黑板報(bào)也更有水準(zhǔn)了。每一次都是那么的光彩奪目、風(fēng)趣生動(dòng)、栩栩如生;,黑板報(bào)不僅豐富了我們的課余生活,還鍛煉了我們的審美能力以及動(dòng)手操作、合作交流、訪問寫作、搜集篩選信息等綜合實(shí)踐能力。

　　后墻上還有王雨茜的個(gè)人畫展,上面有王雨茜畫的畫,還有王雨茜的照片,窗臺(tái)上擺的是同學(xué)們從自家?guī)�來的綠色小盆栽,有風(fēng)信子、有吊蘭、有綠蘿、還有仙人掌……這么多的植物盆景爭(zhēng)奇斗艷、婀娜多姿,為班級(jí)增添了不少綠色。后面還有一個(gè)展板,上面有評(píng)出的每周之星、有同學(xué)們寫得好的.作文,還有辦的高水平的手抄報(bào)。

　　教室的面貌煥然一新!師生們講文明、講衛(wèi)生、工作負(fù)責(zé)、學(xué)習(xí)勤奮、思想進(jìn)步、團(tuán)結(jié)友愛。我們班發(fā)生了新變化,真的太棒了!

教室作文2

　　四（4）班教室位于南苑學(xué)校南三樓最西側(cè)，它是我心中又完美又快樂的教室。

　　教室外面有一條長長的走廊，它是同學(xué)們課后嬉戲，玩耍的地方。站在走廊上，你會(huì)覺得自己來到生機(jī)勃勃的小花園。一盆盆蘭草在風(fēng)中搖頭晃腦，好像在和我們打招呼；一盆盆鮮花美麗嬌艷，仿佛是仙女們穿著華麗的禮服在比美呢！就連走廊的墻壁也是那么豐富多彩，因?yàn)樯厦尜N著同學(xué)們的成長記錄河手工作品。

　　站在教室門口向里看，教室整整齊齊地排放著同學(xué)們的桌椅，一個(gè)大大的.講臺(tái)就在正前方，你可別看它方方正正的不起眼，它可是由一臺(tái)電腦，一個(gè)實(shí)物展臺(tái)組成的，再加上投影儀和屏幕，就是一個(gè)教學(xué)的“神器”�，F(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)呀，有了這些神器，我們的學(xué)習(xí)就更加容易，簡(jiǎn)便了。抬頭看，前后各一個(gè)黑板，前面的黑板是給老師寫字的，讓老師傳授我們豐富多彩的知識(shí)。后面的黑板上面有我們精心畫出來的畫，上面的東西都像有了生命，讓我們重回大自然。

　　位于窗戶的旁邊，有一個(gè)藍(lán)色的書柜，他的外表不是很美麗，但是內(nèi)心卻有許多知識(shí)，有《三國演義》，《海底兩萬里》，《查理的巧克力工廠》......

　　我們的教室又寬闊又明亮，有了這些 “神器”我們應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，將來讓科技更加發(fā)達(dá)。

教室作文3

　　周一早上，我走進(jìn)教室，一股書香氣撲面而來。哇！教室大變樣了。

　　教室門口擺了一盆碧綠的綠蘿，它垂著細(xì)長的藤葉，像一個(gè)害羞的小姑娘低著頭，羞澀地說：“早上好，同學(xué)們！”教室后面布置了四個(gè)版塊：“書”“畫”“文”“讀”。

　　“書”就是同學(xué)們的硬筆書法展示，我的作品也在里面哦！看著同學(xué)們一筆一畫認(rèn)真地書寫，雖然不完美，但也讓我感到了只要堅(jiān)持就能把字寫好。

　　“畫”的版塊里有動(dòng)漫、兒童畫等，我最喜歡那幅慶祝國慶的兒童畫了！雖然只選了五幅畫，但足足可以看出我們班同學(xué)的多才多藝。

　　“文”的版塊自然是作文了，有慶國慶、過中秋、找秋天之類的，每篇都讓我十分震撼，原來我們班同學(xué)的作文水平深藏不露��！

　　我最喜歡的就是“讀”這一角，這也是變化最大的'一角。原來這是放衛(wèi)生工具的地方，現(xiàn)在這里擺了一個(gè)書架，上面整整齊齊地?cái)[放著各種各樣的圖書。再看上面，貼著幾個(gè)大字：“讓閱讀成為一種姿勢(shì)”，還貼著一張全班同學(xué)閱讀時(shí)的照片。高爾基說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我們可以利用課余時(shí)間去享受這些書籍，這就是我喜歡這里的原因。

　　除了這些，還有足球擺放得整齊劃一的足球架，還有擺滿了大大小小、蔥蔥綠綠綠植的花架，還有教室左右兩邊墻上掛著的兩幅毛筆書法作品……總之給大家的感覺就是集“文化氣息、書香氛圍、安靜磁場(chǎng)”為一體，一句話：“完美！”

教室作文4

　　教室，是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，是老師傳授知識(shí)的場(chǎng)地，更是大家共度難關(guān)的地方，每個(gè)學(xué)生都有自己的教室，我也不例外，我很喜歡我的教室。

　　我的教室沒有別班那么華麗，沒有別班那么復(fù)雜，但是我的教室卻很簡(jiǎn)單，干凈，整潔。接下來就請(qǐng)我娓娓道來：首先在門口，在門上寫著257班的門牌。一進(jìn)教室，教室前面是一面深綠的黑板，大約有3米長，黑板的旁邊有個(gè)方方正正的書柜，里面裝著許多有豐富知識(shí)的圖書，沒錯(cuò)！這就是我們的圖書角。教室中間的桌椅也擺得整整齊齊，像小兵站隊(duì)似的。在教室的兩旁，有8，9個(gè)明亮的窗戶。

　　那雪白的墻上粘貼著四個(gè)做裝飾的小版塊。一個(gè)是百花園，因?yàn)樯厦尜N著許多花，用來分出每個(gè)人的星數(shù)，所以叫百花園。第二個(gè)是百匯園，因?yàn)閰R的意思就是匯合，在上面貼上中隊(duì)角的內(nèi)容，并且貼上每個(gè)人的照片，所以命名百匯園。第三個(gè)是百草園，上面貼著我們的讀書小報(bào)，是老師希望我們閱讀的`書要像草坪一樣寬廣，遼闊，所以叫百草園。最后一個(gè)是百語園，在百語園里，我們粘的是教師節(jié)我們送給老師的賀卡，上面都是我們對(duì)老師想說的語言，所以叫百語園。

　　在教室后面的右邊有一個(gè)花架，花架上擺放著一些可愛的植物，它們很自然，清新。在花架旁邊是衛(wèi)生角，里面放著掃把，拖把，垃圾桶等等一些搞衛(wèi)生的工具。衛(wèi)生角旁是美麗的黑板報(bào)，它是以祖國萬歲為主題的，上面有天安門，長城等一些有名的建筑，描繪了祖國的大好河山！

　　這就是我的寬敞，整潔，明亮，書香味很足的教室！

教室作文5

　　未來的教室和現(xiàn)在的教室大不相同，安裝了許多高科技的設(shè)備，非常的神奇。

　　我穿越時(shí)空來到未來的教室，發(fā)現(xiàn)以前老師用的黑板不見了，原來黑板早已被顯示屏給替代了，有了這個(gè)大顯示屏同學(xué)們?cè)僖膊挥脫?dān)心調(diào)座位了，即使坐到最后一排也能把每個(gè)字看得清清楚楚。而且這種顯示屏還具有護(hù)眼的功能，即使同學(xué)們看的久了也不會(huì)覺得眼睛累。這個(gè)電子屏還有語音播報(bào)功能，老師給我們講課時(shí)只要點(diǎn)擊話筒功能，老師說的話就會(huì)自動(dòng)顯示在電子屏上，這樣不僅加快了上課的效率，節(jié)約了老師和同學(xué)們的時(shí)間，而且還避免了老師吸入粉筆的灰塵。而且同學(xué)們都非常喜歡上課，因?yàn)槊看紊险n的時(shí)候就像玩游戲一樣特別的開心，大家一個(gè)個(gè)都不想下課了呢。

　　未來教室的墻壁可是一大特色。周圍的墻壁就像一個(gè)很大的海洋館，老師講到課文里面的每一個(gè)場(chǎng)景和故事都會(huì)出現(xiàn)在墻壁上，讓每一個(gè)同學(xué)都能有一種身臨其境的感覺。有了這種海洋館的墻壁，老師就可以帶我們到世界的'每一個(gè)角落去參觀和游覽了，再也不用排隊(duì)買票和浪費(fèi)在路上的時(shí)間了。

　　未來的教室里每一張桌椅都是可以自動(dòng)消失的，只要同學(xué)們上課時(shí)念一下口令，課桌和座椅就會(huì)出現(xiàn)在大家面前，而且上升或下降都很容易，下課和放學(xué)后再念一下口令就消失不見了。同學(xué)們?cè)僖裁刻煸缙鹑ソ淌抑等樟�，因�(yàn)槊刻旆艑W(xué)后會(huì)有機(jī)器人自動(dòng)去清潔衛(wèi)生。而且所有的桌椅都安裝有微型電腦，我們?cè)谑褂玫臅r(shí)候非常的方便，快捷。這樣的設(shè)備能使我們的學(xué)習(xí)事半功倍。

　　未來教室里的這一切，都是要靠我們今天腳踏實(shí)地的認(rèn)真學(xué)習(xí)去實(shí)現(xiàn)這美好的夢(mèng)想，在這樣的教室學(xué)習(xí)相信我們每天都會(huì)進(jìn)步很多，也相信我們都會(huì)成為國家的棟梁之才。

教室作文6

　　我們的教室真漂亮！教室四周的墻上貼了一幅幅美麗的圖畫。有“小博士樂園、隊(duì)角、圖書角、展示臺(tái)、小小雛鷹展翅飛”等等。這些都是我們陳老師精心設(shè)計(jì)制作的。

　　最漂亮的要數(shù)“小博士樂園”了。這里有46顆星星，每顆星星上貼著小朋友的照片。如果誰表現(xiàn)好，老師就把五角星貼在誰的上面。老師剪貼的動(dòng)物好可愛，有長頸鹿、獅子、小熊、小老虎和小松鼠， 它們?cè)谂惆橹�我們的照片。我想，我們就不�?huì)孤單了。

　　“小小雛鷹展翅飛”也很美麗！上面貼著8只展翅欲飛的小鳥，代表我們8個(gè)小組，看那組表現(xiàn)好，得到的五角星就多�？粗�這些展翅飛翔的小鳥，我的心也好象在飛。

　　展示臺(tái)上貼著我們同學(xué)的優(yōu)秀作品，有書法、圖畫和作文。衛(wèi)生角上貼著一顆大大的愛心，上面還寫著“學(xué)校是我家，我們都愛她”。我想：老師肯定在教育我們要愛護(hù)學(xué)校，保護(hù)環(huán)境吧。

　　教室里有一個(gè)圖書角，那是老師和同學(xué)們共同建立的。圖書角里有許多課外書，都是老師和同學(xué)從家里帶來的。在那里可以學(xué)到平時(shí)書上學(xué)不到的知識(shí)。這不，你瞧，我每天回家東拉西扯的，媽媽就說,你還懂得挺多的么。我就得意到說，那當(dāng)然，這些呀都是從課外書上學(xué)到的。

　　教室的四周還擺著許多的`花花草草。有些是同學(xué)從家里帶來的，有些是老師從市場(chǎng)上買來的。這些美麗的小生命，不僅美花了我們的環(huán)境，還給我們的教室?guī)�來了勃勃生機(jī)，使我們的教室不再沉悶，讓我們的學(xué)習(xí)不再乏味。

　　我們的教室真美�。∷�是我學(xué)習(xí)的樂園。

教室作文7

　　未來是個(gè)奇妙的世界，我也要給未來設(shè)計(jì)一個(gè)高科技的教室。

　　未來的教室結(jié)構(gòu)上有三個(gè)特點(diǎn)：一輕二薄三堅(jiān)固。這個(gè)教室可以拆裝。如果大家要外出春游的話，可以隨身帶著，到了目的地再把教室裝好。既能學(xué)習(xí)又能玩，方便極了！

　　未來的教室不僅結(jié)構(gòu)新穎，功能更人性化。

　　在教室門前有一個(gè)指紋識(shí)別器。只要你把你的大拇指按在上面，指紋識(shí)別器識(shí)別出你是本班教室的同學(xué)或老師，就會(huì)讓你進(jìn)去。同時(shí)有遲到早退提示記錄功能。如果你沒有遲到，門前會(huì)出現(xiàn)“歡迎來學(xué) 校上課”這幾個(gè)字。如果遲到了會(huì)出現(xiàn)“你遲到了，下次注意。”

　　教師的黑板還在前面，但它一不反光，二會(huì)把老師的.字放大，這樣同學(xué)們就不會(huì)因座位而影響上課了。桌子上設(shè)有電子監(jiān)督，每節(jié)課，課時(shí)作業(yè)打分，課堂表現(xiàn)打分，都會(huì)顯示在顯示器上。而且同學(xué)們 也嚴(yán)于律己，積極發(fā)言，爭(zhēng)拿高分，調(diào)動(dòng)了不少同學(xué)的積極性。

　　建造這間教室，是我的夢(mèng)想，別笑我做白日夢(mèng)，我相信它很快就能實(shí)現(xiàn)。

教室作文8

　　隨著高科技日新月異的發(fā)展，到了二十八世紀(jì)，出現(xiàn)了一種特別的教室。下面我就來介紹一下。

　　這種教室寬敞、明亮，防雷雨，防地震，并且四季常溫。上課前教室的每個(gè)角落早已被叫“一塵不染”的清潔工機(jī)器人打掃的一塵不染。

　　當(dāng)同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)入教室的時(shí)候，門口的一個(gè)清潔系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)，為每一位同學(xué)進(jìn)行全身掃描消毒，無論身上多臟瞬間就會(huì)變得非常干凈。

　　同學(xué)們坐的椅子上也非常特別，如果哪位同學(xué)的坐姿不標(biāo)準(zhǔn)，椅子就會(huì)進(jìn)行震動(dòng)提醒。該上課了，同學(xué)們的課桌上怎么都不放課本呢？原來更神奇的就是這張課桌了。它外觀看起來和普通課桌沒什么兩樣。但它其實(shí)就是一塊高端的電腦觸摸屏，每個(gè)年級(jí)的書本知識(shí)可全在它的頭腦里裝著。

　　你沒注意同學(xué)們來學(xué)校的時(shí)候都沒背書包嗎？上課的時(shí)間一到，觸摸屏?xí)�自�?dòng)打開，顯示你該上科目的封皮，該學(xué)第幾頁的第幾課了，你只需輕點(diǎn)向前翻或向后翻，該學(xué)的'內(nèi)容就會(huì)立刻出現(xiàn)在你的面前。面里的學(xué)習(xí)用具也一一俱全，畫畫用的各種顏料也會(huì)讓你看的眼花繚亂。該用什么，手輕輕一點(diǎn)就OK了。對(duì)了，再也不會(huì)因?yàn)閷懽炙泐}時(shí)用鉛筆或者鋼筆而弄臟了雙手。更不會(huì)擔(dān)心尺子或者剪刀傷了同學(xué)。

　　當(dāng)你上課時(shí)遇到不會(huì)的問題，輕點(diǎn)問題積累，觸摸屏就會(huì)自動(dòng)記下你不會(huì)問題，并打印出來。課后電腦觸摸屏?xí)�為你一一解答。下課鈴一響，電腦課桌會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，里面的系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)更新為下一節(jié)課做準(zhǔn)備。

　　未來的教室好吧，讓我們好好學(xué)習(xí)，早日來實(shí)現(xiàn)它吧！

教室作文9

　　當(dāng)原本正在播放英語視頻的電腦在剎那間黑屏無聲，我腦海里頓時(shí)浮現(xiàn)出停電的想法，原來這個(gè)停電的消息真的是真的，想不到現(xiàn)在真的停電了！

　　然而盡管我們上的是聽力課，這一次上課主要借助于電腦，借助于播音設(shè)備，不過停電后我們只能自己休息一會(huì)了，因?yàn)樗�有的設(shè)施已經(jīng)無法開啟了，而老師也不允許下課，因此我們所有人只能在教室里上自習(xí)課了。

　　灰暗的教室里說話的人不是很多，大家伙都比較淡定，也許真的'是因?yàn)樘崆爸�道了停電的可能，因此在這個(gè)時(shí)候就有了底，并且也是因?yàn)榇蠹业哪昙o(jì)比較大，因此根本就不會(huì)如同小時(shí)候一樣頓時(shí)沸騰，大家都在低頭不語，靜靜的看著自己的書本，也不知道看著什么東西！

　　我不知道是什么人什么時(shí)間打破了這寂靜無聲的時(shí)刻，有幾個(gè)人總是在不知疲倦的聊天，聲音在平時(shí)或許真的不是很大，然而在這個(gè)寂靜無聲的時(shí)刻卻格外響亮，也許這幾個(gè)人根本就沒有注意到這一切，他們一直就在教室里聊天，一直到了最后的下課！

教室作文10

　　未來的教室不僅功能奇特，別有一番情趣，就讓我來一一介紹一下吧！

　　一進(jìn)教室你會(huì)發(fā)現(xiàn)桌椅都不見了，它們都到哪里去了呢？它們都收到地下啦！原來桌椅上安裝了隱形接收器，每個(gè)同學(xué)手里都配有一個(gè)遙控器，遙控器上有兩個(gè)按鈕，分別為藍(lán)色和黃色，按下藍(lán)色按鈕，桌椅就會(huì)縮回地下的桌椅裝集箱里，騰出空間讓同學(xué)們?cè)诮淌依镆材鼙M情的玩耍，上課的時(shí)候按下黃色的`按鈕桌椅就會(huì)從地下“鉆”出來讓同學(xué)們好好上課。

　　每個(gè)課桌上都裝有一臺(tái)電腦，電腦里“裝”滿了成千上萬種對(duì)我們有益的書籍如《楊紅櫻》系列、《狼王夢(mèng)》、《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》和……

　　老師會(huì)通過電腦給我們講課，如果你那道題不會(huì)就按電腦里的紅色鍵，電腦里就會(huì)出現(xiàn)解答思路并且再給你出幾道類似于這樣的題直到你會(huì)了為止。

　　就連那些椅子都有特殊功能，當(dāng)你有什么東西掉落在地板上，椅子的兩側(cè)就會(huì)伸出兩只可愛的手幫你撿起并還給你。

　　同學(xué)們，未來的教室是不是很令人憧憬呢？我相信只要我們好好學(xué)習(xí)就一定會(huì)制造出這樣的教室了！

教室作文11

　　我們的教室在安陽市鋼城小學(xué)南樓，第三層的六、五班。

　　一進(jìn)班首先看到的是我們班的班訓(xùn)，我們班的班訓(xùn)是 ：博學(xué)慎思，明辨篤行。這句班訓(xùn)也時(shí)時(shí)刻刻的提醒著我們。在我們教室的南邊，有愛國知識(shí)角，上面寫著許多愛國名言。北邊，有雛鷹整章欄，還有“班級(jí)評(píng)比專欄”，在墻上還有紀(jì)律之星、間操之星、作業(yè)之星 ……的評(píng)比專欄。還有墻上的片片荷葉，象征夏天的勃勃生機(jī)，在每片小荷葉上，都有著同學(xué)們的照片和座右銘。在后墻上，有學(xué)習(xí)目標(biāo)欄，上面寫著同學(xué)們每次的.目標(biāo)。在“我的精彩我展示”的欄目上，貼著同學(xué)們的優(yōu)秀作文。在“我的精彩我展示”的欄目上面，有一個(gè)獎(jiǎng)狀欄，那里有我們?nèi)�體同學(xué)共同獲得的榮譽(yù)。在我們班還有一個(gè)圖書角，那里有各式各樣的圖書，一下課同學(xué)們就到那兒去借閱圖書。衛(wèi)生角：那里有掃把、拖把、水桶、垃圾桶等衛(wèi)生工具，每天早上同學(xué)們都要去那兒拿衛(wèi)生工具打掃衛(wèi)生。生物角：有同學(xué)們從家?guī)У男〗痿~、小烏龜。隊(duì)角：有一個(gè)大隊(duì)旗，四個(gè)小隊(duì)旗。除了這些以外，我們班還有：針線角、課外知識(shí)角、流動(dòng)紅旗懸掛處、自我展示角……

　　這就是我的教室，是不是很好很漂亮呢?希望你們來參觀我的學(xué)校。

教室作文12

　　朋友們，你愛你們的教室嗎？那當(dāng)然，大家肯定都喜歡自己的教室。下面，就讓我向你介紹下我的教室吧，相信你一定會(huì)喜歡的。

　　一跨入四（2）班，你就會(huì)聽見一陣陣悅耳的讀書聲。映入眼簾的是一塊黑板，黑板的正上方掛著一面鮮艷的五星紅旗，紅旗的兩側(cè)分別有四個(gè)醒目的大字：文明勤奮，健美創(chuàng)造。它在時(shí)刻提醒我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上！黑板的前面是講臺(tái)，每當(dāng)老師上課時(shí)，它就成老師的'助手。

　　右邊最靠大門的地方是我班的習(xí)作園地，在那里，大家可以盡情地互相比拼，展示他們的才華。往后一點(diǎn)，服務(wù)小臺(tái)和美術(shù)展區(qū)便浮現(xiàn)在我們眼前。那一件件精美的美術(shù)作品，使我們贊不絕口。

　　左邊的內(nèi)容也比較豐富，有植物園和彩色的書吧。同學(xué)們可以欣賞到許多好書和植物。如果讓我來為書吧取個(gè)名字，那就是：大自然書吧！

　　后面是我班的黑板報(bào)，每個(gè)星期都會(huì)更換一次，大家都可以從上面學(xué)到不少課外知識(shí)。

　　我愛我的教室！它為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們安心學(xué)習(xí)。我愛我的教室！

教室作文13

　　今天是新學(xué)期開始的第一天，我們成為了三年級(jí)的小學(xué)生，擁有了一間新教室。

　　新教室干凈又整潔，課桌和椅子擺放的整整齊齊，還有漂亮的欄板，用來記錄我們平時(shí)的.表現(xiàn)。黑板和原來班級(jí)的一樣，但是上面多了可愛的動(dòng)物磁貼。在新教室迎接我們的還有幾盆綠色的植物，讓我們一起開始美好的新學(xué)期吧！

教室作文14

　　現(xiàn)在我們的青春是多么的美好、多么的活潑。我們對(duì)未來是多么的憧憬、多么的期望。也有很多新的事物在未來等著我們呢！

　　今天早上，看來今天我是第一個(gè)到教室的了，但是沒有鑰匙，怎么開門呢？這時(shí)只聽“嘎吱——”一聲，嚇了我一大跳，原來是門自動(dòng)開了，突然，一束刺眼的光芒從教室里出現(xiàn)，我一進(jìn)教室，就被教室里的景象吸引了；彩色的墻壁“紅橙黃綠青藍(lán)紫”所有顏色都齊了，這真是太神奇了！

　　講臺(tái)上的彩色粉筆和白色粉筆都回了各自的“家”，天花板上的燈也不一樣了；以前是一節(jié)一節(jié)的，現(xiàn)在成了平板燈，光圈還比以前的更加大，更加亮呢。在電視旁邊還有一個(gè)顯字屏，只要老師說的每一句話上面都會(huì)一字不漏的顯示在上面，而且會(huì)一直顯示到下課呢！在教室的后方有一個(gè)電子屏，地板上寫著“友誼之橋”這四個(gè)字，并且旁邊寫著一句話“友誼，是最珍貴的'禮物�！�

　　我在上面跳了一下，在我面前出現(xiàn)的畫面讓我映入眼簾：一場(chǎng)一場(chǎng)的劇目，猶如電影般的在我面前回放著，回放著······這些都是我們以前一年級(jí)到現(xiàn)在五年級(jí)的經(jīng)歷，那么有趣，那么純真，我遐想著，如果還能回到那個(gè)時(shí)候該多好呀！我想入非非。現(xiàn)在全班同學(xué)都已經(jīng)來了，他們看到這樣的教室，驚嘆的發(fā)出“啊，我們的教室好美呀！”我們的桌椅都是透明的，是用玻璃做的，我們可以透過桌面看到抽屜里的東西。這套桌椅還能保護(hù)視力呢。例如：如果你坐著覺得這個(gè)高度太高或者太低，桌子和椅子就會(huì)調(diào)到你滿意的高度為止。如果你想趴著寫字，從桌子里就會(huì)彈出一個(gè)球來，隔在桌子和你的身體之間，這樣就不會(huì)趴桌子了。

　　這就是我未來的教室，很神奇吧！如果真的想夢(mèng)想成真，我們就要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！�

教室作文15

　　我想象中未來的教室，到底是什么樣子呢？

　　我想象中我們未來的'教室，既寬敞又明亮。從表面上，和普通教室沒有什么不一樣。但是教室用地磚又和普通的磚有不同之處。每一塊磚里都包含著納米芯片，只要掃描一下，就能分析出是本校人員還是陌生人來訪。如果是陌生人，就直接開啟安保系統(tǒng)，這時(shí)機(jī)器人就會(huì)出現(xiàn)，需要核查來訪者信息及來訪目的。如果你不配合檢查，在不遠(yuǎn)處的隱形機(jī)器人就會(huì)現(xiàn)身，阻擋來訪者入校。

　　我們未來的教室還有什么不同呢？以前老師是直接用粉筆在黑板上板書來給我們上課，而現(xiàn)在是用平板連接大屏幕給我們講課的。我想未來的教室，老師可以在任何一個(gè)地方都可以給我們上課。如果我們坐姿不好，椅子就會(huì)晃動(dòng)作為提醒。教室中每個(gè)人都有專屬攝像頭，如果我們有小動(dòng)作或和同學(xué)發(fā)生矛盾，攝像頭就會(huì)把相關(guān)信息傳送給老師和家長。班里還有一個(gè)助理機(jī)器人，幫助老師傳遞消息和管理班級(jí)日常瑣事，使人我們每位同學(xué)都能在教室里認(rèn)真地學(xué)習(xí)。

　　這間教室就是我想象中未來的教室。

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